培训士气保持方案

2022-07-11

一项工作不能盲目的开展,在开展前必须要进行详细的准备,这就是方案存在的意义,那么要如何书写方案,才能达到预期的效果呢?以下是小编整理的关于《培训士气保持方案》相关资料,欢迎阅读!

第一篇:培训士气保持方案

保持团队士气的五个要诀

保持企业团队士气的秘诀是什么?从麦肯锡咨询实践中可以发现保持团队士气的秘诀只需记住一些简单的原则就行。

第一, 把握团队的温度。与你的团队同事交谈,要保证他们乐于从事正在干的事情。注意发现他们对正在干的事情有没有什么疑问,要告诉他们为什么要那么干,给他们一个解释。如果他们不高兴,赶紧采取有关安抚措施。

第二, 掌握稳定的过程。如果在团队优先处理的事情或你所进行的分析方面你总是改变主意,你的团队很快就被搞糊涂了,而且士气会低落下来。搞清楚你的目的,尽量保持方向。如果你需要多一天时间来把战略目标搞清楚,那就多花一天时间。如果你需要进行大的变化,那就让你的团队清楚,向他们解释原因,让人们参与,至少让人明白你的思考过程。

第三, 让你的团队明白为什么他们要干正在干的事情。人们总希望有这样一种感觉,那就是他们正在干的事情会对客户有所裨益。没有比你和你的团队领导觉得正在干的事情毫无价值更让人士气低落的事了。不应该让你的团队中的任何一个人有这样的感觉:“我耗费了两个星期的时间,结果什么也没创造。”

第四, 尊重团队中的同事。没有任何借口可以让你不尊重别人,尊重不仅仅意味着礼貌,它还意味着要记住:也许你的团队成员有跟你不一样的优先考虑,而且他们在工作之外还有生活。或许你喜欢一周6天都工作到半夜,但你的团队成员也许有更好的事情可以做。当然会有几次团队必须连继几小时工作,但最好保证这是在你晚上10点召开团队会议之前进和。尊重还意味着不要求别人做你自己不愿意做或都没有做到过的事情,所谓“己所不欲,勿施于人。”作为一个咨询顾问,当自己在办公室干到半夜时,如果自己的项目经理也在办公室,感觉要好得多。 第五, 把自己的队友作为朋友来了解。他们结婚了吗?他们有没有孩子?他们的爱好是什么?这都有助于理解他们。自己在这方面也要与大家共享,这更容易让队友把你认同为“我们”的一份子而不是“他们”。毫无疑问,这是一种保持团队士气最好的方法。

只要遵循保持士气的原则,就可以让团队士气高昂。

如何管理员工的晋升与调动

一、 晋升决策的进行

企业要求作出的与晋升有关的决策一共有三种,作出这些决策的方式将影响到企业员工的工作动力、工作绩绞以及献身精神的强弱。

决策一:以资历为依据还是以能力为依据

在作出是否提升某人的决定时所遇到的最重要的决策也许是:是以资历为依据还是以能力为依据,或者是以两者某种程度的结合为依据。从激励的角度来说,以能力为依据晋升是最好的。然而,能否将能力作为唯一的晋升依据取决于多种因素。比如,在需要提升员工到工资更高的工作岗位上地,如果员工的工作能力、工作绩绞以及合格性是相同的时候,应当优先考虑具有较高资历的员工。尽管这看上去那些资历较浅(但能力稍强)的人提供了一个晋升到高工资岗位的机会,但是劳动争议仲裁人员却通常会说,在有这种条款制约的情况下,只有当两位员工在能力上有显著差别的情况下,企业才能考虑优先晋升资历浅者。比如,在一个劳动争议案件中,仲裁者判定,只有当一位资历较浅的员工在能力上比话多资历较深的员工“高出一头”时,企业才能忽略资历因素。类似地,许多受美国公务员委员会规定管辖的公共企业,也强调将资历而不是能力作为晋升的依据。

决策二:如何对能力进行衡量

当晋升是以能力为依据的时候,企业还必须决定如何对能力加以界定和衡量。对过去的工作绩效进行界定和衡量是一件容易的事情:工作本身的界定是清楚的,工作目标也己经确定下来,只要运用一两种评价工具来对员工的工作评价,这样,企业就必须制定一些有效的程序来预测候选人的未来工作绩效。

许多企业只是运用过去的工作绩效作为标准来简单地推断或假定他或她在新的工作岗位上仍然能够顺利完成各项任务。这是可以应用的一种简单做法。

另一方面,上些企业运用测试的方法来评价员工的可提升性,判断这些员工在管理方面的发展潜力。

决策三:晋升教程正规化或非正规化

当企业尤其是决定以能力作为晋升依据时,企业还必须决定晋升过程应当是一个正规的过程,还是一个非正规的过程。许多企业仍然靠非正规渠道来提升员工。在这些企业中,是否存在空缺职位以及空缺职的需求是什么往往是保密的。于是,晋升决策往往是由企

业和主要管理人员从他们所认识的员工中或是从某些给他们留下过印象的员工中挑选出来,晋升的标准是什么,以及晋升决策如何作出的情况下,工作绩效和晋升之间的关系就被卡断了。这样一来,晋升作为一种奖励的盗用就大大降低了。

因此,许多企业制定并发布了正规的晋升政策和晋升程序。在这种情况下,企业通常向员

工提供正式的晋升政策解释,详细说明员工获得晋升的资格是什么。这表示,空缺职位及其对从来者的需求都将会公布出来,传达到每一位员工。如许多企业还借助汇编合格员工的详细信息来进行晋升决策,另有一些企业则运用人员配置图来帮助进行决策。对于需要保持有成百上千员工在内的人才库的企业来说,计算机的住处信息系统显然是非常有用的。这种做法的效应是两方面的:(1)企业确保在出现空缺职位时,所有合格员工都能被考虑到;(2)在员工的脑子里,晋升变成了一种与工作绩效紧密相连的奖励。

二、

1. 调动的管理 调动的原因

调动通常意味着不改变薪资等级的情况下从一种工作换一另一种工作。发生工作调动的原因

有几种。员工个人有可能会从以下几个方面的愿望出发来考虑调整工作内容,从事自己更感兴趣的工作,从事能够为个人提供更大发展潜力的工作等等。而从企业这方面来说,也有可能因以下几种情况而调动员工的工作:将工人从一个不需要人手的工作上调往需要人手的工作上,留住资深员工,将另外一个部门中资历较浅的某位员工调来,或者是在企业内为某一位员工找到一个更为适合的工作。最后,许多企业还热心于通过减少管理层的数量实现工作多样化,从而提供给员工自我成长的机会。

2. 关于员工调动管理者应考虑的另一影响

要么是为了使员工获得工作范围更宽的职位,要么是为了满足组织填补空缺职位的需要,许

多企业都会将员工从一地调往另一地。然而,这种简单化的调动往往是员工所不愿意的。一方面是因为地理上的迁移会给员工带来成本,另一方面人们认为(事实也在一定程度上证明)长期外调工作对员工的家庭生活会产生不良影响。一项研究表明,自1979年以来,高层管理人员中“热心于”或“愿意”进行外调的人员比例己经下降了十个百分点,还有45%的人说他们不愿意被外调。

因此,企业管理者在对人员工作调动时,应综合考虑该员工的各种情况,尽量解决和协调。

第二篇:“鼓士气、树新风、促发展”主题教育活动实施方案

中共*****委*****单位“鼓士气、顺民 心、树新风、促提升”主题教育活动实施方案

为切实改进党员干部作风,提升工作效能,优化发展环境,维护社会稳定,使党员干部积极投身到建设宜居、宜业、宜游的*****的具体实践中来。***委*****单位根据区委办《关于在全区党员干部中开展“鼓士气、顺民心、树新风、促提升”主题教育活动实施方案》(*****字[2011]81号)文件精神,制定我部“鼓士气、顺民心、树新风、促提升”主题教育活动实施方案,具体如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以“鼓舞士气振精神、顺应民心促和谐、树立新风谋发展”为主题,以转变发展方式为主线,以加快提高*****人民幸福指数为根本目标,认真解决党员干部作风建设及经济和社会发展中的突出问题,引导和促进全区各级党员干部在投身“一二三四”发展战略,推进“三大战役”中凝心聚力、真抓实干,坚定信心、奋力拼搏,为早日赢得*****应有地位、加快提高人民幸福指数而努力奋斗。

二、目标任务

坚持以清醒的认识找准问题,以得力的举措化解矛盾,以长效的机制巩固成果,确保取得群众信任、干部信服的实实在在成效,达到六个明显的效果,即党员干部精神状态明显改善、工作作风明显转变、服务意识明显增强、廉能建设明显提高、经济发展环境明显优化、群众满意度明显提升。

1、克服“四种情绪”,鼓舞士气、提振精神。通过集中

1 教育,鼓舞士气,使党员干部在思想上克服“怕”字当头、“怨”字在心、“难”字在前、“悲”字满怀的四种不良情绪,在服务发展中进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,始终保持昂扬向上的斗志,以只争朝夕的干劲、攻坚克难的闯劲、永不懈怠的韧劲,不断开创建设幸福*****的新局面。

2、深化“五送活动”,顺应民心、群众幸福、百姓满意为第一追求,进一步发扬“法制宣传月”、“三包为民”等活动的成功经验和好的做法,积极动员各级党员干部走出机关,深入基层访民情、解民忧、帮民富,倾听民意、为民办事,心系群众,为民解难,切实当好“五员”:即当好法律政策的“宣传员”、当好农村工作的“调研员”、当好文明新风的“辅导员”、当好困难群众的“帮扶员”、当好化解矛盾的“维稳员”,深入开展“送政策、送法律、送科技、送服务、送温暖”为内容的“五送”活动,帮助群众解决就业、就医、住房、子女入学等实际困难,力求让群众舒心、称心、省心。

3、开展“五治行动”,树立新风、塑造形象。深入开展“治懒、治散、治乱、治庸、治腐”的“五治”行动,集中查处一批在征地拆迁、山林纠纷、企业改制、社会保障、发展环境、信访维稳等方面的不作为、玩忽职守、失职渎职、违纪违法的典型,举全区之力优化社会发展环境。切实转变作风,进一步弘扬积极进取、开拓创新,敢于担当、善谋实干,执政为民、甘当公仆的风气。结合在全区党政机关开展作风建设“百日提升”活动,采取“治懒问效、治散问德、治乱问责、治庸问能、治腐问廉”等“五问五治”措施,着力解决干部作风建设方面存在的突出问题,激发广大党员干

2 部的工作热情和活力,增强工作积极性、主动性和创造性,提升全区各级干部打好“三大战役”的执行力和操作力。

三、方法步骤

主题教育活动与作风建设“百日提升”活动一并开展,时间从2011年10月中旬开始,到2011年11月下旬结束。活动的实施范围是区委*****单位;对象是部全体党员干部,重点是科级以上党员干部。本次主题教育活动分三个阶段进行。

第一阶段:学习动员,深入调研(2011年10月14日-10月19日)。

(1)宣传发动。召开主题教育活动动员会,宣传活动的重大意义,明确主题活动的目标要求,引导党员干部把思想统一到区委的总体决策部署上来。

(2)集中学习。采取集中学习与个人学习相结合、理论学习与专题研讨相结合的方式,扎实开展学书活动等相关活动,认真学习全市领导干部会议和市、区第三次党代会精神,全面准确把握当前和今后一个时期的总体思、目标任务和工作重点,确保集中学习时间不少于2天,并按要求撰写好读书笔记和心得体会文章。

(3)调查研究、排查矛盾。坚持把集中学习与深入调研相结合,以排查矛盾纠纷为重点,我部党员干部要深入挂点村庄一线进行调研,对挂点包扶的腾桥镇村庄中存在的不稳定、不和谐因素进行“地毯式”排查,做到查清查明、心里有底,做到及时发现、及早报告、妥善解决陈年积案。通过调研,把党代会精神传达到基层、贯彻到农村、融入到实践,并撰写好调研手记或民情日记,形成1-2篇有分析、有

3 见解、有措施、有价值的调研文章。

第二阶段:查摆问题,剖析根源(2011年10月20日-11月5日)

(1)分析检查。党员干部要在深入调研、走访群众中征求的意见和建议,围绕宗旨意识、作风建设、工作目标、能力素质等方面的情况,进行深刻剖析,分析存在问题的原因,形成自查报告。

(2)查摆问题。在分析检查的基础上,采取个人自查、群众提议、领导点评的方式开展“六查六看”。

(3)接受监督。在查摆问题的基础上将个人撰写的分析自查报告经本单位主要领导审核签字后,及时召开专题民主生活会和组只生活会,认真开展批评与自我批评,并将存在的问题在一定范围内进行通报公示,自觉接受组织、党员和群众的监督。

第三阶段:整改提高、建章立制(2011年11月6日-2011年11月26日)

(1)制定方案。围绕查摆出的问题,有针对性地制定定整改方案,明确整改时限,提出整改要求。

(2)解决问题。通过开展各种形式的活动,着力解决好思想意识、优化环境、服务群众、工作作风、勤政廉政、文风会风等方面存在的突出问题。

(3)建章立制。通过整改提高,进一步健全完善学习制度、联系服务群众制度、政绩考核制度、巩固成果,形成长效机制。

四、组织领导

区委*****单位成立主题教育活动领导小组,领导小组

4 构成如下:

组 长:****** 副部长、文联主席 副组长:****** 副部长、社联主席 ****** 副部长

成 员:****** 正科宣传员、干部科科长 ****** 文明办主任

****** 干部科长

****** 理论科、办公室负责人

领导小组办公室主任由******同志兼任。

中共*****委*****单位

2011年10月16日

第三篇:“强作风、鼓士气、树形象、讲奉献”大讨论活动的实施方案

沈官营小学开展“强作风、鼓士气、树形象、讲奉献”

大讨论活动的实施方案

为深入贯彻落实县十一次党代会和全县教育工作会议精神,抓住建设教育强县的大好机遇,推动我县教育事业又好又快发展,我校决定,在全校教师中开展“强作风、鼓士气、树形象、讲奉献”大讨论活动。为确保大讨论活动取得实效,结合我校教育实际,特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以建设教育强县为目标,以教师为重点,以“强作风、鼓士气、树形象、讲奉献”为主题,通过学习讨论提高认识,通过查摆问题明确目标,通过整改提高促进落实,努力在创新办学理念上迈出新步伐,在提高管理水平上取得新进展,在提升教育质量上见到新成效,塑造滦县教育系统作风扎实、积极向上、团结拼搏、开拓进取的整体形象,着力打造一支作风优良、业务过硬、积极进取、特别能战斗的教师队伍,为我县“进位全省十强、建设中等城市”,打造教育强县提供坚实保障。

二、目的意义

通过深入开展“强作风、鼓士气、树形象、讲奉献”大讨论活动,精心研究谋划我校教育发展的突破口和策略,切实转变固步自封、因循守旧的办学观念,克服怨天尤人、无所作为的思想倾向,摒弃消沉畏难,被动消极的工作作风,大力提倡勇于创新、敢于担当的责任意识,弘扬振奋精神、昂扬向上、勤奋务实、无私奉献的教育风气,营造攻坚克难、誓争一流的干事创业的浓厚氛围。

三、活动时间:2011年11月7日至12月31日。

四、范围和内容

在全校全体干部教师中,以“强作风、鼓士气、树形象、讲奉献”为主题,广泛深入地开展一次大讨论活动。

五、活动步骤

这次“强作风、鼓士气、树形象、讲奉献”大讨论活动主要分五个阶段进行。

(一)宣传动员阶段(11月7日至20日)。通过宣传和发动,营造全系统上下、全员参与大讨论的良好声势和氛围,为大讨论活动顺利进行奠定基础。

1、召开会议,动员部署。学校召开动员大会,下发活动方案,对开展“强作风、鼓士气、树形象、讲奉献”大讨论活动进行动员和统一部署。

2、制定方案,成立机构。结合学校实际,按照活动方案要求,研究制定我校具体方案,健全组织机构,明确责任,确保活动有计划、有组织地推进。

3、组织学习,健全制度。举办多种形式的报告会、学习会、讨论会,组织干部教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》和现代教育理论及外地先进办学经验,学习《滦县“十二五”教育发展规划》以及县十一次党代会精神,学习今年“教师节”庆祝表彰大会上卢书记的重要讲话和田县长教育工作报告,深刻领会精神实质,进一步统一思想,提高认识,更新观念。

在本次活动期间,我校组织观看“名校长、名师风采展播”专题片,学习先进人物事迹;针对活动中出现的优秀教师事迹,组织开展先进人物事迹报告会。

4、做好活动记录。每人学习笔记不得少于5000字,撰写心得体会不得少于3篇。

(二)反思调研阶段(11月21日至12月5日)。

1、查摆和正视问题。校领导带头进行自我剖析,通过召开座谈会、民主生活会等方式自我查找和总结,找准自身在教育观念、思想作风、日常表现、工作干劲等方面存在的问题和差距,有针对性研究解决办法及途径,增强大讨论活动的针对性和实效性。要通过深刻反思,查找在教育理念、体制机制、队伍建设、学生发展、教学质量等方面存在的问题。

2、反思和剖析成因。要在认真查摆问题的基础上,结合本职工作,认真查找问题成因,真正做到查摆问题准确具体,剖析原因触及深处,认真撰写整改意见,制定具体措施。

3、反思调研阶段,每位干部教师都要形成不少于2000字的自查材料或调研报告,统一存档备查。

(三)集中大讨论阶段(12月6日至15日)。

1、围绕“强作风、鼓士气、树形象、讲奉献”活动主题,确立“如何进一步转变工作作风,积极投身到教育振兴工程中去”、“怎样振奋精神、鼓足干劲,在建名校、创名师、育优生中发挥重要作用”、“我为滦县教育改革发展献计献策”、“讲大局、谈发展,讲师德、谈奉献,我是一名光荣的人民教师”、“扎根基层,立足本职,努力增强办好农村教育事业的责任感和紧迫感”、“弘扬高尚师德,关心每一位学生成长,自觉树立为人师表、教书育人的良好形象”等一系列讨论内容,有计划地集中开展大讨论活动。

2、各单位组织大讨论活动要保存音像资料,每位干部教师大讨论阶段的发言稿,要存档备查。

(四)学习考察阶段(12月16日至12月25日)。

1、参观考察。针对大讨论中发现的突出问题,组成以学校布局、素质教育、名校建设等为内容重点的考察组,有针对性的到周边县区等先进地区进行考察学习。

2、撰写报告。学习考察结束,有关人员都要写出有价值、有见解的考察报告,提出有利于促进滦县教育事业发展的合理化建议,学校存档。

(五)归纳总结阶段(12月26日至12月31日)。

1、我校召开干部教师全员会议,对大讨论活动进行回顾和总结,安排活动中表现突出的先进个人进行典型发言。

2、学校领导教师写出大讨论活动总结,于12月20日以前报教导处,认真总结活动中好的经验和做法,形成总结经验材料。

六、工作要求

学校要进一步增强责任感,把大讨论活动作为当前一项重要工作,加强领导、分类指导,统筹协调、科学安排,抓住重点、带动全面,在更高层次、更深程度、更广范围上扎实推进大讨论活动,确保这项活动有序开展、富有特色、取得实效。

(一)加强组织领导。我校成立“强作风、鼓士气、树形象、讲奉献”大讨论活动领导小组,由校长任组长。领导小组下设教导处,具体负责各项日常工作,做好材料的收集、整理、上报等工作。全体教师以自身思想的进一步解放、工作作风的进一步转变,以及良好的精神风貌和状态,鼓足干劲,积极投入到教育教学工作中去。

(二)营造宣传氛围。学校要通过多种形式大力宣传开展大讨论活动的重大意义,及时报道本校的活动进展情况及先进经验,全面展示学校开展大讨论活动带来的新思路、新举措、新进展、新成效,生动展现我校教职工齐心协力发展教育事业的新气象、新风貌。在大讨论活动期间,办不少于2期的大讨论专题黑板报、墙报等宣传栏。

(三)创新工作形式。学校要将开展大讨论活动与学校中心工作的开展紧密结合起来,统筹并带动当前各项工作,做到开展大讨论和开展中心工作两手抓、两不误、两促进。在教师中积极组织开展大讨论的专题讲座、集中学习、集中讨论、专题调研活动。

(四)精心组织落实。我校大讨论活动领导小组要严格按照实施方案,切实加强对学校开展大讨论活动的指导;领导小组要派出督查组对学校大讨论活动的开展情况进行督查,及时掌握进展情况,督促各项工作的落实。在指导和督查的过程中,要善于总结推广先进经验,用先进典型带动活动深入开展;要敢于提出改进意见,督促解决问题,防止形式主义和走过场。

七、组织机构 组长:张耀鹏

副组长:沈秀珍 王敬辉 成员:全体教师

“强作风、鼓士气、树形象、讲奉献”

大讨论活动的实施方案

沈官营小学 2011年11月10日

第四篇:鼓舞士气的话,鼓舞士气的口号

目标明确,挺进高峰人人奋勇,个个争先

把握机会,努力举绩达成目标,入围高峰

※旅游是奖励大家来争取你能我也能万元抢先

※组织要发展全员来增员上下齐努力团队高士气

※全力拜访,入围精英目标既定,身体力行

坚持不懈,百折不挠追求卓越,永攀新高

※推销始于拜访活动要有方向

拒绝不必沮丧专业行销路长

※初生牛犊,尽显神威当仁不让,舍我其谁

挑战极限,身先神显风光正茂,出类扰萃

※信心是成功的开始,恒心是成功的方法

※以质量求生存,以信誉求发展,

不怕客户来揭短,就怕自己砸饭碗

※推动你的事业,不要让你的事业推动你

※做人诚实信用,做单精明干练

※要想飞,就得追;要成功,努力干

※爱心、信心、耐心是你开启行销成功之门的钥匙

※成功是我的志向,卓越是我的追求

※扬民族自尊,建共同富裕

※追求优质契约,创造满意客户

※您的满意是我们最大的快乐

*回馈客户,从我做起,

*心中有情,客户有心

*观念身先,技巧神显

*持之以恒,芝麻开门

*攻守并重,全员发动

*活动目标,服务导向

*情直意切,深耕市场

*全力以赴,掌声响起

*本周破零,笑口常开

*重诺守信,受益无穷

*客户服务,重在回访

*仔细倾听,体认心情

*索取介绍,功夫老道

*热忱为本,永续经营

*服务客户,播种金钱

*增加信任,稳定续收

*良性循环,回报一生

市场导向是我们一切行动的依归

企业生命之树的土壤是顾客

没有订单就没有目标,没有目标就没有工资

企业核心竞争力就是获取客户资源的能力

市场是企业的方向,质量是企业的生命

市场是海,企业是船,质量是帆,人是舵手

市场竞争不同情弱者,不创新突破只有出局

争取一个客户不容易,失去一个客户很简单

谈判不是寻求己方最佳点,而是找到双方共同点

客户的要求就是我们的工作标准

品质第一,顾客至上

引领市场,创造市场,服务市场

顾客是企业发展的源泉

顾客的赞美,是企业最大的财源

顾客所需,我们所想;品牌至上,商誉是金

以顾客为关注焦点,(范文网 )努力超越顾客期望

我们的服务不止于顾客认可,更要追求顾客成功

顾客的成功就是我们的成功

服务从心开始BW20诚信是金,服务用心

服务管理标准化,质量创优靠大家

管理零缺陷,服务零距离,顾客零投诉

革去不良习惯,提升服务质量

服务创造价值、服务赢得尊重、服务打造品牌

提高售后服务质量,提升客户满意程度

抱怨事件速处理,客户满意又欢喜

您的满意,我们的希望;您的希望,我们的追求

用户满意永远是第一追求

客户想到的和没有想到的,我们都要做到

重视合同,确保质量,准时交付,严守承诺

以质量为生命,以客户为中心

客户满意是检验我们工作的唯一标准

追求客户的满意,是你我应有责任

与客户的距离无限小,企业发展的空间就无限大

回馈客户,从我做起,心中有情,客户有心

观念身先,技巧神显,持之以恒,芝麻开门

攻守并重,全员实动,活动目标,服务导向

情真意切,深耕市场,全力以赴,掌声响起

本周破零,笑口常开,重诺守信,受益无穷

专业代理,优势尽显,素质提升,你能我也能

客户服务,重在回访.仔细倾听,你认心情

索取介绍,功夫老道,热忱为本,永续经营

服务客户,播种金钱,增加信任,稳定续收

客户满意,人脉延伸,良性循环,回报一生

风起云涌,人人出动,翻箱倒柜,拜访积极

时不我待,努力举绩,一鼓作气,挑战佳绩

落实拜访,本周破零,活动管理,行销真谛

技巧提升,业绩攀升,持之以恒,业绩骄人

全员齐动,风起云涌,每日拜访,铭记心中

快乐工作,心中有梦,齐心协力,再振雄风

一马当先,全员举绩,梅开二度,业绩保底

三心二意,扬鞭奋蹄,四面出击,勇争第一

主动出击,抢得先机,活动有序,提高效率

业务规划,重在管理,坚持不懈,永葆佳绩

全员实动,开张大吉,销售创意,呼唤奇迹

第五篇:水土保持实施方案

一、编制依据 ...........................错误! ! 未定义书签。

二、编制依据 ...........................................2 三、编制原则 ...........................................2 四、编制范围 ...........................................2 五、工作组织机构与职责 ..................................4 六、项目区水土流失与水土保持现状 ........................4 七、防治范围及内容 ......................................5 八、临时设施建设工程保持措施 ............................6 九、施工保护控制措施 ....................................6 十、关键作业保护方案 ....................................8 十一、实施保证措施 ......................................9 十二、水土保持一般规定 ..................................9

广东省龙川至怀集高速公路 2 TJ12 合同段

水土保持、水土流失实施方案

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广东省龙川至怀集公路工程“水土保持、水土流失”实施方案

前言

本项目是国家高速公路网规划“7918”布局方案中的第 17 横--汕头至昆明高速公路的重要路段,也是广东省“九纵五横两环”高速公路网规划主骨架中“一横”的重要组成部分。本项目的建设,对完善广东省干线公路网布局,优化沿线干线公路网布局,构筑粤北公路网主骨架,沟通广东省东西向的交通,促进广东省北部山区的经济发展,具体特别重要的意义。与此同时,依照“预防为主、综合防治”的水土保持工作方针,与主体工程相结合按照水土保持设施建设应与主体工程同时设计、施工、同时投产使用的“三同时”防治原则,制定切实可行的水土保持方案,目的是控制和减免因公路建设引起的水土流失,同时,编制水土保持方案,对于防治工程建设造成的水土流失,保护项目区生态环境具有重要意义。

一、编制依据

1、广东省龙川至怀集公路工程 TJ12 合同段施工合同文件; 2、广东省龙川至怀集公路工程 TJ12 合同段招、投标合同文件; 3、国家、行业其它相关标准; 4、《中华人民共和国水土保持法》; 5、公司同类工程施工经验。

二、编制原则

1、遵循招标文件的原则。严格按招标文件要求编制方案。

2、遵循设计文件的原则。在编制方案时,认真阅读核对所获得的设计文件资料,严格按设计资料编制方案。

3、遵循国家、地方政府、业主对工程项目水土保持工程的要求,以预防为主,坚持“谁施工谁保护,谁造成水土流失谁负责治理”的原则,兼顾工程建设与环境保护,符合水土保持要求。

4、坚持“三同时”原则,水土保持工程与主体工程同时设计、施工、同时投产使用。

广东省龙川至怀集高速公路 2 TJ12 合同段

水土保持、水土流失实施方案

2

5、结合本标段水土保持现状,因地制宜、预防为主、因害设防、防治结合。以耕植土、水渠保护、地貌恢复、弃渣处理为主,采取有效的防护、治理措施。

6、在工程项目建设中注重生态环境保护,充分重视项目建设过程中造成的人为地貌损坏及废弃物。

7、一切从实际出发,树立人与大自然和谐相处的思想。借鉴忠武管线水土保持工作经验,有效控制和防治工程建设中的新增水土流失和原有自然水土流失。

三、编制 范围

广东省龙川至怀集公路工程 TJ12 合同段(里程桩号:K91+910~K100+040)的主体工程及防护排水工程。

四、工程概况

1、主要工程简介 龙川至怀集高速公路 TJ12 标位于广东省河源市连平县元善镇,路线起讫桩号k91+910~k100+040,全长 8.13km。

(1)路基部分 整体式路基宽 26.0m,分离式路基宽度 13.0m。本合同段内填方边坡大于 20m 的高填方路基共有 12 处,有挖方高边坡 12 段,最大填方高度 37.5m,最大挖方高度 61.2m。本项目范围内土石方挖方 326.35 万 m3,填方 251.89 万 m3。

(2)桥涵部分 标段沿线大桥 3 座,中桥 1 座,匝道桥 1 座。下部结构主要为柱式墩、桩基础;上部结构为预制小箱梁,共计 249 片,其中 25m 预应力小箱梁 33 片,30m 预应力小箱梁 216 片。

(3)隧道部分 标段内隧道一座,总长 902m(折合双幅),隧道为分离式隧道,线间距为 22m~42m,其中左线隧道长度为 903m,最大埋深 103m,其中Ⅴ级围岩 549m,Ⅳ级围岩 340m,;右线隧道长度为 901m,最大埋深为 96m,其中Ⅴ级围岩 577m,Ⅳ级围岩 300m,左右线隧道洞门均采用端墙式洞门,纵坡均为 0.78/1600。

隧道开挖Ⅴa 级围岩段采用 CD 法,Ⅴc 级围岩采用留核心土法,Ⅳ级围岩采用正台阶法开挖。

2、技术标准

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公路等级:双向四车道高速公路; 行车速度:主线 100km/h;互通匝道 40 km/h、60km/h; 设计荷载:公路-I 级; 标准横断面:整体式桥梁宽度 25.5m,分离式桥梁宽度 12.5m(单幅),路基宽度 26m; 隧道主洞建筑限界:

净宽:0.75+0.75+2×3.75+1.0+1.0=11m;净高 5.0 米; 地震动峰值加速度系数:0.05g; 设计洪水频率:特大桥 1/300,其余桥涵路基为 1/100; 3、水文与气象 (1)水文 区内陆地水系属于东江水系,地表水发育,沿线常年流水溪沟较多,沿沟系坡脚,在不同的侵蚀基准面常有基岩裂隙水以泉水形式排出。连平县内河流都是以雨水补给为主的雨源型河流,比降大,落差集中。地下水类型分为第四系松散岩孔隙水及基岩裂隙水。松散岩类孔隙水主要赋存于平原区第四系冲积砂层的孔隙中,基岩裂隙水广泛赋存于基岩的风化裂隙中。降水是地下水的主要补给源,地下水位受降水影响较明显。

(2)气象 项目位于广东省北部,气候属南亚热带季风气候,具有常年气候温和,阳光充足,雨量充沛,无霜期长,植被丰富,水域发达的特点。年平均气温为 19℃~20℃,最高气温达35℃~39℃(八月份),最低气温为-3.3℃~-5.4℃(一、二)月份。雨量丰富,年降雨量大于蒸发量,全年降雨量为 1410.4~2126.6 毫米,主要集中在夏季。空气湿度大,年平均相对湿度为 77.5%,阴雨天较多。风季长,风力比较弱,风向随季节变化而变化,冬季多北风及西北风,夏秋季多东南风。风力平均 2-3 级,最大可达 6-7 级,偶可达 8-9 级。

4、工程地质 土体工程地质按类分为人工填土岩性组、沉积土岩性组和风化土岩性组,岩体工程地质类型由碎屑岩性组和碳酸岩岩性组组成。

沿线主要不良地质主要是浅层滑坡、小规模崩塌及岩溶等。

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五、工作组织机构与职责

1、水土保持工作领导小组 组

长:施春来 副组长:蒋东磊 组

员:李莲花

柳小垒

张天勇

田勇超

游兵营

蒋方国

2、职责

(1)、组长负责水土保持的总体工作部署。

(2)、副组长负责水土保持方案的实施、组织管理和监督检查工作以及与地方水力部门的联系。

(3)、组员负责组织《水土保持法》的宣传工作,加强对施工人员水保意识的教育与管理,增强施工水保意识,全方位的促进水土保持方案的全面落实。

六、项目区水土流失与水土保持现状

1、项目区水土流失成因分析 (1)形成水土流失的自然条件 ①、降雨和降雨形成的径流 ②、山区易产生水土流失 (2)形成水土流失的人为因素 ①、乱砍滥伐,破坏植被,造成植被减少,地标裸露,引发水土流失 ②、乱取滥采乱弃土,都会造成水土流失 2、水土流失的特点和危害 (1)水土流失的特点 ①、水土流失呈线状分布,且区域面积较大 ②、区域内受水力侵蚀与重力侵蚀共同作用 ③、植被破坏呈线状,增加了植被恢复的难度 ④、土方量大,存在人为水土流失隐患 ⑤、水土流失重点在施工建设期

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(2)水土流失的危害 水土流失导致土壤变薄,地理衰退,可耕地面积减少,造成土地资源破坏,导致农业生产环境恶化,生态平衡失调,水旱灾害频繁,加剧了人与土地资源的矛盾,制约了经济与社会的发展。若不实施相应的水土保持措施,本项目建设水土流失将直接危害公路沿线的河道、农田、鱼塘等破坏生态环境甚至危害沿线居民和主体工程安全,必须引起高度重视。

3、项目建设区水土保持现状的总体评价

由于当地政府对水保生态环境的重视,采取大力种树植草、封禁等行政手段。我项目建设区,水土流失轻微。但由于公路沿线经济发展迅速,众多的开发建设项目需要大量的土,石料等,因此在今后的水土保持工作中要积极配合当地政府,加强管理,争取完成以下目标:

①、杜绝耕植土与深层土混扰现象,耕植土回复率达到 90%以上;

②、水土流失事件为零;

③、河道阻塞事件为零;

④、弃渣得到妥善处理和有效利用;

⑤、项目区及周边环境得到有效保护。

七、

防治范围及内容

1、施工作业带。征地范围作业区域内,工程建设期扰动原地貌、破坏地表土壤和植被的面积,包括开挖管沟、施工道路、损坏的水土保持措施,包括农田、水田、水渠、树木等。

2、施工道路和临时修建施工便道。在施工道路和临时修建施工便道修筑时将破坏原地貌和水土保持设施。

3、工程弃渣。工程建设中的弃土弃渣量及可能产生的流失量,包括管沟开挖回填剩余的弃土弃石、穿越产生的弃土弃石、施工便道及作业带的弃土弃渣及其占地。

4、施工营地。主要指管道堆放地、材料库、车辆停放场、生活营地等施工临时占地和其他工程占地等。

5、直接影响区。主要指施工作业带、施工便道以外对周遍环境带来影响的范围,可能造成的水土流失总量和水土流失危害。

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八、

临时设施建设工程保持措施

1、进行临时设施建设测量时,在能安全行走的情况下,尽量不要践踏、砍伐农作物和较小的植被、草丛、低矮灌木。

2、修筑临时设施施工便道时,在保证安全的前题下,尽可能减小宽度和弯曲度以减小占地和侵蚀。不得随意修筑临时设施便道。

3、修筑临时设施施工便道需要伐树时,尽可能不要伤及树根,便于树木重新萌芽生长。

4、拌合设备及钢筋加工设备进场安装时,应行驶在临时设施施工便道内,严禁超出作业带行驶,以避免对农作物和较小的植被、草丛、低矮灌木的破坏。

5、临时设施施工车辆进入施工现场按指定的便道行驶,严禁另外就近开便道破坏植被。

6、临时设施施工过程中,人员、车辆及施工设备进出的道路要利用已有的公路、机耕道、小路或沿以前车辙行驶,以减小对植被、农作物、地貌的破坏。

九、施工保护控制措施

1 1 、耕植 土保护 控制措施

(1)在管线拉运、布管、焊接过程中,车辆、设备尽可能减少对表层土的碾压,要在原车辙上行驶。

(2)在扫线和挖沟的过程中,耕植土的挖掘要达到一定的深度堆放在一起。

(3)耕植土和底层土在开挖过程中必须分开堆放、不得混扰直至回填。

(4)耕植土堆放的位置不应阻碍设备通行或者别的活动。

(5)耕植土堆最大高度不应超过两米,以减少侵蚀。

(6)必要时,将耕植土用袋装起来,或在其表面用覆盖物覆盖,避免风的侵蚀。

(7)必要时用树桩和石板围起来,而且做好标记。

(8)在回填过程中,耕植土和非耕植土不能相混,必须按原来的土层进行分层回填,耕植土必须放在地表,并且要达到它原有的深度。

(9)严禁将表层土作为细土进行管沟底细土层的敷垫。

(10)在回填与恢复期间,耕植土应均匀、紧密地展布在扰乱的地面上。

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2 2 、水沟(渠)保护 控制 措施

(1)对小型排水沟渠,通过时先在水渠两侧填土并超过水渠面,压实后铺钢板或管排。

(2)对中型排水沟渠,在施工通过前制作管排,通过时预先在水渠内敷设钢管或水泥管,再填土,上面铺设管排,车辆、设备从管排上通过。

(3)每次修复水沟渠,都要做好防止水对水渠土的冲刷。

(4)临时修复的水渠两侧要夯实加固,防止灌溉水冲开水渠进入作业带。

(5)管沟开挖挖出的土要放置在水沟渠两侧,开挖完后,及时跟进焊接作业,如焊接不能及时跟进,为保证农田灌溉,应加引水管或进行临时恢复。

(6)对直接通过破坏的水渠,每道工序施工通过后,要及时进行临时疏通恢复。

(7)对不能立即恢复的水渠,要修建临时引水渠,保证农田,维护农民利益。

3 3 、弃土处理 保护 控制 措施

(1)弃土、弃渣要拉运出作业带,并征得当地管理部门和土地使用者的同意。

(2)未得到当地管理部门和土地使用者的同意前,弃渣不可堆放在作业带之外的表层土之上。

(3)弃渣堆放点的选择必须征得当地管理部门的认可。

(4)在有经营许可的垃圾掩埋场处理多余弃渣。

(5)弃渣安置后要进行稳固压实,避免在受到风蚀或水蚀后,在处理现场之外的地方引起不良的后果。

(6)一旦扰动土壤,应建立临时防腐蚀防沉积的措施。

4 4 、

地貌恢复 保护 控制措施

(1)恢复好施工区域的所有自然排水道。

(2)为防止水土流失,修筑相应的护坡堡坎。

(3)废弃临时修筑的人行、车行通路应恢复原状,如土地主人要保留道路供自己使用,应向其说明可能产生的环境影响。

(4)清除施工作业所留下的废弃物(如废弃的管道短截、架设的临时电气线路、过水管、便桥等)。

(5)将排水沟渠恢复原来的形状。填平、压实污水坑。

(6)按当地政府的环保要求进行土地恢复,并接受其监督。

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(7)在河流穿越处,恢复原有的河道梯度和外形,按照要求做好水工保护。

(8)陡坡和沟渠的管沟回填后,作业带应尽量重新平整大体上接近原来的地形。

(9)管沟回填时,多余生土外运,选择适当地点存放,管沟回填后,熟土层应高出原地面足够高度(300mm),以使自然沉降后,表面与原地表相平。

十 、关键作业保护方案

1 1 、农田施工

(1)明确标示出作业带。

(2)在穿过农田排水沟渠等时,利用钢管或水泥涵管,或在作业带两侧修筑临时土坝,防止水流入作业带及农田。

(3)在农田开挖管沟时,严格控制,确保生熟土质分层堆放,管沟回填时按照原土质结构层次回填,对管沟回填土方量欠缺地段,与地方政府协商购买细土,确保管沟回填质量。

(4)在堡坎处管沟内设置灰土截水墙,防止水从管线底部窜出,造成水土流失。

(5)施工过程中,尽量控制作业带,减少地表破坏,充分保留农田。

(6)控制交通工具及设备在作业带内行驶时间,禁止与作业无关驾驶。

(7)对沟渠和水渠不提前破坏,避免渠水冲刷农田造成表层土流失。

(8)管沟回填按规范回填、压实,达到自然地坪 300mm 后压密实,回填耕作土,保证不出现塌陷。

(9)管线用地上地土壤在作业结束后应进行疏松。

2 2 、

河流穿越施工

(1)在河流穿越处,充分利用当地地形,修筑施工便道,减少机械设备对河道两岸边坡的破坏,以防水土流失。

(2)施工前对河道内原有排水沟、洪水沟进行修整改造,加大排水泄洪能力。同时修筑导流渠及挡水坝。

(3)桥涵施工时,要选择河流的枯水期进行施工作业,要最大限度的优化施工作业程序,以最短时间完成桥涵、回填等作业过程。

(4)施工作业要保护河流两侧的植物,同时要避免对河流、水渠堤坝造成损害。

(5)管道的回填要严格按照设计标准进行,以最大限度的减少管线损坏而造成对环境

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和生态的破坏。

(6)管沟回填后剩余的土石方及时用设备清理推平,保持了河道的平坦顺直,避免了排洪受阻洪水冲击两岸及危害管线安全现象的发生。

(7)必要时修建临时水工保护工程。

(8)严格执行水工保护标准,进行水工保护工作。

十一、

实施保证措施

1、加强组织和领导,自始至终加强对施工人员水保意识的教育与管理,各部门、各级人员齐抓共管,做到“安排主体工程,不忘安排水土保持任务:实施具体施工,不忘落实水土保持措施;检查验收工程,不忘水土保持内容;总结讲评工作,不忘水土保持方案落实情况”。

2、高度负责,精心组织,自始至终把水土保持工作作为与主体工程同等重要的建设任务,列入重要议事日程,常议常抓,齐抓共管。经常对水土保持工程进度、质量实施检查验收,发现质量问题坚决限期改正,严把检查验收关。

3、加强施工队伍技术交底与培训,以确保水土保持工程按期保质保量完成。

4、注重实施,讲求实效,在落实水土保持方案中,着眼和注重实施,从按图纸、按设计要求、按技术规范组织施工抓起,一点一滴讲认真,扎扎实实求实效。

5、加强方案实施监督检查,杜绝为了方便施工或降低造价成本而造成新的水土流失和忽视水土保持质量的现象,严肃查处敷衍塘塞、应付了事等做法,杜绝豆腐渣工程。

6、加强与当地村民沟通,征求意见,互相约束,真正使水土保持工作深入民心,达到安全永续利用,造福民众,荫及子孙的目的。

十二、

注意事项

1、耕作地的扫线,合理安排扫线时间,以减小农民可收获农作物的损失。

2、通过水渠、冲沟及其它自然排水信道的施工便道和作业带,埋设过水涵管,使水能顺利通过,以免影响当地居民的正常用水和施工的顺利进行。

3、线路扫线严格控制在征地范围内,并尽量缩小作业带。

4、开挖管沟作业中,挖出的土方尽可能堆在管沟一侧,且距沟边不少于 0.5m,堆积高度不易超够 2m。

5、开挖管沟时,将表层耕植土与下层土分别堆放,以便在恢复地貌时,不使原可耕

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地受到破坏。

6、沟开挖的堆土放在施工占地内堆土侧,以免造成对农作物、植被、树木的破坏。

7、布管的人员和车辆,要在施工作业带内行走或行驶,以免对施工作业带外的植被、树木、耕作物等造成破坏。

8、耕作地的回填,先填生土,后填耕作熟土,以保证地貌恢复质量,便于耕种。

9、回填应分层夯实,以免日久地表沉陷。

10、对坡度较大的管沟进行回填,要先修筑挡土墙,再回填土,以免回填土自然滑落和受外力作用(如水、风等)造成水土流失。

11、回填若需另外取土,应选择管沟附近、对环境影响不大的地方取土,并取得土地管理部门的同意。

12、回填应尽量恢复原来的地形,使表面能正常排水。

13、试压用水只能在经过批准的地方排放,并开挖排水沟或采取砌筑保护,防止对植被打冲刷和破坏。