班主任工作的四点做法

2022-10-15

第一篇:班主任工作的四点做法

提高生产效率,做好工作计划的四点建议

提高生产效率四点建议 :草原狼

1、合理安排时间、善于区分重要工作和一般工作作为管理人员,时间和精力应集中在重要工作的管理,而不是样样都要亲自去做,提高生产效率,做好工作计划的四点建议。只要对具体的目标、宗旨和职责做到心中有数,就不难确定工作重点和重要任务。可以预先制订工作计划,计划尽可能周全、详尽。将计划分清主次:急而重要的;不急而重要的;急而不重要的;不急又不重要的。再根据其性质将任务分派出去,就能做到有条不紊。只有这样,才不至于造成自己忙得不知所措,但工作效率低下,管理混乱,工作没有什么成效的局面。

2、善于分配工作一个人的精力和智慧与一个团队的精力和智慧是不可比拟的,管理人员只有当你把可以分配出去的工作都妥妥贴贴地分派给员工后,才可能高质量地按时完成工作目标,才可能有时间和精力去做一些更重要、更有创意的工作。分配工作从文字上来理解就是把工作分别托付给员工去做,这个分配的过程就是一个主管下放权力的过程。作为部门主管,不能仅仅为了完成工作而分派工作,应该把培养员工与分派工作结合起来,给员工一些锻炼的机会,让每一位员工在工作中发挥各自的不同潜能,并提高其综合素质。分派任务时要做到因人制宜,识人所长,知人所短,要分析该项任务的性质和数量,分析部门中可用的人力资源,分析部门员工的特性,实施适当的授权。根据任务完成情况来了解每个员工的实际能力,为下一次的工作分配做好准备。

3、激发员工干劲员工是公司最宝贵的人力资源,工作计划《提高生产效率,做好工作计划的四点建议》。 只有这个资源才是取之不尽、用之不竭的。我们应充分挖掘它、利用它,使之发挥最大的效用。身为主管,如果你了解了员工的本性,也就知道如何有效激励他们。只有这样,才能帮助你更快走入他们的心灵,领导他们,开发他们。称赞是最有效的激励方法,因为称赞能使人自我满足。经理要尊重并及时表扬雇员,要花更多的精神去关心他们、了解他们的极限及潜力,充分激发员工的积极性和创造性,形成积极、上进的工作氛围,实现高效管理。

4、增强团队凝聚力团队的凝聚力对于团队行为、团队功能有着重要的作用。有的团队关系融洽,凝聚力强,能顺利完成任务;有的团队成员相互磨擦,关系紧张,凝聚力弱,不利于群体任务的完成。团队凝聚力是团队取得高绩效的前提之一。同时要增强团队成员之间的交往和意见沟通,增进相互了解与友谊,建立良好的工作关系,提高团队的战斗力。`管理人员在做到以上几方面的同时,也要不断地学习,总结和积累工作经验,增强领导能力和信心,既能使工作效率成倍增长,同时也将获得员工与工作伙伴真心的尊重与爱戴。

第二篇:教师就具有的四点素养

论文大赛(作者注:最好能在《中国教育》上发表,谢谢了!)

浅谈教师应该具有的四点素养

广西钦州市灵山县平南中学梁存远电话:13977716256邮编:535422

【关键词】爱教育、敬业、人格魅力、包容、童心

教育工作,虽是一项很平凡的工作,但要做好一名教育工作者,除了有较高的文化水平,还必须具备下以四点素质和修养。

第一,热爱教育,热爱学生。俗话说:“干一行,爱一行”。教育工作,虽然也算是一项谋生的职业,但此外,你务必热爱它,才会创造出较高的职业价值。正如徐老所言:“人生最大的快乐是培养出值得自己崇拜的学生!“热爱学生 ,热爱教育事业,你就会对你从事的工作充满自豪感,不会太过计较个人的得失,你才能够充满爱心,把你的爱洒向每一个学生。这一点很重要关系到你教育工作的成败与否。

第二,敬业精神。敬业精神是做好任何一项工作的前提,平凡的教育工作也不例外。著名教育工作者魏书生、钱梦龙,任小艾等,哪一位不是教育工作的敬业者和执著者?就算最平凡不过的清洁工作和公交车服务员,同样以要投之以专心和敬业,才会成为全国劳模,才会给人留下光煇的人生。其实任何一项有益于人民的工作,如果投之以敬业精神和执著的追求,就会在不平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。

第三,要有很强的人格魅力,经受得起打击和挫折。教师面对的是正在接受知识和追求新鲜事物的学生,而处于中小学阶段的学生大多是未成年人,虽然极少数已经年满18周岁,可是心智远不成熟。所以,犯错误和做出令教师不满意的事很是平常。正因为如此,常让我们教师意想不到,措手不及,甚至给我们带来很大的伤害和挫折。由此可见,一个教师务必具有冷静的平常心,还要有广阔的包容心,经得得失败和打击,并能够对事对人不折不挠,稳坐在学生当中,靠顽强的毅力和魄力去折服学生,令学生对你产生崇敬之情,从而形成你的非凡的人格魅力。

第四,有童心,能够用未成年人的眼光去审视学生。中小学生,正处于生长、成长的阶段,对人和事缺乏全面的考虑和冷静的分析,他们的眼光是短浅的,所做的事也是幼稚的。因此,天天面对学生的教师,就要求有一颗童心,能够放下成年人的身架,用未成年人的眼光去审视自己的学生,这样,才会让自己有一种安慰和成就感,对教育工作产生兴趣。

总之,教育虽是一项很平凡的工作,但也不乏它的特殊性。教育性质的多样性和综合性,比如学校就是一个小社会大家庭,面对这样一个错综复杂小社会大家庭,就要求作为人民教师的我们务必具有素养的多样性和全面性,只有这样才能让自己真正融入学校、走进班级、接近学生。

第三篇:个人创业融资的四点技巧

个人创业融资的四点技巧 银行贷款

说到融资,许多人最先想到的一定是向银行贷款。的确,目前国内创业者的融资渠道较为单一,主要还是依靠银行等金融机构来实现。

据了解,目前四大国有商业银行都推出了个人经营贷款。以中国银行为例,该行发放的个人投资经营贷款是指用于解决借款客户投资经营过程中所需资金周转的贷款。其贷款对象指具有完全民事行为能力的自然人,包括个人独资企业,即依法在中国境内设立,由一个自然人投资,财产为投资人个人所有,投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。个人投资经营贷款的额度在3~300万元之间,贷款方式包括抵押贷款、质押贷款和第三方保证贷款。

虽然银行有相关的贷款项目,但对于创业初期的个人来说,“银行的钱不是那么好拿的”。业内人士告诉记者,办理个人经营贷款需要准备的材料很多,手续比较复杂,而且贷款流程需要的时间也比较长。对创业初期的个人来说,申请个人经营贷款的困难更大。中行市分行的相关工作人员表示,银行在审核贷款时,都有一套健全的评估机制。但创业初期的个人可能无法向银行提供有效的经营记录、财务报表、税单等材料,这样在审核时,银行对贷款风险无法作出准确的评估,因此发放贷款的几率也会降低。

个人创业者也可以考虑更为灵活的个人循环贷款。记者了解到,个人循环贷款是几家商业银行在今年新推出的贷款方式,它一般包括个人信用循环贷款和个人抵(质)押循环贷款两种方式。农行市分行相关负责人告诉记者,该行的“个人客户综合授信贷款业务”具备了“一次抵押、循环使用”的特点,无论是住房,还是存单、国债均可作为押品。例如,贷款人在办理个人住房最高额抵押贷款后,在3年以内,不必重新办理抵押登记。在贷款额度

和有效期内可循环周转使用的贷款,用于购房、购车、装修、买家具、旅游、上学等一切合法的个人消费支出和正常生产经营活动。

小额贷款

小额贷款主要是针对下岗失业人员自主创业发放的贷款。根据规定,凡是年龄在60周岁以内、身体健康、诚实守信、具备一定劳动技能、持有劳动保障部门核发的再就业优惠证人员,持有军人退出现役有效证件的城镇复员转业退役军人,失业登记的高校毕业生以及城镇其他登记失业人员,从事个体经营、自主创业或合伙经营与组织起来就业的,如果自筹资金不足,均可申请小额担保贷款。

市就业管理服务局的相关人员介绍,原来市区的小额担保贷款对象仅限于下岗失业人员,但经过修订完善后扩大到了上述4种人员。

另外,符合贷款条件的劳动密集型小企业,如果在其新增加的岗位中,招用持再就业优惠证人员达到现有在职职工总数30%以上,并与其签订1年以上劳动合同的,也可根据经营需要申请小额担保贷款。

在贷款额度方面,对个人发放的小额担保贷款金额不超过2万元。但是,对下岗失业人员合伙经营和组织起来就业的,可根据人数适当扩大贷款规模,最高额度由原来的8万元提高到10万元。对符合条件的劳动密集型小企业,可根据企业实际招用的人数,合理确定其贷款额度,最高贷款额度为100万元。

据介绍,小额担保贷款期限一般不超过两年;若确需延长的,由借款人提出展期,经担保方同意继续提供担保的,可按规定展期一次,期限不超过1年。小额担保贷款的利率按人民银行公布的同档次贷款基准利率执行,不得上浮。

据了解,金华市区办理小额担保贷款的指定担保机构为金华市惠成民营担保投资公司,指定贷款银行为金华市商业银行。对于申请到的贷款,借款人应用作个人经营、自主创业或合伙经营和组织起来就业的开办经费和流动资金。

随着国内民间资本的开放和活跃,融资渠道也逐渐丰富多样。因此,个人创业者也不必拘泥于银行贷款、小额贷款等固有方式,也可以根据自身情况考虑一下典当融资、合伙创业、风险投资等资金筹措渠道。创业致富投资的获得除创企业项目和企业家的素质外,还需一定的融资技巧。在和投资人正式讨论投资计划之前,企业家需做好四个方面的心理准备。

1、准备应对各种提问

一些小企业通常会认为自己对所从事的投资项目和内容非常清楚,但是你还要给予高度重视和充分准备,不仅要自己想,更重要的是让别人问。企业家可以请一些外界的专业顾问和敢于讲话的行家来模拟这种提问过程,从而使自己思得更全,想得更细,答得更好。

2、准备应对投资人对管理的查验

也许你为自己多年来取得的成就而自豪,但是投资人依然会对你的投资管理能力表示怀疑,并会问道:你凭什么可以将投资项目做到设想的目标?大多数人可能对此反应过敏,但是在面对投资人时,这样的怀疑却是会经常碰到的,这已构成了投资人对创业企业进行检验的一部分,因此企业家需要正确对待。

3、准备放弃部分业务

在某些情况下,投资人可能会要求企业家放弃一部分原有的业务,以使其投资目标得以实现。放弃部分业务对那些业务分散的企业来说,既很现实又确有必要,在投入资本有限的情况下,企业只有集中资源才能在竞争中立于不败之地。

4、准备作出妥协

从一开始,企业家就应该明白,像自己的目标和创业投资人的目标不可能完全相同。因此,在正式谈判之前,企业家要做的一项最重要的决策就是:为了满足投资人的要求,企业家自身能作出多大的妥协。一般来讲,由于创业资本不愁找不到项目来投资,寄望于投资人来作出种种妥协是不大现实的,所以企业家作出一定的妥协也是确有必要的。

第四篇:审美与表现自我评价的四点注意

审美与表现自我评价注意一:

推行关注全面发展与尊重差异的综合素质评价,既要重视学生的学业考试成绩,又要重视学生的思想品德和多方面潜能的发展,全方位、多角度考评学生综合素质。

审美与表现自我评价注意二:

把“基础性发展目标”和“学科学习目标”两个方面有机结合起来,把握基础性发展目标的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现六个维度和学科学习目标,多角度、全方位、多元化综合评价学生的素质发展状况。审美与表现自我评价注意三:

科学构建普通高中综合素质评价的指标体系,完善本市普通高中学业水平考试制度,与高中学分管理、综合素质评价有机结合,充分适应普通高中新课程试验的要求。努力做到具体明确、操作简便,体现多样化,突出可行性,力求评价结果的科学和公平公正。审美与表现自我评价注意四:

注重综合素质评价结果的呈现方式。综合素质是学生发展的重要构成,是检查基础性发展目标达成情况的重要手段,也是衡量学生能否毕业和继续升学的重要依据之一。我们采取写实性评语与等

第相结合的方式分别加以表述,写实性评语客观描述学生的进步、潜能以及不足,必须准确、真实、全面并具有代表性。

第五篇:提高公文写作质量的四点体会

一、注意积累资料,是提高公文写作质量的“奠基石”

广泛占有资料是写好公文的基础,是提高公文写作质量的前提。占有资料要日积月累。积累资料有两种途径:一种是从工作和生活中收集“第一手资料”;另一种是从文件和有关材料中获取“第二手资料”。收集、获取资料,要立足于本部门、本单位,着眼于本行业、本系统,关注社会有关情况,遵循适度、有用原则,广泛采集感性与理性资料、现实与历史资料、直接与间接资料、正面与反面资料。收集资料的方法,就是要用好“两把刀、一支笔”。所谓两把刀:一把是“机械剪刀”,剪贴报刊等资料;一把是“电子剪刀”,剪辑网上资料。所谓一支笔:就是采取摘录、提要、心得式的笔记方法,摘录文电资料,记录会议讲话等。积累资料的诀窍:一是多读伟人传。从伟人传中认识伟人、领悟伟人的处事招术,从中得到启迪,提高观察问题、分析问题、处理问题和解决问题的能力。二是多看上级机关文件。从上级机关的文件中学习公文写作知识,熟悉公文写作规范,提商思维层次。三是多学本职业务知识和有关政策法规。通过持之以恒的学习,不断丰富业务知识,提商政策法规水平,熟练掌握有关标准制度。四是注意留心身边素材,参加集中学习、开会,日常工作交流,参与有关活动等,要注意留心听记领导的讲话、同志的发言,善于对比分析和思考归纳。只要能持之以恒做到上述“三多一注意”,久而久之,写作公文时就能达到运用自如、“信手拈来”的熟练程度,制作的公文质量也就可以不断提高了。

二、正确理解意图,是提高公文写作质量的“定位键”

正确理解意图,包括了解熟悉上级领导机关意图,准确把握本级领导意图。上级领导机关和本级领导意图,是指上级机关和本级领导关于某项工作的指导方针、总体部署、基本要求和大致思路,是各级机关履行职能、开展工作的基本依据。起草公文要完整准确地体现领导意图,必须注意以下三点:一是要完整准确地把握领导意图。要做到这一点,平时就要注意学习领会上级机关的有关指示精神,熟悉有关工作部署和要求,善于站在上级、领导和全局的角度观察问题、分析问题、思考问题。二是要创造性地体现领导意图。由于上级机关的指示精神有时是指导性、原则性的,加之领导在考虑成熟某个问题前,其意见想法有时还不连贯、不集中、不清晰,因此,起草公文时要善于把握领导意图的精神实质,进行必要的提炼、概括、完善、拓展、创新,做到融会贯通。三是要善于拾遗补缺。“拾遗补缺”是指在起草公文和整理领导讲话时,要完整准确地归纳整理领导意图。尤其是整理领导的即席讲话,有的没有明确的标题,有的只是要点,这类讲话往往有的是“半截子话”。这就需要整理者提炼标题,调整结构,补充内容,修正语句,规范口语,做到既不偏离领导讲话的主旨,又要“商于”领导即席讲话的“水平”,这才是写作者的高招。

三、重视写好提纲,是提高公文写作质量的“关节点”

公文的构成与写作通常包括“四大要素”、“五大步骤”。“四大要素”,即公文的主旨、材料、结构、语言;“五大步骤”,即精心设计提纲-认真拟制标题-划好层次段落-巧设过渡照应-斟酌开头结尾。其中最重要的是“精心设计提纲”。写提纲,就是搭建公文构成中的“骨骼框架”,是公文作者思路要点的文字体现形式,是公文的间架结构和思想内容的“蓝图”。提高公文写作质量,强调重在写好提纲,目的是便于在写作时按“纲”行文,一气呵成,形成逻辑性较强的文脉。写提纲好比“修房子”,只要把框架搭好,再砌砖和装饰就不难了。写好提纲犹如“编筐与装粮”,只要把“筐编好”,按顺序摆放整齐,再往里面“装大米、小麦”就很方便了。根据不同的时限和文种要求,公文写作提纲可分为三类:(1)粗纲,只简略标出公文的层次段落和各部分之间的大致关系。(2)细纲,除粗纲所标内容外,还要标出开头结尾、过渡照应、层次段落的安排与处理。(3)粗细纲,就是两者的结合,将某些部分详细列明,有些部分只用简略语句加以概括。公文提纲写作方法:可采用“纲目设计法”,即首先使用序码标识的方法,将全文分成若干部分,标出每一部分要写的主要内容;然后采取划分逻辑层次的方法,把各部分要叙述的具体内容用序码标注出来。公文提纲写作步骤:一是确定主旨,即要反映的主要问题。这一步实际就是写主标题,是写好提纲的关键。二是全面罗列素材,从素材中精心归纳提炼各层次的标题。精心提炼标题,既可大题小做,也可小题大做。无论采取哪种方式,都要注意标题必须涵盖所要表达的内容。对标题的提炼,尽量采取“对称”和“排比”等写作手法,尽量使用短语,使其便于记忆。三是细分写作层次。公文提纲越细,往往写作质量就越高。写作公文提纲时,尽置具体到

一、

二、三级标题以下各层次的内容,并对每一级标题下所要表述的内容都作相应的注明。

四、把握时质关系,是提高公文写作质量的“调节器”

准确把握公文写作时间与质量的关系,是提高公文写作质量,充分发挥其有效性的重要环节。公文写作尤其是机关公文写作,有时是“上午交任务、下午要稿子”。这就要求公文作者必须注意把握时间与质量的关系。当时间比较充足时,要以公文写作质量为主,在质量上多下功夫,多作修改,做到“该出手时才出手”。当时间比较仓促时,要以文章的完整性为主,采取赶写“急就篇”的方法,以最快的速度写出一份提纲挈领式的草稿,尔后如有时间再回头充实材料、修改语句。当时间特别紧急时,可采取压缩内容结构(如改“三段式”结构为“两段式”结构等〕、巧设过渡方式紧急收尾等措施,尽量做到在规定的时限内拿出一份完整的文字材料,不能交“半篇文章”。特别是写作时效性较强的请示和新闻性、动态性简报等,更要注意公文写作的时效性,避免错失解决问题、反映情况的良机和新闻变“旧闻”的现象。