红十字初级救护师培训

第一篇：红十字初级救护师培训

红十字会初级卫生救护培训教学大纲

红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体。以保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业为宗旨。普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护，是红十字会主要任务之一，为规范开展现场的、初级的、群众性的卫生救护训练工作，制定本大纲。

第一条 培训目的

使受训救护人员树立救死扶伤的人道主义思想和自救互救意识，掌握常用急救知识和技能，在发生意外伤害和突发事件的现场，能迅速进行自救、互救，减少伤员的病痛、伤残和死亡。

第二条 培训原则

突出现场的、初级的、群众性的特点，以技能训练为主，通俗易懂，简明实用。

第三条 培训对象

培训中心将依法面向社会、行政和企事业单位、高危行业、学生、群众团体和个人等开展红十字急救员的培训工作。

第四条 培训方法

采取业余面授和全日制授课相结合的方式。

第五条 培训要求

1、为保证学习质量，每班学员数以不超过100人为宜。

2、心肺复苏训练要有标准的人体模型。

3、教材以辽宁省红十字会编印的卫生救护训练教材为主。

4、技能训练时间应占总学时数的二分之一。训练成绩应记录，供结业考试总评时参考。

5、结业时，理论和技能考试、考核合格者发给中国红十字会急救员证。

6、培训班学员名册、任课教师、训练、考核成绩及时间、地点，要由负责举办的红十字会建档，年终汇总。

7、为巩固所学到的知识和技能，要根据实际情况安排复训，并注意充实新的训练内容。 2010-3-15 16:12:10

8、授课教师课堂讲解力求通俗易懂、深入浅出、生动具体。边讲授边示教，以实际操作为主。

第六条 培训内容

根据《中国红十字会救护培训大纲》规定,培训内容主要是应用于现场的、群众易于掌握的紧急避险、应急救护知识和技能，包括：

1、包扎、止血、骨折固定、伤员搬运四大技术;

2、现场心肺复苏;常见突发急症的紧急救护。

3、意外伤害：中毒(化学和食物)、触电、溺水、烧伤等意外事故的紧急救护知识和救护技能;

4、公共安全、防灾避险基本知识技能等。

第七条 课程安排(共16学时)

一、人体解剖生理常识(1学时)

【目的要求】

1、了解正常人体的分部，重要生命器官所在部位，骨骼、呼吸、循环、神经器官及其功能。

2、掌握正常生命体征：呼吸、心跳、脉搏、神志的表现。

【重要内容】

1、骨骼系统：脊柱、肋骨、四肢长骨;2呼吸系统：上呼吸道、肺、胸膜腔、呼吸运动及其生命意义;

3、心血管系统：心脏位置、体表投影、心跳与脉搏判断、血液循环及其意义;

4、神经系统：正常意识、瞳孔、脊髓与脊神经。

二、现场心肺复苏、常见突发急症的紧急救护。(5学时.其中互学时操作示范，)

【目的要求】

1、了解早期心肺复苏的重要意义;

2、掌握气道、呼吸和心跳的判断，正确实施开放气道及口及对口人工呼吸、胸外心脏按压的技术。

【重要内容】

1、引起气道梗阻的常见原因(昏迷、创伤、异物等)判断气道是否通畅，手法开放气道的方法。

2、判断有无自主呼吸，自主呼吸是否正常。口对口(鼻)人工呼吸技术，吹气量、频率、有效的标志。

3、触摸颈动脉判断心跳、胸外心脏按压部位、手法、深度、频率、有效的标志。

4、单人和双人心肺复苏的操作要领。

三、创伤救护(包扎、止血、骨折固定、伤员搬运四大技术)、大众急救避险。6学时，其中2学时操作练习

【目的要求】

1、使学员了解严重创伤早期救护的重要意义。

2、掌握外出血止血，长骨骨折外固定，严重创伤判断与搬运，开放性胸伤、腹部伤后内脏脱出的急救处理。

3、熟悉创伤性断肢的现场处理、烧伤、休克、晕厥、溺水、触电的一般处理。

【重要内容】

1、外出血止血(指压、加压包扎、止血带)方法，注意事项;

2、四肢长骨骨折的外固定方法，器材;

3、脊柱伤判断涸定、搬运;

4、开放性胸伤的判断与急救技术;

5、腹部伤内脏脱出的处理;

6创伤性断肢(指)的一般处理;

7、烧伤创面一般处理，触电、溺水的一般处理。

四、分组进行实际操作练习(3学时)现场心肺复苏、包扎、止血、骨折固定、搬运。(每班学员100名以内，分5组轮换练习)。

六、 考试及评卷(1学时)

第八条 师资条件

1.须经省红十字会培训、考核合格。

2.身体健康、热心红十字事业、责任心强、有一定讲授经验。

医疗救护员简介：

本书是医疗救护员职业技能培训教材，全书分4篇22章共约100万字。其主要内容包括医学基础知识及救护基本技能，医疗救护员对常见急性病症、呼吸心脏骤停、创伤、意外伤害及灾害事故的现场初步急救护知识，以及与医疗救护员相关的职业道德与法律法规知识等。 本书内容精练，形式新颖，科学性和实用性强，供各级培训机构的学员参加培训、考核使用，也适用于基层医护人员及红十字救护员的现场救护培训教材及参考书。

作者简介:

目录:

第一篇 绪论

第一章 我国急诊医疗服务体系现状

第二章 医疗救护员的作用及意义

第三章 现场医疗救护的基本原则

第二篇 人体结构与功能

第一章 概述

第二章 运动系统

第三章 循环系统

第四章 呼吸系统

第五章 消化系统

第六章 泌尿系统

第七章 生殖系统

第八章 内分泌系统

第九章 感官

第十章 神经系统

第三篇 救护技能

第一章 救护基本技能

第二章 心肺复苏

第三章 创伤救护

第四章 常见急性病症初步救护

第五章 意外伤害现场救护

第六章 灾害事故现场救护

第七章 培训与管理

第四篇 职业道德与法律法规

第一章 职业道德

第二章 法律法规

主要参考文献

第二篇：红十字初级卫生救护训练简介

一、训练目的

使受训者树立救死扶伤的人道主义思想和自救互救意识，掌握现场急救知识和基本操作技能，在意外事故现场能立即进行自救和互救。

二、训练对象

各级红十字会会员，自愿接受训练的市民，厂矿企事业单位工作人员和接触意外伤病机会比较多、从事有危险性工作的人员。

三、训练原则

以基本技能训练为主，通俗易懂，简明实用，适合现场急救的需要。

四、训练课程安排

培训内容：熟练掌握外伤四项技术(外伤止血、伤口包扎、 骨折固定、伤员搬运) 、现场心肺复苏术、烧伤和触电;简便器材的制作和使用;训练时间两天。 另外，根据行业特点，可选择中毒、中暑、气道梗阻、溺水和一些常见急症的现场处理方法;每项内容学习和训练时间各为三学时。

五、训练方法

以全脱产集中学习为主。

六、 训练要求

1.为保证教学质量，避免浪费资源，每班学员人数以40人左右为宜。如不足30人按30人收费。

2.通过学习，学员应掌握各种外伤急救原则，能熟练运用操作技能实施现场初步急救。操作技能训练不少于总学时的一半。

3.训练结束时进行理论和操作考核，合格者可发给训练合格证。

4.原则上学习班上课地点安排在市红十字培训中心内。部分有条件的单位可预约上门培训，教师往返交通和食宿由受训单位解决。

七、费用

参加培训每人收取培训费用30元;如增加选学内容，除溺水救护训练收费30元外，其余每项收取费用10元(以上收费均低于市物价局核准)。

第三篇：红十字应急救护培训进校园

“红十字应急救护培训进校园”活动优秀志愿者事迹材料

“我宣誓，我志愿成为一名中国红十字志愿者„„”。2012年6月14日，我郑重宣誓，光荣加入红十字组织，成为一名红十字志愿者，在“人道、奉献、博爱”的红十字精神的感召下，在伊犁州红十字，察布查尔县红十字会的各项活动组织中，红十字的印记牢牢地扎根于我心中。

2012年10月16日——20日，学校红十字组织全体学生开展“红十字应急救护培训进校园活动，以图文并茂形式，讲授急救知识，特别指出面对一些突发性情况时，要会为挽救生命争取宝贵时间，通过举例纠正一些不正确的急救方法，现场假人演示，指导学生，在紧急情况下如何对患者进行心肺复苏。

2012年12月1日，第25个“世界艾滋病日”，为了响应世界艾滋病日宣传主题——“行动起来，向零迈进”，召集学校学生红十字志愿者就进行艾滋病知识宣传，全面普及艾滋病防治知识和政策。以宣传单、宣传册、展板、横幅、知识竞答等各种形式向同学们宣传相关预防艾滋病的知识。增强学生对艾滋病的认识和防范，并呼吁全校学生共同参与到防治艾滋病的工作中来，给艾滋病患者多一些关爱、少一些歧视，希望大家关爱生命，预防艾滋，让生命健康延续。志愿者们在此次活动中更深层次的认识到“全民参与、全力投入、全面预防”艾滋病是每个人义不容辞的责任和义务”。“世界艾滋病日”宣传活动开展，丰富了学生的相关知识，形成了人人了解艾滋病，积极预防艾滋病的良好氛围。 2013年4月18日——4月28日开展以“爱心捐赠、旧物传情之温暖万家、情系山区”活动，全校师生向山区伸出援助之手捐物，献出爱心，关爱山区乡的弱势群体，传递温情。

2013年4月18——28日开展以“献爱心、帮孩子、助母亲”“爱心一元捐”募集活动，活动以班级、年级组为单位统一募捐，全校师生都献出爱心，向需要帮助的孩子和母亲进行捐助，充分发挥“人道、博爱、奉献”扶危济困的红十字精神。

2013年10月31日开展“走近春天——青春期性健康知识进校园活动”，以“宣传册、视频、广播等形式让学生了解青春期性健康教育知识”，从而，让学生了解自己，顺利度过青春期。

2014年5月12日，第68个红十字博爱日期间，开展红十字救护知识进校园活动，救护知识以及红十字会法规知识传授给学生，现场假人演示，学生参与操作演练，让学生掌握救护知识，做到在突发事件发生时，运用到实际的生活当中去。

红十字精神感染着我，红十字知识充实着我，在将来的工作和生活中，不断将红十字精神发扬，结合实际深入贯彻《中华人民共和国红十字会法》和《中国红十字会章程》，开展丰富多样的活动，感召身边广大青少年学生加入红十字组织，大力弘扬人道、博爱、奉献精神，积极倡导救死扶伤、扶危济困、敬老助残的社会风尚，主动传承互助友爱、助人为乐、关心社会、关心他人的传统美德，以红十字志愿服务原则，为保护人的生命，保障人类尊严，弘扬人道主义、促进和平进步事业而努力。

第四篇：红十字应急救护知识培训进校园

10月26日，为宣传红十字知识、增强师生紧急避险和自救互救的意识和能力，保障师生的生命安全和身体健康，抚州市红十字会救护培训孔讲师为大岗镇中心小学师生进行了红十字知识讲座及应急救护技能培训。

培训过程中，红十字会的老师向师生们宣传了红十字运动的相关知识和精神，又通过现场演示和理论宣讲相结合的方法，使师生们熟悉了现代救护新概念，初步了解了止血、包扎、固定、搬运等创伤救护技术和心肺复苏术。现场还和学生进行了互动教学，通过亲自操作人体模型，进一步巩固了所学知识，掌握了现场急救的基本技能，为今后更好地救助突发事件现场的伤者积累了宝贵经验。 培训深入浅出，通俗易懂，收到了良好的效果。

第五篇：“红十字救护技能培训”活动材料

商学院·实践部

目 录

一、“红十字救护技能培训”活动计划

二、“红十字救护技能培训”活动内容

三、“红十字救护技能培训”活动图片材料

四、“红十字救护技能培训”活动总结

“红十字救护技能培训”活动计划

随着现代生活节奏的加快，人们对急救知识的了解越来越少，在日常生活中，遇到紧急情况，更显得手忙脚乱，所以，学习自救互救知识和掌握急救技能对每个人都至关重要。及时正确的事故现场抢救，除了可以明显降低致残率外还可以大大降低死亡率。在大多数情况下，受伤者的伤情恢复程度以及能否成活，往往取决于现场及时的抢救。因此，向“第一目击者”的公众普及救护知识，使其掌握先进、正确的基本救护理念和技能是十分重要的。这样以便在专业医务人员到达现场之前，争取“救命的黄金时刻”。从而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的，为健康成长、安全生活提供必要的保障

红十字会坚持弘扬“人道、博爱、奉献”红十字精神，以“保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业”为宗旨，在红十字的大力支持下，这学期开始举办了急救包扎培训活动。主要教授救护新概念、心肺复苏术、创伤救护(止血、包扎、骨折固定、搬运等)、常见急症及意外伤害的急救处理、重大交通事故现场的急救处理、火灾事故现场的急救处理、触电事故的急救处理、溺水事故的急救处理、地震逃离等。

我们实践部决定在2014年10月18日举行“急救包扎培训”活动，以进一步增强大学生对急救包扎知识的了解程度，掌握急救技能，关注生命，学会在黄金时间内挽救他人生命。

商学院·实践部 2014年10月18日

“红十字救护技能培训”活动内容

急救包扎培训于2014年10月18日早8点半举行。参加人员：红十字会志愿者、实践部成员、以及青年志愿者。

随着志愿者们陆续的到来和红十字会工作人员准备就绪，急救包扎培训活动正式开始了。红十字会的志愿者先为大家播放了几个小视频，引出了大家对急救包扎的热忱和今天要讲述的主要内容。

随着社会进程的不断加快，科技产物越来越多，从而给人类带来的危险也随之增多。急救包扎培训可以让人们在突发事件发生时做到不慌张、不害怕，并且在一定程度上保护自己，更可以挽救他人的生命。因此，实践部举办急救包扎培训活动让更多的大学生了解急救知识，让这些知识可以不断的传播下去，让社会更加的安定团结。

在培训课上，红十字会志愿者的悉心讲解让同学们学会了急救包扎和心肺复苏术，为一直渴望学到关于急救知识的同学们提供了学习的机会，因此参与培训的同学都热情的配合红十字会志愿者的工作，活动受到了大家的一致好评。培训时，志愿者给大家传授了环形包扎法、“8”字包扎法、螺旋包扎法、螺旋反折包扎法，三角巾包扎法和一些特殊创口的包扎方法。同学们都积极热情的配合，活动有条不紊的开展着。

急救包扎技术虽然在红十字会的大力宣传之下取得了传播，但是传播的范围还并不广泛。要进一步加大急救包扎的宣传力度，让更多的人学会这项技术，感召更多人去救助其他人，推动这项事业实现更大的发展。我们一定会将急救包扎技术更好的宣传出去，让更多人学会这项技能。

商学院·实践部 2014年10月18日

“红十字救护技能培训”活动总结

2014年10月18日，在各级领导的高度重视和大力支持下，实践部在理化实验楼二楼ERP举办了急救包扎培训。此次由两位红会工作者、志愿者为我们讲有关急救包扎方面的知识。

商学院实践部为了响应时代的号召，更好的弘扬志愿精神，更多的参与志愿服务，我们实践部将培训急救包扎技术。每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会繁荣进步的义务及责任。学会急救包扎就可以极大地促进社会团结和社会进步。在帮助他人、服务社会的同时，自身得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足，因此，参与急救培训既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。参与培训，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。

急救包扎挽救他人生命，体现自己的价值。急救包扎培训是大学生树立正确价值观的载体。改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的建立，社会价值取向多元化。高校的思想政治教育面临新的问题和挑战。红十字会组织和带领青年志愿者，充分发挥大学生自身的知识优势和专业特长，广泛开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动，帮助他人，完善自己，服务学校，服务社会，展现自我，弘扬新风，树立当代大学生的形象。

大学生是新的历史时期我国青年运动的新发展，是动员广大青年参与社会主义精神文明建设的新载体，红十字举办的各种活动更是青年在实践中经受锻炼、完善自己的新课堂。

在今后的工作和活动中我们部将本着“奉献，友爱，互助，进步”的原则积极搞好常规活动，并积极开展形式多样的有特色的活动，希望将更多的同学吸纳到我们的队伍中来。我们深信在财经系各级领导老师以及同学的大力支持下，在广大同学们的热情参与下，我们财经系的各项工作一定能越做越好的。

商学院·实践部 2014年10月18日