创建和谐校园工作汇报

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第1篇:创建和谐校园工作汇报

创建和谐校园工作汇报

沂水县高庄镇上峪小学

创建“平安和谐校园”情况汇报

从二00八年开始,我校在各级党委、政府和教育主管部门的正确安排和具体指导下,认真贯彻“安全第一,预防为主和责任重于泰山”这一 安全工作方针,站在维护社会稳定大局的政治高度,积极开展 平安和谐校园的创建工作。 我校“平安和谐校园”目标是优化育人环境、净化学校周边环境, 狠抓法制教育、安全教育,齐抓共管 ,综合治理,确保学校一方净土的平安 。深入全面的开展了创建活动。现将我校创建市级“平安和谐校园” 工作的具体情况汇报如下:

一、充分认识创建平安和谐校园的重要性

学校的平安和谐关系到千家万户的幸福安康,关乎社会稳定的大局,也是每一位教育工作者的政治责任 、历史责任和现实要求。我们学校始终坚持 把平安和谐校园的创建工作摆在重要的议事日程,放在各项工作的重中之重,全方位 、多层面制定有效措施,严格落实目标责任制,通过提高认识,加强领导,建章立制等举措确保创建活动既轰轰烈烈又扎扎实实 。我们充分认识到这是学校持续发展的基础,也是继续取得优异成绩的前提。为学生们创造一个安静、和谐、健康平安的学习和成长环境, 是学校义不容辞的责任,是全体师生的共同心愿,也是全社会的心声。 校园平安了、和谐了,师生就安心,家长就放心,社会就满意。所以创建平安和谐校园对教育事业的发展和社会稳定有着不可替代的作用。

二、加强领导、明确职责,完善创建工作网络

开展创建“平安和谐校园”活动,加强组织领导,细化分解任务明确责任,形成配套的创建工作网络非常重要。首先 成立了以校长为组长的“创建平安和谐校园”领导小组,校长亲自抓,分管领导靠上抓,一级抓一级,层层抓落实,确保了创建工作的 扎实深入开展。 学校分别与各年级、班主任、任课教师及其他岗位责任人签订了“平安和谐校园创建“工作目标责任书,严格实行创建工作责任追究制,强化责任意识,使全体教干、教师增强了创建“平安和谐校园 ’ ’的 紧迫感和压力感 , 人人都全身 心地投入到创建工作中,确保平安和谐校园创建系列活动的健康有序开展。

三、 明确目标、把握重点、强化 措 施,确保创建任务的全面完成。按照上级要求,我们提出了通过“平安和谐校园”建设使我校成为最稳定最安全的学校之一的工作目标。根据这一目标,在调查研究的基础上制定了我校创建“平安和谐校园”的计划,将工作任务具体 化,根据推进时间列出了配档表,落实到每一位责任人 ,做到了人人有 事干,事事有人干 ,项项有检查,件件有回音。

学校修订和完善了几十种安全制度。为了执行好 这些制度,学校制定了严格的考核细则。为调动 创建积极性,学校开展了一系列创先争优活动。“平安和谐校园”领导小组每周抽查,每月综合检查,在期末进行全面考核,做到奖罚分明。校长带领各负责人在全校范围内定期进行安全检查, 班主任按要求经常进行安全教育,并建立检查台帐,记录检查情况及整改情况、时间,使安全检查制度化、

经常化、规范化。检查内容十分全面,既有大到一座楼小到一 根电线头的动态管理,又有快速有序的防灾减灾演练,还包括笔法 细腻的安全手抄报

1、通过多种渠道,不断强化全体师生的安全意识

学校无小事,处处有安全。学校要求各种会议、如周一教师例会、年级班会必须讲安全工作,每天的晨会都要讲安全工作,班级黑板报常以安全为主题,做到安全工作常常讲,不断强化全体师生的安全意识。同时要求利用学生手抄报、宣传橱窗、国旗下讲话等多种渠道对学生进行安全教育, 向学生宣传防水、防电、交通、消防等方面的逃生自救常识,让学生掌握部分安全常识,提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

2、学习法律法规,提高师生法制观念。

创建“平安和谐校园”是学校建设的一项长期工作,学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育,防止教师犯罪发生与教育教学事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源,定期举办法制学习演讲比赛,开展安全知识学习、普法教育。进一步增强了师生的法制观念,提高了师生学法、守法的自觉性。

3、采取各种措施,规范安全管理

以“班风”建设为基础,开展争创“文明班集体”活动,促进常规工作持续扎实开展。学校对学生提出十条要求如上下楼梯时靠右慢行、不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手 、 课间不玩不健康或危险的游戏等等。同时组织学生学习及《小学生守则》、《小学生日常行为规

范》,要求

一、二年级熟读,中高年级熟背。并开展主题队会活动,规范学生的日常行为。

4、加强食品卫生管理

教育学生不到校外路边摊点购买食品,也不准将在外面买的食品带入学校。严防食物中毒事故的发生。教会学生如何辨别合格食品,区别非合格食品,远离三无食品。理解“病从口入”的道理。养成良好的饮食习惯。

5、积极开展消防安全教育

学校对全体师生举办了多次防火自救知识讲座,校长从防火常识、灭火常识、逃生自救等几个方面进行了生动细致地讲解,使全体师生深受教育。各年级班主任对学生消防培训,讲解了部分灭火器的使用方法,提高了学生的防火自救能力。

6、开设心理健康课。

学校成立了心理咨询室,及时了解学生的心理变化,了解他们的喜与悲,及时帮助学生解决心理方面的问题。做到:有专人负责学校心理健康教育工作,有开展心理健康教育活动的计划,有专门的心理健康教育场所,有开展工作所需的充足书籍报刊资料,有向学生传播心理健康知识的开课情况资料,有学生心理档案;能及时发现学生问题行为背后的心理问题,能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突,促进学生身心全面和谐发展。学校心理辅导教师还根据学生普遍的具有共性的问题举办心理讲座,使学生始终保持健康、乐观的学习、生活心态。

6、成立校园保安室,强化安全防范工作

本学期学校在上级部门的指导下,成立了校园保安室。人员由两名校内保卫人员组成。起到了维护学校及周边地区的治安秩序正常、维护在校师生合法权益,预防和减少青少年违法犯罪的作用,被群众赞誉为教师、学生身边的“110”。

四、加大投入,奠定创建工作物质基础

学校不仅注重安全工作的人防,而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧张的情况下,仍在安全设施方面加大投入。对重点部位安装了防盗门、防盗网等,例如微机室、仪器室安装防盗门窗,校园周边安装监控设备。

五、总结经验,建立长效安全管理机制

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、高度负责的师资队伍、细致的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。几分耕耘,几分收获,显著的成绩已经为我们播洒的汗水做了最好的诠释。近十年来,我校师生无一违法犯罪,未出现安全事故,学校及师生财产未受到任何损失。

六、我校创建平安和谐校园的成果

按照建设“平安和谐校园”构建和谐稳定的内部环境的总体思路,联系实际,努力做到结合的文章,使“平安和谐校园”建设与校园环境和校园文化相结合,促进校园绿化、美化,完善文化娱乐措施,陶冶学生的思想情操培养良好的行为举止,养成学生良好的文明习惯,

把“平安和谐校园”建设与安全防范相结合,强化防范措施,增强防范意识,不断提高学生的法制观念、法律意识和自我防范能力。

总之创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程,有赖于社会各界的关心、支持、帮助,有待于学校内部不断改革创新,拓宽工作思路,逐步建立适合本校实际的长效机制,逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣,常抓不懈。

今后,我们还将进一步提高认识,明确任务,狠抓落实,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来,不断推进“平安和谐校园”创建活动的深入开展,使这一块育人的圣地永保平安。

2011-05

第2篇:创建和谐校园汇报

平安和谐校园创建汇报

尊敬的领导您好:

欢迎来到焦庄中心小学指导工作,下面我对我校的安全工作做一下汇报:

一、高度重视 健全完善安全制度

学校把安全工作列入学校重要的议事日程。建立了安全工作领导小组,完善管理机构,涉及安全工作方方面面分工明确、各尽其职;进一步完善了各项安全管理制度,编订了《学校安全制度汇编》;学校先后出台了学校领导干部责任制,层层签订了目标责任书,安全责任明确到人;为了做好安全工作,我校坚持各项工作有计划、有措施、有检查、有整改、有总结;先后制定了安全工作会议记录,各项安全事故防范预案。人防、物防、技防等保障设施均得到完善。学校安全工作取得了一定成绩,得到周治雯市长和王伟局长的肯定。

二、树立安全意识 教育先行

重视组织制度和领导机构的建设,同时,我校更注重师生安全意识的树立和强化,开展多种形式的安全教育活动:每周开一次安全工作会议,分析安全形势,布置安全工作任务;每个班级每周至少组织一次安全主题班会,上好安全教育课。在安全教育工作上,我们不但苦练“内功”,还发动社会力量,团结学生家长进一步强化对学生的安全教育。本学期初,我校兼任法制副校长——王世可所长,为我校全体师生做了一次精彩的法制报告,让我校师生懂得了运用发律武器维护自身安全。另外,我们通过分发安全教育致家长的一封信、开家长座谈会等多种形式,向家长介绍学校安全教育内容,紧密联系家长一起培养学生强烈的安全意识,使学生掌握足够的安全知识。

三、落实责任 防患于未然

为进一步落实安全工作责任,我校校长与业务主任、总务主任,业务主任与教师,总务主任与班主任、保安,分级签订层层责任书,校长负总责,安全职责具体到人,人尽其责;有力地保证了各项工作的开展和落实。作为安全工作的第一责任人,我把安全工作放在各项工作的首位,每月召开数次安全工作会议,每月进行一次安全大排查,找出隐患,及时整改,使安全事故消灭在萌芽状态,另一方面,紧抓安全教育不放松,要求每个班级开好安全主题班会,上好安全教育课,紧密联系学生家长,努力做好安全教育工作。

四、营造安全文化 安全意识深入人心

在资金紧张的现实情况下,我校挤出资金营造浓厚的安全文化氛围。我们设立了安全科、610室、门卫室等专门科室,在门岗和各楼层设置监控点,为学校安全提供技术保障。在各楼层走廊和楼道张贴悬挂安全主题喷绘、安全小提示、教师值班表等,让全体师生沐浴在浓厚的安全文化氛围中,潜移默化地让安全意识深入人心。

以上是我校安全方面的具体工作,有不足之处敬请各位领导提出宝贵意见,再次欢迎各位领导来我校检查指导工作。

第3篇:创建和谐校园工作总结

和谐校园创建总结

涟源六中2014年上学期平安和谐校园创建总结

为深入贯彻落实党的十八大精神,落实科学发展观,大力推进校园和谐文化建设,促进我校健康、协调、可持续发展,根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,结合我校实际,我们组织开展了“和谐校园”创建活动,现对创建活动作简要总结。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想,按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总体要求,以及“以个性发展为本,以终生发展为本,以和谐发展为本”、坚持“文化关怀,师生共进”的办学理念,坚持“让每一个学生取得进步,让每一名教师得到发展,让每一位家长放心满意”的办学思想,为把我校打造成“平安校园、文明校园、书香校园、生态校园、数字校园”,为打造教育强市,共建“和谐教育”作出贡献。

二、总体目标

通过开展“和谐校园”创建活动,保持我校目前发展的良好态势,创立一个师生成功成才的平台,使我校办学水平再提高一个层次,落实平安、健康、文明、和谐的总体要求,营造校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。

三、基本任务

目前,我校教育教学秩序稳定,教育质量稳步提高,但也存在着一定程度上的不和谐、不稳定因素:校舍设施陈旧面,班级学生数多,住校生人数迅速的增加,存在着一定的安全隐患;教师与学生内在素质的提升、优化师资队伍结构、新课程改革的进一步深化等问题有待进一步解决。创建和谐校园,我们主要做了以下工作:

1.进一步加强师德教风建设

教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素,我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,落实《中小学教师职业道德规范》。加强师德师风建设,广泛开展爱岗敬业、为人师表教育,坚持以人为本,尊重学生人格,不歧视学生。

增强教师主人翁意识,自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起,提倡宽容、诚信、友善精神,弘扬正气,推崇高尚,不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,为教师创造发展的有利环境,激发教师的内在动力。学校制订出校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标,全面发展、辩证地看待教师,承认教师之间的客观差异,公平调控差异。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、积极向上的学术气氛。

2.积极推进依法治校

依据有关法律法规,建立健全了校内各项管理制度,进一步完善责任追究制。发挥师生主体作用,完善校园法制教育,教育引导广大

2 师生学法、懂法、知法、用法,正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

3.进一步加强效能建设

在构建和谐校园过程中,效能建设进一步在力度、深度、效度上下功夫,尊重广大教职员工的知情权和其他民主权利,增强广大教职员工对学校建设的参与意识,激发他们的责任感,让大家能以主人翁的心态积极接受或参与学校改革。每年定期举行教代会,建立公正、公开、透明的管理机制,给予教师知情权、参与权和监督权,全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。

4.加强安全教育和心理健康教育

校园平安稳定是创建和谐校园的基础,必须严格落实校园安全工作责任制,健全安全管理制度。加强住校生管理,关注留守学生的身心健康。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作,预防传染病。对学生进行思想道德、法制教育,确保师生安全,无违法犯罪事件,打造平安校园。树立“以学生为本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育,增设心理辅导室和咨询信箱,针对学生生理、心理特点,加强心理疏导,让学生树立健康、和谐的心态。及时缓解和疏导教师的心理压力,提高教师心理健康水平和个人品质素养,提倡宽容友善,诚实上进的风气,弘扬正气,推崇高尚。

5.深入开展荣辱观教育

把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容,学习、宣传、贯彻“八荣八耻”,与师德师风建设相结合,积极主动

3 地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑,弘扬和践行社会主义荣辱观。在师生中广泛开展社会主义荣辱观的讨论学习,统一思想,提高认识,结合工作实际写出学习心得,进行交流。在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动,以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流,在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境,创建和谐的教育服务,完善教育设施,开发教育资源,为师生搭建展现风采的舞台,使学校成为师生成长和发展的乐园。

6.加强文明卫生习惯教育

规范学生的行为习惯,提高安全、卫生、文明意识,教育学生懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,培养良好的道德品质和文明行为,特别是加强住校生日常行为规范管理。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动,推动社会主义精神文明建设,建设和谐校园、文明学校。

7.创建和谐的教育关系

教学质量是创建和谐校园的核心,和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革,不断更新观念,改进方法,解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围,设计和谐高效的教学过程,调动学生学习积极性,促进学生主动学习,创建和谐的教育关系,形成默契、和谐的教风、学风,全面提高教学质量。

8.组织开展创建和谐部门、和谐教研组、和谐年级、和谐班级系列活动

4 学校各部门能结合本部门工作特点制订出详细的活动计划,学校定期进行监督检查,使构建和谐校园活动细化,落到实处。构建和谐校园努力形成公平、公正、公开的发展环境,让各类人才获得均等的展现与发展机会,建设良好的人际关系,学校各项工作的开展高效有序,引导学生自主管理,建设和谐年级部和班集体。

四、全面实施 (一)加强组织领导

根据工作需要,成立余圩中心小学创建和谐校园领导小组。 组 长:梁交荣

副组长:李孟良 刘买初 吴龙勤 蒋奇坚 吴林槐 陈修武 组 员:王述龙 毛建绪 谢龙辉 吴根深 李克武 吴根喜

各班班主任

(二)开展多种形式的活动,创建和谐校园

1.组织全体教职工开展“实施和谐教育、创建和谐校园”大讨论,找出存在的不和谐因素。通过讨论,撰写体会,把全体教职员工的思想统一到“实施和谐教育、创建和谐校园”上来。

2.加强宣传,营造浓厚的创建氛围。加强“三风”建设和宣传,利用校园、宣传栏、板报等,营造创建的文化气氛,营造适合我校健康、文明、和谐发展的办学环境。

3.加强领导班子建设,实行人本管理。通过民主生活会、学习有关文献、党的基层组织建设系列讲座等措施,提高领导素质,创设和谐班子;坚持以人为本、人才兴校策略,坚持制度约束与人文管理和谐统一,以和谐的理念和方法激励教师主动发展,以公平的信念创

5 造各尽所能、各得其所的分配激励机制。建立正常的协调与对话机制,促进校园和谐和事业发展。

4.加强制度建设,以《湖南省中小学管理规范》为基础,加强和谐管理体系建设。邀请社会各界参与,成立“创建和谐校园”协调委员会,形成社会合力,共筑和谐校园。进一步完善学校管理制度,用制度来规范和调节各种关系,使学校管理有章可循、有法可依。

5.加大校务政务公开的力度,实行民主管理。我校每学年召开1-2次教代会,选举新一届工会委员会,充分发挥工会组织的作用,建立公正、公开、公平的管理机制,实现管理者与被管理者、师生与制度间的充分认同,权利营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。

6.加强安全与健康教育,完善安全卫生管理制度,强化安全卫生设施建设。多次邀请公安、司法、交通、消防、卫生等部门给师生作报告,提高广大师生的安全防犯意识。加强保卫工作,杜绝外来干扰,确保师生安全,有效防止突发公共事件的发生,层层签订安全责任状,把学校安全真正落到实处,增强领导、教师和学生的责任意识,创建平安校园。

7.强化教育教学管理,树立科学教育质量观。全面实施素质教育,扎实推进课程改革,面向全体学生,促进学生全面发展。认真执行《湖南省中小学管理规范》,严格按照课程标准开全课程,开足课时,使学生身心和谐健康地发展。学校每月组织两次教学七认真检查、随堂听课、抽查备课笔记、检查执行课程计划情况,对违反课程计划 6 的老师进行批评教育,并进行相应的经济处罚,确保课程计划的严肃性。

8.加大教师队伍建设力度,提高师德水平和教师专业素养。做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。学校定期举行校内公开课、展示课、汇报课、研究课等活动,加强校本培训,尤其加强了新教师的业务学习和培训,促进教师整体素质和谐提升。本着公平、公正、公开的原则,建立教师良性的竞争机制,调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,重视教师的态度、情感、利益,关心教师工作与生活,关心教师的生存与发展,切实解决教师实际问题,让教师能愉快安心工作,组织全体教职工为生病的陈景国老师捐款,增强全体教师的凝聚力和归宿感,努力把学校建设成一个和谐的大家庭。

9.强化学生管理,积极开展理想信念教育、公民道德教育、民族精神教育、纪律法规教育。认真落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,切实抓好学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育。利用每周一早上的升旗仪式和班队活动开展专题讨论,围绕“如何建立和谐的师生关系、同学关系”、“如何让我们和谐发展”、“如何让我们与学校环境和谐”等主题,各班召开主题班会。学校少总部积极开展好“理想、成才、团结、友爱”主题队日活动,开展全校性“倡导文明行为,创建和谐校园”的征文比赛、演讲比赛、黑板报比赛。

10.定期召开各年级家长会,畅通家校联系的桥梁。以成立学生家长联谊会等方式,请家长帮助开展工作,听取家长建议和意见,及时调整学校工作,做到学校与家庭、社会的和谐。

7 11.规范收费行为,努力打造教育良好形象。编制学校经费预、决算,管好用好有限的资金,坚决按照上级部门收费规定,杜绝收费中违规违纪行为,强化责任意识,让老百姓满意,让社会满意。加强和谐管理体系建设,做到校园硬软环境的和谐。

12.成立督导组,加强督导检查。全体干部和班主任组成督导组,每个年级有四人检查小组,每天对全校教育教学、文明守纪、安全卫生等情况至少检查一次,检查结果提交督导组,及时作出诫勉和处理。

13.加强对创建工作的理论研究,加强校园文化建设。 自我校开展创建和谐校园活动以来,经过全体师生的努力,学校各项工作取得了显著成绩:各项制度完善,措施有力,管理规范到位,近两年来,在教育教学质量、教科研及教师队伍建设、等方面取得了可喜成绩。科学规范的管理,优质的教育教学质量,一流的师资队伍,文明和谐的校园赢得了社会各界的广泛赞誉。

创建和谐校园是提升学校的办学品位与层次的有效途径。我们相信只要全体教职工树立正确的教育观和科学的发展观,我们有信心把学校创建为名副其实的和谐校园。

涟源六中 2014年9月

第4篇:和谐校园创建工作总结

和谐校园创建总结

涟源六中2014年上学期平安和谐校园创建总结

为深入贯彻落实党的十八大精神,落实科学发展观,大力推进校园和谐文化建设,促进我校健康、协调、可持续发展,根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,结合我校实际,我们组织开展了“和谐校园”创建活动,现对创建活动作简要总结。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想,按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总体要求,以及“以个性发展为本,以终生发展为本,以和谐发展为本”、坚持“文化关怀,师生共进”的办学理念,坚持“让每一个学生取得进步,让每一名教师得到发展,让每一位家长放心满意”的办学思想,为把我校打造成“平安校园、文明校园、书香校园、生态校园、数字校园”,为打造教育强市,共建“和谐教育”作出贡献。

二、总体目标

通过开展“和谐校园”创建活动,保持我校目前发展的良好态势,创立一个师生成功成才的平台,使我校办学水平再提高一个层次,落实平安、健康、文明、和谐的总体要求,营造校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。

三、基本任务

目前,我校教育教学秩序稳定,教育质量稳步提高,但也存在着一定程度上的不和谐、不稳定因素:校舍设施陈旧面,班级学生数多,住校生人数迅速的增加,存在着一定的安全隐患;教师与学生内在素质的提升、优化师资队伍结构、新课程改革的进一步深化等问题有待进一步解决。创建和谐校园,我们主要做了以下工作:

1.进一步加强师德教风建设

教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素,我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,落实《中小学教师职业道德规范》。加强师德师风建设,广泛开展爱岗敬业、为人师表教育,坚持以人为本,尊重学生人格,不歧视学生。

增强教师主人翁意识,自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起,提倡宽容、诚信、友善精神,弘扬正气,推崇高尚,不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,为教师创造发展的有利环境,激发教师的内在动力。学校制订出校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标,全面发展、辩证地看待教师,承认教师之间的客观差异,公平调控差异。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、积极向上的学术气氛。

2.积极推进依法治校

依据有关法律法规,建立健全了校内各项管理制度,进一步完善责任追究制。发挥师生主体作用,完善校园法制教育,教育引导广大

2 师生学法、懂法、知法、用法,正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

3.进一步加强效能建设

在构建和谐校园过程中,效能建设进一步在力度、深度、效度上下功夫,尊重广大教职员工的知情权和其他民主权利,增强广大教职员工对学校建设的参与意识,激发他们的责任感,让大家能以主人翁的心态积极接受或参与学校改革。每年定期举行教代会,建立公正、公开、透明的管理机制,给予教师知情权、参与权和监督权,全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。

4.加强安全教育和心理健康教育

校园平安稳定是创建和谐校园的基础,必须严格落实校园安全工作责任制,健全安全管理制度。加强住校生管理,关注留守学生的身心健康。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作,预防传染病。对学生进行思想道德、法制教育,确保师生安全,无违法犯罪事件,打造平安校园。树立“以学生为本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育,增设心理辅导室和咨询信箱,针对学生生理、心理特点,加强心理疏导,让学生树立健康、和谐的心态。及时缓解和疏导教师的心理压力,提高教师心理健康水平和个人品质素养,提倡宽容友善,诚实上进的风气,弘扬正气,推崇高尚。

5.深入开展荣辱观教育

把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容,学习、宣传、贯彻“八荣八耻”,与师德师风建设相结合,积极主动

3 地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑,弘扬和践行社会主义荣辱观。在师生中广泛开展社会主义荣辱观的讨论学习,统一思想,提高认识,结合工作实际写出学习心得,进行交流。在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动,以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流,在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境,创建和谐的教育服务,完善教育设施,开发教育资源,为师生搭建展现风采的舞台,使学校成为师生成长和发展的乐园。

6.加强文明卫生习惯教育

规范学生的行为习惯,提高安全、卫生、文明意识,教育学生懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,培养良好的道德品质和文明行为,特别是加强住校生日常行为规范管理。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动,推动社会主义精神文明建设,建设和谐校园、文明学校。

7.创建和谐的教育关系

教学质量是创建和谐校园的核心,和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革,不断更新观念,改进方法,解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围,设计和谐高效的教学过程,调动学生学习积极性,促进学生主动学习,创建和谐的教育关系,形成默契、和谐的教风、学风,全面提高教学质量。

8.组织开展创建和谐部门、和谐教研组、和谐年级、和谐班级系列活动

4 学校各部门能结合本部门工作特点制订出详细的活动计划,学校定期进行监督检查,使构建和谐校园活动细化,落到实处。构建和谐校园努力形成公平、公正、公开的发展环境,让各类人才获得均等的展现与发展机会,建设良好的人际关系,学校各项工作的开展高效有序,引导学生自主管理,建设和谐年级部和班集体。

四、全面实施 (一)加强组织领导

根据工作需要,成立余圩中心小学创建和谐校园领导小组。 组 长:梁交荣

副组长:李孟良 刘买初 吴龙勤 蒋奇坚 吴林槐 陈修武 组 员:王述龙 毛建绪 谢龙辉 吴根深 李克武 吴根喜

各班班主任

(二)开展多种形式的活动,创建和谐校园

1.组织全体教职工开展“实施和谐教育、创建和谐校园”大讨论,找出存在的不和谐因素。通过讨论,撰写体会,把全体教职员工的思想统一到“实施和谐教育、创建和谐校园”上来。

2.加强宣传,营造浓厚的创建氛围。加强“三风”建设和宣传,利用校园、宣传栏、板报等,营造创建的文化气氛,营造适合我校健康、文明、和谐发展的办学环境。

3.加强领导班子建设,实行人本管理。通过民主生活会、学习有关文献、党的基层组织建设系列讲座等措施,提高领导素质,创设和谐班子;坚持以人为本、人才兴校策略,坚持制度约束与人文管理和谐统一,以和谐的理念和方法激励教师主动发展,以公平的信念创

5 造各尽所能、各得其所的分配激励机制。建立正常的协调与对话机制,促进校园和谐和事业发展。

4.加强制度建设,以《湖南省中小学管理规范》为基础,加强和谐管理体系建设。邀请社会各界参与,成立“创建和谐校园”协调委员会,形成社会合力,共筑和谐校园。进一步完善学校管理制度,用制度来规范和调节各种关系,使学校管理有章可循、有法可依。

5.加大校务政务公开的力度,实行民主管理。我校每学年召开1-2次教代会,选举新一届工会委员会,充分发挥工会组织的作用,建立公正、公开、公平的管理机制,实现管理者与被管理者、师生与制度间的充分认同,权利营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。

6.加强安全与健康教育,完善安全卫生管理制度,强化安全卫生设施建设。多次邀请公安、司法、交通、消防、卫生等部门给师生作报告,提高广大师生的安全防犯意识。加强保卫工作,杜绝外来干扰,确保师生安全,有效防止突发公共事件的发生,层层签订安全责任状,把学校安全真正落到实处,增强领导、教师和学生的责任意识,创建平安校园。

7.强化教育教学管理,树立科学教育质量观。全面实施素质教育,扎实推进课程改革,面向全体学生,促进学生全面发展。认真执行《湖南省中小学管理规范》,严格按照课程标准开全课程,开足课时,使学生身心和谐健康地发展。学校每月组织两次教学七认真检查、随堂听课、抽查备课笔记、检查执行课程计划情况,对违反课程计划 6 的老师进行批评教育,并进行相应的经济处罚,确保课程计划的严肃性。

8.加大教师队伍建设力度,提高师德水平和教师专业素养。做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。学校定期举行校内公开课、展示课、汇报课、研究课等活动,加强校本培训,尤其加强了新教师的业务学习和培训,促进教师整体素质和谐提升。本着公平、公正、公开的原则,建立教师良性的竞争机制,调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,重视教师的态度、情感、利益,关心教师工作与生活,关心教师的生存与发展,切实解决教师实际问题,让教师能愉快安心工作,组织全体教职工为生病的陈景国老师捐款,增强全体教师的凝聚力和归宿感,努力把学校建设成一个和谐的大家庭。

9.强化学生管理,积极开展理想信念教育、公民道德教育、民族精神教育、纪律法规教育。认真落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,切实抓好学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育。利用每周一早上的升旗仪式和班队活动开展专题讨论,围绕“如何建立和谐的师生关系、同学关系”、“如何让我们和谐发展”、“如何让我们与学校环境和谐”等主题,各班召开主题班会。学校少总部积极开展好“理想、成才、团结、友爱”主题队日活动,开展全校性“倡导文明行为,创建和谐校园”的征文比赛、演讲比赛、黑板报比赛。

10.定期召开各年级家长会,畅通家校联系的桥梁。以成立学生家长联谊会等方式,请家长帮助开展工作,听取家长建议和意见,及时调整学校工作,做到学校与家庭、社会的和谐。

7 11.规范收费行为,努力打造教育良好形象。编制学校经费预、决算,管好用好有限的资金,坚决按照上级部门收费规定,杜绝收费中违规违纪行为,强化责任意识,让老百姓满意,让社会满意。加强和谐管理体系建设,做到校园硬软环境的和谐。

12.成立督导组,加强督导检查。全体干部和班主任组成督导组,每个年级有四人检查小组,每天对全校教育教学、文明守纪、安全卫生等情况至少检查一次,检查结果提交督导组,及时作出诫勉和处理。

13.加强对创建工作的理论研究,加强校园文化建设。 自我校开展创建和谐校园活动以来,经过全体师生的努力,学校各项工作取得了显著成绩:各项制度完善,措施有力,管理规范到位,近两年来,在教育教学质量、教科研及教师队伍建设、等方面取得了可喜成绩。科学规范的管理,优质的教育教学质量,一流的师资队伍,文明和谐的校园赢得了社会各界的广泛赞誉。

创建和谐校园是提升学校的办学品位与层次的有效途径。我们相信只要全体教职工树立正确的教育观和科学的发展观,我们有信心把学校创建为名副其实的和谐校园。

涟源六中 2014年9月

第5篇:和谐企业创建工作汇报

*企业创建文明单位,打造和谐社会工作汇报

保平安促发展创建文明单位

抓防范促稳定打造和谐企业

各位领导、同志们:今年以来,我厂综合治理工作在×领导下,在×的指导下,我们严格按照局综合治理承包责任书的要求抓落实;针对各种治安隐患抓整改;结合“点、人、物”的管理抓内部防范;采取企地联防的形式抓外部治理。为全厂职工家属创造了一个安定、和谐的生产生活秩序,确保了上半年

各项生产经营任务的完成,现将我们的一些具体做法向各位领导和同志们做以介绍和汇报,不妥之处,请批评指正。

一、完善机制,健全措施,维护单位大局稳定。

今年以来,×厂党委始终把确保内部稳定放在企业持续发展的战略高度来认识,坚持任何时候加强稳定工作的优势不丢,抓稳定工作的劲头不减,探索新形势下稳定工作的步伐不止,主要采取了以下措施:

一是成立了×维护稳定工作领导小组,建立了稳定工作责任追究制。上半年厂里连续六次召开稳定工作专题会,对×厂影响稳定的17个因素进行了深入的调研和综合分析,制订了《水电厂稳定工作预案》,修订了“三条工作线”制度、信息员制度、首问责任制度、绿色通道制度、信访工作奖惩制度等6项制度,疏通了信息传递网络,及时掌握不同时期的职工思想动态,以超前预防为主。

二是落实厂长接待日制度。厂主要领导坚持每月利用两个休息日亲自接待职工群众来访,听民声、查民情、解民困,半年来,共开展厂长接待日12场次,接待来访群众30人次,受理解决问题21个,办结及时率达到了100。

二是好事办实,实事办好,调动一切积极因素确保全厂稳定大局。

1、筹资×万元在春节期间对岗位职工、离退休职工、长期患病职工、困难职工、伤残军人、离退休领导等×人进行了节日慰问。

2、为全厂在岗职工、劳务合同工、内部退养职工和协议工增加了一份安康互助保险。

3、为×名在岗职工、×名退养职工进行了健康体检。

4、解决了×名职工子女就业问题,其中已安排就业×名,正在参加岗前培训的×名。

通过大力为职工办好事、实事,凝聚了职工队伍,为确保大局稳定创造了条件。

二、严格管理、超前预防,持续推进安全文明小区创建。

围绕我厂基地调整后的文明小区建设,我们采用“点、人、物”防范管理,主要开展了以下工作:

一是充分发挥群防群治的作用,加强对“点”的治安防范。各基层单位都建立了治保会,生产要害部位配有治安员,住宅楼群配有看护员。门岗房严格24小时出入登记制度,巡逻队坚持每晚开展护厂巡逻,派出所坚持不定期的治安清查,厂、科室、大队三级承包领导定期开展治安检查,及时整改各种隐患,有效杜绝了各类问题的发生,保证了安全。

二是全力以赴做好“人”的防范。上半年,我们共列管重点人口×人,其中“两劳”释放×人,涉嫌“三禁一反”×人,根据些人的各自特点,成立了由27人组成的13个小组,并逐人建立了档卡资料和帮教措施,落实派出所干警承包管理,承包干警及时掌握其思想动态和活动动向,每月进行一次亲情谈话教育,每季全面开展一次检查考核。通过采取以上措施,大部分重点人口进步明显,经基层单位申请,派出所会议审定,我们已报请×对7名表现良好的人员进行撤消列管。原×名“法轮功”习练者也都明确表示已彻底同“法轮功”决裂,×名涉毒人员其中有×人已戒断巩固达6年以上,×人戒断巩固达4年以上,其余1名吸毒嫌疑人问题已查清。

三是以超前预防为主,加强对“物”的防范。为了有效防止各类盗窃案件的发生,派出所抽出警力对全厂×类×件贵重物品逐一进行了造册登记,落实专人承包管理,针对夏季发案特点,制作了“民警提示卡”发放庆城片单位和机关科室提醒职工外出锁门,贵重物品随身携带,以防被盗。同时,制作了《派出所警民联系卡》,公开工作职责、联系方式,向全厂职工群众下发,方便职工报警,公开接受监督,不断改善和密切警民关系,提高工作的透明度,扩大派出所的影响力。

结合内部防范特点,建立了区域治安清查制度,值班干警天天查,两个警务区每月查,派出所统一组织不定期突击大清查,杜绝隐患,最大程度控制内部发案。

四是以警务区为载体,构建平安、和谐小区。警务区干警坚持每月利用10个工作日深入职工家中进行防范宣传和治安检查,半年来,先后48次深入412名职工家中,帮助住户整改各种火险隐患6起,提供法律咨询400余人次,开展了法制宣传13次,建立户籍资料2900份,通过上门开展工作,密切了警民关系,强化了职工的防范意识。

五是以巡逻队为重心,实施“平安细胞”工程。坚持每周召开一次治安员工作例会,每天下午集中组织体能军事训练,不断提升巡逻队的整体素质。半年来,巡逻队坚持在3个住宅小区开展夜间治安巡逻,对要害部位实行警卫值班,先后驱逐闲杂可疑人员×人次,夜间盘查登记陌生人员×人,帮助住户关闭门窗1074次,登记车辆×9台次,清理小商贩×人

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