培养方案调查问卷

2022-07-11

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《培养方案调查问卷》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：培养方案调查问卷

问卷调查方案

大学生关于食堂满意度的问卷调查方案

1. 概述

民以食为天，吃的好坏直接影响到一个人的营养状况和身体健康问题。而作为大学生，是个特殊的群体，为了求学孤身一人来到人生地不熟的地方，远离了父母的悉心照顾，校园就是他们的第二个家。而在这第二个“家”中，食堂作为大学生除了教室、寝室以外必去的第三个场所，他们的早饭、午饭和晚饭基本上是在那解决的，能不能在那吃得舒服、健康和营养不光是许多家长关心的问题，也是学生自己极其关注的问题。因而食堂质量的好坏对广大学生的身体健康、切身利益和学校的稳定是极其重要的。

故而对校园食堂质量的调查是很有意义的!

2.调查目的与任务

通过调查，旨在获取同学们对食堂质量好坏评价的各种信息及搜集对食堂改善的一些宝贵建议。从而得出目前食堂需待改善的地方以及总结出一些切实可行的建议，进而把我们海院食堂的质量推向一个更高的层次。调查的任务在于准确、系统地搜集同学们对食堂质量好坏的评价和一些建议，并进行分析研究，从中归纳出目前食堂需改善的地方和一些好的建议。

3.调查对象

调查对象为全年级学生，其中每个学生为调查单位。

4.调查内容与项目

调查的内容与项目主要包括以下几个方面：

(1)学生对于食堂的评价。主要包括食堂的饭菜质量，就餐环境，服务态度，就餐时间等方面的调查。

(2)学生希望能够改进的地方。

5.调查表和问卷设计 (见附录)

6.调查时间和调查期限

调查时间：第十四周

调查期限：为期一周

7.调查人员：***

8.调查方式和方法

调查方式：采用抽样调查方式，样本量为100份。

调查方法：本次调查主要采用问卷调查法

9.程序：资料整理和分析方案

根据回收的问卷信息。按饭菜质量，就餐环境、服务态度和就餐时间等的具体情况，编制分布数列，得出结论。并对同学们希望改进的地方，综合概括。

第二篇：公司问卷调查方案

XXX公司行政人事部问卷调查

工作方案

一、问卷调查目的

了解和反映公司发展情况及存在的问题，通过各种对比分析，进一步树立公司企业形象、进一步探索公司发展的方向。为公司领导宏观决策和制定相应的企业发展战略提供可靠依据、为公司实行民主化、人性化管理提供后勤保障。

二、问卷调查范围

行政、人力资源部、采购部、销售部、生产部、财务部等部门。

三、问卷调查对象

中蓝生物科技有限公司所属员工。

四、问卷调查内容

问卷调查表式样包括三套问卷：第一部分行政人事管理部分(选择题);第二部分员工个人部分(简答题);第三部分关于公司发展的部分(选择和简答题)。

(一)选项问答：主要内容包括：人力资源开发、绩效考评、劳动管理、考勤制度、工作流程等方面

(二)简述回答：主要内容包括：公司发展战略、管理、员工工作能力发挥、员工对公司发展的建议、对公司领导的评价、人与人之间关系等方面的论述。

五、问卷调查时间

2011年3月9日至3月16日

第一部分为选项题，发放之后要立即填写及收回，便于分类筛选、梳理。(具体时间3月9日下午之前由各部门负责人交行政人力资源部)

第二部分为开卷问答题，适时地给各位员工论述。时间要长一些。(具体时间3月12日下班前交行政人力资源部)下班之前由各部门负责人送行政人力资源部，

第三部分以选择题和简答题为主，请各部门务必在3月15日下班前，由各部门负责人交行政人力资源部。行政人力资源部负责要对三部分的卷子按规定的时间监督收回到位。

六、问卷调查形式

(一)：第一部分为选项题：调查问卷在行政人员走访各部门前发给各部门。由行政人力资源部根据各部门的人数，发放调查问卷表。只需在认为最合适的选项上打“√”即可，请勿署名。问卷中的全部问题不能遗漏或空填。

(二)第二部分为开卷简答：开卷问答题。

(三)第三部分采取选择与简答题相结合的方式进行的。书写一定要端正，字迹一定要清楚。卷面要清洁，署名与否由自己决定。开卷问答题主要以调查方式为主，在各部门完成问卷填报工作后，行政人员负责要到各部门负责人或填报人员进行访谈，并督促各部门做好此项问卷活动。

七、问卷调查意见汇总梳理材料

对第一部分问卷调查，第二部分问答题，第三部分选择和简答题相结合的材料进行分类整理，将整理的材料分别报总经理审阅，公司在三月十八日进行公布。

八、相关要求：

1、各部门要高度重视问卷调查工作，采取分级负责的方式，组织好员工参与，使问卷调查范围具有广泛性和代表性。

2、各部门主管要亲自安排这项工作，指定专人负责问卷调查这项工作的组织，每个部门员工争取每人参与问卷调查。

福建中蓝生物科技有限公司

行政人力资源部

二0一一年三月六日

第三篇：调查问卷实施方案

初中学生地理学习读图情况的调查问卷

实施方案

一、工作思路：

本次调查问卷调查，小组讨论分析，专人负责整理，将从学生行为习惯、心理、态度等方面分析入手，针对信息反馈提出应对策略和方案。

二、调查对象：

本次调查涉及到本校七八学生。

三、实施步骤：

1、群策群力，讨论制卷，指定出相应的问卷调查表。

2、分工合作，进行问卷调查。

3、集体讨论，理性分析问卷结果。

4、专人撰写问卷调查研究报告.

四、调查工作流程及时间安排：

2014年12月27日—2015年1月3日具体工作时间安排

12月27-29日调查工作的前期准备阶段，主要完成调查问卷的设计执行方案的制定调查团队的建立调查人员和督导的培训等。

12月30-31日实施阶段，开始调查访问和调查问卷的回收等。

1月1-3日资料整理、撰写调查报告阶段，对调查问卷取得的数据整理、统计分析及调查问卷报告的撰写等。

五、工作人员构架及分工

1、实施和协调。

2、调查问卷的设计和执行计划的制定。

3、调研员和督导的培训。

4、调查报告撰写。督导员：

1、调查人员工作的督导。

2、调查问卷的发放和回收。

3、调查问卷的整理和统计。

六、注意事项：

1、在实施调查过程中全体人员要尽职尽责。

2、要注重调查问卷的访问质量。

3、出现问题要及时沟通和汇报。

第四篇：人才培养质量调查问卷

重庆科技学院石油与天然气工程学院

人才培养质量调查问卷

为充分了解我院毕业生在实际工作中的表现，加快我院的教育教学改革步伐，以便制定更加科学的课程体系和管理方法体系，进一步提高人才培养质量，现特开展毕业生质量跟踪调查。请您根据我院毕业生在贵单位的工作情况客观填写(您只需在题后括号内或横线上作答即可)，同时希望贵单位一如既往地给予我院支持和帮助，并欢迎到我校参观、考察。

第一部分：基本信息

1.您的性别：()

A.男B.女

2.您的工作年限：()

A.1-5B.5-10C.10-15D.15以上

3.您的工作岗位：()

A.操作岗B.技术岗C.管理岗D.辅助工作E.其他第二部分：问卷部分

1.您目前所从事的工作与您所学的专业：()

A.完全对口B.比较对口C.联系密切D.不太对口E.不对口

2.您在进行职业选择是，主要考虑的是：()

A.事业发展B.经济收入C.兴趣爱好D.单位实力E.工作地区F.其他,如：_________________________

3.您认为在校时哪些教学内容对您的工作中的帮助较大：()

A.基础理论B.专业知识C.实验实习和实践教学环节D.毕业设计或论文E.其他,如：_________________________

4.您对我们学校的整体印象: ()

A.很好B.一般C.不好D.不熟悉

5.您认为我校毕业生的综合素质:()

A.优秀B.良好C.一般D.较差

6.您认为我校毕业生在哪些方面较强：();在哪些方面存在不足：()(多选)

A.基础理论、专业知识B.组织协调能力C.爱岗敬业D.吃苦耐劳精神E.实践、动手能力F.团队意识G.专业知识H.学习能力

7.您认为刚毕业的大学生该如何更快地适应工作环境：()

A.参加单位培训B.通过自我学习

C.参加集体活动D.向同事请教

8.您认为单位最看重毕业生的什么品质：()

A.敬业B.诚实C.责任心D.团队合作精神E.吃苦耐劳

9.您认为下列因素对学生的就业影响最大的是：()

A.个人学习成绩B.实践能力C.大学期间担任的社会工作D.特长爱好

10.您认为在校大学生应如何提高自身综合素质(可多选):()

A.完善人际交往能力B.提高组织管理能力C.提高理性思维能力

D.增强团队合作意识E.强化吃苦耐劳精神F.强化基本常识

11.您认为学校应该如何提高学生的综合能力:()

A.完善人才培养计划B.改善课程设置

C.培养学生实践动手能力D.增加校内外实习机会

12.请结合您对我校毕业生的了解，指出其存在的不足并提出您的宝贵意见：

第五篇：大学生消费调查方案及调查问卷

大学生消费调查方案

摘要：随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。该研究关注大学生消费状况，进一步了解我校大学生的消费心理,熟悉我校大学生的消费结构 ,把握我校大学生生活消费的心理特征和行为导向，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”，最终引导我们大学生这个特殊群体进行健康的消费。

一调查背景

大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，大学生有着旺盛的消费需求;另一方面，又尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。使得我们需要且必须关注并了解我校大学生消费状况及心理。我们经过网络资料和翻阅图书馆相关书籍对该研究的范围、取向、已取得的成果有初步的了解，并在其基础上，结合现时的情况，得出关于我校大学生消费调查的方案和调查问卷。

二调查目的和内容

(一)调查目的

通过对我校大学生在饮食、学业、娱乐、通讯、情感、塑造外型、交际等方面的消费情况的问卷调查，经过收集整理总结，可以得到男女大学生各自的消费情况特点，可以得到不同年级的消费情况，得到来自农村，乡镇和城市的大学生的不同消费水平和观念，可以得到在饮食，学业，通讯、情感、塑造外型。交际等方面所占的消费比例等。这些数据结论及特点可以帮助了接我校大学生的消费心理及消费结构，有助于我们把握我校大学生生活消费的心理特征和行为导向，更好的开展培养和提高大学生“财商”的课程。

(二)调查内容

(1) 被调查者的基本信息及家庭经济状况

(2) 被调查者每月的消费金额和消费欲望

(3) 被调查者的消费结构和消费

三调查对象和调查单位

(一)该研究的调查对象

该研究是围绕在校大学生在学业，饮食，外型，交际的方面的消费情况及消费观念而展开。在校大学生即正在大学或学院学习的大学生，包括大

一、大

二、大

三、大四四个年级。

(二)该研究的调查单位

因为在校大学生的数目众多，不可能全部一一进行调查。为研究的方便和可行性，我们选择成都信息工程大学龙泉校区的在校大学生为调查单位。

四调查项目

通过了解大学生的消费情况，我们结合现有资料和现时情况，明确了该研究的调查项目：

(1) 向被调查者了解其基本信息。如性别，所在年级和所学专业的类别。

(2) 向被调查者了解其家庭的经济情况。如家庭住址在农村、乡镇或是城市，

其家庭月收入等。

(3) 向被调查者了解其平均月消费金额和其欲达到的消费金额。

(4) 向被调查者了解其消费在饮食、学业、娱乐、通讯、外型、交际及情感等方面所分配情况，得出各自的比例。

(5) 向被调查者了解其消费心理及理念。

五调查方式和分析方法

因为大学生这个群体数量众多，在该研究调查中搜集资料时我们采用抽样与随机结合的调查方式。我们主要根据被调查者所在年级进行分层抽样调查，兼顾及时、可靠、准确、全面的获得信息，我们对被调查者采用问卷调查的方法实施我们的调查方案。为确保调查质量，要求调查员现场指导填表，杜绝散发回收式调查问卷。

六数据处理及简要分析

对所填问卷及时回收，仔细审查，对不合格问卷(包括填写方式木对和逻辑关系不正确等)应予以剔除。同时，设置问卷审核员，做到每天回收问卷，并仔细询问调查员的工作，发现问题及时解决。

对我们收回的有效的问卷都记录上一个唯一的，有顺序的识别号码，作为原始文件。针对每份问卷相关问题(如有几个问题都属于被调查者的基本信息类)的数据处理采用定量分析方法中的相关分析方法。对于不同类问题(如被调查者在饮食、学业、娱乐等各方面)的数据进行聚类分析的方法对原始文件进行加工汇总，使之系统化，条理化。

七该调查的时间和调查期限

2009年3月---2009年4月

八调查经费预算

100元

九提交报告的方式

将本次调查的实施情况、调查结果及初步分析结果付诸文字，形成《大学生消费现状的报告》，以此作为本次调查的最终结果。

大学生消费调查问卷

问卷说明：

首先，请原谅打扰了您的学习和休息时间!为了解我校大学生的消费现状及潜力，我们特展开这次调查活动。希望得到您的帮助!本调查只需按自己的实际情况来填写，感谢您的合作

1.您的性别()

A.男B.女

2.您所在年级()