第一篇：班组和谐建设范文
建设和谐班组
建设和谐班组 增进班组活力
70518钻井队工程一班
2007-12-31
我们工程一班现有员工11人，平均年龄25岁，其中党员3人，入党积极分子2人，大中专以上文化6人，柴油机动力技师1人。先后荣获2004和2005年度总公司先进班组、2006年全国职业道德职业建设百佳班组、2007年集团公司标杆班组等荣誉称号。2007年以来，我们积极稳步推进“五型”班组建设，从创建和谐班组入手，夯实班组基础管理，提高班组职工综合素质，形成了班内团结互助和谐、人与自然和谐。增强了班组凝聚力和向心力，有力促进了管理水平的不断提升，为实现年初班组生产经营指标奠定了基础。我们的主要做法是：
用亲情文化建设和谐“小家”
“家和万事兴”。我们认为班组就是班员的“家”，只有在班组这个“家”中营造和谐的氛围，让“全家人”在这里心情舒畅地工作，使大家有归属感和责任感，才能使班组工作步步为营。
为此，我们树立了“以班为家，视班组成员为亲人、以心换心。团结友爱、互帮互助、互敬互爱、平等相处。”的班组和谐理念意识，提出真心诚心帮助员工解决问题、全心虚心对待工作和征求意见、耐心疏导教育、处处关心同志的工作内容，增强班组职工爱家的意识。大家在工作中是师徒和伙伴关系，生活中是兄弟姐妹，是温馨和睦欢乐的一家人，促使班组成员在全队带头模范遵章守纪，带头学习钻研技术、带头提高综合素质，逐步营造了班组和谐的工作氛围。
在具体工作中，我们建立了《班组成员家庭情况信息卡》，建立了不定期电话联系家庭制度，司钻和副司钻与班员进行沟通，了解性格特点、爱好特长和家庭主要状况，掌握思想动态，建立起了相互信任、尊重、理解和沟通，主动解决思想问题及生活中的具体困难，尽力排除后顾之忧。无论谁在生活或工作中遇到困难都会及时得到帮助和解决。通过打亲情电话、集体过生日，使班员生活舒心、工作安心。长兴工王小林家在农村，刚上队不久家里有急事要他速回，他为几百元路费犯了难，班里知道后马上资助了一笔路费。2007年7月1日，岳母病危，他连夜赶回家从天水送往西安治疗，终于使老人脱离了生命危险，为了不耽误和影响工作，他又赶快回队投入到搬迁作业中。
耀眼的荣誉与一个钻井队伍取得的工作成绩和实力水平紧密相连，也最能激发职工的荣耀感。为此，我们应用荣誉队史教育激发和谐动力。只要有班组新员工入场，我们就一定给他们要讲队上的工作成绩、获得的荣誉、值得纪念的大事以及先进人物事迹，讲述我们工程一班荣誉背后的故事，用确立的“攻难关、打硬仗，争一流、建功勋”的班组目标和“关键时刻是好手，组织生产是能手，能吃苦善管理，处处身先士卒，时时以身作则”的班组作风来激发员工珍惜荣誉，增强集体荣誉感和自豪感。在靖平09-14水平井增斜钻进作业中，由于雪阻预防垮塌提高钻井液比重的材料送不到井上，天晴后又集中送井。司钻朱立峰带领班组人员和干部大班一起帮助工程二班连续工作4小时，抢卸化工材料110吨，为生产赢得了宝贵的时间。我班党员以身作则，率先垂范，真正用自身影响力教育和感染了班组员工。党员金立堂是一名硕士生，教大家学习电脑办公应用和网络知识，使个人电脑不再只是简单的游戏机和影碟机。党小组长陈川宁将技术全部传授给了勤学好问喜欢钻研的员工，2007年郑恒单独顶替副司钻岗位后成了同批青工中操作能力提高最快技术掌握全面的佼佼者。如今班里有1人递交了入党申请书，两人被确定为入党积极分子。
班组建设靠大家，互助互爱是一家。我们从细节做起，从日常生活相互关心，帮助解决困难入手，关爱体贴班组员工。在工作中相互沟通、相互理解、相互帮助，相互促进，把“沟通”转化为“理解”提升为“动力”，使员工感受到了集体的温暖，增强了班组的凝聚力、向心力，充分调动了班组员工的工作积极性。在全队率先开展班组标准化操作示范，强化职工岗位培训和班组监督管理，有目的培养副司钻、柴油机司助等岗位人员。坚持每口井把班前班后会员工风险识别与日常作业标准化操作纳入班组和个人量化考核，通过几口井表层钻井液体系的试验探索，同比表层钻井时间提前1天。员工胡新平抢修钻井泵时错过了吃零点饭时间，司钻给他煮了包方便面。员工高连林从甘肃老家倒休归队，中途转了好几次车，也不忘从千里路上带来一大包玉米棒子让大家品尝。在我们班谁有难处，大家总是热心相助，产生了不是兄弟胜似兄弟的情意。
我们认识到自己的一举一动不仅代表个人和班组的形象，也关系到队上的荣誉和声誉。为此，我们重视互帮互助共同提高，合力提升团队和谐作风。我们向班组新分大学生学习文化知识，帮助大学生提高实际操作水平，又把班组经验和大家分享，带动其它班组共同进步。我们在生产工作中注重营造和谐小家，积极参加“生产保障我当先”青年突击队活动，不断培养团队和谐作风。在榆30-2井和苏6-9-7井施工中，我们两次主动请缨在下班后和上班前继续参与二开搞井口作业4小时，按标准提前一天完成压井管汇、节流管汇及放喷管线的安装试压，得到甲方监督彭成功赞扬。苏6-9-13井搬家赶上了大风降温天气，在没有机具配合的情况下，我们清除黄沙40多方，铺垫好方木和沙柳条，修复了1公里黄沙掩埋路面，将搬迁车辆保出了井场。
实行民主管理 促进班组和谐
我们认为，班组民主管理就是要让班组员工主动参与班务管理，增强民主意识和主人翁意识，解除职工疑虑，给管理者一个清白。更好地干好本职工作。
为此，我们认真落实班务公开让员工行使好知情权。对涉及班组职工疗休养、工资晋升、技能鉴定、先进评选等切身利益的问题，总是及时学习了解政策规定，帮助员工理解政策，提高认识，做好政策讲解和疑难解惑。及时公布班组奖金分配情况、考勤情况、材料消耗情况，使职工对各项奖励发放、任务完成、工作考核都有了可比性，增强了信任感。对有疑虑的地方可以随时查询原始资料，通过公开栏宣贯政策，促使班组人人了解和熟知总公司、项目部和队上的形势任务、优势和困难，增强了班务工作的透明度。
让职工以主人翁姿态主动参与班组事务管理是落实民主管理的重要渠道。为此，我们积极落实班务管理制度让员工行使好参与权。建立了《单井班组考核制度》、《班组成员岗位业绩考评制度》等班组管理制度。针对岗位制订了相应的量化考核标准进行评定，起到了检查督促的作用。从落实好制度入手，坚持每周召开班组会讨论共性问题，解决个性问题。督促落实安全生产巡回检查制度，一天不少于8次现场检查，发现问题马上整改并填入巡回检查表供其它班组参考，有效杜绝了事故和隐患的发生。另外，我们从完成进尺、生产时效、设备管理、成本控制、岗位练兵、文明宿舍、宣传报道等10个方面入手进行单井考核兑现，奖勤罚懒。又从单井出勤、岗位管理配合、STOP卡资料填写运行、技术培训落实、内务管理等8个方面对班组成员进行岗位业绩考评，人人都当考官，给对方打分评比，每口井评选出班组岗位明星。严格执行用料登记和交旧领新制度。搬安绳套和现场工具在一开前统一盘好入库待用，对液压大钳钳牙等易损件以旧换新，不仅节约了成本，而且有效防止了井下落物。
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。班组员工中蕴藏着不少智慧，调动班组职工的主观能动性，真正发挥出这些潜力来将会有效地推动班组工作进步。为此我们重点开展了“金点子”合理化建议活动，让员工行使好自己的建议权。班里发给每人一个记录本，让员工在生产组织，挖潜增效等各个方面主动提出合理化建议。班组确立了“挖潜奖励机制”，即每口井评比奖励一次，对提出合理化建议及有“五小”成果者进行奖金奖励，提高员工参与管理的积极性。由司钻在班会上对所提建议进行评定，及时采纳便于操作推广的好建议并奖励给建议人100元。1#液力变矩器设备老化漏油严重，我们集思广益研究整改方案，彻底解决了漏油问题，并把整改技术要点传授给当天上零点的工程二班，使3#液力变矩器整改达到了同样的效果，仅此一项一年就能节约抗耐磨液压油1800公升;先后改良润滑系统密封垫子油封，及时回收过滤跑冒滴漏的润滑油，降低了修理费用，缩短了机修时效;提出了“上岗许可证制”建议，即对作业风险评估和削减措施不到位的岗位，对不严格执行HSE规范要求的职工不允许其上岗，激发了员工的岗位责任感，增强了查找分析和预防风险的能力;对发生重复性习惯性违章者在职工大会上深刻检讨，分析违章的深层次原因，提出针对性解决措施并做出承诺邀请职工监督，建议采纳后有效降低了违章，班组员工主动消除不安全隐患和查究存在违章现象意识显著增强。
重视环境保护 实现人与自然和谐
环境保护是钻井队生产施工中极其重要的一项政治责任，在创建维护企地和谐中起着至关重要的作用。我班认真落实各项安全环保规章制度，在保持人与人和谐的同时，重视人与自然的和谐，建立和保持了良好的工作氛围。
我们带头遵守环境保护管理制度，严格执行钻井施工现场钻井液池防渗布的铺设标准，设计加工了修理钻井泵时的泥浆回收装置，设立了废油回收池，对生活垃圾进行掩埋处置，并对井场、驻地周边200米内环境卫生检查维护，加强工作责任心，强化施工现场环境管理。杜绝作业现场跑冒滴漏现象，保证了“三废”不出井场，不污染和破环施工环境。
保护草原环境不受破坏和污染是我们钻井施工义不容辞的责任和义务。为此，我班主动承担起这一重要责任。在创建绿色营地活动中，提出“乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒，绿色营地我来建、文明宿舍是我家”的倡议，编写了“清洁一点，干净一片;只留足迹，不留垃圾;为了我们的绿色家园，请爱护一草一木;保护环境，保护自然，从我做起，从小事做起。”等安全环保用语;组织了“爱护草原先锋队”在便道旁竖立了“爱护草原，人人有责”、“请留意路边的小草”等提示牌;带头清除生活区附近草场塑料袋、饮料瓶，发起“不乱丢垃圾，不随意践踏草场，不随意破坏草原环境”的号召，带动其它班组加入了义务清洁员的行列，齐心协力共同保护草原环境，达到了清洁和谐生产的目的。
近年来，外部施工环境和关系日趋复杂，给钻井生产带来极其不利的影响。我班主动树立从我做起，奉献爱心的大局意识，教育引导职工尊重农牧民，主动真诚建立感情沟通交流，无偿帮助牧民解决困难，建立了稳定良好外部关系。2007年春季，鄂托克前旗滴雨未落，牧民在下种的第二天还眼巴巴等着老天爷降临甘露。我班职工在下零点班前就提前接好50多米水管线，到中午时30亩玉米地已经全部灌溉完毕。主人齐登比力格闻讯赶来惊喜万分连声赞叹：“好兄弟、好兄弟!长庆油田的钻井队就是好!”齐登比力格宰杀了两只羔羊登门致谢，随后我们又付给主人肉食款。
我们班坚持在和谐中强化班组建设，全班在一个相处融洽的集体中去工作、生活和学习，使班组内充满了昂扬正气，愉悦的和气，员工心平气顺，形成了团结友爱互助互敬互爱同进步，积极向上努力学习创佳绩的精神风貌，为我队圆满地完成了全年各项生产任务做出了贡献。
第二篇：班组建设制度---和谐型
“五型班组”建设制度
——和谐型班组
第一章
总
则
第一条
“五型”班组建设工作是企业党、政、工、青的共同责任，实行以行政为主，党、政、工、青分工负责，齐抓共管的组织领导体制。
第二条
分厂(车间、有关处、科室)负责人是班组的直接领导。各职能部门按照职能分工对班组实行专业指导，相关部门负责班组建设的组织、协调工作。
第二章
“五型”班组的基本职能建设
第三条
确保安全、文明生产、优质服务、提高经济效益，全面完成生产、经营各项经济指标。
第四条 强化班组管理工作，做到生产程序化、工作标准化、安全活动经常化，岗位责任具体化，设备台帐档案化，技术培训定期化，物品摆放定置化。
第五条 加强思想政治工作，实行民主管理，关心职工生活，做好计划生育工作。
第三章
“五型”班组的组织建设
第六条
班组要以班委会为领导核心，在班组长的领导下工作，班委会可视情况由班长、技术员、安全员等人组成，人数一般可为3-5人。
第七条
班组可依据情况设技术员、安全员、工会小组长等职务，一般情况可身兼2-3职。
第四章
“和谐型”班组建设
第八条
班组民主管理的基本形式是民主管理会，一般每月如开一次，由工会小组长主持。 第九条
会议内容是：听取班组长生产工作情况汇报，讨论通过班组承包方案，奖金分配办法，研究职工的福利生活问题，贯彻落实企业职代会的有关决议，评议班组长的工作等。
第十条
从培养“四有”职工队伍出发，认真组织政治学习，加强法纪，社会公德和职业道德教育，做好思想政治工作。
第十一条
经常开展谈心交流，走访活动，形成互相关心，互相帮助的良好风气，讲文明礼貌，树立良好的班风。
第十二条
积极开展文体活动，丰富生活，陶冶情操。
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第三篇：加强班组建设共建和谐校园
上海市公用事业学校工会王智平
健康、和谐、进取的氛围是促进教职工共同追求、努力奋斗的重要保证。近年来，我校工会配合学校党政中心工作，共同建设和谐校园，尤其是将班组建设当作一根情感的纽带串起了每一位教职工的心，为学校这个大家庭的和谐发展注入了新的活力。
一、学校班组基本情况
目前学校共有在编在职教职工167名，我们从实际出发，共编排了12个班组(工会小组)，设班组长1名，每个班组人数在14人左右。
由于学校的特殊性，在如何设置与编排班组问题上我们动足了脑筋，既要考虑和行政部室结合有利于促进中心工作，又要考虑人数的相对平衡有利于活动开展。但学校的实际是有的部室只有几个人，而有的部室却多达30余人，而且教职工分布在两个校区，同一部室的教职工可能在不同的校区工作，另外教师每个学期授课的地点可能不同，这给班组设置与编排带来了不小的困难。
我们确定的班组划分原则是：在党支部的领导下相对集中地将性质类同的教职工编排在同一个小组。虽然工会是一个群众组织，但我们认为，如果能在党支部的指导下开展更有利于实际工作。
二、班组运作实际情况
班组建设这根看似无形的纽带实实在在地凝聚了每一位教职员工的心，在这根纽带的牵引下逐步提高了教职员工的思想素质和业务素质，激发了班组的活力。
学习制度化。在集体中学习，在学习中成长。抱着不断学习、沟通互动、促进发展的目标，我们制订了每月1—2次的学习活动：教师论坛、专家讲座、文件学习、工作讨论等，形式多样丰富多彩的学习活动吸引着每一位教职工。每一次的阅读都有一份感悟，每一次的聆听都有一丝启迪，每一次的讨论都有一点收获。点点滴滴中促进了个人的不断发展，促进了班组的共同进步。
活动经常化。根据教职工的要求，校工会开展了趣味运动会、背对背夹球、暑期疗休养等活动，都是通过班组来布置组织的。并配合局工会和校语委办分别开展了“全国职工预防控制艾滋病及禁毒知识竞赛”、“百万家庭学礼仪”和“我爱语言美”语言文字规范测试、“知荣辱、铸师德”普通话演讲比赛等活动，较大地丰富了广大教职工的业余文化生活，营造了良好的校园文化氛围。
帮困及时化。校工会发动工会组长主动关心教职工的疾苦，平时深入群众，了解大家的情况和特发事件，并及时报告校工会，每年平均帮困教职工40人次。春节期间，校工会集中开展帮困送温暖和家访慰问活动，冬令补助20人次，这些都需要班组长落实。帮困经费主要来源于以班组为单位开展的职工“一日捐”活
动，教职工参与率100%。
学校还有许多工作是通过班组长开展及落实的，如每月教职工劳防用品的发放，教职工及教职工子女结婚、生孩子发放的喜糖、喜蛋等。由于抓好了班组的建设，大家以饱满的精神投入学校的教育教学工作，促进了校园的和谐发展，使广大教职员工在这个共同的家园中快乐地学习、快乐地工作、快乐地成长。
三、班组建设今后设想
虽然学校的班组建设一直比较正常，为保证校工会各项工作的落实打下了扎实的基础，但我们认为如何更好地发挥班组及班组长的作用，还有许多可以提高的地方。
建设有序化。常规工作是班组建设的主阵地，为了更好地学习、活动与考评，我校的班组划分今后可以以为界，适当、及时地调整。各班组要建立台帐，包括：计划总结、工作记载、特色活动、获奖情况、自我评定等。可以充分利用校园网，开设班组建设专栏，各班组制作个性版面，将全组人员的承诺和集体的风采挂在网上，并以实际行动去实现自己的承诺，督促班组的共同提高。
规范的考核无疑是推进班组健康成长的重要保证，目前我们在这方面做得还不够。要结合行政部室的考核，制订文明班组考核指标。考核的形式以日常工作积累为主，注重质量的不断提高。在评比程序上同样体现规范化，首先由工会小组自评，接着集体互评，再由工会委员会集体考评，最后报校党委
审核。在班组考核的基础上，还可以评选先进教工小家、优秀工会工作者、工会积极分子等，促进每一名教职工的提高，促进每一个班组的进步，促进学校的进一步发展。
活动创新化。由于学校不设二级工会，几乎所有的活动都由校工会直接组织开展。今后可以改变活动形式，每年由各班组自行组织一次活动。通过自主活泼、热情洋溢的活动，增强班组建设的亮点。各工会小组自主组织活动，可以培养工会组长的组织能力，激发班组成员的积极性，使自主意识、参与意识不断得以增强。在活动中学会协作，在活动中培养团结，在活动中激发热情，在活动中体验班组的快乐温馨。
第四篇：抓班组建设 创和谐之家
——膨胀线修理班班组建设经验谈 膨胀线修理班是一个平均年龄在35岁左右的生产经营性班组，自班组成立以来，以王建涛为首的修理班以“创新、奉献”为抓手，深入开展各项班组建设，先后获得省、市级“创新型班组”、优秀班组等一系列荣誉称号，成效显著。谈起班组建设的管理经验，王建涛可是娓娓道来，滔滔不绝。
“班组管理就是要把班组建设成为职工创争、奉献之家。”用王建涛的话说。“我们膨胀线带压管道纵横交错，加上运行已近15年，设备比较陈旧，机械管道错综复杂、安全隐患多、设备维修工作任务重。面对这些问题和现状，我们就是要打破常规积极探索，在日常维修中逐渐摸索出一套完整的修理技巧。”在日常维修工作中，王建涛根据每位修理工对某项设备修理的熟练程度，扬长避短，科学合理的把人员分成4个部分，实行承包制作业，将问题负责制嫁接在设备维修工作上。为了创争无故障、无安全隐患的设备，所有修理工都是兢兢业业、恪尽职守。在设备维修中，王建涛集思广益，在班组内部组织了包括班组长在内的所有修理工开展对手赛、技能赛等多种形式的劳动竞赛，通过全方位、全过程地开展竞赛活动，充分调动了修理工的工作积极性，取得了连续数月无重大设备故障的车间记录。在去年春节车间设备改造中，王建涛等全体成员放弃假期休息，争先恐后请缨作战，积极做好各项准备，短短几天就把提升机、配电柜、上位机等安装到位。
王建涛还说，班组管理还要应该把班组建设成为职工技术创新之家。自我厂提出“打造一流创新型生产基地”的口号以来，王建涛等修理人员不等不靠积极响应，不断加大对技术创新的班组奖励力度，率先在全体职工中树立了“创新无大小，能用是个宝”的理念，充分调动了职工的创新积极性。无论技术创新只能节约一颗钉还是一滴水，只要对企业的可持续发展起到积极作用，他们班组都会奖励。为了减轻车间回潮段操作人员的劳动强度，王建涛会同修理工们开动脑筋，精心研制出了利用压缩空气添加香精香料的器材。获得了车间领导和职工的一致赞评。2009年，在厂6S创新中，他们利用边角废料制作的挤拖把器、茶叶过滤盒、残烟机刀辊支架等获得了6S创新奖。同年，他们班组还获得了省、市级“创新型班组”奖。
管理学中说，团队建设绝不是靠“一个不平凡的人”，而是依靠“众多个平凡人”。正是有了像王建涛等这样平凡的基层管理者，我们的企业才能像大海中的帆船一样顺利驶向成功的彼岸。(都市放牛郎)
第五篇：稳定员工队伍 建设和谐班组
员工为企业发展之本，是班组安全生产的核心，员工队伍以及员工思想是否稳定，将决定我们电力计量班组的生存和安全生产的折行力。所以我认为，稳定员工思想、营造和谐班组是安全生产的基础，也只有这样，才能把安全生产落到实处，才能全面地贯彻南网方略
以下，就如何稳定员工思想，建立和谐班组与安全生产的关系谈谈自己的一些看法： 第
一、关注员工思想动态，及时予以辅助，以人为本，构建和谐氛围
影响员工思想稳定的因素包括企业内部环境、外部环境以及员工自身三方面。如果以上三方或其中某方面出现较大变化，员工的思想也会随着剧变，因此管理人员应该关注员工思想动态，及时予以辅助，遇到较大情况时应及时上报。
当前影响员工思想的情况可能有：
1、关心企业改革的前景，担心自己的工作影响。
部分员工能够用发展、超前的眼光认识形势，认识到“打破垄断、引入竞争”这一电力改革是大势所趋，引入竞争和企业股份制改革等是否会影响自己的现有工作环境，这是他们思想上的负担之一。
2、 工作质量要求有所增大，产生思想负担
随着我们供电企业的改革发展，我们各项规章制度日益完善，我们计量方面的安全生产的要求也越来越规范，要求越来越高，同时随着人员的精简，以及社会需求的日益扩大，每个员工的工作强度也随着增大。虽然经过一段时间，员工基本适应，当时部分员工仍然有思想负担。
3、 关心自我发展空间，态度心存顾虑。
对部分员工来说，他们更关注自己事业的发展和个人价值的实现。如果工作前景不明朗，缺乏发展空间，就会滋生工作懒惰，拖拖拉拉，工作进取心不足的想象。
出现以上情况会直接影响我们计量班组的日常安全工作，如果出现人员流失，就危害员工队伍的稳定。
对稳定员工思想的一些思考： 1. 加强思想引导，让员工解放思想。
例如员工关心企业改革的前景，证明该员工有发展眼光，是好事。引导员工有危机感，就要趁机加强自身的提高，包括理论水平和技能水平的提高，只要有了过硬的水平，不论如何改革，你都是中流砥柱。
同时引导员工要看到光明的前景，释放压力，激发其参与改革的积极性。
2、建立有效沟通机制，满足员工参与管理需求。
员工往往希望更加了解企业的整体经营情况、工作思路及事关员工切身利益的重要政策等。所以要构建企业和谐，一个重要的方面就是管理层与员工之间的高度信任与各个层面的有效沟通、互动交流。在建立沟通机制的过程中，要实施三维立体沟通模式，一是公司领导与员工面对面的沟通座谈会制度，使员工可以畅所欲言，管理层可以释疑解惑，共同探讨企业发展问题、日常管理问题及员工个人发展问题、生活学习问题，对员工提出的意见与建议，及时研究解决，从而使员工真正感受到来自管理层对他们的尊重，极大地激发他们的奉献热情，形成凝聚团队的巨大动力。二是建立部门之间的相互沟通机制。通过各部门之间的相互协调沟通，提升组织执行力，特别是提高各部门在执行过程中解决问题和改进工作质量的整体能力。
3、 给员工一个发展的空间和提升的平台
较大的发展空间，可以给员工希望，给员工动力。没有希望，看不到前景的企业，是无论如何也激不起员工的工作热情的，这样的企业也不可能让员工安心留在公司工作。要给员工提供较大的发展空间和提升的平台，可以从以下2方面着手：
1、建立完善的竞争机制，鼓励员工通过正当竞争上岗。通过完善的内部竞聘机制，让所有员工感受到有很大发展空间，增强他们向上的动力，这样既有利于激励员工，也能很好地在团队里营造竞争氛围。
2、对在本岗位已经有不俗表现、能力已超越本岗位要求的员工，但暂时又还没有更高一层级的岗位空缺时，不妨对员工辅以平级轮岗，用新的岗位，新的工作，新的挑战，激起员工的工作热情，同时，也让员工学到更多的知识和技能，有效提升员工的综合素质，为该员工能胜任更高层次的工作岗位夯实基础。
4、 完善激励机制，激发员工积极性。
一是目标激励，确定适当的目标，诱发人的动机和行为，调动人的积极性。当一个人的目标强烈和迫切地需要实现时，他就会对企业的发展产生热切的关注，对工作产生强大的责任感，当员工完成生产目标是适当给予物质奖励，有助调动其积极性，对稳定其思想也有很大的帮助。二是荣誉激励，对于一些工作表现比较突出、具有代表性的先进员工，给予其荣誉奖励，这也有利于稳定员工的思想，让员工对企业、部门产生归属感。三是提升激励。提升激励是对表现好、素质高的员工的一种肯定，这与有利于提高他们的进取性，同时也带动其他员工的积极性。四是绩效评价，将员工的薪酬、岗位与绩效考核结果紧密联系起来。对考核优者应给予物质或精神上的激励，对考核不好的应热情帮助，给予其一定改进时间，当然，不能只一味地降级降工资，影响员工积极性。
第二、让稳定员工、安全生产有机地结合
1、在稳定员工思想的基础上，建立和谐的团结协作、互相监督、互相帮助的班组生产氛围。 我们所从事的计量工作，也存在一定的危险性，而良好的团队协作氛围可以帮助我们解除后顾之忧，在工作中，就会感到我们的同事站在身后监护和支持着我们，于是员工就会感到心里踏实，安全生产得到有力的保障。这是实现稳定员工、安全生产有机结合的具体表现。
2、帮助员工提高生产技能，熟悉操作规程
俗话说 “工欲善其事，先必利其器”，过硬的专业知识、熟练的操作技能、熟悉的操作规程，就是员工的 “利器”。因此督促、帮助员工进修专业知识，加强操作技能的培训等不仅仅是我们安全生产的需要，也是对员工的负责，要让员工明白过硬的专业知识、熟练的操作技能、熟悉的操作规程才是他们在工作上的“护身符”，有了这样的“护身符”，就可以减轻工作和思想上的压力。