第一篇：农业社会化服务典型
农业产业化服务中心典型材料
创新发展促进农业产业化稳步发展
――记**乡农业产业化服务中心
**乡农业产业化服务中心于**年**月,随着***乡的成立而设立。现有干部*人，大专以上学历*人。在新的历史时期和新的形势下，农业产业化服务中心为了与当地社会发展相适应，达到与时俱进的目标，始终不渝地实施创新发展的举措，一步步地提升站所服务技能，引导群众发展特色产业，提高移民群众脱贫致富的能力，为当地的农业生产及经济建设做出了应有的贡献。
一、提升技能，做好农业科技宣传
**乡农业产业化服务中心自建立以来，就把贯彻惠农政策开展农业服务，推广农业新技术，推进全乡农业产业化作为工作之本。在新的时期，面对飞速发展的新形势，农业产业化服务中心在乡党委、政府的关心支持和市相关农业部门的指导下，始终把发展农业增效，农民增收作为工作目标，把不断提升全乡农民群众农业生产技能，增强农民致富本领作为与时俱进的第一要务，加大干部的政治及业务本领的学习和农业科学技术宣传的力度。为了给干部创造学习条件，营造求知的氛围，农业产业化服务中心先后订阅《**农民报》、《**农业科技》等报纸和各种杂志，供干部业余阅读学习;为使学习坚持不懈，持之以恒，农业产业化服务中心组织中心干部坚持每个月集中学习讨论一天;为扩大宣传，农业产业化服务中心在各村增设黑板报一处，并指定各包村干
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部负责，围绕最新农业动态及农业技术主题办专栏，选登有关农业新技术和农业相关重要政策法规。为使“学科技，用科技”深入人心，中心干部利用冬季集中教育及农闲时节，利用发放宣传资料，请农业技术人员下村上课等方式，激发了广大群众为脱贫致富学科学的热情。这些有力的举措，使全乡群众脱贫致富的信心更加坚定，使用科学技术发展农业生产蔚然成风，呈现出了一派学科技，用科技的良好氛围。
二、加强服务，促进特色产业发展
从***年年初，以培育高效特色**产业为突破口，以种植结构调整为导向，采取生态治理与产业培育并驾齐驱的办法，乡上制定出以政府引导、政策助推、农户栽植管理，促使农民增收，群众脱贫致富的决定。农业产业化服务中心从**年***月中下旬开始，从***调引**2号、4号**苗木**万株，在全乡栽植****亩，成活率达到**%。在**种植期间，中心干部深入田间地头，为农户讲解演示**种植技术要点;在**生长期间，中心干部组织**种植户，为农户讲解**施肥、病虫害防治及修剪技术;在**采收期，中心干部又深入农户家中，为农户讲解**晾晒知识。通过全中心所有干部的共同努力，成功实现了当年栽植、当年挂果、当年见效。实践证明，**乡适宜**的生长，**产业的发展具有很好的发展前景。去今两年以来，农业产业化服务中心认真总结成功经验，继续以培育发展特色**产业带动全乡经济发展为突破口，采取重点突破一村一品产业化发展
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思路，全面落实**种植面积，使全乡**产业又掀起新一轮高潮，今年新栽植**面积**亩，苗木成活率达到**%以上，全乡三年累计**面积达到***亩，定植三年**亩效益达到**元以上;两年**亩效益达到**元以上;当年种植**亩效益达到**元。目前**已成为**乡的支柱产业。**的成功种植，有效地增加了移民群众的现金收入，改善了移民群众的生活水平。
三、强化培训，提高农民致富本领
为进一步实施好“特色产业富乡富民”战略，农业产业化服务中心以一户一个实用人才为目标，大力实施**产业化人才培训项目。一是三年来不定期的邀请***研究所、玉门市林果中心专家为全乡**种植户提供**生长期技术培训服务，组织村干部和种植**种植户参加**修剪及病虫害防治等培训班。在课堂理论讲解之后，请专家们深入到田间地头，亲自到现场为种植户“手把手”示范修剪**，并“现场手把手”指导种植户进行**修剪。二是积极邀请组织本乡本土的产业大户、“土专家”、“田秀才”介绍自己的**种植方法和经验，通过现身说教、现场操作，交流经验，形成了以交流解难题，以交流促进展，以交流提技能的良性循环。三是利用新建的*个村级农村现代远程教育站点，充分发挥远程教育网络资源信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，及时下载、公布各类种植、养殖技术及相关农民致富信息专题片，并结合农村党员干部群众的实际需要，分类分批
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组织广大党员干部和群众收看以形势教育、科学种养等为主要内容的节目，更新了党员干部和群众的思想观念，增强了发展现代农业的信心有效激发了全乡农民群众学科技、用科技的热情。四是依托全乡已建成的**个农家书屋，组织开展集中学习和讨论，不断进行自我“充电”，让农民在家门口学习农业实用技术知识、获取信息，不断提高自身综合素质，增强自身致富本领。五根据产业布局和行业特点，建立**村**培训基地示范点。以培训基地示范点为依托，组织全乡**种植户不定期的到基地示范点进行现场观摩、技术指导和交流提高，充分发挥了培训基地示范点以点带面，辐射推广的作用。以上各项举措提高了**种植户的管理技术水平，增加了**种植的科技含量，为全乡今后**产业的长足发展奠定了坚实基础。
四、引导发展，健全经济合作组织
自**乡党委政府确立种植结构调整，以政府引导、政策助推、农户栽植管理，促使农民增收，群众脱贫致富的决定以来。农业产业服务中心，积极引导农户进行种植结构调整，大力发展**产业。因发展需要，于**年**月组织全乡**种植大户，结合全乡实际情况，成立了**市***农民专业合作社，并相继健全了专业合作社的组织网络，完善了专业合作社相关规章制度，使合作社的发展走上了正轨，各项业务得到了规范，合作社主要的业务为：**苗木繁育、调运、**种植管理、技术培训、**生产、加工、销售和信息服务等。至目前，
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专业合作社已发展社员**人，带动农户**余户，带动**种植面积达**多亩。**专业合作社的成立，提高了该乡农业生产的组织化程度和农民适应市场经济的能力，为**产业的可持续发展，打下了良好基础。
在*年的发展中，农业产业化全体干部始终把农业科技推广、农业增效、农民增收作为自己的重点工作，特别是在农业生产活动中，较好的发挥了自身的职能作用。在作好本部门工作之余，农业产业化服务中心还积极主动配合乡其它各站所，服从乡党委政府安排，完成全乡其它各项工作。农业产业化服务中心将进一步加强干部队伍建设，树立新时期基层机关工作人员的良好形象，严格贯彻实施农业相关法律法规，向基层推行农业科学技术，提供技术服务指导，不断提高自身为民服务的能力，为**乡移民群众早日实现脱贫致富目标做出更大的贡献。
***乡农业产业化服务中心
**年**月**日
第二篇：典型案例社会服务
典型案例四
彰显示范品牌效应
提升社会服务能力
一、实施背景
会计专业是我院办学历史最久、生源规模最大、教育口碑最好的传统专业，2007年立项为湖南省精品专业， 2011年列为中央财政支持重点建设专业，2011年列为学院示范性(骨干)院校建设的重点专业，2012年立项湖南省高职院校示范性特色专业建设项目。
本专业高度重视社会服务能力的发展和建设，近年来，在学院大力支持下，将会计专业打造成了教育部与湖南省职业院校师资培训基地、长沙市会计人员培训中心;又充分利用“湖南商贸旅游职业教育集团”的优势，借助“政、行、企、校”合作的技术开发与服务平台，与多家企业紧密合作，提供各类技术服务。
二、主要目标
会计专业以区域经济的发展和社会以及企业的需求为导向，着力加强社会服务能力建设，从教育培训、技术服务、对口支援和资源共享四个层面构建社会服务体系，力争将会计专业打造成为从业资格培训基地、职业教育师资培训基地和企业专业技术服务中心从而促进区域经济建设，造福行业内兄弟院校发展，提升社会知名度和美誉度。
图1 会计专业社会服务能力构成
(一)社会职业培训有规模有质量
凭借会计专业多年来行业内认可度高的办学经验和专业的教学团队，利用多个校内外实训基地，开展会计职业的社会培训服务，力争每年进行3000人次以上的会计专业培训，成为会计从业资格培训中心和教育部职业教育师资培训基地。
(二)企业技术服务有影响有效益
依托“双师型”师资力量，建立起专业的企业管理咨询团队为企业提供技术指导和各类咨询服务;依托明信会计公司会计代理、咨询中心，对环保科技园内有需要的企业进行代理记账、代理税务、代理工商、提供咨询等专业服务，从而推动区域经济发展。
(三)对口支援、资源共享有层次有深度
在为行业、企业和社会做好服务的同时，为兄弟院校培养师资，做好对口支援，通过成果发布会、现场观摩会、经验座谈会，讲座报告会以及接待参观交流加强同兄弟院校的交流与合作，实现教学资源、教学成果全面共享。
三、实施过程
(一)健全社会服务机制，进一步完善社会服务体系 会计专业依靠自身的行业办学优势和“湖南商贸旅游职业教育集团”的平台，建立了“教学+培训+校企联动”的社会服务能力建设制度，确立了“联络行业、服务企业，造福社会”的建设思路，结合地方经济社会发展特点,结合企业的实际需求，创新思路，大胆突破，积极探索与地方政府、行业企业、职业院校合作服务的途径，完善社会服务体系，搭建社会服务大平台。
图 2
会计专业社会服务体系
(二)多方位拓展，进一步提升教育培训规模
近三年，随着会计系全日制学历教育在校生规模不断扩大，师资力量的提升，设施设备的建设，各类教学场地和教学条件得到进一步完善，为各类会计培训提供了有利条件。近三年来，会计系对在校生、周边企业员工、长沙市退伍军人以及社会会计类考试人员展开了会计从业资格培训，培训人次分别为2012年的3251人次、2013年的3430人次和2014年的3451人次。
近三年，会计专业充分发挥引领示范作用，逐渐成为教育部、湖南省职业教育师资培训基地。2012年-2013年，会计专业联合天职国际会计师事务所湖南分所共同承担了教育部中等职业学校会计专业青年教师企业实践培训项目，接纳了省内的12名中职骨干教师来我系接受企业会计核算流程中各岗位关键技能服务。2013-2014年，本专业与长沙财经学校、桃源县职业中专、韶山市职业中专、永州工贸学校等省内数十家中等职教教育单位达成了对口支援、合作交流的协议。2013年-2014年培养了来自这些中职学校的教师38名，为本专业在教育部规划的湖南省职业教育师资培训领域树立了声誉。
本专业于2013年参与了学院组织的长沙市退役士兵职业技能培训计划，接收了37名退伍军人学员，将他们培养成具备从事会计专业的会计业务核算、实务操作、财务分析等职业专门技术能力，帮助退役士兵充分就业。
图 3
会计专业教育培训构成
(三)多层次提供技术服务，辐射带动能力进一步增强
会计专业立足长沙市环保科技园区，致力服务长株潭经济片区，辐射三湘四水，充分发挥教育资源优势，面向区域、行业和企业，开展多层次、多形式技术服务，取得了良好的经济效益和社会效益。 根据建设目标，三年来会计专业建设了一个企业管理咨询团队和两个内部审计团队，由骨干教师带队，致力解决区域内企业的管理、财务方面的问题，并且定期访问签订校企合作协议的企业，建立了校企定期互访和信息交流机制，为企业的发展提供了专业性的指导和建议，解决会计工作中的实际问题。
会计专业还以教学名匠为领头人，建设了一只专业的企业培训队伍，对企业财会员工进行了岗前培训和继续教育培训服务。近三年，本专业教学名师多次为湖南省建工集团、湖南省农业银行、长沙市长房集团、省路桥公司、三一重工等省、市机关、企事业单位的会计人员进行了业务指导和学术讲座培训，行业内知名度和美誉度高，为会计专业树立了良好品牌形象。
会计专业于2011年-2013年承办了新疆吐鲁番高校毕业生的会计培训工作，对口支援力度进一步加强，辐射能力进一步提升，社会服务能力凸显。
图 4
会计专业技术服务构成
(四)加强互动交流，进一步共享教学经验和成果
近三年来，会计专业先后和青岛职业技术学院、湖南铁道职院、化工职院、江西职院、内蒙古商贸职业等省内外兄弟院校建立了良好的合作与互动，通过考察访问、外出指导交流等方式就会计行业的发展、课程体系建设、实训室建设、技能训练、技能竞赛、学生管理等内容进行分享交流，探求共同发展。
会计专业在2013年承办了第六届全国高职高专会计系主任(院长)联席会议，通过联席会这个全国性的平台进行交流研讨，探究高等职业教育会计类专业的建设和改革发展思路，不仅加强了高职高专院校财会类专业的合作与交流，进一步增进行业领导、专家和各兄弟院校间的友谊和合作，也扩大了会计专业发展的研究视野，极大地提升了本专业在行业内的知名度。
图 5 会计专业承办第六届全国高职高专会计系主任(院长)联席会议
四、主要成效与特色
(一)新疆学员班顺利结业打开了对口支援的新局面
2011年，在长沙市市委市政府的大力支持和学院的安排下，会计系承接了94名来自吐鲁番地区的新疆普通高校毕业生的岗前培训工作，引发了热烈的社会讨论和广泛的媒体关注。
图 6 新疆学员培训的相关媒体报导
在为期两年的培训中，会计专业根据新疆学员的学情具体情况和今后的工作需求，成立了财会班和统计班。在一年半系统的学习过程中，会计专业有针对性的对新疆学员开设了会计基础、统计学基础、财经法规、会计电算化、会计实务操作等课程，和基于校企合作平台的为期半年的岗位实习，使新疆学员的岗位专业技能得到了显著提升，理论学习与岗位工作对接的能力得到了明显的加强。
对新疆学员的岗前培训引起了各类媒体和群众的关注，社会反响大，社会好评如潮，也为会计专业今后在对少数民族和偏远地区的支援服务中提供了重要参考和宝贵经验。
图7 新疆学员参加社会实践的媒体报导
(二)教育师资培训和互动交流开辟了中高职有序衔接的新思路 近三年来，会计专业在会计专业中高职衔和中职院校教师培训工作中做了大量的努力。2013年和2014年，会计专业分别承办了中等职业学校会计专业骨干教师的培训和湖南省中职会计专业教师培训，接纳了来自不同省市的中职骨干教师和普通教师来我系接受会计专业教学方法、教学设计、网中网平台操作等方面的专业培训。在此期间，会计专业还开展了中职青年教师赴企业实践活动，着力培养中职会计教师的企业会计核算流程中各岗位的实操技能，为中职师资的建设和发展做出了努力，逐渐成为了教育部、湖南省职业教育师资培训基地。
会计专业还通过对长沙市财经学校等中职院校开展师资培训和交流互动，将先进的办学理念、教学管理经验传授给中职院校的教师，帮助他们更新教育观念、熟悉国家职业教育政策，实践了高等职业教育模式对中等职业教育的指导，开拓和实践了中高职衔接的思路。
图 8 教育部、湖南省中职教师培训
(三)提升技术服务质量，探索专业和企业多层次互动新途径 首先，会计专业以教学名师为中心，优秀教师为基础，成立了专业的企业咨询团队和培训团队，深入多个企业帮助企业解决财务、审计方面的难题，为企业的会计从业人员提供岗前培训和继续教育，着力为企业人才队伍建设服务。近年来，会计专业教学名匠罗绍勇教授先后为湖南省建工集团和湖南省农业银行、长沙市长房集团作了会计准则方面的指导、为三一重工财务人员讲授了所得税准则;游运芝教授应湖南省国资委财务处、省财政厅中华会计函校、省教委会计学会等机构邀请，为会计人员的继续教育做了多场讲座。以教学名师为代表，会计专业在行业内树立了的口碑，获得了荣誉，提高了知名度。
其次，随着我系基于明信会计公司的不断发展，明信会计公司以会计代理、咨询为重心，对环保科技园内有需要的企业进行了代理记账、编制报表、税务登记等一系列专业服务，对区域内的金融、商贸等流通企业提供了财会制度、税审等多方面的咨询服务，做到了立足环保科技园区，服务三湘产业。
最后，近三年会计专业的老师完成各类省、市级应用型课题多项，为区域行业、企业内存在的普遍性问题提出了针对性的解决方案，为企业的发展扫除障碍，排忧解难。
五、体会与思考
社会服务能力的提升是一项系统工程，是一项长期的重要任务，会计专业通过三年的努力和建设，取得了一些经验和成效，也意识到了目前的一些问题和不足，对今后社会服务能力的发展和提升，做了如下思考：
(一)建立评价和反馈机制，提升社会服务的效果
目前，本专业的社会服务能力还没有一个完整的评价体系，缺乏以评价促进改革和建设的反向机制。在今后的建设过程中，应该将基础设施服务、科研技术服务、社会培训满意度、企业服务评价、决策采纳率等指标纳入对社会服务能力的评价，建立起社会服务能力评价指标体系，推动社会服务能力的改革和发展。
(二)承办专业技能大赛，提高社会知名度
尽管近几年会计专业在各类国家级、省级会计技能大赛中夺得优异名次，大放异彩，但是却从未承办过省级以上的技能竞赛。在今后的发展过程中，会计专业应当力争国赛、省赛或者行业内主办的技能大赛的承办资格，进一步彰显专业实力，提升品牌形象。
(三)扩大社区服务，开放教育资源 会计专业为区域经济的发展提供了优质的人才，在此基础上，应该有计划、有步骤、有安排地开放教育资源，通过场地开放、课程资源网络共享、免费咨询等等活动为社区的居民、企业员工等提供学习场所，进一步引领示范，服务社会，服务地方。
第三篇：健全农业社会化服务体系
农业社会化服务体系
解决好“三农”问题是全党工作的重中之重。“三农”问题的核心是农民问题，关键是增加农民收入。贯彻党的十六届五中全会精神，建设社会主义新农村，首要的是发展农村经济，使农民过上富裕的生活。近年来，地处我国西部的甘肃省坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，适应农业和农村
经济发展的新变化，大力调整农业结构，一些特色产品和优势产品形成了一定规模，有的已成为当地的主导产业和农民增收的重要来源。但是，由于对市场研究不够，仍有一些地方农民收入增长缓慢，增产不增收的问题比较突出。如何用社会主义市场经济理论指导实践，在推进农业产业化和市场化进程中有效促进农民增收，是各级领导干部迫切需要研究解决的重要问题。
研究终端市场
终端市场是产品流通的最后归宿，是较高层次的市场形态。它连接产需两头，可以真实反映产品的供求关系和市场价格。农产品终端市场的供求关系直接影响农产品的市场价格。研究农产品终端市场，可以帮助人们了解农产品可能的利润空间，进而为农业结构调整提供重要依据。
在计划经济特别是卖方市场条件下，抓产业的顺序是“产、供、销”，即以产定销、以产定需;而在市场经济特别是买方市场条件下，抓产业的顺序则应该是“销、供、产”，即以销定产、以需定产。在从传统农业向现代农业转型的过程中，相当多的农户没有完全实现从产品生产者向商品生产者、从纯粹的生产主体向生产经营主体的转变。他们关注较多的是土壤、气候、庄稼长势、收成等生产方面的情况，而对农产品的销售、市场行情及其变化关注较少、研究不够。同时，市场千变万化、信息不对称、农业生产季节性强和周期长等因素，进一步增加了农户准确把握市场变化和规避市场风险的难度。在市场发育不成熟、机制不健全的情况下，推进农业产业化和市场化特别需要各级政府的积极引导与推动。但是，目前有些领导干部仍然习惯于用计划经济的老思路、老办法解决市场经济条件下出现的新矛盾、新问题。他们抓农业，重视产品产量多、研究市场销售少，跑田间地头多、了解终端市场少，对农产品的供求关系和市场价格变化胸中无数，因而在指导调整农业结构、调节利益关系和解决农产品“卖难”等问题上往往陷入盲目被动，甚至事与愿违，好心办坏事。从一定意义上讲，市场需求决定产业结构、决定商品价格。在市场经济条件下抓农业，必须立足市场做文章，围绕市场增效益，善于用工业化的思维来谋划农业发展。因此，解决农民增收难的问题，必须重视研究市场特别是终端市场，通过研究市场供求的规模、结构、价格因素、变化态势等来合理确定调整产业结构的方向和重点，切实做到以销定产、以需定产。
减少中间环节
中间环节是市场经济条件下商品流通不可或缺的组成部分。没有中间环节不行，但中间环节太多也不行。当前，农户增收空间之所以较小，一个重要原因就是农产品销售的中间环节太多了。中间环节越多，流通和交易成本就越高，农户的利益流失就越多。甘肃以往的一些农产品销售一般都要过三四道手，才能到达终端市场。而在每一个环节上，经销商获取的收益都比农户要高。农民辛辛苦苦一年，仅得了个小头，大部分利益都因中间环节多而流失了。近年来，我们通过鼓励和引导本地经销商直接进入终端市场批销，把中间环节减少到两个，使收购价在终端市场价格和需求基本稳定的情况下得到了稳定和提高。由于中间环节减少，外销价格提高就能带动龙头加工企业提高收购价格，农民就会从中得到实惠。可见，在一定条件下，减少流通的中间环节同样可以促进农民增收，有时增收的空间会更大。
在农产品的流通问题上，经营主体的多少也大有学问。经营主体过少，就很容易形成垄断，生产者和消费者都吃亏。过去，我们比较注意引商或坐等商家上门收购，忽视培育自己的中间商搞经销或者走出去闯市场，结果往往处于被动地位。实践证明，只有培育多元经营主体，形成充分竞争，利益分配才会趋于合理，使生产者、经营者和消费者都能受益。
提高农民的组织化程度
农民的组织化程度，是指农户之间在生产经营上互助合作的程度。农民组织化程度越高，越能提高在市场谈判中的地位，增强规避市场风险的能力，更好地维护和发展自身利益。现阶段，一家一户的生产经营方式由于规模小、组织化程度低、过于分散，在市场交易中难以有效地保护自身利益。“公司(农产品加工龙头企业)+农户”的经营形式，有利于解决这一问题。龙头企业是发展农村经济的助推器，在推进农业产业化经营、延长产业链、增加附加值、促进农民增产增收上发挥着重要的辐射和带动作用。但必须看到，龙头企业与农户是不同的利益主体，仅仅做大做强一两个龙头企业是不够的。因为龙头企业少，竞争不充分，极易形成价格垄断，挤压农民的增收空间。因此，应当形成多个龙头
企业相互竞争的局面。从长远来看，应提高农民自身的组织化程度，建立真正代表自己利益的经济合作组织，形成“公司(龙头企业)+合作社(协会)+农户”的经营模式，这是农民在市场竞争中联合起来与龙头企业和中间商平衡利益关系的必由之路。
在提高农民组织化程度的过程中，如何调节好龙头企业与农户之间的利益关系，切实保护好农户的利益
，是必须解决的大问题。实践中可以从以下方面进行努力：一是注重提高市场发育程度，在培育本地市场的同时，积极开拓外地终端销售市场，为农户便利地进入市场提供平台;二是注重培育市场主体，增强农民的市场意识和适应市场的能力，特别要积极鼓励更多的经销商和加工企业发展壮大，形成经销和加工企业两个“龙头”并驾齐驱、相互竞争的格局;三是在农民组织化程度不高的情况下，政府应充当农民利益的维护者和代言人，按照平衡各方利益的原则，实现龙头企业与农户的共赢。
解决运输“瓶颈”问题
产品从产地到销地的运输距离、运输方式和运输速度，是影响产品流通成本和市场竞争力的重要因素。为占据市场先机，必须解决运输“瓶颈”问题，从尽量降低流通成本出发，选择最佳的销售市场、运输路线和运输方式。
从运输方式看，公路运输一般要比铁路运输成本高，但公路运输较为通畅、灵活性大;铁路运输比公路运输成本低，但灵活性差。在当前公路和铁路运力都相对紧张的情况下，容易出现“运输业感冒、农产品发烧”的情况。因此，在运输方式的选择上应当扬长避短，哪种运输方式有利于农产品外销和市场竞争，就选择哪种方式。根据运力的实际情况，一方面应充分发挥各种中介组织和协会的作用，加强对产品终端市场的调查研究，做好市场预测，按照市场需求和价格情况，确定农产品发运的方向、总量、时间，制定合理的运销预案，挖掘现有运输潜力，优化运力资源配置;另一方面应主动适应市场需求，不挤羊肠小道，对那些适宜储藏而自然上市价格又不理想的农产品，可以考虑通过储藏来调节销售期，均衡上市，以取得更好的收益。
健全社会化服务体系
农业社会化服务体系是农业市场化和现代化的重要支撑，在一定程度上代表着一个地方的市场化水平。农业社会化服务体系越发达，为广大农民提供的服务范围就越广，农民增产增收的空间和可能性就越大。解决千家万户的小生产和千变万化的大市场之间的矛盾，必须尽快建立健全农业社会化服务体系。
健全农业社会化服务体系，应当着力抓好这样几个环节：一是积极推进农产品的标准化生产，制定和实施产地环境标准、生产技术标准、质量安全标准，把农业标准化融入生产、加工、销售的各个环节，创名牌，打品牌，以质量取胜，提升农产品的市场核心竞争力;二是积极支持和发展壮大农民营销组织、运销大户和经纪人队伍，重视发展农产品贮藏业、运输业和销售业，建立功能完善的农产品专业市场、批发市场，构建便捷发达的营销网络，进一步疏通和拓展农产品营销渠道;三是加大市场环境建设力度，进一步完善市场规则，加强市场监管，整顿和规范市场秩序，遏制乱收费、乱罚款、乱摊派，为各类市场主体营造统一开放、竞争有序和公平公正的市场平台，促进农产品的自由流动;四是加大信息基础设施建设力度，打造省、市、县、乡、村五级农产品市场信息平台，加强市场供求的调研预测，为农民调整种植结构、进入市场交易、更好地保护自身利益提供及时有效的信息服务。
第四篇：GB_T 33748-2017_农业社会化服务 农业科技信息服务供给规范
GB/T 33748-2017 农业社会化服务 农业科技信息服务供给规范
基本信息
【英文名称】Agricultural service―Supplying specification of agricultural science and technology information service 【标准状态】现行 【全文语种】中文简体 【发布日期】2017/5/12 【实施日期】2017/12/1 【修订日期】2017/5/12 【中国标准分类号】A12 【国际标准分类号】03.080.01
关联标准
【代替标准】暂无 【被代替标准】暂无 【引用标准】暂无
适用范围&文摘
本标准规定了农业科技信息服务机构(组织)以交互方式提供服务的模式、流程和要求。 本标准适用于现场服务、电话服务、网络服务、短信服务四种农业科技信息服务供给模式。
第五篇：农业社会化服务体系发展概况
农业社会化服务体系
新农业的一个基本内涵是农业社会化服务与管理体系的建立和完善。发展现代农业，建设新农村，离不开农业社会化服务与管理体系的建设。早在1991年，国务院就下发过《关于加强农业社会化服务体系建设的通知》。然而，农业社会化服务与管理体系在运转中并不是很顺畅，主要是由于我
国农业社会化服务与管理体系还很薄弱，与农村改革发展需要比，与发达国家水平比，还存在差距。实践证明，实现农业增效、农民增收、农产品竞争力增强，需要政府加大对农业的支持保护力度以及转变政府的扶持方式。
2004年，农业部制定了2004年—2010年的《农业社会化服务与管理体系建设规划》，构建和完善了我国农业社会化服务与管理体系的蓝图，明确了我国农业社会化服务与管理体系建设的指导思想、建设目标和基本思路，提出了改革基层农技推广体系、体系建设投入机制等几项具体的保障措施。同时，政府在社会服务中要“有所为，有所不为”，确保公益性职能的履行;通过政策扶持，为科研单位、大专院校、农民合作组织、农业产业化龙头企业等开展为农服务营造良好的环境。逐步实现公益性与经营性服务分开，形成政府主导、示范带动、社会参与、市场运作的高效机制;逐步形成政府与市场互动发展、互为补充的农业社会化服务体系。