六一小学校长发言稿

2022-08-19

在一些重大会议中,参会人员,特别是一个组织的领导往往会进行僵化,而在讲话之前就会精心撰写发言稿,下面是小编为大家整理的《六一小学校长发言稿》的文章,希望能够很好的帮助到大家,谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇:六一小学校长发言稿

六一小学校长讲话稿

敬的各位教师、同学们:

大家好!

今天,我们怀着喜悦的心情迎来了国际“六一”儿童节。我非常高兴与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会,谨让我代表学校全体老师,向小朋友们、少先队员们致以诚挚的问候:祝大家节日快乐!并向今天受到表彰“三好学生”“阳光少年”表示热烈的祝贺!向关心少年儿童健康成长、支持教育事业发展的锦城。山后。石壁。上际各村两委表示忠心的感谢!

同学们,“六一”是你们最快乐的节日,“六一”也是我们最高兴的日子。因为:你们是家庭的宝贝,更是家庭的希望。你们能够快乐成长,家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子,更是学校的希望。你们能够全面发展,学校就充满生机和活力。你们是社会的未来,更是社会的希望。你们能够和谐发展,社会就充满热情与友爱。

同学们,少年儿童时代是美好人生的开端,远大的理想在这里孕育,高尚的情在这里萌发,良好的习惯在这里养成,生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望小朋友们珍惜美好的生活,不辜负党和人民的期望,不辜负老师的教诲,不辜负父母的厚爱,树立远大理想,养成优良品德,培养过硬本领,历炼健康身心,在校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做文明的小公民,从小事做起,从现在做起,从一点一滴、一言一行做起,用你们的行动来证明这个时代因你们而绚丽,未来的xx小学将以你为荣!

谢谢大家!

第二篇:2011年庆六一小学校长讲话稿

2011年安李小学庆六一

校长讲话稿

尊敬老师们、亲爱的同学们:

大家好!

在这阳光明媚、鸟语花香的时节,我们又迎来了小朋友们的节日——“六一”国际儿童节。在此,我代栎阳安李小学校委会向你们致以节日的祝贺!向辛勤培育祖国花朵的广大教师和所有关心少年儿童健康成长的社会各界人士致以崇高的敬意。

看得出,同学们今天非常高兴。每位同学都穿上了节日的盛装,脸颊在红领巾的映衬下显得更红润了,就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容。因为今天我们要用动听的歌声唱出我们的幸福和愉悦、用悠扬的琴声奏出我们的纯真和朝气、用优美的舞姿舞出我们的理想和追求、用质朴的语言道出我们的勤奋和进取。尤其是六年级的同学们,今天的心情更不一般,因为他们即将结束小学阶段的学习和生活,他们要和同学们欢聚在这里一起度过小学生涯中的最后一个儿童节,所以我们应该更加珍惜现在所剩不多的小学生活,愿你们在幸福和快乐中度过最后仅有的小学生活。

今天,每一位老师的脸上也写满了笑容,因为老师们看到同学们如初升的太阳焕发着生命活力,似新生的树苗在茁壮成长。课堂上,你们肯钻研乐思考,敢提问喜探究,精彩的发言、独到的见解、精辟的质疑、

热烈的讨论,充分展示了同学们的才智和个性。

少先队员、小朋友们,你们是幸运的一代,也是肩负重担的一代。古人言:千里之行,始于足下。少年时代是美好人生的开端,远大的理想在这里孕育,高尚的情操在这里萌生,良好的习惯在这里养成,生命的辉煌在这里奠基,繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质,在新的人生起点上,再接再厉,使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。

同学们,你们是祖国的未来,民族的希望。亲爱的小朋友们,你们肩负着复兴中华民族的历史使命,你们是肩负重担的一代,也是幸运的一代,你们面对的21世纪是全球化、信息化、知识经济崛起和人才竞争激烈的新时代,为了你们健康成长,我向你们提出几点希望:

一、培养高尚的情操,树立远大的理想,塑造坚强的意志,自尊、自信、自主、自强,做合格的小公民。

二、努力学习,奋发向上,学好各门功课,奠定个人成长的基础,增强为社会服务的本领。

三、锻炼强健的体魄,不做温室的花朵,做搏击风雨的雄鹰。。

四、积极投身社会实践,不断锤炼自己,增长才干,勇于创新,做新时代的弄潮儿。

最后,再次祝愿小朋友们天天快乐、健康成长!愿老师们童心永驻!

2011年6月1日

第三篇:回民一小六(2)班家长会发言稿

一、考试情况分析。

1、学习不够细致,审题不认真。

2、学习方法过于死板,不能灵活掌握。

3、学习习惯不好,书写潦草,连蹦带跑。

4、思想麻痹大意,对什么都满不在乎;偶尔的在乎也是三分钟的热度。

二、总结本学期以来我们班学生的数学学习情况。

1.上课认真,积极回答问题的同学:

杨乐曹思扬吕杭璟文佳凯杨佳敏马玉涵朱佳慧张嘉怡朱子尹孙正伟哈冰涛

2.家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的同学:

杨朔桂振伟陈栎竹谢子彤张梦海谢朝怡张怡然陈冠兆李若涵朱菀鑫陆舒雯赵庆钰孙艺漫张誉凡胡智凯

3、本学期数学进步的同学有:

张雪莹锁佳林马辰李雪刘鎏郭志伟杨文杰梁文浩成小鹏田孜妍黎梁磊邹浪

4、 本学期配合老师工作突出的家长有:

桂振玮家长胡鹏波家长哈冰涛家长李若涵家长

5、个别学生不好的学习习惯:

(1)不会听课,只听热闹,听不出重点。

(2)上课状态不兴奋,不积极主动思考,不 爱回答问题。

(3)浅尝辄止,自以为听懂,沾沾自喜,不再认真听讲。

(4)对待作业:

有些学生作业马虎,计算题只有答案没有过程。解决问题的题目没有“答”或答不完整。

讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致一次错,次次错。目前还没发现同学有抄作业的现象。

(5)对学习中的疑虑没有及时解决.

问题一拖再拖,问题越积越多,直至后来无法面对。

(6)课后:

没有及时复习,导致知识得不到巩固。

怎样做到高效学习 (与您共勉)

学习习惯包括许多方面的内容,应着重从以下两个方面进行培养:

第一,要教育孩子学会合理安排时间。

第二,要帮助孩子掌握科学的学习方法。

通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,应该帮助孩子扎实完成这四步。

到了初中阶段,课前预习和课后复习应该是孩子们学习的自觉行为(习惯),他(她)做到了吗?

三、对今后教学工作的打算

(1)不断创新教学方法,提高学生学习数学的兴趣。

(2)注重对学生的学法指导,提高学生的学习效率。

(3)精心组织系统复习,适当进行考试,及时发现问题并“查缺补漏”,提高学生的数学素养。

四、送给家长的几点建议

1、依然做好督促检查孩子作业的工作,留意他作业中体现出来的学习动态,特别是他的学习习惯,发现问题及时解决。有家长可能要问,六年级题目家长不会做、不懂,这没有关系,每天翻一翻孩子的作业本,看书写是否规范,错的订正没有,对促进孩子的学习都是非常有效果的。

2、培养孩子良好的学习习惯,这会令您的孩子受益一生。

著名教育家叶圣陶先生说:什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯,有着良好的习惯,学习成绩肯定会好。 一句话:习惯决定品质,品质决定命运。

3、关注行为变化。关注情绪变化。关注伙伴群。关注青春期变化。 提醒家长朋友批评孩子时:

1、调节好情绪,晓之以理。

2、就事论事,不翻老账。

3、不当众批评,保护自尊心。

第四篇:厦门市第十六期中学校长任职资格培训班

学校

姓名

成绩

一、请从这六道题目中任意选择二道题目回答:①校长如何正确对待喜欢接近自己的教师?②校长如何正确对待与自己关系较好的教师?③校长如何正确对待对自己有成见的教师?④校长如何正确对待有专业特长又有明显缺点的教师?⑤校长如何正确对待在非正式组织关系中“核心人物”式的教师?⑥校长如何正确对待对自己不远不近、不冷不热的教师?(12分)

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二、请从这三个管理信条中任意选择一个管理信条点评:①用正确的人比干正确的事更重要,干正确的事比正确地干事更重要!②好学校是既无制度,又处处皆制度。③领导者最大的才能是能够充分发挥下属才能的才能。(6分)

三、请从这四道题目中任意选择二道题目回答:①你认为要当好一名好校长,最难的是什么?②校长应该从哪些方面发现管理中所存在的问题?③你认为师德可以量化吗?为什么?④如何发挥骨干教师的辐射作用?(12分)

四、请从这三道题目中任意选择一道题目回答:①副职之间如何和谐相处?②新正职与老副职如何和谐相处?③如何当好副职?(6分)

五、有人说:“假如让我去管理一所学校,我会永远用合格理念来办学;假如让我去管理一所学校,我会用心去发现每位学生的兴趣;假如让我去管理一所学校,我会永远与教师一起讨论问题;假如让我去管理一所学校,我会永远告别无聊、浮躁、虚假;假如让我去管理一所学校,我会永远让孩子告别现在的竞争„„”假如真的让你去管理一所学校,你将有什么打算?(10分)

六、教师大会,每周举行一次,固定的时间、地点和内容,月月不变,年年如此。教育部门的精神要贯彻,学校的工作要通报,产生的问题要解决,教育教学情况要反馈,教师的职业道德要强调„„这样的大会难免会有“审美疲劳”。难怪在开会的时候,教师们低头批作业、备课的有之,忙着处理工作的有之,更有甚者聊天、睡觉、看闲书„„因此,你认为要采取什么方法才能开好教师大会?(10分)

七、请你如实写出某天工作和生活的全过程。(5分)

八、关于校长应该成为“教学专家”还是应该成为“管理专家”的争论,一直以来是见仁见智。一种观点认为,校长应该成为教学专家,其主要任务是引领教学。另一种观点认为,校长不一定是教学方面的专家,校长应该把学校的管理放在首位,校长的主要任务是把学校管理好、“经营”好。你的观点是什么呢?请说说具体理由。(12分)

九、有一位企业家说过:“任何组织的成功都是5%正确的决策加上95%高效的执行,没有执行,一切等于零。”学校管理不也是这样吗?学校的执行力就是要把办学思想、发展规划、学校决策一步一步落到实处的能力。如果没有执行力,那么校长的办学思想再先进,办学目标再鲜明,办学决策再科学,也只能成为“写在纸上,挂在墙上,留在嘴上”的空洞设想。因此,校长一定要重视提高学校各层次的执行力。那么,如何提高学校各层次的执行力呢?(12分)

十、清晨,王校长走进校园,教导主任迎面向他打招呼:校长早上好!有个情况向您汇报:昨天各教研组的例行研讨活动,提出了一个问题比较难处理,张副校长(分管教学工作)让我直接向您请示,问题是这样„„您看怎么处理好?王校长听了以后说:“这事挺重要,你能这么做很好,但我现在还有其他事要办,等我找张副校长商量一下,找到办法后再告诉你怎么做”。第二天,教导主任从办公室外探头进来:“校长,您有空处理昨天我向您汇报的事了吗?”„„

这就是反授权!由于对授权管理的认识不足,王校长错误地被反授权了!现在,王校长他应该如何应对那颗不时探进来的脑袋?怎样处理,才能轮到王校长探进脑袋问:事情进展得怎么样了?(15分)

第五篇:开学初小学校长发言稿

老师们,快乐、祥和的中秋节悄然而过,时光之手指挥着每一个为了成长、为了生活、为了事业的人重新忙碌起来,只留下幸福与回忆。开学前后工作的繁杂,成为近一个月以来的主旋律。

一、迎接挑战,xx精神是我们攻坚克难的精神法宝

虽然之前有所预见,但是现实真正来临时,我们还是感受到了挑战带来的空前压力。挑战首先源自于再次扩容。由于学区内适龄儿童入学人数急增,学校不得不超出招生计划,开设9个一年级教学班级。9个班,558名小朋友,29名教师,仅这个大团队就与不少小学规模相当了。全校教学班级48个,近3000名学生,百余名教职员工,如何启动这个大团队?开学初,千头万绪的工作等着我们一一理顺,一一完成,容不得半点马虎。其次,挑战源自于教师流动带来的冲击。从5月份起,学校先后有7位骨干老师、行政管理人员分赴xx小学工作。人员的流动不可避免地给学校的常规管理带来了压力。人手少了,工作照样来,怎么办?新行政如何尽快转变角色,提升管理水平等等。

令人感动的是,面对这些有形的、无形的压力,老师们没有被吓倒,没有叫苦叫累,主动化压力为动力,迎难而上。校园文化建设、文明创建迎检、暑期教师研修、学生报到等,全校教职工齐心协力,扫走一个又一个拦路虎,期初工作顺利又圆满,这凝聚了全校员工的辛勤劳动和团结协作,这就是鼓舞我们永远前行的坚强xx精神!

你看,xx老师新担任学校德育专干,协助xx主任准备迎检资料,舍弃了假期,加班加点,没有半句怨言xx老师修改编印《新生手册》,为一年级新生提供了第一本最好的“校园读本”。美术组老师提前两个星期上班,设计展版、宣传橱窗,制作班牌等,让校园里洋溢着美的气息,美的风尚。办公室精心协调各部门事宜,做好教师选聘、人事安排。教学部门新生、插班生资格审查,集体备课教材分析、教学研讨等工作安排得井井有条,件件落实到位。xx副校长智慧引领,xx主任细致操作、做到数据零差错;冯念主任配合默契,及时小结。后勤xx主任把整个假期都献给了学校,安排、督促校舍维修、设备调试工程,工作记录本记得密密麻麻。xx主管带领后勤员工提前上班,为学校正常开学提供了坚强有力的后勤保障,为全校师生学习生活提供了优质的后勤服务。

这样感人的事例还有很多。在xx校园里,我们经常可以看见,奔走的是一个个忙碌而精神的身影,绽放的是一幅幅自信而从容的笑容,传递的是一股股向上而有力的xx精神。我深深体会到,工作越有压力,团队越有魅力;工作越有挑战,学校越上品质!

二、融入团队,和谐协作是我们稳步成长的智慧天梯

本学期,学校新进了20余位老师,其中有省市区级骨干教师,有刚毕业的大学研究生、本科生。大家来到学校后,都能很快融入团队。

一年级是新团队,大家在xx副校长、年级组长唐品佳的带领下,一手抓班级常规养成,一手抓教学研讨,两手都不误。1305班班主任xx老师,非常热爱教育工作,除了完成语文教学、班主任工作之外,还兼任学校心理辅导员。她阳光开朗,敢想敢做,各项工作完成得非常出色。xx等新班主任虚心好学,工作大胆务实,在短短的时间里熟悉了班级、熟悉了学生,赢得了学生的喜爱。潘潇老师勤耕笔辍,一个月里写了6篇工作札记,总结反思自己的成长。xx老师以爱育人,关爱学生,已4次前往学生家庭家访,看望学生。xx老师以学导人,用心创意教学活动,班级学生精神饱满,士气高昂。

数学组xx老师是两位经验丰富的优秀教师,她们谦虚好学,第一周就开出了教研课,与组内老师开展教学研讨,努力提高课堂教学效率,让学生学得轻松,学得扎实。科学老师蔡平华身先士卒,发挥骨干老师的表率作用;美术组xx老师主动熟悉xx文化,设计的班级流动旗、校园通讯录颇有特色;刚毕业的xx老师青春有活力,兼任学校德育干事,工作特别出色。体育老师xx,音乐老师xx很快融入团队,主动承担学科组工作。还有科信组的xx老师,住家离学校较远,但她坚持克服困难,扎实工作。

新老师的融入给xx团队带来新的活力,新的气息。每一位都是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源。因为有你,我们更幸福。

老师们,回望开学,我们珍惜每一次的历练,集聚前行的力量。展望未来,我们充满信心,张开双臂迎接下一个工作季的到来。学校的发展凝聚着历史、现实和未来的智慧。作为正在成长中的学校,我们要努力建设一种鼓励不断学习、可持续发展和追求卓越的机制,让老师们有共享的价值观和愿景,充分享受到职业尊严和自由创造的欢乐,让孩子们健康快乐地成长!