第一篇：日语角活动策划书
大学校园献爱心活动策划书(爱心角)
北京理工大学“爱心角”活动策划书
(1) 活动背景：
目前中国有超过七十万的孤儿，其中有少数孤儿被社会上一些有爱心的家庭领养。但是大部分的孤儿都是呆在孤儿园，更有少部分流浪于街头，无人照看。而在这些可爱的孤儿里，还有那么一些孩子天生失明或者弱视，他们更应该得到社会关注。值得庆幸的是，在2002年，一对法国夫妻吉勇和李香梅创办了济慈之家。济慈之家隶属于中国社会工作协会儿童救助委员会-盲童康复培训项目。是一个无盈利社会组织，帮助照顾中国的视障孤儿，并提供他们寄养，教育及职业培训等。其中的爱无止尽项目位于北京市房山区的一个小村子。占地17英亩。在提供高质量的视障特殊教育的同时，济慈之家致力于营造一个自给自足和环境和谐的环境。为此，我校爱心商店将携手济慈之家举办“一张手绘，一片爱心”义卖活动。
(2) 活动目的：
① 这次义卖活动旨在凝聚全校学子的爱心，让这条爱的河流汇聚成汪洋大海，温暖更多需要帮助的盲童孤儿，丰富他们的生活，能让他们每天都能过的开开心心。
② 因为这次活动是采取无人收钱模式，在一定程度上还能提高同学们的自觉意识，加强校园的廉政风气建设。
③ 筹集爱心资金，帮助盲童孤儿。
(3) 活动主题：
“一张手绘，一片爱心“
(4) 活动对象及范围：
活动对象：北京理工大学良乡校区全体师生员工。
活动范围：理科教学楼一层自动售货机旁;综合教学楼一层自动售货机旁。
(5) 活动时间及主办单位：
活动时间：2012年3月1日——2011年3月31日。
主办单位：北京理工大学爱心商店。
(6) 活动前期准备：
1. 召开会议讨论决定此次活动任务分配，明确每个干事具体职责，落实每个人的相关责任。
2. 物资准备：
① 摆放孩子们亲手绘制的画所需的桌子或者书架(视情况而定); ② 装钱用的爱心箱2—4个。
③ 介绍本次活动的传单，海报和横幅。
④ 孩子们的手绘画。
3. 宣传方式：
① 联系学校其他学生组织，让他们帮我们对其组织内部人员进行宣
传，以此来扩大宣传面。
② 联系广播台，在指定时间内对我们的活动通过校园广播来宣传。 ③ 联系各级导员，通过他们帮我们宣传。
④ 通过在校园发传单，贴海报，挂横幅进行宣传。
⑤ 利用个人力量进行宣传。
⑥ 通过网络，在人人网，北理人导航，极速论坛等网络载体上宣。
⑦ 制作关于盲童孤儿的宣传短片，联系学生电视中心，在能放映短
片的电视上放映本短片。
⑧ 一次外场活动宣传(如有必要的情况下)
4. 注意事项：前期准备工作一定要落实到每个人身上，高效率，高质量的完成每一步。相关负责人一定要起好带头作用，如遇紧急情况及时向店长反应。
(7) 活动形式：
首先在理科教学楼和综合教学楼一层的自动售货机旁摆放一张桌子或者书架，然后将孩子们的手绘画放在桌子或书架上，并在其旁贴一张A4纸(内容包括：对本次活动的介绍;手绘画的价格目录;本活动负责人的联系方式)。每天安排两个人值班，在活动当天提前将手绘画摆在桌子或者书架上，当天活动介绍后，这两个人负责将手绘画带回商店，并对当天的销售情况做记录，并做好第二天的交接工作。在条件的允许的情况下，手绘画可以不带回商店，就放在原位置，值班人每天只需做统计和交接工作。为了丰富本次活动，可以在桌子或书桌旁边放一个笔记本，用来记下同学们的爱心语录及建议。
(8) 活动展开：
① 负责搬运桌子或书架，爱心箱的同学，在活动正式开始的前一天
将它们拿到计划的指定地点。
② 活动第一天将由事先安排的人将手绘画带到活动现场，并做好上
架和整理工作。以后将由每天活动值班的人在早上提前对书架或者桌子上的手绘画进行整理，如果手绘画不够，要及时回店里取，
确保书架或者桌子上的货源充足。
③ 每天值班人员在当天活动结束时，要做好当天销售记录的统计工
作(包括买了多少手绘画，多少钱)，并做好第二天的交接工作。如果有什么特殊情况要及时向店长反映。
④ 每周做一次总结，总结本周的销售情况，对同学们的意见进行及
时反馈，对下一周的活动进行具体安排。并将上周的销售报表公示在当周的活动地点。
(9) 活动结束：
① 开会讨论，总结经验得失。
② 每个负责人陈述在各自环节中的得失，有哪些值得继续努力的方
面，有什么需要改进的地方。
③ 凡参加活动的所有干事于活动结束后各写一份活动简报和活动
总结。
④ 对每周的销售情况进行一份总的统计(内容包括买了多少手绘画，
多少钱)，并将统计结果交给宣传部，让其做一做海报，然后将海报贴在校园宣传栏上进行公示。
(10) 活动预算(略)
第二篇：基础日语活动策划书
樱和日语协会
基 础 日 语 授 课 策 划 书
主办方：樱和日语协会
承办方：樱和日语协会
一、活动背景
基础日语课程，主要面向本次入社新社员，开设每周六周日的日语教学活动，主要教授日语入门、日语会话、定期开展日语沙龙等一些列教学活动。
二、活动目的及意义
为丰富大学生课余生活，增强兴趣培养，我社开设基础日语授课活动，以加强中日文化交流，扩展大学生眼界，提高实践能力为目标，免费对广大爱好日语以及日本文化感兴趣的人群创造机会。
三、活动目标
1、一学年结束，全勤社员能用日语进行基本的自我介绍，简单地情景对话，能用日语大致表达自己的想法，能听懂大部分类型对话。
2、增强小组学习能力、提高学习积极性，提高社团凝聚力。
3、通过课上发言、展示会话，提高社员综合能力
四、活动开展
1、每周
六、周日，上午9:00~10:30 在主楼40
3、405开设基础日语教学课程，办公室相关负责人事先预定好教室，授课开始前，安排有关人员负责签到，并且安排部员有序的就坐，并且准备好上课所需要的粉笔以及小蜜蜂等。
2、授课学生：贾柱、邵静美等，这两位使我们日语专业两个班的第一名，在上课质量上绝对有保障。而且随着课程的推进，我们还会请到日语专业的老师以及我们的知道老师为大家上课。随时解决大家在课堂上的疑惑。
3、授课计划:每周讲一节基础日语，结成小组做会话练习并向全班展示，上课期间会对大家提出相关的问题，以提高大家的积极性，
4、授课结束后，我们社团会负责两间教师的清理工作，力求不对教室造成不好的影响。
5、每周我们还会举行日语沙龙活动，活动上，大家可以随意交谈自己对于日本的看法，也可以在上面就关于自己不理解的东西，请教同学或者学姐学长，相互沟通，共同成长。
五、经费预算
印讲义----------------------------0.5×280=140元
小蜜蜂----------------------------2×50=100元
横幅两条-------------------------2×15=30
六、活动负责人
1、 课程安排：贾柱、邵静美
2、 活动策划：策划部
3、 会场秩序：实践部
4、 活动宣传：文艺宣传部
5、 活动记录：办公室部
第三篇：日语歌曲大赛策划书
同心同德
打造无悔青春
日语歌曲大赛
策划书
一、活动目的：利用歌曲这种大家都很喜欢的，大众化的艺术形式激发学生的热情，积极参与到活动中;给同学们提供一个更好的展现自我风采的舞台，增强本专业同学之间的交流;丰富校园文化生活
二、活动名称：日语歌曲大赛
三、举办单位：
外国语学院日语系
四、承办单位：
日语俱乐部
五、活动时间：
2010年6月4日晚7：30(暂定)
六、活动场所：
外国语学院多功能报告厅
六、选手来源：
全校学生
七、报名事项
报名截止时间：2010年5月17日 报名方式：以短信形式发给相关负责人
八、比赛环节：
1、选手演唱一首准备的日语歌曲。评委从发音、台风、唱功、着装、感染力、亲友团等方面给予简评和打分，选拔6名优秀选手，
我们竭尽全力
争取更好
同心同德
打造无悔青春
并评出
一、
二、三等奖。
九、评分标准：
1.评分从以下几点采分： ① 发音，最高可得2分。 ② 唱功，最高可得4分。
③ 台风、着装、感染力等，最高可得2分;亲友团，最高可得2分。
十、晋级及淘汰原则：
1、本次大赛采用积分晋级原则。
2、每一环节计分：去掉最高、最低分，计算平均分。
3、比赛结束后，选出六名获胜选手，依次得出获得各奖项的选手。
十一、评委及嘉宾：
1、本次大赛评委：暂定
2、嘉宾：日语系大
一、大二辅导员。 十
二、奖项设置：
1、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
2、日语系将给获奖选手颁发荣誉证书，纪念品。 十
三、资金来源;
1、日语俱乐部储备活动金
我们竭尽全力
争取更好
同心同德
打造无悔青春
2、赞助商 十
四、活动流程：
1、 各项准备工作，包括设备调试、主持人化妆、现场装饰，6：30之前必须完成。
2、 所有工作人员，6：50必须到位。
3、 嘉宾、评委、选手在7：20入场。其中，选手在此期间抽取自己编号。相关工作人员作好记录。
4、 7：30，日语口语风采大赛准时开始。
5、 进行各环节：
(1) 主持人致辞
(2) 请一号选手上台，大赛正式开始
(3) 选手作完自我介绍后，准备演唱已准备的日语歌
曲。评委依点采分。
(4) 各位选手依次上台，如上操作。结束后，工作人
员计算各选手得分。
(5) 主持人宣布各位选手得分。本环节结束，请嘉宾、
评委对本次大赛作相关点评。工作人员依选手积分高低排出各名次。
(6) 主持人宣布各奖项获得者名单。
6、 请各获奖选手上台，并请嘉宾颁奖。
我们竭尽全力
争取更好
同心同德
打造无悔青春
7、 颁奖仪式结束后，主持人宣布日语口语风采大赛圆满落幕。
8、 先请嘉宾离席，再请评委离席，再请选手、观众离席。
9、 相关人员做好善后工作。 十
五、注意事项：
1、广泛宣传，包括海报等宣传方式。
2、争取赞助资金。
3、注意安全。
4、要求各项工作由专人负责。
我们竭尽全力
争取更好
第四篇：日语歌曲大赛策划书
同心同德打造无悔青春
日语歌曲大赛
策划书
一、活动目的：利用歌曲这种大家都很喜欢的，大众化的艺术形式激发学生的热情，积极参与到活动中;给同学们提供一个更好的展现自我风采的舞台，增强本专业同学之间的交流;丰富校园文化生活
二、活动名称：日语歌曲大赛
三、举办单位：
外国语学院日语系
四、承办单位：
日语俱乐部
五、活动时间：
2010年6月4日晚7：30(暂定)
六、活动场所：
外国语学院多功能报告厅
六、选手来源：
全校学生
七、报名事项
报名截止时间：2010年5月17日
报名方式：以短信形式发给相关负责人
八、比赛环节：
1、选手演唱一首准备的日语歌曲。评委从发音、台风、唱功、着装、感染力、亲友团等方面给予简评和打分，选拔6名优秀选手，
我们竭尽全力争取更好
1并评出
一、
二、三等奖。
九、评分标准：
1.评分从以下几点采分：
① 发音，最高可得2分。
② 唱功，最高可得4分。
③ 台风、着装、感染力等，最高可得2分;亲友团，最高可得2分。
十、晋级及淘汰原则：
1、本次大赛采用积分晋级原则。
2、每一环节计分：去掉最高、最低分，计算平均分。
3、比赛结束后，选出六名获胜选手，依次得出获得各奖项的选手。
十一、评委及嘉宾：
1、本次大赛评委：暂定
2、嘉宾：日语系大
一、大二辅导员。
十二、奖项设置：
1、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
2、日语系将给获奖选手颁发荣誉证书，纪念品。
十三、资金来源;
1、日语俱乐部储备活动金
2、赞助商
十四、活动流程：
1、 各项准备工作，包括设备调试、主持人化妆、现场装饰，
6：30之前必须完成。
2、 所有工作人员，6：50必须到位。
3、 嘉宾、评委、选手在7：20入场。其中，选手在此期间
抽取自己编号。相关工作人员作好记录。
4、 7：30，日语口语风采大赛准时开始。
5、 进行各环节：
(1) 主持人致辞
(2) 请一号选手上台，大赛正式开始
(3) 选手作完自我介绍后，准备演唱已准备的日语歌
曲。评委依点采分。
(4) 各位选手依次上台，如上操作。结束后，工作人
员计算各选手得分。
(5) 主持人宣布各位选手得分。本环节结束，请嘉宾、
评委对本次大赛作相关点评。工作人员依选手积
分高低排出各名次。
(6) 主持人宣布各奖项获得者名单。
6、 请各获奖选手上台，并请嘉宾颁奖。
7、 颁奖仪式结束后，主持人宣布日语口语风采大赛圆满落
幕。
8、 先请嘉宾离席，再请评委离席，再请选手、观众离席。
9、 相关人员做好善后工作。
十五、注意事项：
1、广泛宣传，包括海报等宣传方式。
2、争取赞助资金。
3、注意安全。
4、要求各项工作由专人负责。
第五篇：日语演讲比赛策划书
外国语学院日语演讲比赛
策
划
书
外国语学院 2014年10月
关于举办外国语学院日语演讲比赛
一、活动目的
为了丰富在校学习生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，外国语学院决定举办一场别开生面的演讲比赛。现将具体情况通知如下：
二、组织机构：
主办单位：外国语学院
三、参赛对象：
安阳师范学院全体日语专业学生
四、参赛时间： 2014年10月、11月
五、参赛地点：和容b501
六、前期准备：
(1)宣传工作:a.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅。 b.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通 报，将宣传细化，深入化。
(2)邀请评委：分别设置评委席、观众席;
(3)学习部成员做好评分细则表、上场顺序表、签到表;
七、赛事安排：
1、本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。通过层层选拔，使同 学们在不同层次的舞台上尽显自己的日语水平。
2、2014年10月15日为初赛阶段，比赛形式不限(选拔标准：①发音纯正，语音语调标准，吐字清晰，自然流畅②有较强的语言组织能力③有较强的临场应变能力)
具体赛程安排如下：
(1)初赛
时间：2014年10月29日
地点;和容b501 (2)复赛
时间:2014年11月3日
地点：和容b501 (3)决赛
时间：2014年11月5日
地点：和容b501 3.比赛流程：
(1)主持人开场白。
(2)选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人三分钟。
(4)中场休息，由14级日语班同学演唱歌曲。
(5)比赛进行到后半场，精彩演讲继续。
(6)评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。 (7)活动参与者合影，主持人宣布活动结束。
八、评分内容: 分演讲内容、语言质量、综合印象三部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
(1) 演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
(2) 语言质量：40分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 (3)综合印象：20分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
九、奖项设置：
本次大赛设特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖11名
十、经费预算：
邀请评委老师和颁发奖品
十一、大赛具体负责人：
何伟娜：18317723277 白亚哲：18317723186 十
二、未尽事宜另行通知篇二：日语演讲比赛策划书(1) 日语演讲比赛策划书
一、活动目的
本次比赛以烟台市三所高校联合形式举行，参赛选手均为山东工商学院、烟台大学、鲁东大学日语专业学生，通过演讲比赛的方式，锻炼大学生的日语口语交流能力及即时应答能力。同时加强高校间的学习交流，达到学以致用，共同进步的目的。
二、活动宗旨
本次比赛诚邀三校专业日语教师及外教担任评委，以公正、公平、公开为原则，旨在加强高校间大学生的学习交流，让日语走出课堂，走进我们的生活。
三、主办单位
山东工商学院外国语学院
烟台大学外国语学院
鲁东大学外国语学院
四、承办单位
山东工商学院樱花日语协会
烟台大学樱花协会 鲁东大学丹樱日语协会
五、协办单位
各合作伙伴(此次活动赞助商)
六、活动时间
初赛——本校自主决定
决赛——11月29日下午2点
七、活动地点
山东工商学院西校区逸夫教学楼二楼报告厅(或根据活动赞助商要求选择场地)
八、活动主题
真爱无私，奉献社会(献给奋斗在抗击甲流一线的医护人员)
九、活动流程
1、比赛分为初赛、决赛两大部分。初赛选手通过在自身学校报名参与比赛并于本校举行初赛。由本校教师及外教担任评委，初赛题目为“私と—”。 决赛主题为“真爱无私，奉献社会”，选手可根据主题自拟题目并选择进行演讲的内容。
2、决赛流程：
(1)播放介绍我院及本次活动的视频。
(2)主持人介绍嘉宾评委
(3)嘉宾老师致辞
(4)进入决赛选手进行自我演讲，围绕自选的题目进行论述。针对选手演讲，评委做出适当提问，由选手临场作答。增添选手与评委交流互动环节，此环节选手的表现与其自身成绩结合。
(5)日语歌曲演唱，演唱同时评委统计选手分数。
(6)对获奖选手颁奖。
十、比赛规则
1、选手均脱稿演讲，演讲题目及内容须围绕规定主题展开。
2、评委由三校专业日语教师及外教共同担任，以示公正。评委秉持一视同仁的原则对选手进行综合成绩评定。
3、选手在演讲过程中不能涉及人身攻击或过激言辞，演讲内容必须积极向上，在提问应答环节要对评委礼貌用语，做到尊敬评委。
4、对于比赛成绩有异议的选手可以要求查阅评委评分细则，但不能对评委有过激言辞，在经查证成绩无异之后，需认定成绩结果。
5、本次比赛系三校联合举办，比赛结果不涉及个别院校或个人倾向，在绝对公平的前提下由三校评委进行综合裁定，比赛结果绝对公平公正公开。 十
一、活动宣传
(一)前期宣传
1、运用宣传板、海报、宣传单等静态形式在教学楼、校宣传栏、学生宿舍楼及学生餐厅等场所宣传本次活动，并同时宣传各赞助单位。
2、运用播音、广告等动态形式在校园广播站、外国语学院广播站、广播电台及校电视台等进行宣传。
3、充分利用山东工商学院网站、外国语学院网络、韶华网等新媒体宣传本次大赛活动，并对合作赞助单位进行全面宣传。
4、在三个校园的主要路段悬挂活动的条幅及进入决赛选手的喷绘简介。
5、在宣传板、海报及宣传单上直观地宣传赞助商信息。
(二)同期宣传
1、联系我校电台及校记者团对决赛当天做跟踪采访，并在校电视台进行现场直播。
2、在比赛现场摆放赞助商信息相关喷绘及进入三校选手喷绘，互相渗透以达到更好的宣传商家信息的目的。
3、在决赛当晚，主持人介绍赞助商相关信息，并且可以与主办方协商设计适合商家的现场宣传节目为其做现场宣传。
(三)后期宣传
1、在山东工商学院网站、烟台大学网站、鲁东大学网站等主流报刊和媒体网站进行后期报道。
2、在三高校外国语学院电台、广播电台及校电视台进行后期报道。
(四)具体宣传方案
(十一)活动亮点
本次活动系烟台地区三所高校联合主办的第二届大学生日语演讲比赛，比赛参赛选手范围广、同学参与性强。比赛集学习性趣味性于一体，目的在于在各高校内部乃至烟台地区形成良好的日语学习氛围，为烟台地区众多日企输送人才。同时演讲比赛可以让大学生充分展示自己，使同学们通过语言的学习交流找出差距和不足从而达到共同进步的目的。因此，本次日语演讲比赛具有十分重要的意义，望各主办高校及赞助商通力合作共同努力将此次活动办好。篇三：日语演讲比赛策划
天津财经大学人文学院日语演讲比赛策划书 (2011-2-12)
一、活动目的
为了进一步提高天津财经大学学生的日语语言学习热情和口语表达能力，通过演讲比赛的方式，锻炼大学生的日语口语交流能力及即时应答能力，也为日语专业同学今后职场发展打下更坚实的专业基础。
二、活动时间 初赛——待定 决赛——待定
三、活动地点：天津财经大学人文学院(具体待定)
四、活动对象：天津财经大学日语专业学生
五、承办单位：天津财经大学人文学院协办单位：
六、协办单位：(各部人员安排)
七、活动流程
1、比赛分为初赛、决赛两大部分。初赛选手通过在自身学校报名参与比赛并于本校举行初赛。由本校教师及外教担任评委，初赛题目为“ ”。 决赛主题为“ ”，选手可根据主题自拟题目并选择进行演讲的内容。
2、初赛流程：命题演讲--------------------
3、决赛流程：
(1)播放介绍我院及本次活动的视频。
(2)主持人介绍嘉宾评委
(3)嘉宾老师致辞
(4)进入决赛选手进行自我演讲，围绕自选的题目进行论述。针对选手演讲，评委做出适当提问，由选手临场作答。增添选手与评委交流互动环节，此环节选手的表现与其自身成绩结合。
(5)日语歌曲演唱表演，演唱同时评委统计选手分数。
(6)由评委老师总结此次活动。
(7)对获奖选手颁奖。
八、比赛规则
1、选手均脱稿演讲，演讲题目及内容须围绕规定主题展开。
2、评委由三校专业日语教师及外教共同担任，以示公正。评委秉持一视同仁的原则对选手进行综合成绩评定。
3、选手在演讲过程中不能涉及人身攻击或过激言辞，演讲内容必须积极向上，在提问应答环节要对评委礼貌用语，做到尊敬评委。
4、对于比赛成绩有异议的选手可以要求查阅评委评分细则，但不能对评委有过激言辞，在经查证成绩无异之后，需认定成绩结果。
5、本次比赛系三校联合举办，比赛结果不涉及个别院校或个人倾向，在绝对公平的前提下由三校评委进行综合裁定，比赛结果绝对公平公正公开。
九、活动宣传
(一)前期宣传
1、运用宣传板、海报、宣传单等静态形式在教学楼、校宣传栏、学生宿舍楼及学生餐厅等场所宣传本次活动，并同时宣传各赞助单位。
2、运用播音、广告等动态形式在校园广播站、外国语学院广播站、广播电台及校电视台等进行宣传。
3、充分利用新媒体宣传本次大赛活动，并对合作赞助单位进行全面宣传。
4、在三个校园的主要路段悬挂活动的条幅及进入决赛选手的喷绘简介。
5、在宣传板、海报及宣传单上直观地宣传赞助商信息。
(二)同期宣传
1、在比赛现场摆放赞助商信息相关喷绘及进入三校选手喷绘，互相渗透以达到更好的宣传商家信息的目的。
2、在决赛当晚，主持人介绍赞助商相关信息，并且可以与主办方协商设计适合商家的现场宣传节目为其做现场宣传。
(三)后期宣传
1、在天津财经大学及人文学院网站进行后期报道。
(四)具体宣传方案
(十)活动亮点
本次活动系天津财经大学中西方文化节大学生日语演讲比赛，参与性强。比赛集学习性趣味性于一体，目的在于在高校内部乃至天津地区形成良好的日语学习氛围，为天津地区甚至全国各地众多日企输送人才。同时演讲比赛可以让大学生充分展示自己，使同学们通过语言的学习交流找出差距和不足从而达到共同进步的目的。因此，本次日语演讲比赛具有十分重要的意义，望各主办高校及赞助商通力合作共同努力将此次活动办好。
天津财经大学人文学院
2011-2-12篇四：日语演讲朗诵大赛策划书
日语学院日语演讲朗
诵大赛策划书
日语学院学生会学习部出品
策划人：** ——日语学院学生会学习部对本次活动有最终解释权
一、 举办目的
本次大赛期在锻炼学生的口语表达能力、自我展现能力、综合素质能力以及创造一种日语学院人人爱日语，人人学日语的良好学习氛围。使同学们在说中思考，在思考中进步，在进步成为一名优秀的天外日语人。
二、举办时间
十月下旬(待定，会再后续策划中商议核定)
三、举办地点
待定，会再后续策划中商议核定并通知
四、负责部门
主办方：日语学院学生会学习部 协办方：日语学院学生会秘书部、宣传部
五、活动对象 日语学院在校学生
六、比赛形式 1)海选阶段
学习部将分发报名表到各班，各个班级根据实际情况进行自愿报名，在班级进行简单的比赛(如段落朗诵等方式)，选拔出几人进入学院复赛。 2)复赛阶段
根据海选晋级名单选定日期进行学院复赛，由学院老师或者专业能力较强的学生当评委，进行指定准备的段落朗诵，设定一定的提问环节，由此选拔出决赛人选。 3)决赛阶段
这是比赛的重要环节，也是最主要的环节。将在会场进行较大型的朗诵比赛，届时各位进入决赛的选手需要在第一环节进行自主演讲，第二环节进行评委提问环节，第三环节进行主题即兴演讲。各部分得分累计相加，从而得出获奖选手。
七、报名时间及形式
时间：2011年十月下旬(待通知) 形式:信箱报名
由学习部提前将报名表派发至各班学委处,需报名同学在学委处领取报名表后,仔细填写(姓名,班级,联系电话),在期限内投至学习部信箱.
八、 参赛要求及比赛规则 (一)参赛要求 1 作品应为日语文章，要求文章内容健康、积极、向上，能反映一定的精神境界 (初赛为指定作品) 2 选手应着装得体，谈吐适当 3 选手朗诵感情应饱满真挚,表达自然,能够反映朗诵文章的内涵 4 初赛不脱稿,决赛脱稿朗诵
(二)比赛规则 1评委
1)评委必需公证严明，做到对错分明; 2)评委要认真评判，不得错评; 3)评委一时不能判定正误时，要讨论通过; 2参赛者 1)参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行; 2)参赛者必须遵守比赛规则; 3)参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决; 4)参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a. 对于初次抵抗者给予警告处理; b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数; c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格
九、活动安排
1、学习部开会讨论大赛具体流程细节定制，学习部人员和宣传部代表到位;
2、前期宣传的准备，由宣传部人员出海报，宣传栏板报，以及传单的宣传;
3、进行初次选拔，由学习部发放报名表，各班进行首轮选拔;
4、进行复赛选拔;
5、进行决赛选拔，举行晚会;
6、颁奖工作以及后期收尾工作人员安排。篇五：南通大学日语演讲比赛策划书
日语演讲比赛策划书
一.活动目的:在知识经济和信息化高速发展的今天，熟练掌握一门外语已成为在校大学生必不可少的一项技能。
作为一衣带水的邻邦，中日两国在经济、政治、文化等方面的交流源远流长，而南通作为沿海开放城市之一，其对外经济贸易频繁，日资企业众多，对日语专业人才的需求也日益增加，日本语言学习也就成了当今众多热门小语种之一。
作为南通市培养日语人才的高校之一，本着促进日语专业同学学习和交流的初衷出发，也为了日语专业同学今后职场发展打下更坚实的专业基础，特举办本次南通大学日语演讲比赛活动。通过此活动旨在达到进一步提高南通大学学生的日本语言学习热情和口语表达能力，同时进一步增进日语专业学生间的交流互动。并选拔人才为今后演讲比赛做准备。
二.活动时间：2011年四月中旬
三.活动地点：南通大学(具体待定)
四.活动对象：南通大学学生(尤其是通大主校区及杏林学院日语专业的学生) 五.活动流程： (一)前期准备 1.确定活动时间,借好教室
2.确定命题演讲的题目，并在比赛前由选手抽好比赛顺序 3.做好命题及自由演讲题目的抽签纸条 4. 邀请相关评委并且准备好评分表及评分用的纸笔等 5.人员工作分配:计时，收发评分表,计分 (二) 比赛现场 1.选手抽取命题话题和自由演讲话题(一个命题话题和一个自由话题写在同一张纸上),命题演讲为3~5分钟,自由演讲为2分钟左右 2.由评委根据选手的表现进行评分 (三)奖项设置
一等奖 1名,二等奖 2名,三等奖3名,优胜奖若干名
希望通过本次大赛,能加强日语专业学生的交流,强化专业意识。更好地体现日语专业学生分会服务学生,为学生提供展现自我舞台的宗旨。
附一: 比赛评分细则：分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分、汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 1.演讲内容：30分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2.语言表达：40分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，
普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 3.形象风度：15分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。 4.综合印象：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。