标准化精细化管理措施

第一篇：标准化精细化管理措施

精细化管理措施

一、施工过程精细化管理措施

(一)建立三维目标成本责任制

目标成本是企业层次对项目实施成本控制和考核的尺度，也是项目经理部努力要达到的成本指标要求。在施工项目成本管理中，过程控制是整个管理活动中不确定因素最多、最复杂、也是最重要的管理内容，所以项目经理部要把成本管理做得扎实、细致，并落到实处，实现成本目标，就必须将整个管理过程细分为若干管理单元，并对目标成本进行三维分解，随时了解工程成本的发生情况，并与目标成本进行比较，这样才能使成本最终不会偏离目标成本。

所谓三维即时间维、要素维和部门维。首先，以各个分部分项工程作为成本控.制的对象，根据分部分项工程的实物量，参照预算定额，分解成本计划，由此形成各分部分项工程成本，根据施工进度确定月度、季度和成本目标;其次按照成本构成的要素，以各分部分项工程为单位分别计算工、料、机的成本;最后根据项目经理部各管理岗位的岗位细则，将目标成本分解到项目部各分管领导、部门和个人。

在制定成本目标时要注意:首先，成本目标的制定要具体化，数据化，要让每一个员工明确的知道自己各阶段的目标;其次，制定的目标要具有一定的灵活性，在实际施工过程中，有很多外部客观的、不可测因素会影响施工项目成本，使实际发生的成本偏离目标，企业在制定目标成本时应考虑到这些因素的影响;最后，目标成本必须具有可操作性和可测性，企业在制定目标成本时要考虑到组织的目标、员工的个人能力，目标不能遥不可及，同时又能够按照三维分解到底。 (二)控制施工过程中成本费用

施工过程中的成本控制直接影响着项目的利润，是企业追求利润最大化的关键环节。成本控制是项目成本管理的核心功能，成本失控将会阻碍整个成本管理系统的有效运行，所以对施工过程发生的成本费用进行动态控制是成本管理中的重点工作。

管理中的控制包括确立控制标准、衡量控制绩效以及纠正偏差三个步骤。首先确立控制标准，以目标成本为成本控制的标准，对施工过程中发生的实际成本进行监测。其次衡量控制绩效，对施工过程中实际发生的费用进行记录，并绘制实际成本图，并以工序为基本单位，将实际成本与目标成本进行对比。最后纠正偏差，比较实际成本与目标成本，如有偏差，则分析偏差程度以及对施工项目成本计划的影响程度，对影响较大的因素要进行重点分析。

企业要注意的是，在施工过程中，会有一些企业不可控的外部因素影响着施工项目成本，所以企业必须根据实际成本状况、偏差情况以及这些外部因素的影响程度，对未完工程成本进行预测，调整原定计划，修正目标成本。这一工作贯穿于整个施工过程，不断循环反复，使实际成本不断向目标成本接近，是一个动态管理控制的过程。

二、施工过程中材料精细化管理措施

(一)材料采购的精细化管理

施工过程中耗费的材料种类繁多，如果对其一一进行详细管理，势必会影响整个成本管理的效率，如果将材料按其重要程度进行分类，按类别进行层次管理，则对提高施工项目成本管理的效率具有很大的促进作 用。ABC分类法可以运用到施工企业，作为对施工材料的 分类依据。对施工所使用的各种材料，按其需用量大小，占用资金多少，结合重要程度分成A, B, C三类。对于不同类别的材料，企业在采购时可以采取不同的采购方式。对于A类材料以及较难保障的类型材料，如施工过程中的大宗材料，包括钢筋、水泥等，适宜采用供叮链采购模式，由企业进行集或采购。对于部分类型材料和三.型零星材料，项目部可采用JT采购模式就地自行采购。要保证材料及时、准确的供应，企业内部必须要有详尽的材料采购计划，具体到各分部分项工程，这样才对成本控制有指导性意义。

(二)材料供应的精细化管理

首先，建立严格的领发料制度。领料时按照施工进度所需的材料实物消耗量，对于有消耗定额的材料，以消耗定额为依据，实行限额领料制度，对于没有消耗定额的材料，按照目标指标控制，领料时要求领用人签字确认。超额领料必须经过项目经理部相关部门审批方可办理，同时项目经理应组织相关人员对其原因追踪调查。其次，建立健全出入库台账。为了准确核算实际材料成本，保证材料消耗信息准确，项目部必须建立健全的入库、出库台账，防止因记录误差造成材料消耗失真。台账明细应包括入出库材料的规格、数量、出入库时间、材料用途、领料人签名各项。最后，项目部和施工单位要定期对大宗材料进行盘点核销，计算当期材料的损耗率，将实耗数与预算数进行差异分析，找出原因，提出解决措施，为成本分析提供充分可靠的资料。

(三)材料使用的精细化管理

企业可以通过对历史数据的分析、理论计算、实验试验、实地考察等方法计算、确定材料的净用量和损耗量，从而拟定企业的材料定额指标。企业制定定额时要注意包含成熟先进的施工技术和经验，工人要想达到和超过定额，就必须学会这些先进的技术和经验，创造性的劳动，而工人创造性的劳动，又会进一步提高企业材料定额水平，两者相互作用，减少材料在施工过程中的消耗量，降低成本。根据施工技术和装备的发展，工人素质的提高，对原有材料定额进行适时的修改，通过不断提高材料定额水平，持续降低成本。同时加强对生产现场的管理，积极推广现场“5S”管理，推进标准化建设，提高劳动生产效率，同时通过整理整顿，发现堆积窝藏的材料加以重新利用，从而达到降低成本的目的。

三、施工人力精细化管理措施

(一)项目部人员精细化管理

首先建立完整高效的组织机构。一个完善的项目经理部包括三个层次:项目管理决策层，从总体上把握施工项目的施工生产和成本管理;中级管理层，包括各类专业技术人员，负责实施项目决策层的施工、管理决策，并从不同角度对劳务作业层的施工操作过程进行控制;劳务作业层，包括施工队以及施工班组管理人员和操作人员。其次精确合理计算项目用工人数，要计算施工过程中的劳动量，通过计算整个项目的工程量，工程量的计算是根据施工图纸及

有关工程数量的计算规则，按照施工顺序的排列，分别计算各个施工过程的工程数量，对于工程量的计算要细化到各个分部分项工程，则劳动量的计算即为施工过程的工程量与相应的时间定额的乘积。

(二)加强劳动管理

首先是绘制工程进度图，明确用工数。在整个施工过程中，对劳动力的需用量要遵循动态调整原则，要在工程施工进度图劳动力需用量的基础上再具体化，以防止人员缺失，造成管理上的漏洞。其次采用不同用工模式，实现弹性工作制。建筑企业应培养固定技术工，稳定合同工和临时工。当现有的劳动力能够满足施工进度计划要求时，对劳动力的配置应贯彻节约的原则，以降低施工成本。当现有劳动力不能满足要求时;可以采取招募临时工或任务转包的形式，及时获得所需劳动力。而对新进人员必须进行岗前培训，才能上岗作业，同时对此类人群应加强控制的力度。

(三)建立合理的考核制度 企业的一切管理活动都要通过人来完成，要保证员工在整个管理过程中不偏离企业的目标，就要建立合理的考核制度，规范员工行为，保证企业中的每一个人都能按照企业的发展轨道进行活动。企业可以针对自身管理的特点，在工作分解结构的基础上，建立一套以目标管理为导向的成本考核制度。施工项目的成本考核应包括两方面的考核，即项目成本目标完成情况的考核和成本管理工作职责完成情况的考核。对项目成本目标完成情况的考核要与经济责任紧密联系在一起，用经济责任来保证成本目标的实施，使目标责任制度化、规范化。对成本责任完成情况的考核应分为两部分进行考核:公司对项目经理的考核、项目经理对各个中级管理层一的考核。企业在制定考核制度时，要考虑到: (l)是制度的制定要具有可操作性和对称性，即奖励要能够兑现，惩罚也要能兑现，并且奖与罚在具体数目上要大致相当; (2)是额度的确定性，奖惩的额度要尽可能地明确化，具体化，避免模糊概念; (3)是透明化，企业制定的激励制度要尽量让每一位员工了解，同时，激励的实施也要透明化，给员工以促进和警惕。

(四)加大员工创新激励强度

施工企业传统上采用薪资激励的手段，但随着社会的发展，人们对自我价值实现的标准发生了改变，尤其是年轻的技术性人才，他们对自身价值的体现己经不是仅仅靠物质激励手段能够满足的，因此，人力资源部门要及时了解员工需要，设计针对性强的奖励和激励计划，实现激励的多维化。对于项目部基层施工人员，应以工资与奖金的激励方式为主;而根据马斯洛的需求层次理论，当人们的基本需求得到满足时，人们会更注重社会、集体的认同感以及精神上的满足，所以对于项目部管理人员，当他们的基本需求得到满足之后，金钱的激励对他们己经产生不了太大的效果，这时，企业应注重自我价值实现激励，建立以提高员工成就感、以目标实现为导向的激励机制，例如通过轮岗的形式，培养其全面管理项目的能力，培训和学习要根据绩效考评所反映出的欠缺，重点改进其知识和技能不足之处，为其制定多渠道、多通路的职业生涯规划，采用多种方式实现其在企业内的价值;对于项目经理的激励，则以自我实现为主，通过期股、期权等方式，参与公司治理，为其设计个性化职业生涯和能力素质提升计划，使其在满足自身发展目标的同时，提升能力，更好的为企业长远发展做出贡献。

第二篇：绿化精细化管理措施

绿化精细化管理内容主要分为道路绿带、街边绿地花池树池养护管理;行道树的养护管理;古树名木的保护管理三大部分。

一、 道路绿带、街边绿地、花池树池养护管理：主要为制定养护管理质量标准和巡查制度。

(一) 养护管理质量标准 总体标准：

1.树木养护管理达到：生长势好，无病虫害，枝干健壮，树冠完整美观，分枝点、主、侧枝分布均匀适宜。绿篱、植物球修剪整齐一致。

2.草坪地被养护管理达到：覆盖率达到95%以上，基本无杂草，生长茂盛，颜色正常，平整美观，秋冬春季每月修剪一次，夏季20天修剪一次，无病虫害。

各项养管措施标准：

1.浇水：浇水要及时,本着“保证植物正常生长、尽量节水”的原则浇足浇透。

2.排水：大雨或其他原因造成的积水8小时后仍不能渗下时应及时排水，并培土，覆盖裸露的根部。

3.除草：为保持绿地清洁，花灌木、观赏树的生长，要及时除草。本着“除早、除小、除了”的原则，保证植物的正常生长。

4.整形修剪：花灌木类按技术要求修剪及时、合理、株形美观、无枯死枝、病虫枝、萌蘖枝、重叠枝、徒长枝、交叉枝、并生枝等，剪下的枝叶及时清除(一般剪后12小时之内清理干净);绿篱类要适时修剪，修剪高度一致，篱面及四壁平整，棱角分明，剪后及时清除剪下的枝叶(每个街区或每块绿地剪完12小时内清除)。

5.病虫害防治：坚持“综合防治、防重于治”的原则，保护植物材料不受或少受病虫的危害。注意观察枝叶有无异常，发现病虫害及时治理。

做好病虫预防和除治工作。

6.施肥：施肥时期与植物生长时期紧密配合，每年主要施肥2次，为春季和秋季，施肥均匀合理，施肥量适当。

7.保洁：管理人员及时清除绿地内垃圾、弃物等，并做好保洁工作，保证绿地美观整洁。

8.补植：对缺株、死株的灌木及时进行补植，对乔木死株，及时清理，并在适当的时候进行补植。

(二) 巡查制度

1、 各绿化养管公司日巡查制度

1 为了加强绿地养护的巡查，各养管公司各抽出2人，三个养管公司各共6人，专职于各养管公司绿地的日巡查，对绿地的卫生保洁和绿化养护进行巡查，发现问题及时整改，不能及时整改的报知养护公司，养护公司及时安排予以整改。

2、 绿化科的周巡查制度

对绿地、花池、树池的巡查每周一次。主要注意养管标准和养管质量的巡查，发现问题及时通知养管公司，并要求限期整改。

二、 行道树的管理

(一)行道树的修剪：为了保证行道树树形美观，必须做到及时修剪整形，要求树冠完整美观，分枝点合适，枝条粗壮，无枯枝死杈;主侧枝分布匀称、数量适宜、修剪科学合理;内膛不乱，通风透光。

1、正常修剪 ：一般一年一次，主要把交叉枝、并生枝、下垂枝、枯枝、病虫枝、损伤枝截除，截面要平整，不能留短桩。

2、临时修剪：视具体情况增加修剪株数和次数，主要修除下垂枝、枯枝，断枝等影响美观的枝条。

3、生长季节要经常抹芽、主干道一年不应少于4次，不定芽不应超过15㎝;次干道2~3次，抹芽时不要倒拉伤树皮，也不要留残枝。

(二)行道树的巡查制度：主干道每周巡查一遍，次干道半月巡查一遍。巡查主要内容为以下几个方面：要求养护管理符合技术要求，行道树应整体效果良好，与周围环境相协调，树木生长良好，无死树枯枝、断桩，分枝高度控制一致，一般不低于2.5m，树穴无黄土裸露。

1、行道树的管养：行道树除草，行道树树池内杂草要及时清除;行道树排涝：行道树下地面应平整，无水洼或堆积物。行道树的灌溉视天气和植株的生长情况而定。行道树施肥，每年1-2次。

2、 行道树的保护： 树体无绑缚和钉物，经常保持无树挂，树穴内无杂草、无杂物。新补植树木设支护或护栏，及时做好预防台风的保护措施。 (三)行道树的补植：

1、每年春季做好全市行道树的补植。

2、做好补植品种数量汇总、记录好补植时间，以便查询。

3、及时清除已死亡的行道树，并根据具体情况进行补植。

(四)行道树病虫害防治 ：

1、要做好预防病虫害的工作。根据预防为主、综合防治的原则，早发现早处理。发现病虫害及时进行喷药防治，及时处理有病虫的枝、干、叶。无明显病虫害。

2、行道树的刷白：行道树须于每年进行一次树干刷白，刷白高度为1.2米。刷白应均匀细致，树皮的裂隙应全部粉刷。

三、古树名木的管理

针对古树生态环境的变化和古树生长的特点，古树名木的巡查为一级古树每季度巡查一次，二级古树每半年巡查一次。巡查内容有以下几个方面：

(一)、古树档案的记录整理

在巡查中注意古树档案的记录和整理，包括古树的养护管理、古树的保护措施记录。

(二)古树名木的养管：

1、病虫害防治：巡查中发现病虫害及时采取防治措施。

2、施肥：每年施肥1次。

3、修剪：对枯枝及时进行修剪。

(三)古树名木的保护

1、支撑保护：古树树体及大枝存在倾倒、劈裂或折断的可能时，应及时采取加固或支撑等保护措施。

2、在古树保护范围内(树冠垂直投影外沿5m范围内)，禁止在树下堆放污染古树根系、土壤的物品，如石灰、人粪尿、垃圾、废料或倒污水等。动土或铺砌不透气材料。各种施工范围内的古树必须在其保护范围边缘事先采取保护措施。

3、发现有破坏古树的行为及时转达有关科室。

六、存在的问题

1、城市规划相对城市绿化规划最大的不足就是对三维空间的设计和把握，缺乏感性的形体环境的塑造，绿化仅凭绿地率和绿线等平面指标来控制，不能实现对城市空间环境的控制和引到。

2、城市规划偏重物质环境和要素技术，对人们的行为心理和文化意义的层面缺少考虑，因此绿地规划还不能从感性的层面上满足人们的使用需求和心理需求，导致个别绿地开放空间可达性不高，绿化滞后人们所需的心理感受效果不佳。

3、政府部门对园林绿化生态建设的宣传引导，尚缺乏有效的措施办法，还需在法规加强监督，在政策上给予扶持，在技术上给予支持，在经费上给予保证，从而提高城市绿化生态建设的整体水平。

七、展 望

3 力求通过充分利用种类繁多的绿化植物，模拟自然生态系统，构建层次结构复杂和生态多样的城市绿地系统。【1】在城市绿化生态建设中，充分运用对称、衬托、起伏、韵律、动势、均衡、色彩、季相等艺术技巧，将不同高度，不同大小，不同色彩的城市绿化生态景观植物进行多层次的配置，更要考虑种植方式的处理与建筑、山、水、道路之间的关系，绿化生态建设和营造的目的，不仅在于观赏、游憩、颐养身心或开发旅游，更重要的还在于改善城市环境，维护生态平衡和保证在可持续发展中起到健康积极的作用。同时，应普及科学思想，树立生态意识，提高各级领导和广大市民对自然美的认识和向往，改变城市绿化过于追求气派和攀比求洋的做法，倡导营造健康、自然和舒适的绿色生活空间。

城市园林绿化精细化管理是一项长期而艰巨的工作，要人人参与、户户重视、持之以恒，形成人人懂绿、个个爱绿、人人护绿。增强市民绿化意识，不断提高绿化质量，加强城市建设，创建园林式、生态型城市，使城市在园林中、园林在城市中。【2】城市环境不能靠金钱堆积，那种认为只要舍得花钱、敢想敢干，就什么自然奇迹都可以创造出来的想法，狂热而虚妄，如照此行事，到头来不仅会受到经济惩罚，还会遭到自然界的报复。

5.2.1公园、广场、游园等公园绿地园林植物长势良好。乔木、花灌木和地被植物生长旺盛，株形丰满，花繁叶茂。(4分)

5.2.2公园、广场、游园各类植物修剪合理，浇水、施肥养护到位，做到树木无枯枝、花草无枯叶、无病虫害(2分)

植物修剪、浇水、施肥、病虫害防等养护管理不到位，每一处扣0.5分

园林植物乔木、花灌木、地被植物有一处植物长势不良扣0.5分

5.2.3绿地草坪，地面平整，管理精草坪生长不良、有祼露地面、杂草、修剪细，修剪整齐，无裸露地面(2分) 不整齐等发现一处扣0.5分，

5.2.4园区应保持优良的生态环境，空气清新，建筑物及各种设施设备无剥落，无5.2.5园区内广场、地面、路面和服务设施周围无塑料袋、果皮、纸屑、烟蒂、痰痕等垃圾污迹，草坪、花坛无杂物，道路保洁达到一级管理水平(2分) 5.2.6园区内垃圾箱位置设置合理，数量充足，并及时清理，无外溢、无破损(1分)

5.2.7园区内公厕有专人负责清洁卫生，做到随时清扫，保持清洁，无蚊蝇、无异味。各种设施设备无破损、无污垢、无堵塞、无滴漏(1分)

5.2.8园区内的座椅、商亭、电话亭、照明设施、游乐设施等，要卫生清洁，无破损(1分)

生态环境较差、空气污浊、建筑物及设施设备剥落、有污洉，并存在乱搭乱建、乱园区内广场、地面、路面及服务设施周围有塑料袋、果皮、纸屑、烟蒂等垃圾每处扣0.5分，花坛、道路有破损的每处扣0.5分

园区内垃圾箱位置设置不合理、数量不足、未及时清理、有外溢、破损的每处扣0.5分

园区内公厕不干净，有蚊蝇、有异味。设施设备有破损、有污垢、有堵塞、有滴漏的每处扣0.5分

园区内的座椅、商亭、电话亭、照明设施、游乐设施等，不卫生清洁，有破损每处扣0.5分

污垢，无乱搭乱建，无乱堆乱放(2分) 堆乱放发现一处扣0.5分

5.3区管道路绿化日常养护管理(15分)

5.3.1道路花坛和两侧绿地植物长势良好。乔木、花灌木和地被植物生长旺盛，株形丰满，花繁叶茂。(4分) 5.3.2主次干行道树规格基本一致，树池整齐划一，树型美观、无缺株、死株现象，无干枯枝(3分)

5.3.3绿化带、花池和沿街绿地管理的植物修剪要整齐合理;管理要精细，无缺株断株，无明显病虫害现象，无黄土裸露，无斑秃枯黄现象。(4分)

5.3.4绿地环境卫生整洁，无污物、垃圾。(2分)

5.3.5园林设施损坏、树木倒、断，影响交通和行人安全的，及时处理(2分) 5.4居住小区绿地日常养护管理(7分) 居住小区植物生长良好，修剪、浇水、施肥养护到位，绿化景观效果好，做到无死株、无黄土裸露、无病虫害，无绿地被侵占现象

5.5相关政策文件的执行情况(3分) 认真贯彻市委、市政府及市直委局相关城市绿化政策、文件、决定. 6.城市绿化监察 (共15分)

园林植物乔木、花灌木、地被植物有一处植物长势不良扣0.5分

行道树规格不一致、树池不整齐每处扣0.5分，缺株、死株一处扣0.5分，严重干枯枝一处扣0.2分

发现一处未达要求扣0.5分

卫生不整洁，有污物、垃圾每处扣0.5分 未及时处理扣1分

各居住小区园林养护到位，否则每处扣0.5分，出现绿地被侵占扣2分

未执行一次扣3分，不重视或执行不力一次扣2分

城市绿化成果得到有效保护，无违法砍伐

树木、破坏和侵占绿地的事件发生。加大对市民爱绿、护绿教育的宣传力度。(10分)

高度重视，加大执法力度，提高执法质量，执法卷宗合理规范。

第三篇：班级精细化管理措施

要管理好一个班级，班主任工作是关键。班级是学校的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任，是学生健康成长的引路人，要管理好一个班级体，必须根据实际采取相应措施，教育教学才能与时俱进，走上正规化、系统化的道路。

本人作为三年级班主任就班级管理做一个简单介绍：

主要包括学生学习与学生管理、学生上学与放学的路队秩序还有卫生(学生个人卫生和教室卫生)及各安全注意事项等。

一、学生学习与学生管理

尊重学生之间的个性差异，对基础知识掌握不够扎实、后进的学生利用课余时间给他们单独辅导，讲解基础知识补充能量使其能跟上其他同学的步法。并在日常学习生活中对他们多关心多指导，引导这些学生主动去学习，养成良好的学习习惯、在学习中找乐趣，让他们知道学学习是一件快乐的事情;对于其他基础较好的学生也会适当的引导他们自主的去学习，去发现、去创新。另外会给他们安排一些独特、有新意的作业，让他们发挥自己的长处，施展自己的才能，进一步发展自己。

关爱每一位学生，促使学生养成良好的习惯，一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，由此而产生一种"爱屋及乌"的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。四是积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。儿童心理学专家朱智贤说过：“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。”所以不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康成长。我班按时组织，具有针对性的主题班会，师生间的思想交流，制度化的班级周评小结等。

二、上学与放学路队的秩序

1.放学离校实行集体站队放学，在教室门口整理好队伍，由路队长维持好队形到集合地点听后值周老师和校领导的安排，有序离校。 2.路队出校门时队伍要整齐，各个路队长要发挥自己的职责维持好路队秩序，确保每位学生自觉遵守交通规则，在路队当中不玩耍、打闹，不离开路队买零食，一定要按时回家。

3.学生在队列中不准吵闹、前后推挤等不良行为，老师护送学生队伍一起离开校园。

三、卫生管理(个人卫生、教室卫生及环境卫生)

本班对卫生区进行划分，分到个人，由卫生委员检查卫生，教师不定时检查个人卫生。教育学生保持教室、环境卫生，带领学生一起进行大扫除让他们从小养成爱劳动的好习惯。

四、安全教育

1.对学生进行思想教育，提高学生安全意识。严禁在教室内或校园里追逐打闹，活动时不准做危险的游戏。

2.讲解安全用电的常识，教育学生要正确、安全的用电。

3.给学生讲解交通安全规则，教育学生必须注意回家与上学时路队交通安全，对于不遵守路队秩序的给与严厉批评。

4.教育学生在双休日或假期需注意的安全，不准玩火、玩电、玩水、骑自行车或到处乱跑等进行不安全活动。

五、总结

在整个班级管理的过程中，我始终要求学生做到的事情自己首先做到，用自己言行一致，对工作认真负责、精益求精的态度去感染学生;同时公正地对待每一个学生，无论品学兼优，还是品学均差，从不偏信偏爱。在我的感染和倡导下，“没有最好，只有更好!”成为我班文化氛围中最响亮的口号;“不论成绩多高，只要比上一次有进步，就是英雄!”成为班级管理评价的标准，为班级管理的制度化、规范化以及“把班级还给学生，让班级充满成长气息”的班级管理平台创建提供了宽厚的空间。

第四篇：标准化管理库房提升精细化管理水平[推荐]

推进标准化库房建设提高精细化管理水平

一年来，仓储部围绕打造本质型标准化仓库，在仓储制度标准化、业务行为标准化、产品储存标准化及日常服务标准化等方面做了大量工作，取得了明显的成效：改善了仓储条件，提升了产品管理水平，加强了基层基础建设，整治和美化了库区，库容库貌大为改善，使整个标准化工作上了一个新的台阶，库房管理向精细化方向迈进。

抓仓储制度标准化，夯实基础管理

仓储部在制度建设方面,主要从产品进库制度建设、产品日常管理和产品出库制度建设、产品盘存制度建设等层面入手。一是相继修编和制定《标准化业务流程》等各项规章制度,修订各项安全管理制度、岗位职责、操作规程、措施,形成从物进出库管理、仓储管理和绩效考核的全套规章管理制度,使各项管理工作都有章可循。二是提高职工素质,适应管理需要。根据年度教育培训计划安排,有针对性地加强对仓储管理人员的业务指导和教育培训,通过请进来、送出去的方式,对所有仓储管理人员轮流进行物资仓储管理和微机操作基本知识培训。同时,还通过《职工岗位基本技能考评管理(暂行)办法》的实施,在全员职工中开展以岗位技能知识为重点的全员技能测评工作。先后安排开展仓库管理、安全防护、进出业务流程、计算机知识、ERP等应知、应会

知识的考试。通过这一系列有针对性的岗位练兵活动,有力地激发库管人员学知识、学业务的热情，极大地提升了仓储管理水平。 抓仓储业务标准化、规范化管理，确保产品储存有序准确

实现仓储业务标准化、规范化管理，是保证产品流通畅通、高效的基础。仓储业务管理包括产品入库、保管和出库三个环节，且紧密相连，环环相扣。

第一个环节把好产品接收入库关。根据入库申请单对入库的产品进行检验、点数、复核，防止少货、短数。接收入库的关键是验收关。对入库产品采取感观检验、双方到场的办法，依照入库凭证对入库产品的品种、产期、规格、包装进行全面质量检验，杜绝不合格产品入库或差错事故。

第二个环节做好产品保管，这是仓储业务的重头戏。按照

标准化、规范化要求，对入库产品进行合理、科学堆码、存放、建帐、盘点等一系列活动，具体做到：专仓专用，一位一类。产品库不得堆放它物，规格储存，分区标量。为了达到这样的标准，检修期间中心把库房的面积空间划分成若干保管区域，按品名、批次分区分类规格存放，然后进行区位编号与合理堆码。货位编号有两种形式，一是将号码牌挂到货位上空;二是利用走道两边顺序编号，做出明显标志，以便识别。合理堆码就是根据产品的外形、数量、等级、包装质量采取规格堆累，过目知数。按照要

求堆跺保持标准式道距、墙距、柱距和垛距，并留足消防通道，以有利于产品通风散潮、出库、检查方便及消防要求。同时要根据产品保管业务，做好记帐、建卡及产品盘点，准确记载收、存、放情况，以达到日记日清，月对季盘，帐、货、卡三相符。盘点中发现差错，要及时详细查对入、出库原始凭证与保管帐卡，如有溢余短缺事故，或有些产品存放时间过长，或已经有问题，要报有关领导及部门及时进行处理，防止长期占用仓库和过期产品，造成重大损失。

第三个环节处理好产品出库业务。产品出库业务主要是审

核凭证、证件和发货。保管员接到出库凭证后，要认真核对凭证上所列的提货单位、品名、牌号、数量、产地、批次及提货地点、印鉴等证件是否齐全完备。否则，拒绝付货。在审核无误的情况下及时发货。发货前保管员应做好产品整理，依照先进先出原则按票付货;付货时要和提货人当面交接点清，做到“三清七不发”：即单货清、交接清、批次清;非正式提货凭证不发，提货期限失效不发，单货不符不发，印鉴不全不发，包装破烂不发，产品有其他问题未处理不发，把好“出库关”，杜绝差错事故，通过抓仓储业务标准化、规范化管理，达到产品出入库有序，库存结构合理，保管储存科学，保证产品正常流转，有利于提高效益。

抓产品科学仓储存标准化，确保产品质量效益

科学存储是确保产品质量，扩大销售加快库存流转的关键环节。我们一方面从产品不同的特点出发，安排适宜的储存场所，采取科学的堆放方式，合理堆码;二是加强日常管理，保障产品安全无损失;三是建立了统一的库房巡回检查制度，根据储存环境和产品储期情况进行定期或不定期的检查，做好检查记录，发现问题当即采取措施处理，避免造成损失;四是做好日常卫生工作，及时清除垃圾杂物，防止灰尘污染产品，保持产品包装始终保持一新。五是在库存高企时及时汇报主管人员督促加大销售，以保证合理空余库位确保生产车间入库通畅。

抓仓储安全管理及基础建设保障仓储标准化、规范化管理

仓储安全和仓储基础建设，是实现仓储标准化、规范化管理的基本条件。要实现仓储安全管理标准化、规范化，就要贯彻“以防为主，防消结合”的方针，执行《消防安全管理规定》，一是加强领导，明确分工，落实安全责任，并建立健全治安、消防组织和安全制度;二是对职工进行安全教育，开展安全业务技能培训，增强安全意识，提高防治能力;三是加强对火种、危险品的检查管理，排除各种引发火源的事故。对仓库电器设备进行全面检查检修，陈旧电线及时更换，库内照明大面积更新;四是坚持定期检查、检修，专人使用，未经培训人员不得擅自操作安全机械设施;五是建立值班巡查制度，坚持节假日或异常性天气等特

殊情况领导轮流值勤，以注意做好防火、防盗、防水为主的仓储安全工作，确保产品、设备、人身安全。

抓日常服务标准化打造优质服务品牌

建立仓储岗位责任制，实行目标管理。这是调动仓储员工积极性，做好仓储标准化、规范化管理的关键。主要是把仓储业务、仓储管理和仓储服务工作扭在一起，根据仓储工作的内容范围、目标责任、考核办法等，制定出各岗位各工种的岗位职责，诸如仓储管理人员职责、安全消防等职责的目标任务进行量化分解，落实到岗到人，加强考核，从而使仓储工作的每个岗位、每项工作都有目标责任和考核制度，这些制度又紧密连接，相互协作、监督，进行有序的工作，以达到促进仓储标准化、规范化管理，提高效率的目的。

与此同时，通过 “提升工作标准、提升管理水平、提升服务质量”、“为民服务创先争优”、“金牌服务月”等活动，坚持“以人为本”的服务理念和“客户第一”的服务思想，不断强化职工日常服务标准化，持续提升服务水平，给客户提供最优服务。一是严格执行服务标准： 接待客户要统一着装、挂牌服务展示形象;二是优质服务从微笑开始，提高服务亲和力，要求见到客户要从微笑开始，以真诚的笑容，迎接每一个客户。三是办理装车业务开展“暖心话”服务：三声之内接听电话，坚持礼貌用语;四是开展标准化装车服务，办理装车业务迅速及时。办票

时间不得超过十五分钟。五是进行“五个一”服务公开，接受服务监督：服务标准上墙、服务联系电话公开、设立服务意见薄、设置服务投诉电话等。

库房实施仓储标准化、规范化管理以来，收到了明显的效果，截止2011年10月，仓储吞吐量吨;仓储使用率达99%;仓储设施完好率达99.5%;帐、货卡合格率达100%;通过仓储优化减本增效48.6万元，实现产品无损失、出入无差错、安全无事故、减本增效益，受到公司的好评。

第五篇：教学常规精细化管理措施

教学常规管理是学校教学工作的重心，是提高教学质量，增强课堂教学有效性的基本保证。学校要深挖教学常规工作精细化管理的内涵，以“教导处—教研组—备课组—任课教师”为主线的教学管理系统，推进教育教学的全过程育人。具体措施如下：

一、抓实“四个规范”。

1、规范课程设置。学校全面实施国家课程方案，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时，做到国家课程、地方课程和校本课程(科技)相统一，按照国家和省市有关规定严格控制学生作息时间，合理科学安排学生学习、课间活动时间;科学地制定教学计划，开学初，学校要召开专题会议，研究制定学校教学工作计划(教导处计划)，科任教师要在认真学习《课程标准》和预览教材的基础上，结合教导处教学工作计划，拟定学科教学计划。

2、规范教材征订。学校征订的教材必须严格按《课程标准》的要求和省市审定的目录订足教材，教师不能向学生推荐或推销教材、教辅资料。

3、规范招生。严格按照省市招生文件要求，就近入学原则，面向学区内的每一名适龄学生。

4、规范教师行为。教师要按时上、下课，课堂上教师要“仪表端庄、举止大方、态度和蔼、精神饱满”，严禁体罚或变相体罚学生，严禁教师从事有偿家教。

二、落实“课堂教学的有效性”，真正做到“把时间还给孩子”。 深入研究“课堂教学的有效性”，切切实实提高40分钟课堂教学的效益，减轻学生过重的学业负担，真正做到“把时间还给孩子”，落实“备、上、辅、改、考、评”等常规环节。

①教师个人备课与年级组集体备课相结合，平时授课要有超前1-3课时的备课，教师备、上课时要心中有目标，眼中有学生，手中有方法，教学方法要体现巧、妙、趣、活、新，将微笑带进课堂，把激励带进课堂，创造性地指导学生实践“自主、合作、探究”的学习方式。鼓励教师针对教育教学中的收获、困惑、趣事，有目的地进行研究，写教学后记(或反思、教学叙事)，每学期末上交1篇有代表性(或针对性)的教学后记。

②教导处要结合市、区教育局有关“课堂教学有效性”的文件，组织教师集中学习，以

一、二年级为试点，研究、制定学生的作业量、作业批改规定，力争达到“总量适度、难易适度、批改及时、反馈及时”。

③课堂教学既要面向全体，又要关注差异。对学习困难的学生，要建立学习档案，分析原因、制定对策，并对他们的特长予以鼓励和培养,让他们不断体验成功和学习的快乐，从而树立自信心，扬起进步的风帆。

④继续开展“春蕾”“春芽”等学科实践活动，以增长学生知识，开拓视野，陶冶情操，促进个性特长的发展。

⑤学生评价要以《课程标准》为基本依据，每学期期中，要组织期中质量检测，各年级针对检测结果进行分析。每学期结束时，教师要对每个学生进行阶段性评价。评价内容应包括各学科的学业状况评价和教师的评语评价。要发挥评价的激励、反馈、调整和改进功能，使评价成为促进学生发展的过程。认真填写《小学生素质报告手册》及学籍册。

三、以扎实有效的常规教研，推进课程改革。

1、整合学校教导处、教科室、教研组、备课组的力量，建立直接服务于教学，服务于教师专业成长的开放的教研体系。开学初，教科室、教研组要制定教研计划，备课组根据教研计划制定备课组计划，期末各科室针对教研活动完成总结，力争做到“工作有计划，目标有分解，落实有措施，结果有总结”。

2、教师要按要求积极参加所属教研组的集体备课及各级各类教研活动，推进课程改革。教研做到“听、说、评”相结合，每学期每位教师听课不少于8节，上课教师要进行说课，听课教师要及时给予点评，加强教师间的交流，共同提高教学教研水平。

3、继续开展“优秀备课组”评比活动，并完善这一活动制度。

4、教师要积极准备，适时举办面向市、区的教学观摩活动，继续深入开展校际结对交流研讨活动。

四、完善各项制度，加大督察指导。

为了使我校的教学常规管理有章可循，使得教学工作有的放矢，我校制定了一系列常规管理制度，如《教研活动制度》、《听评课制度》、《作业批改制度》等，为了学校的教学活动及教学管理活动的操作更规范，学校将组织相关人员，在原制度的基础上，努力制定出一套更细节化的规范，让制度更明细。

每学期要对教案、作业批改、课堂教学、听课评课等进行定期普查与不定期抽查，并详细记录《备课、作业批改检查记录》。