管理学原理模拟试卷

2022-11-27

第一篇：管理学原理模拟试卷二

保险学原理模拟试卷二

北京语言大学网络教育学院

《保险学原理》模拟试卷二

注意：

1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。

2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。

3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。

4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。

一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

1、保险金额是指保险人承担赔偿或者给付保险金的（）。

[A] 基本限额 [B] 最低限额 [C] 平均限额 [D] 最高限额

2、保险公司的分支机构在接受投保人的要约后，尚需要获得上级保险公司或者保险总公司的批准。通常，在未获得批准前，可先出立(）。

[A] 暂保单 [B] 保险单 [C] 保险凭证 [D] 小保单

3、暂保单的有效期一般为（）。

[A] 15天 [B] 10天 [C] 30天 [D] 7天

4、保险双方当事人协商修改和变更保险单内容的单证是（）

[A] 保险凭证 [B] 小保单 [C] 暂保单 [D] 批单

5、保险费率是（）。

[A] 保险费与保险金额的比例

[B] 保险金额与保险费的比例

[C] 赔偿金额与保险金额的比例

[D] 保险金额与赔偿金额的比例

6、复效申请的保留期限一般为（）年，效力中止或失效时间超过这一期限就不能申请复效。

[A] 半年 [B] 一年 [C] 两年 [D] 三年

7、投保人对保险标的应当具有保险利益。投保人对保险标的不具有保险利益的，保险合同无效。这样规定的目的在于防范投保人利用保险合同进行投机赌博等违法活动，以减少（）的发生几率。

[A] 社会危险 [B] 道德危险 [C] 经济危险 [D] 政治危险

8、保险合同当事人订立合同及在合同有效期内，应依法向对方提供足以影响对方作出订约与履约决定的全部实质性重要事实，同时绝对信守合同订立的约定与承诺，因此保险合同是（）合同。

[A] 利益 [B] 最大诚信 [C] 法律 [D] 经济

9、投保人与保险标的之间存在利害关系的标志是（）。

[A] 保险利益 [B] 保险责任 [C] 保险收益 [D] 保险补偿

10、在一切保险合同中，保险人是以()条款确定其不承保的风险。 [A] 列明不保风险 [B] 责任免除 [C] 不可抗力 [D] 限制性

二、【多项选择题】(本大题共5小题，每小题3分，共15分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。

11、我国《保险法》对我国保险公司的投资对象作了原则性的规定，即保险公司的资金运用，限于()。[A] 股票 [B] 银行存款 [C] 买卖政府债券 [D] 金融债券

12、机动车第三者责任险中，属于保险保障范围的驾驶员包括()。 [A] 保单指明的被保险人 [B] 被保险人雇用的司机

[C] 被保险人允许的合格驾驶员

[D] 保险车辆借给他人使用时的合格驾驶员

13、人身保险中的两全保险具有的特点是()。 [A] 承保范围窄 [B] 承保范围广 [C] 保险费率较高 [D] 保险费率较低

14、再保险与原保险的区别有（）。 [A] 合同当事人不同 [B] 合同的性质不同 [C] 同合同涉及的主客体广度不同 [D] 保险标的不同

15、下列保险中不具有储蓄性质的有()。 [A] 生存保险 [B] 信用保险 [C] 生死合险 [D] 财产保险

三、【判断题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)正确的填T，错误的填F，填在答题卷相应题号处。

16、风险管理以处置静态风险为主，但也包括对动态风险的处置。()

17、保险基金是随着资本主义生产方式的出现而出现的。()

18、汽车险中第三者是保险人和被保险人以外的其他人，财产不属于第三者的范畴。()

19、国内货物运输险中，保险货物的自然损耗、本质缺陷、市价跌落及运输延迟等所致的损失或费用不属于保险人应承担的责任。()20、平安险不负责共同海损。()

四、【填空题】（本大题共5小题，每题1分，共5分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

21、()的分摊原则成为财产保险原始阶段的基本思想。

22、保险只有在众多风险标的存在的前提下才有可能成立，而且是具有同一损失可能性

的大量风险标的，因为只有大量独立遭受损失标的的存在才能够使()有效地发挥作用。

23、再保险是以原保险为基础的另一种独立的保险形式，通过原保险人与再保险人签订()或再保险合同来实现。

24、保险合同的参加者至少有两方当事人，即()和()。

25、按照投保时保险双方是否约定保险标的保险价值来分，财产保险可分为()和()。

《保险学原理》模拟试卷二答案

三、【判断题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

四、【填空题】（本大题共5小题，每题1分，共5分）

21、(共同海损)

22、(大数法则)

23、(分保条款)

24、(投保人) 和(保险人 )

25、(定值保险 )和(不定值保险)

五、【名词解释】（本大题共4小题，每题5分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

26、代位追偿原则

27、补偿性保险合同

28、保险市场

29、人寿保险

六、【简答题】（本大题3小题，每题8分，共24分）请将答案填写在答题卷相应题号

处。

30、保险公司经营的特征有哪些?

31、什么是投保人? 作为投保人，必须具备哪些资格条件?

32、保险公司在理赔工作过程中必须坚持哪些原则?

七、【论述题】（本大题1小题，每题16分，共16分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

33、试述政府对保险公司监督管理的必要性及其内容。

第二篇：管理学原理模拟试卷五

北京语言大学网络教育学院

《管理学原理》模拟试卷五

注意：

1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。

2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。

3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。

4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。

一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

1、管理是生产过程固有的属性，是有效地组织劳动所必需的，反映了管理的(C)

[A] 科学性 [B] 艺术性 [C] 必要性 [D] 目的性

2、管理学中的原理和方法适用于各种类型组织，说明管理学具有( A)

[A] 一般性 [B] 多样性 [C] 历史性 [D] 实践性

3、著名的“搬运生铁块”是下列哪位做的?C

[A] 法约尔 [B] 甘特 [C] 泰罗 [D] 萨伊

4、如果只能选择一种控制方式，最好的方式是( A)

[A] 预先控制 [B] 现场控制 [C] 事后控制[D] 反馈控制

5、当领导的管理能力较强，下属的工作能力也较高时，则(D)

[A] 管理幅度应该大些 [B] 管理幅度应该小些

[C] 管理层次应该多些 [D] 管理组织应该松散些

6、没有反映出管理专业化分工的组织结构为(B)

[A] 职能型结构 [B] 直线制结构

[C] 事业部制型结构 [D] 矩阵型结构

7、领导者采用何种领导风格，应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属既不愿也不能负担工作责任，学识和经验较少时，领导对于这种下属应采取如下哪种领导方式?(A)

[A] 命令型 [B] 说服型 [C] 参与型[D] 授权型

8、“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于(D)

[A] 上下级之间的友情 [B] 为下属设定崇高的目标

[C] 为下属的利益不惜牺牲自己 [D] 了解下属的欲望和需要

9.某企业规定，员工上班迟到一次，扣发当月50%的奖金，自此规定出台之后，员工迟到现象基本消除，这是哪一种强化方式?( B)

[A] 正强化 [B] 负强化 [C] 惩罚[D] 忽视

10、下面那个特征是非理性决策的有(D)

[A] 知识完备 [B] 价值观一致 [C] 择优 [D] 信息有限

11、根据管理活动总是在一定生产方式下进行的，其研究内容包括(ABC)。

[A] 生产力方面 [B] 生产关系方面

[C] 上层建筑 [D] 经济基础

12、学习和研究管理学的一般方法有(ACD)

[A] 唯物辩证法 [B] 直观法

[C] 系统方法 [D] 理论联系实际的方法

13、头脑风暴法实施的原则有( ABCD)

[A] 对别人的建议不作任何评价

[B] 建议越多越好，想到什么就说什么

[C] 鼓励每个人独立思考

[D] 可以补充和完善已有的建议使它更具说服力

14、职能型组织结构的缺点有( ABD)

[A] 多头领导，妨碍了组织的统一指挥

[B] 管理易混乱

[C] 不利于明确划分职责与职权

[D] 各职能机构缺少横向联系

15、在菲德勒的权变领导理论中，影响领导方式有效性的环境因素有三个，它们是任务结构和(AC)

[A] 领导者与成员的关系 [B] 权力类型

[C] 职位权力 [D] 领导风格

三、【名词解释】(本大题共5小题，每小题5分，共25分)，填在答题卷相应题号处。

16、改变航道原理改变航道原理：是指计划工作为将来承诺得越多，管理者定期地检查现状和前景，以及为保证所要达到的目标而重新制订计划就越重要。

17、程序化决策程序化决策又称常规性决策，是指对重复出现的、日常管理问题所作的决策。这类决策有先例可循，能按原已规定的程序，处理方法和标准进行决策。它多属于日常的业务决策和可以规范化的技术决策。

18、决策决策一词的意思就是为了到达一定目标，采用一定的科学方法和手段，从两个以上的方案中选择一个满意方案的分析判断过程。管理就是决策。是指通过分析、比较，在若干种可供选择的方案中选定最优方案的过程。

19、分工协作原理分工协作原理，是指组织结构越能反映为实现组织目标所必要的各项任务和工作分工，以及相互间的协调，组织结构就越是精干、高效。

20、矩阵制组织结构矩阵制组织形式是在直线职能制垂直形态组织系统的基础上，再增加一种横向的领导系统。矩阵组织也可以称之为非长期固定性组织。

四、【简答题】(本大题共3小题，第

21、22小题为所有考生都需要做的，第23题只是高起专考生做，第24题只是专升本考生做，多做错做不得分。每小题8分，共24分)请将答案填写在答题卷相应题号处。

21、简述职权的类型。

组织内的职权有三种类型，直线职权、参谋职权/职能职权

1，直线职权、既直线人员所拥有的决策指挥权

2、参谋职权、既参谋人员所拥有的咨询全和专业指导权

3、职能职权./及参谋人员所执行的。有直线主管人员授予的决策与指挥权

22、简述专业化分工的优缺点。

专业化分工的特点包括：有利于提高人员的工作熟练程度;有利于减少因工作变换而损失的时间;有利于使用专用设备和减少人员培训的要求;以及扩大劳动者的来源和降低劳动成本等。专业化分工的缺点有：工作枯燥、单调、乏味造成了人们在生理、心理上的伤害，导致了员工的厌烦和不满情绪;工作之间的协调成本上升，从而影响了总体的工作效率和工作质量。

23、简述扁平结构的优缺点

. 扁平结构的优点：有利于缩短上下级距离，密切上下级之间的关系。信息纵向流通快，管理费用低;而且由于管理宽度大，被管理者有较大的自由性和创造性，因而有满足感;同时也有利于选择和培训下属人员。

扁平结构的缺点：由于不能严密的监督下属，上下级协调较差;管理宽度的加大，也增加了同级间相互工作的困难等。

24、控制过程包括哪些步骤?

控制工作的基本步骤

1确立标准。标准时评定成效的尺度

2、衡量成效，分析衡量结果，找出偏差的原因

3、纠正偏差，如出现偏差，则采取纠正偏差措施

五、【案例分析题】(本大题共1小题，每小题16分，共16分)请将答案填写在答题卷相应题号处。

25、激励

某民营企业的老板通过学习有关激励理论，受到很大启发，并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任，并通过赞扬和常识来激励下属员工。结果事与愿违，员工的积极性非但没有提高，反而对老板的做法强烈不满，认为他是在利用诡计来剥削员工。

问题：请根据所学习的有关激励等理论，分析该老板做法失败的原因并提出建议。

(1)从马斯洛的需要层次理论我们知道，人类需要是分层的，分别是生理需要、安全需要、社交需要、地位和受人尊重需要、自我实现需要。马斯洛认为只有当低级需满足以后才会有更高层次的需要。主导需要决定了人的行为。

(2)案例中该民营企业的老板可能忽视了员工的较低层次的需要，如生理和安全需要，而这些需要很可能正是员工的主导需要。由于没能够对症下药，才导致该民营企业老板激励做法的失败。

(3)要使得激励有效，应当了解员工的真正需要，并加以满足。在实施过程中，应当坚持物质利益原则，随机制宜，创造激励条件，把物质利益和精神鼓励相结合。

第三篇：管理学原理试卷

一、填空题(每空1分，共15分)

1、西方人性假设理论分为“经济人”假设、( )、( )和“复杂人”假设。

2、不论哪一个层次的管理者都应具备三方面的技能，它们是人际技能、( )和技术技能。

3、法约尔认为管理的五大职能是(

) 、(

)

、( )

、(

)、( ) 。

4、赫茨伯格的双因素的“双因素”是指(

)因素和(

)因素。

5、按照沟通方向，沟通分为 (

)、 (

)。

6、管理二重性是指管理具有(

)属性，又有(

)属性。

二、单项选择题(每小题1分，共15分)

1、泰罗倡导的科学管理特征之一就是工作的制度化与程序化，其中有一重要的原则称为“例外原则”。可以理解为： ( ) A.管理者具有一定的特殊权力，有些问题的处理可以例外，不受制度约束。

B.将程序化的工作按制度规定授权下属去完成，管理者主要集中精力处理非程序化事务。

C.制度的制定要留有一定的余地，以便特殊情况的处理。

D.给管理者留有不按制度办事的权力，以便照顾某些特殊关系。

2、大量证据表明，企业的社会责任与其长期利润之间有着( )关系。 A.正相关性 B.负相关性 C.没有明显关联 D.无法判断

3、美国管理学家德鲁克说：“倘若要所用的人没有短处，其结果至多只是一个平平凡凡的组织”。这句话强调的人员配备原理是 ( )。 A. 不断培养原理 D.公开竞争原理 C.用人之长原理 D.权责利一致原理

4、某企业准备开发一种新产品，有两个方案供选择，一个方案是为了降低风险，建议使用临时|生设备，另一个方案是一步到位，进行长期性投资。如果在这个决策中，决策者知道两个方案的初期投资额：产品销售有畅销、不畅销和销不出去三种可能;以及在每种可能的情况下，这两个方案的获利的情况。根据以上信息，你认为这个决策是一个什么类型的决策?加入何种信息后该决策将变成一个风险性决策? ( ) A.确定性决策，投产后生产的数量。 B.本身就是风险性决策，不需要加其他信息。 C.不确定性决策，三种市场前景出现的预期概率。 D.战略决策，企业预期的市场份额。

5、在当前飞速变化的市场环境中，人人常常会感到“计划赶不上变化”。有人甚至怀疑制定计划是否还有必要，对此，应当采取的正确措施是：( ) A.坚持计划工作的必要性，批判怀疑论者。

B.“计划赶不上变化”不以人的意志为转移，应当经常修改计划。 C.如果形势变化快，可仅仅制定短期计划。

D.在变化频繁的环境中，更倾向于制定指导性计划和短期计划。

6、通过目标对管理者进行管理，即目标管理，要求目标应具 ( ) A.突破性 B.独特性 c.可考核性 D.单一性

7、组织设计最为重要的基础工作是： ( ) A.部门划分与结构形成 B.职务设计与人员调配 C.管理人员的素质与能力 D.职务设计与分析

8、预算开始时，将所有还在进行的管理活动都看作重新开始的预算是 ( )。 A. 可变预算 B.零基预算 C.生产预算 D.管理费用预算

9、格拉斯〃麦格雷在麻省理工学院任教时提出了著名的x理论和Y理论，并相信Y理论假设最恰当地抓住了人的本质，对管理实践具有指导意义。然而，其在后来担任安蒂奥什学院院长的6年中却认识到这一哲学未能符合组织生活的现实，并深有感触地发表演讲。但当麦格雷戈重返麻省理工学院任教后，却又开始为他的人性学说布道，直到去世。如果了解这一史实，你将如何看待x理论和Y理论? ( )

A.x理论和Y理论经不起实践检验，没有任何意义。

B.麦格雷戈在再次任教后，一定会对x理论和Y理论有更深的感悟。

C.学者和管理者之间有分歧，是正常的，不足为奇。

D.x理论和Y理论尽管在实践中存在不足之处，但仍然具有学习价值。

10、根据明茨伯格界定的管理角色， ( )属于决策角色。 A.领导者 B.监控者 C.谈判者 D.挂名首脑

11、一个工程师感觉自己贡献了同等的投入，而得到的结果却比参照对象多，根据激励理论中公平理论的观点，这种状态是： ( )

A.公平 B.正常 C.报酬过低不公平 D.报酬过高不公平

12、吴总经理出差两个星期才回到公司，许多中层干部及办公室人员马上围拢过来。大家站在那里，七嘴八舌一下子就开成了一个热烈的自发办公会，有人向吴总汇报近日工作进展情况，另有人向吴总请求下一步工作的指示，还有人向吴总反映公司内外环境中出现的新动态。根据这种情况。你认为下述说法中哪一种最适当地反映了该公司的组织与领导特征? ( ) A.链式沟通、民主式管理 B.轮式沟通、集权式管理

《管理学原理》试题A卷第1页共2页

C.环式沟通、民主式管理 D.全通道式沟通、集权式管理

13、小王今年30岁，是某电脑公司市场开发部经理，思路敏锐、干劲十足，不久刚获得某名牌大学的硕士学位，目前工资待遇相当高。假如你是小王的主管，你认为以下哪一种激励方式最能增进他的工作绩效? ( ) A.提高他地位的象征(如：更豪华的办公室、新的头衔、专用秘书等)。 B.对他的成绩给予公开表扬。

C.减少对他的监督，使他有更多的决策和行动自由。 D.采取以个人工作绩效为考核依据的奖励制度。

14、控制就是事情按计划进行。为此就需要在企业中建立信息反馈机制，随时监控是否存在偏差。在发现偏差后，有人提倡“消灭偏差”，对于这种提法你如何看待? ( ) A.这种提法是正确的，只有消灭了偏差才能确保计划的顺利实现。 B.这种提法是错误的，如果要完全消灭偏差成本太高了。

C.这种提法是错误的，应该允许偏差的存在，只有超出控制标准的偏差才进行纠偏。 D.以上提法都不正确。

15、当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等的，这时就会有较大的激励作用，这种理论称为：( )

A、双因素理论 B、效用理论 C、公平理论 D、强化理论

三、名词解释(每题5分，共20分)

1、头脑风暴法

2、战略计划

3、前馈控制

4、9.1 型管理

四、问答题(每题10分，共40分)

1、根据领导方式，领导有哪几种类型?各有什么特征?

2、简述如何塑造企业文化?

3、决策的过程包括哪些步骤?每一步骤需要注意哪些问题?

4、试简述权变理论的基本观点?

五、案例题(10分)

材料：某民营企业老板通过学习有关激励理论，受到很大启发，并着手付诸实践。他赋予下属职工更多的工作和责任，并通过赞扬和赏识来激励下属员工。结果事与愿违，员工的积极性不但没有提高，反而对老板的做法强烈不满，认为他使用诡计来剥削员工。

请你结合所学管理理论(激励理论模式之——马斯洛的需要层次理论)，分析其原因，并提出应对策略。

《管理学原理》试题A卷第2页共2页

第四篇：川大2013年秋网络教学《马克思主义哲学原理》模拟试题二

《马克思主义哲学原理》模拟试题二

一、单选(每题1分，共20分) 1. 运用主要矛盾和矛盾主要方面原理在方法论上应坚持：(

)。

A、均衡论

B、一点论

C、重点论

D、二元论

2. 否定之否定规律揭示了：(

)。

A、事物发展的动力

B、事物发展变化的基本形式和状态

C、事物发展的方向和道路

D、事物发展的基础和条件

3. 对待我国传统文化的正确态度是：(

)。

A、传统文化是民族的精华，应全部继承

B、批判继承，推陈出新

C、保留一半，抛弃一半

D、传统文化是封建糟粕，应全部抛弃

4. 把“否定之否定”称为“仿佛回到出发点的运动”是：(

)。

A、诡辩论的观点

B、辩证法的观点

C、形而上学的观点

D、循环论的观点

5. 原因是指：(

)。

A、在某一现象出现之前的现象

B、被某一现象所引起的现象

C、依人的意志为转移的现象

D、引起某一现象的现象

6. 承认因果联系的客观性，这是(

)。

A、唯物主义决定论的正确观点

B、神学目的论的错误观点

C、宿命论的错误观点

D、唯物主义反映论的正确观点

7. 在现实中缺乏充分的根据，因而在当前条件下不能实现的可能性称之为：(

A、不可能性

B、现实的可能性

C、抽象的可能性

D、具体的可能性

8. 坚持形式和内容的统一，必须反对：(

)。

A、庸俗唯物主义

B、折衷主义

C、宿命论

D、形式主义

9. “认为偶然性是科学的敌人”的观点，犯了哪种错误：(

)。

。

)

(

A、唯心主义 B、形而上学 C、庸俗唯物论 D、宿命论

10. 形而上学机械决定论者在必然性和偶然性的关系上(

)。 A、只承认必然性 B、只承认偶然性

C、即承认必然性，又承认偶然性

D、有时承认必然性，有时承认偶然性

11. “世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体“这是：(

)。 A、唯物辩证法的思想 B、形而上学的思想 C、诡辩论的思想 D、相对主义的思想

12. 马克思主义认识论首要的和基本的观点是：(

)。 A、实践的观点 B、联系的观点 C、发展的观点 D、矛盾的观点

13. 马克思主义认识论认为认识的本质是：(

)。 A、主观见之于客观的活动

B、在实践基础上主观对客观能动的反映 C、人们对客观事物及其本质的正确反映 D、主体对客体的直观反映

14. 直接经验与间接经验的关系是：(

)。 A、第一性和第二性的关系 B、认识的源和流的关系

C、感性认识和理性认识的关系 D、实践和理论的关系

15. “从物到感觉和思想”与“从感觉和思想到物”是两条根本对立的认识路线，它属于： )。

A、辩证法和形而上学的对立

B、唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立 C、可知论与不可知论的对立

D、辩证唯物主义反映论与旧唯物主义反映论的对立

16. “任何真理都是人们在一定条件下达到的有限的近似正确的认识”，这种观点是： )。

A、辩证唯物主义 B、唯心主义 C、绝对主义 D、相对主义

17. 历史唯心主义的本质在于它肯定：(

)。 A、人类的精神作用 B、杰出人物的历史作用

C、人们对理想的信仰与追求

D、社会意识是历史发展的决定作用

18. 连接自然与社会的纽带是：(

)。

A、人类精神

B、劳动

C、生产工具

D、感官

19. 人口因素对社会发展的作用表现在：(

)。

A、人口因素是社会进步的决定力量

B、人口因素对社会发展起制约和影响作用

C、人口增长是劳动者贫困、失业的根源

D、人口增长能决定社会制度的更替

20. 物质生活的生产方式同政治生活、精神生活的关系是：(

)。

A、社会政治生活、精神生活决定生产方式

B、有什么样的生产方式，就有什么样的政治生活、精神生活

C、政治生活、精神生活的变化同生产方式的变化完全一致

D、物质生活的生产方式同政治生活、精神生活无关

二、多项选择题(每题2分，共20分)

1. 马克思主义认识论揭示认识的主体和客体的关系是：(

)。

A、实践关系

B、认识关系

C、价值关系

D、审美关系

E、中介关系

2. 马克思主义认识论所讲的认识的主体是：(

)。

A、人的主观意识

B、从事实践和认识活动的人

C、一定的社会集团和社会群体

D、处于一定社会关系中的现实的人

E、具体的、历史的人

3. 实践作为认识发展的动力，是因为：(

)。

A、给认识提出新课题

B、为新问题的研究提供必要的经验材料

C、为人们饿、认识新事物不断提供观察和研究的手段

D、推动人类思维能力的提高

E、规定认识发展的方向

4. 辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在：(

)。

A、前者是反映论，后者是先验论

B、前者以社会实践为基础，后者则离开了社会实践

C、前者是能动的革命的反映论，后者是消极的被动的反映论

D、前者认为主体和客体的关系首先是改造和被改造的关系，后者则否定主体和客体之间的改造和被改造的关系

E、前者是可知论，后者是不可知论

5. “跟着感觉走”在本质上是：(

)。

A、唯心主义经验论的观点 B、唯物主义的观点 C、唯我主义的观点 D、反理性主义的观点

E、承认主观能动性的辩证观点 6. 理性认识的特点是：(

)。 A、对事物现象的认识 B、对事物本质的认识

C、对事物直接的认识，具体生动，丰富多彩 D、对事物外部联系的认识

E、对事物内在联系的抽象的认识 7. 下列命题属于经验论的有：(

)。 A、认识不能超过感觉和经验 B、没有感觉就没有认识

C、感性认识是唯一可靠的认识 D、真理是由不证自明的公理构成 E、没有感觉就没有认识

8. 一个正确的认识往往需要经过多次反复，这是因为：(

)。 A、事物本质的暴露有一个过程 B、认识过程中难免发生错误

C、人的认识要受到主体的知识水平等主观条件的限制 D、人的认识要受到社会历史条件和科学技术条件的限制 E、人的认识能力往往是不可靠的 9. 真理之所以具有相对性，是因为：(

)。 A、人的认识总是具体的、历史的

B、人们认识事物的手段总是有局限性的 C、认识总是受认识主体的状况制约的 D、客观事物总是不断变化的 E、实践活动总是变动不居的

10.列宁认为，以往的历史理论的根本缺陷是：(

)。

A、至多考察了人们的思想动机，而没有考察思想动机背后的物质动因 B、注重了社会意识的作用 C、强调了法的作用

D、看到了人民群众的作用

E、只注重历史人物的作用，而没有看到人民群众的作用

三、辩析题(每题10分，共20分) 1. 在此之后，便是因此之果。

错误。

在此之后，并非就是因此之果。唯物辩证法所理解的原因是引起某一现象的现象，结果是被某一现象所引起的现象。因果关系有两个特点，一是因果关系有时间的先后，总是原因在前，结果在后;二是并非所有的前后相继的现象都是因果关系，原因和结果必须有引起和被引起的内在联系。

2. 实践是检验真理的唯一标准，因此实践标准是绝对的。

错误。

实践标准是绝对的又是相对的。

实践标准是绝对的,在任何情况下，只有实践才是鉴别真理与谬误的客观标准，这是无条件的、绝对的。第一，凡经实践检验证实的真理，新的实践可以丰富它、完善它、发展它，却不能推翻它;第二，即使一时的实践还不能对某些认识作出检验，但无限发展的实践，终将会对认识是否是真理作出确定的检验。

实践标准又是相对的。每一历史阶段的具体实践都具有历史的局限性，实践作为检验认识真理性的标准，又是有条件的、相对的。第一，每一历史阶段的具体实践，都不能完全证实或驳倒一切认识，需要随着实践的发展而不断地检验和发展人的认识;第二，即使已经被实践证实的真理性认识，也还要继续接受新的实践的检验。

四、简答题(每题10分，共20分) 1. 简述量变和质变的辩证关系.

量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种连续的、逐渐的、不显著的变化。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本性的、显著的突变，是飞跃。区别量变和质变的根本标志，在于看其是否超出度的范围。量变是在原有度的范围以内的变化，是在度的范围内的渐进，所以，它表现为事物发展过程的连续性、渐进性。质变是超出原有度的范围的变化，是对度的突破，所以，它表现为事物发展过程中渐进性的中断和飞跃。

量变和质变的统一，体现了事物发展过程中的相对稳定性和绝对变动性、渐进性和飞跃的统一。

量变和质变的辩证关系可简要地概括为：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果;质变又转化为新的量变。

否认质变必须有量变准备的观点是突变论，否认质变，只承认量变是庸俗进否认质变必须有量变准备的观点是突变论，否认质变，只承认量变是庸俗进化论，都是错误的。

2. 为什么马克思主义认识论是能动反映论?

马克思主义认识论是能动反映论,它的创立，揭示了唯心主义先验论与不可知论的根本错误，克服了旧唯物主义认识论的局限性，实现了认识论发展史上的伟大变革。

第一，马克思主义认识论首先是反映论。唯物主义和唯心主义在认识论上是对立的：唯心主义的认识论是先验论，主张“从感觉和思想到物”的认识路线;唯物主义认识论是反映论，主张“从物到感觉和思想”的认识路线。

第二，马克思主义认识论是实践论，它把科学的实践观引入认识论。人们在改造客观事物的社会实践活动中，使得人们的认识得以形成、发展、丰富和完善。

第三，马克思主义认识论是唯物主义和辩证法的高度统一。它把辩证法贯穿于整个认识过程，从主体和客体、认识和实践的矛盾运动中考察认识活动。

马克思主义认识论在坚持反映论的前提下，肯定主体在认识中的选择、建构等能动作用。人的认识不仅反映事物的表面现象，而且能动地揭示出事物的本质和规律。人的认识是随着实践的发展而发展的，是一个由不知到知，由浅入深的辩证发展过程。

五、材料题(20分)

我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响。常常把第一个结果又取消了。

美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他当地的居民，为了想得到耕地，把树都砍完了，但是他们梦想不到，这些地方今天竟因此成为荒芜的不毛之地。

摘自恩格斯：《自然辩证法》

请回答：

根据材料说明为什么“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利”。

恩格斯在科学把握人与自然辩证关系的基础上，提出人类不可过分地陶醉于对自然界的每一次胜利。因为自然界是一个有机的整体，人类对自然的每一次改造，从局部看是一次胜利;但是从整体和历史上看，由于忽视和没有认识到自然界整体的有机联系以及自然界内在的客观规律，人类都先后为自身改造自然的胜利付出了代价。在这里，恩格斯着重强调要尊重和认识自然规律，学会正确地理解和运用客观自然规律。

第五篇：管理学原理(试卷及答案)

一、单选题(每小题3分，共18分) 1.管理的核心是( D ) A.决策 B.领导 C.激励 D.处理好人际关系

2.霍桑实验的结论中对职工的定性是( B ) A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人

3.古典管理理论阶段的代表性理论是( A ) A.科学管理理论 B 行政组织理论C.行为科学理论 D.权变理论

4.直线型组织结构一般只适用于( B )

A.需要按职能专业化管理的小型组织 B.没有必要按职能实现专业化管理的小型组织 C.需要按职能专业化管理的中型组织 D.需要按职能专业化管理的大型组织

5.双因素理论中的双因素指的是( D )

A.人和物的因素 B.信息与环境 C. 自然因素和社会因素 D.保健因素与激励因素

6.专业化管理程度高,但部门之间协调性比较差,并存在多头领导现象.这是哪类组织结构类型的特点?(B)

A.直线制 B.职能制 C直线职能制 D.事业部制 E.矩阵制

二、判断题(每小题2分，共20分) 1.权变理论是基于自我实现人假设提出来的. (×) 2.需求层次论是激励理论的基础理论。 ( √ ) 3.决策最终选择的一般只是满意方案，而不是最优方案。 ( √ ) 4.管理幅度是指一个管理者直接指挥下级的数目. 管理幅度应该适当才能进行有效的管理. ( √ ) 5.冲突对组织都是有害的,冲突管理就是要尽可能减少或消除冲突. (×) 6.管理的效益原理认为:管理工作都应该力图以最小的投入和消耗,获取最大的收益. ( √ ) 7.最小后悔值决策方法中的后悔值就是机会损失值. ( √ ) 8.公平理论认为一个人的公平感觉取决于其每次的投入与报酬之间是否对等. (×) 9.高语境文化中的人们更加倾向于坦率的和直接的交流方式 (×) 10. “胡萝卜加大棒”是泰勒制的管理信条。 ( √ )

三、多选题(每小题5分，共30分) 1.管理的二重性是指管理的( AD ) A.自然属性 B.艺术性 C. 科学性 D.社会属性 E.实践性

2.管理的主要职能包括 ( ABEF ) A.计划 B.组织 C.指挥 D.协调 E.领导 F.控制

3.管理的主要技能包括 ( ACD ) A.人际 B.诊断 C.概念 D.技术

4.电子会议决策方法的主要优点有( ACD ) A.诚实 B.先进 C.匿名 D.高效 5.目标管理的特点包括有 ( ACD ) A.以目标我中心 B.严格监督 C.自我参与 D自我控制

6.控制工作的基本工作内容包括( ABC ) A.确定控制标准 B.衡量工作绩效 C.纠正工作偏差

四、简答题(每小题16分，共32分)

1、现代管理理论的发展趋势是怎样的? 答：现代管理理论的发展趋势，现简述如下： (1)、战略管理步入了新的发展阶段;

(2)、人本管理的思想得到极大的丰富的发展; (3)、组织的变更具革命性;

(4)、管理信息化成为企业和社会普遍追求的目标; (5)、知识管理将成为新时代管理的焦点。

2、如何理解人本原理?如何实现以人为中心的管理?

答：管理作为一种社会活动，是以人为本来进行的。人是管理中最活跃的因素，人既是管理的主体，又是管理的客体，人的积极性和创造性的充分发挥，是现代管理活动成功的保证。因此，一切管理工作均应以调动人的积极性、做好人的工作为根本。这就是现管理的人本原理。

人是管理的中心，人是管理的目的，民主管理是实现“以人为中心”管理的最佳途径，它是以民主集中制的形式出现的，具体做法为：先民主，再集中。 (1)创造条件让职工通过正常的渠道，对本单位的管理活动提出合理化的建议，参加组织决策;