我喜欢你作文700字

2022-09-25

第一篇:我喜欢你作文700字

我喜欢小狗作文700字

[我喜欢小狗作文700字] 妹妹家以前养了一只小狗,长得短短肥肥的,非常可爱,我们给她起名肥肥,在一个星期六下午,太阳夕下,我和妹妹带着肥肥到屋后的田野里玩,我喜欢小狗作文700字。

这小家伙,怎么叫也不肯跟我们去玩,我和妹妹一边逗它一边给它抓痒痒,他最喜欢我们给它抓痒痒了,这一抓,它就躺在地上给享受起来了。妹妹一边抚摸它一边咯咯笑,趁着它高兴的那一刻,我把它抱起来就走,它这回可听话了,在我怀里一动不动,我把它带到田野里,它好像有点不高兴,妹妹在我前面奔跑,我把他放下来,他却不跟走,好像生气说:小主人,我想回家,我不想出来玩。看那生气的样子,我想出个办法,我叫妹妹用我们准备好的肉一边走一边哄它到达目的地,小学四年级作文《我喜欢小狗作文700字》。 ◆分享好文◆

肥肥很少出来,所以一时找不到兴趣,别看它肥肥的,捉老鼠可机灵了,凭着肥肥的机灵,突然在田坎上发现了一个新挖的老鼠洞,我就知道里面一定有老鼠,我吩咐妹妹去找干稻草,肥肥在守着,我去问正在烧稻草的叔叔借来火机,不一会儿妹妹拾回了一大把干稻草,我点火就往洞里放,然后找到老鼠洞的后门给死死堵好,妹妹不停的加火,火烟越来越大,肥肥非常专注的坚守洞口,等待老鼠从洞里被烟出来,我说:肥肥真乖,一定要发挥好你的职能啵。它好像听出我的话,更加认真的守着,一双机灵的眼睛似乎不会错过任何一点机会。老鼠终于挺不住,箭一般的冲出洞口,我和妹妹都惊叫起来,机灵的肥肥紧急捕过去,老鼠被肥肥一口咬住死死不放,我们兴奋得跑步跳起来大叫:老鼠被抓到了&&

肥肥也有了胜利感,我们获胜了,它不停的摇尾巴,那得意的样子让我们觉得肥肥可爱极了,我和妹妹给它竖起了母指,欢欢喜喜的把肥肥带回家&&

这就是我喜欢小狗的原因,他是不是很可爱很机灵呀,我们每天放学回到家,它都会远远的朝我们摇尾巴,欢迎我和妹妹放学归来。 四年级:罗秀小学

第二篇:我喜欢的一则格言作文700字

格言伴随着我们成长,有时它是前进的中的路标,有时它是打开心心灵的一把钥匙。我喜欢友谊这方面的一则格言,特别是水草肥美的地方鸟儿多,心地善良的人朋友多这句我格言。因为它教我成为一位善良的人,围绕这则格言,还有一个故事呢!

记得那是我刚搬去的时候,早上起来,我想出去玩,可是一个人也不认识。一个人玩不好玩得,于是决定交几个朋友。我喜气洋洋地来到娱乐室外面,往里一探,哇,好多人呀,都快把这挤垮了。我大声叫道,我进去,一定能交到很多的朋友。我爬到天梯的最高处,大声喊道:谁都要和我成为朋友,谁不和我做朋友,我就打他。话刚说完,只见他们一个个人都走人,谁也不理我,顿时,热闹非凡的娱乐室逐渐人去楼空了。我百思不得其解,最后也只好伤心地走了

第二天上课,欧老师教我们学习百花园二,其中我学到了水草肥美的地方鸟儿多,心地善良的人朋友多老师告诉我们,水草肥美的地方能吸引很多的鸟儿,心地善良的人才能结识更多的人。哦,这句话提醒了我,我突然想到昨天我之所以没有交上朋友,是不是我的态度不好,吓坏了他们呢?我决定放学后再去试一试。下午,我又一次来到那个地方,又一次爬上天梯,当大家看见我这样做,又想离去时,我立刻大声说:朋友们,请原谅我昨天的过错,现在我想交朋友,让我把这个陌生的地方变成熟悉的地方,谢谢大家。想不到我一说完这句话,大家马上停下脚步,纷纷向我靠拢过来。我们互相交流姓名,不一会儿大家都熟悉了。就这样,我交上了第一批朋友。大家一起玩耍,多开心呀!

草肥美的地方鸟儿多,心地善良的人朋友多这句话说的没错,只有善良的人才能交到朋友,凶恶的人永远也交不上朋友。广西河池宜州市宜洲市第一小学五年级:韦宇涛

第三篇:我喜欢一年的四季(700字)作文

精选作文:我喜欢一年的四季(700字)作文

我喜欢一年的四季,因为在昆明。每个四季都充当了‘栩栩如生’这个词。

春天到了,春姑娘悄悄地来到了我们的身边大地苏醒了,经历过寒冷的冬天小草们抬起头来好像在说∶我战胜寒冷了,我战胜困难了!被寒风吹断了的树枝,又长出了嫩绿的枝叶。报春花随之开来;溪水叮咚叮咚的流着,好像在欢笑。一阵清凉的春风吹醒了正在睡觉的竹子吹醒了竹笋,吹醒了小花&&在天底下,一碧千里,四面都有花花草草,小草是绿的大树也是绿的,就好像一幅动人的春画。

转眼间,春姑娘走了,夏伯伯来了。炎热的夏天在火辣辣的太阳照射下,大地都快被烤熟了知了在树上:知了,知了。的叫着,仿佛在说:热死了,热死了。一股清香的味道随之传来,我顺着香味来到了一个池塘边,池塘里开满了荷花。小雨在自由的穿梭。青蛙在荷叶上呱呱地叫着好像在欢迎我。夏天就像一幅炎热的山水画。

悄悄地,夏伯伯走了,秋阿姨来了。一片片金色的落叶沙沙,沙沙地落下来铺成了一条金色的小道。我和几个小伙伴来到了果园果子挂满了枝头黄澄澄的梨,红彤彤的苹果,挂在枝头上,让人一见就生爱慕之心。放眼望去麦田就像一片金色的海洋,一阵风吹过,整片麦田就好似海里的波浪连绵起伏。走在哪里就像给无边的‘海洋’绣上了‘云’。秋天就像一幅金黄的丰收画。

秋阿姨走了,冬爷爷来了,北风呼呼,呼呼的刮着,雪花在飞舞,给大地披上了一件‘银装’天地间一片洁白,小朋友们穿上溜冰鞋在玩耍,打雪仗、堆雪人、大家玩得多高兴。冬天就是一幅洁白的纸张。

一年四季,年复一年,无穷的乐趣伴随着我成长。云南西双版纳景洪市猛罕中心小学五年级:岩温叫

篇一:我喜欢四季作文

我喜欢四季作文

我喜欢四季 我喜欢落叶纷呈的秋天。那绵绵的细雨映着满山的红叶,变幻出一种朦胧的美。我喜欢秋天那悠闲的阳光,让人感觉温暖舒适。我也喜欢冬天的雪花,每一朵都是精致的六边形。我喜欢在白色的土地上打滚,把积雪堆成雪人。我还喜欢玩冰,喜欢把冰搭成一个晶莹的冰宫,在里面玩捉迷藏。我更喜欢春天的温暖,它驱走了冬天的严寒。我喜欢春天万物复苏的景象,花儿伸个懒腰,结苞了;小草打个哈欠,出土了。我喜欢看树枝上、土地上那带着粉红的嫩绿,它们多么可爱。我喜欢在春天投入大山的怀抱,感受大自然的清新和勃勃生机。我最喜欢夏天,那炽热的阳光,使人精神焕发。我喜欢在烈日下舔着冰凉的冰激凌,回味着儿时的欢乐。我喜欢夏天在河里戏水,几个小伙伴游在河水里打着水仗,那欢快的叫声冲彻云霄。最令人兴奋的是,夏天有长长的暑假,那是我一年之中最放松、最惬意的时候。我喜欢暑假的乒乓球班,喜欢乒乓球在球台上弹出优美的节奏,也喜欢乒乓球台上那没有硝烟的战争。我喜欢暑假里随着妈妈一起远行。辽阔而又起伏的呼伦贝尔大草原,让我体会到了少数民族的风情;碧波荡漾的西湖,让我感受到了江南水乡的秀美;婀娜多姿的云南,让我欣赏到了祖国的壮丽山河;中国最古老的石油基地延安,让我体验到了石油人的刻苦创业精神。我喜欢四季,也十分喜欢一年中我有那么多的喜欢。

篇二:四季作文

一年四季有不同的美丽景色,我喜欢各种季节,每个季节有不同的特点。 春天,不知什么时候从我眼中偷偷来到,向大自然泼洒欢乐的芽儿,小溪“叮叮咚咚”地响着,小草一下子变成绿色的被子。你知道是谁让万物复苏,是谁让草地变绿又是谁把小燕子招来呢?这一切都是春天。

夏天,树木长得郁郁葱葱,枝繁叶茂。繁多的树叶把无边无际的天空遮得严严实实没有一丝耀眼的光芒。早晨,雾虽然没有小兴安岭那么浓,但是能让你迷路。过了一会儿,阳光似剑一样穿过晨雾,让你眼睛睁不开。 秋天 ,硕果累累,果农们又是高兴又是忧愁。高兴的是果实累累,发愁的是又要忙着摘果子。秋天,秋高气爽人们再也不用发愁很热了,而是觉得凉爽。大家可能会想,如果把秋天的秋高气爽换给夏天,就不用被晒成非洲人了。

冬天,北风呼呼地吹,大家穿上厚厚的衣裳,动物都挖洞冬眠,到下一年的春天才醒。小燕子无影无踪。山河有一层厚厚的雪花,枯树用雪当花。 四季的景色,有不同的特点,我爱这美丽的四季!

篇三:我喜欢的四季

我喜欢的四季

小时侯,在一年里,我最喜欢春天。因为春天代表着勃勃生机,也因为我的生日是在春天。每当看着那含苞欲放的花儿,看着新长出来的嫩绿小草,看着随风飘摆的嫩嫩的柳叶,使人感觉春天是那样的美丽,亲切。

踏进校园的我,喜欢奔放的夏天。他是那样的热情,那样的快乐。如果说春天像少女,那夏季就像是一个活泼的少年,在大自然中奔跑,感染夏天的气息!一朵朵争芳斗艳的花儿,一片片绿油油的小草,多么美呀!

四年级的我喜欢秋天,那淅沥沥的秋雨,那树上吹落得黄叶,被秋风吹的飘飘扬扬,如一只只蝴蝶再嬉戏。也告诉我们冬天将要来临。

现在的我喜欢冬天,热热闹闹的过年,多么喜庆。树上虽然光秃秃的,可是结满了冰霜,多美呀。地上是厚厚的雪,啊!冬天是一个银色的世界,也表示新的一年将要来临!

一年四季多么美丽呀,春天的亲切,夏天的奔放,秋天的美丽,冬天的寒冷。大自然赐予我们这么美丽的四季,真得感谢他呀!

篇四:我喜欢的四季

我喜欢的四季

小时侯,在一年里,我最喜欢春天。因为春天代表着勃勃生机,也因为我的生日是在春天。每当看着那含苞欲放的花儿,看着新长出来的嫩绿小草,看着随风飘摆的嫩嫩的柳叶,使人感觉春天是那样的美丽,亲切。

踏进校园的我,喜欢奔放的夏天。他是那样的热情,那样的快乐。如果说春天像少女,那夏季就像是一个活泼的少年,在大自然中奔跑,感染夏天的气息!一朵朵争芳斗艳的花儿,一片片绿油油的小草,多么美呀!

四年级的我喜欢秋天,那淅沥沥的秋雨,那树上吹落得黄叶,被秋风吹的飘飘扬扬,如一只只蝴蝶再嬉戏。也告诉我们冬天将要来临。

现在的我喜欢冬天,热热闹闹的过年,多么喜庆。树上虽然光秃秃的,可是结满了冰霜,多美呀。地上是厚厚的雪,啊!冬天是一个银色的世界,也表示新的一年将要来临!

一年四季多么美丽呀,春天的亲切,夏天的奔放,秋天的美丽,冬天的寒冷。大自然赐予我们这么美丽的四季,真得感谢他呀!

第四篇:我最喜欢的季节(700字)作文

精选作文:我最喜欢的季节(700字)作文

秋风片帆急,暮霭一山孤自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝秋天被认为是最寂寞的季节。一直觉得秋天在伤感之余,还丰富着活泼。

秋天是一个浸在忧伤里的季节,一抬头,就可以看到絮絮忧愁从天而降,系在发梢,滑落心里。叶子失去了它们往日的光泽,失落顺着每一丝脉络袭遍全身,或许是他们迷恋着起舞的蝴蝶,宁愿丢失生命,也要伴蝴蝶共舞。秋天的午后不像夏季那么括噪,一首怀旧音乐单曲循环着,简单的格子桌布上放着喝了一半的苦咖啡,嘴里含着柠檬糖,会酸到神经末梢,让人想要流泪。秋天的也来得很快,没一个夜晚,那些忧伤总会潜伏在每个人的伤口,欣赏那轮皎洁的明月,那寒冷的月光,柔意的照在梧桐树叶上。可梧桐却还是摇摇头,只想安然的活在静默里,有着徐徐秋风的陪伴,有时秋雨也来伴奏,梧桐树,三更雨,不道离情正苦,唐代词人温庭筠的一句更是正点秋之凄韵。

秋叶纷飞下落孤独地漫步于田野间,抬头,那忙与丰收的农民正咧嘴朝你笑呢。那堆积了一地的落叶,用来丰富背景最好。边摘着苹果便往嘴里塞满橘子,提着一壶酒上后山的篱笆院子里赏菊花,就算不将酒一饮而尽,那刚烈的性质也会将你灌醉。秋天还是登山的好季节。约上好友,挽起圆点或是格子的衬衫袖子,才以上翻边的白帆布,向山顶出发。裂了,停歇一下,然后继续出发。。秋天,也是活力美好的。

我最喜欢秋季。它神秘而又热情。它融合着凄凉与惆怅,同时又蕴含着飞扬生机。它就像是我们的青春,迷茫而又清晰。做淡然的人,松弛自己的念想。

秋天的树影变得纤细,疏落有致,深吸一口气,体会秋的爽气舒适。深入求,安然的欣赏秋季那冷热相辅的特点。六年级:ferriswheel 篇一:我最喜欢的季节作文

我最喜欢的季节——春

春,随着

秋天的色,涂掸了春天的“多彩”,涂掸了夏季的“火红”,染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来,天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”,不喜欢“火红”,也不喜欢“洁白”,唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳,同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”,透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵,不矫柔造作,以质朴征服了我。

秋天的阳光,覆盖了春季的“温暖”,覆盖了夏季的“炎热”,送来了一丝丝“爽意”,秋天的阳光醒来都是挺晚的,消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物,同时把人类心灵深处照得通通透透。我想,秋天的阳光是了解我内心的秘密,我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物,它们会和我一起同喜同忧。

秋天的风,秋天的叶,秋天的色调,秋天的阳光,构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密,只要我们善于发现,就有以揭开;图画中蕴藏了许许多多的人生哲理,只要我们积极求索,就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生,只要我们端正态度,就可以拥有。

秋景——一幅美妙的人生宏图。

3.我最喜欢的季节

在一年中的四个季节里,我反感春天温暖的阳光和和煦的春风,讨厌夏天的炎热,厌倦万花凋谢的冬天,偏偏对落叶萧萧的秋天情有独钟。

在热魔王最猖狂的时节——夏离开了人间的时候,秋便迈着轻盈的脚步来到了人间。不一会儿,城市中便到处布满了秋天的景象,一点夏天的气息也没有了。

秋,来到了校园,霎时间,所有的花一下子从酷暑中解脱出来,重见了生机。这时,几片叶子落在地上,风儿吹着它们旋转着为这伟大的秋舞蹈。哦,伟大的秋!

秋,来到了田野,热情地同挂在树上的一串串金黄色的玉米打招呼,一颗颗黄灿灿、饱满的玉米粒儿向人展示秋天特有的姿色。屋檐下,秋吻得辣椒的脸火红红的,像一挂挂等待人们点燃的鞭炮„„秋,轻轻地扑上农民们的脸,为庄稼增添了“祝福”,为农民增添了高兴。哦,伟大的秋!

秋,来到了果园,打开了它的“化妆盒”,把苹果擦得透红,把桔子抹得金黄,把葡萄涂得紫莹莹的„„秋推出了这一切,惬意地笑着,笑着„„哦,伟大的秋!

秋,把丰硕的果实留给了人间,把美好的祝福留给了人间。秋呢,便拂袖而去,树枝摇曳,叶儿欲追随秋的足迹,乘风而去,在空中打了几个旋转,又飘然而落,留下了一个美好的思念和静静的沉思。秋就这样默默地为人们“服务”,而我们也不知该回报什么给它。

我爱秋,更爱它那不图回报,甘心为人们“服务”的高尚品德!

篇二:小学生优秀作文 我最喜欢的季节

姓名: 阅读两遍请家长签字

我最喜欢的季节

作者:朱晓燕

秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。

秋天的果园里,那一棵棵茁壮的果树上结满了又大又红的苹果,苹果的颜色真像小朋友的脸蛋。梨树上,金灿灿的鸭梨挂满枝头,就像金色的小葫芦,不知道会不会在哪一天变成葫芦娃,掉下来跟我们一起玩游戏。葡萄架下,抬头一看,那一串串晶莹的紫色大珍珠,在阳光的映照下,一粒粒的籽都清晰可见。柿子树上挂满了红灯笼似的果实,你挤我碰,争着让人们去摘呢!这么多颜色鲜艳,味道香甜的水果,让人看了垂涎欲滴。

秋天的森林里,那里的树又高又粗,树枝像伞的骨架一样朝天空伸展,叶子密密麻麻,一片挨着一片,似乎约好了要跟阳光玩一个游戏,不让他偷偷钻进来。阳光也很调皮,看看这里,看看那里,想着法子往空隙里躲。小花躲在草丛里,把美丽的姿态悄悄地展示给我们看,空气中到处弥漫着清新的芬芳。蝴蝶在花朵旁流连,或时不时地来一场追逐的游戏。这时候,林中响起几声清脆的鸟叫,四下寻找,却不见小鸟的身影,也许它也爱上了森林里的游戏,跟我们捉迷藏呢!

秋天,永远是飘着甜味的季节;秋天,永远是绚丽多彩的季节;秋天,正是我最喜欢的一个季节。

我最喜欢的季节

作者:钱康

夏天过去了,秋天悄悄地来了,我非常高兴,因为一年四季中,我最喜欢的季节就是秋天。

为什么我喜欢秋天呢?因为秋天到了,我家果园的果实都成熟了。葡萄像一颗颗紫色的水晶珠子,透亮透亮的,惹人喜爱。红艳艳的苹果,三个一伙,五个一群,在微风中向我点头,好像在说:“欢迎你,我的小主人。”一个个柿子压弯了枝头,好像快要掉到地上了。还有我最爱吃的番茄,一个个红彤彤的,真想马上吃上几颗!每天放学后,小伙伴们都成群结队地到我家的果园摘果子吃,别提有多热闹了。果园的前面是一片稻田,一眼望去,好像一片金色的海洋,一阵风吹过,金色的海洋泛起了一阵阵波浪,好看极了。

秋天的天空特别湛蓝,特别深远。那朵朵白云点缀在蓝色的大幕中,很是亮眼。云朵随风飘动,还能千变万化。有的像一匹匹骏马,在云海里飞快地奔跑;有的像一只只绵羊,在悠闲地吃草,有的像一群白色的小狗,互相追逐嬉戏,只要你愿意看,你就一定会有许许多多有趣地发现。

秋天好甜!好香!好美!我爱秋天。

作者:傅厚人

春天,是美丽的;夏天,是炎热的;秋天,是金黄的。但我最喜欢的还是寒冷的冬天,因为寒冷归寒冷,冬天还是有它与众不同的地方的。

一旦到了冬天,天上就会掉下来一小朵,一小朵的“棉花”,在你不知不觉中,给大地盖上了一层“厚厚的棉被”。那就是雪。雪是水的“纯洁化身”,也是孩子们最好的玩伴。

那时候,我经常和姐姐刘甜甜一起堆雪人、打雪仗、滚雪球、做雪蛋糕??其中最好玩的就要数打雪仗了。我们玩的打雪仗可跟你们的不一样。我先用雪搭一座雪桥,上面准备几个小猪样的小雪球。这就是最新冬季版“愤怒的小鸟”。我再揉一个雪球当“小鸟”扔向“猪堡”,一下子就干掉了两个“小猪”。姐姐也不甘示弱,马上瞄准目标,扔了一个雪球过去,又有两头“小猪”被打中了。最后,我们连“猪堡”也不放过,一个劲地砸,最终把雪桥也砸地四分五裂。虽然我们的手都被冻得发红了,我们依然那么开心,因为我们大获全胜啦。

一年四季各有千秋,但我还是最喜欢这个银白色的季节——冬天。

我最喜欢的季节

我最喜欢的季节

作者:李可曼

我不喜欢春天的慵懒,我不喜欢夏天的炎热,我也不喜欢冬天的寒冷,我唯独对秋天的味道情有独钟。

秋天的味道是多变的,有时甜甜的,有时酸酸的,有时苦苦的,有时辣辣的?? 秋天的味道是甜甜的。红红的苹果挂在高高的枝头上,像一张张可爱的笑脸,在微风中跟我们招手,忍不住咬上一口,那股子甜味从嘴里一直流到心里。

秋天的味道是酸酸的。早结的桔子青翠欲滴,仿佛一个圆圆的绿宝石。剥开果皮,青黄色的果肉上布满了白色的细丝,挑一瓣嚼上一口,那个酸,保准让你牙齿跪地求饶。

秋天的味道是苦苦的。嫩嫩的苦瓜上面有几条长长的“皱纹”,好像一位上了年纪的老公公。别看它味道不怎么样,确实能起到清热解毒的作用。

秋天的味道是辣辣的。在矮个子的辣椒树下挂满红的、黄的、青的辣椒,很像圣诞树上挂着的各式礼物。

秋天的味道你尝过了吗?出门去尝尝吧!有了秋天的味道,我才会如此喜欢秋天,你喜欢哪个季节呢?

篇三:初中作文—我最爱的季节(四季全) 春

“呼噜噜”、“呼噜噜„„”又是春姑娘挥起她娇嫩、可爱的小手,轻轻地抚摸人们的脸蛋。

“如果冬天已经来临,春天还会远吗?”是的,正是这一句话,冬天早已穿上银亮而洁白的花裙,迈起轻盈的步伐依

依不舍地走了。悄然降临的,是正披着一身新绿的长袍的春。 在一缕暖洋洋的阳光的催促下,看哪,不再胆怯的青草抬起了自己的头,用一双好奇而水灵的眼睛仰望这个奇妙的大世界。杜鹃花儿开得满园满园的,一团团、一簇簇,紧密相连、争妍斗艳、万紫嫣红、心花怒放,个个露出红扑扑而害羞的笑容。

你仔细听,正在放大嗓音,唱出优美、动听、悦耳的歌声的是你吗,小鸟?是你让这一切显得更加生机勃勃、鸟语花香的吗? 呼噜噜、“呼噜噜„„”是春姑娘正用自己的双手,舞蹈在春天的琴弦上,小心翼翼地弹奏着“春天交响曲”,和着甜美的鸟儿的歌唱声。

花丛中,不时飞过蝴蝶,似在花丛中翩翩起舞的小精

灵,它那华丽的翅膀正曝着这金灿灿的阳光上下摆动着„„ 忽然,天空变得灰蒙蒙的,乌云密布,春雨即将降临。 你仔细听,这是“水琴”的声音吗:“丁丁咚咚”“淅淅沥沥”。花草树木正伸出枝丫,沐浴在绵绵细雨中„„小溪正

拥抱着春雨,雨点打在小溪上,激起了点点波纹„„ 经过一场春雨的洗浴后,地板上湿润润的,小草、花枝、叶子上都沾满了水珠,晶莹透亮,如闪耀着的珍珠般,正寸托着天晴后的阳光。正是这一场春雨,把大自然洗浴得愈加焕然一新,为花草树木都洗去了尘垢。

如漫游在绮丽恬静的梦境般,人们禁不住深吸一口新鲜的空气.这一切,都是上帝用一支神笔为大自然涂上了:红、黄、蓝、白、紫„„五彩缤纷,而这切在上帝的笔下显得栩栩如生、生动、活泼. 我最爱的季节——春!

我最爱的季节——夏天

四大季节,各具特色:春天泉水叮咚,花草鲜嫩;夏天阳光猛烈;秋天枫叶舞蹈;冬天白雪飞扬。可我却独爱夏天。 要说夏天,最热不过了,太阳不像春天那样懒洋洋,一改冬天的暖阳高照,而是喷发出滚烫的烈焰燃烧人间。一阵

风吹过大地表面,将会卷起团团火气,令你的脸感受到热气沸腾!

个个走过的行人,太阳一个都不放过,只要谁被盯上,谁就会被太阳之火“烧伤”。

中午时刻,阳光更猛了,太阳到处放火,阳光火辣辣的,让地面上的火烧得更旺了,到处如张张火网,无人敢踩踏。人们只要给晒一下,就会引火烧身!这种天气令小狗伸着舌头喘气,人们不敢出去,因为一出去就好像待在火场,难以呼吸。

但我依然爱夏天,爱它的炎热!爱它的强大的热气力量! 夏天的雷雨来得快,走得也快。

说不定,就在万里阳光无云时,刹时就阴云遍布下起了大雨!

一次,我在阳光灿烂的大路上走着,正在开心之际,突然天暗下来了,随后狂风大作,无情用劲刮着我的脸,马上,天空出现了金蛇狂舞!“轰轰”!惊雷吼叫着,我赶紧拼命快跑,但我的速度还是慢了,豆大的雨点打在了我的身上,冰冰冷冷的滋润了我的衣服,我原以为这是一场长久的大雨,没想到,一下子就雨过天晴,天空出现五彩缤纷的彩虹了 我还是爱夏天!爱它的敢哭敢恨!哭就痛痛快快的大哭一场!恨就大叫几声发泄!

夏天更美,它的美是其它季节没有的,与众不同的。

走进池塘,水中到处是荷叶家园,荷花在风的吹拂下跳起了舞,荷花是那么引人注目,荷叶全部围了过来,真是群星伴月呀!荷花如同一个美丽、纯洁的美少女,身着粉红衣裙,娇嫩极了!连玫瑰皇后也自愧不如,甘败下风!人们一边观赏一边赞叹道:荷花,洁净美丽!

水仙花不像其它花。简直大胆妄为,到处开花,那么朴实,那么雪白纯净,人们越是夸它,它越是不炫耀,把自己最美的一面展现给人们欣赏。

我爱夏天!

夏天炎烤地,清凉敢问在。

雷雨匆匆忙,花美人欣赏。

秋天

秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽。可是,它在我心中却是最美的。

秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红,远远望去,像朝霞一样红,把山都染红了。风吹来,枫叶像红色的雪一样,飘了下来。好让人们秋天是美丽的季节。

天气总是很晴朗,蔚蓝的天空中一丝云也没有,我

常常抬头仰望,觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。看着看着,自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过,会让你的的心也会为之一颤,觉得人如果同鸟儿一样快活自由,那有多好。

秋天无风,空气有些干燥。偶尔下一点小雨,也让你倍感惬意。闻着泥土的气息,湿润的空气滋润着你的脸,看着大自然中缤纷的色彩,你会不觉的伸开手臂,仰起头,轻轻闭上眼睛,来一次深呼吸,此时,你就是那一片叶子,一朵小花,一颗果实??你会融于秋的生命里。

我喜欢秋天中银杏叶的黄,尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下,那种黄不是金灿灿的,黄得有些娇嫩,黄得有些含蓄。路上的行人很少,那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画,很美。我还喜欢枫叶的红,红得热烈,没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林,独自在枫林中徜徉,让枫叶的红流进我的血液。此时,我想起了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。

秋天是收获的季节。最开心的是农民,那古铜色的脸,那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们,你不禁去想:幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼?

我们教师的节日就在这秋天,选择在这个季节,或

下页 余下全文篇四:我最喜欢的季节(三年级作文) 春天的请帖

春姑娘给大家发了请帖,邀请大家去做客。小草耐不住性子,早早地换上了绿绿的新衣服;花儿高兴地露出笑脸,别上了五颜六色的发夹;柳树对着镜子,梳呀梳呀梳她的长头发。只有湖水,还是穿着那件蓝衣服,风一吹,便起了一条条一条条的皱纹。

第五篇:走近你(700字)作文

精选作文:走近你(700字)作文

小时候,无数次走进过大自然,只知道大自然很美却不懂得欣赏。长大后,懂得了欣赏却很少走近大自然&&由于学习压力我渐渐远离它,所以走近大自然成了我内心深处的一种渴望。直到有一天放晚学,天空死气沉沉犹如我此刻的心情。同学们的欢声笑语更是令我感到厌烦,班里只剩下我一个人。我拿着垃圾无精打采地下了楼。到了厕所时我猛然的发现厕所后面别有一番景象。我情不自禁地走近了点,这一刻我感到整个人飘飘欲仙,心中的杂念在不知不觉中悄然无声地消失了,一股清泉在你的胸腔中流窜,顿时又种莫名其妙的快感!静静地闭上双眼会觉得你已成了大自然的一部分。绿毯般的草地上,有几棵挺拔的小草,嫩嫩的、绿绿的,十分惹人怜爱。用手触摸它湿漉漉的,又有点扎手的感觉好像在向你示威呢!

一阵微风轻轻地绕过你的脚环,划过你的脸颊像一个透明的精灵在空中不停地舞动着,还不时带来大自然的气味:有着淡淡的草香,甜丝丝的花香还有一点土味随着空气交融在一起,我大口大口地吮吸着这味儿比山珍海味棒,哎呦喂美的都钻入心窝里去了。真希望空气只进入我的口中,不再吐出来。随风飘荡的柳条也在我面前卖弄,小鸟在树上欢快地唱着歌。一碧如洗的天空宛如一颗颗硕大的蓝宝石,朵朵白云在天空中千变万化,这一切都倒映在小河中,这是多么的和谐美好就连现代着名的画家也未必能画出这么秀美而富有动态的画来。

走近大自然又让我想到了有名的诗人作家为大自然谱写了许许多多诗歌和文章,他们在其中领悟到了大自然的美妙不知什么时候我也能向他们那样成为一个真正的能够读懂它的人。

在我临走时,我想摘下一片树叶,这样,我便闻到了大自然的气息了。悄悄的我走了,正如我悄悄的来。我慢慢地走近你大自然请让我带走一片属于你的气息。初三:蓝色妖姬86 篇一:《走进你》初中作文

走进你

要真正走进一个人的内心,唯有走进他的心灵,才能真正体会。每天,我们与许多人擦肩而过,却很少有能真正走进别人的内心深处。

人总是充满好奇,对新鲜事物总是迫不及待地希望了解。有这么一个默默无闻的职业:每天起早贪黑,收入微薄,却乐此不疲,不传授我们知识,却把爱传递给我们,那便是再平凡不过的——生活老师。

走进你,不仅是出于好奇,更是出于对一个人的尊重。你每天工作都很尽职尽责,关心我们在宿舍的起居。很多时候,我更觉得:你,像是我们的一个好伙伴,没有严厉的语言,犀利的目光,有的只是体贴的关心,温暖的感动。

是你让我懂得什么叫做一种责任,什么叫做爱。以前,在我眼中,你的工作很繁琐,简单地管一下纪律,记录一下卫生情况,仅此而已。在我的心中,你的工作是多么地平淡,简单。然而,当我走进你,走进你的心灵,走进你的内心深处,我才发现:我错了!因为没有亲身经历是不可能体会到其中的艰苦和背后鲜为人知的秘密。

从某一天开始,我开始观察你的行踪,渴望走进你,走进你的心灵,走进你的内心深处。首先我开始意识到:违反纪律是个冲动,不理智的行为,不仅使班级扣分,还加重你的负担。默默地观察你,走进你,我也清楚了其中的艰苦。一个人管两层楼近30间宿舍,每天跑上跑下,忙里忙外,确实不容易!

走进你,我慢慢地揭开了你工作背后“秘密”,让我感触良多,很感动。一份平凡的工作,一种责任,一颗爱心。前几天的晚上,我不知怎么的,在床上翻来覆去,却怎么也睡不着。我寻思着,看着窗外的星星一颗颗地数起来,希望能带来一丝睡意:“一,二,三„„”。不过事与愿违,数了很久,睡意却丝毫未减。忽然,我发现窗边有一个身影,我仔细一看,原来是你。我下意识地看了看手表,时针竟然指向了十一点,而你却还在忙碌着„„

手表滴滴嗒嗒地响,我的心也随之跳动。我很仔细地观察你的动作:小心翼翼地俯下身来,趴在窗边,默默地,悄悄地看着我们是否睡着。动作是多么地娴熟,一切都是如此细微,但无不显示出你对我们的关心与呵护„„

我在思考:你,身为人父,为了我们减少了许多与孩子见面的机会,却毫无怨言。没有人不想与家人团聚,与家人一起度过许多美好的时光。而你却义无反顾地选择留在我们身边,你的心经历多少挣扎,付出了多少汗水与努力,你是多么地伟大!看着你远去的身影,我感动了,泪水湿润了眼睛,而我也很快进入了梦乡„„

走进你,走进你的心灵,走进你的内心深处,你的所作所为,是出于一种责任,一份爱,你不传授我知识,但你却把爱,播撒在我的心中!走进你,为的只是道一声谢:您辛苦了。

走进你的世界

,就是图文共赏的“成语故事”。我一边欣赏着精美的图画,一边还从中认识了不少的成语小精灵呢!“对牛弹琴”、“同舟共济”、“行百里者半九十”„„写作文时这些成语小精灵更是大显身手。当我的习作得到老师表扬时,我总是乐不可支。缤纷的“太阳雨”下,我徜徉在诗情画意间,一篇篇奇丽的小诗或散文,常常使我潸然泪下。沐浴着“太阳雨”我认识了一个个可爱的“红孩子”,命运多桀却自强不息的小姑娘马青云;爱生活、爱读书的写作小天才郭嘉炜;美丽的“拉丁女孩”——王思冀;还有许许多多虽家境贫寒却勤奋学习、刻苦读书的“红孩子”。从他们的身上我懂得了不管在何种境遇里都要奋发向上、努力学习。

告别了“红孩子”,我来到了你姹紫嫣红的“故事百花园”。这座美丽的花园里有一间“精品故事屋”,我最喜欢里面有趣的童话啦!这些童话,有的尖锐讽刺;有的发人深省;有的让人读了,禁不住“扑哧”一笑;有的让人读了,像陶醉在充满梦幻的画面里,舍不得走出来。从充满梦幻的童话里走出来,我一眼就瞄到了“美德连环画”,这里有很多动人的美德故事,我认识了从小就热爱劳动的生理学家巴甫洛夫;讲质量守信用的“裁缝妈妈”;三种油菜王的“刘文学”等等等等。

“作文难,作文难,一见作文就是烦。”以前我只要一提到写作文,一个头就马上就变成了两个头大,一个字——晕!可怜的我常常是苦思冥想,可是脑子里却空空如也,写出来的作文不是东拼西凑,就是三言两语。爸爸妈妈批评我,我还不服气:“我将来又不准备做作家,不会写作文就会没饭吃。”是你的“大手牵小手”让我受益匪浅。现在我写作文也懂得了谋局布篇、遣词造句了。有时我的习作还能享受到被老师作为范文朗读的待遇呢!这里我还要和你说个小秘密,总有一天我也要把我的习作登上你的擂台。你的大手真的牵起我们小学生写作文的小手呀!

细心的你还在最后给我们安排了一个“燕子姐姐”信箱。我们这些正处于成长期的小学生,总有这样那样的烦恼。和爸爸妈妈说吧,他们总是说小孩子有吃有穿,哪来那么多的烦心事呢?和同学说吧,有些同学的嘴巴就像装了个喇叭,今天你和她说点小秘密,明天就成为全班的新闻。燕子姐姐就像是一位善解人意的天使,总能使解开我心头的疙瘩;拂去我心灵的灰尘;安抚我受伤的内心。

你的世界,像蔚蓝的天空一样广阔无垠;你的世界,像壮阔的大海一样浩淼深邃;你的世界,像知识的宝库一样蕴藏丰富。你的世界,给予了我无尽的快乐!

请让我走近你

四年的初中生活已经画上了句号。这四年里我感觉和我的班主任是两条平行线,始终找不到交点,虽然老师总向我这边靠拢,但我总是躲您远远的。现在想一想,老师我多么想走近您好啊!多想和您有交点啊!我想走近您高高举起酒杯,敬我的老师一杯,请原谅我以往的那些幼稚的行为。

记得刚上初中的时候,由于那时候还很小,不懂事,很任性。在家里有爸爸妈妈惯着,有爷爷奶奶宠着,在小学的时候,我的成绩也很好,老师也很疼爱我。可是一到初中都变了,我对老师对我的严格要求不能很的理解。曾经有多少次和您使过小性,弄过小情绪,耍过小脾气。更过分的是:一次您因为我的字写的太草,把我找到办公室批评了我,当时我竟踢开了办公室的门就跑了。事后您又找我谈话,老师并没有放弃我这个任性的小孩,反而对我更加的关注,这让我终于认识到自己的错误。老师啊,您的大度与宽容才让我健康地成长了起来。

老师,让我走近你,敬您一杯酒,为了您对我的培育之恩,教育之情。四年的培育与教育体现了您的呕心沥血与任劳任怨。您就像一条小舟,载着我们在知识的海洋上畅游。您像一个坐标系,带着我们在知识的王国里钻研。您就像一位导游,领着我们浏览那异域风情。您就像一块电源,永不间断地为我们提供能量„„

老师,让我再一次走近你,敬你一杯酒,我的祝酒词是——

老师,如果说我的人生是一次远航,那么您就是黑暗中的灯塔,为我指示方向。如果说我是一棵小树,那您就是那树的根,为我提供充足的养料。如果说我的父母给了我生命,那么您让我的生命更加丰富。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,那是您精神的写照;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,那是您行动的写照。“人类灵魂的工程师”,那是对您最好的赞美。

老师,此时我无以为报,只有举起酒杯,再一次地敬您一杯。

篇二:大庆市中考满分作文-请让我走近你

请让我走近你

四年的初中生活已经画上了句号。这四年里我感觉和我的班主任是两条平行线,始终找不到交点,虽然老师总向我这边靠拢,但我总是躲您远远的。现在想一想,老师我多么想走近您好啊!多想和您有交点啊!我想走近您高高举起酒杯,敬我的老师一杯,请原谅我以往的那些幼稚的行为。 记得刚上初中的时候,由于那时候还很小,不懂事,很任性。在家里有爸爸妈妈惯着,有爷爷奶奶宠着,在小学的时候,我的成绩也很好,老师也很疼爱我。可是一到初中都变了,我对老师对我的严格要求不能很的理解。曾经有多少次和您使过小性,弄过小情绪,耍过小脾气。更过分的是:一次您因为我的字写的太草,把我找到办公室批评了我,当时我竟踢开了办公室的门就跑了。事后您又找我谈话,老师并没有放弃我这个任性的小孩,反而对我更加的关注,这让我终于认识到自己的错误。老师啊,您的大度与宽容才让我健康地成长了起来。 老师,让我走近你,敬您一杯酒,为了您对我的培育之恩,教育之情。 四年的培育与教育体现了您的呕心沥血与任劳任怨。您就像一条小舟,载着我们在知识的海洋上畅游。您像一个坐标系,带着我们在知识的王国里钻研。您就像一位导游,领着我们浏览那异域风情。您就像一块电源,永不间断地为我们提供能量„„ 老师,让我再一次走近你,敬你一杯酒,我的祝酒词是—— 老师,如果说我的人生是一次远航,那么您就是黑暗中的灯塔,为我指示方向。如果说我是一棵小树,那您就是那树的根,为我提供充足的养料。如果说我的父母给了我生命,那么您让我的生命更加丰富。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,那是您精神的写照;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,那是您行动的写照。“人类灵魂的工程师”,那是对您最好的赞美。 老师,此时我无以为报,只有举起酒杯,再一次地敬您一杯。请让我走近你

“路上骑车的时候加点小心,上课认真听讲,不懂就问老师,不要调皮,不要和那些不三不四的孩子来往,放学按时回家„„”这是我每天的必修课,可课程的内容几乎天天是复习课。自从上了初中以后,我发现妈妈越来越能唠叨

了。 朋友们,没有听过妈妈唠叨的请把手举起来,有谁能把你的手高高举起呢?以前妈妈唠叨的时候我是多么想离她远一点啊!可是一件事情之后,我改变

了自己的想法,我很想走近妈妈,走近妈妈的唠叨。那么你真地注意过妈妈的唠叨吗?那一句唠叨是妈妈对你关爱;那一句唠叨是妈妈对你的希望;那一句唠叨是妈妈对你的鼓励„„ 2010年深秋的一天早晨,“路上骑车的时候加点小心„„放学按时回家„„”我背起书包刚想走,这时妈妈又给我拿来一件外套,“昨天我听天气预报,说今天下午降温,你把这件外套穿上。”“妈啊,我已经穿得够多了,没事,我一点都不冷。”“你懂什么啊,人家天气预报不比你准啊!”我敢紧从妈妈的手中接过那件外套,妈妈把我送出了家门,嘴里还在唠叨

着。 下午放学的时候,空中飘起了雪花,天也变得冷了许多。我很高兴地把妈妈给我拿的那件外套穿上,这时我才发现班里的同学都在穿外套。当我走到学校的大门口时,我看见有不少妈妈在门口守候,她们手里都拿着件厚厚的衣服。她们可能是昨天没听天气预报,我心想。这时同学们也都高高兴兴骑着自行车回家了。此时我感到我的妈妈是可爱的,天下所有的妈妈都是可爱的。 回到家里,一开门妈妈说问我有冷着。“没冷着,我都热了。”妈妈笑呵呵的看着我,此时我的心里更热乎了。 我2011年已15岁了,我已记不清妈妈对我唠叨了多少回,现在我终于明白,一句唠叨一份爱。

请让我走近你

我爱你,美丽的大草原!爱你的蓝天、白云,爱你的河,爱你的花花草草,爱你的一切!你用甘甜的河水哺育了我,你用纯正的奶汁养育了我,你用绿色的智慧教育了我。我爱你,美丽的草原,我多么希望能走近你啊! 可那都已是过去了,那些只能存在于我的记忆中了。我常常把你从记忆的银行中取出,和你交谈,最后又不得不把你送回。 时光并没有磨灭你的光泽,反而涤荡了你身上的灰尘。在我上小学的时候,我就离开了你。我到了一个离你很远的地方,妈妈把我送到了离你很远的姥姥家,她让我到姥姥家那上学。原因可能是这里的条件和教学质量都比我们那里好。可是我无时无刻不在思念着你啊!终于放暑假了,妈妈把我接了回去,我又一次地看到了你,故友重逢,欢乐之情难以说清。看,天地之间,绿草茵茵,繁花似锦,芳香幽幽,一望无涯。羊、马、牛、驼,一群群,一片片,或疾驰,或漫游,像彩霞在天际飘动,也像仙女撒下的珍珠、玛瑙,落在银河两岸。草地中星罗棋布地点缀着无数小湖泊,湖水碧蓝,小河如藤蔓把

大大小小的湖泊串连起来,河水清澈见底,游鱼可数。草地游览内容丰富,可赏草地风光、听牧歌悠扬,可骑马驰骋草原„„ 相聚的日子总是短暂,又要开学了,我不得不离开你。我想大声地喊,我想放声痛哭,可是我没有力量去那样做。最后还是汽车硬性把我拽走,离别之痛让人难以承受。虽然我去的地方有高高的楼房,有宽敞的教室,有先进的教学设备,有良好的升学率等等。可我还是不愿意去。我愿意走近你,而不是离开你。

篇三:命题作文“走近你,融入你,成为你”之写作指导与范文展示

一.作文题目

请以“走近你,融入你,成为你”为题,写一篇作文。

要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于800字,不得抄袭或套作。(哈尔滨三中等东北四校2012届

“走进你”“融入你”是文章主体内容的基础,“成为你”是文章主体内容的升华。“走近你”“融入你”“成为你”这三点应都写到,且体现出层次性。

写好这篇作文,一方面要理解好题目,立意要尽可能深刻、高远,体现出积极向上的格调;另一方面,要自信,充分调动素材积累和各种表现手段,凝神聚气,一气呵成。

三.范文展示

走近你,融入你,成为你

爱如美酒,原以为可借此销愁,谁知却愁上加愁;你如美酒,任凭他人品评艳羡,却始终保持着浓郁的醇香!——题记

初次走近你,是在课文中。“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”字里行间透露着一股绵绵的愁绪,可当时我想,借词抒愁的人不在少数,便没有放在心上。

后来,是在电视剧中,才知道你满怀深情与忧愁地说,倘若亡妻还在,定当寻一桃花源源隐居,刹那间被你的愁情感染,被你的深情打动。

你出生于烜赫一时的满清贵族家庭,出身显赫,跃然王公之列;享尽荣宠,更是万人莫及。身为明珠嫡传长子,被视为明珠之掌上明珠。可显赫的出身并没有使你骄横纵容,没有使你被尘世的纷繁迷乱双眼,却使你横溢的才华得以尽情展示。你天资聪颖,少年英才,博通经史,工书擅画,二十二岁即考中进士,后为御前侍卫,前程似锦,令人艳羡。

只是这些,都消释不了你心中的忧愁。

“我是人间惆怅客,知君何事泪纵横,断肠声里忆平生。”在你现存的三百多首词中,“愁”用了九十次,“泪”用了六十三次,“恨”用了三十九次,其它如“断肠”、“伤心”、“惆怅”、“凄凉”等字句,更是比比皆是。

读你的词作多了,越发对你有更深的了解,可也越发感觉似乎有一种忧愁融入我的内心。这有限的字词怎能道尽你心中无限的哀愁?是什么让世人眼中的天之骄子如此愁闷?或许有三愁,让你沉溺痛苦之中,无法自拔。

城市中汽车尾气散发的气息和美味食物散发的气息是多么的不同。偶尔有一滴露珠滴到额头上,我更感觉像是在接受圣水的洗礼。或许思想有悖于世俗,过于消极,但是我更喜欢这一分宁静。

静闭双眼,让身心都融入到自然之中。那流水,就如我流淌的血液一样;那草木,就如我的毛发一般。在大自然的怀抱里,我们终于回归了本性,去掉了急躁与狂野的性格,淡泊了那拜金逐利、尔虞我诈的习气;城市的快节奏永远替代不了这慢生活。这才是我们本心所追求的。

自然的惬意,就像是一道屏障,阻挡了城市的喧嚣与世界的灯红酒绿,避免了我在这样的生活中迷失本心。与其说这是一种逃避,不如说这是一种成熟。

朦胧许久,不觉进入一种梦境。在梦境中,成为自然中的一部分,化身成为一只蚂蚁。它低头行走在草丛中,四处觅食,在这样的世界中,没有人类的干扰,没有四轮汽车的威胁,有的只是生活的宁静。这里也有竞争,但这里的竞争是人性化的,不是血腥的。

梦醒,感觉有些失落。驱车回家,我们一起在路上。(李宏昊)

走近你,融入你,成为你

走近你,湛蓝的天空与深邃的大海连为一体,阳光、沙滩、岸边的巨石上有你的身影。幽深的竹林中还飘荡着你的舞姿,广袤的沙漠中还留有着你的气息。你的每一次微笑,每一个动作都让人感受到你是那么开心与快乐。你让我看到了未来的希望,让我听到了生命的召唤,让我闻到了青春的气息,品尝到阳光的味道。是你——母其弥雅。让我在一次又一次失落中重拾生活的希望,让我在一次又一次的挫折中获得奋斗的勇气。

跆拳道的力量,瑜伽的柔美,为你的清新、脱俗所吸引,你的一呼一吸一颦一笑,都让我为之倾倒。我带着一颗好奇与崇拜的心走进你,渐渐地,我学会了坚强,学会了如何利用自己的呼吸去感受人生。很高兴,有幸走进你!

每一次缓慢的舒展都让我感到有一股力量从丹田一直涌上头顶,打开了我所有闭塞的毛孔,释放了心中所有的不愉快,让疲惫随着汗水一起蒸发,我以一颗宁静的心融入你。

时间愈久,越是能体会到与你同样的心情,我慢慢地习惯了那一切。每一次大汗淋漓,都让我倍感轻松;每一次深深地呼吸,都让我更加舒畅。

你一头乌黑的秀发像海藻一样搔动着我的心;纤细雪白的手指像正在舞蹈的精灵在我的脑海闪现。深长而均匀的呼吸,优雅而温馨的微笑,让我在一次又一次痛苦中绽放??你就是一颗与尘世喧嚣格格不入的透明水珠,放大了世界的美

好与幸福,带我进入冥想的世界,让我在浮躁的世界拥有一片属于自己的净土,你、我、这世界,便水乳交融!

于是,我开始幻想成为你,你不但是我的瑜伽导师,更是我精神的指引者,是你给予我力量,成为你是我的愿望。成为你,让自己的生命中随时可以拥有那种感动;成为你,让我的心灵再次绽放幽静之花;成为你,是我生命的目标,更是让我心潮澎湃的动力!是你用真诚与优美的文笔勾勒了我人生的轮廓,构造了我未来的蓝图;又是你用汗水与微笑洗刷了我的烦恼。你牵引着我生命的主线,阐释着我生活的信念,拨动了我沉睡的心弦。

走进你,融入你,成为你——下一个母其弥雅。(张乾)

走近你,融入你,成为你

我默默地伫立在泉边,凝视一汪清泉。冥冥之中,似乎一位婉约清丽的女子正在款款走来。李清照,一个不平凡年岁中的不平凡女子,我们常常为好她“人比黄花瘦”的多舛命运而扼腕叹息,我们也曾为她“却把青梅嗅”的天真灵动而欣喜。

或许只有通过这种方式,我才能走进你,或许只有在这里,聆听着漱玉泉轻轻的水波荡漾,我才能融入你,才能领会到你年少时的烂漫纯真。

是否可以说,李清照正是借着这泉的甘冽清纯,才有了水一般的情思;漱玉泉正是借诗人的词婉柔情,才有了诗一般的灵动清澈?

易安的少女时代便是在这潭清泉边度过的。走进这汪清泉,就如融入了你的身躯,我似乎就能从这如镜的水面上看见那个端庄娴雅的女子对泉梳妆的幻影,似乎还能从绿意初上的柳条间嗅到到那个才气横溢的女子的气息。有了这泉的滋润,李清照才与水结下了不解之缘。她不就是那个曾经“轻解罗裳,独上兰舟”的忧愁女子吗?她不就是那个“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的俏皮女子吗?她的确是被这水这泉陶醉了,醺染了,又有谁说她不是这水中的仙子呢?

我凝望着眼前的这一汪泉,也感受着来自它的凝望——这一潭经历了数百年的古泉,也正因为它的主人而改变了命运,泉从数百年前借来了那份少女的情怀,用它的灵动一一展示给我们,我们才能在这百年后的今天走进易安,感受她的灵动,的确,漱玉泉是因为词人而闻名,而它所呈现的,却也是词人的才能与风范。它淙淙的喷涌声,它竽下的千万条柳条,它缥渺若仙的氲,都在演绎着她的青春与烂漫。既然如此,又有谁能说它的美是假借词人之名呢?

我低下头,却躲不过漱玉泉闪亮的眼波,一如我们躲不过词人温婉的佳句,我试图分开现实中的泉水和历史中的佳人,然而,她们却早已融为一体,水即是伊,伊即是水,水借她的温婉,她借水的灵动,共同融入了几百年后我们的遐思。

下页 余下全文篇四:命题作文“让我走近你”导写

命题作文“让我走近你”导写

【模拟金题】

请以“让我走近你”为题,写一篇文章。

提示与要求:①可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。②请选择你最能驾驭的文体,用你最喜欢与最擅长的表达方式写作。③文章不得出现真实的人名和校名。④内容充实,不少于600字。

【写作导引】

“让我走近你”,这一题目的解读,首先应当确定的是“我”与“你”的关系。“我”往往是指写作者本人,当然也可以有其他处理与安排方式,比如可以作为社会大众群体之一员。而”你”的内涵的确定,则更为重要。“你”应当是一位特立独行的人,有着高深思想的人,平时可能不太容易让人理解与接受,而未深入地了解你的灵魂。所以,你可能来自生活,亦可以是历史上的某一位智者,还可以是一位文学形象,一位集毁与誉于一身的人。“你”可以是一位无言的“智者”,是“我”心灵相契的朋友,“我”与“你”之间常常有着心灵的交流。“你”就像李白笔下的敬亭山,“相看两不厌,唯有敬亭山”,“你”是“我”的精神伴侣。“你”就是孟浩然与岳飞笔下的瑶琴,“欲取鸣琴弹,恨无知音赏”,“欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?”“你”就是“我”的无言知音。“你”就是梭罗的瓦尔登湖,让“我”终日流连其间,乐而忘返,“你”就是“我”的人生归宿??一句话,对“你”的界定,决定着文章取材是否新颖与立意之高下。

在明确了“我”与“你”之后,还需要明确的一个关键词是“走近”,这就需要写出“走近”的起因、“走近”的经过、“走近”后的结果。如果细加探究,还包含着原来为什么没有“走近”,现在渴望“走近”,最终却成为心灵的共鸣者之意。这样就必须写一种情感的变化,写出一个认识的全过程。

“让我走近你”这个文题,既可以写朴素的记叙文,以几件事(哪怕是一件典型的事情)来折射出“你”的风采;也可以用诗化的语言,浓墨重彩,抒写对“你”的礼赞;既可以用

【佳作展示】

让我走近你

伴着悠扬的琴声,月儿向大地播撒着清辉。二泉边,阿炳用他悠扬的琴声奏出自己悲凉的一生.琴声随着流水逝去,他用音符作出人生的诠释。

诗仙亦吟“书秃千兔毫,诗裁两牛腰。笔踪起龙虎,舞袖拂云霄。双歌二胡姬,更奏远清朝。举酒挑朔雪,从君不相饶。”龙头蟒腹红木身,你高傲,就像可以翻天覆地的龙蛇;马尾竹弓线千斤,你俊美,就像能够驰骋千里的良驹;人生苦乐指间诉,银弦尽展华夏魂。你是我们中华民族千年历史的见证,你是我们中华民族自强不息精神的完美体现。

许多人管二胡叫“叫花子琴”。对月吟咏,那街头的胡琴为生计而唱,息于宫中为贵人所抚的古琴永不能想象它的艰辛;烈日之下,那手中的胡琴为众人而歌,长于金色大厅的钢琴亦不能感受它的无奈。

那时的我,不懂你,曾想:为什么当初我选择了你?你给我带来的不过只是一个同你一样无趣的童年。别人在阳春三月里放风筝,我却只能在家中绑着腿练坐姿;别人在隆冬腊月放鞭炮,我却必须在冰天雪地中用早已僵硬的指头按出一个个火热的音符。我心中那小小的委屈流泻于指尖,不曾停歇。你,好像是我的责任,我练好你,但我想我不会喜欢你,因,我不懂你。

老师对我说,二胡真正演奏的不是手中的琴,而是心中的琴。

老师活在黑暗的世界里,六十几年的琴路历程将他打磨得乐观坚强。琴于心中,正是他的风格。他是社会的弱者,但却是生活的强者。他爬上无想山,为了倾听他追求了一生的音乐事业的自然天籁。那天,我搀着他,走上了无想山,倾听鸟鸣涧,他让我感受那《姑苏春晓》引子的悠扬;久闻花草香,他让我品味《兰花赋》的旖

旎??那一刻,我好像走近了你,那山上的风光让我走进了一个仿佛只属于你的世界。 让我走近你,触摸你的精髓,感受你奇美的灵魂。

手指在弦间滑动,别人在广场放飞风筝,我在风筝下放飞追求;别人在鞭炮下欢笑,我在欢笑中收获理想,我心中那小小的满足充盈在指尖,亦不曾停歇。

走近你,你又将我带入了一个纯美的世界,唐宋之时,你的声音也曾在金碧辉煌的大厅中悠扬,而随之即来的国祸家难,仍然没有阻止你前进的步伐,你用不同的方

式做到家喻户晓。在国祸家难面前,你既表现了江南小家碧玉的温婉可人,又展现了大丈夫的能屈能伸,就像这个千年屹立的龙之帝国,就像这传承千年的中华文化。 让我走近你,你带我聆听江苏的民乐;让我走近你,你让我窥到了华夏文化之魅力。

【评点】为不登大雅之堂的二胡立传,不仅状其外观,更写其精神,写出二胡在月下夜咏与烈日下的弹奏,见解自是高人一筹,本已不俗。又拓展开来,由手中琴写到演奏心中琴,由自己写到自己的琴师——生活在黑暗世界里六七十载的盲人琴师,便是借琴在写人生,文章又高了一个层次。最后借写到文化——既有“江南小家碧玉的温婉可人”温柔之美,又有“大丈夫的能屈能伸”的阳刚之气,更肩负着千年文化的传承,便是将二胡放到一个更高的境界中来刻画。三个层次,层层相衬,犹如山上垒台,台上建亭,立意愈见高远,意境愈显宏大开阔。