励志小组活动总结

叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《励志小组活动总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：励志小组活动总结

体育兴趣小组总结-体育兴趣小组总结 体育兴趣小组活动总结

体育兴趣小组活动总结

本学期，我校的体育兴趣小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的配合下，学生的积极参与下，开展得十分成功。体育兴趣小组总结

首先，我们辅导教师思想一致，积极参与教改，认真钻研业务，人人具有高度的责任感和强烈的事业心，工作塌实能干，不等不靠，任劳任怨。

其次，在开展体育兴趣小组活动中，我们做到：学期初根据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施

教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。另外，我们除了坚持正常的训练时间外，有时还牺牲个人的节假日。为了更好的训练学生，我们和学生达成一派，做学生的知心朋友，树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。体育兴趣小组总结由于我们教师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，十分显著。

此外，我们还成功地举行了校长跑运动会。

一份汗水，一份收获。本期我们所带领的队员在参加全镇举行的小篮球和冬季长跑运动会中克服了重重困难，取得了优异的成绩。四位长跑运动员有两位代表镇里参加了全县的冬季长跑运动会，并为县体校输送了一批苗子队员。

总之，在以后的工作中我们一定再接再厉，扬长避短，乘胜前进!

T体育教研组

二OO六年二月二十一日

第二篇：语文课外活动兴趣小组活动总结——文学兴趣小组

语文课外活动兴趣小组活动总结

——文学兴趣小组

(2011-2012学年度第二学期) 辅导老师：杨彰赋 杨宏圭 潘盛洋

本兴趣小组以丰富同学们的课余生活，发现、培养我校学生的技能特长，培育我校语文教育的特色，繁荣校园文化为宗旨，经历了一学期的探索，小组团队在坚持和执着中前进，队伍不断壮大，同学们在活动中收获了几多惊喜和进步。现将基本工作情况总结于下。

一、活动情况回顾。

在杨彰赋、杨宏圭、潘盛洋三位辅导老师和顾问陈平老师的通力合作下，本学期文学兴趣小组开展了10次正规活动，还有5次以上临时的小型活动，主要场所在科教楼二楼多媒体教室，同学们广交朋友，广泛交流，共同进步。主要活动内容为以下几点:

1、发海报，同学们自荐和互荐，健全了兴趣小组成员档案。

2、初期开展了“我看，我想，我说——文学、文学社、校园随笔”的主题交流活动，由辅导教师讲座“传承文学星火，点燃心灵梦想”，说明了文学是各种艺术的基础，激励热情了，开拓思路，提高水平，提供平台。

3、组织兴趣小组成员利用课余时间自习时间节假日，自由创作日记读书笔记和随笔，择其中包含自己感动、思考，有实的生活内容，较有文采形象，结构完整的篇章，请语文教师初改。

4、向学生介绍，组织成员阅读浏览《校园随笔》的稿件内容，栏目设计，排版和印刷情况，分组借阅和回退自编杂志《校园随笔》。

5、评点交流成员的创作。尝试利用QQ群的网络空间形式，打造更宽的发表交流平台，拓宽阅读交流的时空，提高征稿，改稿的效率。

6、讨论了关于文学与影视文化的话题。组织了一批“新人杯”比赛投稿。

7、展开了大量的“网读、书读、专题研读”活动。还讨论了本年度的高考作文写作。

二、经验和反思。

1、很好地利用了语文教研课题《高中随笔作文导读导写》的自编杂志的发表展示平台。在改稿审稿定稿这个环节上利用了兴趣小组辅导老师和课题组辅导老师两方面人力和设施条件。

2、学生成员的热情很高，自主管理和活动的能力很强。

三、今后打算。

1、开好《校园随笔》创作成果发布会，广泛邀请往期作者，师生文学爱好者，语文教师，校领导与文学兴趣小组成员一起明确写稿内容和方向，稿件来源，投稿途径，组稿改稿编稿人员。

2、加大语文兴趣小组骨干成员的培养，争取场地设施等重要条件，以同学的自主组织管理为核心，以《校园随笔》的编辑为阵地和引领，调动师生的积极性，拉动语文课内外学习，辐射校园文化建设。

天柱二中文学兴趣小组

2012年3月7日

第三篇：活动小组总结

本学期即将结束，为了使英语活动小组的好经验、好做法得到借鉴和实施，也是为了活动小组的工作在下学期中有一个好的开始，特制定工作总结如下：

英语活动小组是为了发挥优等生的英语特长，挖掘他们的内在潜力而开展起来的。本学期在上学期的基础上迈出了可喜的一步，基本上形成了一个有影响力，有号召力的集体。但也不可否认，活动小组的本身也存在许多缺点和不足，如组织不够严密，活动质量尚有待于进一步提高等。

我们英语活动小组在学校领导的关怀下不断成长，特别是在小组内茁壮成长的组员们更是受益非浅，他们在学会老师课堂上讲解的知识以外，不断吸收课本以外的营养。在当今时代，只学会书本知识是远远不够的，用有限的知识去与复杂的、变幻无穷的社会和自然科学相比较，是微不足道的，组员们在方面感慨良深。通过英语活动的开展，组员们享受到了探索与成功的乐趣，锻炼了能力，增长了才干，可以说英语课外小组的活动是他们良好的自助餐。总的来说，英语小组的活动取得了可喜的成绩和宝贵的经验，具体来说有以下几点： ⒈ 在组员的选择上，应该面向绝大多数，而不是只是尖子生。一部分有潜力的学生他们虽然成绩不够拔尖，但思维的灵活程度不亚于一部分尖子生; ⒉ 要努力准备好活动内容，使活动顺利地开展，达到最佳的活动效果;

⒊ 要考虑内容的趣味性，能确实激起学生的兴趣，从而带动全体学生的学习主动性和积极性;

⒋ 加强学法指导是关键，重要地是教会显学生学习; ⒌ 注意及时地总结，把好的经验记录下来，当作参考资料;

⒍ 做好评比工作，表扬先进，鞭策后进，形成比、学、赶、超的好学风;

⒎ 多向其他优秀教师学习，获得丰富的活动经验，为我所用，以利于更好的开展活动;

⒏ 多读书，多学习，才能不断地充实自我，提高自身的素质和业务水平，为开展活动打好基础。

第四篇：跳绳活动兴趣小组活动总结

少年宫跳绳兴趣小组活动总结

(2017---2018学上学期)

教师：黄方明

通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活， 增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质，可激发大批的学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。

跳绳是一项全民皆益的体育活动，只要手握一根跳绳就可以进行身体锻炼，经济并且实效。我们在训练时，主抓学生的基本功，只有学生的基本功上去了，才能谈得上跳花样;如果学生连简单的原地双腿跳都不能连续上百个，如何去谈跳花样。学生的模仿和创新能力非常强，只要基本功扎实了，花样跳就指日可待了。

我校的跳绳兴趣小组活动安排在每周一的下午进行，参加跳绳兴趣小组的同学来自各个班，小到二年级的孩子、大到六年级的学生进行跳绳活动。教学过程、教学进度和教学内容的安排根据年级段的不同，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。 活跃了校园气氛，促进了学生身心发展。

跳绳活动丰富了学生的课余生活，增强了学生体质，锻炼了学生意志，培养了学生的合作能力和创新精神，增强了学生集体荣誉感，密切了师生之间的沟通和联系，促进了校园的和谐发展。当然，活动中还存在着这样那样的问题，如部分学生身体素质较差，不能够坚持

锻炼，个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多。在今后的工作当中，我们会及时妥善的解决好、协调好活动开展过程中出现的诸多问题，营造浓郁的跳绳氛围，创设跳绳文化，使跳绳运动有效推动我校各项工作的顺利开展。

南盘江镇民族小学 2017年12月13日

第五篇：兴趣小组活动总结

余坊中心校“快乐.爱”阳光项目

兴趣小组活动总结

伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，我们又将迎来2012年元旦!值此新春到来之际，我校各兴趣小组向大家进行兴趣活动成果展示，

特色是品牌，特色是标志，特色是统领学校发展的灵魂，本学期，为了打造我校教育特色，我校深刻领会上级精神，在校长的正确领导下，积极开展了音乐、美术、手工、舞蹈、乒乓球、电脑、篮球、毛笔字和英语兴等趣小组活动，张扬学生个性特长，丰富校园文化生活，走出一条具有余坊特色的素质教育之路。

学年初，在校长的安排部署下，学校组织各教研组制定了兴趣小组活动方案，确立指导思想，安排了辅导教师，规定了活动时间，活动场所，保证了各兴趣小组活动正常开展。按照学校要求，各兴趣小组在周二至周四每天下午第三节课衙在各自活动场所，由辅导老师认真辅导，有序进行。各兴趣小组辅导老师严格要求，精心辅导，制定了活动计划，安排了活动内容。原则上是从最基本的入手，手把手教，使学生逐步掌握了基本方法与要领。在兴趣小组的活动中,特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,在他们自己比较喜欢的作品中加以指导，让他们能尽快拿出自己的作品，这样他们很快就有了成就感。使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。通过参加兴趣小组的学习，不仅使学生掌握了一些最基本的方法，更重要的是让他们多多掌握生活中的技能技巧。

通过参加兴趣小组的学习，让学生真正感到通过自己的努力没有做不成的事，再次让他们体会到成功后的喜悦。