初中生写英语日记

2022-06-25

第一篇:初中生写英语日记

写日记英语

如何写日记 2006-3-31 页面功能 【字体:大 中 小】【打印】【关闭】

日记是用来记叙自己一天生活中所看到、遇到、想到和做过的事情,特别是那些具有教育意义或值得回忆、查阅或参考的事情,也可以用来抒发自己当天对某些事件的感受,以及对将来的打算等。因此,要记的内容丰富多彩,这正是日记题材广泛,选材容易的原因。体裁以记叙文或简单的议论文为主。

写日记时一般要注意以下几点: 1. 格式:英文日记和中文日记的写法大致相同。一般是第一行写日期、星期、天气状况。日期通常顶格写,后面是星期,天气状况写在右上角。表示天气情况的词一般用形容词,如:fine ,cold ,rainy ,windy ,cloudy ,sunny ,snowy ,foggy 等。正文部分另起一行。 2. 人称:日记要用第一人称写。

3. 时态:写日记的时间一般是在下午或晚上,有时也有在第二天补记。所记叙的事情通常发生在过去,所以常用一般过去时。但如果要记叙天气、描写景色、展望未来、议论某事或对话引语等,可以使用一般现在时或一般将来时,以生动再现当时的情景。

4. 日记的写作顺序:日记一般按照时间顺序或事情的经过来写。语言要清楚、自然,内容要连贯、完整。

5. 类型:日记可分为记事型、议论型、描写型以及抒情型等。记事型日记,就是用所学英语词汇记述当天自己生活中所发生的事情。议论型,就是对生活中的某一事件或情况、现象发表自己的看法。描写型就是对某人、某物的特征进行细致地描述,或对某事物抒发自己的感情。

例如:请以下述内容为题,写一篇日记。 3 月 15 日,星期一。词数: 60 ~ 80 词。提示:

①今晚,你去参加李江的生日晚会,大家又唱又跳,玩得很开心。②离开李江家时,天开始下雨,由于已很晚了,你步行回家;③一辆摩托车急驰而过,在十字路口撞倒了一个男孩。④摩托车没停,逃跑了。⑤你十分气愤,记下了车号( fd - 2819 )后马上打电话报警,并把孩子送往医院。

参考范文:

march 15th, monday this evening i went to li jiang’s birthday party. we sang and danced. we had a good time at the party. when i left li jiang’s house, it began to rain. it was late. i had to walk home. a motorbike ran by me very fast. it hit a boy at the crossing. but the motorbike didn’t stop. it ran away. i felt very angry. i wrote down its number: fd - 2819. i telephoned the police at once. then i sent the boy to the hospital. 练习:下面是某节体育课的有关情况,请你据此写一篇日记。

内容要点:

1. 时间: 2005 年 3 月 4 日,星期一,下午。 2. 天气:阴。

3. 项目:跳远( long jump )。 4. 过程:( 1 )打上课铃时就在操场集合;( 2 )做准备活动( warming-up exercises );( 3 )听老师讲解并示范;( 4 )我因心情紧张而失败;( 5 )不灰心,反复练习;( 6 )终于跳过三米。 5. 体会:只要有恒心( perseverance )就一定能成功。

要求:

1. 内容必须包括所有要点,但不能逐点翻译。 2. 日记格式要正确。 3. 词数 100 左右。

参考范文:

march 4, 2005, monday cloudy this afternoon we had a p.e. lesson. our teacher taught us to practise the long jump. when the bell rang, we gathered on the playground. after warming-up exercises, the teacher told us about the long jump and showed us how to do it. we followed the teacher and practised one after another. soon came my turn and i felt a little nervous. i failed the first time but i didn’t stop practising. at last i managed to jump over three meters. from this lesson i came to see that one will succeed if he has the perseverance.篇二:英语写日记

2)英语日记的写作格式

英文日记和汉语日记一样,是用来记叙一天中所发生的有意义的事情或对将来的打算等。日记可分为记事、议论、描写及抒情等。记事型是用英语记述当天自己生活学习中发生的事情。议论型是对生活中的某一事情或情况现象谈自己的看法,发表议论。描写型或抒情型,则是对某人物事物的特征做细致的描述,或针对某事物抒发自己的感情。 格式:一般是在左上角记上当天日期,星期,时间的排列法与书信一致,星期写在日期之后;右上角写上当天的天气情况,表示天气情况的词一般是形容词,如:fine (晴朗的),cold (寒冷的),snowy(下雪),sunny(阳光充足的),rainy(下雨的),cloudy(阴天的)等。日记的小标题写在下一行,也可省略不写。 时态:写日记的时间一般是在下午、晚上,有时也可以在第二天补写。因此,日记中所记述的事情通常发生在过去,常用一般过去时;但当记述天气、描写景色或展望未来时,可以用一般现在时或一般将来时。 写法大致和写汉语日记相同,都是在正文之前有日期、星期几及当天的天气情况。注意内容表达要清楚连贯、准确

日记的第一行,要写明年、月、日与星期,然后要写明当天的气候状况,如果是游记,还要写明地点。这一部分中天气状况比较难写。下面是一些常用的描写天气的英语词语:

晴 clear 阴 overcast 多云 cloudy 小雨 light rain 大雨 heavy rain 毛毛雨 drizzle 阵雨 shower 东风 east wind 南风 south wind 西风 west wind 北风 north wind 西南风 southwester 东南风 southeaster 东北风 northeaster 西北风 northwester 气温 temperature 炎热 scorching heat 寒冷 icy cold 下雪 snow 冰雹 hail 虹 rainbow 日记正文可以是叙事、描述、说明、议论等各种形式。其实,由于日记是非常随便的,因此上述文体常常结合在一起使用。日记内容取自生活,可长可短,有时无事可记,一两句也可以。切忌今天记,明天不记,三天打鱼,两天晒网,破坏了记日记的情趣。另外,日记也应该尽可能讲究一些文采,切忌写成流水账。 3)英语日记中的缩写与省略

英语日记中的第一行的月份与星期通常都是缩写的: sunday----sun monday----mon. tuesday----tues. wednesday----wed. thursday----thur. 或 thurs. friday----fri. saturday----sat. january----jan. february----feb. march----mar. april----apr. may----may. june----jun. july----jul. august----aug. september----sept. october----oct. november----nov. december----dec. 另外,英语日记中由于频繁出现i,因此,常常省略,如:in the evening went with xiao li to the cinema. finishing exercises, went to play tennis. 但如果省去i,会造成语义不清时,则不可省去: 下面三则学生日记供读者参考: sun., feb. 1 overcast the night before the examination the clock struck eleven at night. the whole house was quiet. everyone was in bed except me. under the strong light, i looked gloomily before me at a huge pile of that disgusting stuff they call “books”. i was going to have my examination the next day. “when can i go to bed?” i asked myself. i did not answer. in fact i dared not. the clock struck 12.“oh, dear!” i cried. “ten more books to read before i can go to bed!” we students are the most wretched creatures in the world. 考试是学生日记“永恒的主题”,写得真实有趣。 mon., may 9 clear a watermelon got a present of a watermelon cooled down in the well(在井里冷却过的)from my next-door neighbour. as i was very thirsty, enjoyed it very much. they say the watermelons have turned out very well this summer due to the dry weather. “邻居送西瓜”这样一件小事,充满生活乐趣。当然可以作为日记的材料。文中有省略i的地方。

thurs., jan. 7 very fine a sunny day i got up early today to watch the suise. while i waited for the sun to rise, i sat beside my window and thought of my future. soon i will be a grown man and i wont be a baby anymore. maybe ill be going to college if i pass the college entrance examination. i didnt want to think of not passing this important examination, for my parents are counting on me to do so. anyway, if i dont pass this one i should try again next year. i thought about my parents too. they have worked so hard to give us children a good life. now, they are getting older little by little. there are more grey hairs now in mothers hair. as for my father, hes beginning to have a hard time reading the surrounding the emptiness. soon i could feel the warmth of the sun as its rays passed through my window pane. the view was really beautiful, more beautiful than any picture i had ever seen. in a few minutes everyone was awake and everyone went on their own way with their lives. another day started and it was another beginning for all of us. 回家路上on my way home 有趣的一天 an interesting day篇三:如何写好英文日记

如何写好英文日记

要学好写英语短文,就必须经常练习写作,记日记是提高书面表达能力的有效方法之一。英语日记和汉语日记一样,就是把自己在当天生活中所经历的有意义的事或所见所闻及感想记录下来的一种文体。平时坚持写,对提高同学们运用语言的能力或运用英语进行思维是十分有益的,同时有利于促进大家复习巩固语法和词汇,提高英语水平。

要写好一篇日记,应该按照英文日记的要求进行写作,那么英文日记有哪些具体的要求呢?

一、日记的格式

一般英文日记由两部分组成,即书端和正文。书端是专门用来写日记的日期、星期和天气的。英文日记的日期通常写在正文上方的左边(顶格)。当天的天气情况写在右上方。如果需要强调写日记的地点,则可将地点写在日期的后面。 1. 日期有多种表达方式:

年、月、日都写时,通常以月、日、年为顺序,月份可以缩写,日和年用逗号隔开。如: (1) september 1, 2008 或 september 1st, 2008, 也可省略写成sept. 1, 2008 或 sept. 1st, 2008;the 1st of september in 2008(月份不可以缩写)。 (2) 只有月、日:september 1或 september 1st(月份可以缩写)。

(3)只有年、月:september 2008 或 the september of 2008 (月份不可以缩写)。 以上的1 或1st 都应读作the first. 2. 星期也可以省略不写,可以将其放在日期前或后。星期和日期之间不用标点,但要空一格。如:

monday september 1, 2008 或mon. september 1, 2008 3. 天气情况必不可少,天气一般用一个形容词。这里同学们应该掌握一些表示天气的常用词语,如:

表示晴天的有:fine, sunny, clear等;

表示阴天的有:cloudy, dull, gloomy等; 表示有风的有:windy等;

表示下雨的有:rainy, light rain, heavy rain等;

表示有雾的有:foggy, misty等;

表示下雪的有:snowy等;

表示冷、暖、热、凉的有:cold, warm, hot, cool;

二、日记的人称

因为日记通常是记录自己或自己与他人所经历的当天发生的事情,所以日记多采用第一人称i 或we来叙述当天所发生的事。但在写作过程中免不了要描述他人,这就要根据实际情况来使用不同的人称了。

三、日记的时态

因为日记是记录当天所发生的事情,因此通常是在当天晚上写日记,可见所记之事是已经发生的,故应该用过去时态来记述。但是在实际生活当中的日记,可以根据具体情况来确定时态的使用,如果是在发表议论、谈看法、谈理想或描述情景等时,则有的用一般现在时,有的用过去时,有的用将来时等。

四、日记的文体

日记多属于记叙文的范畴,但也可用议论、抒情、描写等手法。在实际运用当中,可以根据

所给情景和文体的需要,适当地发表议论、表达抒情或进行描写等。

五、日记的语言

因为日记是记述所发生的事情或议论、抒情,所以,在日记中,其语言应该是通俗易懂,具有生活气息,叙事条理清晰,表达精确到位。在记日记过程当中可以使用一些表渐进、递进关系或发表观点的词语,如:in the morning / afternoon , at noon, at first / last, also, besides, what’s more, as a result, in one’s opinion等。记日记力求简单明了,有连贯性。在句式上尽量使用简单句,以防繁杂,造成语法句型错误。基础语法较好的同学可以使用一些复杂句式丰富日记的内容。

五、日记的类型和训练

日记分为记事型、议论型、描写型和抒情型。建议同学们在写日记的过程中,可按以下步骤进行:

1. 将一天所经历的主要事情和过程依次简要地记下来,不附加任何感情色彩,这是最简单的记日记的方法;

2. 阅读其他同学的日记,并利用所学过的句型来表达个人在一天中观察到的或感受到的事情。

六、日记训练及点评

in order to improve your writing ability, the teacher advices you to keep a diary according to the following details: 一个雪后的清晨,假定你在笔直的路上看到一位骑自行车的女士摔倒在地,右腿骨折不能站立。你和一位警察把她送往医院。你给这位女士的工作单位打了电话。当这位女士得到护理时,你向她告别而去。请用日记的形式记叙所发生的事 (100~120词) 。

注意:写出事情发生经过及自己的感想。

参考词:

be covered with fall off run up 参考范文

january 9thmondaysnowy suddenly i saw a woman fall off her bike. the woman lay on the ground and could not get up. so i ran up to her and tried to help her get up. she sat up but still could not stand up because her right leg was broken. at that moment, a policeman came over. when he saw this he called a taxi. the taxi driver sent the lady to the nearest hospital. i also went with her to the hospital. there i telephoned the woman’ s office and told one of her colleagues there the whole story. seeing that the lady was well looked after i said goodbye to her. before i left, the lady thanked me again and again. i felt it is my pleasure to do this. 这是一篇记叙型的日记。结构严谨,中心突出,有选择地记录了当天的见闻(人或事),并加以分析和评论。

第二篇:如何指导初中生写数学日记

摘要:数学日记作为一种新颖的教学手段,对于初中学生在数学学习的过程具有重要的作用。数学日记不仅巩固了学生在课堂上所学到的知识,而且学生通过数学日记可以对所学的知识进行整理、反思,起到课堂上所不能起到的作用。

关键词:数学 日记

数学日记作为一种新颖的教学手段,对于初中学生在数学学习的过程具有重要的作用。那么,如何如何指导学生写数学日记呢?

一、什么是数学日记?

数学日记就是在数学教学过程和日常生活中,一般由教师创设或学生发现某些问题背景,然后由学生自我确定题目(或教师确定一个题目)、设计研究方案、采集整理信息或素材、归纳总结出研究结论并整理成文的全过程,就叫做数学日记;也可以是学生在上课时通过听老师和同学的对话,在小组中的交流,特别是交流用什么方法去学习好,一个知识点在日常生活中有什么应用,把自己对问题的困惑或不同见解整理成章,通过日记的方式记录下来的过程。

二、数学日记的作用

1、有利于建立新型的师生关系.学生可以在日记中写他们对数学学习的情感,态度,挫折,成功,高兴,烦恼甚至对老师的希望,建议.教师则可以在评语中因势利导,因人而异进行疏导,表扬,鼓励.这样学生能体会到老师的关爱。师生间心灵的距离拉近了,就容易建立起平等,民主,和谐的师生关系。

2、有利于巩固所学的知识,培养学生的反省能力.因为写,学生就必须动脑思考,回顾自己学习的知识,回顾自己的学习过程,分析得与失,总结经验.这样,知识在回顾中得到了巩固,自我评价的能力在反思中得到了提高。

3、利于增强学生的应用意识,培养创新精神.数学来源于生活.现实生活中蕴含着大量的数字信息,引导学生用数学的思维方式去观察分析现实社会,并用日记的形式记录下来,可以增强学生应用数学的意识.同时,写日记不受时间,空间的限制,表达比较自由,学生可以对某一个问题,某一现象进行深入的思考,探讨,会产生许多与众不同的想法,或有异于他人的解决问题的策略,闪现出创造性思维的火花.

4、有利于教师改进教学,提高水平.数学日记提供了大量的信息,既有知识方面的,又有情感,态度方面的,教师要善于根据这些信息,诊断学生的困难,反思自己的教学行为,及时调整,改进教学过程,努力适应学生学习的需要,这对提高教师的教学水平无疑有重要的促进作用.

三、指导学生写数学日记的策略

1、写数学认知。

学生掌握最基本的数学知识和数学技能是数学教学的重要目标之一,也是学生到学校来学习数学的主要目的。他们在课堂上学到了什么,理解了什么,掌握了什么,还有哪些地方不清楚,都可以写。通过写,有利于学生温故知新,加深对数学知识尤其是数学概念的理解与掌握,督促学生有目的地对知识点进行整理,便于学生重新对原有的认知结构进行改造,以实现新知的内化和重建,从而促进认知的进化、促进缄默知识向外显知识的转化。

2、写数学情感。

《数学课程标准》将学生学习数学的情感态度和价值观作为数学教学要实现的三大目标之一,这是一件具有划时代意义的事情。我们在数学教学过程中,在关注学生掌握数学知识和提高数学技能的同时,更要关注学生学习数学的情感态度和价值观。一个学生只有具备了良好的学习数学的情感和态度,才能在创新精神和实践能力等方面得到充分的发展。我们在指导学生写数学日记时,同样可以要求学生写他们学习数学的情感和态度,包括他们对学习数学的认识、学习数学的兴趣、学习数学的体验、学习数学的习惯、学习数学的心情、在学习中克服困难的办法、立志要学好数学的信念、在数学学习中体验到的成功与失败的感受,等等。总之一句话,让学生写数学情感,就是记录他们学习数学的“心语”,以实现心灵与心灵的对话,知识与情感的融合。同时,教师也可从学生的数学日记中了解学生学习数学的切身感受,发现自己教学中的不足,从而及时调整教学策略、教学进度。这样,数学日记就在学生和教师之间起了一个很好的沟通作用。

3、拓宽数学日记的种类

1)课堂日记:写心得体会,学生在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、有什么体会、有什么启发、有什么发现等,都可以在日记中写上通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。

2)思维日记:要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。

3)合作日记:主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、互相学习、合作交流的情况。

4)生活日记:主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景,使学生感到生活中处处有数学。

5)情感日记:主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。

6)考试日记:主要记录学生在数学考试前的应试情况,考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。

4、横向指导,分层对待。

“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”是《新课标》的基本理念之一。教师指导学生写数学日记的过程中,要考虑学生的差异,对不同的学生提出不同的要求,分层对待。

1)评语分层,发挥日记的沟通作用;

学生的差异是客观存在的,写数学日记的水平也有不同。我们教师对学生的数学日记要深入了解,并及时以书面评语的形式进行交流反馈。在批阅学生日记的评语上以鼓励为主,对不同的学生在日记中提出的困惑要耐心帮助解决,让数学日记成为沟通教师与学生心灵的桥梁。

2)分层指导,不同的学生有不同的发展;

学生中思维形式有差异,学力水平有差异,我们对不同层次的学生要分层对待,提出不同要求。如,对学力较弱的学生只要求能写好模仿日记,单一型日记;对学力一般的学生在能写出模仿日记,单一型日记的基础上,进一步要求能写好命题日记;对学力较强的学生不仅要能写出以上要求的日记,还要引导鼓励他们写出“反思型”“实践型”“应用型”“创新型”等高层次的,多样型的日记。

第三篇:初中600字日记怎么写

日记记得多了,肯定会熟能生巧,巧能生花。天天写日记,一生写日记,让日记能够伴随终身。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:600字日记怎么写。

600字日记怎么写1

那年盛夏,我们相遇。一种馨香,叫有你们相伴,一路放飞,涉万水,过千山。与你们相伴,共度好时光。

还记得七年级,面对着陌生的你们,我有些张皇无措,是热情四射的你们,将我拉入了那个刚聚集不久却有死心塌地抱成团的大家庭,在这个温暖的大家庭里,我们一同收获了快乐与感动,成功与欢笑,共度好时光。

我们是追风的孩子。初中三年,我们一起跑着度过,无论在哪里,都能见到我们为了节约时间而奔跑的身影。去食堂买包子,我们总是最迅速的,十个人占据半个操场,跑成一排,追着赶着,笑着闹着,嚷嚷着“吃饭不积极,思想有问题”的口号,颇有抢包子之势,然后嘴里塞着馒头,又如十支离弦的箭,冲回教室。体育课上我们并肩奔跑,享受着清风拂过脸庞,吹动发梢,享受着暖阳沐浴,享受着与风赛跑,更享受着与你们相伴的分分秒秒,尽情欢笑,挥洒汗水的惬意。

我们是学习上的伙伴,我们总聚集在一起攻克难题,众人拾柴火焰高,我们十个臭皮匠,顶几个诸葛亮呢!集思广益,总能将一道道出奇“变态”的难题解决,还能想出各种比常规解法更简单的方法。我们一起收集历史资料,实地考察记录,一起整理复习提纲。一起出去时,坐定,不约而同掏出一张写满英语单词的小条子,相视愣住,继而哈哈大笑。一人回答不到问题,其他几人总是一边翻书帮忙找答案,一边在旁边幸灾乐祸的偷笑,不过笑完后我们都会一起扬优点,补不足,正因如此,我们才有了许多进步。面对老师留得大堆作业,我们笑说“我爱学习,学习使我快乐”,又相互鼓励。与你们相伴,学习是甜蜜的,有趣的,时间,仿佛一下子被缩短,我们共度奋勇拼搏,一起进步的好时光。

曾经我们一起去紫薇山遛狗,满目翠绿,树影婆娑,映下点点光斑,我们便大大咧咧在树下坐下,感受与友相伴的那份畅快,最后踏着一抹余晖慢悠悠地,嬉闹着下山。曾经我们一起参加同学的生日聚会,趁别人不注意,把别人的脸糊成大花脸。曾经我们在运动会时互相加油,嗓子微微嘶哑都没发觉,一次次考试见证着我们的成功与失败,你们伴我一起从失败中勇敢地站起来……我们一起,共度了太多好时光。

从相遇到相知,你们带给我太多的欢乐,陪我走过了太多的挫折,时光时光慢些吧,愿与你们相伴,共度无尽好时光。

600字日记怎么写2

在生活中,我们总是会被别人帮助着,温暖着,他们像是冬天里的一把火,温暖着我们的内心。而我,也被别人温暖过,他——是一位陌生人。

记得那是一个春天,我本想骑着自行车去图书馆学习,谁知,真是关键时候掉链子:半路上自行车的车胎破了。我心想:这下完了,都离家这么远了。可要是走着去图书馆的话,也挺远的。这可怎么办啊?想到这,我不禁打了个寒战。正在我不知所措的时候,走过来一位叔叔。我打量着他,只见他穿着一身西服,左手拿着一个公文包,戴着一副蓝色眼镜。他笑着对我说:“小朋友,怎么了?是遇到什么困难了吗?没关系,告诉叔叔,叔叔帮你解决。”我心想:妈妈说过,不能随便和陌生人说话,因为他们可能是坏蛋。他不会就是妈妈说的坏蛋吧?于是,我指了指自行车,小声地说:“我的自行车车胎破了,不会修。”“哦,原来是这样。没关系,我知道附近有一个修车店,我帮你抬过去。”说着,只见他右手抬着后座,左手握着车把手,抬起来就走。因为怕我着急,叔叔一路小跑,累得满头大汗。

车修好后,我拿出钱来准备付钱,而老板却冲我笑了笑说:“那位先生已经付完钱了。对了,他还留了一张字条。”说完,他从口袋里掏出一张纸条递给了我。这时,我才发现那位叔叔不知什么时间已经走了。打开纸条,上面写着几行字:“孩子,修车的钱我已经替你付好了,我不求你回报,只希望你怀着一颗感恩的心,去帮助更多需要帮助的人。”下面落款是“微尘”。那一刻,我很感动,不禁鼻头一酸,眼泪流了下来。我抬头望向天空,发现天空是那么蓝。

叔叔,感谢您!是您帮助我修好了自行车;是您让我感受到来自陌生人的温暖;是您让我知道了乐于助人的重要;也是您让我知道了世上还是好人多。从今往后,我也要像您说的那样,做一个好人。叔叔,谢谢您!

600字日记怎么写3

时光慢慢流泻,过去的事情无法复原,让我们珍惜当下的美好,过去的事就让它在回忆里吧,我放慢脚步,看清世间的美好。

夜幕降临,这是一个仲夏的夜晚,吹来阵阵微风,恍若吹过谁的脸庞。那葱茏的草凹里,蝉鸣干燥,蛙声慵懒。

我和朋友来到了公园,刚进来就听到了阵阵的二胡声。微风拂过那湖面旁那翠绿的柳树随风摇曳,发出了“飒飒飒”的声音落了一地。放慢了脚步,柳叶上的露珠掉下一滴,在湖面上泛起了淡淡的涟漪。

来到了湖边看到了一位老爷爷在一个石头凳子上坐着,拿着他的二胡,认真的弹着,让整个公园都洋溢着悠扬的琴声。“这个老爷爷好像很会弹二胡。”朋友说道。“对啊。”我也这么觉得。我们上前问去:“老爷爷你练二胡多久了啊?”

他默语不答,只是抬头望了望恍如明镜般的湖面,然后又瞟了我们一眼仿佛是在沉思什么……我上前去摸了一下他的二胡,感觉到这一把二胡,年代甚远。“啊,干什么啊。”他说。“我只是想看看而已。”他又不和我们说话了,我们默默放慢了脚步走了。

但我能听出来,那歌声,扣人心弦,狂放洒脱,高似小桥流水,低似鸟语花香。

我和朋友一路放慢了脚步到了小桥上。

我也学着那位老爷爷深情凝望远方,我看着看着,仿佛明白了什么……莎士比亚曾今说过,黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。

风吹过光影,细碎而又狭长,那公园传来阵阵脚步声。放慢脚步,那湖水,再也无力牧养云朵和星光。

600字日记怎么写4

爱,伴我成长吗?

的确是伴我成长,离开别人的关爱,我们就会没有了依靠。这一点,我自己深有体会。特别是在日常生活中,处处体现着父母对我们的关爱。我们的父母在任何时候都在替我们着想。书包收拾好了没有,父母问我们,收拾好衣服了没有,父母也要问,更何况生病这样的事了。

记得有一次,我睡觉的时候不老实,踢了被子,睡了一个晚上。第二天早上九点多钟了我还没有起床,妈妈起了疑心,便推开我的房门,发现我的被子在地上,妈妈心想:“坏了,踢了被子了,不知道冻着了没有。”妈妈一摸我的头,不热。心里悬着的一块大石头放下了。然后,妈妈叫醒我,问我头疼不疼,身上冷不冷,我说:“没事,我好得很呢!不用担心我,你快忙你的去吧。”妈妈笑着对我说:“你这孩子,都多大了,睡觉还不老实,还踢被子!”我说:“都怪那被子太厚了!”妈妈说:“你呀,只会找理由。”我也不好意思地笑了笑。

上午还好好的,到了下午,我感觉头昏昏沉沉的,妈妈察觉到我不对劲,一点都不精神,便问我,我说没事。到了傍晚,我终于抵挡不住高烧的“侵略”了。我就自己拿了温度计量了量,发烧了,39℃。我还不想对妈妈说,免得她担心。但是妈妈早就发现我不对劲,及时送我去了医院。

这次发烧,害得我打了一个星期的吊针,妈妈总是在身旁嘘寒问暖,照顾我,一直到我生病痊愈。

母爱真的太伟大了!只想对父母说一声:“您们辛苦了!”

600字日记怎么写5

我经常想起小时候和姐姐一起度过的那些时光,那时候,我们一起放学回家。路上,我们还会买一小包零食一起分着吃。在那些时光里,充满了我和姐姐的笑声。

后来,她去高州读书了,几个星期才回来一次。我们聊天的次数越来越少,有时就算她回家了,我们也只是说几句话而已。直到有一次,她放长假回家,想让我陪她去买东西,我才又体会到了像小时候的那份快乐。

我们是在下午两三点的时候出门的,这时的太阳正在头顶,晒得让人睁不开眼睛。姐姐撑着一把黑色的伞。伞把太阳挡住,让我清楚地看清了现在的样子。现在的她把头发剪短了,可还是和以前一样喜欢把头发梳到耳后。她比我脑海里的她黑了不少,也瘦了不少。也许她在那里读书真的辛苦了。不变的是她的眼睛,虽然现在戴了眼镜,可还是和以前一样那么漂亮,那么明亮。

起初,我们谁也没说话,只是向前走着。后来,街边新开的一家小店打开了我们的话题。我们互相开起了玩笑,互相讨论着学校里的同学和发生的一些趣事。我们都笑了起来,她的笑声还是那么响亮和清脆。

我们多久没有共度这样的时光了啊。小时候我们一起玩耍大闹的画面浮出我的心头。脑海,各种美好的情感涌上了我的心头。

那个下午过得很快,但也给我们俩留下了一段愉快的回忆和美好的时光。

很快,姐姐的假期结束了,她又要回学校了。我相信她也和我一样,不会忘记我们共度的那些好时光,也期盼着,以后仍能共度美好时光。

第四篇:初中生写开学的600字日记开学的感受

文秘助手()之初中生写开学的600字日记:开学的感受

随着开学的日子越来越近,我的心情也越来越糟糕,开学恐惧证也日渐强烈。到了31日,我的心情坏透了,谁叫我干什么,我准会没好气地向他吼:“干什么?”妈妈问我:“你今天的心情怎么这么糟?”我也不知道,反正就是很烦躁。冷静下来后,我才明白,明天就要上学了,怪不得我的心情会这么坏。明天就要上学了,不知道暑假作业有没有漏;明天就要上学了,不知道这学期的课本难不难;明天就要上学,马上就要升六年级了,学习压力大了……

那晚,我坐在电视机前看新闻,新闻报道说近期有三个台风可能登陆泉州。听到这个消息,兴奋极了的我马上在电话机前守着,希望能等到台风来的消息,再放几天的假。我一边等电话一边想:要是多放几天假就可以再睡懒觉,要是多放几天假就又可以看电视玩电脑,要是多放几天假就可以不用做家庭作业……刮台风多好啊,放假多好啊!

呵呵没有接到台风的消息。到了很晚我才手忙脚乱地收拾书包,检查是否有东西忘带了。这时,我不禁想起教我们上课的老师们。想必他们也在盼望多放几天假吧,不然一上课就要批改一大叠的作业,在课堂上口干舌燥地讲课,还要早早地赶到学校做护导,多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床,在焦急与烦躁中进入梦乡。

“上课啦,起床啦!”大清早我就被妈妈催起了床,恍恍惚惚地来到了学校。同学们见面后,不是高兴地相视一笑:“嘿,开学啦!”而是唉声叹气:“唉,又开学了。”这时,校长的声音从广播响起:“同学们,我们又迎来了一个新学期……”“新学期也只有校长最高兴,”不知谁咕哝了一句,“新学期校长可以收学费。”“是啊是啊。”大学都附和。 不过,既然开学了,那就要高高兴兴地迎接新学期,为新的学习目标而努力奋斗。

第五篇:初中英语日记

初中英语日记:模范学生

Do you mind being called a bad student? Of course not. So far as I know, everybody intends to be (become) a model student.

However, to be a model student is by no means an easy thing. First, he must do his best to obtain knowledge. A man without sufficient knowledge will not succeed. Secondly, he must remember to improve his health. Only a strong man can do great tasks. Thirdly, he should receive moral education. If his conduct is not good, no one will consider making friends with him.

你价意被称为坏学生吗?当然不。就我所知,每个人都打算做模范学生。

然而,做模范学生却不容易。第一,他必须尽力获得知识(求知)。一个没有足够知识的人是不会成功的。第二,他必须记住促进健康。只有强壮的人才能做大事。第三,他应该接受道德教育。如果他品行不好,没有人会考虑和他交朋友的。

初中英语日记:为什么我们要学英文

If you want to ask me why we should study English, my answer will be simple and clear. Now let me enumerate the reasons one by one in the following. In the first place, English has become an international language. If you know English, you van make a trip round the world without being misunderstood. In the second place, most valuable books, newspapers and magazines are written in English. If you wish (hope) to get knowledge, you must learn English.

如果你要问我们为什么我们要学英文。我的答复很简单明了。现在让我来把我的理由一一列举在下面:英文已成为一种国际语言。如果你通晓它,你可以环游世界不会被人误解。大多数有价值的书籍,报纸和杂志都是用英文写的。如果你希望获得知识,你必须学习英文。

初中英语日记:爱惜时光

An English proverb says that time is money. I consider it (this) wrong. Why? Because we all know that we can earn money be work but can not in any way get back time (in anyway)。 For this reason, we may (can) say that time is more valuable than money.

Many people do not know the value of time. It (this) is indeed a great pity. We must bear (keep) in mind that wasting time is equal to wasting your life.

英国有句谚语说,时间就是金钱。我认为这是不对的。为什么?因为我们大家都知道我们能够用工作赚钱,但无论如何却无法把时间争取回来。基于此种理由,我们可以说时间比钱钱更宝贵。

许多人不知爱惜时光。这确实是可惜的。我们必须记住浪费时间等于浪费生命。

初中英语日记:书籍

As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.

Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.

如众所周知,书籍教我们学习人生,真理,科学以及其它许多有用的东西。它们增加我们的知识,扩大我们的心胸并加强我们的品格。换句话说,它们是我们的良师益友。这是为什么我们的父母终是鼓励我们要多读书的理由。

读书是一好事,但我们必须多加注意书的选择。不错,我们能从好书中获得益处。然而,坏书却对我们有害无益。

初二年级英语作文:Some interesting pictures Let me say something about the picture.

There are two tall trees in it. Under the tree there is a long chair. And there is an old man reading about swimming. Near the old man, there is a boy painting. I think he loves painting very much. Next to the painting boy, there are two boys playing football. They are happy. But the football is in the river. Near the river, there are three children fishing. They go fishing about twice a week and they always go to the People’s Park. They like fishing. In the river, there is clear water and some fish swimming in it. The sky is clear, the sun is shining brightly, and the weather is warm. There are two birds flying in the sky, they are happy. Wow, that is a fun picture! Dear friends, can you draw the picture?