廉政文化示范点汇报

2022-08-20

在一个组织内部,我们必然要将自己的工作完成情况向领导进行汇报,那么,如何才能卓有成效的进行汇报呢?下面是小编为大家整理的《廉政文化示范点汇报》,仅供参考,大家一起来看看吧。

第一篇:廉政文化示范点汇报

一小廉政文化示范点汇报材料

泽普县第一小学

“廉政文化进校园”教育活动

汇报材料

根据各级各部门关于开展廉政文化进校园活动的精神,结合学校实际,在上级部门和教育局的统一部署和领导下,我们积极探索,把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容,引导青少年树立廉政意识,积极倡导廉洁文化,培养他们正确的价值观和道德观。我们在全校党员干部队伍中以“廉洁从教,勤俭办学”为主题、在全校教职工中以“廉洁从教,服务学生”为主题开展了一系列的“廉政文化建设进学校”教育活动,切实加强了校园廉政文化建设,营造了良好的氛围,促进了和谐校园的建设,也取得了一定的成绩,汇报如下:

一、理清思路、加强领导,把廉政文化进校园作为加强党风廉政建设、构建和谐教育的重要举措。

为了认真开展廉政文化建设工作,学校成立了廉政文化进校园活动领导小组,落实责任、齐抓共管,形成了上下联动的工作网络。学校多次召开支部扩大会议和民主生活会,研究制定了《泽普县第一小学廉政文化建设活动的实施方案》,突出重点、狠抓落实,保证了此项工作扎实有效地开展。一是开展“我为廉政文化进校园建言献策”活动。开办廉政文化教育宣传栏和板报专题,加强了对师生的反腐倡廉教育,通过动员广大党员、教师积极参与,广泛听取他们对廉政文化建设的建议和意见,为开展此项活动打下了坚实的思想基础。二是开展“廉洁从教,从我做起”大讨论活动。组织教师开展廉洁从教专

题学习,结合师德师风建设,深入开展廉洁从教、廉洁育人大讨论,明确了反腐倡廉工作的重要意义,增强了教师廉洁从教的责任感。三是开展校园廉政文化展示活动。以反腐倡廉为主题,以黑板报、征文、书画、文艺表演、班队会、廉政教育专题课等多种形式,,利用语文、思品、汉语等优势学科开展中华民族优良传统、革命传统教育、社会公德教育和法制教育,多角度地让全体师生感悟廉政文化、颂扬廉洁典范,营造了浓厚的廉政文化进校园活

二、创新载体、丰富活动,增强校园廉政文化建设的吸引力和感染力。

在开展校园廉政文化建设活动中,学校始终坚持做到寓教于活动之中,每学期要求学生:读一本关于道德修养、清正廉洁的书籍,组织一次以清正廉洁为主要的演讲比赛,举行一次“敬廉崇洁”主题班会,推进了素质教育工作,加强了青少年学生的思想道德修养,进一步增强了广大学生的反腐倡廉意识和自觉抵制腐朽思想侵蚀的能力。

三、健全机制、整体推进,把廉政文化进校园活动不断引向深入。

为了使廉政文化进校园活动走上规范化、制度化轨道,通过教代会制定相关制度,加强领导、健全机制,逐步形成了党支部负责、各部门协调、师生共同参与的工作格局。学校落实责任机制、激励机制和督察机制,每学期将廉政文化建设与其他各项工作一同部署、一同检查、一同考核、一同评比、一同奖惩,定期通报,奖优罚差,确保此项工作的深入开展。

四、在探索中起步,在反思中成长

我们学校的廉政教育正处于探索阶段,在搞好学校工作的同时,如何使之向家庭延伸,向社会拓展,促进家校互动发展 ,是一个有待研究的课题。

反思1:青少年廉政教育应贯穿于青少年的整个学习和生活之中,而非仅仅局限于校园之内。否则,青少年即使由于在学校里接受的廉洁教育而内心有所触动,如果在家庭里耳濡目染的完全是另外一种思想和行为倾向,那么他们很快便会对廉洁教育产生怀疑甚至排斥心理,全面抵消学校廉洁教育的效果。开展青少年廉洁教育,应建立学校和家庭的衔接,如何在加强学校的廉政文化建设和廉洁教育的同时,再推动廉洁家庭建设,从而使青少年在学校和家庭两个环境中都能使自己的廉政意识得以不断强化。

反思2:廉洁教育不是形式。廉洁教育不能像刮一阵风那样走过场,而应持之以恒地开展下去,这样才能抓出成效。加强青少年廉洁教育,是和谐校园、和谐家庭、和谐社会的基础性工程。青少年是祖国的未来,民族的希望。只有帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,才能为社会源源不断地输送各方面急需的廉洁人才。让我们积极行动起来,为培养廉洁人才而不断努力吧

泽普县第一小学在实际工作中将廉政文化建设与师德建设、党纪国法教育、学科课堂教学和校园文化建设相结合,通过丰富多彩的主题活动,师生共同参与,唱响“廉洁歌”,谱写“廉政曲”,取得了明显成效。

泽普县第一小学

2013年9月16日

第二篇:廉政文化建设示范点创建工作汇报材料

※※中学“廉政文化建设示范点”

创建活动汇报材料

我校自开展廉政文化建设示范点创建工作以来,在上级部门的正确指导下,积极探索,努力实践,把廉政文化教育作为学生思想道德教育的重要内容列入议事日程,切实加强校园廉政文化建设,营造了良好的氛围,促进了和谐校园的建设,取得了一定的成绩,现汇报如下:

一、加强组织领导,健全工作机制

我校专门成立了以党支部书记为组长的创建工作领导小组,明确职责,召开了动员会及专题会议,并将创建活动纳入校务会议事日程,研究创建活动有关事宜,分析情况,总结经验,推动工作顺利开展。

领导小组研究制订了《谢区二中廉政文化建设示范点工作实施方案》,和工作计划,提出了廉政文化教育的工作目标,基本原则和具体要求,组建了廉政文化教育兼职教师队伍,在工作开展中,把廉政文化教育活动与学校当前的中心工作有机结合起来。

二、加强宣传,营造氛围

学校采取多种形式加大宣传力度,通过国旗下讲话、校园广播、主题班会、手抄报、名言警句评选等学生喜闻乐见的形式,贴近学生实际,进行大力宣传。利用宣传橱窗、多功能会议室、教室走廊等场所,制作、悬挂宣传标语和图片,这些都营造了浓厚的廉政文化氛围,使廉洁教育可触、可感、可亲,起到了滋润熏陶、潜移默化的作用,基本实现我校廉洁教育“进班级、进课堂、进家庭、进头脑”的“四进”目标。

三、多层面构建廉政教育体系

1. 把廉政教育与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式,有的放矢地开展校园廉政文化教育活动。政教、团委在学生校园文化活动开展中,充分利用重大节假日,把廉洁教育渗透进来,使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起“崇廉敬信”的思想理念。1

在校园环境布置上,充分利用宣传橱窗,教室、会议室等场所,张贴、悬挂廉洁教育的宣传图片、标语,使师生、家长一走进校园,就能感受到廉政文化的氛围。

2.把廉政教育与学校的党建工作和日常管理工作有机结合起来。坚持校务公开制度,自觉接受监督。为进一步增强学校工作的透明度,凡是学校重大事项,如人事变动、财务收支、评先表优、职务晋升等一律公布在校务公开栏内,接受群众监督。

3.把廉政教育与师德建设相结合。加强师德师风建设,树立清正廉洁师表形象。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》和《淮南市师德八条禁令》,树立优良师德师风。进一步完善师德责任书制度,广泛开展学生评教师、家长评学校的“双评”活动,并将师德考核纳入教师绩效考核方案,实行奖惩兑现,坚决杜绝教师以教谋私行为,坚守高尚的情操。

4.把廉洁教育与学科教学有机结合。充分发挥课堂教学主渠道作用,推进廉政文化进课堂。结合思想政治课及语文、历史、美术等人文学科教学,挖掘学科教材相关内容,根据不同年龄段学生实际,重点对学生进行行为规范教育、道德教育、诚信教育。把廉政教育纳入德育课,作为入团积极分子以及团课学习的重要内容,帮助学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则。

四、在师生中开展灵活多样的教育活动

1.坚持党员干部和教职工的教育学习制度,使廉政深入人心。利用每周晨会、全体教职工会、校务会、党员民主生活会等,组织全体党员和教职工认真学习科学发展观理论,深入开展“如何创办人民满意的学校”“争当人民满意的教师”讨论,把全校干部和教职工的思想统一到依法治教、廉洁从教思想上来,进一步增强教书育人的使命感、责任感。

2.针对学生的年龄特点,开展形式多样的教育活动。具体来说主要的活动有:

⑴定期利用每周一早晨的“国旗下讲话”活动,对全体学生进行崇廉

敬信、诚实勤奋、文明守纪、团结友爱等方面的道德教育。

⑵全校各班每学期出一期以“廉洁诚信”为主题的黑板报。

⑶各班级每学期组织召开一次以“廉洁诚信”为内容的主题班会,要求有教案,有过程、有效果、有记录。班主任充分利用平常的晨会课和班会课,做好日常教育。

⑷思品、语文、历史、音乐等人文学科的老师积极做好廉政教育进课堂的工作,把廉洁教育渗透进学科教学中,要求有教案,有活动。

⑸分年级开展了廉洁教育手抄报、名言警句、书画评比活动。

⑹开展了“小手拉大手”廉洁教育进家庭和家访活动。

五、在探索中起步,在总结中发展

我们学校的廉政教育正处于探索阶段,有很多工作还需要在实践中不断总结,不断改进。

如在廉政教育的定位上,如何与学校的中心工作有机结合起来,并使之向家庭延伸,向社会进一步拓展,促进家校互动发展。

在廉政教育的方式方法上,如何更贴近社会、更贴近生活、更切合学生的性格特征,使学生易于接受、乐于接受。

在廉政教育的制度建设上,如何与学校的各方面工作更有机的结合,使廉政文化成为学校文化的有机组成部分等等,是我们下一步要解决和探索的重要课题。

总之,推动廉政文化进校园和在师生中开展廉洁教育活动重在培育人、警示人、塑造人,是有效抵御腐朽文化思潮和消极思想侵蚀广大师生的重大举措,是建立健全学校廉政文化建设长效机制的必然要求,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务,对于营造“以廉为荣,以贪为耻”的良好社会风尚具有十分重要的意义。因此,我校将坚定不移地把廉政文化教育做好,做实。

2013年3月

第三篇:廉政文化进校园示范点创建工作汇报材料

“廉政文化进校园示范点”创建活动

汇 报 材 料

根据市县纪委领导关于开展廉政文化进校园示范点创建活动的指示精神,结合我校实际,在教育局纪工委领导的具体指导下,我们积极探索,努力实践,把廉政文化教育作为小学生思想道德教育的重要内容列入议事日程,我们一直以“敬廉崇洁,从我做起”为主题,切实加强了校园廉政文化建设,营造了良好的氛围,促进了和谐校园的建设,取得了一定的成绩,现汇报如下:

一、成立组织,制定方案

我校专门成立了以校长为组长的“廉政文化进校园示范点”创建工作领导小组,领导小组分工明确,职责分明,定期召开专题会议,专门研究“廉政文化进校园示范点”创建活动有关事宜,分析情况,总结经验,以顺利推进此项工作。

领导小组研究制订了《廉政文化进校园示范点创建工作规划》和《廉政文化进校园示范点创建工作实施方案》,并及时召开全体教职工动员大会,贯彻了《规划》和《实施方案》,提出了廉政文化教育的工作目标,要求全校教师在此项活动中一定要以对祖国未来人才负责的态度积极行动起来,把廉政文化教育活动作为学校当前的一项中心工作来抓,并抓紧、抓好、抓出成效。

二、加强宣传,营造氛围

学校采取多种形式加大宣传力度,通过各种会议、升旗仪式、国旗下讲话、广播、橱窗、班会、故事会、儿歌赛、手抄报、标语、《致家长一封信》等形式进行大力宣传。我们通过周一升旗仪式后的国旗下讲话进行大力宣传动员,要求每个班级每学期至少开好一次以廉洁教育为主题内容的班会,出好一期黑板报,举行一次班级故事会和儿

歌赛,开展教唱廉洁儿歌和廉洁手抄报比赛活动。利用橱窗展示学校廉政文化教育活动组织领导、规划、计划、活动情况等,这些内容既贴近学生实际,又受学生欢迎,在快乐的氛围中受到了教育。学校还结合标准化建设加强校园廉政文化氛围,制作了宣传标语和名言警句牌等,悬挂在办公楼上,张贴在教室门前,这些都营造了浓厚的廉政文化氛围,使廉洁教育可触、可感、可亲,充分发挥了廉洁文化的渗透力、亲和力、吸引力,起到了滋润熏陶、潜移默化的作用。

三、形式多样,分层推进

为了把“廉政文化进校园”教育活动扎实、有效地推向深入,我校采取了分层教育原则:

(一)党员干部层面:在学校领导干部和党员队伍中开展“率先垂范,廉洁从教”为主题的教育活动。在活动中,做到与“师德师风教育活动”相结合,与“八荣八耻教育”相结合。廉政教育开始之际,学校党支部利用这个教育契机,与党员先进性教育相结合,不适时机地开展了“自我评价”、“自我剖析”、“自我反思”的活动,对理想信念、执行党的政策、履行党员义务、坚持党的宗旨及廉洁自律等方面,全体党员教师从思想上、行动上保持一致。通过此次教育活动,提高了校领导干部的廉政意识和反腐拒变的自觉性,促使领导干部以身作则,奋发向上。使广大党员教师能自觉体现党员的先进性,成为师生的楷模。

(二)教职工层面:在全体教职工中开展“廉洁从教,服务学生”等为主题的师德师风教育活动。在活动中,老师们通过学习、反思,重新认识了自我,无论是胸怀、气度,还是理想、信念,都有了一定层次的提升,同时也培养了教师正确、积极、健康的心态。“廉洁从教,服务学生”活动引导了老师严格遵守师德规范,杜绝了有偿家教、向学生推销学习资料、赌博和体罚学生等有损师德的行为,教育广大

教师注重工作作风,塑造自身形象,诚信服务,为人师表,廉洁执教,真正做一名人民满意的教师。

(三)学生层面:“廉政文化进校园”教育活动,学生是主体。为了使廉政意识深入到学生头脑中,我校积极开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“学会感恩”等为主题的教育活动,把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设之中,与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来,以浅显的事例、生动的形式,开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育,培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念。

已开展的活动有:

1、利用每周一早晨的“国旗下讲话”活动,对全体学生进行讲廉洁、诚信、正直、节俭、文明礼貌、团结守纪等方面的基础道德教育。

2、全校一至六年级各班每学期由学生自己设计出一期以廉洁为主题的黑板报,以此形式对学生进行直观的廉洁教育。

3、各班班主任每学期组织召开一次以廉洁为主题的主题班会,有准备,有教案,有效果。

4、语文、思品课老师上好廉政专题课,用好《廉洁教育读本》,在晨会课、班队课、语文课、思品课中有计划地安排学习 。

5、各任课教师把廉政文化教育渗透到各学科教学之中,适时进行廉洁教育。

6、开展了四至六年级学生廉洁教育手抄报比赛,先以班为单位组织比赛,每班选出3至5篇送学校参评,最后,学校评出一等奖10名,二等奖15名,三等奖20名,并进行表彰。

7、按照学校要求,11月上旬各班级利用班会课进行讲廉洁故事

比赛,各班都认真准备,认真组织比赛,学校组织了检查,活动开展效果良好。

8、按学校安排,11月下旬各班级进行了唱廉洁儿歌比赛活动,活动开展得有生有色,效果显著。

9、学校组织学生阅读《廉洁教育读本》及廉洁从我做起签名活动,使学生在活动中体验到了做廉洁人的价值。

10、利用音乐课,开展教唱廉洁儿歌活动,学生在歌唱声中愉快的接受了廉洁教育。

四、在探索中起步,在反思中发展

我们学校的廉政教育正处于探索阶段,在搞好学校工作的同时,如何使之向家庭延伸,向社会拓展,促进家校互动发展 ,是一个有待研究的课题。

在活动开展的过程中,我们进行了反思:廉政教育应贯穿于小学生的整个学习和生活之中,而非仅仅局限于校园之内。否则,小学生即使由于在学校里接受廉洁教育而内心有所触动,如果在家庭里耳濡目染的完全是另外一种思想和行为倾向,那么他们很快便会对廉洁教育产生怀疑甚至排斥心理,全面抵消学校廉洁教育的效果。

因此,开展小学生廉洁教育,应建立学校和家庭的衔接,如何在加强学校的廉政文化建设和廉洁教育的同时,再推动廉洁家庭建设,从而使小学生在学校和家庭两个环境中都能使自己的廉政意识得以不断强化。

廉洁教育不是形式,不能像刮一阵风那样走过场。我校决心按照廉洁教育三年规划,有计划按步骤持之以恒地开展下去,这样才能抓出成效。

加强小学生廉洁教育,是和谐校园、和谐家庭、和谐社会的基础性工程。小学生是祖国的未来,民族的希望。只有帮助广大小学生树

立正确的世界观、人生观、价值观,才能为社会源源不断地输送各方面急需的廉洁人才。让我们积极行动起来,为培养廉洁人才而不断努力!

怀远县第二实验小学

2012年12月

第四篇:瑞昌二中廉政文化进校园示范点建设情况汇报

廉政文化建设事关党和国家的事业兴衰成败,作为教育人、培养人主阵地学校,开展廉政文化教育活动尤为重要。通过大力弘扬廉政文化,开展系列行之有效的教育活动,可以增强干部教师廉洁奉公,诚实守信、依法执教的意识,可以陶冶高尚的道德情操。可以引导和培养广大学生树立正确的世界观,人生观和价值观,可以对广大学生的行为和价值取向产生根本性、长期性、广泛性的影响。根据上级有关部门的文件精神,我校结合自身实际,认真研究工作思路和方式方法,大力营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围,建立了“以专题教育为主体,以课堂为主渠道,以学生活动为载体,以教育基地为依托,以家校社区为网络”的全方位、多层次的廉政文化教育体系,深入扎实地开展了廉政文化进校园活动,收到了一定成效。现将活动情况简要汇报如下。

一、高度重视,统一认识,认真谋划,全校动员

认真学习《实施方案》后,学校领导班子高度重视,多次召开专门会议,把廉政文化建设纳入学校党支部建设、学校精神文明建设、文化建设工作之中,统一安排,统一部署,统一落实,并专门成立了“廉政文化进校园领导小组”,领导成员有分工、有职责,对全校的活动进行部署和安排,强力推动。

“廉政文化进校园”活动在一开始并不能被学校全部教师所接受,他们认为廉政建设是领导干部的事情,与普通教师和学生无关。为此学校专门举行了以“我看廉政文化建设”为主题的教师论坛,让教师挖掘廉政文化建设的内涵,寻找廉政文化与校园文化建设的契合点,以此统一全校教师的思想。

由此,大家开始明确,在学校开展廉政文化教育是加强和改进学生思想道德建设的内在要求,是学校干部教师廉洁自律的需要。“敬廉崇洁”不仅仅是不要贪污、不要受贿。它实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求,使全体师生树立起积极、健康、向上 1

的人生理念,培养清正廉洁、为公为民的社会责任感,清清白白做人、认认真真做事。

并专门召开全校教师会议,完成对教师的培训工作,具体落实“廉政文化进校园”的实施方案,并以“国旗下讲话”的形式,由校党总支书记对全校师生进行了动员,廉政文化进校园活动在我校蓬勃开展起来。

二、联系实际,挖掘内涵,明确内容,统筹部署

进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。通过全校教师讨论,借鉴外地学校的经验,联系我校实际,我们最终明确了廉政文化建设的内涵与内容。

在实施廉政文化进校园活动过程中,我校严格按上级纪委和教育行政部门的文件精神要求,不折不扣地逐项落实。一是加强了制度建设,学校制定了《瑞昌二中廉政文化建设规划》,确定了廉政文化建设的目标、内容和措施制定了《瑞昌二中廉政文化进校园活动实施方案》,对学生、教师和领导三个层次提出活动要求,制定了《瑞昌二中廉政文化建设教育教学大纲》,从培养目标、教学方式、教学资料、课程安排等方面具体落实。与此同时,加强了阵地建设。学校图书馆设立了廉政文化图书专柜,购置了大量廉政教育方面的书籍,学校宣传栏有廉政文化专栏,学校网站设立了专页,学校广播站经常性播出较高质量的廉政教育稿件。学校投入经费,制作了宣传牌匾,有教职工廉政文化教育专项活动室。健全的制度和良好的廉政教育活动基础设施,保证了我校有效地开展廉政文化教育活动。

二是把廉政文化与校园文化相结合,把学校历史上从紫峰书院到瑞昌中学到瑞昌二中不同时期的师生艰苦创业,自强自立,廉洁为人等业绩事例通过做成石刻、碑刻、牌匾等形式放置于校园不同位置,使校园处处充满廉政文化教育的气息。如通过“紫峰古井”、“紫峰塘”、“三华树”、“步月桥”等校园文化景观进行创业史教育;通过校风“刻苦、求实、团结、奋进”等石刻进行励志教育。

三、讲究方法,开拓渠道,积极探索,努力实践

明确内涵后,具体的廉政文化建设必须找到特定的载体,利用丰富多样的方式,进行积极有效的探索,才能取得良好的效果。我们通过“以专题教育为主,以课堂为主渠道,以学生活动为载体,以教育基地为依托,以家校社区为网络”的全方位、多层次的廉政文化教育体系努力进行了实践。

(一)以提高教育效果为重点,努力扩大廉政文化社会影响。廉政文化进校园如果没有其他文化内涵作支撑就很难进入课堂,进入学生思想。我校不断加强校园文化建设,以文化建设推动学校全面发展,同时不断在校园文化建设中注入廉政思想内涵,逐步形成了校园廉政文化建设形态。

我校在校园廉政文化建设方面,主要以廉政为思想内涵,以丰厚的文化作底蕴,通过文化特有的教育功能,长期地熏染和影响学生,使学生形成正确的世界观、人生观和价值观,形成高尚的思想道德和情操,从而保证廉政文化进校园活动取得实效。实践证明,学校丰厚的文化底蕴和浓厚的文化氛围是开展好思想政治工作的基础,廉政文化进校园也不例外。廉政文化教育要在校园落地生根,必须有多方面多层次的教育内容铺垫、辅助与融合。

几年以来,我校逐步构建与法律规范相协调、与现代教育发展相适应、与中华民族优良传统相传承的廉政文化体系”的廉政文化进校园教育主题,从学生实际出发,在已有校园文化建设的基础上,在不断推进校园文化建设过程中,坚持正面教育的原则,用中华民族优秀传统文化、革命领袖人物的优秀品格和高尚情操教育影响学生,将廉政教育与思想品德教育、法制安全教育、社会公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相结合,把学校教育与家庭教育和社区教育紧密联合,形成教育合力,通过学校廉政文化教育向社会和家庭辐射,进一步净化家庭环境与社会风气。此外,还结合师

德师风教育活动,健全制度,完善机制,将廉政文化进校园活动推向深入。

(二)以开展教育活动为载体,充分发挥廉政文化辐射作用。

学校把廉政文化的触角延伸到校园生活的各领域、各层面,起到了“寓教于乐”、“润物无声”的效果

我校在开展廉政文化进校园教育活动的过程中,大胆创新,注重实效,形成了自己的特色。一是教材特色。认真组织骨干教师编写廉政文化教育材料,形成教育教材特色。我校廉政文化教育教材共分五个部分,分十二个课时,有廉政故事,廉政小说,廉政散文,廉政诗歌和廉政格言,内容丰富,形式活泼,可读性强,可以说是一本校园廉政文化教育不可多得的优秀教材。

二是活动特色。为了使廉政文化进校园活动富有成效,让师生乐接受,我校开展了富有特色的系列活动,寓教于乐,突出的有:(1)在师生中开展唱红歌、廉政歌曲活动,举办了首届红歌、廉政歌曲演唱比赛(2)在学生中开展了“廉政文化故事会”比赛活动,学生兴趣浓厚,激情高涨(3)在学生中开展了廉政书画比赛活动,许多学生交出了高质量的作品;(4)在师生中开展了廉政文化进校园签名活动,扩大了廉政文化教育活动的影响;(5)在党员教师中开展了廉政手机短信创作评比活动;(6)组织党员教师和入党积极分子赴红色故都瑞金接受红色教育活动。

三是机制特色。为使廉政文化进校园活动能适应学校的实际,持之以恒地开展,拓宽教育面,扩大成果,学校在机制上进行了探索:在教育主体上,形成以党员教师和班主任教师为骨干,全体课任教师参与的全员教育力量;在活动内容上把廉政文化进校园活动与“免疫工程”活动有效地结合起来;在监督机制上,充分发挥群众的监督作用,特聘党外监督员,大力推行校务公开,凡涉及学校发展和学校热点的一切重大问题,如基建、招生、职称评聘、财务开支等都实行教代会监督,“阳光”下操作。

在张显特色的同时,大力开展廉政文化进教材、进课堂活动,对学生进行诚实守信、正直节俭、崇尚廉政的教育,使学生树立起积极、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。“廉政文化进校园”活动的深入开展,在我校营造了良好的反腐倡廉氛围,产生了良好的社会反响。

通过校园廉政文化建设,促进了学生的发展,拓展了基础教育的内容,扩大了教育影响。通过“廉政文化进校园”活动,在培养学生的素质的同时,广大教师“以德育人、依法执教”的职业道德素养得到了提高,教师的综合素质也与学生同步提升通过教育实践活动,增强了师生的廉政意识。廉政文化建设也促进了学校整体工作的提升,学校近十几年来没有出现一类违法犯罪和重大违纪违规事件,学校高考质量不断提升,学校人际关系更趋密切和谐,学校发展迅猛快速,已通过九江市教育局组织的江西省重点中学评估验收,有望年内通过省教育厅评估验收,可以说,廉政文化建设功不可没。

。今后,我们将把廉政文化建设与学校文化建设有机结合起来,进一步将该项活动推向纵深,以此来推动学校整体工作的进一步发展。

2008.11.21

第五篇:国土资源局创建廉政文化建设示范点汇报

材料

近年来,在县纪委的统一领导下,我局将开展国土系统廉政文化建设工作作为一项重要工作来抓,通过更新理念、创新思路、营造氛围、明确要求,我局的廉政文化建设雏形已经初步形成。现将有关工作开展情况汇报如下:

一、领导重视,廉政文化建设提上重要议事日程 廉政文化是当代中国先进文化的重要组成部分。构建“以廉为荣、以贪为耻”的廉政文化领域,对于我们国土系统来说,具有深刻内涵和进步理念。

(一)领导重视。我局党委明确地提出要以国土廉政文化建设为抓手,推动和深化全系统党风廉政建设。成立由局长担任组长的领导小组,明确由局纪委、监察室具体牵头落实这项工作,局纪委、监察室主动积极将廉政文化建设工作作为一项全新课题深入研究,组织人员对相关书籍、相关文件潜心学习,采取走出去、请进来的方式学习系统内外先进单位经验做法;由局分管领导带队,到市、县廉政文化先进单位学习参观。

(二)健全组织机构。成立了廉政文化建设领导小组,由“一把手”任组长,领导小组下设办公室,纪委书记任办公室主任,由局监察室承担这项工作,具体负责组织协调落实。

(三)整合规章制度。我们首先对近年来党风廉政建设各项规章制度进行梳理、归纳、整合。其次,根据国土工作特点和实践需要,充实完善了一系列规章制度,如行风建设及软环境建设考核奖惩办法、党风廉政建设责任制考核办法、领导干部监督管理办法等。为确保各项规章制度落实到位,我们还专门制定了监督工作方案,对制度落实情况定期督促检查,形成事前警戒、事中控制、事后奖惩兑现的良性机制。

二、营造浓烈的廉政文化氛围

(一)营造氛围起点高

围绕“服务大局,服务中心;保护资源,保障发展”的核心价值观,以及“严谨规范,训练有素,文明友善,乐观向上”的行为模式,制定了建设实施步骤。将定为国土系统廉政文化建设“推进年”,主要任务是:在借鉴系统外廉政文化建设经验成果的基础上,制定规划,营造氛围,创新廉政教育形式,以增强教育的互动性为重点,提高广大干部对廉政文化建设的参与度。将定为国土系统廉政文化建设的“深化年”,主要任务是:进一步拓展廉政文化建设的内容、丰富载体,完善、强化廉政文化建设的领导体制和工作机制,深入探索廉政文化建设活动的规律,建立起具有国土系统特色的反腐倡廉体系。

(二)营造形式丰富多彩

(1)设立专门廉政文化活动场所,二楼一间办公室单独设立为廉政文化活动室,建立规范化活动场所。

(2)充分利用网络优势与人才技术优势,在局网站上开辟廉政文化建设专栏,让全系统干部在工作与生活之余浏览廉政文化建设的相关知识。

(3)在廉政文化活动室设立展牌,配备电脑,提供相关廉政文化方面的书籍、资料,拓展廉政文化的宣传阵地。

(4)会同县纪委、检察院等部门搭建预防职务犯罪教育平台,定期开展反腐倡廉形势教育报告会、专题讲座、法制教育、革命传统教育;不定期邀请高校教授来我局进行依法行政专题讲座。

(5)局机关大院,办公楼所有走廊悬挂展牌,宣传廉政文化相关内容;在办公室内悬挂格言警句,警示所有干部职工廉洁从政。

(6)到涟水党风廉政建设教育基地参观“廉池”,到涟水保卫战革命烈士陵园教育基地接受教育。

三、廉政文化活动形式多样

(一)坚持周五学习活动日,坚持有重点的学习中央领导讲话、《党章》、《领导干部监督管理办法》等内容。

(二)积极组织系统干部参加学习全市预防职务犯罪相关专题活动。

(三)积极参加全市国土系统“廉政论文征集评选”活动。将全市汇编的优秀论文分发给系统各单位进行集中学习。

(四)组织系统全体人员签订“廉洁自律承诺书”,承诺廉洁自律到个人。

(五)党风廉政“十个一”活动。

(六)参加市、县“十佳勤廉干部”评比活动,并组织系统职工学习其先进事迹。

(七)定期召开领导班成员民主生活会。

(八)建立电教片库,收集相关廉政题材电教片60多部,定期组织机关全体人员学习观看。

(九)聘请外单位人员、民主人士为我局行风监督员,不定期召开座谈会,对我局的廉政文化建设等相关工作进行交流。

(十)对权力运行风险点和行政执法(审批)自由裁量权进行排查,制定和完善相应的规章制度。

(十一)在宣传栏中,开辟多种反腐倡廉宣传园地,公开重大事项。

(十二)贯彻落实惩防体系工作规划。

(十三)开展了软环境“改进作风,提高效能”百日整治活动。

廉政文化建设凝聚了国土系统党风廉政建设工作所取得的成果。近年来,我县国土系统被市政府授予节约集约用地先进单位、“市级文明单位”;县委县政府授予综合考评一等奖、连续两年荣记三等功、先进基层党组织、软环境建设优胜单位、人民满意单位;服务经济建设、信访稳定工作、扶贫工作先进单位;依法行政优秀单位等。

目前,我局的廉政文化建设尚处于探索过程中的初级阶段,我们将进一步加强思考、学习、研究,不断创新廉政文

化建设的新理念,拓宽廉政文化建设的新途径,推动并领先廉政文化建设的发展,以促进我局党风廉政建设水平再上新台阶。