通识模块三测试50道

第一篇：通识模块三测试50道

2013吉林省中学教师“通识培训” 模块三 答案

长春市榆树高级中学田春爽 薛宏宇 整理上传

题目1. 中学生身心发展不具备的特点是()

选择一项：

a. 开朗主动☆

b. 思维活跃

c. 情绪敏感

d. 差异较大

题目2 多样化的交往形式也更有利于学生间信息交流、思想表达能力的提高。对待学生之间的交往活动，教师哪些做法是不正确的()。

选择一项：

a. 带领学生参加社会实践等活动

b. 课堂上创造更多让学生合作的机会，促进学生间形成协同合作、互帮互助的良好关系c. 发现有早恋等不正当交往立刻制止并当面批评☆

d. 积极组织并鼓励学生参加课外文娱体育活动

题目3中学教师应具备哪些学科知识()

①跨学科知识;②学科思想与方法;③本学科专业知识;④研究性学习基本方法。 选择一项：

a. ①②③④☆

b. ①②④

c. ①②③

d. ①③④

题目4中学教师的通识性知识是指教师所拥有的有利于教学工作展开的()。 选择一项：

a. 教育教学知识

b. 班级管理知识

c. 艺术知识

d. 普通文化知识☆

题目5教师知识的核心是()。

选择一项：

a. 综合性知识

b. 学科知识

c. 教育教学知识

d. 学科教学知识☆

题目6《课程标准》中明确了课程的性质、课程内容、课程设计思路以及()等内容。 选择一项：

a. 作业建议

b. 课程资源开发建议☆

c. 考试样题

d. 教学设计

题目7要形成良好的师生关系，首先教师要做到()。

选择一项：

a. 尊重、信任学生☆

b. 关注学生的身心发展

c. 平等的对待每一个学生

d. 耐心对待学生

题目8针对学生身心发展规律与自身存在的问题,有的放矢地进行各种指导工作, 有利于中学生身心的健康发展和学习效率的提高, 也有助于增强他们的社会适应能力。以下做法不正确的是()。

选择一项：

a. 减少作业量

b. 锻炼身体

c. 长身体期间，应当加强营养，不需要在乎体重增加☆

d. 戒掉喝酒、吸烟等不良习惯

题目9正“言教不如身教，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，这句话说明在习惯培养中，教师应当()。

选择一项：

a. 循序渐进

b. 一蹴而就

c. 不断鼓励

d. 以身作则☆

题目10中学教师应当掌握的教育教学基本理论包括()

①中学教育的历史与现状②中学教育与社会发展 ③中学生思维能力培养④课程标准 选择一项：

a. ①②③

b. ①②④

c. ①②③④☆

d. ①③④

题目11促进中学生身心发展的基本措施不合理的是()。

选择一项：

a. 提高疾病防控意识

b. 培养每一个学生的体育特长☆

c. 引导学生合理膳食

d. 保证睡眠时间

题目12教学的教育性主要体现在哪条教育规律中()

选择一项：

a. 传授知识与思想品德教育相统一的规律☆

b. 掌握知识和发展智力相统一的规律

c. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

d. 间接经验与直接经验相结合的规律

题目13俗话说“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这要求教师()。

选择一项：

a. 关注新媒体

b. 完善自身知识储备☆

c. 掌握本学科知识

d. 精通多学科知识

题目14自主学习能力包括()

①确定学习内容表的能力;②获取有关信息与资料的能力;③利用、评价有关信息与资料的能力;④确定学习内容认知要求的能力。

选择一项：

a. ①③④

b. ①②④

c. ①②③④

d. ①②③☆

题目15中学阶段的学生总称( )

选择一项：

a. 童年期

b. 青少年期或青春发育期☆

c. 幼儿期

d. 少年期

题目16针对中学生的身心发展特点，在中学教学中，我们应该避免出现的是( )。 选择一项：

a. 培养抽象思维能力

b. 联想记忆和理解记忆

c. 提供主动参与的机会

d. 重复性强化记忆☆

题目17“罗森塔尔效应”说明了教师在工作中应当()

选择一项：

a. 挖掘学生的潜能

b. 关注学生的发展速度

c. 对学生一视同仁

d. 对学生充满信任和期待☆

题目18欺辱行为在学生间普遍存在。欺辱行为表现为以大欺小、以强凌弱，有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱，也有背后说坏话、群体排斥的间接欺辱。处理学生间的欺辱行为，教师应当( D )。

选择一项：

a. 如没有发生直接欺辱则置之不理

b. 创造机会鼓励被欺辱的同学☆

c. 立即向家长反映学生在校欺辱同学的情况

d. 发现有欺辱同学的行为立刻制止并当面批评

题目19学生做实践探究后发现，结果与书本所描述的情况并非完全一致，此时教师不应当()。

选择一项：

a. 改进或调整探究的方案和设备

b. 告诉学生以书本描述为准 ☆

c.向学生解释可能的原因

d. 引导学生重复研究或深入探讨

题目20以下关于中学生休息的说法不正确的是( )。

选择一项：

a. 保证足够的睡眠时间，减轻课业负担

b. 进行心理辅导，较少压力引起的失眠

c. 进行身体健康教育，提升睡眠质量

d. 毕业年级可以缩短休息时间，争取成绩☆

题目21中学组织教师基于校本研修，推进教学改革，强化学科知识的途径不包括()。 选择一项：

a. 邀请专家到校指导课题研究

b. 建立教师网络空间☆

c. 全体教师开展教学反思

d. 组织教师学习团体

题目22下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是( )。

选择一项：

a. 综合实践活动课程是其它课程的附属☆

b. 综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深

c. 学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升

d. 在某些情况下，综合实践活动可与某些学科教学打通进行

题目23在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中，专门就切实减轻中小学课业负担作了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。减轻课业负担，教师的做法不正确的是()。

选择一项：

a. 优化教学设计，提高课堂效率

b. 减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学☆

c. 与家长沟通，减少课外补习时间

d. 设计分层作业，让学生有所选择，减少作业量

题目24教育部联合多部委启动了“全国亿万学生阳光体育运动”，保证学生每天一小时进行体育活动，该项活动的目的不包括()。

选择一项：

a. 扭转中小学生体质下滑的趋势

b. 培养良好的运动习惯

c. 选拔一批具有体育特长的学生☆

d. 传递健康的生活理念

题目25中学阶段，学生的思维逐渐向抽象，高级发展。促进学生思维能力的发展可以采取()①创设启迪思维的学习情景;②多角度提出问题;③动手操作;④学生讨论和自主提问。选择一项：

a. ①②③

b. ①②④

c. ①②③④☆

d. ①③④

第二篇：三 小学通识三测试_优化教学方式，提高教学效率

1、(研究性学习)是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

2、(评价反思)是探究式教学的最后阶段，它不单是教学经验的总结，更是伴随整个教学过程的监控调节活动。

3、问题的提出通常有两种方式：一是呈现型，指问题由教师直接给出;二是( 发现型)，指问题由学生在教师启发下或自己提出。

4、教师指导学生探究式学习第一步要( 激发学生的问题意识

)

5、优化讲授式教学模式首先要(唤起学生的主动性，激发内在动力。 )

6、《学记》中"道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了(启发式教学)

7、(教学模式)是指教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识信息的方法。

8、教学设计是指( 教师对教学活动进行的系统规划、安排与决策)

9、教学目标是指(教学中师生预期达到的学习结果)

10、下列不是讲授法的优点的是( 易发生学生的主动性)

11、讲授的基本方法是( 讲解 )

12、关于讨论法说法错误的是( 教师起主导作用，学生处于被动地位)



13、开放课堂的特点是( 由学生根据自己的兴趣在教室或者其他场所自由活动或学习)

14、有关课堂教学的优点不对的是(有利于照顾学生的个别差异)

15、课堂教学的形式不包括(集体实习 )

16、课堂教学的形式不包括(秧田形)

17、下列说法正确的是(课外作业是课堂教学的延伸)

18、现场教学是(教师组织学生到生产现场和其他现场进行教学 )

19、"跳一跳，摘桃子”是指教学目标的设计要(难度适中) 20、教学设计中最先要考虑的问题是(教学目标 )

21、教学评价的主要功能是(改进提高功能

)

22、教师根据教学特点，创设一个有关的情境，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼的掌握知识，发展智力的教学方法是( 情境教学法 )

23、根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获得新知识，巩固验证旧知识的教学方法是(参观法 )

24、教学方法现代化最为明显的标志为(计算机辅助教学 )

25、教学评价根据主体来分可分为(自我评价和他人评价 )

26、《学记》中"学不躐等”主要体现了( 循序渐进)

27、教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有(正功能与负功能 )。

28、学校文化的核心部分是(学校的精神文化 )。

29、把受教育者培养成社会所需要人的总的要求是(教育目的

)。

30、允许智力超常学生跳级，设立特殊学校与特殊班，说明学制设立是受(身心发展规律的影响

)。

31、"十年树木，百年树人”说明教师劳动具有(长期性 )。

32、习总书记提出的有理想信念、有道德情操、扎实学识和仁爱之心的"四好老师”更多地体现了对老师(专业素养要求 )。

33、学校组织学生利用课余时间对当地河水污染进行调查，这属于( 社会活动 )。

34、教学活动的出发点和归宿是( 教学目标 )。

35、对教学结果的预测必须预留一定的空间，这表明教学目标具有( 生成性

)。

36、以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编排的指导性文件是( 教学大纲)。

37、共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和(课堂讨论 )。

38、探究学习强调 ( 以学生为中心 )。

39、将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价属于( 个体内差异评价)。 40、制定教学评价标准的依据是( 教学目标 )。

41、教学目标设计的首要依据是( 学生的实际)。

42、"藏息相辅”即主张(课内与课外相结合 )

43、教学评价是指(评价主体一句一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动的整体或局部进行价值判断的过程)

44、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价叫做( 相对评价)

45、教师的作用主要在于(指导和帮助学生自学好独立钻研)

46、单一课是指(一堂课内主要完成一种教学任务的课)

47、最经济、最有效的教学形式是(班级教学 )

48、教学方法体系中运用最广的方法是(讲授法 )

49、( 教学模式)是在一定的教育思想观念或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动的结构框架和活动程序。

50、由教师直接给出问题的问题提出方式叫做(呈现型)

第三篇：山西省国培 模块三测试答案

模块三测试

Question 1

分数: 3 (单选题)基础教育英语课程的总体目标由 ___A____ 构成。

选择一个答案a. 语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识b. 语言能力、文化知识、学习方法、祖国意识、文化理解

c. 语言知识、交际能力、学习策略、情感态度、合作精神

d. 语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、创新精神

Question 2

分数: 3 (单选题)以下不属于英语基本学习策略的选项是：(A )

选择一个答案a. 在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿b. 为学生提供自主学习和相互交流的机会

c. 在学习中集中注意力

d. 对所学内容能主动练习和实践

Question 3

分数: 3 (单选题)教学目标的分类或结构并不是唯一的 , 不同的教学理论有一些不同的看法 , 较为有影响的是布鲁姆的分类 , 他把教学目标分为三大领域。 A

选择一个答案a. 认知情感和动作技能

b. 了解 理解和应用

c. 生理 心理和情感

d. 认知 情感和学习策略

Question 4

分数: 3 (单选题)开展教育工作，首先需要(B)

选择一个答案a. 选择教学方法

b. 确立教育目的

c. 加强德育工作

d. 设计课程体系

Question 5

分数: 3 (单选题)下列关于教学设计的论述错误的是 (C )

选择一个答案a. 教学设计具有灵活性的特点

b. 教学设计需要用系统的方法进行设计

c. 教学设计的方案一般不能修改

d. 在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

Question 6

分数: 3 (单选题)教学过程的中心环节是 ( C)

选择一个答案a. 考试

b. 备课

c. 上课

d. 批改作业

Question 7

分数: 3 (单选题)关于评价，不正确的选项有：(C )

选择一个答案a. 评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化b. 评价应促进教师对自己的教学行为进行反思和适当的调整

c. 终结性评价应着重检测学生的英语知识和技能

d. 在英语教学中应以形成性评价为主

Question 8

分数: 3 (单选题)新课程提倡的三维教学目标是指 (B )

选择一个答案a. 知识、技能和情感

b. 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

c. 知识、技能和方法

d. 情感、态度和价值观

Question 9

分数: 3 (单选题)你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是 A

选择一个答案a. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得正确

b. 适当放低要求以鼓励差生

c. 满足优生需要，对其他学生适当放低要求

d. 按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行补充

Question 10

分数: 3 (单选题)请从以下四个教学目标选择出恰当的目标 (D)

选择一个答案a. At the end of the lesson, the students will be able to know the content of the reading passage.

b. At the end of the lesson, the students will be able to answer the teacher’s questions.

c. At the end of the lesson, the students will be able to remember the new words.

d. At the end of the lesson, the students will be able to describe his good friend’s personality. 正确

第四篇：教育技术中级培训模块三测试题2

模块三测评测(2) 单选题：

1、信息技术作为教学中的(演示工具)是信息技术和课程整合的最低层次。

2、在视觉系统中，( 色彩)元素的重要性大于其他元素，同时也是决定资源风格的前提。

3、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是(五彩池的成因)

4、制作网页时，(色彩愈多越好 )是错误的做法

5、以下四种文件格式中，(WMA)不属于常见图像素材的文件格式

6、 以下四种视频文件格式中，(AVI )最不适合在网络上传输。

7 、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互xinqi的(Authorware )来制作课件

8、以下(用数码相机拍摄 )不属于文本素材的主要来源?

9、几何画板属于( 辅助教学演示工具)课件制作工具

7.在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是 B利用信息技术创设问题情境

8、案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是(B)B 研究城市光污染

10、 《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，林峰制作的课件应该属于(学生自主学习型)课件。

11、在Frontpage中，通过(预览窗口)可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。

12、(A、框架页)的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页

13、一般情况下，导航栏由(B )构成。B、题头图和导航文字图

14、以下多媒体素材文件类型中，(D)具有交互性。SWF

15、制作个人网站时，为了使网页界面整齐、有序，一般使用(B)对网页布局?B、表格。

16、以下有关主题资源网站的描述中，错误的是(A)。

A、主题资源主要提供与单元学习主题关联的资源素材，并不包含有关资源如何使用的信息。B、学生在具体的单元学习实施过程中，对主题资源会有自己的加工和处理，会动态地生成新的资源。C、主题资源的终端用户是教师和学生。D、对教师用户来说，他们希望资源能够提供对教学设计和教学实施的支持，并且方便使用。

17、专题网站一般有首页、主页、(D、导航栏)、测试区、讨论区和一般页面等构成。

多选题：

1、 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，学生们搜集资料的途径有((1)利用网页搜索引擎检索 (2)利用专业网站或专题网站进行检)

2、 信息化教学资源应包括下列(全(1)文献资料 (2)课件与网络课件 (3)试题库 (4)案例 )。

3、目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有(ABCD)A文件方式B数据库方式C主题树方式D超媒体方式

4、选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有(ACBD)A教学目标B学习过程的复杂性C学生的特点D各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求

5、研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST(基于网络的专题研究)。它包括(ABCDF)五个教学环节。A分析问题B解决问题C实施方案D评价总结E动员和培训F提出问题

6、案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是(ABCD)A小组成员要对研究的问题都感兴趣B小组成员要各有专长，优势互补C小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长D需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息

7、在中小学教学中常用的课件开发工具和平台大致可以分为(“所见即所得”通用课件制作工具、平台 “编程型”课件制作工具、辅助编辑型”课件开发工具、“辅助教学演示”工具或平台)

8、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的(课件制作 √ 素材准备 √ )。

9、以下几种软件，( Word 、 frontpage 、authorware )属于所见即所得通用课件制作工具。

10、制作网页时，科学规划网页的做法是(A构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重;B色彩搭配适宜;D用好超级链接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素。 )

11、下列选项中，(ABCDE)属于基于WWW(万维网)的教学资源检索的常用方法。A、利用专业网站或专题网站进行检索。B、利用网页搜索引擎检索。C、分类目录和网络资源指南检索。D、利用专业数据库进行检索。E、利用专用搜索软件进行检索。

是非题：

1、主题资源网站是一个半结构化的、开放性的学习环境。(是)

2、在构建主题资源网站框架时，需要考虑给那些在单元学习过程实施中可能发生变化的资源留有空间。(是)

3、在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色彩、显示方式、交互方式等进行规划。(是)

4、资料、工具型教学软件只是提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。(是)

5、有许多专门的软件用于流媒体搜索，搜索到需要的视频资源后只能在线观看，不能下载。(否 )

6、 WebQuest属于接受学习。( 否)

7、 主题资源通常可以以资源网站的形式呈现，网站是主题单元的设计者设计的结果，能够将涉及主题单元学习过程中的一系列活动，以及支持活动的资源和工具等集中体现出来。(否 )

8、单机运行的课件可通过网络下载后在本地计算机上运行。( 是)

9、在构建主体资源网站框架时，需要考虑给那些在单元学习过程实施中可能发生变化的资源留有空间。(是)

10、在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习。(是)

11、就一般情况而言，通过搜索引擎查找资源是仅次于利用学科资源网站进行获取资源的一种有效的、方便快捷的常用方法。( 是)

12、在大多数情况下，搜索引擎是用来查找明确信息的最佳手段。( 是)

13、Google(谷歌)属于使用目录搜索的网站。(否 )

14、利用专用搜索软件进行检索，可以最高效地找到教学资源和素材。(否 )

第五篇：现代教育技术远程培训第一模块测试题参考答案三

第一模块测试题参考答案

1 根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，( )，( )和评价五大部分。 选择至少一个答案

a. 管理

b. 实施

c. 利用

d. 培训选：A、C

2 教育技术的本质是：选择一个答案

a. 在教学过程中使用信息技术

b. 教育教学的信息化建设

c. 运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践

d. 开发优质的教育教学资源选：C

3 教育技术的研究对象是：选择至少一个答案

a. 课堂

b. 教学资源

c. 教学过程

d. 学生选：B、C

4 当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在：选择一个答案a. 练习、测试、评估

b. 资源获取、加工、利用

c. 以上都是

d. 情境创设和实验模拟

e. 交流、通讯、协作

f. 知识创建、展示、演示选：C

5 根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种?选择一个答案a. 信息技术与教育技术是有着交叉的地方

b. 信息技术与教育技术是平等的概念

c. 教育技术包含信息技术

d. 信息技术包含教育技术选：A

第二模块测试题参考答案

说明：以下纯属个人意见，仅作参考。

1、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分?

答：确定目标、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改、前端分析。

2、从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论?答：人本、构建、认知主义。

3、从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标?

答：认知领域。

4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是

行为主义

4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种?

答：行为主义。

5、如果您所教的是小学 5 、 6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是：

答：学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。

6、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征?

答：入门能力、学习风格、一般特征。

7、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次：

答：理解。

8、前端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括

答：学习环境分析

9、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分?

答：标准、行为、教学对象、条件。

10、让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次：

答：理解。

第三模块测试题参考答案

1、选择教学媒体的四个主要依据包括

答：依据教学条件、目标、内容、对象

2、以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项?

答：王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音

3、王老师在一所缺乏多媒体设施的农村小学的英文课上讲解26个英文字母，为了形象地表达所要讲解的内容，她决定在下列选项中选择一种作为其教学手段，最合适的是什么?答：字母卡片

4、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征?

答：重现性

5、以下属于学生主导的教学方法的是：( )

答：发现学习、讨论、协作学习

6、多媒体是高级的综合媒体，因此应作为优先使用的教学媒体。

答：错。

7、以下各种经验中， ____ 不属于观察的经验

答：参与演戏

8、在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。

答：错

9、李老师在讲课之前，打算用一首歌曲作为课程的导入环节，她可以选择使用的教学媒体有哪些?( )

答：录音机、DVD (或计算机)

10、农村中小学现代远程教育工程媒体配置的模式包括：

答：卫星教学收视点、教学光盘播放点、计算机教室

第四模块测试题参考答案

题目的顺序以及答案的排序是随机改变的，所以不再出示ABCD给各位老师，这里记录下详细答案，请对照选择。

1、要引用书籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用( )直接转化为计算机上的文字。答：扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形

2、浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、内容显示区、状态栏答：对。

3、假如您是一位高中语文教师，在教《林黛玉进贾府》一课时，想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出“红楼梦”的主题曲，最好用哪种方法。( )

答：进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”

4、通过( )可快速清除所有先前您浏览过网站的记录。

答：单击“工具”→“Internet选项”→“常规”，选择“清除历史记录”

5、使用“教育技术”和“教育 技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。答：错。

6、分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本，两者在什么情况下不存在区别。( )答：在Word中利用选择性粘贴，选项选为无格式的文本。复制的文本为无格式文本

7、网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击“图片另存为”。

答：对。

8、信息化教学资源包括( )。

答：素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源

9、在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用( )。

答：历史纪录。

10、通过“工具”→“Internet选项”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。

答：对。

11、教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。

答：错

12、资源是指一切可被人类开发和利用的物质、能量和( )的总称。

答：信息

13、资源可分为两类，即物质资源和非物质资源。

答：错。

14、浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。

15、教学资源包括信息化教学资源和网络资源。

答：错

16、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源。答：错

17、素材类教学资源包括( )五种。

答：文本、图片、音频、动画、视频

18、( )是指在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，包括各种学习材料、媒体设备、教学环境以及人力资源等。

答：教学资源

19、网页中链接文件的下载方法有( )三种。

答：左键直接点击、右键目标另存为、右键使用快速下载工具

20、在Word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别。

答：错

教育技术培训第五模块测试题参考答案

注意：只写出正确答案，请对照相应题目及选项选择

1、以下不属于视频格式的是 ( )

答：jpeg。

2、有关动画的说法，不准确的是

答：利用动画来表现事物比视频效果更好

3、下面有关课件的叙述中，不正确的是

答：根据教学需要运用教学资源整合的教学软件系统

4、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。

答：错

5、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等;图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。

答：错

6、在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得的图片的步骤排列正确的是()

① 文件菜单 → 保存

② 同时按住 Ctrl + V 键

③ 打开要截取的图片 → 按一下键盘上的PrtSc(Print Screen)键

④ 开始 → 程序 → 附件 → 画图

答：3

4217、多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”。

答：对

8、在设计和开发课件时，无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片，大多可以 直接 加以利用

答：错

9、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。

10、课件按照表现形式可以分为 ( )

答：演示型和交互型

教育技术培训第六模块测试题参考答案

注意：题目的顺序以及答案的排序是随机改变的，所以不再出示ABCD给各位老师，这里记录下详细答案，请对照相应题目及选项选择。

1、全班集体授课，是教学组织形式当中最常用的一种。下面关于全班集体授课的局限性分析错误的是：

答：由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识

2、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。

答：错。

3、黄老师组织学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题。李老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论?

答： 参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

4、王老师用dv拍了一些视频资料，他打算在课堂上展示，为了让学生能一起观看，他可以选择与dv相连接而配合使用的设备是：

答：电视机

5、教学实施的 5P 原则是指：

答：让学生做好准备、准备环境、准备材料、预览材料、实施教学

6、以下是王老师在教学准备过程中所做的一些工作，请您选出不合理的选项( )

答：王老师把对学生的了解重点放在成绩中等的学生上面，并且依此编写自己的教学计划

7、是张老师的电子邮箱，他经常利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见。下列有关电子邮件的说法，哪些是不正确的?

答：一般只能通过浏览器的方式收发电子邮件

8、以下有关教学交流的认识，错误的是：

答：在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权

9、请按照正确的顺序排列九大教学步骤 ：

答：1-引起注意，2-告知学习目标，3-回忆相关旧知，4-呈现教学内容，5-提供学习指导，6-引出行为，7-适时给予反馈，8-评定学习结果，9-促进保持和迁移。

教育技术培训第七模块测试题参考答案

1、以基准为依据，高考可被看成是绝对评价，而不是相对评价。

答：错。

2、客观测验中的计算题主要用于评价学生认知领域中的“理解”层次。

答：错。

3、设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。

答：对。

4、对课堂教学实施的评价主要包含以下几方面：

答：内容处理、课堂调控、媒体运用

5、_______，着眼于学生成长的全过程，系统描述学生的学习发展轨迹。

答：档案袋评价

6、如果一次考试的成绩不能正确反映学生的水平，那么，这次考试在信度上出了问题。 答：错

7、 以功能为依据，教学评价可分为：诊断性评价，_______，总结性评价。

答：形成性评价

8、_______直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。

答：表现形评价

9、教师为了让学生花更多的时间去学习某一个知识点，而告知学生期末考试时会对该知识点进行考核，这是利用到了教学评价的_________。

答：调节功能

10、客观测验中的应用题主要用于评价学生认知领域中的_______层次。

答：应用。