服装设计与工程课本

2022-08-09

第一篇：服装设计与工程课本

《旧课本的回收与利用》

《旧课本回收与利用》综合实践活动设计方案

一、活动选题

目前我国已经成为世界上纸和纸板第二大消费国，我们每天都要消耗大量的纸张，，如果不注意节约和回收利用，会造成很多森林被砍伐，造成跟严重的水上流失，造成很多资源的耗费，在提倡“资源节约型社会”的前提下，我们有必要回收旧课本以及废弃纸张。为此，本班展开了以《旧课本回收与利用》为主题的综合实践活动。

二、活动目标

1、了解回收旧课本的意义，学会节约纸张，循环利用旧资源

2、通过调查，采访等方法，培养学生动手实践能力

3、增强学生环保意识和参与社会生活的意识

三、活动形式与方法

查资料

调查

采访

四、活动准备

查找有关的资料，数据，图片

设计好调查问卷的样式

摄像机和“表扬章”

做一个旧课本循环使用专橱

做一个学生表现表

了解自己家中旧课本及废弃纸张的处理情况

五、活动过程 (

一、)第一阶段

时间：一课时

地点：课堂

导入：每当学期结束时，每位同学都有大量课本闲置以及废弃的纸张，我们知道我们所用的纸张是用数目造出来的，而我国是一个森林匮乏的国家，如果不注意节约和回收利用，会造成很多森林被砍伐，导致大量资源浪费，老师这里有一些资料，请同学们看一看(运用投影仪放映出来)。为了我们的环境，为了我们的未来，在此，今天我们将展开以《旧课本回收与利用》为主题的综合实践活动。首先，我想问问大家你们是怎样处理旧课本的呢?你们的家人又是怎样处理废弃的纸张的呢?

全班进行讨论，发言

教师进行总结，并提出建议，如何处理旧课本和废弃的纸张

布置任务，让学生调查人们生活中旧课本和废弃纸张的处理情况 (

二、)第二阶段

时间：两周

地点：课余时间

1、让学生按照自己的洗好进行分组，可分为：

查资料组

采访组

问卷调查组

记录组

经费管理组

成果展示组(使每一位学生参与进来)

2、分好组后，让学生各司其职，做好自己的工作，教师适时给与指导

3、对表现突出的学生给予表扬，并在学生表现表上盖章 (

三、)第三阶段

时间：一课时

地点：课堂

成果展示

1、在各组中选出一代表，汇报本组的成果并发言

2、谈一谈在本次活动中收获了什么

3、将学生所捐赠的课本陈列在旧课本循环使用专橱，用于阅读

4、教师进行总结发言：节约用纸，循环使用旧课本是保护森林、保护环境的最好措施。不管节约多少张纸，都要从一张纸做起。节约用纸，保护大树，保护环境，才能让我们的生活环境更美好;才能让四季长绿，让鲜花常开，让地球成为我们永远的乐园!

六、活动中注意的事项

1、注意学生的个人安全

2、活动中教师不要参与，只能给予适时的指导

3、对表现突出的学生要及时给与表扬，激起学生的积极性

4、调查时，注意交流的方式，做到文明有礼

七、活动评价

1、学生对照参与《旧课本回收与利用》综合实践活动以来的前后变化，自我评价

2、教师根据学生在活动中的表现，运用技巧的能力，给学生适当的评价

3、学生综合实践活动小组根据组员的表现，对其进行适当的评价

第二篇：服装设计与工程工程导论

工程导论课报告

(商业用途请联系1016751108@qq.com)

有关服装设计与工程及其卓越工程师计划的一点想法

摘要：

服装设计与工程专业发展至今已有较大发展，部分学校在努力之下具有了硕博的学位授权，卓越工程师计划对于本专业的发展是一次勇敢的尝试，也是为使专业提升做出的努力。根据个人情况，对自己已选课程和未来方向分享一些想法。关键词：服装设计与工程综合能力卓越工程三维扫描课程

一、服装设计与工程专业发展历史和现状

中国服装教育迄今已有30多年的历史。1980年，原北京中央工艺美术学校率先开办服装设计与工程专业，开始招收大专生;1985年，原纺织工业部所属的纺织院校中国纺织大学、天津纺织工学院等院校均开办了服装专业;1988年北京服装学院宣告成立。1985年西北纺织工学院成为获得全国第一个服装工程硕士点授权单位，1998年东华大学(原中国纺织大学)服装学院取得隶属纺织一级学科的服装工程博士授权资格，为中国的服装教育向高层次办学又掀开了崭新的一页。同时，一些国际服装名校也参与国内服装人才培养市场的争夺。，比如日本文化服装学院、美国FIT等，都与国内高等院校有不同形式合作办学。

“服装设计与工程”是一个纺织工程一级学科下的二级专业名称，它表达了拓宽覆盖面、强调设计与工程间交叉融合升华的美好设想。服装专业发展迅速，而且随着市场经济的发展、服装行业生产经营体系的转变以及服装生产科技的迅速发展与应用，越来越需要综合素质较强的高级服装专门人才。

服装设计与工程专业研究的方向很多——服装结构设计与工艺、服装生产与管理、服装数字化研究、服装人体科学研究、服装舒适性及功能服装研究、服装品牌策略、服装营销与贸易机算机应用，概括来说可以是“其他专业”在“服装”中的应用，很有“全能”之意。

服装设计与工程专业毕业论文的选题范围很广，查到有以下这些(1)立体裁剪技术的实践与研究(2)欧洲传统服饰在现代服饰设计中的运用研究(3)中国传统艺术对现代设计的影响(4)针织面料与辅料的配伍(5)环保服装的应用与发展前景的研究等。

我校发表的论文主要研究的方面有:服装工程数字化研究、服装人体科学研究、服装舒适性与功能服装研究、服装产业经济研究、服装设计与技术研究、服装工艺与消费科学等。

服装设计与工程与服装设计的区别:

二、卓越工程师计划

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》以及《国家中长期人才发展规划纲要(2010——2020年)》的精神，教育部联合有关部门和行业协(学)会于2010年启动了“卓越工程师教育培养计划”( 以下简称“卓越计划”)。这是我国在工程教育领域的重大改革项目，中国纺织工业联合会(原中国纺织工业协会)作为主要单位参与了该项目。2012年5月中国纺织工业联合会发布了《建设纺织强国纲要( 2011——2020年)》，重点提出了“纺织人才强国”的建设目标。进入21世纪以来，纺织工业在规模、结构、科技与品牌、质量效益、开拓国际市场等方面取得了巨大的发展和进步。我国纺织工业的可持续发展和服装产业的转型升级都需要行业中有高素质创新人才，这也意味着高等院校人才培养模式需要进行改革和创新。服装设计与工程专业卓越工程师计划的提出正是为人才培养做出的一项努力和尝试，高素质的人才队伍建设是保证我国纺织工业可持续发展的关键所在。

卓越计划想让学生在大学中的工程教育基础知识训练和一线工程师的综合训练下，培养在服装行业从事服装产品的设计、生产、营销、服务以及工程项目的实施、运行和管理能力。

学校给卓越班在大三安排指定公司实习，也是在帮助学生更有针对性选择更专业的公司进行学习。从新生入学开始就重视能力的培养，选修不同类型的课程，课程进度安排上也与普通班不一样，比如大一上学期就安排情报检索课程，教会我们有效利用各大文献检索的网站，也了解到各个专利网站的查找，大二上学期安排工程导论课，拓展了知识面，启发我们思考服工专业与其他学科的交叉部分，找寻其他专业中可以为服工所用的部分。卓越班的平面结构课和人体工效学就是常年聘请企业专家到学校任教、指导。企业的参观实践可以帮助我们加深对专业基础课程和实践教学课程的理解和认识。说服工专业就业率很高，有一部分原因我觉得是因为在校期间对于素质全面发展的要求。

我们这一届是学校第二届卓越班，很多方面其实没有什么经验可以借鉴。主要也是根据个人理解、向学姐请教和与老师探讨自己的想法，总体的感觉就是要学的内容很多，技能型、理论型都要全面掌握。

扎实的工程技术和相应的人文学科基础知识，服装款式、结构、工艺设计的基本方法和成衣化生产工艺技术，运用计算机进行服装辅助设计，服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力，服装材料的选择、鉴别和初步开发的能力等等，这些都是在校内课程和校外实践中培养学习而来，毕业后在服装生产和外贸企业、服装研究单位、服装行业管理及新闻出版机构等部门从事服装产品开发与技术研究、生产管理、市场营销、服装理论研究及宣传评论等方面工作。卓越工程师计划为实现“关键岗位、关键技术”，要培养学生发现、分析、解决工程实际问题和管理、指导他人解决问题的能力。

三、目前本学科领域研究热点和难点

近年来，3D打印技术发展很快，三维人体扫描技术也越来越成熟而得到广泛应用。还有很多测量仪器，眼动仪、气囊式压力计等等，在科技快速发展下，人们利用仪器拓展研究了很多之前没有攻克的难题。比如通过三维扫描人体可以很快用电脑绘制出人的体型并得到详细数据，但同时传统的马丁测量仪测量法并没有被完全淘汰，因为两种方法辅助才能完成更精确的测量，单纯的三维扫描因为技术原因在头部、腋下等部位因技术识别原因并不能完全识别。数字化服装的

技术研究、服装舒适性的研究、功能性服装的研究都是近年本学科领域研究的热点，而在服装结构设计方面的研究有点却很难深入，有些国际标准的人体数据已经时间较久，与现在人的体型发展有了一定的出入，但现在进行全面测量的困难性很大，一般企业为了生产会去做一些调查和测量，制定企业的标准数据。

三维扫描同时也在个性化服装定制领域有很好的发展，个性化量身定制服装是21世纪新兴的一种服装生产方式,已经成为国内外服装生产领域研究的重点,并将成为未来数字化服装生产的一个重要的发展方向。三维人体测量是个性化量身定制服装中关键技术的基础工作之一。东华大学智能系统和网络智能研究所个性化服装定制项目,深入研究三维人体测量和基于图像的测量技术。提出面向个性化服装定制的三维人体测量系统。具体成果有(1)分析基于视觉的人体测量现状和特点,指出其难以满足网络环境下的个性化服装定制的要求。 (2)人体轮廓提取是三维人体测量模型的关键步骤,而现有轮廓提取技术难以满足人体测量模型的要求,本文提出了新的基于GVF-SNAKE人体轮廓综合优化算法,该算法不仅能够对人体轮廓有效,精确,快速提取,同样能对其它复杂目标轮廓进行提取。实验证明具有较强的实用性。(3)在上述人体轮廓提取基础上,设计基于人体轮廓的三维人体测量算法。

服装虚拟技术也存在着问题:由于织物外形不像刚体由于织物外形不像刚体那样固定不变, 其某些特性带来特殊的模拟困难如服装的复杂多变性和高度变形性。服装本身是复杂的变形体, 多片织物之间需要满足缝合约束,服装特有的结构(省、褶) 也需要加以表现,因此服装模拟的复杂度与织物模拟相比有很大的增加。此外,衣服以单位米度量,但模拟精度必须精准到毫米单位;人体运动可彻底改变服装的视觉效果;而且服装还受到穿着层次的影响,这些都给虚拟真实度带来困难。

服装领域在与心理学方面结合的研究还处于比较浅的状态，因为心理学外界影响因素比较多，就单是消费心理学就有很多案例还值得深入探究，有的是要更广泛的样本实验，有的是要排除外界诸多因素的干扰。

此外，我国服装业转型发展不平衡,要处理转移与转型、建品牌与做加工、集聚与产业链、制造与服务、大而全与小而专、政府引导与市场运作等方面的关系,在深化改革中,促进服装业走上创新型、效益型、集约型、生态型的发展模式。

四、个人所修课程体系及兴趣点

服装设计与工程专业主要开设的课程有：

服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等。

大一主要修一些通识类课程：形势与政策、毛概、马克思、思修等，同时因为是工科，所以数学、物理、化学这类基础课程也是必修的，还会接触到与专业相关的《服装效果图》。《专业学习和职业规划》和《服装专业导论》两门课，老师会进行一些专业简介，也会请一些优秀的已毕业的学长学姐来分享职场的选择和经验等等。

大二专业感会变强，服装款式设计、女装款式平面设计、服装立体剪裁、女装工艺等理论方面有《人体工效学》，专业方向的选修课也开放，例如：服装心理学、服装广告设计、时尚摄影、服饰色彩与图案等。

教学计划中很多选修课都在大三。比如服装营销、广告设计、印染什么的，

这些课听起来十分有趣，学起来却不一定轻松，不过记得一位学姐说过“大学嘛，要学点有挑战的”我认同这个观点，也希望自己可以坚持下去这个并不容易的选择。

打板师是我的计划职业方向之一，所以对于衣服的裁剪和结构设计一定要有很强的敏锐力，一件衣服不仅应该按照尺寸做出来，更应该让成品尽可能体现出设计师的创作想法，我觉得打板师是一个和设计师一样重要的角色，基本功一定非常重要。时尚买手是我另一个想要走的职业方向，所以前卫的超乎寻常的思想我是需要多多体会和琢磨的，我打算多看看一些知名杂志，并和专业课老师多交流，毕竟长者的眼光长远些。所以在选修专业课时我选了《服装买手实务》还想争取在大三能有资格选《服装立体剪裁

(三)》。

总体来说，服装设计与工程专业是专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才，这种集服装“设计、工艺、营销、计算机”为一体的人才培养体系需要综合能力的提升。工程导论这门课涵盖的学科内容很多，其中很多精华、前沿的东西老师都有提及，我想在工程导论这门课中学习的相关知识和思维方式，在学期之后还需要自己进行一些整合，有助于更好地利用学科交叉和可互为借鉴的部分。

黎焰,张辉. 2013年服装设计与工程专业硕士学位论文的参考文献分析[J]. 纺织科技进展,2016,02:13-16+22. [2]刘颖. 本科毕业论文写作与答辩工作的改革与创新——以服装设计与工程专业为例[J]. 纺织服装教育,2012,03:276-278. [3]纪晓峰,陈东生. 论服装设计与工程专业卓越工程师人才培养[J]. 纺织服装教育,2012,05:412-414+421. [4]李俊,张文斌,李敏,余国兴,刘冠彬. 服装设计与工程专业的培养目标定位与课程体系研究[J]. 纺织教育,2006,06:26-31.

第三篇：课本剧《警察与赞美诗》

人物：索比、警察、餐馆伙计、打手、美貌女孩、路人、流浪汉。

旁白：这是个漫长而寂寞的严冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空奔腾驰骋，正酝酿着一股巨大的寒流。在这个滴水成冰，呵气成霜的季节，身无分文的索比急躁不安地躺在麦迪逊广场的长凳上，一夜的北风吹得他碾转难眠。

(索比躺在长凳上，用三张报纸分别垫在上衣里、包括脚踝，盖住大腿，身体蜷缩成一团，瑟瑟发抖)

路人：嗨，索比!很冷吧?怎么，今年不打算去布莱克韦尔岛监狱过冬吗?

索比：噢，当然要去!不过真是想不到，一年过得这么快。放心，我会去岛上过冬的，那儿有饭吃，有床睡，还有很多你这种好伙计，有没有北风和警察。我可以在布莱克韦尔岛上舒舒服服地呆上三个月。

(路人退场，索比整理了一下衣服，起身来到了广场对面的餐馆门口)

侍者：欢迎光临。先生，请问您需要点什么呢?

索比：我要牛排、煎饼，炸面饼圈、馅饼……总之把好吃的都弄上来吧!

(大吃一顿)

侍者：先生，你吃好了吗?

索比：(摸了摸肚皮，打个饱嗝)非常好!

侍者：那么，一共是……

索比：嘿!我和钱老爷从无交往!现在，快去叫警察吧!叫警察把我抓到布莱克韦尔岛的监狱里去。就说我在这儿吃霸王餐!还有，可别让本大爷久等了!

侍者：噢!那倒不必了!我想不用麻烦警察。喂，阿康!

(走过来另外两名侍者)

侍者：这小子在我们这儿吃霸王餐，给他点颜色看看。

康：噢!你这乳臭未干的小子也太大胆了吧?敢在我们这儿吃霸王餐?看来我今天不教训教训你是不行了。

(索比吓得往后退)

(康把索比推出餐馆，索比摔到人行道上，进行一顿暴打后，起身理了理衣服，拍掉身上的尘土，动作干净利索)

康：好自为之吧，小子!(走进餐馆)

索比：噢，天啊……哎哟哎哟……我怎么就那么倒霉……(索比艰难地爬起来，拍掉身上的尘土)

索比：他妈的，这年头想进监狱就这么难，我就不信今天遇不上警察?

(索比走过一个街口，只见前面站这一位讨人喜欢的年轻女人，旁边还有个警察)

索比：(整理着自己脖子上的黑领结，拉拉皱巴巴的衣袖，把帽子往后一掀，想姑娘走去)嗨!亲爱的，你是在等我吗?

(姑娘朝他笑了笑)

索比：你的脸蛋长得真漂亮，陪我玩玩好吗?(向那位小姐靠得更近了)

小姐：当然咯!如果你肯破费给我买一杯啤酒的话……(靠近索比，耳语)其实要不是那该死的警察老盯着我，我早就和你搭腔了!

索比：(惊慌，挫手不及)呃?这……我……我……

姑娘：我们走吧!

(索比神情尴尬地和那姑娘一起从警察身边走过)

索比：(当警察看不见的时候，迫不及待地说)呃，这个，我突然想起来了，我还有急事，再见吧!

(索比一下子甩开那姑娘的手。逃也似的跑开了)

索比：(跑过一个街角，停下来，喘气)怎么会遇到这种女人!真他妈的倒霉!她只需将手一招，就等于我已经上路去岛上的安乐窝了。(抬头，发现自己正站在一起商店门口)

(有一个人进店时把绸伞靠在了门边，索比跨进店门，拿起绸伞，漫不经心地退了出来，伞的住人匆匆追了出来)

伞主人：我的伞!~(厉声道)

索比：呵，是吗?好哇!那你为什么不叫警察呢?我是拿了你的伞!看，警察就在那儿，跟他说我拿了你的伞吧!

伞主人：(尴尬)当然咯!那是，噢，你是知道有时会出现这类误会的……我……要是这伞是我你的，我希望你别见怪……我是今天早上在餐厅里捡的……要是你认出是你的，那么……我希望你别……(有些害怕)

索比：(大吃一惊，随即皱起眉头)当然是我的!(恶狠狠地盯着他)

(旁边的警察去扶着一位高贵的女人过街，索比大步流星地走开了)

索比：(看看警察，又看看伞主人，一把抓住他的衣领)你……我……唉!(怒气冲冲的把伞扔掉，然后放开他)

(他走着走着，来到了教堂，坐在了地上)

画外音：索比接下来又做了三次尝试，可是每次都与警察擦肩而过，看来我们的主人公索比打算去布莱克韦尔岛上过冬的愿望泡汤了;夜幕降临，索比来到一座古老的教堂前，柔和的灯光透过淡紫色玻璃窗映射出来，毫无疑问，是风琴师在练习星期天的赞美诗。悦耳的乐声飘进索比的耳朵，吸引了他，他思绪万千。

索比：哎!想起以前的日子，毫无疑问!有多少时间浪费在无谓的事情上，甚至我会自愿做一个犯人!以后怎么办?继续做这些低俗的事儿?我是谁?一个流氓?一个小偷?一个乞丐?上帝啊!我这是怎么了……(合上眼睛，忧郁，彷徨)

(一个流浪汉向索比走去)

流浪汉：嗨，索比，咱们又见面了!太感谢你了!去年你把我带到布莱克韦尔岛过了三个月，有吃有住，真是神仙般的生活!咱们今年再去住住，走!去找警察大人!

(流浪汉伸手去拉索比，索比猛地伸手反抗)

索比：要去你自己去!快走!(愤怒大吼)

(流浪汉退场)

索比：我绝不能像他那样了!不过还好，我现在还年轻!我还能重新做人。时间还不晚……我明天就要去商业区找活儿干!对了!好像有一个皮货进口商一度让我当司机，明天我就要去找他，接下这份事!以后我会成为一个煊赫一时的人物，我还要……(激动、憧憬)

(他感到有只手按在他的胳膊上，吓了一跳!扭过头去，是一位警察)

警察：小子!你在这儿干什么呀?

索比：没干什么。(冷冷地，有些愤怒)

警察：那就……老规矩!布莱克韦尔岛，三个月。

第四篇：思修与法基课本黑体字归纳

思修与法基黑体字

【大学生活特点：学习要求、生活环境、社会活动的变化】【提高独立生活能力：确立独立生活意识、虚心求教、细心体察、大胆实践、不断积累生活经验】【树立新的学习理念：自主、全面、创新、终身的学习理念】【培养优良作风;勤奋、严谨、求实、创新】【历史使命：在新的起点上继往开来、在现实的基础上迎接挑战】【成才目标：德式人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现】【崭新形象：理想远大，热爱祖国。追求真理，善于创新。德才兼备，全面发展。视野开阔，胸怀宽广。知行统一，脚踏实地】【社核心内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色的社会主义共同理想凝聚力量。用以爱国主义为核心的民族精神和革命创新为核心的时代精神鼓舞斗志。用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党各国各族人民团结奋斗的共同思想基础】【学习思修意义：有助于认识、立志、树德和做人的真理，选择正确的成才之路。掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础。摆正德、才得位置，做到德才兼备，全面发展】【学习方法;学习科学理论，掌握思修的基本知识，注重联系实际，知行统一】

【理想信念的含义;一种精神现象，人类社会实践的产物】【重要意义;指引人生奋斗目标，提供人生前进动力，提高人生精神境界】【与大学生;引导做什么人，指引走什么路，激励为什么学】【马克思主义科学信仰;是崇高的，具有持久的生命力，以改造世界为己任】【树社会主义共同理想;鉴定对中国共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道理信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心】

【立志;当高远、做大事、须躬行】【现实理想;长期性、艰巨性、曲折性】【理想的实现是一个过程，正确对待实现理想过程中的顺境与逆境的关系】【实践理想现实;正确认识理想与实践的关系式实现理想的思想基础，坚定地信念是实现理想的重要条件，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的基本途径】

【爱国主义科学内涵;爱祖国的大好河山，自己的骨头同胞，祖国的灿烂文化，自己的国家】【爱国优良传统;热爱祖国矢志不渝，天下兴亡匹夫有责，维护统一反对分裂，同仇敌忾抗御外敌】【时代价值;是中华民族继往开来的精神支柱，维护祖国统一和民族团结的纽带，实现中华民族实现伟大复兴的动力，爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉】【爱国主义与弘扬民族精神的内涵;爱国主义是中华民族精神的核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息】【时代精神;改革创新是时代精神核心，是进一步解放和发展生产力的必然要求，是建设社会主义创新型国家的迫切需要，是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件】【自觉维护国家利益;要承担对国家应尽的义务，维护改革发展稳定的大局，树立民族自尊心和自豪感】【增强国防观念;是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现，增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求，提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要】

【追求高尚的人生目的;决定人生道路，人生态度，人生价值标准】【树立积极进取的人生态度;人生态度是人生观的重要内容、表现和反应，人生须认真、务实、乐观、进去】【科学高尚人生观指引人生;反对拜金、享乐、个人主义人生观】【人生价值的实现条件;从社会客观条件出发、与社会主义核心价值体系相一致、从个体条件出发、不断提高自己的能力，增强实现人生价值的本领、立足现实，坚守岗位做贡献、有自强不息的精神】【在实践中创造价值人生;走与人民群众、社会实践相结合的道路】【促进自我身心的和谐，树立正确的人生观，世界观，价值观，掌握应对心里问题的科学方法，合理调控情绪，积极参加集体活动，增进人际交往】【促进个人与他人的和谐;平等、诚信、宽容、互助原则。正确认识竞争、合作，处理好两者关系】【促进个人与社会和谐;正确认识个体性与社会性、个人需要与社会需要、个人利益与社会利益、享受个人权利与承担社会责任的统一关系】【促进人与自然地和谐;正确认识人对自然地依存关系，科学把握人对自然地改造活动，深入理解人与自然地关系】

【道德;道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力】【道德功能;认识和调节】【继弘中优道意义;是社会主义现代化建设的客观需要，加强社会主义道德建设的内在要求，个人健康成长的重要条件】【主要内容;注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。推崇仁爱原则，追求人际和谐。讲求谦敬礼让，提倡言行一致，强调恪守诚信。追求精神境界，把道德理想的实现堪称是一种高层次的需要。重视道德实践，强调修养的重要性，倡导道德主体在玩完善自身中发挥自己的能动作用】【社道建设核心原则;为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观需要，是社会主义市场经济健康发展的要求。以集体主义为原则，强调集体利益和个人利益的辩证统一，集体利益高于个人利益，重视和保障个人的正当利益】【大学生与诚信道德;诚信是大学生树立理想信念的基础，是全面发展的前提，进入社会的通行证】

【公共生活特点;活动范围广泛性，内容公开性，交往对象复杂性，活动方式多样性】【社会公德特点;继承性，基础性，广泛性，简明性】【主要内容;文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法】【正确上网;正确使用网络工具，健康进行网络交往，自觉避免沉迷网络，养成网络自律精神】【公共生活与法律规范作用;指引作用，预测作用，评价作用，强制作用，教育作用】

【职业道德的基本要求;爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会】【树立正确择业观和创业观;树立崇高职业理想，重视人生价值实现。服务社会需要，追求长远距离。打下坚实基础，做好充分准备。要有积极创业的思想准备，有敢于创业的勇气，要提高创业能力】【恋爱中的道德;尊重人格平等，自觉承担责任，文明相亲相爱】【不能把友情当爱情，不能措置爱情地位，不能片面地或功利化的对待恋爱，不能只重过程不顾后果】【家庭美德;尊老爱幼，夫妻和睦，勤奋持家，邻里团结】