第一篇：六中教学简报3范文
学习贯彻十八届六中全会精神网上答题答案3
1. A严把干部选拔任用( )关，综合日常工作中掌握的情况，加强分析研判，实事求是评价干部廉洁情况，防止“带病提拔
2. A2.坚持正确选人用人导向，是严肃党内政治生活的( )
3. D3.领导班子成员必须坚持讲原则、讲( )，共同维护坚持党性原则基础上的团结。 4. A4.十八届六中全会强调，全党必须毫不动摇坚持( )，党的各级组织必须坚持不懈抓好理论武装，广大党员、干部特别是高级干部必须自觉抓好学习、增强党性修养。 5. 5B.对于上级党组织交办以及巡视等移交的违纪问题线索，应当及时处理，并在( )内反馈办理情况
6. A6.党委(党组)应当加强对领导干部的( )，掌握其思想、工作、作风、生活状况 7. B7.领导班子成员必须增强全局观念和( )，在研究工作时充分发表意见，决策形成后一抓到底，不得违背集体决定自作主
8. .B《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调：“党的各级组织要强化对( )的督促检查，建立健全问责机制
9. C党内决策、执行、监督等工作必须执行党章党规确定的民主原则和程序，任何组织和个人都不得压制、破坏(
10. C10.党委(党组)主要负责同志必须发扬民主、善于集中、
11. A11.《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调：“党员干部必须参加党员大会、党小组会和上党课，党支部要定期召
12. .B要着力增强党内政治生活的政治性、( )、原则性、战斗性。
13. C党组织应当如实记录、集中管理党内监督中发现的问题和线索，及时了解核实，作出相应处理;不属于本级办理范围的
14. C坚持党内谈话制度，发现轻微违纪问题的，上级党组织负责人应当对其诫勉谈话，并由本人作出说明或者检讨，经( )报上级纪委和组织部门。 15. D2016年( )，党的十八届六中全会在北京召开
16. .C《关于新形势下党内政治生活的若干准则》共( )大板块、( )个部分
17. B选拔任用干部必须坚持党章规定的干部条件，坚持( )，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准
18. D.党的各级组织和领导干部必须牢记空谈误国、实干兴邦，践行正确( )，发扬钉钉子精神，力戒空谈，察实情、出实招、办实事、求实效，做到守土尽责。 19. B中央政治局、中央政治局常务委员会定期听取( )工作汇报
20. C.民主生活会重在解决( )，领导干部应当在会上把群众反映、巡视反馈、组织约谈函询的问题说清楚、谈透彻，开展批评和自我批评，提出整改措施，接受组织监督。 21. B强化上级纪委对下级纪委的领导，下级纪委至少( )向上级纪委报告1次工作，每年向上级纪委进行述职
22. C中央和省、自治区、直辖市党委一届任期内，对所管理的地方、部门、企事业单位党组织 23. B党的工作部门应当严格执行各项监督制度，加强职责范围内党内监督工作，既加强对本部门本单位的内部监督，又强化
24. C党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线，也是党内政治生活正常开展的(
25. C对涉及违纪违法行为的举报，对党员反映的问题，( )都不准隐瞒不报、拖延不办 26. C党的各级组织要旗帜鲜明为( )，为敢于负责的干部负责。
27. A对党中央作出的决议和制定的政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以向党组织提出保留意见，也可以按组织程序把自己的意见向( )提出。
28. B领导干部必须强化( )，工作中重大问题和个人有关事项必须按规定按程序向组织请示报告，离开岗位或工作所在地
29. A( )是权力正确运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措
30. B党员不准搞封建迷信，不准信仰宗教，不准( )，不准纵容和支持宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力及其
31. B领导干部不准把分管工作、分管领域和地方当作( )，不准搞独断专行
32. C( )是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段
33. A党组织应当保障党员知情权和监督权，提倡党员( )反映违纪事实，党组织应当为检举控告者严格保密，
34. C对不担当、不作为、敷衍塞责的干部要严肃批评，必要时给予组织处理或党纪处分;对( )的要严肃问责，造成严重后果的要严肃追责，依纪依法处理。 35. C要着力( )、保证党的团结统
一、保持党的先进性和纯洁性。
36. D为更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进中国特色社会主义伟大事业，经受( )，有必要制定一
37. D( )是党内监督的专责机关。
38. B全体党员、干部特别是高级干部必须增强( )，时刻牢记自己第一身份是党员 39. B领导干部特别是( )必须带头从谏如流、敢于直言，以批评和自我批评的示范行动引导党员、干部打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等思想顾虑。
40. B选人用人必须强化党组织的( )，落实干部选拔任用工作纪实制度，确保每个环节都规范操作
41. B《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调：“( )是人民的公仆，没有搞特殊化的权利
42. B严格执行干部考察考核制度，考察考核中党组织主要负责人应当对班子成员实事求是作出评价。考核评语(
43. B领导干部要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活，坚持党员领导干部( )。
44. D反对( )，重在解决铺张浪费、挥霍无度，骄奢淫逸、腐化堕落等问题。 45. A.必须把坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、保持党同人民群众的血肉联系作为加强和规范党内政治生活的(
3B领导干部特别是( )必须带头从谏如流、敢于直言，以批评和自我批评的示范行动引导党员、干部打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等思想顾虑。
4A.必须高度重视思想建设，把坚定理想信念作为开展党内政治生活的( )
5.D党组织应当保障监督对象的申辩权( )等相关权利。经调查，监督对象没有不当行为的，应当予以澄清和正名。
6.A必须尊重党员主体地位、保障党员民主权利，落实党员知情权、参与权( )、监督权，保障全体党员平等享有党章规定的党员权利、履行党章规定的党员义务。
7.A各级领导班子和领导干部对来自领导干部家属亲友的违规干预行为要坚决抵制，并将有关情况报告( )
8.B领导干部不准把分管工作、分管领域和地方当作( )，不准搞独断专行 9.D必须把坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、保持党同人民群众的血肉联系作为加强和规范党内政治生活的( )
10.B党委(党组)在党内监督中负( )。
11.B《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调：“( )是人民的公仆，没有搞特殊化的权利
12.C开展严肃认真的党内政治生活，是我们党的优良传统和()。
13.A新形势下加强和规范党内政治生活，重点是各级领导机关和领导干部，( )是高级干部特别是中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会的组成人员。
14.B全会号召，全党同志紧密团结在以( )为核心的党中央周围，全面深入贯彻本次全会精神，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，继续推进全面从严治党。 15.C党委(党组)、纪委(纪检组)应当加强对履行党内监督责任和问题整改落实情况的监督检查，对不履行或者不正确履行党内监督职责，以及纠错、整改不力的，依照《中国共产党纪律处分条例》、( )等规定处理。 16.D( )是党内监督的专责机关
17.D反对( )，重在解决铺张浪费、挥霍无度，骄奢淫逸、腐化堕落等问题 18.C反对( )，重在解决追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩物丧志等问题 19.C《关于新形势下党内政治生活的若干准则》共( )大板块、( )个部分。
20.A《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调：“党员干部必须参加党员大会、党小组会和上党课，党支部要定期召开( )。
21.A党内监督的任务是保证党的组织充分履行职能、发挥( )作用，保证全体党员发挥先锋模范作用，保证党的领导干部忠诚干净担当。
22.B新闻媒体应当坚持( )相统一，坚持正确导向，加强舆论监督，对典型案例进行剖析，发挥警示作用。
23.B( )是党的根本政治立场，人民群众是党的力量源泉。
24.C( )是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。
25.C党的中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会( )党内监督工作 26.B党的工作部门应当严格执行各项监督制度，加强职责范围内党内监督工作，既加强对本部门本单位的内部监督，又强化对本系统的( )
27.B党员、干部反映他人的问题，应该( )，通过党内正常渠道实名进行，不准散布小道消息，不准散发匿名信，不准诬告陷害等。
28.D领导班子成员发现班子主要负责人存在问题，应当及时向其提出，必要时可以直接向( )报告。
29.B反对( )，重在解决脱离实际、脱离群众，消极应付、推诿扯皮，作风霸道、迷恋特权等问题
30.B党委(党组)主要负责同志，在研究讨论问题时要把自己当成班子中平等的一员，充分发扬民主，严格按程序决策、( )，注意听取不同意见，正确对待少数人意见，不能搞一言堂甚至家长制。
31.C党内监督要与( )相结合
32.C选拔任用干部必须坚持党章规定的干部条件，坚持( )，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准。 33.C党组织主要负责人( )应当在党内一定范围公开，主动接受监督
34.A十八届六中全会提出，建设廉洁政治，坚决反对腐败，必须筑牢拒腐防变的( )，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。
35.B领导班子成员必须增强全局观念和( )，在研究工作时充分发表意见，决策形成后一抓到底，不得违背集体决定自作主张、自行其是。
36.D坚持党内谈话制度，发现轻微违纪问题的，上级党组织负责人应当对其诫勉谈话，并由本人作出说明或者检讨，经( )报上级纪委和组织部门。
37.B对一切搞劳民伤财的“形象工程”和“政绩工程”的行为，要严肃( )，依纪依法处理。
39.C全党必须毫不动摇坚持四项基本原则，根本是( )。 40A.坚持集体领导制度，实行( )，是民主集中制的重要组成部分
13.C派驻纪检组应当带着实际情况和具体问题，定期向派出机关汇报工作，至少每( )会同被监督单位党组织专题研究1次党风廉政建设和反腐败工作。
18.B省、自治区、直辖市党委应当推动党的市(地、州、盟)和县(市、区、旗)委员会建立( )制度，使从严治党
20.A落实纪律检查工作双重领导体制，执纪审查工作(
23.D依规依纪进行执纪审查，审查重中之重的是( )的领导干部 27.C对党中央作出的决议和制定的政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以向党组织提出保留意见，也可以按组织程序把自己的意见向( )提出
29.D各级党组织和党的领导干部应当认真对待、自觉接受社会监督，利用( )推动党务公开、拓宽监督渠道，虚心
37.《关于新形势下党内政治生活的若干准则》第二板块是主体部分，从( )个方面对加强和规范党内政治生活提
3D.中央委员会成员对中央政治局委员的意见，署真实姓名以书面形式或者其他形式向中央政治局常务委员会或 44.B新形势下，党领导人民全面深化改革，是为了推动中国特色社会主义制度自我完善和发展，推进国家治理体系和治理能力现代化，既不走( )的老路、也不走改旗易帜的邪路。 49.B( )，宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误
50.A( )是党的根本组织原则，是党内政治生活正常开展的重要制度保障。 51.D十八届六中全会强调，要坚定不移的继续推进( )，共同营造风清气正的政治生态，确保党团结带领人民不断开创中国特色社会主义事业新局面
55.D( )是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式
60.B反“四风”要坚持抓常、抓细、抓长，特别是要防范和查处各种隐性、变异的“四风”问题，把落实中央八项规
63.B( )是党最根本、最重要的纪律
64.B落实党委常委会(或党组)议事规则和决策程序，健全常委会向全委会定期报告工作并接受( )制度。
67.C党内监督没有禁区、没有例外。各级党组织应当把( )同严格监督结合起来，促使党的领导干部做到有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究。 70.A党内监督要与( )相结合。
71.坚持党内谈话制度，发现轻微违纪问题的，上级党组织负责人应当对其诫勉谈话，并由本人作出说明或者检讨，经( )报上级纪委和组织部门。 72C.维护党中央集中统一领导，牢固树立政治意识、( )、核心意识、看齐意识，贯彻落实党的理论和路线方针政策，
1. D党员有权( )有根据地批评党的任何组织和任何党员。党组织既要严肃处理对举报者的歧视、刁难、压制行为特别是打击报复行为，又要严肃追查处理诬告陷害行为。 8.C对在大是大非问题上没有立场、没有态度、无动于衷、置身事外，在错误言行面前不抵制、不斗争，明哲保身、当老好人等( )的坚决不用，已在领导岗位的要坚决调整，情节严重的要严肃处理
2.A坚持党内谈话制度，认真开展提醒谈话、诫勉谈话。发现领导干部有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题的，有关党组织负责人应当及时对其(
13.D改进和创新联系群众方法，建立和完善( )等制度，利用传统媒体和互联网等各种渠道了解社情民意，倾听群众呼
16.D党的各级组织和纪律检查机关要加强纪律执行情况的监督和检查，坚决防止和纠正执行纪律( )的问题。
22.B( )是党的生命，是党内政治生活积极健康的重要基础。
26B.各级党组织要支持民主党派履行监督职能，重视民主党派和无党派人士提出的意见、批评、建议。要认真对待、自觉
39.D中央委员会成员对中央政治局委员的意见，署真实姓名以书面形式或者其他形式向中央政治局常务委员会或者( )
40.B全党必须严格执行重大问题请示报告制度。研究涉及全局的重大事项或作出重大决定要及时向党中央请示报告，执行党中央重要决定的情况要( )。
44.《关于新形势下党内政治生活的若干准则》由十八届六中全会讨论通过，将十八大以来的新做法新经验固化为党内法规，成为未来党内政治生活的( )。
47.B涉及全党全国性的重大方针政策问题，只有( )有权作出决定和解释 48.A建立健全党的领导干部( )，发现利用职务便利违规干预干部选拔任用、工程建设、执纪执法、司法活动等问题，应当及时向上级党组织报告
51.C建设廉洁政治，坚决反对腐败，是加强和规范党内政治生活的( ) 58.领导干部要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活，坚持党员领导干部( 61.C党的( )应当发挥战斗堡垒作用
79.B任何党员都不能游离于党的组织之外，更不能凌驾于党的组织之上。每个党员无论职务高低，都要参加(
15.C领导班子成员分工按规定向上级党委报备,无( )、未向上级党委报备不得调整。 16.A反对( )，重在解决作风飘浮、工作不实，文山会海、表面文章，贪图虚名、弄虚作假等问题。 29.D推进( )，发展和用好这一新形式，使党员更好了解和参与党内事务。
30.D全面贯彻执行党的基本路线，把以经济建设为中心同坚持四项基本原则、坚持改革开放这两个基本点统一于( )伟大实践，任何时候都不能有丝毫偏离和动摇
第二篇：市学习十一届六中全会简报
我市各县市区认真学习十七届六中
全会精神
党的十七届六中全会胜利举行后，我市各地各部门迅速掀起学习贯彻全会精神的热潮。大家一致认为，十七届六中全会是全面建设小康社会关键时期和文化改革发展重要阶段召开的重要会议，对加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面，推动文化大发展大繁荣，具有重大而深远的意义。大家纷纷表示，一定要把全会精神学习好、领会好、贯彻好，切实做好本职工作，为全市经济社会文化和谐发展作出应有贡献。
市政协
10月19日上午，市政协机关组织广大干部职工传达学习中共十七届六中全会精神。会议强调，广大政协党员干部要紧紧围绕会议确定的各项任务，精心组织市政协委员深入视察调研，了解文化界人士和文化企业的意见建议，反映文化体制改革过程中的新情况新问题，切实履行政协职能，为市委、市政府决策积极建言献策。会议要求，市政协广大党员干部要认真领会全会精神，深入贯彻落实全会部署，要围绕主题，把握实质，结合实际，抓好落实，通过组织系统的学习，把广大政协干部职工的思想和行动统一到全会精神上来，要学习好、领会好、贯彻好全会精神，为推动社会主义文化大发展大繁荣作出贡献。
市委组织部
市委组织部机关党员干部通过电视、报纸、网络等媒体，认真收听收看和学习党的十七届六中全会精神，大家一致认为，全会是在全面建设小康社会关键时期召开的重要会议，审议通过的关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展、大繁荣若干重大问题的《决定》，在总结历史经验、科学分析形势的基础上，提出了新形势下推动文化改革发展的指导思想、重要方针、目标任务、政策举措，充分体现了我们党文化上的高度自觉和政治上的远见卓识，是推进我国文化改革发展的纲领性文件。一定要学习领会全会精神，坚定理想信念，立足本职岗位，积极进取，勤奋工作，不断提升组织工作科学化水平。
市政府办公厅
党的十七届六中全会召开后，市政府办公厅广大干部职工通过电视、报纸进行了认真学习。大家一致认为，这次全会是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，召开的一次十分重要的会议，对我们党团结带领全国各族人民，继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。大家表示要把学习贯彻全会精神与当前开展的精细化管理主题实践活动结合起来，与推动我市文化体制改革、文化产业发展、增强我市文化软实力的具体工作结合起来，以贯彻落实全会精神为动力，切实做好当前各项工作，为全市经济社会文化和谐发展作出应有贡献。
市文化厅
10月19日上午，市文化厅召开了十七届六中全会精神座谈会，畅谈全会对文化大发展大繁荣的重大意义。大家一致认为，建设“文化强国”、“保障人民基本文化权益”、“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”等提法，也令人耳目一新。推动文化大发展、大繁荣，从根本上离不开国民文化素质的整体提高，而这不可能单纯靠市场化的方式来完成，政府有责任向社会成员提供基本的、均等化的公共文化服务。全会为文化发展的未来勾勒出了更加美丽的蓝图。作为主管XX文化的政府职能部门，大家觉得使命神圣、责任重大，纷纷表示要振奋精神、齐心协力，推动XX文化更快更好地向前发展。
市文联
10月19日，市文联召开党组扩大会议学习十七届六中全会精神，并部署今后一段时间围绕全会精神积极开展的工作任务，要求文联系统全面学习贯彻全会精神，为进一步促进我市文艺事业的大发展大繁荣落实各项具体任务。
市委宣传部副部长、市文联党组书记刘斌作了专题辅导，大家全文学习了《中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报》及《人民日报》社论。市文联党组成员及各部门、各协会负责人参加了学习，与会同志作了学习体会发言。
市公务员局
党的十七届六中全会召开后，市公务员局机关广大干部职工通过报纸、广播、电视、网络等媒体渠道，及时收看收听会议内容，认真学习会议精神。大家纷纷表示，一定要认真学会贯彻《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，以强烈的责任感，全力以赴做好各项工作，把会议精神落实到具体行动中来。要加强修养、坚定信念，做党和政府放心的公务员;要求真务实、勤政为民，做受人民群众拥护的公务员;要依法行政、秉公执法，做人民群众信赖的公务员;要刻苦学习、提高能力，做符合时代精神的公务员;要艰苦奋斗、清正廉洁，做经得起考验的公务员，努力建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的公务员队伍，为建设社会主义文化强国提供人才支持。
市社科界
十七届六中全会结束后，我市社科界理论工作者认真学习全会精神，表示要深入落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，紧密结合自身的教学和科研，为弘扬中华文化作出新的贡献。西北大学XX精神研究中心主任梁星亮教授在学习全会精神后认为，在先进文化建设中，这些年XX在XX红色文化建设取得了显著成就，得到社会的广泛认可。西安财经学院教授张文军在学习全会精神后认为，这次会议是今后一个时期指导我国文化改革发展的纲领性文件，作为科研工作者，要按照《刚要》确立的目标，立足创新，为推动文化大发展大繁荣作出贡献。
市委党校
19日上午，市委党校召开校委扩大会议，对全校学习研究宣传贯彻六中全会精神作了具体安排。下午各总支(支部)先后组织全体党员学习了党的十七届六中全会公报，并进行了讨论。市委党校校委要求，教研部门要组织精兵强将搞好宣讲，科研处要及时召开理论研讨，力争出一批高质量的成果，校刋校报、校园网要及时开辟专栏搞好宣传报道。要加强党校文化建设，提高文化软实力，为建设西部强市和市级强校作出积极贡献。广大党员干部一致认为，我国文化改革发展，为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大的精神力量。深入学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神是当前和今后一个时期党校党建工作的重要任务。
XX出版集团
10月19日，XX出版集团召开会议，集中学习了十七届六中全会公报，并就如何贯彻落实六中全会精神进行了热烈讨论。XX出版集团将抓住这千载难逢的发展机遇从以下五个方面贯彻落实：一是要坚持精品战略。始终挺拔主业，把社会效益放在首位，努力把握市场导向，紧扣时代主题，凸显XX风情，出版更多的面向市场、贴近群众的优秀作品，满足人民群众的文化需求，迈开“走出去”步伐，实现“做足教育出版、做强大众出版、做精专业出版”的主业发展目标。二是要坚持数字出版战略。要在现有的基础上，力争五年内基本完成数字化转型。三是坚持股份制改造战略。四是要坚持项目带动战略。五是要坚持人才强企战略。通过挖掘人才、培养人才、引进人才，探索建设一个良好的用人机制，并通过人才的流动和使用打造充满蓬勃生机和活力的企业氛围。
延安
10月19日下午，XX市委办公室召开全体干部会议，学习党的十七届六中全会公报，传达六中全会精神。党员干部纷纷表示，要以党的十七届六中全会精神为动力，全力做好各项工作，及早谋划、及早动手，认真做好第三次党代会报告草拟、会议筹备等各项工作，充分发挥以文辅政作用，为市委领导当好参谋助手。据悉，XX各县区党委也立即召开中心学习小组会议，学习党的十七届六中全会精神。大家一致表示，要认真学习党的十七届六中全会精神，进一步坚定中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，为建设圣地XX、生态XX、幸福XX作出新的贡献。
第三篇：泸县六中2014年秋学校教学工作计划
一.指导思想
继续探索初中高效课堂教学模式，以课堂结构改革为抓手，以教育教学评价改革思想为指导，逐步形成符合校情的课堂模式。教学常规重视年级管理，教研常规重视教科室管理，真正让教育教学管理落到实处、关键部位和细微之处;加大过程管理和备课组活动管理力度，为课堂改革保驾护航，让我校教学质量全面、可持续的提高。
二.工作目标
1、教师队伍建设：教师队伍思想稳定，工作积极性高，重点培训新老师，发挥骨干教师队伍作用。
2.课改目标：初步形成 “自主+探索+合作”教学模式，重点将课堂改革常态化，开展课改评比赛
3.中考目标：二中(
19、
21、23)，省重(100、120、140)，一般高中(60、70、80)。中考各学科三项指标(平均分、及格率、优生率)进入全县前26名。
5.抽考和统考目标： “四率”(平均分、及格率、优生率、学困率)进入全县前26名。
三.工作措施
(一)努力构建一支工作思想稳定，工作负责，积极性高的教师队伍。
1.调整学校绩效考核方案。通过调整形成年级之间的竞争，让全体教师明白“锅里有碗里才有”，自觉做好学生管理和教学工作;
2.强化过程管理。主要是加大过程管理的份量和力度，从细微之处做起，一堂课、一次学生谈话、一次作业批改、一道练习题的选择都决定了教学质量的高低，让真正踏实肯干的教师得到实惠，受到重用，并把过程管理的情况做到周通报、月小结。
3.加大教研培训和备课组活动力度。努力提高教师的教学水平和能力，努力适应新的课堂改革;本学期的教研活动继续要以研讨课型(预习课、新授课、复习课、讲评课)为主，实行学科组长和岗位能手先上，起示范引领作用，其它教师参照示范课上课，形成模式后全体人员落实。备课活动以学科组长组织和检查为主，每周检查上报，教科室抽考;作业和检测以年级组检查为主。
4.注重教师外出培训，除市县教研活动外，本期安排一次大型外出学习活动(以市内为主)。
(二)课堂改革继续推进，全面推进素质教育。
1.初步形成 “自主+探索+合作+检测”总体教学模式，把时间、空间还给学生，尽快完成15+30的课堂时间结构调整。各学科在学科组长组织下有计划地开展各类课型的探索，建立预习课、展示课、反馈课特色课型，形成符合我校校情、符合我校学生的有效课堂模式，并在学科组内进行推广。同时要研究多媒体如何在课改课堂中有效地发挥作用。
2.课堂改革形成常态化，教科室每周进行考核并公示，每月形成小结。
3.开展课改赛课评比。每月一评，全期各学科组共进行四次课改课评比，每月一评比;教科室组织四次全校评比，评选出十佳岗位能手。
4.班级管理充分发挥班主任的指导作用，进一步发挥学生自主管理的主动性，充分培育和发挥学生主体作用，重视小组管理在学习中的作用。
5.有序地开展读书活动，设立阅读课，全力打造“书香校园”。
6.建立学生素质评价标准。
7.重视培养学生健康的生活情趣和才艺，从多种角度培养学生的兴趣爱好，建立各种兴趣小组。
(三)进一步建立自主管理体系
1、坚持年级组管理模式，让教育管理更落实、更有效。本学期将进一步突出年级管理的主体性、减少中间环节，将教学质量的好坏与年级部主任和全体教师的绩效捆绑在一起，让年级部教师更加团结在年级部主任周围，主动的参与管理，自觉上好每一堂课，变学校的强制为自觉地参与。
2.年级组要制定落实本年级的日程管理表。
3.建立和完善学生自治委员会，发挥学生主体作用，尤其是在学习上的引领示范作用。
4.逐步建立诚信考场，实行无人监考，让学生走向自主。
(四)重视毕业班工作管理工作。
1、毕业班工作重点是要树立教师的信心上去下功夫，要让全体教师有追求的目标和努力的方向。在借鉴13级、14级毕业班成功经验的基础上，研究本年级存在的问题和思考解决的对策。年级干部要参与到年级管理工作中来，共同为年级目标实现贡献自己的力量。
2、算好时间帐，把握关键点。一是要做好教学进度的安排，各学科要形成计划表。二是注意一诊、二诊，体考实考，注意要把握好会考、分流及考前强化训练工作。三是周练月考有效性与时效性。毕业班要形成书面日程安排表，把细节管理落到实处。
(五)其它工作
1.逐步调整教师的使用方式，由学校统一安排调整为年级组、班主任自主选择使用，让全体教师真正参与到班级的管理中去。
2.探索特色校本课程。英语组执行学生“每日一句”，重点是每日一句的检查落实;语文组要落实学生“读名著，诵名诗”的大阅读计划，通过丰富多彩的活动激发学生多读书、爱读书、读好书。
3.加强艺体教学，大力开展阳光体育运动，做好三操的管理。向艺体要学生素质，平时开展素质培训，期末音美信要进行检测，体育还要进行学生身体素质达标测试;年级组要加强艺体教学管理，有效调节学生的学习时间，提高学习效率。
第四篇：靖边六中教师教学技能大练兵活动实施规划
为进一步提升我校教师的教育教学能力，加速教师教育技能的成长，引导和激励广大教师钻研教育教学理论、夯实专业知识功底、更新教学理念、改进教学方法，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，现依据《靖边县中小学教师技能大练兵活动实施方案》的文件精神，结合我校的具体情况，拟定如下方案：
一、指导思想
以中小学《教师专业标准》为指南，以开展教师岗位练兵活动为载体，以促进教师的专业发展为核心，积极开展教师教学技能大练兵、大比武活动，夯实教师教学基本功，提高教师职业技能，努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍，为学生终身发展奠定坚实的基础，办好人民满意的学校。
二、领导小组
经校行政会研究决定，成立靖边六中教师教学技能大练兵活动领导小组，成员名单如下： 组长：李应山 副组长： 张文莉
成员：张海军 王生璞 李伟 邓凤优 杨鑫山 胡发金 张雄雄 各教研组长
办公室主任由张海军担任，大练兵活动的组织实施由教研室、教务处牵头，各教研组配合。
三、活动目标
在全体教师中，开展“读”——普通话诵读、“写”——规范汉字书写、“作”——信息化教学设备操作和课件制作、“做” ——中考试题的解析、“编” ——试题编写、“说”——说课、“教”——课堂教学、“评”——课堂观察与评课、“撰” ——教后反思的撰写等九个系列活动，促进教师教学技能的提高，促进教师专业成长，不断提高教师队伍整体素质，提升教师实施素质教育的能力和水平。
四、活动内容
(一)“读”：普通话诵读活动
教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有着直接的影响，提高广大教师普通话水平势在必行。一是教师普通话要达到规定的水平;二是提高教师普通话的应用水平，使普通话成为校园语言、课堂语言;三是开展全体教师参与的经典诵读活动，选题可以是国学著作，也可以是教育故事，形式内容要密切结合教育教学实际。
(二)“写”：规范汉字书写和教学作图(画)
汉字书写和教学作图(画)是教师的基本功，教师精心设计的板书、精美的规范汉字书写对学生是一种激励和示范。所以学校势必开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写训练，针对不同学科特点教师开展教学作图(画)训练、简笔画训练、练习和比赛活动。
(三)“作”：信息化教学设备操作和教学课件制作
教师能熟练运用触控一体机或交互式电子白板、视频展台、计算机等信息化教学设备开展课堂教学;教学课件制作要选取一个课时，立足可教性、易用性、仿真性，结合教学实际，制作利于优化课堂教学结构，提高课堂教学效率的实用课件。
(四)“做”：中考题的解析
中考题的解析，不仅可以握中考信息，更可以通过学习夯实教师教学基本功，逐步提高知识层次，每位教师每学期务必完成八套中考试题，以促使教师成长，使自身教学技能得以迅速提高。待教师能力有了大幅提高后，学校将会逐步提高难度，将高考题纳入老师们的解析学习范围，以期使老师们的教学技能能有一个跨越式的提升
(五)“编”：编写试题
教师不仅仅是被动的教书，转述课本、考题的知识信息，更要学会主动的探索，能将知识进行整合利用。每学期每位教师须编写四套试题，可用于复习，也可用于单元检测。当然此项工作的开展仍致力于提升教师的综合素养。
(六)“说”：说课活动
说课活动要按照说教材、说教法、说学法、说教学过程的总体思路，在规定时间内，面对同行或专家领导，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教学活动各个要素，并阐述自己的教学设想及理论依据，重点考察教师的教学理念、教学能力和教学水平。
(七)“教”：课堂教学活动
按照课堂教学改革的相关要求，以“自主学习、合作学习、探究学习”为主题，以提高教师课堂教学能力为目标，突出“三维”目标，突出学生主体地位，开展教学实践活动。在教学过程中要合理使用多媒体教学课件和其它资源(教具、学具等)，确保教师圆满完成各项教学任务。
(八)“评”：课堂观察与评课活动
课堂观察是提高教师教学水平，反思课堂教学行为的专业研究活动，包括课前准备、课堂观察记录和课后评议三个环节。各教研组要充分依托校本研修平台，通过有效教研，加强教师间的交流研讨，发挥骨干教师的示范、引领和带动作用，将课堂观察与评课作为教研组合作研究活动的良好载体，改进课堂教学，优化评议环节，总结推广各教研组教师课堂观察与评课的优秀案例。
(九)“撰”：撰写教学反思
叶澜教授也曾指出：“一个教师写一辈子教案不一定成名师，但写三年反思有可能成为名师”。可见“教学反思”对促进教师改进教学策略，不断提升自己教育教学水平有着重要的作用。教师应自觉于每课教案后附教学反思，警示自己，改进教学，并在新的教学实践中寻求更好的解决问题的方法和策略，不断提升自己的教育教学水平。
五、活动原则
1、全员性。教师岗位练兵是教育改革与发展的客观需要，教师必须人人参与。学校要努力营造全员教师练兵的良好氛围，人人见行动，人人有收获。
2、校本性。教师岗位练兵活动是学校校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升教师校本研修的质量与水平，保证全体教师专业水平有明显提高。
3、层次性。练兵活动是在普遍推广的基础上分层次进行，针对不同教师提出不同的内容要求。
4、过程性。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。教师要充分运用成长档案，记录自己的专业能力发展进程。通过自评、互评、审评等方式开展综合评价，不断调整、修订练兵的方向。
5、实效性。教师岗位大练兵要以“干什么、练什么”、“缺什么、补什么”为基本出发点，立足教师岗位和适应未来发展需求确定练兵内容，真正从制约新课改实施、制约有效教学和制约教师成长的问题入手，突出问题的研究与解决，使训练的内容、要求、形式适合教育教学改革以及教师和学校的实际情况，做到练有所得，练以致用。
6、常态性：教育教学能力的提高是一个渐进的过程，要建立长效练兵机制，使广大教师养成自觉自练的良好习惯，在日常工作中不断提升教育教学能力。
7、丰富性。学校竞赛活动要生动有趣，形式多样、不拘一格。教师要有个人见解和独立思想，有自己的教学风格。
六、实施步骤
我校依据上级文件精神将本次活动分为四个阶段：
第一阶段：宣传发动阶段(2015年2月——3月)，教研室要迅速进入“大练兵”筹备状态，并及时制定具体活动方案和实施细则，召开教师岗位练兵活动动员启动大会，统一思想、提高认识、广泛宣传、全面动员，极力营造岗位练兵活动浓厚氛围。
第二阶段：教师练兵阶段(2015年4月—2017年5月)，学校要组织全体教师认真学习、深入研究《方案》，合理安排活动时间，精心选取活动内容，恰当安排活动形式，合理部署活动作业,充分发挥校内外教学资源及其他教育资源的作用，分阶段、分项目地开展训练,举办特色的活动。在活动过程中倡导结对帮扶，集体学习，个人竞技等多种形式，因地制宜，因材施教，确保练兵活动落到实处。
第三阶段：成果展示阶段(2017年6月—2017年10月)，这个阶段包括比赛和展示三项内容。一是比赛，要求每个教师必须申报三项内容进行比赛。学校将按上级文件要求的比例1:2：1评选出优秀、良好、合格三个等次，并纳入教师绩效考核，学校适时将优胜者遴选参加省市县级比赛。二是考评，学校依据制度，对每位老师的“教”“做”“编”“撰”四个方面的工作进行综合考评，将此四项工作作为学期工作的常规，并依据完成情况记录拿出最后的考评结果，将考评结果作为学期四制发放的依据。三是展示，各教研组要做好活动成果展示工作，集思广益、群策群力，通过橱窗宣传、现场观摩、经验交流等有效方式，推进大练兵展示活动。
第四阶段：总结表彰阶段(2017年11月至2018年2月)，表彰阶段，一是召开大练兵活动总结表彰会议，总结活动开展情况，巩固大练兵活动成果，分析教师教学技能现状，提出后续工作建议，为今后提升教师教育教学能力奠定基础。二是表彰先进集体和先进个人。根据活动开展情况，按制度要求评选表彰先进集体和先进个人。
七、活动要求
1.整个活动要重过程、讲实效，重激励、讲指导，努力使大练兵活动真正成为广大教师学习研究、展示交流、锐意创新的校本研修活动。
2.领导小组和考核小组、学科组必须严肃认真、客观公正地做好评价工作。
3.本次师能大练兵活动的成绩优秀者我校将给予表彰，同时作为我校推荐教师参加上一级比赛的依据。与学年末教师绩效考核挂钩，考核不合格者当年所从事工作不得评优评先。
4、教研部门要制定科学的活动方案。要做到责任到位，任务到人，做好大练兵活动各项工作。
第五篇：上饶县第六中学教学工作总结
[上饶县第六中学教学工作总结]一个学期以来，县六中全体教师齐心协力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神，全面贯彻党的教育方针，推进基础教育改革，加快和谐校园建设，取得了阶段性的胜利，上饶县第六中学教学工作总结。在县委、县政府及县教育局领导共同关心下，学校领导带领全体教师坚持德育为首，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，重抓教育教学质量，以新课程教学改革为契机，深入执行新课程标准，全面实施素质教育，以现代教育观念指导学校各项工作，科学、规范教务管理，较为圆满地完成了本学期的教育教学任务。现将本学期学校教学工作分为三个部分总结如下：
一、教学工作回顾
(1)在教师群体中逐步增强“教学是学校第一要务，教学是教师第一天职，教师是学校第一资源”的办学理念，深入推进在教育教学实践活动中用心工作，真心服务，爱心育人。
(2)按《上饶县中小学教学工作常规》(60条)要求实施日常工作管理
①常规中，以提升教学质量水平为科学发展的标杆，充分发挥教师的聪明才智。
在遵循教师以专业学科任教更能服务于教学活动规律的同时，尊重部分教师的个人选择。我们在这里，特别想感谢一段时间以来，因为学校教学工作的需要而做出任教学科调整的部分教师，像严丽娟、何海洋、尹丽华和郑华等，他(她)能够在关键时刻，顾全学校教学的整体格局，并且能无怨无悔地干好在外人看来比较生硬的岗位工作。
执行常规工作月检查制度。按月进行小结分析，了解教师的工作责任心﹑工作热情和工作状态。组织交流与信息反馈活动，在教研例会上予以点评，肯定成绩的基础上，关键看教师的具体教学进程，及时指出存在的问题，并提出整改方案。通过对教师整个学期教学常规工作的督查评比，教师教学环节到位，井然有序。
在本学期的每日常规考核中，表现比较突出的有以下几位老师：李剑萍、潘群英、周风华、徐信兵和刘静等，他(她)们为我们塑造出典型，是我们学习的榜样。
② 以“高效课堂”为发展目标，立足课堂开展各项教学活动。充分利用我县“高效课堂”教学改革实验基地的优势，改革课堂教学，创新教学模式，提高教学效率。开展周集体备课活动，教研组长上好一节示范课，组员人手一节公开课，通过交流研讨活动拓宽教师专业发展的空间，一批优秀教师脱颖而出。
李兰老师参加全省综合实践活动说课比赛，荣获二等奖(4月28—30日)，参加全县英语老师技能大赛，获一等奖;游雪花和方奀灯两位老师参加全市体育教师教学大比武暨优质课比赛，获二等奖;郑尚阳老师制作的课件获市一等奖，张美琴老师制作的课件获市二等奖;王抒毓老师参加全县首届中华经典美文诵读比赛，《青春中国》获一等奖;尹丽华老师摄制活动课，参加全市学校预防艾滋病教育优秀教学活动征集评选。
③ 校本教研
第一，盘活资源，充分利用多媒体教室展开常态课教学。从学校的教学计划到教研组的具体安排，再到每天四节课的课堂实施，每个环节都能有条不紊地执行。在这一点上，也主要得益于我们六位教研组长有的放矢的工作态度，还有适时的引领与同事间的互助。通过近四个月的实践，我们发现这样的安排并不像我们当初潜伏于脑海深处的诸般繁文缛节，反而让我们体验到了一丝新颖，一路方便，一种创新。
第二，在学期开始的3月1日，教务处组织召开了体育与健康、音乐和美术等学科的联席研讨专题会议，在抓好特色教育的同时，我们也在尝试新的发展思路，首先，就是力争把老师从这些“副科”的传统阴影中拉出来，只有自己重视了学科本位的建设，才能赢得其它方方面面的支持。
第三、开展常态课的教学研究。主要通过片段摄像的方式把教师的课堂画面保留下来，提供二次课堂的研究。4月23日，教务处组织了《课堂万象》的专题讲座，在一定层面上挖掘出了我们身边这些普通教师的不凡智慧。
第四， 6月10日，组织了部分教师围绕“如何走出低效课堂”这个话题展开了专题座谈。以优秀的教师代表引领一支富有战斗力的团队，这是我们在教学组织方面的一个实践构思。
第五，革新传统备课模式，把集体备课制度真正纳入常规化管理。本学期由教务处牵头负责实施教师备课改革，在七年级试点尝试活页方式的导学案备课活动。具体实施时，在老师开课后五分钟内由教务处值日教师负责收集导学案，并装订成册，教务处每日一统计，每周组织一次评比，在教学环节上做到有始有终，见微知著，通过这种模式的备课，从微观到宏观上，学校能及时而又准确地把握住整体教学进展情况，这为教师教学能力层次的提升打下更坚实的基础。
④ 校本培训
当然，从教研组的角度对成绩进行分析，英语组和数学组表现较为出色，政史地组和体艺组还有待加强。
⑤ 课题研究
教学是一门教育的学问，学校非常重视教师学术涵养的培育，激励教师善于挖掘教学中存在的问题，能提出新锐问题，并且借助团体的聪明才智来自手解决，这是我们目前拓宽教研道路的主攻方向。经过阶段性的克难攻坚，教师的问题意识更加强烈，这种把问题提升为课题来研究的例子也就越来越多。
目前，已有两个在省级结项，这两个课题研究方向准确，很有实践价值，争取在今后的实践中能实现更多的成果转化。本学期申报市级结项3个课题，正处于研究阶段的有8个课题。6月23日，我们召开的课题研修班会议，以“汇报进度，交流心得，畅想明天”为主题展开研讨，相信诸多的构思与创意，能为我们日后更多的课题研究活动注入源源不断的动力。
⑥ 师生共同成长
第一，教与学构成了我们通常意义上所谓的教学，通过对教学行为的认真分析与双向反思，教师与学生在互动交流中不断成长。新课程改革的关键在教师，而学生又往往置于教师前面抛头露面，前前后后，左左右右，演绎了不少满意的作品。
参加全国学科类竞赛，共有96位学生获个人单项奖励，其中，省级43人次，市级9人次，县级44人次。
语文学科的汪显进、刘忠发、徐发英、李军、谢啸、周福兰、周风华、陈永红、潘群英、张小斌和李剑萍等教师在指导学生作文( “第五届全国中学生作文大赛”、 “新蕾杯”和“学习报杯”等)写作活动中，业绩显著，参评文章分获市县级不同奖项(详见教务处教师业绩记录)。
第二，承办全县的地理、生物和化学等学科的研讨活动。通过活动，将领导的关爱接过来，将专家的观念引上台，将优秀的课堂拉进来，利用活动激活校园的教研氛围，提升学校的科研能力。
第三，5月12日，承办全市中学研究性学习课题展示比赛活动，我校刘静老师主持的课题《寻访院士——杨惟义》与余卫龙老师主持的课题《铭记历史 珍惜今天——探寻上饶集中营》均参加了展示活动。
第四，毛国清老师辅导学生参加全县“安踏”杯乒乓球男子(女子)团体赛，获中学生组第一名。参加全县中小学生才艺表演比赛活动，王抒毓老师辅导学生获三等奖3人，邱艳老师辅导学生获二等奖4人。
第五，不少老师将师生活动中的生动画面一一记录下来，并整理统计分析，结合教育教学理论写出了32篇学术论文。李兰和张美琴两位老师的论文在报刊上发表，其它29篇论文参加不同级别的评比，获市级一等奖5篇，二等奖18篇，三等奖3篇;获县级一等奖1篇，三等奖2篇。
(3)教学工作特点
① 齐抓共管，务实创新，在融洽的氛围里共建教学乐园。教学管理上，校长细致入微投身于教学一线，工作上关爱师生视如一家，领导的身先士卒、任劳任怨博得师生们的拥戴。教师对领导充满信心，工作热情高，依法执教，并能及时纠正教学中的偏激行为，杜绝了一切体罚学生事件的发生。
② 工作有张有弛，计划性较强。大事遵循规律，按程序走，小事有分寸，能灵活处理，以提高工作效率。比如，按学校发展规划布局，按行事历有计划地开展工作，规范学习制度，每周星期一下午召开教研组长工作交流会，每周安排半天时间组织教研活动。
③ 科学规范，实施多维评价，创新 “日积为周，周积为月，月积为期”的考核体系。根据上一年以及本学期学校的发展特点，按照一定的程序、广泛征求教师意见，对《上饶县第六中学教师综合业绩考核方案》中的教学业绩部分作了修订、初步建立并逐步完善常规工作、业绩考核、名师管理、职务聘任制度。目前，体艺组教师教学质量“理论+实践”评估模式较为适合校情，施展的空间很大。
二、存在的问题与对策研究
1.存在的主要问题
(1)新课标的教学理念与教师的教学行为，两者之间还有比较大的差距，还存在一些不协调的地带亟待沟通，细心察看，普遍的现状表现为“行动”跟不上“心动”。教师专业化成长的路途遥远，教师谋求发展仍需努力。教师钻研教学的精神动力有待强化，尚有诸多课题有待立项研究。
(2)今年的中考，从上重点高中线的学生数方面统计，虽然在全县前十位的学生数上我们占了五位，但总分上600分的才66人，较之前两年差距很大。
(3)教研处“研”的激情还不够，特别在学生成绩的分析方面，还没有足够的时间能静下心来进行科学细致的分析，缺乏常态化的科学引导。
(4)读书不够，比如《解密高效课堂》和《超越挫折心理学》这两本书，能全本细心去研读的老师不多，能把经典的案例应用于实践的老师少之又少。
(5)读不来书的学生过于“张扬”。课堂内不尊重老师的现象过于普遍，学生间的互帮互助关系不那么和谐，这在学生的作业及试卷上多多少少得到了反映。
2.对策研究
(1)学校将从管理规范工程、师资提升工程、信息优化工程、特色创建工程四方面着手，全方位推进学校的教学改革和发展。相信一点，六中的发展还应该富有六中的特色，我们既不能无心所求，等待观望，盲目乐观，也不能不正视实情，不去克服困难而疲于义气用事。
(2)抓紧制订教师专业发展建设规划，进一步争取得到教育局的支持，在师资配备方面获得政策上的倾斜，在教师的继续教育培训方面做好文章，通过3-5年的发展，能尽快建设起一支符合学校发展的教师队伍。
(3)坚持以“学生发展”为根本的理念，规范学生的言行，特别要加大《国学》课程的实施力度，建立和谐的师生关系、和谐的课堂教学和和谐的成才环境。
(4)少走弯路，共建和谐校园。均衡配置教育教学资源，走可持续发展的建校兴校之路。
三、下阶段工作设想
1、积极争取县委、县政府和上级各职能部门的支持，在教育局的直接领导下，积极开展校建筹备工作，逐步实行开放式办学，封闭式管理，把六中建成起点较高的合格学校。
2 、强化教师队伍管理，保证新聘教师优质足额按时到位。注重提高教师的业务素质，努力培养一大批一专多能，能适应现代化教学要求的优秀教师、骨干教师。
3 、真正树立“传道、授业、解惑”的教学观念，提高课堂教学水平，构建生命课堂、和谐课堂，使课堂教学充满生机与活力。要继续抓好集体备课和以教学实际问题研讨为主体的学科组教研活动，抓好教师的说课、评课和议课环节，开展经验交流和问题研讨，积极推广有价值的教学经验和方法，使教师之间互相学习，优势互补、共同提高，从而在整体上提高教师群体的教学业务水平。
4、突出质量中心，依靠质量强校。我们必须把握素质教育主旋律，关注教学质量这个核心，利用各种有利条件，调动一切积极因素，为教育教学质量的提高服务。教师要树立正确的质量意识，学生要树立正确的成才意识;教师要以抓教学质量提高为重，学生要以努力学习，掌握更多、更好的科学文化知识为主，全校上下一心，师生一道，为科研兴校，质量强校作出自己应有的贡献。
5、坚持科研兴校，努力拓宽提高教学质量的通道，继续重视和抓好教科研工作，促进教师走出一条教学与科研相结合的路子。用教学带教研，以教研促教学，使教研为教学服务，实现教研与教学的有机结合。这就要求我们老师要积极主动总结自己的教学经验，反思自己在教学实践中的成功与失败，多写教育叙事，写好教学反思，把教学反思作为教师从事教改科研的起点，通过教学反思逐步形成教师自觉教研的氛围，逐步提高教师的教学科研水平。
6 、进一步健全和完善教学管理制度，建立有效的激励机制，促进教师资源的合理利用。继续全面实施新的《上饶县第六中学教师综合业绩考核方案》和《上饶县第六中学教师教学常规》，把教师的劳动报酬与教学业绩挂起钩来，把教学业绩与考核、职称(务)评聘等挂起钩来，以此激励教师积极进取，努力工作，奋发向上，争创佳绩。
进一步提高教师队伍的整体素质，面向全体学生，在学校日常教学工作中更多地注入人文关怀的价值理念，我们要建设起一个既会工作又会生活的大家庭来，围绕新的一年教育教学工作目标，全校师生将团结一致、和衷共济，迎难而上，用辛勤的汗水去开拓更新的教学事业。