初级专业技术工作总结

无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《初级专业技术工作总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：初级专业技术工作总结

初级专业技术工作总结范文

专业技术工作总结

本人于****年*月毕业于*****学校，所学专业：建筑专业，同年分配至*****建筑公司工作，主要从事施工技术工作。在****年*月被评为助理工程师专业技术职务。经过近几年的施工生产管理工作，我刻苦钻研、不断探索，积累了较丰富的建筑工程技术及建筑企业管理方面的经验，取得了一定的工作成绩。回顾这几年的工作，总结如下：

自****年*月参加工作以来，我一直从事施工管理工作，我虚心向有经验的工程技术人员学习，专业技术水平不断提高。近年来，我分别负责了***小区10#、12#楼、***小区8#、9#楼、等工程的施工技术工作，且全部被上级主管部门评为优良工程。

*年在*****6#、7#住宅楼施工中，我负责施工技术管理工作，在分部分项工程施工前，我始终盯在工地上，向一线工人进行详细的技术交底，使操作者了解施工任务的特点如：施工工艺、技术要求、安全措施、控制消耗、规范施工、质量标准等内容，以及特殊、复杂工程或新结构、新材料、新工艺的特殊要求。

1、在严格施工管理的同时严把进场原材料、构配件及设备的质量关;凡进场的原材料、构配件及设备必须出据供应部门提供的合格证文件，并对规范要求重新试验的原材料、构配件及设备进行重新抽查试验，证明合格后才能进入施工现场使用;

2、为了确保施工质量达到上级主管部门规定的要求，我就按有关质量标准规定逐项检查工程质量和中间产品质量，并在质量检查的基础上进行隐蔽工程、分项工程和竣工工程的验收和记录，以确保工程质量;

3、抓好工程技术档案的管理工作，建立健全的各项技术档案管理制度，工程技术档案是工程质量管理工作的 1

成果之一，是建设单位使用、管理和维修所必须的主要依据，因此，我要求工程技术档案资料的填写必须真实，并随施工过程认真填写，然后签字归档避免事后补做。

在各项工程项目中，根据工程特点及施工现场条件及时编制施工方案，确定合理的施工顺序、工程组织方法，以及重要分部分项的施工方法，编制执行技术措施计划，克服建筑安装生产中的薄弱环节，挖掘内部潜力，从保证安全生产、节约原材料、降低成本、提高质量、缩短工期入手，有计划有步骤的完成了施工任务，受到领导和同志们得好评。

为了抓好工程进度，我和其他工程技术人员早起晚归，经常加班加点，根据施工环节抢工期。在施工中，我每一道工序每一道工序的亲自检查，严把质量关，发现问题及时纠正，把质量隐患消灭在萌芽状态，与监理人员密切配合，及时沟通，使我负责的该工程均被评为优良工程，为我公司创造了良好的经济效益和社会信誉，我也感到无比的自豪和欣慰。

回首几年来自己走过的路程，从理论到实践，由于我勤奋学习，钻研业务，取得了可喜的成绩，但仍有许多不足之处。在今后的工作中，自己还要加倍努力，提高自身综合素质和专业技术水平，发挥好自己的专业特长，为*市经济的发展、为企业积极效益的提高做出更大的贡献。

****建筑公司

***

*年*月*日

第二篇：初级职称专业技术工作总结

表三：专业技术工作总结

我叫×××，女，汉族，1990年6月生，现年24岁，中国共产党员。2011年8月毕业于××××语文教育专业。2011年9月参加事业单位招聘考试分配至×××××初级中学校任教，一直担任中学语文教学工作。2012年9月被评聘为中学语文叁级教师，履现职2年，两年考核均合格。参加履职晋级继续教育培训，学分10分。

一、思想政治和职业道德方面

3年来，我认真加强师德修养，提高道德素质，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。作为一名党员教师，不只学习党的基本理论，并积极投入到党的群众路线的学习和实践中。对教育事业有事业心、责任心和上进心;对学生严格要求、公正合理、民主平等;对同事互相尊重、友好相处、团结协作;和家长积极沟通、互相了解、共同提高;对自己严于律己、以身作则、为人师表。在教学工作中，我遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课，教师例会准时准点参加。班级管理中，严格要求自己，遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、不变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学校中树立良好的形象。

二、教育教学工作方面

3年的教学工作，我一直担任××班、××班七至九年级的语文教学工作，认真钻研初中语文教育的特点和规律，了解学生的语文基础，在得知壮族地区的孩子对语文的学习非常的吃力的情况下，自己积极探究适合于当地学生实际的教学方法， 力求做好教育 教学工作。

为了上好语文课，课前认真备课，撰写教案，设计教学模式，精心组织教学，耐心辅导学生;课后认真批改作业和反思。积极参加学校组织的听评课活动，虚心听取老教师的教学经验和新教师的新理念新方法，博采众长，不断改进教法。

通过努力后，学生的成绩有所提高，在七年级期末考试中××班的平均分59.22，××班平均分56.03，居年级第一名。八年级期末考试中××班考生共104人，平均分56.07，居年级第二名。九年级的教学中每次模拟考试语文的及格人数均在20人以上， 及格率40%以上，班级中陆国欢、陆贵恒、陆荣福等学生一直在年级前十名的行列中。

随着教学工作的不断深入，我的教学水平不断提高，教育教学成绩不断进步。同时我也加强自身的建设，参加继续教育培训、教育技术培训、外出听讲座、函授本科的进修，在课余时间多看书，反思自己。希望经过努力，自己的教学经验越来越丰富。

三、班主任工作方面

作为××班的班主任，三年来我坚持做到严格要求和情感管理相结合，融洽师生感情，创造了良好的教与学的环境。把思想工作放在首位，动之以情，晓之以理，经常和学生家长沟通。在深入了解学生后发现班级中大部分学生属于留守儿童，形成了一种缺乏家庭教育的现象，抓住这一现象，常常和这要的孩子交流，了解他们的家庭、学习情况，和家长联系，让家长定期给孩子打电话，了解他们的生活，弥补孩子心灵的缺失。

在班级中制定了《德育量化考核制度》以制度管理学习，每个学生都有自己的任务，合理规划自己的学习和生活。

班主任工作中最主要的是班会、家访工作和后进生的转化工作。班会课上对学生的思想和安全进行教育，鼓励他们不要辍学，完成学业。三年来，无重大安全事故的发生。经常和家长沟通，并写下孩子的情感变化。后进生转化工作细致入微：班级中韦安江同学，父母都在外打工，她和弟弟在家，形成了一种无束缚的情况，学习散漫，用钱过度。经过和父母通电话之后，让家长定期定量给他们生活费，一段时间后，孩子的用钱有了规划，学习中发现她的感情非常的细腻，写作文的水平超出了其他人，发挥写作优势，在班级中表现突出。班级管理中有了极大的突破。

经常阅读《云南教育》和教育报刊，让自己在班主任工作中逐渐成熟起来。

四、教研工作

作为语文组组长，积极完成学校交给的各项任务，每学期每月仔细检查教师的教案、作业批改情况，组织语文组教师的听评课和教学比赛。参与了学校申报的《壮族学生语文厌学的成因及对策课题研究计划》课题研究，成果突出。并在学校和语文组教师的帮助和努力下，

2013年秋季学期，学校开展了乡村青少年宫活动，亲自带领学生学习国学经典 《弟子规》，并在启动仪式上组织和编排了大型的朗诵《弟子规》节目表演。2014年5月到

五、团委工作

我在2012年加入了学校的团总支，担任团委委员以来，一直在撰写国旗下的讲话稿、组织升降旗仪式，参与团委的各项活动：校园文化长廊的黑板报书写、元旦晚会记录员、冬季运动会筹备、演讲比赛的筹备等工作。参加各项活动后，使自己的语言表达和运用能力有了很大的提高。同时，也增加了自己的业务素养。

在三年的工作中，虽然自己的教育教学水平提高了，但是自己还属于年轻教师，经验浅薄、实践不够是自己面临的不足，还需要学习。作为老师任劳任怨、淡泊名利、甘为人梯，做好本职工作，就要摒弃“一次教育”的陈旧观念，树立终生学习的新观念，不断学习，不断提高自身素质，探究新的教学方法来适应新时代的教育对象。今后，我将加倍努力，透彻理解教育教学理念并付诸实践，紧跟时代步伐，把握课改方向，上好语文课，引导学生学习，使学生真正成为学习的主人，实践的主人，努力做好后进生工作，争取教育教学的大面积丰收。

第三篇：教师初级职称专业技术工作总结

自参加工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业、与时俱进、为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展并圆满地完成了教育教学任务，且在历次的大小考试中均取得了优异的成绩。在教学过程中，我一直遵从以下几个理念，进行教学。

一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。

如何充分发挥小学英语在实现教育目标中的功能，从而体现小学英语在整个课程中的地位和作用，是小学英语教学必须重视的问题。在实践过程中应该明确以下几点：

1.在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境，克服课时少的困难，并且按排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创造有效的学习条件，提高学习效率;在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重交流能力。

2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。

要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感;通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。实践中，我们发现每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。

⒈灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式——秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。

⒉采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。多媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大提高教学的效率，这一点对我们农村学校课时少的小学英语课尤为重要。

三、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。

在实际教学过程中，教师应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。

①教学内容要联系学生生活实际，让学生在熟悉的环境中使用有限的语言，用英语做事。

②注意语言学习的整体性。将所学内容相对固定模式，训练学生根据某一特定情景，说出相应内容的条件反射能力，为日后灵活运用语言奠定基础。

③坚持使用对学生有吸引力的直观教具，利用多媒体等现代化直观教学手段

教师个人专业技术工作总结工作总结

④进行直观教学，充分发挥形体、动作、语言的表现张力。

四、认真进行质量监控、积极推进评价改革。

采用人本与发展的模式来理解教育和人类发展的关系，是当前教育理念的核心，即尊重个体和个体差异，实施因材施教，实现全人教育，为个体的终身学习打下基础。采用学生平时教学活动中常见的方式进行，重视学生的态度、参与的积极性、努力的程度、交流的能力以及合作的精神等。通过观察学生的活动(讲故事、说歌谣、唱歌曲、表演对话或短剧等)，与学生交流，学生的自评、互评等生动活泼的方式进行。很多学校建立了学生的评价档案。如学生的语音、书写记录，学生参与小组活动的情况记载，学生课余时间的学习拓展情况等统统作为学期总成绩评定的指标参考。由于注重对学生平时学习情况及时地进行评价，有效地提高了学生学英语的积极性。有效教学在小学英语教学中的实施是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理。为此我始终从教学的准备、教学的实施、教学的评价三方面入手，自始至终地关注学生的进步和发展、关注教学效益，关注教学中的可测性。同时教师还应具备一种反思的意识，不断地调整自己的教学行为掌握相关的教学策略，以便于自己面对具体的情景做出相应的决策，获取最大的教学效益。

总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学英语教师应尽的职责。

自晋升小学初级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。

现将我的工作表现总结如下：

一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。

二、钻研教学，探索课改，努力做到学高为师。

我坚持脚踏实地、积极进取的工作作风，恪守学高为师、德高为范的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学后记。

授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

三、率先垂范，以德服人，努力做到德高为范。

在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质

成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。

总之，在教育教学工作中，我真正地做到了学高为师，德高为范，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学二级教师应尽的职责。

第四篇：助理工程师专业技术总结(初级)

本人***，于2010年6月毕业于******专业，并获得工学学士学位。同年7月，我背着行囊，满怀激情，来到****，但那时的我，不务实，不够沉稳，无拘无束，但短短的一年多时间里，我长大了不少，我成功从一个无拘无束的学生转变到一个肩负责任的企业工人。一年来有忙碌和疲惫，更有充实和收获。这一年里，在企业的培养和同事们热情指导和帮助下，通过自己的积极进取和踏实苦干，我在思想上、学习上、工作上取得了一定进步，同时也更清醒的认识了自己。

一、思想方面

回首一年前的学生时代，当时的自己还是一个毛头小子，对于在学校里学习的许多专业理论知识总是不求甚解，怀着期末考试过关即可的心理去学习，一心把精力放在了自己觉得所谓“更重要”的东西上。然而，当我走出校门进入***工作以后，我才意识到当时思想和行为是对自己极大地不负责任!

刚进入****大家庭的我，和大多数的大学毕业生一样，满怀激情却不够务实，甚至是不知天高地厚，不能脚踏实地的去学习和进步，骄躁不安，但在领导、师傅们的关怀和帮助下，我慢慢的改变自己，摒弃自己不切实际的想法，戒骄戒躁，勤奋务实，开始脚踏实地的工作和学习，慢慢实现了从一个无忧无虑且不切实际的学生到一个脚踏实地的企业工人的脱变。

二、专业工作方面

进入****后，我们首先接受了对《安规》的学习和培训，第一次感受到了安全的重要性，并提升了自己的安全意识。只有安全生产，才能提高效益。认真学习安全知识，是企业每个员工的责任和义务，本人拥有强烈的责任感和安全意识，始终坚持贯彻执行"****，****，****"的方针，在日常维护工作中严格执行****规程，有意识、有目标、有重点地做好各项安全措施，在通过对各种安全事故案例的学习中，认真吸取血的教训，严防安全事故的再次发生。

随后，我分别在****、****和****实习，并最后被安排在****工作。通过对****的**、***、以及维护工作的锻炼之后，我熟悉并掌握了全厂***的检修调试、试验方法，能独立完成逻辑校验工作;熟悉全厂的****和****;熟悉并掌握电气二次回路原理，具备较强的读图能力，培养了通过读图理解设备、系统的工作原理和工作性能。由于工作经验的缺乏和专业工作涉足较浅，专业工作还处于表面，掌握还不够透彻，希望在日后的工作和学习中逐步的夯实和提高自己。

三、心得

(一)不足

1、知识掌握不扎实、不系统。

在以后，要逼自己学习，弥补自己在基础上的不足，并慢慢转变成主动学习，养成主动学习的习惯。在工作之前，了解与工作相关的知识。

2、工作时思路不够清晰，条理性不强，工作效率不高。主要是因为经验不足，知识掌握不够系统。

在以后的工作中，在工作开展前，多了解相关知识，尤其是对图纸的熟悉是必须的。在心里多模拟和考虑故障并想出应对方法，做到事前心中有底，并多总结。

3、对设备不够熟悉，尤其是在回路和控制流程方面。

多熟悉设备，尤其是设备说明书。多看图纸、程序，熟悉各个回路及流程。

(二)优点

1、勤恳踏实，积极工作。

一年来，我勤恳踏实，积极的参与没一次工作，工作中不带任何负面情绪，努力做好每一次工作。

2、爱学习，爱思考，工作中不懂就问，坚持认真做笔记和总结。

一年来，我在每一项工作中，总是思考为什么这么做、这么做的目的和优点是什么、有没有更好的方法，并不懂就问，得到了师傅们细心的回答和指导，自己在工作后做好笔记并定期翻看和总结，这让自己进步了不少，尤其是对于亲身经历过的事情，更是历历在目。

四、个人目标方面

我会继续保持这种谦虚的学习态度和积极的工作态度，勤于动手、多加思考、对每一个问题透彻分析和严格要求，争取在电气二次专业工作上取得强有力的进步，为成为一个技术过硬、理论扎实的电力工作者而不懈努力。

总结人：****

****年**月**日

第五篇：建筑工程初级职称专业技术总结

专业技术工作总结

李亚鹏

我于2011年7月毕业于南京理工大学泰州科技学院化学工程与工艺专业，本科学历，学士学位，毕业以后一直从事工程监理行业，于2012年8月至2012年9月在苏州智信建设职业培训学校参加建筑职称班学习，目前在苏州市浒墅关惠丰花园工程工作。

在惠丰花园工程工作的这段时间里，我从一个刚出大学校园的懵懂少年变成了具有一定工作经验的社会工作人员，我主要负责监理部的资料整理，并在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作。

监理资料：

监理资料很多很繁琐，但是只要根据相关规范来整理就能做到有条不紊。一是监理单位资质，按照相关规范要求将监理规划、监理细则、监理合同，中标复印件，总监任命书，总监代表任命书、监理部组成人员一览表、相关人员变更按序排放，做好目录以便检查。二是施工单位资质，根据相关规范要求将施工单位资质证书、企业法人等的变更、项目经理任命书、项目部管理人员一览表、项目部管理人员资格证书、分包单位资质、人员资格证书按序排放，做好目录以便检查。三是前期资料，用地许可证、用地规划证、建设工程规划许可证、施工许可证、勘察设计资料、图纸会审纪要、安全交底记录等按序排放，做好目录以便检查。四是原材料、构配件进场报验单，我是根据原材料、构配件的品种来将其分开装订，品种主要有：钢筋、焊剂、套筒、水泥、砌块、黄沙、粘结剂、防水涂料、卷材等，然后再根据先后日期将其按顺序排列，最后做好目录以便随时检查。五是大型设备进场、使用报验单，先按设备类别分开存放，设备类别有升降机、塔吊等，然后将设备生产厂家资质、人员资质，安装拆卸单位资质、人员资质，购买合同、检测报告、安装拆卸方案以及审核表、检验批等按序排放，做好目录以便检查。六是安全综合资料，监理实施细则、施工安全生产管理体系报审表、施工安全专项施工方案报审表、工程安全防护措施费用使用计划报审表等按序排放，做好目录以便检查。七是监理报告，按类别有监理月报、分部工程验收报告、竣工验收报告等按序排放，做好目录以便检查。八是旁站记录，按种类分为打桩、土方回填、砼浇筑、梁柱节点、防水、保温、节能等按序排放，做好目录以便检查。九是检验批，按种类有工程质量报验单、施工测量报验单、二次结构报验单、平行检查记录等，按序排放做好目录以便检查。十是会议纪要，分为工程第一次工地列会、工程一次以后的例会、监理内部例会、专题例会，根据时间排放，会议纪要内容要详细具体。十一是监理工程师函，按照种类分为通知单、联系单、来往函件、检查记录、施工暂停令、复工令等按序排放，做好目录以便检查。十二是进度计划，根据时间按序排放做好目录以便检查。十三是其他，比如请假表、考勤表、值班表等，按序排放。最后还要熟悉所在区档案管理部门的要求，以便将监理资料准确的送至档案管理部门并顺利通过检查。

施工现场：

在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作，从打桩开始，必须熟读相应图集比如SG08360，了解理论知识之后才能在现场检查施工工序和施工工艺。打桩之后要挖土，挖土是我参加旁站，控制桩基露出地面的高度，挖完土之后进行管桩填芯，严格控制钢筋和垫板的规格、型号。填芯结束之后是垫层支模板，模

板必须固定牢固，和施工员要协调好工作，根据施工员的放线结果和施工图纸支模。支模结束之后浇筑垫层，先检查砼浇筑报审表，比如配合比单，旁站是控制润管砂浆，不能将润管砂浆浇筑到结构里，浇筑过程中留下影像资料。垫层浇好凝固之后检查垫层厚度，钢筋工准备加工、安装承台钢筋，熟读11G101系列图集和相应监理验收规范，安装好之后支模，浇筑。承台凝固之后检查承台尺寸如有不符及时向专业监理工程师汇报。承台验收通过之后土方回填，我参加旁站，控制回填顺序防止剪力墙单侧受压，防止剪力墙钢筋受较大扰动，做好旁站记录和影像资料。基础施工结束之后进行基础工程质量预验收，整理验收记录和工程质量评估报告。主体施工开始，钢筋加工、安装，模板加工、安装，混凝土原材料配合比、施工，现浇结构，拆模等均按照相关图集和相应监理验收规范进行控制，发现问题及时向专业监理工程师汇报。内、外墙粉刷严格按图施工，要求施工单位两边成活，平整度、垂直的必须在允许误差范围之内，凝固后不得出现大面积裂缝、空鼓现象。门窗安装要先检查门窗单位资质、人员资格证书、安装施工方案、原材料检测报告等，并将上述资料按序排放做好目录以便检查，然后现场安装及时巡视发现问题向专业监理工程师汇报。外墙保温严格按照设计总说明施工，待前期资料齐全之后开始施工，保温板的黏贴必须按照相应的规范施工。屋面防水施工，先审核报送的前期资料，严格控制现场施工顺序。其他施工由于经验有限，不敢妄加叙述。

在这段时间里我学到的东西很多，我会及时将我看到的、想到的知识记录在笔记本上，来回翻阅加深记忆。积极向同行前辈们吸取宝贵经验，努力改正自己的陋习，争取在最短的时间里学到我的本职工作应该学到的知识和技巧。