第一篇：助你成功的20个细节
助你成功的10个万能谈话技巧
头地， 要是你以为单靠熟练的技能和辛勤的工作就能在职场上出人 头地， 那你就有点无知了。当然，才干加上超时加班固然很重要，但懂得在 那你就有点无知了。当然，才干加上超时加班固然很重要， 关键时刻说适当的话， 那也是成功与否的决定性因素。 卓越的说话技 关键时刻说适当的话， 那也是成功与否的决定性因素。 避免麻烦事落到自己身上、 巧，譬如讨好重要人 物、避免麻烦事落到自己身上、处理棘手的事 务等等，不仅能让你的工作生涯加倍轻松，更能让你名利双收。 务等等，不仅能让你的工作生涯加倍轻松，更能让你名利双收。牢记 以下十个句型， 并在适当时刻派上用场， 加薪与升 职必然离你不远。 职必然离你不远。 以下十个句型， 并在适当时刻派上用场， 以最婉约的方式传递坏消息句型:我们似乎碰到一些状况… 1。 以
爽，不如偷 沾他的光。方法如下:
趁着上司听得到的时刻说出本句型。 在这个人人都想争着出头的社会 趁着上司听得到的时刻说出本句型。 里，一个不妒嫉同事的部属，会让上司觉得此人本性纯良、富有团队 一个不妒嫉同事的部属，会让上司觉得此人本性纯良、 因而另眼看待。 精 神，因而另眼看待。 说服同事帮忙句型:这个报告没有你不行啦! 4。 说服同事帮忙句型:这个报告没有你不行啦! 有件棘手的工作，你无法独力完成，非得找个人帮忙不可; 有件棘手的工作，你无法独力完成，非得找个人帮忙不可;于是你找 完成 上了那个对这方面工作最拿手的同事。 上了那个对这方面工作最拿手的同事。怎 么开口才能让人家心甘情 愿的助你一臂之力呢?送高帽、灌迷汤，并保证他日必定回报; 愿的助你一臂之力呢?送高帽、灌迷汤，并保证他日必定回报;而那 位好心人为了不负自己在这方面的名声， 通常会答应你的请求。 不过， 位好心人为了不负自己在这方面的名声， 通常会答应你的请求。 不过， 将来有功劳的时候别忘了记上人家一笔。 将来有功劳的时候别忘了记上人家一笔。 巧妙闪避你不知道的事句型:让我再认真的想一想， 三点以前给您 5。 巧妙闪避你不知道的事句型:让我再认真的想一想， 答复好吗? 答复好吗? 上司问了你某个与业务有关的问题，而 你不知该如何做答，千万不 上司问了你某个与业务有关的问题， 你不知该如何做答， 可以说"不知道" 本句型不仅暂时为你解危。 也让上司认为你在这件 可以说"不知道"。 本句型不仅暂时为你解危。 事情上头很用心， 一时之间竟不知该如何启齿。 不过， 事后可得做 足 事情上头很用心， 一时之间竟不知该如何启齿。 不过， 功课，按时交出你的答复。 功课，按时交出你的答复。 智退性骚扰句型:这种话好像不大适合在办公室讲喔! 6。 智退性骚扰句型:这种话好像不大适合在办公室讲喔! 如果有男同事的黄腔令你无法忍受， 这句话保证让他们闭嘴。 男人有 如果有男同事的黄腔令你无法忍受， 这句话保证让他们闭嘴。 时候确实喜欢开黄腔， 判断他们是无心还是有意， 时候确实喜欢开黄腔，但你很难 判断他们是无心还是有意，这句话 可以令无心的人明白，适可而止。如果他还没有闭嘴的意思， 可以令无心的人明白，适可而止。如果他还没有闭嘴的意思，即构成 了性骚扰，你可以向有关人士举发。 了性骚扰，你可以向有关人士举发。
7。不着痕迹的减轻工作量句型:我了解这件事很重要;我们能不 能 不着痕迹的减轻工作量句型:我了解这件事很重要; 先查一查手头上的工作
，把最重要的排出个优先顺序? 先查一查手头上的工作，把最重要的排出个优先顺序? 不如当下就推辞。首先，强调你明白这件任务的重要性， 不如当下就推辞。首先，强调你明白这件任务的重要性，然后请求上 司的指示， 作排出优先顺序不着痕迹的让上司知 司的指示，为新任务与原有工 作排出优先顺序不着痕迹的让上司知 道你的工作量其实很重， 若非你不可的话， 有些事就得延后处理或转 道你的工作量其实很重， 若非你不可的话， 交他人。 交他人。 8。恰如其分的讨好句型:我很想您对某件案子的看法…… 恰如其分的讨好句型:我很想您对某件案子的看法…… 多时候，你与高层要人共处一室， 许 多时候，你与高层要人共处一室，而你不得不说点话以避免冷清 尴尬的局面。不过，这也是一个让你能够赢得高层青睐的绝佳时机。 尴尬的局面。不过，这也是一个让你能够赢得高层青睐的绝佳时机。 但说些什么好呢? 绝不适合在这个时候被搬出来讲， 但说些什么好呢?每天的例行公 事， 绝不适合在这个时候被搬出来讲， 谈天气嘛，又根本不会让高层对你留下印象。此时， 谈天气嘛，又根本不会让高层对你留下印象。此时，最恰当的莫过于 一个跟公司前景有关，而又发人深省的话题。 一个跟公司前景有关，而又发人深省的话题。问一个大老 板关心又 熟知的问题，但他滔滔不绝的诉说心得的时候，你不仅获益良多， 熟知的问题，但他滔滔不绝的诉说心得的时候，你不仅获益良多，也 会让他对你的求知上进之心刮目相看。 会让他对你的求知上进之心刮目相看。 对你的求知上进之心刮目相看 9。承认疏失但不引起上司不满句型:是我一时失察，不过幸 好…… 承认疏失但不引起上司不满句型:是我一时失察， 犯错在所难免， 但是你陈述过失的方式， 却能影响上司心目中对你的 犯错在所难免， 但是你陈述过失的方式， 看法。 看法。 勇于承认自己的疏失非常重要， 勇于承认自己的疏失非常重要， 因为推卸责任只会让你看起来 软弱无能、不堪重用的人， 就像个讨人 厌、软弱无能、不堪重用的人，不过这不表示你就得因 此对每个人道歉， 诀窍在于别让所有的矛头都指到自己身上， 坦承却 此对每个人道歉， 诀窍在于别让所有的矛头都指到自己身上， 淡化你的过失，转移众人的焦点。 淡化你的过失，转移众人的焦点。
10。 面对批评要表现冷静句型:谢谢你告诉我， 我会仔细考虑你 的建 10。 面对批评要表现冷静句型:谢谢你告诉我， 议。 自己苦心的成果却遭人修正或批评时， 的确是一件令人苦恼的事。 不 自己苦心的成果却遭人
修正或批评时， 的确是一件令人苦恼的事。 需要将不满的情绪写在脸上， 需要将不满的情绪写在脸上， 写在脸上 但是却应该让批评你工作成果的人知道， 但是却应该让批评你工作成果的人知道， 收到他传递的信息。不卑不亢的表现令你看起来更有自信、 你已接 收到他传递的信息。不卑不亢的表现令你看起来更有自信、 更值得人敬重， 让人知道你并非一个刚愎自用、 或是经不起挫折的人。 更值得人敬重， 让人知道你并非一个刚愎自用、 或是经不起挫折的人。
第二篇：《幼儿教师88个成功的教育细节》随感
我从《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书中读到了88个教师与孩子的案例，充实了我整个暑期。一天看2个小故事，不多也不少，总会让我回味无穷。书中的每一个案例，虽然都来自国外，但教育无国界，一个个生动、有趣而又真实的小故事，一张张天真可爱的小脸，仿佛就在我的眼前，让我为之一笑。 在这里，我想说说书中幼儿的社交能力。有这么一句话：“要想成为成功人士，我们就必须能和其他人相处得十分融洽”，它深深的触动了我。社交能力是幼儿社会学习的重要内容。生活中有很多事情取决于我们的自我评价以及我们和别人相处的情况。同样，幼儿也必须有一定的人际交往经历才能具备那些必要的社交能力，从而像成年人那样在商业领域、人际关系和社交方面获得成功。
有这样一个问题出现在我眼帘：“我们有没有尽力让幼儿形成积极的自我评价，是否会根据他们自身的能力水平来鼓励他们学会独立完成任务呢?”书中年仅3岁的清清她从来都不会尝试着自己穿衣服，总是要等待她奶奶的帮忙。虽然穿衣服并不是什么了不起的问题，但是它却反映了一种“我什么都不会做”的态度。
我想，奶奶本意是想尽量多给清清一些关爱，这是无可非议的。可是这样却不经意地产生了一种负面影响。清清在得到别人关照的同时对自己的评价变得很差，认为自己笨得一无是处。这样的溺爱正一点一点地毁掉她的自信心。我们必须鼓励他们。有时，甚至要让他们面临失败的痛苦，只有这样，他们才能健康成长。如果他们总说我不会，慢慢地他会形成“我是个失败者，我什么都不会”的观点。我们务必小心，绝不能培养自我放弃者。
对于我们老师也是如此，社交能力在生活中处处可见。失败是残酷的，但是比它更糟糕的是从来都不为成功而付出。凡是自我评价很差的，并且觉得自己一无是处的幼儿都会产生失败主义者的心态。我们必须鼓励他们尝试着完成新的任务，并且自己动手做事情，对幼儿的能力表现出足够的信心。即使他们无法完成，也要让他们知道这没什么大不了，只要再试一试就能成功。
第三篇：《幼儿教师88个成功的教育细节》读书笔记
暑假里花了些时间，认真学习了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书。
这本书的作者是格温.斯奈德.科特曼，在美国马里兰大学获得幼儿教育专业学士学位与硕士学位。她从事幼儿教育事业近30年，当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者。本书着重介绍如何培养幼儿的社交技能和建立积极有益的家园关系两个方面的内容。她以讲故事的方式提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。对于幼教工作者而言，可将此书比喻成自己的私人导师。
我非常赞同作者从始至终阐述的观点：尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。要知道玩耍对于小孩子来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。只要我们明察秋毫，他们就会给我们指明方向。
苏格拉底说：“没有反思的生活，是不值得过的生活。”88个成功的教育细节中的每一个都发人深思，第一遍看完这本书后我又细细研读了第二遍。在重读的过程中，我也在思考这样几个问题：我在实际的工作和生活中应该如何利用这些案例呢?我可以试着做哪些工作?我应该在哪些方面有所改进?我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢?反思自己的教师职业生涯，虽然已经是有近20年的老教龄了，但也容易生成一些惯性，对自己的教育教学、对幼儿的关注、对家长工作等反思的深入还是不够的，通过学习和自省也希望自己在今后的教育教学中能不断反思、不断创新，形成对教学工作的新动力。
读完这本书后，我觉得我从书中吸取了很多有用的东西，给我今后的工作会带来很大的帮助。我希望幼教工作者们都来看看这本好书。
第四篇：《优秀班主任99个成功的教育细节》读书心得
假期里，我读了《优秀班主任99个成功的教育细节》，这本书收录了99个一线班主任的经典教育故事。看到这些小故事，仿佛一个个鲜活的教育实例在面前真实上演，让我不由得联想到自己工作时遇到的一些相似的人和事，对照自己的处理方式和书中的处理方式，不由得感叹别人的棋高一着。这些班主任成功的教育细节给我的启示如下：如一股清凉的甘泉，从我心中静静流淌，让我反思自己的教学行为;看过这本书，我才深刻地认识到，班主任工作不是训斥、不是说教，它是一种用爱心、细心与信心去精雕细琢的一种艺术。作为班主任，我们必须用心对待每一个学生，用爱呵护每一个心灵，用智慧对待每一件事。孩子需要的不是狂风暴雨般的怒吼，而是 “随风潜入夜，润物细无声”的春雨。只有春雨般的教育，才能滋润绿草成茵，培育出参天大树，幻化出明媚春光的鲜花。
看了班主任爱的教育，发现原来自己做得很不够。看完这本书，我觉得我们要用细节来教育我们的孩子，提醒、暗示，期许、关怀和给予;如果教育过程中有更多的细节被注意、被发觉，那么教育就一定会变得更美丽、更迷人„„
当孩子犯错之后，我们习惯性会责怪他们，比如说班里的几个男孩子经常为一点小事吵起来。先问大家怎么处理!我总是两个一起批评。虽然每次犯每次说，但周而复始，以至于我都不愿意管，只要吵起来，一起站着冷静一会儿，就让他们回去了。而书中的一位班主任面对这种情形，突然问学生：喜欢看电视吗?学生面面相觑，不知道班主任葫芦里卖的什么药。该班主任不紧不慢地将电视上的一个公益广告写下来，并让同学们分角色朗读这段对话：女：哎，你挤什么挤，没长眼睛啊?男：年轻轻的，怎么不说人话? 女：哎，你挤着我了，你!
男：怎么着?来劲了，是吧?老者：算了，算了，年轻人!把心放宽，就不挤啦! 随着老师自顾自地念叨着“把心放宽，就不挤了”，两个孩子早就明白了同学之间不应该这样斤斤计较，而要学会宽容，学会谦让，让矛盾消弭在无形之中。当学生犯错误的时候，如果我能够想出巧妙的办法让他们知道自己的错误所在，管理的效果也一定会更有效。作为班主任我每天都会遇到许多不同的问题，在很多情况下，用讲故事代替说教，用幽默代替严肃，孩子们也会更喜欢我，更乐于接错误，改正错误。
在书中，教育专家告诉我们：
1、不要在心中种下“差生”的种子，那样只会收获劣质的教育。
2、所有的孩子都有发展的空间，挖掘孩子的潜质，需要老师的一双慧眼。
3、达到“自律”之前，有效的“师律”、“友律”是必要的。
4、巧妙用好赏识教育，用“欣赏+鼓励+建议”的方法，帮助学生既看到自身发展的希望，又有切实可行的改进措施。
5、真诚关注和关心学生，这是用任何“招数”能够成功的首要条件。
6、自评、互评、他评相结合，让孩子和家长都参与到奖励机制中来。的确，要搞好教育教学，教育智慧是并不可少的，可是教育智慧并非天生的，也不是能从书上生搬硬套的，而是教师在学习教育理论、总结教育经验、努力参加教育实践并且不断反思和积累过程中逐步形成和发展起来的，是教师综合运用各种教育能力达到了成熟地步的表现，是教师掌握了高超的教育艺术的表现。有了这一理念的支撑，我们在追求教学
艺术的漫漫道路上不断探索、不断反思、不断总结，教学中必将会拥有那精彩四射的教学智慧。
这本书每一个故事，都发人深思。这本书让我感受到细节是传递师爱的最佳手段，教育，不能忽视细节，感动心灵的教育往往从细节开始。在今后的教学中，我也会结合书中所学，关注学生，教育、教学活动中的细节，用爱心、用智慧、用耐心培护每一个孩子的成长。
第五篇：《成功班主任的45个教育细节》读后感
春风化雨，润物无声
《成功班主任的45个教育细节》读后感
假期里，我有幸拜读了《成功班主任的45个教育细节》这本书，真的是受益匪浅。这本书共分5个部分，分别是：完善自我，打造工作新天地;呵护心灵，让学生的内心充满阳光;关注细节，让学生找到前行的路;携手学生，共建绚丽的班集体;并肩家长，撑起学生成长的蓝天。涉及了高中、初中和小学各学段的45个教育细节，案例典型，解决方法实用。尤其对一些热点问题如：学生早恋、沉迷网络、考试焦虑、自卑心理等给予了更多的关注。读完这本书，我的最大收获是在教育教学和班主任工作过程中要“关注细节”，我们常说“细节决定成败”。所以从某种意义上说，关注细节是成功的秘诀。然而，作者强调了所有教育细节最大的源动力就是爱心。是啊，每一个教育案例中，字里行间都流露出教师无限的爱。爱是全书的灵魂。说到这里，我想起李镇西老师说过的一句话：“没有爱就没有教育”。 所以，我自己理清了一个关系：富于智慧的爱—关注细节—走向成功。爱对于学生来说，就是甘露对久旱的秧苗，就是阳光对等待萌发的种子。班主任对学生的爱应该是雪中送炭的手，是挖开滞流的铲，是防洪治涝的堤。这种爱被播撒在校园的角角落落，同时也被装进书包带回家里，你也许会问，这可能吗?让我告诉你，在网络时代，一切皆有可能。
记得，三年前， 5月份，我们班新来了一名女同学，她不爱说话，时常自己发呆，每次我细心观察她时，给我留下最深印象的总是她那双忧郁的眼睛。根据经验我断定，这是一个有秘密的女孩。一定会影响她的学习的。果然，月考成绩下来，她的文科成绩还好，理科成绩偏低。我找她谈心，她要么简单应答，要么就默默不语。怎么才能走进她的心灵呢?我突然想起一个细节，有一次她在本上写下的一串数字，好像是QQ号。我灵机一动，问她家里有没有电
脑，她点点头，我拿起笔在她的手背上写下了我的QQ号，微笑着说：“记得要加我啊!”一天、两天、„„一周过去了，终于在周末的晚上，我们在网上见面了，我请求和她聊天，她没有理我，但我发现她在偷看我的日志，我很高兴，因为她想了解我，就像我想了解她一样。她的日志是上锁的，我问她，可不可以让我看，她让我等，又过了几天，她终于解锁了，这说明她相信我，把我当成她的朋友。我浏览了她众多的日志，其中一篇中写到：“原来诚实的代价就是被人利用和取笑，我不明白为什么我坦诚的告诉妈妈我喜欢肖磊，她却要揭穿我，还闹到了学校，弄得不可收拾„„”我在网上找到了她转学的真正原因，也了解到她是一个诚实、善良、善解人意、自尊心很强的女孩子，于是我在她的日志下留言：当你原谅别人的时候，你就解放了自己。抬起头，看看前面，还有我们呀!从那以后，她常和我在网上聊天，聊学习，聊未来，整个人也变了许多，久违的笑容又重新荡漾在了她的脸上，一路攀升的成绩更是让我欣喜若狂，到期末考试时，她已经是全年级的佼佼者了。
事情已经过去了很长时间，如今，我成为了一名小学教师，环境变了，学生变了，课本变了，教法变了，但是有一点是不会改变的，那就是心中满满的爱。教育家吴效峰说：“爱的关键是发现”。当你潜下心来，深入了解孩子们那一颗颗稚嫩的心灵的时候，就会发现，他们中有安徒生、有保尔、有达芬奇还有爱迪生。最为可贵的是，你用爱和智慧做石，铺成了一条通往学生心灵的路，从此，我们师生不惧艰难，我们携手前行!