每月之星评选方案

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《每月之星评选方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：每月之星评选方案

三月份每月之星评选方案

湖北第二师范学院学生会三月份

每月之星评选方案

阳春三月，校学生会踏着新春的脚步开展了新一轮有条不紊的工作。现为提高学生会干部组织纪律性，提高学生会学生干部的合作竞争意识，充分发挥其带头模范作用，使学生会所有成员都积极争当学生精英，促进学生会更高更远发展。特在本月下旬进行湖北第二师范学院学生会三月份每月之星评选。

一、评选目标

发掘优秀人才，促进自身发展

二、评选时间

2011年3月21日—3月25日

三、评选对象

各部门委员

四、组织单位

校学生会人力资源部

五、评选流程

此次每月之星评选由人力资源部负责主要组织实施，各部门辅之。分为以下3个步骤：

1、以各部门向人力资源部推荐3—5名表现积极委员选定三名为每月之星候选人(根据实际情况而定)。

2、人力资源部召集各部门每月之星候选人，并依据评选内容进行每月之星考核评选，评选出10名每月之星，其他同学被评为优秀工作者。

3、人力资源部对评选结果进行公示以及记录存档，并对每月之星予以奖励和公示。

六、评选方法

(一)根据平时工作投入情况评定

1、以各部门上报优秀委员为候选人，由四到五位主席组成评审组。

2、候选人各交一份总结(如工作成果、所学内容、自身感悟等)，评审组根据其工作认识与自身成长对其进行提问， 筛选出20名表现优秀者进行下一项集体展示。

3、集体展示以演讲为主，从中挑选出10名优秀者评为每月之星，演讲内容为晋级者对于所发现学生会工作中出现的问题以及解决方案。

4、此项评选方法主要从工作状态及个人表达能力中考察委员个人能力。

(二)根据实际任务完成情况评定

1、以各部门上报优秀委员为候选人，由四到五位主席组成评审组。

2、将所有候选人进行随机分组，分别调查各部门的工作情况，制定各小组的解决方案。

3、由评审组对各小组调查情况及其解决方案通过提问形式进行打分，从各小组成员表现中挑选出10名优秀者评为每月之星。

4、此项评选方法主要以工作经验积累、团队协作意识及个人表达能力为依据考察综合能力。

湖北第二师范学院学生会

二〇一一年三月十九日

第二篇：材料工程学院团学科“每月之星”活动评选条例

“每月之星”活动为材料工程学院第四届团总支、学生会和科协共同承办举行，通过对内部成员公正、公平、公开的评选，最终选出供大家学习的“每月之星”，从而在整个团学科内部作为工作的典型，带动整个团学科工作的热情。该活动从2011-2012年第二学期正式启动，以下为具体规则条例：

1、该活动2011-2012年第二学期正式启动，每个月评选出工作优异的部长、部员各两名。

2、该活动主要针对材料工程学院第四届团总支全体成员。

3、入选部长不得无故缺席例会，缺席1次扣除0.5分;入选部员不得无故缺席本部门例会，缺席1次扣除0.5分，详细规则参考《例会制度条例》。

4、入选部长需按时出席团学科组织的相应活动，不得无故缺席，缺席1次扣除0.5分，对于兄弟部门举办的活动应当鼎力相助，1次加上0.5分，并且应当有一定的组织能力，能够独立主办一些活动，并且能够取得一些好的反应，1次加上1分;入选部员需按时参与团学科举办的相应活动，不得无故缺席，缺席1次扣除0.5分，对于本部门的活动，应当全力支持，并且能够提出有建树性的建议，或者在活动中表现突出，以上两点任有一点符合加上0.5分。

5、入选部长不得无故缺席晚自习坐班，缺席一次扣除0.5分;入选部员不得无故缺席晚自习，缺席1次扣除0.5分，详细规则参考《学习部晚自习管理条例》。

6、入选部长需要有较高的办公室出勤率，能够协助辅导员完成一些学生工作，1次加上0.5分;入选部员能够按时参加办公室的值班工作，辅助辅导员完成一些工作，1次加上0.5分。

7、所有部长均可参加“每月之星”部长的评选，部员由每个部门部长预先推荐出两名参加“每月之星”部员的评选。

8、每人基本分10分，在此基础上加分扣分。

9、评委为主席团成员与学生工作处两位辅导员老师。

10、最后得分占80%，两位辅导员意见占20%。

11、本《评选条例》最终解释权归材料工程学院主席团所有。

材料工程学院团总支

二〇一二年一月十九日

第三篇：幼儿园每月之星评比活动方案

“最受欢迎的你”活动方案

活动目的：

1、能规范自己的行为，关心爱护自己的同伴，能学会主动与同伴友好相处，成为受欢迎的孩子。

2、能学着评价自己的行为和同伴的行为，每月能选出自己最喜欢的8位孩子，同时也选出为他加油的5位孩子。

3、评价过程中爸爸妈妈可以引导孩子如何去看待同伴中的优点和不足，迁移到自身可以做什么?

活动时间：评选时间每月月初，分为3月榜样星、4月友爱星、5月闪亮星、6月璀璨星。

活动形式：幼儿借助“每月一评”档案纸互评的方式，评选出班级最受欢迎的5位孩子，每月的主题老师会有一定的规定。

环境展示：墙面设计为“每月最受欢迎的你”板块，选出来的每月之星进行展示，除了照片展示，还有上榜理由的说明，并有奖状颁发。

家长义工的任务：帮老师梳理每月一评中孩子反馈上来的内容，并写上一段孩子上榜的理由。

第四篇：五年级每月一星评选方案

五年级“每月一星”评比方案

一、指导思想

为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，为了让学有所得、技有所长的学生脱颖而出，展现优秀学生的形象，现举办每月一星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学先进、赶超先进，最终达到多出人才，出尖子人才，出各方面专才的目的。

二、每月一星的基本条件

1、思想积极，没有出现违反学校各项规章制度的行为

2、学习成绩优异，品行堪为学生的楷模。

3、在某一方面学有专长，对班级、学校的声誉有突出贡献。

4、积极参与学校管理工作或班委工作 在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞。

三、每月一星的评选办法

1.由学生、班级、大队部共同评选，最后由学校审批。

2.评选频率：每月一次。 具体操作如下：

(1)候选人的确定。每班每月推选一名候选人，并上报候选人的事迹材料。(A4纸上 照片+文字说明+美化)

关于具体评选程序的建议：

①学生自己(或同学)提出——班委会半数通过——班主任同意——上报学校;②班主任、任课教师提出——班主任同意——上报学校。

(2)公布候选人的事迹材料，组织学生代表进行评选。最后确定每班一名。

(3)评审组评定。最后学校审批认可。

四、每月一星的奖励办法

每月一星每月评选一次，在学校宣传栏、广播台、网站等公布;该生所在班级评选“文明班级”时加1分;并作为以后评选市三好学生、优秀学生干部以及其他推优的参考条件。并颁发奖状，借此更好地推动学校学生的思想道德建设工作，培养了学生正确健康的是非观、人生观。

第五篇：小学部学生每月一星评选方案

河洛中学小学部“每月一星”评选实施方案

一、 评选目的：

为发挥榜样效应，通过表彰先进，树立典型，激发学生昂扬向上的学习热情，向社会、家庭展示我校实施素质教育的成果，本学期我校在全校学生中开展 “每月一星”的评选活动。通过活动鼓励学生在争当先进的过程中培养学习的自信心和荣誉感，并在学生中树立起一批各类型的优秀学生榜样，让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用，成为全校学生学习和借鉴的榜样。

二、具体评选方案：

1、评选条件：思想积极、上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、学习成绩、文娱体育等方面表现较为出色，在本班里、本年级里，在全校范围内堪称大家的表率和榜样。

2、评选办法及步骤：

(1)“每月一星”的评选活动将于每月第一周进行布置，并于月末进行评选。

(2)“每月一星”从以下几方面评定：助人为乐之星、热爱劳动之星、文明礼貌之星、体育之星、音乐之星、阅读之星、诚实守信之星等等，由大队部每月选取其中的几项进行评选。

(3)各班每月由学生民主投票评选“班之星”，然后由班主任将班之星上报大队部，由大队部经过考核审查，各项

目选取1-2名作为每月的“校园之星”，在次月第一周的周一国旗下的讲话中公布名单及颁奖。

3、宣传、学习：

(1)各班对评选出的“班之星”情况简介，在班级固定位置张贴，进行宣传，并鼓励人人都来争当“班之星”，号召大家向不同类型的“星”学习，人人争创先进。 (2)大队部将“校园之星”的彩色近照和简介在橱窗公示。

4、评选出的“每月一星”作为学校评选县级“三好学生”和少先队员的重要依据之一。

三、评选要求：

1、评选工作要求本着公平、公正、公开的原则，必须通过民主选举产生，不得弄虚作假，一经查实，取消评选资格，并予以通报批评。

2、班主任、辅导员认真填写“每周一星”推荐表，必须客观、真实，富有个性，并于每月最后一周周三前上报大队部。

礼貌、劳动、文体、学习、纪律、助人为乐、阅读