河北工程大学校学生会

第一篇：河北工程大学校学生会

河北工程大学：大学生学术论文参赛作品

浅谈乡村旅游开发与文化保护

张永飞赵四龙孟庆奕

(河北工程大学 水电学院 河北邯郸 056038)

[摘 要] 本文探讨了乡村旅游开发对乡村文化正反两方面的影响，提出在乡村旅游开发过程中应通过政府引导、科学规划对农村文化分类分层实施保护，注重提高农民文化保护的自觉意识，实现乡村旅游的可持续发展。

[关键词] 旅游经济;乡村旅游;文化保护;可持续发展

正文

发展乡村旅游，是城乡统筹发展的有效举措，也是建设社会主义新农村的重要内容，胡锦涛总书记2004年7月26日在视察上海崇明县前卫生态村时指出：“农家乐前途无量”。国家旅游局将2006年全国旅游宣传主题确定为“2006中国乡村游”，以发挥旅游在建设社会主义新农村中的优势和作用。开发乡村旅游，鼓励农民依托当地资源拓宽致富渠道，应当同时注意到乡村旅游的发展很大程度上依赖于独具特色的乡村风光和人文资源，而农村旅游文化资源又具有脆弱性和不可再生性，所以开发乡村旅游要坚持“保护第一，开发第二”的原则，走“保护——开发——保护”的可持续发展道路。

一、乡村旅游开发为文化保护创造了有利条件

旅游开发过程中对于旅游目的地文化的影响，学者们给予了较多的关注，主要是如何发掘文化资源的旅游价值，提高旅游的文化含量，保持旅游的可持续发展。研究表明，旅游的适度开发与有效控制，有利于文化的保护。乡村旅游对于繁荣农村经济，增加农民收入等方面具有积极意义，通过发展乡村旅游，传统资源就地转化为旅游产品，完成价值实现和大幅度升值，经济手段辅之以合理完善的行政手段，为乡村文化保护创造了有利条件。

1.为文化保护提供经济保障

发展乡村旅游是农民根据当地优势调整产业结构，促进农村经济发展，实现增收的重要途径。发展乡村旅游扩大了城市居民在农村的消费，也促进了农业劳动力在农村内部的转移，推动了农业劳动生产率的提高和农业总收入的增长。农村经济的壮大，公共财政的积累，为农村文化资源的整理发掘、弘扬保护以及文化设施的建设提供了经济上的可能和支持。

2.有利于乡村文化的传承

由于生产生活方式的转变，乡村文化中的许多内容逐步面临消亡。随着旅游开发的兴起以及外地游客的欣赏度的增加，这些文化内容的经济价值和文化价值日益显现，使得那些面临失传的手工技艺、民间舞蹈和音乐等得到了重新认识和重视。人们为了发展旅游经济，不遗余力地挖掘传统文化，恢复一些濒临消亡或中断多年的民俗文化。尽管这些行为活动直接目的是经济利益，但是客观上还是起到了恢复和传承文化的作用。随着乡村旅游的深度发展，农民思想认识的进一步提升，将更加有利于乡村传统文化的延续。

3.提高了农民的文化保护意识

乡村旅游开发吸引了城市居民来到农村，农民也有了更多的机会接触城市文明，通过直接的对比，农民提高了对自我文化价值的认知度，增强了对自我文化的自豪感和认同感。在亲身参与旅游经营管理和服务的实践活动中，他们认识到鲜明的文化特色和秀美的山川一样都是宝贵的财富，开始用旅游者的眼光审视自我文化，尽管这种认识还处于浅层面的萌芽状态，但已经迈出了由被动保护到主动保护的第一步。而旅游收入为农民带来了直接收益，出于通过旅游生态化发展获得长远利益的期望，农民对自我文化保护的自觉意识更加增强。

4.拓展了乡村文化的发展空间

乡村旅游在城乡之间架起了文化传播沟通的桥梁。农民通过发展乡村旅游，感受了外来文化，开阔了视野，学习了先进的经营管理理念，对城市文明有了新的认识和理解，一些精品旅游地区的乡村旅游还要接待外国游客，这里的农民更加要面向国内接轨国际。在文化交流的过程中，一些新的思想认识和行为习惯融入传统文化和观念当中，形成了具有时代特色又有传统文化底蕴的新的文化共识，从而拓展了乡村文化的发展空间。

二、乡村旅游开发对文化生态的负面影响

发展乡村旅游带来了人员的频繁交往，而不同文化的交流撞击在所难免，城市文化进军农村已是不言而喻的事实，而且其影响程度往往随着旅游规模扩大而增强，如果乡村旅游开发过程中忽视甚至摈弃当地珍贵的文化特色，忽视当地旅游资源特有的文化内涵和价值，所造成的损失往往是不可弥补的。

1.乡村文化过度商业化

“在旅游的发展对目的地文化的负面影响方面，最明显的问题是当地文化的不正常商品化。”由于开发水平较低，缺乏经验，还有的是出于迎合游客的需要，有些地方特别是早期开发的乡村，将当地的民俗节庆文化舞台化、商品化，这种人为地商业性生产和加工，造成了乡村文化的失真和扭曲，失去了原真性的乡村文化的价值也就大打折扣，不仅使游客无法真正认识和理解乡村文化，长此以往，甚至当地农民对自我文化的了解和继承都会出现问题。

2.淳朴民风受到冲击

旅游活动中的文化示范效应客观存在，这主要是旅游活动的文化性质所决定的。旅游的发展，对于旅游目的地的社会风气影响较大，特别是经济欠发达的农村，对于旅游者生活方式和价值观念带来的不利影响，抵御和净化能力较弱。由于经济利益的驱动，纯朴的农民学会了“宰客”，五花八门的手段甚至是敲诈勒索、坑蒙拐骗，引起游客的强烈不满;村民之间的和睦祥和也被打破，经济利益纠纷时有发生;有的农民过分依赖旅游业，产生了一些不健康的行为方式。

3.农村文化生态偏离轨道

农村文化生态是指农村整体历史文化特征，是有别于其他区域的根本文化特质。“有些是农民集资办旅游，有些农民企业家开发旅游，他用他的审美观来开发这些东西，集中体现在景区的城市化、乡村的庸俗化方面，这是比较突出的。”乡村旅游陷入简单现代化和规模化的误区，也就失去了其特有的文化感染力。因为乡村旅游实际上是一种体验旅游，人们是在体验的过程中获得对乡村文化比较深入的异质化感受，从而不虚此行。经营农户容易从自

己的角度理解城市游客的需求，将对城市生活的向往融入乡村旅游的发展目标，把本来极具地方特色的东西改造成普通的一般化的东西，乡村旅游就会失去持续发展的基础。

三、乡村旅游开发过程中文化保护应采取的措施

孙家正同志在《中国民族民间文化保护工程试点工作会议上的讲话》中强调：民族民间文化是我们的根，是文化发展的源泉，当前亟需加强民族民间文化的保护，因为我们不能忘了回家的路。全国政协委员冯骥才主张对传统文化要有温情和敬意，传统文化是一个民族的身份证。农村是农耕文明最基本单元，广大农村保持着民族传统文化的深刻记忆，所谓“礼失求诸野”，在乡村旅游开发过程中加强文化保护既是可持续旅游发展的需要，也是关乎文化安全的大事。上世纪八九十年代大规模城市化建设造成的文化悲剧，乡村旅游开发要引以为鉴，采取相应措施保护乡村文化。

1.发挥政府主导作用，依托民间文化组织

在当前市场机制发育还不完全的条件下，政府力量的主导和推动作用对乡村旅游的发展以及文化的保护是非常必要的。市场经济彻底改变了乡村生活，现代化生活方式也同时肢解了农村的公共组织，只有政府才能有效地协调投资商、当地居民以及游客之间的利益关系，才能协调经济发展与文化保护之间的关系。各级政府应当高度珍惜并全力保护文化资源，并通过文化发展将高度的人文关怀和人文理念融入农村发展理念，融入公众行为和生活方式。当然，随着市场的逐步成熟，乡村旅游渐成规模之后，乡村旅游的发展应当逐步转型，逐步实现市场调节，这时政府应当鼓励农民成立民间团体、协会等组织逐步取代早期的一些政府职能。政府以制度和资金扶植民间组织发挥作用，为公众参与文化保护提供渠道，并通过信息交流、媒体宣传以及理论指导等多种方式，促进农村文化保护。

2.做好文化普查，分类分层实施保护

农村文化种类繁多，形式各不相同，价值大小不一，实施农村文化的前提工作就是进行文化普查。随着旅游开发，市场经济大潮带来的冲击力巨大，如果没有摸清家底，重视不够，势必会措手不及，而农村文化资源十分脆弱且不可再生，文化的消亡会留下无尽的遗憾。所以，进行农村文化现状的全面调查，对于把握全局分类保护十分必要。在此基础上，本着整体性、发展性、展示性的原则实施保护，维护文化的原真性和完整性，实现文化保护和经济效益的和谐统一。

农村文化形态的不同，实施保护的方式也不尽相同，因此，要注重静态收藏和动态繁衍相结合，民间传承和专业介入相结合、原生态保护和创新发展相结合，通过建立民间博物馆、数字化保护、复制保护以及研究所式保护等多种途径有针对性地多角度采取措施对农村文化进行保护。

由于农村传统文化的传承在很大程度上是靠口传身授，那些多数已经年逾古稀的民间艺人可谓是“活的图书馆”，对它们的保护关键是保证代代有传人，在这一点上，日本的“人间国宝”政策值得借鉴。

3.科学规划，适度开发

增强乡村旅游的吸引力，要有高质量的、新颖独到的规划项目和创意策划。在规划建设的过程中，更多地需要强调软开发。软开发的核心就是规划、设计、策划，一定要努力将这些工作做到位。

乡村旅游开发要以乡村文化为核心，提高乡村旅游产品的品位和档次，避免乡村旅游产品结构雷同，提高产品竞争力。在规划中要在改善农民基本生活条件，加强基础设施建设的同时，注重保护农村文化的本色，强化经营特色和差异性，突出乡村天然、淳朴、绿色、清新的环境，强调闲情和野趣。乡村旅游的消费者更多追求一种休闲情趣，他们大多有较丰富

的旅游经验，从工业文明当中偷得浮生半日闲，追求的自然不会是工业文明的复制品。科学规划需要有高层次的专业人才，这也正是农村所缺乏的，因此，必须组成跨行业、跨学科、跨地域的组织，由相关管理部门和政府职能部门、利益团体、保护专家和当地村民代表构成，组建乡村文化保护议事协调机构，在议事过程中提高决策透明度和民主性，通过专家指导、舆论监督，社会力量共同参与，提高乡村旅游经济效益推进文化保护。

4.加强教育培训，提高农民文化保护的自觉意识

乡村旅游对乡村文化的依附关系决定了乡村旅游的发展离不开当地居民的积极参与，营造一个对旅游者具有亲和力吸引力的氛围环境需要有淳朴的民风。传统的宗族制度下一些生活经验比如有关对村民的教化和村民对自身事务的管理经验，对于今天仍有借鉴意义。要通过学校教育、家庭教育、自我教育以及实践教育等多种途径加强教育培训，使农民认识自身的文化历史，增强文化保护的责任感，并在公众当中广为传播和展示。与其他旅游形式不同的是，乡村旅游中为游客提供服务的主体是农民，因此，乡村旅游的教育培训除了包括旅行社、饭店等，更重要的是要考虑农民的特点和需要，更要注重提高农民的综合素质，引导并激发农民参与乡村旅游经营管理的积极性，提高农民办旅游的能力。通过发展乡村旅游，使农民收入增加，在旅游发展中直接受益，与此同时提高对自我文化价值的认识和文化内涵的理解，提高文化保护的自觉意识，主动成为农村文化的继承者和保护者。

参考文献：

[1]李天元.中国旅游可持续发展研究[M].天津：南开大学出版社，2004.

[2]魏小安.中国休闲经济[M].北京：社会科学文献出版社，2005.

[3]魏小安.中国“三农”旅游的发展及中国旅游发展分析与预测[M].北京：社会科学文献出版社，2005.

[4]李晓红.乡村旅游问题及对策研究.法制与社会,2007.

[5]黄元春.浅谈我国乡村旅游及区域经济,2007.

第二篇：河北大学电子信息工程学院学生请假条

姓名：

班级：年级

请假原因：请假时间：

申请时间：

姓名：

班级：

请假原因：

请假时间：

申请时间：

年月日至年月日请假人签字：辅导员签字：年月日学院负责人签字：河北大学电子信息工程学院学生请假条年级月请假人签字：辅导员签字：年学院负责人签字：

第三篇：2013年河北工程大学寒假大学生社会实践活动方案(草案)

2013年寒假河北工程大学大学生和青年教师

“体验省情、服务群众”主题实践活动方案(草案)

为深入贯彻教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政?2012?1号)精神，引导大学生健康成长成才，助力基层发展，服务基层群众，形成实践育人长效机制，根据教育厅冀教政体文件精神，就2013年寒假我校大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动制定方案如下。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，切实加强高校实践育人工作，促进广大青年学生积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在社会调查中发现新知、掌握真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践学习能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为个人成长成才奠定坚实基础，为建设“经济强省、和谐河北”多做贡献。

二、参加人员与组队方式

各学院35岁以下青年教师、全体大学生均应参加。

根据工作实际，各学院组建校级实践小分队1支，院系级实践小分队若干。每支校级实践小分队由学院团学工作主管领导和1名相关学科专业的中青年骨干教师共同带队，成员由4—6名35岁以下青年教师和大学生组成。

三、实践地点与活动形式

按照“巩固原有基地、扩大活动范围、拓展实践项目、深化实践内涵”的思路，充分结合学校教学实践、就业见习等工作，采取科学方式，确定实践地点。

本次主题实践活动继续采用组队集中实践与个别分散实践相结合的方式，组队集中实践时间不少于7天，个别分散实践时间不少于5个工作日。集中组队实践相关要求为：

1.按照就近、就便、量力、安全的原则选定实践区域，自主联系实践地点。各学院要充分考虑实践期间的严寒天气，充分考虑实践地的交通、生活环境等客观因素，充分考虑师生实践过程中的人身安全。

2.为实现活动连续性、长效性开展，申报两支省级实践小分队，一是与环京津国家级扶贫开发重点县兴隆县持续对接;二是与基层建设年活动帮扶村涉县西辽城村和凤凰新村深度对接，以帮扶村为中心，辐射周边地区。各实践小分队可与原有社会实践基地继续对接，充分发挥实践基地作用。同时，也可结合实际，进一步扩大活动范围，不断拓展社会实践基地。为增加活动“体验”、“服务”效果，鼓励跨学科、跨专业师生科学组队，在实践地点选择上以农村基层为主，同时可选择部分农村籍学生进社区、进机关、进学校、进现代企业、进大型工业园区。

3.按照高效、务实、灵活的原则，各实践小分队可采用到实践地走访座谈、问卷调查、实地考察、政策宣讲、服务群众、文艺演出等多种形式，开展社会实践活动。也可采取深化实践成果的形式开展实践，对2012年寒假、暑假主题实践活动中立项的科研课题、形成的调研报告继续修订、完善，并加速成果转化。在前期调研成果的基础上，着力变“发现问题”为“解决问题”;在“学”、“研”的基础上，着力转化为现实的社会生产力;在形成理论的基础上，着力为实践地经济社会发展提供具体指导。

要采取“统一要求、分散进行、集中验收”的形式，组织好个别分散实践活动。要把未编入实践小分队的其他青年教师和学生号召起来，参考集中实践活动内容，要求个别分散实践师生在做好十八大精神宣传活动的基础上，搞一次社会调查、做一件力所能及的实事、提交一篇调研报告、发布一条实践博文、拍摄一组实践照片，广布实践声音，突出活动实效。

四、实践内容与成果形式

2013年寒假“体验省情、服务群众”主题实践活动继续提倡完成“五个一作业”，即为实践村举办一次党的十八大精神宣讲报告，建设一面新农村文化墙，组织一场专家义诊(或法律咨询)，奉献一台文艺演出，给适龄青少年学生做一次义务家教辅导。具体内容为： 1.深入宣传党的十八大精神

组织青年师生，特别是党员教师和大学生党员，深入到农村基层，采取群众喜闻乐见的方式、用群众听得懂的语言，深入浅出地搞好宣传，努力把党的十八大精神、把党的惠民政策传达到千家万户，让群众知党恩、念党恩。 2.认真开展社会调查

要摸清、摸透、摸准基层的基本情况，全面了解农村经济发展情况、贫困村脱贫致富情况、基层组织建设情况、基层民主建设情况、社会稳定情况等，了解基层学习、贯彻、落实党的十八大精神的情况，注意发现典型和总结典型经验，撰写高质量的调研报告，为地方经济社会发展提供参考。社会调查参考选题见附件1。 3.扎扎实实服务群众

围绕社会主义新农村建设的目标，充实实践内容，利用学科优势，加强社会服务。结合深入推进党的十八大精神宣讲、“惠在何处、惠从何来”宣传教育活动，传播先进文化，密切城乡关系、密切干群关系。开展科技下乡活动，向农民普及科技知识，提供有针对性的科技咨询服务。积极开展送法下乡活动，进行法制宣传教育，为农民提供优质法律服务。积极开展农村义诊活动，为农民提供优质医疗服务。 4.真情实意扶贫助困

积极开展真情助困活动，把温暖与关怀送到经济困难家庭、留守儿童家庭。每个小分队至少结对帮扶一名贫困学生，集中安排一次走访慰问。 5.参与幸福乡村建设

对照“布局合理、设施完善、环境优美、安居乐业、文明和谐”的幸福乡村总目标，围绕“房、水、路、电、讯、文、教、医、保、服”十个重点，积极开展力所能及的服务工作，为幸福乡村建设奉献智慧和力量。

成果形式主要有三种，一是实践师生的基层调研日志以及博文、视频、照片等。日志、博文要有真情实感，每篇400字左右。二是实践小分队的调研报告。既可围绕已经提供的参考选题或自主选题，根据调研掌握的第一手资料，撰写综合调研报告、案例分析调研报告、建言献策调研报告等，力求反映新情况、新进展，发现新问题、新经验，提出新对策、新建议。也可在以往期主题实践活动的基础上，继续修订完善调研报告。每篇调研报告不超过5000字。三是学院开展主题实践活动的工作总结。

五、工作机制

1.成立2013年寒假校大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动领导小组。组长由校领导担任，成员包括宣传部、教务处、社科部、财务处、人事处、办公室、学工部、团委、各学院分管负责同志担任。领导小组办公室设在校团委。领导小组办公室的主要职责是协调各部门共同参与主题实践活动;督导检查主题实践活动开展情况;印发活动简报等。 2.各学院要按照学校模式，成立相应工作机构，明确一名分管领导负责，确定实践地联系人。协助实践队做好与其实践地点所在县(市、区)相关部门的对接工作，并为开展好社会实践活动提供必要的指导、帮助和支持，确保主题实践活动安全、顺利开展，确保活动实效。学生参加寒假主题实践活动要计入学分，教师参加寒假主题实践活动要计入工作量，在学生推优荐先、教师晋职晋级及职称评聘中要突出主题实践活动经历。 5.请各学院主题实践活动联系人、实践队员以及分散实践师生随时关注主题实践活动领导小组发布的各种通知，同时务必及时把调研日志、博文、视频、照片发送xiaotuanwei@hebeu.edu.cn，经领导小组办公室审核后报省教育厅。

六、时间安排

1.2013年1月10日前，各学院上报主题实践活动联系人信息(姓名、职务、手机号码、电子邮箱)、活动方案及《实践小分队登记表》(见附件2)，联系人信息发指定邮箱，其余材料发电子版、纸质版。

2.2013年1月12日—3月17日，根据工作部署组织开展寒假主题实践活动。 3.2013年3月29日前，各学院上报主题实践活动成果(师生调研日志、小分队调研报告、学校工作总结等)。

4.2013年4月上旬，召开全校总结汇报会。 附件：

1.2013年寒假大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动社会调查参考选题2.2013年寒假大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动登记表附件1 2013年寒假大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主

题实践活动社会调查参考选题

1、基层建设年活动改善农民生产生活条件效果调查与分析

2、我省城镇化与新农村建设良性互动机制建设

3、城乡一体化体制机制建设

4、我省统筹城乡发展评价指标体系建设

5、农村基础设施(房、水、路、电、讯)建设调查

6、农村公共事业(科、教、文、卫、保)发展调查

7、村庄建设规划效果调查

8、农村“空心村”情况调查与分析

9、我省城乡基础设施和公共服务设施建设对比调查

10、基层干部群众对新民居建设意愿调查

11、“幸福乡村计划”推进中的困难和问题

12、开展新农村建设主要途径与方式

13、农民收入构成分析

14、农民增收途径调查与分析

15、农民生活费用支出情况

16、农村种粮大户收益情况与分析

17、农户小额贷款使用及效益分析

18、现代农业园区建设调查

19、农业科技推广服务体系建设调查 20、农村土地流转情况调查

21、农民专业合作社带动当地农民增收情况调查

22、新型农业经营主体发展情况调查

23、环京津贫困地区如何借势发展服务外包产业

24、环京津贫困地区如何瞄准京津大市场发展农业产业化

25、如何多渠道破解环首都扶贫攻坚示范区建设资金制约瓶颈

26、如何进一步加快我省集中连片特困地区产业发展

27、如何发挥大学生村官、科技特派员的作用，更好地为贫困村加快发展服务

28、因地制宜发展特色绿色经济，加快贫困群众脱贫致富步伐

29、如何建设幸福乡村，从根本上改变贫困村落后面貌 30、我省农民群众幸福观情况调查

附件2 2013年寒假大学生“体验省情、服务群众”主题实践活动

(校级实践小分队)

登 记

表

学 院

团队名称

团队负责人

指导教师

团队成员

填写日期 年月日

一、调研选题介绍

112. 研究意义及背景 12调查实施方案、计划 1. 调研地的选择及说明 2. 调查研究方法及说明 3. 研究优势及说明

所在学院党委意见：

(盖章)

1

3二、团队成员介绍

1415 16

三、调研活动时间及行程

17 18

第四篇：河北工程大学生寒假社会实践分散团队活动方案

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以学习贯彻党的十八届三中全会精神和总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信精神为契机，切实加强高校实践育人工作，引导广大师生积极投身社会实践，深入基层、深入群众，在实践中加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力，练就建设国家、服务人民的过硬本领，为大学生健康成长成才、为青年教师更好的教书育人奠定坚实基础，为河北“奋进崛起、科学发展”做出贡献。

二、参加人员与组队方式

各学院组织在校大学生寒假返乡期间进行个人分散活动，也可以就近自由组队完成社会实践。

三、实践地点与活动形式

本着学生所在家乡的社区、乡村，便于学生广泛参与;坚持分散与集中相结合的原则，学生可以个人分散活动，可以就近自由组队，坚持力所能及务求实效的原则，活动的设计和安排要切合学生实际，要以学生可以做到为前提;坚持保障安全的原则，要教育学生增强安全意识，落实活动的各项保障措施，认真负责地做好活动中的安全保障工作。

本次分散社会实践活动是体验式社会实践，让学生在当地进行实地走访、调研以及感恩活动。学生可以回“访母校”。利用假期返乡之际，走访曾就读的高中，了解母校的基本情况;看望高中老师，感谢老师的培养;宣传河北工程大学，了解高中所需报考信息，每年了解信息的渠道。

可以进行访谈即“促成长，访校友”优秀校友访谈活动。根据学校提供的校友名录，就近就便走访优秀校友，了解校友的工作生活状况及成长经历，以及他们对新一代大学生成长成才的看法和建议，增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其提供哪些支持和帮助，并通过校友了解其所掌握的其他校友信息并撰写校友访谈记录及心得体会。

假期感恩活动即体会亲情实践活动。学生要合理安排假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情。要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以“三帮扶”为主要内容的社会公益活动，传承社会公德和家庭美德，做有责任感的社会公民。活动结束后，撰写活动总结。

进行调研活动即大学生可在寒假期间走进家乡所在地的企业，了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史，了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求计划我校在该企业就业毕业生数量及其工作情况并撰写企业调研报告。

活动要求

(一)高度重视，迅速行动。组织大学生寒假及暑假社会实践活动，是高校人才培养的重要内容。各学院要充分认识做好这项工作的重要性，切实增强责任感，把工作抓紧抓好。寒假即将来临，做好这项工作时间紧、任务重，各学院要及时作出部署安排。

(二)精心设计，广泛动员。各学院要按照学校总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排，制定具体方案，落实具体措施。以分散返乡的形式，动员更广泛的青年学生参与社会实践。

(三)重视安全，加强联系。各学院在组织实践活动时，要严格重视安全，加强联系。按照学校相关要求，高度重视学生的安全保障工作，制定应急预案，健全保障措施。各学院团委要及时与校团委联系，及时上报个人分散社会实践进展情况，开学后将本学院的社会实践总结报校团委。

(四)加强宣传，注重引导。各级团组织要积极协调新闻单位做好活动的宣传工作，组织记者深入报道活动的开展情况和学生的实际感受。要充分利用大众传媒和校园媒体特别是微博、播客、手机报等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行适度宣传。

第五篇：河北科技师范学院机电工程学院大学生艺术团章程

第一章 总则

第一条 河北科技师范学院机电工程学院大学生艺术团是学校艺术活动的一个重要组织，是在共青团河北科技师范学院机电工程学院委员会指导下，在河北科技师范学院机电工程学院学生会领导下，由爱好艺术并具有一定艺术特长的学生自愿组成的;是依照学校有关规定审批成立的公益性学生文艺团体。

第二条 河北科技师范学院机电工程学院大学生艺术团的建团宗旨和任务是：

1.搭建校园文化舞台、丰富学生的业余文化生活，活跃校园艺术氛围。通过对艺术的学习，对学生进行爱国主义和集体主义教育，提高广大学生的审美情趣和文化艺术修养，促进校园文明建设，提高大学生的综合素质。

2.认真执行有关规定，积极开展各项艺术文化活动，丰富大学生的艺术文化生活，努力提高大学生校园文化生活水平。

3.积极参与策划学院的重大文艺演出和其他艺术活动;代表学院参加各类文艺演出和比赛;完成学院交给的各项临时任务。

第三条 所有艺术团成员需遵守本章程，章程修改意见提交给团领导，团领导一致同意方可改变本章程。

第二章 机构设置及管理

一、机构设臵

第一条 艺术团下设声乐部、曲艺表演部、器乐部、司仪部、舞蹈部、武术部。

第二条 艺术团各部设有部长、副部长、部长助理，由上级指定和民主选举相结合而产生;在大学生艺术团的团长、副团长的领导和指导下负责各部的日常管理、活动安排和思想教育工作。

第三条 艺术团团长、副团长直接管理艺术团工作。主要负责各个部之间的沟通联系工作，并对大学生艺术团所有的活动和工作进行汇总和调节，对委派给各部的工作进行监督;艺术团团长、副团长向主管艺术团的学生会副主席负责。

二.日常管理

第四条 艺术团每学年都应制定艺术团工作和发展的计划草案，包括各队每学期的排练计划、演出计划等，并汇总形成艺术团的学年活动计划存档，艺术团的工作和活动要严格按照计划行事，凡遇特殊情况要更改计划的，报艺术团领导并由艺术团团长审核。

第五条 艺术团的各部要制定日常工作计划，并按照计划开展训练，除进行日常的训练、学习和演出外，还应对本部的团员表现进行考核，并向学生会文艺部进行工作汇报。

第六条 艺术团各部应将活动总结学期工作总结及时整理报艺术团领导。艺术团团长和副团长根据各部的工作业绩和总结情况对各部的工作进行考评，并制定新的各部扩大规模和申请经费的衡量标准。

第七条 根据艺术团的纳新计划及学生会的整体规划，每年招收一定数量的在艺术方面有爱好和特长的学生，进行日常的训练和演出。

第八条 邀请专业指导老师定期对艺术团成员进行业务培训，旨在提高每位成员的艺术修养和表演才能，促成艺术团整体实力的全面提升。

第九条 各部每周集合进行1-2次的日常训练，每次1-2小时。各部自行安排训练时间和场地。活动内容主要包括基本理论学习和基本功训练、节目排练。

第十条 艺术团成员以艺术团名义或艺术团节目参加各种演出活动必须告知艺术团负责人，经批准后，报学生会文艺部备案后方能实行。 第十一条 艺术团由河北科技师范学院在校学生组成。

三.换届标准

第十二条 艺术团主要负责人由艺术团前任主要负责人提交建议人选，经学生会主席团考核通过后由学生会主席团发文任命。

第三章 活动安排

1.艺术团排练活动采取日常训练和短期集训相结合的方式，每周定期活动1-2次。在重要演出活动之前，以短期集训的形式进行排练;

2.艺术团的工作任务包括完成上级交给的各项演出、比赛任务，艺术团的定期汇报演出及校内外进行的各种规模、性质的巡回演出、慰问演出和礼仪活动。和以各种纪念日、节假日为主题举行的各类演出活动等。

第四章 各项制度

一.奖惩制度

1.对于模范履行团员义务、遵守艺术团纪律、对艺术团做出突出贡献的团员，并有资格被评为“河北科技师范学院机电工程学院大学生艺术团优秀团员”，并根据具体情况给予不同程度的奖赏(参评成员成绩需位于班级中等之上)。

2.艺术团的主要干部享受学生干部的所有评优资格。

3.对于某些艺术造诣较高,参加多场艺术团公演,在老师同学中评价很高,并在校园里产生一定的影响的,对艺术团工作有突出贡献的成员，经学生会主席团推荐以及团内民主评议后可为其举办个人演唱会,予以表扬和肯定。

4.对于不履行团员义务、对艺术团工作造成不利影响的团员，视情节轻重给予警告或除名处分。对破坏艺术团公共物品的团员，除批评外，应赔偿部分或全部损失。构成以上行为的团员取消一切评优资格。

5.开例会时对于无故缺勤两次者予以警告并做通报批评，无故缺勤三次者取消其评优资格，无故缺勤三次以上者，通报全会经核实劝其离职;对于无故迟到者，累计两次按无故缺席一次处理;请假情况应向秘书处人员说

明，请假三次按无故缺勤一次处理。

二.例会制度

1. 艺术团于每两周召开部长以上会议一次，听取本两周的工作完成情况，讨论下个双周的工作计划，并由学生会文艺部工作人员做好会议记录按月交于学生会主席团;

2. 艺术团每学期初召开一次全体成员大会，对全年的训练计划、工作任务进行布臵，对艺术团主要负责人及各部负责人员进行调整。

3. 例会开始前10分钟内所有相关人员即需到位，由学生会文艺部人员进行点名，因事或病不能出席会议的人员应及时向会议负责人请假，并向学生会文艺部人员说明以便做好记录。

4. 会议期间，手机需关机或调至振动、静音状态，要求出席者遵守会议纪律，认真听会，禁止做与会议无关的事;会议期间，无特殊情况者，不得擅自进出会议室。

三.财务制度

为加强艺术团内部财务管理，保证各项工作顺利进行，特制定此制度：

1.艺术团全部资金(包括团委以及学生会拨款、活动收入、赞助金等)，由学生会文艺部管理做好详尽纪录。所有支出款项由团领导统一调拨。

2.各部一律凭有效报销凭证统一报帐。发票应写清明细，报帐时发票背面注明详细用途和经手人。如有特殊情况只能用收据报帐时，需有团领导亲笔签名。

四.演出制度

1. 参加演出的成员应事先做好准备，确保演出节目提前到位，有事者必须提前请假，经指导老师或团长批准后方可生效，违者以退团处理.

2. 参加演出的成员在演出时应全身心投入，不因个人情绪而影响演出整体效果，注意前台和后台纪律，确保演出顺利进行;

3. 参加演出的成员如有使用租借服装或道具者，应妥善保管，并在演出结束后及时归还或上交，损坏或丢失须照价赔偿。

五.场地和器材管理制度

1. 艺术团的演出服和设备为艺术团公有，属固定资产，平时由院学生会保管和管理;训练和演出期间由指定人员保管，如有破损、丢失，应予以罚款或照价赔偿。

3. 艺术团演出或训练需要使用演出服和设备时，需由各部的部长联系学生会文艺部负责人，经学生会办公室批准后，填写艺术团物品借用表后方可借出，并按时归还。

4. 除艺术团正常演出和训练外，任何个人不得以任何名义租借服装和设备。

六.档案管理制度

1.档案的收集整理工作主要由学生会文艺部负责，交由文艺部长保管。

2.档案管理人员应在每月月末对收集的资料进行一次阶段性的整理、核实审查，保证资料的完整性。每学期期末进行一次全面性的整理。

3.艺术团的活动档案资料保管期限为永久保存。其他相关资料视档案资料的保存价值确定其保管期限。

第五章 附则

1.本章程由艺术团草拟，机电工程学院学生会批准通过，于2009年11月10日执行生效。

2.本章程的解释权归河北科技师范学院机电工程学院大学生艺术团。