履职履责情况报告

2022-07-09

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第一篇:履职履责情况报告

个人履职履责报告

个人述职报告

尊敬的各位领导、同事 大家好!

2016年在武院长的带领下我院职工能够齐心协力,开拓创新,使我院各项工作能够按照市卫计局及在乡镇党委、政府要求顺利完成。今年全院职工认真学习领会孝义市卫计系统开展的“问题大起底、大讨论、大解决”三大活动精神及医疗卫生各项方针、政策,明确目标,坚持把维护群众利益,构建和谐医患关系放在第一位,通过强化内部管理,构建长效机制,提高竞争实力,提升卫生院形象,团结拼搏,开拓创新,扎扎实实地推动卫生院物质文明、精神文明协调发展。一年来,我很幸运,在院长的督促与帮助,各位同事的支持和配合下,顺利完成了以下工作。现将一年来工作、学习情况汇报如下:

一、加强学习,提高自身素质,确保卫生院发展。

对我来说,管理是一个不断探索与实践的领域,需要不断提高。所以,近一年来,我认真履行岗位职责,爱岗敬业,克已奉公,全身心投入到医疗管理实践中。坚持把学习当成提高素质的阶梯,努力做到思想观念不落伍。身为一名副职,如何抓好分管工作,履行好自己的职责,是我经常思考的问题。时代在发展,社会在进步,不学习是不行的,特别是领导干部,学而知不足。真正要当一个好助手,是必须要努力学习,这样才能深刻领会领导的管理思路和意图,才能更好的贯彻执行各项工作,今年在山西医科大完成全科医师为期半个月的理论学习,并顺利通过吕梁市人民医院的全科医师实践技能期中考试,下一步将会利用此进修机会去儿科深造。

二、高度重视医疗安全,加强医疗质量管理。

医疗卫生工作中最重要的还是医疗质量与医疗安全。为了提高医疗质量,保障医疗安全,在院长的指导下,主要做了以下几方面的工作。

①.组织医务人员认真学习《医疗事故处理条例》中的有关规定。学习《执业医师法》、《护士管理办法》、《医疗机构病历管理规定》及《乡镇卫生院医疗文书书写规范》,以及《侵权责任法》中的医疗损害责任,着力增强医务人员的法律意识。

②.在实际中,严格在执业范围内开展业务,严格各项规章制度和技术操作规程。本着“一切以病人为中心”,“一切为了病人的健康服务”的理念,重点落实医疗“十三项核心制度”和“十二项基本公共卫生服务”,使卫生院的各项制度的落实向规范化方面进行。并从行为、语言、服务态度等方面作了防范纠纷,改善医患关系的相关交流和宣教。完善了卫生院医疗纠纷防范预案,加强医疗缺陷管理。确保医疗安全。

③.加强病历、处方管理。在院长的督促和指导下,成立了病案室,统一病历归档、登记管理。为病历的建立、书写、质控、存档都有章可循。保证诊疗、护理的规范性,保障医疗安全。尤其对门诊处方的规范书写有了更高的要求。发现问题及时反馈,我将亲自督促处方医师限期改正,并复查整改情况。同时号召全院医护人员严把病历质量关,严格执行医疗“十三项核心制度”。

④.强化“三基”,提高医务人员的整体素质。在强化“三基”的问题上,我们重点抓学习。因此,在学风、学习的方法、以及在以考促学上做文章,全院不定期召开相关业务交流、病例分析与讨论,并派送合适人员进修、培训。针对我院实际情况,今后将侧重医学继续再教育问题。至于在以考促学上,注重考试的实用性,强化“三基”训练,对全院医护人员每季度至少举行“三基”考试一次,以达到促进学习的作用。

⑤.规范管理,坚持合理检查、合理用药、因病施治。抗菌素滥用,后患无穷。近年来,国家对抗菌素滥用加大整治力度。督促医生加强学习,合理使用抗菌素,并制定相应制度,规范临床用药,加强药品不良反应监测,及时上报药品不良反应。另规范麻醉药品使用程序和原则,严格适应症,严禁滥用,杜绝隐患。

⑥.加强院感管理,提高传染病防治水平。认真学习《医院感染管理规范》、《消毒技术规范》。针对卫生院重点科室如手术室、分娩室、换药室、治疗室的院感防范作出相应的制度,强化无菌观念,规范无菌操作,规范一次性物品管理。并督促医务人员对“七步洗手法”要完全自主执行。另要求对传染病疫情的报告、登记及转诊、回访要有相关记载。

⑦.药品、器材管理。狠抓药品质量,坚持药品质量“三把关”制度,即验收、领药、发药三把关。一年来未发生假劣药品事件。坚持双人复核调配制度。另狠刹购销领域不正之风。严禁医务人员参与药品、器材供应商的任何经营活动。麻醉药品严格“五专”管理。确保用药安全。

三、乡村一体化管理

根据山西省卫生厅及孝义市卫生局要求,利用清明节假日期间,组织人员加班加点,完成了卫生院及全乡23个村卫生室建设情况基本调查表,并认真核对乡村医生队伍存在的问题,总结出可行性的整改报告。

四、惠民工作

(一)35-64周岁妇女宫颈癌、乳腺癌筛查

在乡党委政府的大力支持下,由村卫生室人员组织各村适龄妇女到市妇幼院集中检查,共查600余列。

(二)失能老人鉴定

按照市卫生局和乡党委政府要求,对我想体弱多病,长年卧床的失能老人进行鉴定。通过进村入户摸底调查,共初筛76人。其中符合条件的失能老人55人。

(三)精准扶贫

我乡贫困人口共119户,354人。其中建档立卡46户、121人。我院多次召开此项工作会议,实行包村到户、包户到人,给予面对面签约服务119户,定期入户随访,给予常规健康体检、生活方式指导,惠民政策宣传。在市卫计局和市合医中心一系列政策与资金支持下,邀请上级医院呼吸科、神内科、心内科及影像科专家给予贫困人口全面深入的体检,体检项目包括(十二道心电图、胸部DR拍片、甲状腺、乳腺、腹部、盆腔彩超、血常规、肝功、肾功、电解质、糖化血红蛋白)等共计每人次费用790元的健康扶贫免费检查329人,其中在我院集中体检215人,进村入户给予行动不便的贫困人员体检23人,利用周六周日在新义社区卫生服务中心给予外出打工、学生体检91人,使我乡因病治贫、因病返贫的现象得到控制。今后我将督促我院职工定期入户对贫困人员做到跟踪随访,为贫困人员的健康提供有力的保障。

(四)巡回医疗、健康教育基层行活动

今年我市‘医疗便民服务车走基层活动’启动仪式在我乡召开,健康教育基层行同时成为2016年度健康教育工作的重点。我将合理安排院健康教育讲师按时参加市卫生局组织的每次培训。定期组织人员进村开展巡回医疗活动,共 次。针对腰腿疼痛,脑血管后遗症患者给予中医中药针灸、按摩、刮痧、拔罐、中草药等简便、安全、有效的治疗,对基本医疗薄弱的卫生室给予帮扶,带足群众常用、使用的药品,按照合作医疗制度实行现场报销,解决了群众就医需求,看病难,看病贵的问题。组织群众推行公民健康素养,健康生活方式讲座 次,提高全民的健康保健意识,使我乡慢病发展得到有效控制。

四、公共卫生服务

2016年对全乡60岁以上老年人进行健康体检,为全乡居民逐步建立完善健康档案,对高血压、糖尿病、慢性病、精神病等重点人群进行健康体检并及时进行体检结果反馈,体检率有了很大的提高,并赢得我乡居民的认可,提高了居民对我院服务工作的满意度、信任度。儿童计划免疫建卡率92%,预防接种率90%,0-7岁儿童系统管理率90%,孕产妇管理率85%,传染病报告率100%,卫生监督协管服务,共管辖单位55个,上报信息条数72条。12月上旬组织开展了2016年度乡村医生绩效考核,做到了奖惩分明。通过以上举措,推动了基本公共卫生服务,使人民意识到我院是真正为民医院,卫生院建设和广大群众的支持是分不开的。 2016年努力的方向:

1、必须要加强学习。作为一名副院长,一方面要学习专业知识和管理知识,另一方面要学习如何做人。要胸怀宽广,淡化名利,要拿得起,放得下。这样才能站准自己的位置,演好自己的角色,立足本职岗位作出贡献。

2、在工作中要勤于思考,着重锻炼协调能力,管理能力。在工作中要注意搞好协调,促进团结。力求做到主动、及时、妥善、满意。要重点协调上下关系。对上,要坚持真理、服从真理,多维护、多服从、多沟通、善于争取领导的指导、支持和帮助;对下,要注意引导和服务,多关心、多理解、多信任、多宽容,充分调动各位同事的积极性、主动性和创造性。

在即将过去的一年,我院卫生改革取得了较好的成绩,是上级政府及卫生局正确领导的结果,是人民群众积极参与的结果。但我们的工作还有很多的不足和困难,由于我们基层卫生服务能力相对薄弱,有些公共卫生服务项目还没有具体到位,医德医风建设仍需进一步加强。这些困难我们在今后的工作中认真加以克制和解决。新的一年我们继续以医疗卫生体制改革为重点,努力提高公共卫生服务水平,加强防保建设,全面开展规范化疾病预防控制服务,继续加强医疗安全和质量管理,加强规范妇幼保健工作,强化综合绩效管理,确保单位卫生工作安全稳定,在卫生局统一正确的领导下,塑造卫生行业新形象。

李世海 2016.12.27

个人述职报告

李 世 海

第二篇:干部履职履责考核办法

为加强领导干部思想作风建设,增强责任意识,提高干部队伍整体素质,强化履职尽责执行力,特制定本办法。

一、考核内容

1、分管生产、经营、技术指标。即被考核部门所负责分管的公司生产、经营和技术指标。直属单位行政正职负责全面指标;党委书记负责党务工作指标;分管生产副职负责产量指标;分管技术副职负责技术指标;分管经营副职负责成本费用指标。机关处室按照分工各自负责不同指标。

2、岗位职责。即被考核领导干部按岗位职责要求,要去完成的工作内容及应当承担的责任。

3、重点工作(年、月)。即被考核部门按照公司要求,结合本部门实际制定的工作规划和每月重点工作规划。每个领导按各自分工,需承担的单位、部门重点工作及分管的单位重点工作。

4、落实公司和部门领导工作安排。月初接到公司领导工作安排时,要将此项工作纳入本月重点工作规划,并予以注明;月中或月末接到公司领导临时工作安排的完成情况,要在自我总结时认真填写。

5、落实各项会议。包括落实安全会、生产会、检修会等各项会议要求。具体落实情况需经公司召开会议的部门领

导和公司主管领导评定。

6、深入基层解决实际问题(次)。各部门领导每月必须要深入基层三次以上,并要积极协调,努力为基层解决实际、具体问题。

7、内部协作、部门间协调等日常管理工作。各部门之间要加强协作,杜绝各部门之间互相推诿,不断加强领导干部日常协作、协调能力,努力提高工作效率。

8、遵章守纪情况。各级领导干部要以身作则,严格遵守党纪国法,以及公司各项规定,对照“八项规定”的要求,时时自律、自省。

9、思想和作风。各级领导干部必须牢固树立和不断坚持正确的事业观、工作观、政绩观;努力培养艰苦奋斗、实事求是的工作作风;严格遵守公司各项规定,认真贯彻执行公司领导工作安排,充分发挥领导干部的模范带头作用。

10、学习情况。各部门要制定好学习计划,努力营造良好的学习氛围。各级领导干部要不断加强学习,努力提高自身的综合素质;要不断强化责任意识,切实履行好自己的岗位职责;要有严谨的工作作风,努力提高自身的人格品位。

二、权重确定

履职履责考核总权重为100,其中,各分项权重如下:

1、分管生产、经营、技术指标:权重为15;

2、岗位职责:权重为15;

3、重点工作(年、月)。

4、落实公司和部门领导工作安排:权重为15;

5、落实各项会议:权重为10;

6、深入基层解决实际问题(次):权重为10;

7、内部协作、部门间协调等日常管理工作:权重为5;

8、遵章守纪情况:权重为5;

9、思想作风:权重为5;

10、学习情况:权重为5。

三、考核办法

履职履责考核评价分为三个层面。即自我评价、专业系统考核评价和公司领导评价。三个评价办法所占比重分别为20%、30%和50%。

四、考核程序

1、自我评价:各部门每月xx日前,报本月考核自评打分和下月工作规划;

2、专业系统考核评价:考评办组织各专业系统考评会,对各部门履职履责情况进行综合评分;

3、公司领导评分:上报公司领导,对各部门履职履责情况进行打分;

4、公司考核办公室会同党委工作部、纪委办、人力资源管理处,按月汇总自我评价、考核评价和公司领导评价得分,得出各部门当月最终履职履责最终得分。

第三篇:教师履职履责承诺书

黄土咀小学“履职尽责”教师

师德师风承诺书

为贯彻落实县局“履职尽责及师德师风建设年”活动有关精神,切实转变师德师风,全面落实各项工作,本人公开承诺如下:

一、确保履行师德师风十不准:

1、不准有违背国家法律、方针和政策的言行或参与赌博、邪教等活动。

2、不准岐视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生、用粗鲁言行对待学生及家长。

3、不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料。

4、不准参加吃请、向学生和家长索要或变相索要财物。

5、不准在招生、考试、职称评定、成果评审等工作中弄虚作假。

6、不准纪律松弛、作风涣散、形象不佳、语言不文明、衣着不得体、言行不检点、传闲话、恶意中伤、不良方式表达诉求、拉帮结伙、搞不团结。

7、不准对教育教学工作敷衍塞责、旷课、随意调课、停课、不备课、不批改作业、不与家长沟通、酒后上课、在课堂上抽烟、打电话。

8、不准有偿家教、有偿办班、补课或从事第二职业。

9、不准加重学生课业负担或组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动。

10、不准不尊重领导、不尊重同事、不服从管理、不服从工作安排和调整。

二、如出现下列情形之一的,本人自愿接受责任追究:一是“十不准”有两项未做到的;二是本人工作因自身因素发生重大失误的;三是本人出现严重违法违纪问题受到追究的;四是因本人工作被网络、媒体关注、曝光,造成严重负面影响的。

承 诺 人(签字):

2016年6月2日

第四篇:学校机构编职履责情况自评报告

兰州市第二十九中学关于机构编制的汇报

一、学校基本情况

兰州市第二十九中学创办于1958年,是一所半寄宿制完全中学,设有初中部与高中部,隶属于七里河区教育局管辖。学校位于七里河区西果园镇,占地面积17562平方米,教学设施齐全,办学条件良好,设有理、化、生试验室、多媒体教室、计算机教室、图书室、阅览室等。现有24个教学班(初中部18个教学班,高中6部个教学班),全校学生746名,寄宿生442人。现有教职工90人(含三支一扶教师1人),其中管理人员5人(校长1人,书记1人,副校长3人),专职教师85人,工勤人员1人。教师队伍中高级教师13人,一级教师36人,二级教师32人,未评8人,技师1人。本科学历66人,专科学历23人,高中学历1人。

二、职责配置及履责情况

开展事业单位机构编制工作以来,学校领导高度重视,组织和带领相关人员,分别就我校 “职责配置及履责情况”、“ 机构编制执行情况”、“ 机构编制管理制度落实情况”和“ 实际运行情况”进行了认真而细致的分析。同时,根据区编办下达我校的编制数额,对各处室、教研组及功能室等机构和岗位人员进行了重新核定,保障和加强了学校教师队伍的建设,促进了学校的持续、健康发展。

兰州市第二十九中学是一所科级事业单位学校,现有校长1名(正科级),书记1名(正科级),副校长3名(副科级)。

校长全面负责学校行政工作,其职责是贯彻落实党的教育方针、政策,全面执行国家课程计划,主管学校人事、财务和教师队伍建设。

书记负责学校党务工作,其职责是发展和建设党员队伍,配合行政做好学校常规事宜。

主管德育工作的副校长,其职责是协助校长工作;分管政教和安全工作;负责学校德育工作和师德建设,做好教师考核、考勤工作以及值周管理、班级管理考核工作。

主管教学工作的副校长,其职责是协助校长工作;分管全校教学、教科研;负责研究性学习、新课程改革的具体实施工作及教师业务竞赛,校本课程开发建设与教学研究,论文、课题研究的管理,负责教科研具体组织工作,学科建设成果材料的组稿汇编等。

主管总务后勤的副校长,其职责是协助校长工作;负责学校改革与发展项目招标、组织指挥协调控制全校后勤工作;搞好校园美化、绿化工作与校园文化建设。

学校各项工作开展中,四位校长及书记精诚团结,齐心协力,共同致力于理念先进质量上乘、管理高效科学民主、骨干精良特色教学、课程完整结构合理、生源稳定学有所长的学校的建设。班子队伍务实,高效,廉洁;教师队伍敬业爱岗,乐于奉献;教学质量稳中有升,办学效益逐年提高,得到了社会各界的肯定和认可。

三、机构编制执行情况

学校内设办公室、政教处、教务处、教科室和总务处共5个机构科室。其中,办公室岗位设置2人;政教处岗位设置2人;教务处岗位设置4人;总务处岗位设置2人。学校按照上级要求,严格规范了

机构设置、人员编制调配和管理。一是严格控制机构编制,规范人员调配。二是切实加强学校管理,认真做好年检工作。三是认真落实学校编制实名制管理,认真填写并及时上报每年度的《教师花名册》,切实做到不瞒、不虚、不漏。

学校工作中,五处室通力合作,坚持“分工不分家”的原则,各负其责,各司其职,有效树立了“为教育教学服务”、“为全体师生服务”的大局意识。

四、机构编制管理制度落实情况

我校严格执行编制有关规定,坚持“精简、统

一、效能,统筹兼顾、突出重点,从实际出发、因地制宜”的原则,学校应有编制85人,现在编在岗人员有90人;

五、存在的问题及建议

近年,随着办学规模的不断扩大,我校面临初中和高中改革的双重任务,课堂改革及设施条件面临许多困难。学校教师队伍配备短缺,学校硬件需要进一步完善。教师队伍老龄化及退休教师的人数逐年增加等,现有编制数已不能满足正常教育教学需求,我校教师缺额如下:体育1名,信息技术1名,语文1名,历史1名,生物1名,数学1名。希望上级部门能在编制数额和师资调整配备中给予解决。

兰州市第二十九中学 2013年5月6日

第五篇:履职情况报告

院部:

本人作为一名B超医师对工作回顾性总结如下:

一、 加强政治业务学习,不断提高自身素质

一年来,能够积极参加医院组织的各项政治活动,做到思想上、政治上时刻与党中央保持高度一致,始终坚持 “全心全意为人民服务”的主导思想,不断提高自己的政治理论水平。积极参加院部各项活动,团结同志,具有良好的职业道德及敬业精神,同时坚持学以致用,用有所成的原则,结合工作上所积累的经验,做到学习工作化,工作学习化,两者相互促进,共同提高。

二、 认真负责做好个人本职工作

工作中,本人深切的认识的一个合格的B超医生应具备的素质和条件。坚持以“病人为中心,以质量为核心”的服务宗旨,不断的加强业务理论学习,努力提高自身的业务水平;从而能够熟练的掌握仪器的基本性能及操作程序,严格操作规程,对临床上的常见病及多发病较准确的作出诊断,并能及时与临床科室取得联系,为临床科室提高较准确的诊断依据。

三、 严格要求自己,积极为医院的发展建言出力

作为作为医院的一员,“院兴我荣,院衰我耻”;知情出力,建言献策是义不容辞的责任。一年来,紧紧围绕医院建设、医疗水平的提高、业务骨干的培养等方面开创思维,集思广益,适时的提出合理化建议;同时,要不断严格要求自己,对比自己年长的同志给予尊重,对年轻的同志要真诚相待,坚持以工作为重,遵守各项纪律,兢兢业业,任劳任怨,树立了自身的良好形象。

四、 积极做好“两禁止”的相关工作

认真学习《人口与计划生育法》,省人大《禁止非法医学需要胎儿性别鉴定和选择性别人工终止妊娠的决定》的法律法规,知晓出生人口性别比例失衡的社会危害,自觉抵制不正之风,不非法进行胎儿性别鉴定,严格执行孕妇B超检查制度及相关审批登记制度,规范统计,及时上报,积极配合行政执法,按期与医院签订两禁止工作责任书。

一年来,在院领导的帮助和同事们的支持下,工作上虽然作出了一些成绩,但是还存在许多不足,与领导和上级的要求还是有很大差距。本人会在下一继续努力,争取做得更好。

履职人:

年月日