方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《周年活动方案范文4篇》，希望对大家有所帮助。
第一篇：周年活动方案范文4篇
读书节活动方案4篇
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!
二、活动目标：
1、通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在班级形成热爱读书的良好风气;
2、通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习
惯，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野;
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。
三、活动主题：好书伴我成长!
四、活动时间：xx年11月
五、活动步骤：
1、确定各班的必读书目(附后)及选读书目。
2、制定读书计划书：
(1)每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
(3)各班根据制定的计划开展各
种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、 “好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 组织读书活动：
(1) 每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，出一张读书小报。
(2)组织读书小报评比活动。
(3)积极参加学校及有关的读书竞赛活动,组织学生将好的读书心得向报刊杂志投稿。
(4)每个学生都要准备一本 “读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品。
六、本月读书活动计划：
1、《伊索寓言》
2、《水浒传》
读书节活动方案读书节活动方案(2) | 返回目录
”携手经典浸润和美”读书节活动方案
经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧!经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格!儿童心理学家研究发现，0―13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期，他们吸收能力像海绵一样强大。给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，”与经典同行，与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终!儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔!
为打造”和美书香校园”，推进我校新教育实验向更深层次发展，本届读书节主题定为”携手经典浸润和美”。
一、活动时间:
4月9日至5月7日。
二、活动内容:
1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的，教研组内商定)。
2.结合新教育推荐书目，班级开展”整本书阅读”指导与交流活动。
3.一二年级绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛，全校”亲子诵读”比赛。
4.老师继续阅读《给教师的建议》(读书节阅读24--43条建议)。撰写《〈给教师的建议〉实践案例》，进行评比。
三、活动安排:
活动分五个阶段，具体安排如下:
第一阶段:准备阶段(4月9-10日)
1、各语文教研组商定本年级诵读篇目，各
班利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、各语文教研组商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的2-3本书。(选定的书目于4月13日下午放学前传到个人博客上。)
第二阶段:启动阶段(4月9日)
1.开幕式
时间:4月9日举行”携手经典
浸润和美”读书节主题升旗仪式
程序:(1)升国旗
(2)致开幕辞
(3)四(7)班展演诵读《书的旋律》。
2.召开主题班会:4月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来。4月9日下午是放学前把班级读书节方案传到人上。
3.好书推介会:根据新教育推荐书目，各班语文老师选定2-3本适合本年级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅读完。
3.氛围营造:各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。
第三阶段:诵读阶段(4月9日--5月3日)
1.每天早晨7:50--8:00，为各班诵
经典诗词时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前班主任要安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。
2.语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目，经常督促评价，及时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报，并上好”整本书阅读交流汇报课”。相关照片及内容传到班级博客中。
3.各班同时推开”亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。
第四阶段:展评阶段(4月26日---5月3日)
1.亲子诵读比赛
每班推选一组亲子诵读，参加级部
评选。每级部推行2组，参加4月23日的全校的亲子诵读比赛。
2.诵读抽测:班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词情况，如实填写达标率，4月26日学校组织抽测。
月27日专题博客检查。
4.班级检查孩子背诵经典诗词现场展示
为充分展示各班诵读风采，级部主任组织本级组所有班级展示诵读情况。本次展示要实实在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标，不是节目展演。班主任要精心设计检查过程，力求形式多样、富有创意，可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会，衔接、过渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。
5.”与经典携手
和幸福相伴”绘本、午读本、手抄报评比
围绕本届读书节里各班推荐的阅
读书目，一二年级进行”读写绘”展示(a4纸)，三至六年级举行午读本、手抄报评比，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面。每班挑选10人个人佳作、2本集体创作(午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖)，于4月28日下午放学前交北四楼会议室评选。
6.书香班级及诵读小明星的评选
按照《书香班级评比细则》，评出各年级的书香班级;每班认真组织评出5位”诵读经典小明星”和5位”小书虫”。5月3日下午放学前将名单及相关事迹(纸稿)报送教务处。
第五阶段:总结表彰(5月7日)
1.公布各项活动评比成绩。公布表彰”书香班级”、”诵读小明星”、”小书虫”。
2.闭幕式
时间:5月7日主题升旗仪式
程序:学校领导致辞
颁奖
具体安排:
附:
《书香班级评比细则》
”与经典携手
和幸福相伴”读书节
书香班级评价表
注:10个班的年级评选5个书香班级，8个班的年级评选4个书香班级，7个班的年级评选3个书香班级。 第五届读书节活动方案读书节活动方案(3) | 返回目录
写在前面的话：
理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起“书香班级”、“书香学校”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香社会”，让学生养成热爱读书的习惯。我校作为国家级课题“亲近母语”的实验基地，理当在引导学生读书、营造浓郁书香氛围方面做出积极尝试，五月，充满亲情的日子，九峰小学第四届读书节启动。具体事宜通知如下：
一、指导思想
为了让每一个学生都“想读书、爱读书、会读书”，我校结合本校实际，以读、写、讲、画、做、演等多种形式开展本次读书节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。
二、活动口号
1、获取知识，三分在课内，七分在课外。
2、想读书、爱读书、会读书
3、让读书成为一种习惯
4、润泽经典，健康成长
三、活动时间
5月—6月
四、活动目标
1、给孩子提供阅读体会的交流平台，给孩子搭建阅读成果的展示舞台。
2、通过读书活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
3、让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的快乐。
五、活动内容
1、“我最想见的作家”征文、漫画活动。
2、第三批“书香家庭”评比活动。
3、润泽经典，读写大赛。
4、“作家校园行”活动。
5、“访千年慈城古镇，寻千年儒魂商魄，”采风活动。
6、“经典诵读”各年级考评方案制定
六、活动具体安排
活动一：征文、漫画活动
时间形式参加人员评奖联系人
5月29日上交征文、诗歌、漫画
全员参与，各班上交2——5件作品参加评奖按年级进行评奖。各年级上交作品的30%为优秀奖。40%为鼓励奖。(
一、二年级以漫画、诗歌为主。三——六年级以征文和漫画为主。)水英
活动二：第三批“书香家庭”评比活动
时间内容联系人
5月22日书香家庭申报卢晋阳
5月24日书香家庭实地走访
5月25日书香家庭审批
5月26——5月29日书香家庭诗朗诵节目准备
活动三：润泽经典，读写大赛
具体操作联系人
按照教导处语数联赛安排进行贺芬
活动四：“作家校园行”活动
时间地点准备活动作家见面联系人
6月1日广场各班举行“走进沈石溪”班级读书会
(资料见资料收集库——九峰特色)
1、作家讲座
1、初步了解作家的生平和作品
2、对某个作品的一个细节进行赏析
3、引导交流时的礼节
4、设计现场的提问
2、现场交流
3、评选最佳提问奖
活动五：慈城采风活动
时间地点主题参加对象活动准备活动成果联系人
6月2日宁波慈城访千年慈城古镇，
寻千年儒魂商魄。第三批书香家庭成员阅读慈城古镇资料摄影展张建辉
活动六：“经典诵读”各年级考评方案制定
时间内容包括联系人
5月21——6月9日本年级诵读内容(15首必定和年级特色)诵读目标诵读的时间诵读方法
或指导方法诵读的评价要求(附各年级读写复习试卷)
七、筹备工作
1、条幅(张建辉)：
小学第四届读书节开幕了!
热烈欢迎著名儿童文学作家沈石溪来我校讲学
访千年慈城古镇，寻千年儒魂商魄
2、照片拍摄：信息中心
八、组织人员
组长：
副组长：
组员：
有书就有希望，读书就能明理，让学生，多读书，读好书，就能在经典中润泽,健康成长，做一个与时俱进的、有知识的，有文化的新时代的精神富翁。 “校园读书节读书猜谜会”活动方案读书节活动方案(4) | 返回目录
一、活动意义：
1、激发学生阅读兴趣;提高学生阅读积极性;提升学生读书质量效果
2、开拓学生的思维，培养创新意识，增强勇气与自信;
3、力图通过此次活动，营造出更加浓郁的书香校园氛围。
二、活动口号：好读书，读好书，读整本书!
三、活动时间：
12月1日—12月31日，布场时间待定。
四、活动地点：
分布：三年级在前楼花园广场
四年级东操场绿化带，五年级在后楼花园广场。
五、参加对象：3-5年级同学。班主任，副班主任，语文老师。
拍照，上传信息：王波
六、活动筹备：
1、教研组长统筹，在语文老师的带领下组织学生搜集整理：针对本年级学生已读书目，在读书目，和想读的书目，针对书名，作者，主要情节，人物形象，文学常识等，适合学生年龄特点的题型，如选择题，判断题，谜语等，建立年级题库，每年级100-150题。注意题目难易程度比例约为为4:6。计划出题范围为每年级3-4本经典书目，输入服务器，保存电子稿。
2、教导处提供彩色纸张，教研组长统筹本年级语文教师打印题目，后勤组布展。
3、语文老师组织学生答题，批改，学生作答参赛。
4、班主任老师在当天对学生进行安全教育，各年级各班设题目组织人员3-4名负责现场服务，活动结束后要清理场地。
3、副班主任协助班主任维持纪律，组织带领学生有序参与答题。
七、奖项设置：
1、每班抽取一等奖5名，二等奖15名，奖品待定。
2、语文老师决定参赛和评奖形式。
八、后续阶段：
1、针对读书猜谜活动，语文老师指导学生写活动日记，记录活动体验和收获。每班择优至少上报1篇，以班级命名1月8日前保存到服务器“读书猜谜活动”文件夹内 。
2、活动结束后，引导学生认真阅读书籍，争取下次活动取得好成绩。
第二篇：庆祝建国70周年系列活动方案4篇
庆祝建国70周年系列活动方案(市直机关)
为庆祝中华人民共和国成立70周年，讴歌伟大祖国辉煌成就，引导广大市直机关干部职工弘扬民族精神，增强爱国情怀，激励机关干部职工继承和发扬革命传统，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉做到“两个维护”，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，紧紧围绕庆祝建国70周年这一主题，结合市直机关工作实际，深入开展具有时代特征、机关特色、职工特点的系列活动，充分展示市直机关干部职工热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的良好精神风貌，现制定庆祝建国70周年系列活动方案如下。
一、活动主题
以“家国同运、筑梦同行”为主题，以书法摄影、诗词创作和展演、征文、升国旗等形式纪念建国70周年。
二、参赛对象
市直机关在职干部和离退休职工。
三、主办单位
×市直机关工委。
四、活动内容
(一)书法摄影
1.书法作品
①关于庆祝建国70周年方面内容。
②毛笔书法及篆刻作品，包括行书、隶书、楷书、草书、篆书(含篆刻)。
③书法幅面为竖幅、对联或斗方。参选作品尺寸以4尺为宜(竖副)，单幅不大于六尺。
2.摄影作品
①黑白、彩色均可，必须是本拍摄，且没有参展过的摄影作品。可以经过适当处理来调整显示效果，但必须保持摄影作品基本性质，禁止使用电脑ps软件修饰作品。
②必须是在×市范围内拍摄的作品，格式为jpeg文件，长边不小于800像素。
③注明摄影详细地点(街道社区、乡镇村屯)。参赛者保留图片原始信息。
3.作品数量要求
①市直各部门每人参选书法作品不得少于2幅。参选摄
影作品每人不得少于4幅，其中人物作品不得少于2幅。
②市直机关各部门在编干部、职工、离退休干部、临时工作人员均可参赛。
③摄影作品电子版和书法作品(机关工委统一装裱)，报市直机关工委宣传部。作品征集时间截止到2019年8月末。
4.评选办法及奖励
①评委初选，确定入展作品，书法作品40幅，摄影作
品40幅。
②入展评奖，评审组对入展作品进行评选，各类入展作品分设一、二、三等奖。
③对评为一、二、三等奖作品的作者颁发获奖证书和一定物质奖励。
④凡参赛作者均赠送“纪念建国70周年书法摄影展作品集一册”。
5.展览时间地点
2019年9月上旬展出，展厅待定。
(二)诗词作品
1.投稿要求
①每人最多投稿两首(包括格律诗、词、曲、新诗)。诗稿需注明作者姓名、单位(离退休者原单位)、联系电话。作品标题须鲜明醒目，创作主题围绕庆祝中华人民共和国建国70周年
②格律诗必须符合格律要求，平水韵和新韵均可。格律诗词曲应注明“七律、五律、七绝、五绝、排律、古风、词牌、曲牌”。格律诗词排律、古风限20行以内，新诗限30行以内。
③征集时间。×月初至月末，面向市直干部职工征集原创诗词作品。
④专家评审。9月初开始由市诗词学会专业人员组建评
审组对参赛作品评审。
⑤总结汇报。9月中旬，举行颁奖典礼(书法、摄影、征文)暨诗词鉴赏会。
2评选及奖励
①参赛作品以编号形式，隐藏作者真实姓名后送评审组评选，最后确定获奖作品。
②评选最佳作品10个，优秀作品8个，优秀组织奖和参与奖若干，颁发获奖证书和一定物质奖励。
(三)征文
1.征集时间。×月初至月末，面向市直机关全体干部职工征集原创作品。
2.作品要求。正文要紧紧围绕建国70周年来所取得的伟大成就，抒发人民群众热爱党，热爱国家的喜悦心情。标题新颖，构思巧妙，主题鲜明。每人参选作品最多不超过2
篇(含2篇)，文字数量控制在1000至2500字之间(少于
1000字或多于2500字不予参评)
3.评审办法。9月初开始由评审组对参赛作品评审。评评选最佳作品10个，优秀作品8个，参与奖若干，颁发获奖证书和一定物质奖励。
4.其他要求。参选作品以电子版形式报送机关工委邮箱，作品标题下面注明作者姓名、单位名称、电话号码(保证能打通)。
(四)升旗仪式
1.活动时间。国庆前。
2.活动内容。组织市直机关党员干部，开展“家国同运、筑梦同行”迎国庆升国旗仪式，现场奏唱国歌。
3.活动地点。×市×文体活动中心(体育场)。
4.活动意义。市直各单位要在国庆期间悬挂国旗，向本单位干部职工宣传国旗、国徽和国歌的历史，理解悬挂国旗的特殊意义和精神内涵，增强民族自尊心、自豪感以及对祖国的无私热爱，在机关中弘扬积极向上的力量，营造良好的价值观和主旋律氛围。
五、权益说明
1.本次系列活动参展作品的著作权、肖像权、名誉权等相关法律责任均由作者本人负责，主办方概不承担任何责任;所有获奖、入围作品的所有权、出版权、非商业使用权归机关工委。
2.机关工委有权在非商业用途的相关宣传推广活动中使用获奖作品，作者享有署名权，书法、摄影展览不收取参展费用。
3.凡来稿者均视为认同上述条款，本次活动最终解释权归机关工委所有。
4.本次系列活动所有参选作品必须保证为本人原创，如发现有剽窃他人著作等行为，将取消参赛资格，并予以通报曝光。
摄影、诗词、征文投稿邮箱：×××@163联系人：×××电话：××××
×市直属机关工作委员会2019年×月×日
庆祝建国70周年系列活动方案(企业集团)
2019年是中华人民共和国建国70周年，为了祝福伟大祖国七十华诞，向一同砥砺奋进的×人致敬，集团发起以“爱我中华，砥砺奋进”为主题的系列活动。旨在以线上传播与线下活动相结合的方式，广泛传播×人爱岗敬业、砥砺奋进的故事，弘扬中华民族团结拼搏、勇于开拓的精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，凝聚全体×人的力量和智慧，攻坚克难，爬坡过坎，全力创新，持续升级，坚决实现集团二次创业总目标。与全国人民一道，为早日实现中国华民族美好新时代的梦想而努力奋斗!为了做好系列活动的组织，现将具体活动方案通知如下：
一、举行“国旗在我心中”升旗仪式
开展内容：各理事单位要教育和引导员工了解国旗、国徽和国歌的历史和精神内涵。在国庆节当天和2019年每周一上班前举行升旗仪式，同唱国歌。
开展形式：举行升旗仪式，同唱国歌。开展时间：全年。
活动要求：各理事单位七月一日、十月一日升旗后报送升旗的新闻和照片，集团统一进行宣传。
二、“爱国爱企爱家”主题文化活动大赛
1、大赛总主题：“爱国、爱企、爱家”
××集团主题文化活动大赛以“爱国、爱企、爱家”为总主题。充分表达×人对家庭、对×、对祖国的热爱，培养员工高尚的审美情趣和丰富的想象力、创新精神，以自己清澈的眼睛、透彻的镜头、睿智的头脑、灵巧的双手挖掘生活和工作的美好，歌颂祖国的大好河山，展示×集团独树一帜的发展成绩。通过系列活动丰富员工的业余文化生活，促进相互学习和交流。
2、大赛形式：书法、绘画、摄影、1分钟短视频。
3、大赛要求：
(1)参赛作品均需辅以200-500字的描述性文字。
(2)书法、绘画、摄影作品呈现形式均为高清图片，作品规格要求在1024*800以上像素，格式为jpg，数量不限。参评人的参评作品必须为其本人拥有著作权的作品。
(3)参赛内容须符合大赛主题，体现积极健康、和谐美好的格调，不得含有低级趣味、不健康的内容。
(4)主办单位拥有本次活动的解释权，并对参赛作品择优进行宣传推介或使用。
4、参赛流程：
(1)自本方案下发后，此项活动正式开始。
(2)大赛信息下发、报名参赛及作品报送均由各理事单位企业文化副总经理或集团本部公司、部(办、中心)负责人负责。
(3)作品征集7月31日截止，大赛在8月份进行网络
投票宣传。
5、大赛奖项设置：
一等奖：一名二等奖：两名三等奖：三名优秀奖：十名
最佳组织奖：一名网络人气奖：一名
6、大赛作品提交及联系
(1)公司投稿邮箱：集团企业文化部××邮箱。
(2)联系部门：集团企业文化部
7、主办部门拥有本次活动的解释权，并对参赛作品择优进行宣传推介或使用。
三、“纺织强国梦，奋进×情”主题征文活动
1、征文主题：“纺织强国梦，奋进×情”
××集团主题征文活动大赛以“纺织强国梦，奋进×情”为主题。从奋进的角度，描述×集团八年创业中各理事单位的发展历程或个人、团队、组织在企业发展过程中的奋斗故事、人生体会和成长感悟，弘扬“×仁和、仁和×”的核心价值观，歌颂“团结拼搏，永不言败”的×精神，不忘**，承载使命，砥砺奋进，勇创未来的时代风貌。
2、征文标题：自拟。
3、征文体裁：散文、诗歌、小说、报告文学等均可。
4、征文字数：诗歌不低于16行;其它体裁在1000-5000
字。
5、征文要求：文章主题鲜明，积极向上，符合征文要
求;情感真切，叙事完整;语言精练，叙述具有一定的感染力和吸引力;文章必须是自己的原创作品。
征文注明作者基本信息，包括姓名、性别、年龄、所在公司、部门、岗位。
6、征文发送方式：征文电子稿排版要符合集团文稿格式的要求，由各理事单位企业文化副总经理和集团本部公司、部(办，中心)负责人审阅优选后，打包发送到企业文化部××邮箱。
7、征文时间：×月×日-30日。
8、主办单位拥有本次活动的解释权，并对参赛作品择优进行宣传推介或使用。
9、大赛奖项设置：
一等奖：一名二等奖：两名三等奖：三名优秀奖：十名
最佳组织奖：一名网络人气奖：一名
四、集团组织爱国主义精神主题宣讲活动
1.宣讲内容：以真人真事和真情实感讲好爱国故事、履
职敬业、追梦筑梦、奋斗圆梦的故事;朗诵爱国诗词。
2.宣讲形式：单位内宣讲会、部门交流会、集团公众号展播等。
公众号展播内容经各理事单位精选后报送，企业文化部筛选。语音时长不超过5分钟。
3.宣讲组织时间：9月1日-9月30日。
4.公众号语音报送时间：9月20日开始。
5.报送方式：发送到企业文化部××微信。
6.奖项设置：设立最美×朗诵者奖，10人。
五、公司组织十月一国庆系列活动
活动内容：国庆节期间，各理事单位可以举行小型多样的红色教育、知识竞赛、文体活动等，欢庆中华人民共和国七十华诞。
活动时间：9月25日-10月5日。
活动要求：符合本系列活动主题要求，安全第一，有意义，受教育。各理事单位举办活动后，当日报送活动相关新闻和照片，集团统一宣传报道。
庆祝建国70周年系列活动方案(乡镇级)
为隆重庆祝新中国成立70周年，充分展现×乡在新中国成立后经济社会和民生事务等各方面取得的翻天覆地变化和成效，用干部群众喜闻乐见的方式多角度、全方位、深层次做好宣传工作和活动组织，进一步激发广大党员干部群众干事创业热情。经乡党委研究，决定以“七个一”系列主题活动为载体，统筹开展全乡各类庆祝活动，现制定本方案。
一、组织一次以“庆七一·重温党史”为主题的机关支
部党员志愿活动
1.时间安排：×月底，时间一天
2.活动地点：××××
3.活动方式：组织乡机关支部×名党员，采取外出参观红色文化基地、座谈交流、重温入党誓词、撰写心得体会等方式，庆祝建国70周年。
4.牵头领导：×××责任科室：机关支部
责任人：××、××、××
二、举办一场以“我爱你·祖国”为主题的演讲大赛
1.时间安排：×月中下旬，时间半天(初赛时间暂定×月×日，星期×;决赛时间暂定×月×日，星期×)
2.活动地点：××××会议厅
3.活动方式：采取个人报名+单位推荐的方式，通过初赛+复赛的程序，最终在全乡各机关企事业单位和社区参赛选手中择优选取10名选手，举办一场“我爱你·祖国”主题演讲比赛。(优胜人员将纳入文艺汇演上台领奖范围)
4.牵头领导：××、××
责任科室：××、××、××、××责任人：××、××、××、××
三、举办一场以“退役不退色·回乡建新功”为主题的
退役军人“光荣之家”授牌启动仪式
1.时间安排：×月底，时间半天(时间暂定×月×日，星期×)
2.活动地点：××广场
3.活动方式：通过举办一场退役军人“光荣之家”授牌启动仪式，采取优秀退役军人代表上台发言、组团联村团到社区为退役军人及其家属悬挂光荣牌等方式，让退役军人在各个工作岗位上发光发热。
4.牵头领导：××
责任科室：××××、××、××责任人：××、××、××
四、组织一次以“庆祖国七十华诞·幸福×新形象”为
主题的摄影大赛及摄影展
1.时间安排：×月×日启动，×月×日前完成照片征集，
9月30日前完成展出准备并评出优秀作品，10月1日后在
全乡各社区进行展出。
2.活动地点：××主要位置、××集中安置小区
3.活动方式：以摄影艺术的视角，重点突出×自然生态、环境风光、文化旅游、人文民俗、居民新风尚新面貌、经济发展前后对比变化等题材。全方位、多角度的展现新中国成立以来×乡在各条战线所取得的巨大成就(优秀作品创作人员将纳入文艺汇演上台领奖范围)。
4.牵头领导：××
责任科室：××，各××单位责任人：×，各××单位负责人
五、举办一场以“美丽小区自己管·效果好坏群众评”
为主题的小区治理正向激励考核启动仪式
1.时间安排：×月中下旬，时间半天(时间暂定×月×日，星期×)
2.活动地点：×小区
3.活动方式：结合市委社治委关于示范小区创建的相关要求，通过举办一场小区治理正向激励考核启动仪式，注重将自治、法治、德治“三自模式”相结合，采取建立乡规民约、推选楼栋长、划片管理、党员带头、群众评判、激励考核等机制和方式，引导各社区充分发动群众自主参与小区管理，提升群众荣誉感和主人翁意识。
4.牵头领导：××、×××
责任科室：××、××办、××办，各××
责任人：××、×、×××、××，各××负责人
六、打造一个以“×红色阵地和工矿文化”为主题的红色文化廉政教育基地
1.时间安排：9月底前
2.活动地点：××博览馆1号厅
3.活动方式：通过与××学院开展校地合作共建，利用
××博览馆1号厅现有资源，深入挖掘收集×第一支地下党支部和工矿文化历史资料、图片等，打造红色文化廉政教育基地和抗震救灾陈列馆，为建国70周年献礼。
4.牵头领导：××、××
责任科室：××办、××办、文化站，××社区责任人：××、×××、×××、×××
七、举办一场以“我爱你祖国·我爱你×”为主题的庆
祝新中国成立70周年文艺汇演
1.时间安排：9月底，时间：晚7—9点(时间暂定9月
30日，星期一)
2.活动地点：×××旅游度假区
3.活动方式：通过举办一场庆祝建国70周年文艺汇演，整合社区、机关、驻乡企事业单位和共建单位各方资源，拟筹备歌舞、金钱板、舞台剧、诗朗诵等12个节目，充分展示我乡各条线、各行业干部群众风采。节目分三个篇章(红色×—代表过去的奋斗;金色×—代表现在的辉煌;绿色
×—代表未来的愿景)，每个篇章连接点穿叉评优评先仪式。
4.牵头领导：××
责任科室：××办、××站，各××单位、共建单位责任人：××、×××，各××单位、共建单位负责人
庆祝建国70周年系列活动实施方案(乡镇级)
2019年10月1日，是中华人民共和国成立70周年。为
庆祝祖国70周年华诞，激发全镇群众的爱国热情，增强战胜困难的信心，同心同德推动全镇经济高质量发展，根据上级要求，结合我镇实际，现就开展建国70周年系列庆祝活动制定如下实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，激励全镇广大干部群众继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为全面建成小康社会而努力奋斗。
二、活动安排
我镇庆祝活动以参与旗里开展的集中系列庆祝活动为主，并自主开展系列庆祝活动。具体安排如下：
(一)新闻宣传
在×镇政府传稿平台等媒体，于×月下旬至9月底，开
设“壮丽70年•奋斗新时代”总栏目，设计醒目标识，推出
系列报道;于×月底至12月底，开设“爱国情•奋斗者”专
栏，推出70年来的重大典型事件和典型人物采访报道;推
出专题报道，采用图文并茂的形式，综合报道我镇70年的沧桑巨变。各村、各站所办要立足自身实际，紧紧围绕全镇经济发展、脱贫攻坚、扫黑除恶、乡村振兴、安全生产、项目建设及党的建设及时上报总结性材料，配合上级部门完成庆祝建国70周年系列宣传采访活动。
(二)社会宣传
1、各村制作“回眸70年•展望新时代”×镇经济社会
发展成就展。要求每村制作宣传展板6块，具体内容包括成就展、中国梦、社会主义核心价值观、一约四会、善行义举榜、乡风文明展板等，党建办×月底之前组织验收。
2、镇党建办按照旗委宣传部要求在镇政府显著位置制作系列宣传展板，营造浓厚的庆祝祖国70华诞的社会氛围。
3、各村组织开展以“祝福祖国•红色经典”为主题的观看爱国主义题材的集中放映和专场观看活动。
(三)文体活动
1、各村×月底之前至少组织一次群众性文体活动，届时镇政府将邀请旗×、×剧团助力此次活动。请各村提前安排，并将活动日程报镇政府备案。
2、各基层党组织×月底之前至少组织一次“唱红歌•庆国庆”或“诗朗诵•庆国庆”活动，加大宣传力度，扩大规模声势，所需经费自行解决。
3、各村×月底之前要组织一次“优秀党员”、“最美庭院”、乡风文明典型等表彰奖励，可以多重表奖，也可只
表奖一类，可单独进行，也可以结合文体活动一并进行。4、各村发挥“学习讲堂”作用，×月底之前至少组织
一次群众实用技术培训。
5、镇党建办、文化站、工会、妇联、团委及时发掘整理来源于我镇的各类鲜活的文体节目，按照旗委宣传部要求及时组织全镇农民文化节、广场舞大赛、红歌赛，并择优参加旗里开展的集中系列庆祝活动。
三、工作要求
(一)树立全局意识。各村各站所办要高度重视，精心谋划，周密安排，立足实际，突出特色，扎实推进各项庆祝活动，又要以迎庆为契机，撸起袖子加油干，扑下身子抓落实，全力推动各项工作取得新成绩，以经济社会发展的实际成果迎庆;既要充分展示广大干部群众的时代风采，隆重热烈地举办各类庆祝活动，又要坚持艰苦奋斗、厉行节约，杜绝形式主义，反对铺张浪费。
(二)加强统筹协调。迎庆活动涵盖内容多，涉及部门广。要统筹把握好镇里开展系列活动与各村普遍开展的庆祝活动，安排好经常性工作和重要节点性工作，组织好对内对外宣传及新闻媒体宣传。要结合各自实际，安排不同形式的自足性活动，并严格报批、规范管理。
(三)注重群众参与。各村要坚持以人为本理念，面向群众，积极开展丰富多彩的群众性庆祝活动，不仅要让人民群众看到建国70周年来取得的辉煌成就，也要让人民群众
更多分享到改革发展成果，通过大庆看到新气象、感到新变化。组织开展庆祝活动要注重把大型集体活动与群众自发性活动紧密结合起来，最大限度地把全镇各族群众的主动性、积极性调动起来。
(四)加强安全保卫。各村要切实落实维稳第一责任，各站所办要加强协调配合，全力维护社会和谐稳定。特别是庆祝活动期间，要对各项活动和重点场所进行严密安全防范，坚决杜绝各类事故和群体性、突发性事件的发生，确保建国70周年庆祝活动圆满成功。
第三篇：小学生读书活动方案4篇
一、活动目标：
1、 通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、 通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野
二、活动主题：好书伴我成长
三、活动口号：读书好,读好书,好读书
四、活动对象 全体学生
五、活动时间
六、活动步骤
第一阶段：各年级根据规定的书目及校本课程《中华经典诵读》丛书制定读书计划，其中要有所读书目、时间安排、主题活动、具体措施、考核评估等
第二阶段：各年级根据制定的计划开展各种读书活动，
第三阶段：各年级汇报学生读书活动的成果，交流指导学生读书活动的经验。
七、活动安排
1、读书活动启动仪式;
2、确定读书及各班到阅览读书时间;
3、各班可利用综合实践活动课及班队课时间开展“好书伴我成长”主题活动。以下活动可作参考:成语积累活动;名人名言积累;古诗文背诵竞赛;
故事会;“5分钟演讲”活动;手抄报展览评比;作文比赛;课文朗读比赛;赏析
精彩片断等;报刊剪辑;读书手抄报展览;读书卡交流等(各班可自行制定主题班队活动具体内容;)
4、征文活动(读后感比赛、讲故事比赛等);学校会结合实际定期或不定期开展各类读书活动，如“美文诵读赛”“演讲赛”“讲故事赛”“古诗擂台赛”“读书笔记展评”“读书手抄报展”等各类读书活动。本学期12月底举行“分享读书之乐汇报会”(届时见具体方案)。
4、落实评价
①教师要鼓励学生给自己建立“读书成长册”。成长册内容包括：个人小档案、读书计划、家校卡、读书笔记、读书获奖记载等，学生也可自行设计一些内容。
②学校每学期会进行“读书明星”“书香班级”的评比活动，在组织“书香班级”的评选活动中给获奖班级的辅导老师适当的奖励。
八、给各班主任的活动建议
(一)加强组织领导、做好宣传发动
1、把这项工作列为班级的中心工作之一。各项活动定人、定内容、定时间
2、在板报中体现读书活动开展的情况。
3、做到师生同读，班主任进行导读，引导学生爱读书、读好书、会读书，并落实每个同学要完成规定的读书内容。
(二)充分利用阵地广泛开展活动
1、每班设立图书角。由于学校图书馆的藏书有限，要充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，建立班级图书角，作为学校图书馆藏书不足情况下的补充。每班并成立“小图书管理员”，登记借书情况。
2、教师可到学校的图书馆、阅览室帮助学生借阅图书，并鼓励学生准备摘录本摘抄好词好句。
3、各班主任发动每个学生养成良好的读书习惯，善于收集资料，形成剪报集或读书笔记本，各班可在期末进行
评选、展示。
4、学生同伴间交流，扩大书源。
读书活动是新课程标准实施下学校教学的延续和补充，作为学校和教师，应该积极开拓进取，与时俱进，为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境，希望广大教师积极参与并出谋划策，为大面积地提高我校教育教学质量作出贡献!
一.指导思想：
“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”
二.活动目的：
1、激发学生读书的兴趣，从小养
成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。
4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。
三、活动主题：
以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。
五、班级读书口号：
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
四、活动实施方案：
(一)活动筹备与发动。
1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库
2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。
(二)活动具体实施过程。
1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。
2、每天的固定读书时间为早上8点到8点
15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。
6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片段等)。
7、周周有活动交流会。
(三)活动成果展示。
1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。
3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。
4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。
5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
五、活动措施。
1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同
时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。
2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。
3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。
第四篇：校园摄影活动策划方案4篇
篇一：“那些花儿”摄影大赛策划方案
一、大赛背景
为庆祝、迎接福州大学第二xx届文化艺术节，活跃校园文化氛围，构建福州大学公共管理学院人文、艺术气息，公管学院团委学生会决定举办首届院文化艺术节之“美在公管”摄影大赛。本次活动旨在加强学生的文化艺术修养，提高学生的审美能力，激发学生的拍摄兴趣，同时提升同学们爱校、爱院、爱班级的热情，进一步增强大学生对日常生活的洞察能力，丰富大学生活，培养综合素质。
二、大赛主题
那些花儿„„
三、大赛理念
发现美、记录美、弘扬美
四、大赛指导思想
每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是回忆的花火，可能是一条街、一片叶，一朵云而已。但，就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你万千的思绪，让你在回味中感悟，在感悟中成长。
在大学里，我们都有着一个青春梦，都有着自己的青春故事。生命中最美妙的事情也会在这一美好的时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会在这一时期给我们不同的感觉，不同的滋味。只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴，体味青春的酸甜苦辣。用手中的相机留下那些花儿一样的笑脸，留下美好的回忆。一秒种的闪光给予我们美好瞬间定格的感动于兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的青春画卷，那些花儿，那些感动，那些„„
五、大赛主办单位
福州大学公共管理学院团委学生会
六、大赛承办单位
福州大学公共管理学院记者团
七、大赛时间安排
八、大赛地点
20号楼楼下或活动室
九、大赛对象
公管学院全体学生
十、大赛内容
1、参赛者围绕主题，寻找身边的美丽故事，拍摄风景、人物皆可。参赛作品可分为单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)尺寸均为4寸，贴于合适纸张大小上并附上100字以内的照片简介，题材不限。除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。【校园摄影活动策划方案4篇】校园摄影活动策划方案4篇。
2、比赛照片不能进行加工处理(不接受合成照片，ps过的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可参赛。作品内容要求积极健康，切合主题，体现班级特色，且为原创作品。
照片上交两份，一份电子档，一份为参展作品，必须标注班级，并附照片100字内的简要说明，作品上交截止时间为xx年3月23日。
2、评比方式：采取现场投票为主，同时将邀请其它学院摄影爱好者对作品进行打分和点评。
3、奖项设置：参看《关于开展福州大学公共管理学院纪念建党90周年系列活动之首届文化艺术节的通知》
篇二：“红色记忆”摄影大赛策划书
一、活动名称：“红色记忆”摄影大赛
二、活动主题：用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去感受党的成长、党的关怀、党的温暖，勾起红色记忆。
三、活动时间：xx年 月 日--xx年 月 日
四、策划主办方：河北师范大学化学与材料科学学院学生会办公室与宣传部
五、大赛详细流程
(一)大赛前期工作
(二)大赛中期工作
收集参赛作品
(三)大赛后期工作
(四)颁奖晚会
六、大赛规则
(一)作品要求
(二)作品
参赛选手将作品装在信封内在规定期限内交至指定地点，作品需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在学院。
七、奖项设置
八、组织工作安排
(一)参赛照片收集组：办公室
(二)活动前期宣传组：宣传部
(三)联络组：负责大赛报名工作的正常进行，派遣联络组联络员前往其他院校协助宣传，联系评审老师
篇三：“摄影大集结”摄影大赛策划书
一、活动主题
xx年校园文化节摄影大赛——摄影大集结
宗旨：美就在身边，用相机见证，用影像记录
二、主办单位：漳州城市职业学院
协办单位：漳州城市职业学院艺术系团总支学生会
三、活动背景
每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是会议的火花，可能是一条街，一片叶，一朵云而已。就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你千万的思绪。在大学里，我们都有自己的故事，生命中最美妙的事情也会在这一美好时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会给我们不同的感觉，不同的滋味。让我们拥有一双发现美的眼睛，一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴，用几张照片留下美好回忆定格瞬间的感动与兴奋!
四、活动目的
丰富校园文化生活。活跃校园气氛，提高艺术修养和摄影水平，展现精彩艺术。【校园摄影活动策划方案4篇】的姿态展现大学生的风采与活力。
五、活动时间
xx年4月6日- 28日
六、活动地点
学校校道及学生公寓
七、主办/承办/协办单位
主办;漳州城市职业学院
策划承办：艺术系团总支学生会编辑部
八、活动内容
校园文化节摄影大赛(摄影大集结)
同期摄影展
参与对象：全院学生
主要负责：艺术系学生会编辑部
协助工作：艺术系学生会各部门
九、活动流程
(一)前期准备
1、拉赞助
负责：
sos：实践部，就业部
时间：4月10日前
联系赞助商提供赞助，筹备大赛奖品或部分活动经费
准备所需奖品：t恤、行车券 (经费)
2、活动宣传
负责：
sos：主席团
时间：4月6日- 10日
印制海报、喷绘、横幅、传单报名表、记录表;
于校道宣传栏及宿舍楼下张贴宣传海报(共4张);
设立摊点分发参赛宣传单附报名表;
召集各系学生会负责人，传达活动内容，再由各系负责人在系内广泛宣传.
3、组织大赛评选团
负责：
sos：办公室
时间：4月21日前
通知参赛选手各项事宜，联系专业评审老师、影协负责人，组织大赛评选团，以及各项邀请、准备奖状工作(包括参展嘉宾，相关媒体部门如：各系文编部，院广播台通讯部)
(二)活动实施
1、收集照片
负责人：
sos：本部门成员
篇四：校园摄影活动策划
一、活动背景
xx年，注定是被瞩目，被铭记的一年。十一月，广州城又将掀起一股亚运体育之风，同时，我校各系教学评建工作的集结号再次吹响，河蟹之风弥漫整个校园„„.在这样的时代背景中，我们作为时代先锋的大学生，对这些有着怎样的思考呢?
二、活动目的
1、 为丰富广大学生的校园文化生活，弘扬关心时政的风气，并激发我院学生对xx年我国重大事件背后蕴含的文化和重要思想进行挖掘宣扬和吸收学习的热忱。
2、 为校园生活增添一笔亮色，增进全校师生之间的思想交流，同时增强我社凝聚力以及鉴赏评审能力，扩大我社的影响力。
三、活动主题
我与亚运
四、主办单位 英语语言文化系
承办单位 英语系文化传媒社
五、活动对象 全院学生
六、活动时间 11月18日——12月2日
1、前期宣传：11月18——25日
2、截止日期为：11月29日中午11点半
3、作品展示：12月2日下午3点
六、活动主题 世界，很大，大到我们可以天马行空，感动，很多，多到我们只能用物质来承载，xx年的“亚运”就是一段很美的遐思，一个感动的故事。拿起你们的相机记录亚运的精彩的瞬间吧!分享你的亚运吧!
七、活动要求
本次摄影比赛要求参赛者以照片的形式定格广州迎亚运的城市风貌，围绕“我与亚运”的主题，具体内容不限，从自己的视角记录这历史性的时刻或画面。
1. 拍摄一张或者一组题材与广州亚运有关，可展现广州市迎亚运精神风貌的系列组图
2. 如果是一组系列作品，照片数量请控制在5张以内，同组图片必须是同一系列内容
3. 相片要求500万像素以上，并用一句话构思作品的思想和内容。 4. 作品题材、形式、风格不限，内容积极健康、向上，具有新意
5. 提倡新作，讲求真实性，以纪实的方法运用摄影艺术技巧，形象地表现主题，作品可作调整，但不能改变现实原貌。不收电脑特技制作照片。
6.参赛作品的必须为原创作品，著作权归作者本人所有
八、活动流程
前期宣传工作：
(1)手绘报宣传：在校园张贴活动手绘海报。覆盖主要宣传地点(包括c栋教学楼下、商业街宣传栏、各宿舍楼下)。
(2)宣传单发放：分配部员发至英语系各宿舍。
(3)网络信息发布：在校园网乌托邦论坛、传媒社博客上宣传活动内容。【校园摄影活动策划方案4篇】活动方案huodongfangan.htm。
中期活动：
(1)投稿作品收集：作品发到英语系文化传媒社邮箱： xxxxxxx@ ，以附件形式提交作品。
作品评选：
1、确定评选团
评选过程分为初审和终审：初审团主要由文化传媒社记者部与编辑部成员组成。终审为投票决定。
2、评选流程
(1)由初审团评选出优秀作品30份。
(2)摄影作品直接在商业街进行投票，一等奖作品1名、二等奖作品2名、三等奖作品3名，最佳创意奖1名，最佳视觉奖1名。
后期工作
1、以红榜形式在校园公告栏公布获奖名单。
2、电话通知获奖者，并邀请他们参加颁奖仪式。
九、各部门工作分工
编辑部：1负责手绘海报设计(包括内容、形式)与张贴(包括c栋教学楼下、各宿舍楼下)
2、协助秘书部宣传单张的派发， 协助记者部进行作品初次筛选
第五篇：20xx春游活动方案(4篇)
20xx春游活动方案(4篇) 发布时间：20xx-06-26 本文目录
1. 20xx春游活动方案 2. 大学春游活动方案 3. 幼儿园春游活动方案 4. 春游活动方案
一、活动目的
阳春三月，鸟语花香，这是一年中最美的季节，也是踏青的大好时节。通过踏青春游活动，让残障学生亲密接触大自然，感受大自然的美好风光，拓展视野，进一步丰富他们的生活，同时，让同学们在春意盎然的季节里，放飞心情，培养他们热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的情感。
二、活动时间
XX年3月31日上午
三、活动安排
1、各班学生及责任老师8：50准时在学校门厅前集合，9：00从学校出发，前往敬亭山。
2、在敬亭山以班级为单位，开展春游活动。
3、下午春游活动结束，各班级责任老师清点学生数，整队、乘车返回学校。
四、活动要求
1、各班班主任在活动前要严格检查本班学生身体状况，对不能参与活动的学生一律不允许参加。
2、班主任在春游活动前务必要对本班学生进行活动目的、注意事项的说明及春游安全教育，并记录在工作手册中。
3、全体学生必须按学校要求统一穿校服和运动鞋，按时集合，不迟到。
4、全体学生必须遵守春游活动纪律，文明行走，文明游山。游玩时注意环境保护，不乱丢废弃物，爱护山上设施。
5、全体师生应服从学校的统一安排，做到一切行动听指挥，保证此次春游活动安全、圆满完成。
特教中心
XX年3月28日
大学春游活动方案
20xx春游活动方案(2) | 返回目录
一、活动意义：
为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。
二、活动主题：放松心情，完美生活!
三、活动组织：
1、活动负责：本班全体班委
2、活动策划：李品、石晶、彭琪
3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄
4、活动时间：4月17日
5、参加人员：针推三班同学自愿报名(请积极参与)
6、乘车路线：专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)
四、活动内容
1、前期准备
1)李品负责联系场地、专车、结账。
2)石晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。
3)彭琪跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏。
5)所需物品：饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情况自备。
2、活动进程
1)早上8:30在张仲景象前集合，8:40集合完毕。9:00坐车，10:00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。
2)10:10—11:10, 自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。
3)11:20—12:20, 团队游戏时间。
4)12:30—14:00, 中餐时间，男女生可交叉做。
5)14:10—15:10, 团队游戏时间。
6)15:20—18:00, 自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。
7)18:10—18:20, 清查人数，准备坐车返校。
五、经费预算
1、场地费40元/人，包车费15元/人，共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。
2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。
六、备注
1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。
2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。
3、此次活动安排二人照相。
4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人
报告。
5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。
6、本活动最终解释权归活动策划小组。
活动策划小
幼儿园春游活动方案
20xx春游活动方案(3) | 返回目录
活动目的：
开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏
活动准备：
1、 校车3台：8：20从幼儿园出发
2、 幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个， 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。
3、 返园后，请食堂协助准备绿豆汁。
安全保障措施：
1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、 全体幼儿必须穿好校服，背好书包。
6、 参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、 注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：
7：30——8：00幼儿早餐
8：00——8：20幼儿活动前准备
8：20—— 准时出发
9：20——10：30参观海洋馆，观看表演
10：30——11：00幼儿午餐
11：10——返园准备工作，清点物品及人数 春游活动方案
20xx春游活动方案(4) | 返回目录
一、 活动意义：
踏青春游活动，是孩子们心中美好的祈愿，孩子们渴望与大自然亲密接触，寻获春天的无边光景。通过踏青寻芳，拓展孩子们的视野，锻炼学生的自理能力，并在集体活动中培养团结协作意识。
二、 活动时间：XX年4月24日(周三)(暂定)
三、 活动对象：全体师生及一二年级家长
四、 活动地点：宜都奥陶纪石林
五、 活动费用：每名学生 55 元(含往返车、保险、门票、导游)。因为是学校集体活动，学生旅游年卡不能使用。
六、 活动内容
1、 参观奥陶纪石林景观
2、 观摩农家茶园及天然富锌茶的制作过程。
3、 游览土家民俗博物馆，亲自体验磨玉米、纺线、打铁等土家民间生活。
4、 三四年级以班为单位进行玩魔方比赛，五六年级进行24点智力游戏赛。
七、 具体行程安排
年级
时间
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
8：00
集合
集合
集合
集合
集合
集合
8：30
出发
出发
出发
出发
出发
出发
10：00
民俗博物馆下车
民俗博物馆下车
茶厂下车
茶厂下车
石林下车
石林下车
10：00——11：00
游览民俗博物馆
游览民俗博物馆
参观茶厂
参观茶厂
游览石林各班活动午餐
游览石林各班活动午餐
11：00——12：00
参观茶厂
参观茶厂
游览民俗博物馆
游览民俗博物馆
12：00——12：30
大院午餐
大院午餐
大院午餐
大院午餐
12：30——13：30
游览民俗博物馆
参观茶厂
13：30——14：30
参观茶厂
游览民俗博物馆
12:30---13:30
游览石林
游览石林
游览石林
各班活动
游览石林各班活动
13：30——15：30
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14:30---16:00
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年级负责人
吕燕
王丽君
黄玉俊
彭宗芝
曹春丽
黄缴
七.活动准备
1、行政人员进行踩点，摸清线路，制定安全预案。
2、给一二年级家长下发活动邀请函，统计家长人数。
3、召开教师大会，通报活动行程，强调出行要求。
4、对学生进行春游专题安全教育。
5、对生病不去的孩子，与家长进行沟通，落实孩子的监管及在家休息的安全。
6、三四年级学生带上魔方，五六年级学生带上扑克牌(没有的可互相借用)。