学生思想政治考核

第一篇：学生思想政治考核

十二、学生思想品德考核办法

1、本校试行思想政治品德三级考核办法，分四等打分：优、良、及格、不及格。

2、本校试行一学年二次考评，以《北仑中学学生成长指数建设条例中的加分和扣分操作细则》及平时表现为主要依据。

3、比例：优秀名额按高考指标按年级分配，同时根据具体情况加以调节。

4、思品考核与平时常规管理相结合。

5、等第说明：

优秀：各方面都做得好，或某些些方面有突出表现且符合《北仑中学学生成长指

数建设条例中的加分和扣分操作细则》有关规定。

良好：基本做到规定内容，其中许多项目做得好或比较好。

及格：规定内容大部分基本做到，但无突出良好表现，或少数项目做得不好，甚

至有错误，但已改正。

不及格：规定内容大部分不能做到，或某些方面有严重错误，被学校公开点名或

处分，无改正表现。

6、总评等第(由班主任评定)说明：

优秀：15项目中优秀项目达13个以上(含13个，下同，其中前6项必须优)，

其他项目良好者，可评优秀。

良好：优、良项目达13个以上(其中前6项中有3项“必优”，其它3项良以上，)，

其他项目及格及以上者，可评良。

及格：15项目中均在及格以上，但良好以上未达到13个以上，评为及格，学年

中受记过以下处分(包括公开点名批评)的，评为及格及以下。

不及格：前6项中有一项不及格，或其他项目中有2项不及格者，评为不及格;

学年中受学校记过以上处分者，评为不及格。

附：

①因有突出贡献而受奖者，可提高等第。

②思品考核表须用黑墨水书写，不能涂改。

第二篇：北兴中学学生思想品德量化考核细则

为提高学生的思想品德素质，激发学生的进取精神，促进学生的思想道德品质的形成和健全，根据《中学生日常行为规范》的内容、要求，以学生发展为目的，特制定学生思想品德量化考核细则：

一、考勤方面

迟到、早退每次扣1分;旷课一节扣3分，在两周内未迟到早退的加1分。

二、作业

1、无故不按时交作业者，每次扣1分;

2、每次考试总分优秀者，加分3分;

3、单科成绩在班级中优秀者加3分;

4、抄作业者每次扣3分，为他人提供抄作业机会者扣3分;

5、课上做与本节课无关的事扣2分;

6、考试作弊者，扣3分;

三、文明礼仪

1、说脏话者，每次扣2分;

2、打上课铃后，还在说话者，扣2分;

3、影响正常上课秩序者，扣3分;

4、不尊重师长者扣3分;

四、纪律

1、上课看课外书，扣3分;

2、上课不专心听讲说话者，睡觉者，扣3分;

3、上课被老师点名批评者，扣3分;

4、上课被老师表扬者，加2分;

5、每日选 出3名表现最好的，各加1分;

6、个人得到学校表扬者，加3分;

试行办法：

1、每月对学生思想品德量化总结一次，每学期四次。

2、思想品德评定以全学期档次最多等级确定为学期思想品德成绩;在学期确定思想品德成绩时，还要考虑学生进步发展情况;

3.、思想品德评定加分标准每周对学生审查加分一次;发现问题随时减分。加减分要有专人登记，最少每周公布一次。

第三篇：思想考核、中期考核

自2012年9月份真正成为一名硕士研究生以来，我受到了导师以及周围同学的帮助，并且获得了很大的进步。时光匆匆，不知不觉中我已经度过了硕士研究生一年的宝贵时间，回首望去，有付出，有回报，有困惑，也有执着，这些生活与学习中的点点滴滴，印证着我的成长，也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。在这里，我将要对我过去一年的思想、学习、工作与生活方面进行一下总结，为接下来的研究生生活确立正确的方向，进一步完善自我，提高个人能力。

在思想方面，摆脱了大学期间有些不切实际的想法，重新检验并竖立了新的人生观、价值观。我始终坚决拥护中国共产党的领导，严格要求自己，不断向党靠近，希望在自己的努力进取与追求上进的积极的思想态度下，能够早日达到党的要求，从而成为一名光荣的共产党员。

在学习方面，一丝不苟，实现了由学习到研究的转变，采取各种途径深化和拓宽专业领域知识，包括借阅学校图书馆的专业文献和专业期刊，网上查阅电子期刊等等，从而了解了专业领域最新的研究成果以及研究方法，并且提高了自己的专业英语水平。当然在学习过程中也遇到了这样那样的困难，通过导师的教导、同学们的帮忙以及自己的努力，困难依次被解决。这一年来的学习，让我受益匪浅，也让我明白科学研究是严肃的，这更激发了我对知识的渴望。

在生活方面，我一直坚持诚信为本，与人为善的原则。良好的生活习惯，坦诚相待的性格让我结识了很多朋友，特别是进入研究生学习的这一年时间里，我有幸认识了很多学识渊博的长者、同学，并与他们建立了深厚的友谊，得益于这些良师益友的帮助，我的学习和生活充满了乐趣。在业余时间，我积极参与各种集体活动，发展业余爱好，拓宽知识面，提升人格修养，为我的研究生生活增添了光彩。

在社会实践方面，我深知作为一名在校学生应该积极寻找各种机会到工地去实践，到工作中去积累工程经验，非常感谢我的导师，他给我提供了许多平台，让我在实际工作中得到了锻炼，让我巩固了所学理论知识，丰富了工程经验。

上面我总结了自己过去一年半的学习、工作和生活，主要是自己的收获和感受，这些优点今后将要继续保持，当然，我也存在一些不足之处，在接下来的时间里，我仍需严格要求自己，努力学习，继续完善自己的知识体系，广交益友，提升自己的思想觉悟和性格修养，力争做一名优秀的硕士研究生。

第四篇：思想政治考核报告

申报小学高级教师职称材料

三、教育教学

授课、班务工作计划目录：

1、2011.9----2012.7学

三年级数学

2、2012.9----2013.7学

四年级数学

九龙镇丁营小学：刘凯

2013.9.29

思想政治考核报告

颍州区九龙镇丁营小学：刘凯2013.9.25

思想政治考核报告

刘凯同志是中国共产党党员，1999年参加工作。自参加工作以来，他始终以饱满的工作热情，严谨的态度，谦虚的作风忠诚于党的教育事业，勤奋好学，爱岗敬业，努力探索教育教学艺术，认真学习实践新课标、新理念。多年来，在各级领导的关怀支持下，出色完成了各项教育教学工作，现就他任职以来的政治思想表现、教育教学工作及成绩方面作出如下总结：

一、 政治思想：高标准，严要求。

他能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，能认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想;努力学习党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业;工作中，团结同志，严于律己;以党员的标准严格要求自己，以高尚的职业道德鞭策自己——积极进取，乐于奉献，品德言行堪称学生的表率;关心爱护学生，使学生在丰富的校园文化中展示才艺，收获成功的喜悦，助生成长。

二、 教育教学：潜心为人师，用心育桃李。

他刻苦钻研教材，更新教育教学理念，增强教育技能，有较高的专业知识和理论水平，并能运用于教育教学。丰富的教学理念，使他在数学教学课堂上如驾祥云，巧妙地启发和诱导、环境的创设、兴趣的培养，使孩子们如鱼得水，尽情享受美术课堂的快乐和收获。业余时间，他还积极学习，努力提高自身文化素养，参加不同类别的专业知识培训，另外，在校本教研活动中，每学期他都认真参加学校或教育局开展的教学评比活动，以此来学习和提高自己课堂教学的水平，并获得较好的成绩，曾被评为颍州区优秀教师。其踏实的工作作风和良好的人格修养赢得了同学们的爱戴，同行们的一致好评。

三、团、队工作：春风化雨，润物无声。

共青团、少先队是学校德育教育的重要基地，是培养学生健康人格的大家庭。刘凯同志用爱心和真情浇灌花朵，以人格魅力感召和带动团员青年、少先队员，以文明习惯建树学生健康人格;以活动为载体，推动共青团少先队的发展，引领学校德育工作，促进学生思想素质的提高。

在工作中，他始终把自己定位在学生的朋友这一角色中，倾听他们的烦恼，分享他们的快乐。每当学生之间发生争吵，找她“评理”时，他总是认真倾听，尽力帮助。无论在哪，他总是严以律己，率先垂范，为团员青年少先队员做出表率。教室、走廊、操场„„都有他悄悄捡起纸屑的身影，他以良好的行为影响学生，以良好的职业道德感召学生。开展了丰富多彩的活动，切实加强了青少年儿童的思想道德教育、创新教育与实践能力的培养，充分发挥了团组织、少先队在学校德育教育、宣传教育、科普教育等活动中的积极作用。

优秀班主任个案

颍州区九龙镇丁营小学：刘凯

2013.9.25

优秀班主任个案

-------------关注留守儿童

弥补心灵缺失

爱心是成功教育的原动力,尤其是班主任老师,他的工作直接关系到班集体发展,对班级内每个学生的成长都有着不可低估的作用。长期以来,“留守儿童”的心理问题始终困扰着每一位教育工作者。由于长期得不到父母的关爱,这些儿童在性格上明显存有任性、冷漠、内向、孤独、怪异、逆反等特征,如不能及时得到解决,不仅会给儿童带来心理上的伤害,而且会给孩子的健康成长带来极其严重的影响。多年的班主任经验告诉我,对于这样一群孩子,我们应该把博爱真诚地奉献给每一位学生,亦严亦慈、如师如父。要懂得用爱心去感化、教育每一位学生,做学生求知道路和情感世界上的良师益友。这样,学生会更加信赖地向你敞开心扉,在开展工作时,才能做到心中有数,有的放矢。下面我就结合多年的班主任工作实践,谈几点认识和体会。

一、全面了解、深切关注,营造良好班级氛围。

据悉,在众多留守儿童当中,普遍存在对学习和生活缺乏热情和上进心理,加之他们长时间的不和父母在一起,内心的需求和愿望得不到满足,所以经常表现为情绪低落、性格孤僻、自私自利。 总的说来，留守儿童问题已经在我国存在相当长的时间，在今后的相当长时期内仍然是一个严重的社会问题。它的出现是人口城市化、农村劳动力大规模向城市转移的必然结果。要有效解决留守儿童问题，需要完善其他监护制度，以弥补父母监护的缺失，明确父母、学校、政府的各自责任，确保少年儿童健康成长。

二、完善法律规定，明确监护人的责任。

我国当前法律对监护制度的规定过于原则，在《民法通则》、《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见(试行)》(以下简称《高院意见》)公民(二)中作了补充规定，这些规定奠定了我国监护制度的基本框架。《未成年人保护法》(2007年6月1日起施行)对农村留守儿童的委托监护制度作了专门规定，但也仅仅只有一个条文的原则性规定，即第十六条“父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。”如此原则的法律规定要解决留守儿童的现象几乎不太可能，必须要完善法律规定。

对未成年子女的监护，父母的责任是首要的。在《民法通则》只对监护人的职责做出模糊规定，即保护被监护人的人身、财产及其他合法权益，而没有对父母的具体监护职责做出明确规定的情况下，用法律的形式明确规定哪些法定监护职责不得委托他人行使，以强化父母的法定监护之责。本人认为，对留守子女的探望、以良好品行对孩子进行管理和教育、亲权中具有人身性质的权利不得委托，由父母自己行使。因此，父母全权委托监护职责，而对未成年子女放任不管、放弃监护于法无据。

而在父母外出务工，无法实际履行监护的情况下，委托监护成为首选。因此，完善对委托监护的法律规定显得尤为重要。笔者认为，受托人的资格和职责是最重要的，法律必须对此有所规定。《未成人保护法》却没有对受托监护人的资格和监护职责做出规定。现实中委托监护不力也与上述法律规定缺乏操作性有关。因此，首先应当对〈民法通则〉中监护人的监护职责做出更为具体的规定。其次，对受托监护人的胜任条件予以明确，委托监护能否很好的实施，关键在于受托监护人胜任与否。最后，要建立监护监督制度，对受托监护人履行职责情况进行监督，发现受托监护人有不能胜任情况的，及时更换以保护被监护人的利益。本人认为，比照〈收养法〉对收养人的规定，本人认为合格监护人应当具备相应的条件：一是有未成子女与监护人共同生活，但监护人为祖父母、外祖父母的除外;二是有抚养教育被监护人的能力;三是未患有在医学上认为不应当进行监护的疾病;四是年满三十周岁。

三、建立学校监护人制度。

在没有合格受托监护人或者受托监护人不能胜任监护时，学校应该成为留守儿童教育、管理的监护人。虽然我国现行法律并没有规定学校的监护职责，但可以通过修改《未成年人保护法》来做出特别规定。对于农村留守儿童这个特殊群体，学校作为监护人除了传授知识外，其监护职责主要为日常管理，要给留守儿童更多的心灵关怀，了解他们的家庭情况、心理状况，关注他们的成长变化，遇到问题及时疏导教育。当然，县级政府应当划出专项经费作为留守儿童集中监护支出，上级政府也应当加大在此方面的投入，这也体现了政府在留守儿童管理方面的职责。否则学校没有相应的经费，法律中规定的学校监护人制度也有成为空中楼阁，纸上谈兵，既使有的学校建立监护人制度，也只能靠教师的奉献，这也难以长久为续。为此，一是完善硬件设施建设，加大农村寄宿制学校的建设力度。二是配备专职管理人员，学校应当安排专职教师履行监护人职责，进行思想、情感教育和日常生活的集中管理。这既弥补了父母情感思想教育的缺失，又有利于维护留守儿童的人身健康安全。同是，学校应当为留守儿童建立生活和学习档案，开设亲情热线电话号码。既能方便学校管理，又能使外出务工的父母及时了解和掌握孩子的思想和行为状况，有利于孩子健康成长。

四、建立监护监督制度。

大多数外出务工的父母在委托他人管理留守子女之后，由于原籍不通电话或不会写信等原因，对受托人履行监护情况知之甚少，而一旦知晓，有时留守儿童被监护人虐待、侵犯多次情况已发生多时。因此，建立监护监督制度，对监护人行使监护权实行有效的监督已成为许多学者的共识。但在监督人的选任上，许多人认为，应当由居委会、村委会的成员担任。但居委会、村委会作为基层群众性自治组织，很难对委托监护这样的私行为进行监督。居委会、村委员并无专门经费，因此其成员大多不愿意担任义务性的监督人，即使充当了监护人，也很难起到监督受托监护人的作用。本人认为，基层政府应当承担对监护监督的职责，基层政府的权威也利于对受托监护人的监督。通过《未成年人保护法》的修订，明确规定由基层派出所担任监督人，建立留守儿童的受托监护人档案，督促受托监护人恰当地履行监护职责，监督人有权利和义务去了解、调查委托监护人对留守儿童的监护情况，发现不履行或不适当履行监护职责的，应当及时采取制止、教育等措施;发现受托监护人有侵犯留守儿童合法权益违法行为的，依法追究其法律责任。同时，监督人发现受托监护人有不能胜任的情形时，应当及时通知留守儿童的父母予以更换。

要根本解决留守儿童监护缺失现象，就是要让父母回到留守儿童身边，不在外出打工，或者让留守儿童随同父母一同打工。因此，要消灭留守儿童现象，需要大力发展经济，尤其要大力发展农业和农村经济，减少广大农村青壮年劳动力背井离乡的进城务工现象，而能在农村与未成年子女共同生活，同时又能享受与城市大致相当的生活水平。此外，还需要彻底打破城乡二元社会管理体制，使农民工及其随同进城的未成年子女能够在就业和入学方面，享受与城市居民同等的待遇。只有这样，才能彻底解决留守儿童监护缺失的问题，让未成年人健康成长。

第五篇：思想政治考核评语

篇一：思想政治评语

该生在各方面表现突出，思想上积极进取，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，政治思想觉悟高，学习刻苦努力，成绩优秀。积极参加各项活动，全面发展，积极参加社会实践活动，该生生活俭朴，乐于助人，群众基础较好。

该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。

该生平时很注重学习党的基本理论，关心时政，认真学习党的政策并定期向党提交思想汇报。在学习上，该生勤奋努力，不骄不躁，谦虚认真，取得了优异的学习成绩，成绩在班上名列前茅。该生很注重自身综合素质的提高，利用课余时间参加各种技能培训，掌握了丰富的专业技能知识。在生活上;该生勤俭节约，性格随和，乐于助人，群众基础良好。该生有很强的集体荣誉感和团队合作精神，担任过室长和学习委员，还担任过班刊的美编。在社会实践方面，做事踏实，吃苦耐劳，获得了实习单位领导和老师的好评。

该生在学校尊重老师，团结同学，各方面表现优异。思想上积极健康向上，积极学习党的基本理论知识。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良，在实际工作中注重理论联系实际，积极参加假期实践，学习与专业相关的课外知识。在工作上认真踏实，敢于创新，曾担任地科院宣传部部长，宣传部部长和班级宣传委员，有着丰富的工作经验和创新的思维，得到了老师和同学的肯定和好评，在2009年评为院级优秀团干部，在2010年评为校级优秀团干部。在生活上勤俭节约，乐于助人。注重全面 发展，积极参加各种校级、院级比赛和活动，取得了许多优异的成绩

该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”;积极参加社会实践活动。

该生积极拥护党的领导，努力学习党的基本理论知识，有较好的政治理论水平;遵纪守法，有良好的社会公德，乐于助人，人际关系良好;行为得体，举止文明，爱清洁，讲卫生，寝室卫生良好;学习勤奋刻苦，善于钻研，不耻下问，集思广益;作生活委员时，工作积极，认真负责。

该生思想健康积极，认真学习领会党的基本理论知识，以及胡锦涛总书记的“八荣八耻”，不断在思想上积极进步，生活上井井有条，节约朴素，卫生良好;积极参加勤工助学，靠自己的努力劳动减轻父母的经济负担，学习较好，但各方面综合表现良好，勤勤恳恳，认真对待，严守纪律，虚心请教，和同学共同学习。曾任资环学院团委学生会马研会副会长，工作经验丰富。在各方面都严格

要求自己，乐于助人，友善待人，人际关系好，社会公德好。

该同志遵纪守法，勤奋好学，积极上进，工作认真负责，有良好的社会公德，乐于助人，学习态度端正，工作积极，能够吃苦耐劳,得到了广大师生的认可。学习上刻苦努力，认真学习专业知识，成绩良好。生活上，严格要求自己，向一个合格党员的标准看齐，做事认真负责。

该生热爱祖国，遵纪守法，有强烈的民族自豪感和责任心。在校期间，学习刻苦努力，积极上进，工作认真负责，得到了广大师生的认可。曾在经管院学生会组织部工作，参与了大型团日活动“纪念重庆大轰炸”，获“团日活动先进个人”;任班长时，组织专业团日活动“盛世荣耀”;参与区土地变更调查，获荣誉证书;组织社会实践小分队，任队长，联合十几所大学学生和数名德国朋友举办了大型宣传活动;获“优秀团员”。

该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良,获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日活动先进个人、校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。

该同志热爱集体，关心同学，时刻以党员标准要求自己，努力做一个积极乐观、追求上进的人。在学习上，勤奋刻苦，踏踏实实，不迟到不缺席，并取得优秀成绩，获“学习先进个人称号”。在担任两年的文体委员时，工作上认真负责，获“文体工作先进个人称号”， 05年参与组织迎新晚会并获得一等奖;生活上，严格要求自己，向一个合格党员的标准看齐，做事认真负责。

该生一直积极努力地向党组织靠拢, 大一下学期参加了党校培训被评为优秀学员。积极进取，刻苦努力，思想觉悟高，团结同学，关心时事，学习和动手能力强。在学习上本着不落后的态度进行学习。在生活上，勤俭节约，不穿名牌，不赶时髦;同时利用各种机会来勤工助学，我卖过衣服、小首饰品、保险，作过校园考研代理、做过手机宣传、房地产宣传;大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长，工作认真负责。

该生在各方面表现突出，思想上积极进取，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，政治思想觉悟高，学习刻苦努力，成绩优秀。曾获二等奖学金、“三好学生”称号，积极参加各项活动，全面发展，积极参加社会实践活动，群众基础较好。 篇二：思想政治考核鉴定

思想政治考核鉴定

思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共-产-党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

思想方面：我认真学习马克思列宁主义、##思想、邓-小-平理论和xxxx重要思想;关心时事政治，关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、学院的决议;尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共-党员和一名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。

思想政治素质方面：大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在刚刚进入大学的时候我想党组织递交了入党申请书，后又被评为入党积极分子接受党组织的培养教育。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

2. ～年本人工作变比较多，先后在乡镇两个股室工作和县委办公室两个科室挂职锻炼。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：

1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共-产-党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。中国人才指南网凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。在乡镇时，除扎扎实实做好驻村、农业统计等工作外，还创造性地搞好办公室文秘工作，得到领导的充分认可。在州委办公室挂职期间，按照要求共编写州委大事记3期、《督促与检查》20期，起草各类文件和通知20余篇、《督查专报》3期、《正式报告》3期，效果比较理想。

4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。

但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。 篇三：思想政治表现评语

思想政治表现评语

给学生的思想政治表现评语

该生一直积极努力地向党组织靠拢, 大一下学期参加了党校培训被评为优秀学员。积极进取，刻苦努力，思想觉悟高，团结同学，关心时事，学习和动手能力强。在学习上本着不落后的态度进行学习。在生活上，勤俭节约，不穿名牌，不赶时髦;同时利用各种机会来勤工助学，我卖过衣服、小首饰品、保险，作过校园考研代理、做过手机宣传、房地产宣传;大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长，工作认真负责。

该生在各方面表现突出，思想上积极进取，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，政治思想觉悟高，学习刻苦努力，成绩优秀。曾获二等奖学金、“三好学生”称号，积极参加各项活动，全面发展，积极参加社会实践活动，群众基础较好。

该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良,获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日活动先进个人、校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。

该同志热爱集体，关心同学，时刻以党员标准要求自己，努力做一个积极乐观、追求上进的人。在学习上，勤奋刻苦，踏踏实实，不迟到不缺席，并取得优秀成绩，获“学习先进个人称号”。在担任两年的文体委员时，工作上认真负责，获“文体工作先进个人称号”， 05年参与组织迎新晚会并获得一等奖;生活上，严格要求自己，向一个合格党员的标准看齐，做事认真负责。

教师思想政治表现评语

热爱社会主义祖国，热爱中国共-产-党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓-小-平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十六大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观，鉴定之思想品德鉴定:政治思想表现鉴定。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校、学区交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认

真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。

所开的观摩课《安全在我心》、《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划，配合学校积极开展工作，组织主题队会观摩，组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳动，使全校队员的素质得到全方位的发展，大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气，思想品德。

在个人职责范围重视创安工作;在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。

此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训和电大本科进修，取得优异的成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。

大学生思想政治表现评语

政治思想方面，可以说这是我大学生活里面很重要的内容，经过努力，从一个共青团员成长成为一个共-产-党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力量成为进步的主要力量。

学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数上体现出来了。科研创新能力比较突出，获得过国家级的奖励，毕业论文成绩也得到了a。我特别喜欢计算机，爱问为什么，所以现在对计算机软硬件也算一个入门级的专家了。

社会实践是我的另一大学生活的重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是校园的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最好。主要是社会实践是组织宣传，编辑写作方面的一些工作，这也是毕业后我将从事的工作。

在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满意自己的表现。遵纪守法，讲文明，生活习惯良好。能正确处理人际关系，与老师同学朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适应环境能力强。

一直以来很喜欢这么一句话：我们有很多潜在的能量，只是容易被习惯所掩盖，

被时间所迷

离，被惰性所消磨!所以我们要成为什么样的自己，只要你愿意，你就可以。在这个即将毕业的时候，如果问我大学再读一次会怎么过，我会说我还会这么过政治思想方面，可以说这是我大学生活里面很重要的内容，经过努力，从一个共青团员成长成为一个共-产-党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力量成为进步的主要力量。

学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数上体现出来了。科研创新能力比较突出，获得过国家级的奖励，毕业论文成绩也得到了a。我特别喜欢计算机，爱问为什么，所以现在对计算机软硬件也算一个入门级的专家了。

社会实践是我的另一大学生活的重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是校园的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最好。主要是社会实践是组织宣传，编辑写作方面的一些工作，这也是毕业后我将从事的工作。

在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满意自己的表现。遵纪守法，讲文明，生活习惯良好。能正确处理人际关系，与老师同学朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适应环境能力强。 篇四：思想政治品德考核评语

2011年陕西省回户籍所在县(区)高考报名考生

学籍证明及思想政治品德考核表

学校名称：蓝光中学

篇五：在校生思想政治考核评语

在校生思想政治考核评语

在校生思想政治考核评语

1、在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。

2、生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。

3、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。

4、该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，校三好学生;积极参加社会实践活动。

5、该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良,获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获军训优秀学员，团日活动先进个人、校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。