安全之星评选实施细则

2022-10-06

第一篇:安全之星评选实施细则

“班级之星”评选细则

五年级1班“班级之星”评选细则

一、评选宗旨

为了更好地推进我班素质教育,在学生中树立先进典型,引导学生德、智、体、美、劳全面发展,我班每周将进行一次“班级之星”的评选活动,考评结果作为期末总评依据。

二、评选对象 我班全体学生。 三 评选项目

1、文明之星

2、学习之星

3、进步之星

4、卫生之星5优秀小组长

6、优秀班干部

四、评选办法

1、每个小组每月推荐1人参加班级“班级之星”评选;

2、评选“班级之星”采用民主投票方式产生;

3、每次选2名“班级之星”;优秀小组长、优秀班干部各一名

4、校、镇、区级文明之星优秀班干部等从班级之星中上报

五、 评选标准

班干部需根据条件严格选报并填写申报表,班委认真审核,如条件不够,宁缺勿滥。

(一)文明之星

1、模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》和《班级公约》的内容,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学,模范遵守学校校规校纪。

2、认真做好在校“一日常规”,能够起带头表率作用,无任何严重违纪现象。

3、有为集体或同学服务的先进事迹。

(二)学习之星

1、思想积极上进,学习勤奋努力,遵守校纪校规,本周没有违纪现象

2、学习目的明确,系统地制定学期目标、月目标、周目标、日目标态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能;善于分析,勤于总结,具有良好学习习惯。

3、能够主动帮助他人一起提高学习成绩,最好有帮扶对象。

4、能够保质保量完成各项作业,作业书写整洁、美观且正确率高。

5、有自觉的读书习惯,并有一定的读书笔记。

6、积极配合班级营造浓厚的学习氛围。

7、积极完成周记;

8、积极完成老师布置的作业,并认真地完成好;

9、班主任认为进步特别明显的学生可以直接推荐。

(三)进步之星

1、学习目的明确,态度端正,勤学好问,各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著,经常受老师表扬。

2、能够及时总结进步原因,并与同学共享。

(四)卫生之星有卫生委员和小组长共同推荐

(五)“优秀小组长”标准

1、每天按时检查小组成员的学习、作业

2、认真指导督促小组成员制订、完成、提高学习;

3、积极配合班主任、任课老师、学习委员与其他干部,不断提高班级学习氛围;

4、每天按时完成目标,并积极送给学习委员检查,积极配合班干部的工作;

5、积极参加班级安排的演讲和其他活动锻炼自己;

6、积极完成周记;

7、积极完成老师布置的作业,并认真地完成好。

(六)“优秀学生干部”标准

1、思想积极上进,学习勤奋努力,遵守校纪校规,没有违纪现象;

2、每天积极地制定自己的学习、生活目标,并认真完成自己的目标;

3、每天按时完成作业,并积极送给小组长检查;

4、以身作则,率先垂范,认真做好自己的本职工作;

5、积极思考、主动做事,团结合作、不断创新,提高班级与学校的文化氛围;

6、积极配合班主任、任课老师、学生会干部、其他干部及小组长,不断提高班级学习氛围与纪律、卫生标准;

7、积极参加班级安排的演讲和其他活动锻炼自己;

8、积极完成周记;

9、积极完成老师布置的作业,并认真地完成好。

六、考核

1、评选前各小组长将本组推荐人选名单交相应班干部委员;

2、班长与学习委员确定最终参加“学习之星”评选的人选。

3、班委会和值日班干严格按照评选标准选出本班当月的文明之星、学习之星、进步之星,并填写表格。

七、其他

1、有严重违纪记录的学生自违纪之日起一月之内不得参加“学习之星”评选;

2、其他情况班主任酌情而定。

五(1)班委会

二〇一六年三月

第二篇:《读书之星》评选细则

十佳“读书之星”评选细则

活动方式: “好书推荐”、“读书笔记”、“读后感”

即:

写出对看过某书最真实的感悟

备注:

1、文稿内容题材不限,但要求原创,尽量手写

2、影印自己读书笔记最精华的篇章也可

3、来稿请注明班级、姓名、联系方式

评选规则:

1、能紧紧围绕以上三种方式,结合自己的体会作文

2、文稿上交后统一由图书馆老师及相关老师阅览后选出十篇优秀作品,并且优秀作品将在图书馆展出后集结成册存档。 奖励方式:授予十佳“读书之星”荣誉称号. 并给予物质嘉奖。 截止日期:9月20日

投稿地址:图书馆办公室10

7、图书馆门口征集箱

投稿邮箱:326781612@qq.com

咨询电话:李老师0371-62499839, 13838122293

郭占胜15238315952

图书馆宣

第三篇:校园之星评选细则

平矿一小“校园之星”评选细则

学校是学生成长的乐园,也是学生尽显风采的舞台。为加强和改进小学生思想道德建设,鼓励学生全面发展,优化个性,培养特长,有效地激励全体学生奋发向上的学习热情,培养良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯,促进学生素质的全面提高,推动我校德育工作的开展,学校决定开展“校园之星”评比活动,对各班级评选出的“校园之星”,我校将会在学期期末进行表奖。现将“校园之星”评选细则公布如下:

一、校园之星名称:文明之星、礼貌之星、仪表之星、孝心之星、诚实守信之星、劳动之星、爱心之星、进步之星、纪律之星、环保之星、节俭之星、奋斗之星、惜时之星。

二、评选条件:有上述各方面一技之长或在有一方面表现突出,得到班级同学普遍认可的同学均可参加评选。

三、评选方法:一学期下来,各班主任负责,可与相关学科的教师协商并由班级学生选举,评选出的“校园之星”将上报学校核实。

四、各星说明:

1、文明之星(包括礼貌待人、诚实守信、团结友爱、助人为乐、热爱劳动、爱护公物、卫生保洁、热爱集体等)

2、礼貌之星(对师长有礼貌,见到学校任何一个教师能主动敬礼,问好);

3、仪表之星(仪表端庄,每天佩戴好红领巾、不留长发、不穿奇装异服);

4、孝心之星(孝敬父母,帮忙做家务等);

5、诚实守信之星(做事讲诚信,作业按时独立完成,考试不作弊);

6、劳动之星(在大扫除中表现积极,参加力所能及的公益活动);

7、爱心之星(关心社会和他人,同学有困难能互相帮助);

8、进步之星(追求进步,努力学习奋发向上);

9、纪律之星(自觉遵守学校的各项规章制度,维护班级秩序);

10、环保之星(当好值日生,不乱扔纸屑,保持校园、教室干净整洁);

11、节俭之星(不乱花零花钱,不向父母乱要钱)

12、奋斗之星(努力学习,奋发向上)

13、惜时之星(时间观念强,按时上学,不迟到,不旷课,不早退)等。

元宝山区平矿一小

2011年3月7日

第四篇:百颗之星评选细则

洪关乡臻坚民族学校“百颗之星”

评 选 细 则

一、活动目的

通过开展“百颗之星”评选活动,进一步推进学校的评价制度改革,培养孩子们良好的行为习惯和道德品质,鼓励学生发展特长,发挥榜样示范、教育作用。在全校学生中创设积极向上的学习氛围,激发学生勇于争先的进取精神,形成良好的学风、校风。

二、活动宗旨

关注每一个学生的成长,尊重学生个性差异,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;用“多把尺子衡量孩子”,引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使学生们有进一步努力、前进的目标,让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信,从而培养学生能力及责任心和自信心。

三、“百颗之星”基本条件

(1)热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪,认真贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生一日常规》。

(2)思想道德素质高,人格魅力强,恪守社会公德、职业道德,个人综合素质好。

(3)热爱学习,锐意进取。在班级学习中成绩突出,能起到模范带头作用,有一定的影响力,是同学的学习楷模。

五、评选内容及要求

1、礼仪之星 (1)、说普通话,不说脏话,经常使用文明用语。 (2)、团结同学,尊敬师长,见到老师能主动问好。 (3)、穿戴整洁,能正确佩戴校微。

2、文雅之星 (1)、严格遵守学校文明礼仪规范,讲文明话、行文明路、做文明事,举止文雅,坐立走有精神。

(2)、不在校园内奔跑追逐,不打架斗殴。 (3)、上下楼梯轻声慢步靠右行。 (4)、文明就餐,排队不推挤,就餐不喧哗,吃完整理餐桌餐具。

3、环保之星 (1)、关注学校环境卫生,能认真做好卫生打扫工作。 (2)、能主动制止别人做违反学校卫生管理规定的事情。 (3)、发现垃圾、杂物,能主动清理或捡起。

4、艺术之星 (1)、具有良好的艺术修养和审美情趣,音乐、舞蹈和美术学科成绩优秀。 (2)、积极参加校内外各种艺术活动或比赛,在活动及比赛中表现突出。

5、劳动之星 (1)、能组织同学共同做好班级卫生保洁工作。 (2)、热爱劳动,不娇气,能认真完成班级布置的各项劳动任务。

6、体育之星 (1)、坚持锻炼身体,积极参加体育活动,身体健康强壮。 (2)在广播操、眼保健操活动中姿势正确,精神饱满,能起模范带头作用。 (3)、能积极参加校内外各项运动比赛,在比赛中多次获奖。

7、道德之星 (1)、严格遵守法律法规、校纪校规,遵守公共秩序,具有良好的道德修养,不进“四室两厅”,具有优良的品德,能起一定的榜样示范作用。

(2)、关心集体,团结同学,平等待人。当别人有困难时能热情帮助。 (3)、诚实守信,不说谎话。捡到东西归还失主或主动交公,能做到拾金不昧。 (4)、在社会或在学校为他人服务,且为学校赢得较好声誉。 (5)、勇于与不良现象作斗争,为营造良好的校园环境、社会环境做出贡献的。

8、学习之星 (1)、热爱学习,有浓厚的学习兴趣。学习方法得当,具备良好的学习习惯。 (2)、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。遵守课堂纪律,积极回答问题,学习认真刻苦。

(3)、积极开展课外阅读,知识面广,能注重自身的全面发展。

9、管理之星 (1)、班干部。能协助班主任管理班级纪律,是班主任的好帮手,并深受同学拥护。

(2)、团组织干部。能很好的完成学校布置的各项任务,有效协助学校的日常管理工作。

(3)、文明监督员。在教学楼、宿舍、食堂协助学校管理相关事务,并能很好完成相关工作的。

10、尊师之星

(1)尊敬师长,是老师的得力助手。 (2)有典型的事迹,并得到大家的好评。

11、技能之星

(1)技能训练时,严格遵守操作规范,能吃苦耐劳,苦练技能,技能水平表现突出的;

(2)在各类技能大赛中取得较好名次,为校争光的。

12、进步之星 (1)、能遵守学校和班级的各项规章制度,讲文明、懂礼貌。 (2)、能认识到自身不足,积极要求进步,且进步明显。

七、评选办法

1、评选工作必须坚持公开、公平、公正的原则。

2、“百颗之星”每月评选一期,每期每班上报10名,每月月底进行推荐、评选,次月月初进行表彰。

3、评选步骤:

对照“百颗之星”评选条件,全班同学评议、推荐,班委会研究,班主任核准,每班推选10名候选人,在班会上进行民主选举,由全班80%的同学投票通过。

六、表彰办法

学校将对获得“百颗之星”称号的学生进行表扬,并颁发证书,同时将“百颗之星”学生名单在学校橱窗公布。

洪关乡臻坚民族学校

2012年11月12日

第五篇:逸夫小学校园之星评选细则

小吉场镇逸夫小学“校园之星”评选细则

为了全面贯彻党的教育方针,充分发挥学生特长、优化学生个性,促进学生各方面素质的提高,特制定本细则。

一、评选类别

“校园之星”种类为“全面发展之星”、“学生干部之星”、“少先队员之星”、“勤奋学习之星”、“进步之星”、“文明之星”、“体艺之星”七项。

二、评选方法

1、班主任组织各班学生民主推选和各科任教师进行考核、筛选、评定。凡符合“校园之星”评比条件的学生按各班级推荐名额上报学校审定。

2、“校园之星”每学期期末评选一次(少先队员之星在每年六.一前夕评选)。

三、评选的定性条件

凡申报“校园之星”的学生必须模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小吉场镇逸夫小学学生文明行为规范细则》,思想品德好、行为表现好,团结同学,乐于助人,真正做到“在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民”。行为表现欠佳任何之星均不得申报。

四、评选具体条件如下:

1、全面发展之星

德、智、体、美、劳全面发展,综合素质高,品德操行等级A等;本学期的期末考试成绩语文、数学均列前10名,体育成绩为达标,其它学科列A等;必须担任班级的班、队干部(指班委成员);必须是学校(或班级)的文明监督员。

2、学生干部之星

本学期是班、队干部,综合素质高,品德操行等级是A等。能认真履行所任职务的职责、独立工作能力强,充当“小老师”角色。在班级中有较高的威信,能够在建设良好的班集体中发挥积极作用。

各学科期末考试成绩均为A等,体育成绩为达标。是学校(或班级)的文明监督员。

3、少先队员之星

热爱祖国,热爱国旗、国徽,热爱红领巾,坚持佩戴红领巾;热爱科学,勤奋学习,具有勇于创新的精神;遵守学校纪律,讲文明礼貌,热爱集体,关心同学,乐于助人;主动参与少先队开展的各项活动,并在活动中表现突出;热爱祖国语言文字,校内外自觉使用普通话,作业书写整洁规范。

4、勤奋学习之星

有明确的学习目标,端正的学习态度,遵守纪律,全年没有无故旷课记录,品德操行A等;上课认真听讲,积极思考问题,认真作笔记,课后认真复习,作业按时完成,不抄袭作业,对老师批改后的错误作业能及时认真纠正;学习刻苦,勤于思考,虚心学习,不耻下问,有良好的学习习惯,讲究学习方法;具有较强的独立思考的能力,能良好地综合运用各科的基础知识和基本技能进行探究性学习,各科成绩在班级中均为优秀或A等;平时积极参加学校举办的各项学科竞赛,并且成绩显著,有效利用时间,多学知识,多读课外书;乐于帮助同学提高成绩,在班级能带动同学学习。

5、进步之星

在学习上具有明确的学习目的,学习习惯良好,改进学习方法;语、数科成绩有明显的提高,学习的积极性、主动性有显著的变化; 主动值日、主动帮助同学、文明守纪等某一方面进步明显。

6、文明之星:

尊敬师长,团结同学;助人为乐,友好相处;遵守公共秩序,爱护公物和花草树木;遵守学校各项规章制度,不旷课、不逃学、不迟到、不早退;不起哄、不打架、不骂人;遵守课堂常规,不做危险游戏;个人卫生好,服装整洁,标志佩戴整洁,不染发,女生不佩戴首饰不化妆,男生不留长发,勤洗澡、勤换衣;不吃零食、不随地吐痰、不乱扔废物;会使用礼貌用语,言行举止文明大方得体,诚实守信、不说谎话;深受师长、同学好评。具有吉场逸夫小学学生的良好形象。

7、体艺之星

认真上好音、体、美、科学、品德与生活等艺体课,做好广播体操、眼保健操,积极参加课外活动;积极参加学校组织的文体活动以及代表学校参加校级及以上单位组织的文体竞赛活动,并取得较好的成绩;喜爱书法、绘画、舞蹈、演唱、小品等艺术特长,并且在某一方面有十分显著的成绩。

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