鄂州职业大学说专业

第一篇：鄂州职业大学说专业

鄂州职业大学医学院

毕业实习总结

系部名称

指导教师 医学院杨波

专业班级护理11班 职称学号20101118

学生姓名覃湾医学院毕业实习总结工作领导小组组长签名

毕 业 实 习 总 结

(护理专业11班覃湾)

20例上消化出血患者内科护理的体会

【摘要】总结20例上消化道出血患者的护理经验。对住院病人的密切观察、急救、常规饮食心理等方面的护理为临床救治提供科学的依据，增强患者对上消化道出血这种病症的防护意识，尽量减少诱因，以达到早治愈，降低复发率和死亡率的目的。我院消化内科中20例患者治愈11例，好转6例，转外科治疗2例，死亡1例。

【关键词】消化道出血内科 护理体会

上消化道出血是消化疾病的重要并发症。临床上主要表现为呕血和/或黑便，常伴有急性周围循环衰竭。本症是临床常见的急症，如不及时处理死亡率可达10%以上【1】。临床上做好该病患者的护理工作具有促进疾病的好转，延长出血周期，减少出血次数等重要作用。对我院2012年消化内科中20例上消化道出血患者的临床护理体会报告如下:

1.临床资料

1.1一般资料

本组男性17例，女性3例;年龄20～72岁;消化性溃疡12例，食管-胃底静脉曲张5例，急性胃黏膜损伤1例，胃癌2例均有不同程度的呕血、黑便和休克症状，经治疗护理治愈11例好转6例，转外科2例，死亡1例。

1.2相关标准

屈氏韧带以上的消化道，包括食管、胃、十二指肠或胃-空肠吻合术后的空肠病变引起的出血为上消化道出血。

2.护理体会

2.1急救 常规护理

患者入院后立即测量生命体征，如出现血压下降，脉搏细数或面色苍白、皮肤湿冷等，应及时报告医生;观察呕血与黑便的量、次数及性状;准确记录出入量，为临床治疗提供可靠依据。本组中有1例患者因急性消化道大出血引起失血性休克合并多脏器衰竭死亡给了我们一深刻的教训，抽取血标本查血常规，定血型及配血，并建立两条静脉通道，最好给予留置针穿刺，卧床休息，可将下肢抬高，呕血时头偏向一侧，必要时吸痰，给氧，保持呼吸道通畅，注意保暖。

2.2输血，输液护理

按医嘱及时补充液体及输血，保证有效循环，为进一步治疗提供良好条件，补液量根据失血量而定，定时观察输液输血点滴速度，必要时测量中心静脉压调整输液量，避免引起急性肺水肿。发现异常及时报告医生。

2.3饮食护理

上消化道出血病因很多，最常见的为消化性溃疡，第二为食管-胃底静脉曲张破裂，其次是胃黏膜损伤及胃癌【2】，诱因也不尽相同，本组20例患者中由饮食不当引起出血9例占45%，饮食不当常常是因为患者不够重视饮食方面造成的，如饮食不规律，大量酗酒，过食辛辣刺激性食物等，因此对患者的饮食不容忽视。对有出血史的患者要着重强调使其充分认识到注意饮食的重要性，适当向患者传授与疾病相关的饮食常识，指导患者选择合理的食物种类，如出血期间禁食;出血停止后2～3天先进食温凉的流质食物待病情稳定后再逐步过渡到半流质饮食，软食，尽量避免食用质硬不易消化的食物，忌辛辣，烟酒，患者在进行胃镜后不可进食过早以免吞咽困难引起呛咳，待病情稳定，出血停止且无呕吐时方可进食，进食时应细嚼慢咽，少食多餐，不宜过饱，鼓励患者多饮温凉水，对食管-胃底静脉曲张的出血患者应限制钠和蛋白质的摄入。

2.4心理护理

消化道出血(尤其是大出血)患者在病情发作时常表现出恐惧和紧张甚至对治疗丧失信心。此时护理人员应给予陪伴，以增加患者安全感，并及时及时清除血迹以免刺激患者，向家属和患者出血原因，经过治疗可以好转，得到患者得信任和配合。护士面对患者呕血时一定要冷静从容面对，动作敏捷，用精湛的护理技术患者树立战胜疾病的信心

2.5健康教育

2.5.1向患者和家属讲解疾病的病因和诱因，预防、治疗知识，以减少出血;

2.5.2告知患者一定要遵从医嘱用药，不要滥用处方以外的药物;

2.5.3合理饮食，戒烟、戒酒，定期门诊复查;2.5.4保持乐观情绪，勿过度劳累; 【3】。

2.5.5教会患者和家属识别出血象征及应对措施，如出现呕血或黑便时，需立即卧床休息，保持镇静，呕吐时取侧卧位以免呕吐物误吸入气管，及时送入医院。

3小结上消化道出血多发急，以呕血黑便为特征性表现，不难确诊。在救治此类患者的过程中，护理人员通过密切观察、检测患者生命体征的变化，及时向医生提供第一手资料为患者生命和治疗争取时间起到至关重要的作用，尤其通过细致周到的各种护理可及时发现再次出血的征兆，减少患者生命财产的损失。

上消化道出血因其发病突然，患者受病痛折磨心理较脆弱，往往不知所措易出现一定的心理障碍;大多数患者因对该疾病的病因和诱因缺乏认识，生活中存在一些不科学或不良习惯，所有这些都需护理人员细致耐心地给患者作健康教育，使患者克服心理障碍树立战胜疾病的自信心，积极配合医护人员的救治工作。

总之，对上消化道出血患者，在入院后通过护理人员结合各种对症护理，能为临床救治提供科学依据，还可促使患者增强对此病的自我防护意识，尽量减少和消除诱因，以达到尽早治愈，降低复发率和死亡率的目的。

参考文献

⑴张小来、李君、马淑贤，等。内科护理学【M】.北京：科学出版社，200460-61 ⑵陈欣怡、康琳，等。内科临床护理手册【M】.石家庄：河北科学技术出版社，2008145-146

⑶江观玉 急诊护理学【M】.北京：人民卫生出版社，2004256-257

第二篇：鄂州职业大学书法协会-大学生如何学好书法

大学生如何学好书法

在当今社会上，书法作为一个国家文化的象征，被越来越多的人推崇和学习!尤其是当代大学生书法团体涌现，据了解，差不多每个高校里都存在着专门学习和研究书法的社团组织!规模大的一些学校一个书法学习的组织人数就高达四五百人，规模小的一些学校也有三五十人。对于一个如此之大的书法群体，书法的教育其实也是存在着很多问题的!

在大学生书法协会等团体中，因为经费，能力等一些问题的阻挠，大多数的书法协会中都是没有配备一定资历的明师来指导的!何为明师呢?其实明师在简单来说就是“明白之师”。对书法有一定的了解，有不同寻常的审美观念，总体来说就是意、韵、法度都达到了一定的境界，能够书时三者融合，出其手即成章。固然这样的老师也是挺难找到的!不要说明师，其实大多的协会的指导员都是还为初学者的学生而已，因而在书法教育上就带来了一定的问题!其实这也是受到一定因素限制的!故在大学阶段学习书法最好在校外寻找一个书法家学习书法，如果真的找不到明师那就要着重于选好碑贴，多进行临习多走出学校多进行交流!在不同思想碰撞中，多酝酿。择善而从，不善而改，取其精华，去其糟粕!

说到选好碑帖，那我们怎样才能在浩如烟海的碑帖里做出选择呢?我认为，掌握一定的传统书法理论知识是选好传统书法碑帖的根基。通常情况下，我们将一些优秀的石刻，木刻等拓片称为碑。在书店中所看到的黑纸白字的那些书就是拓片的影印本。然而从狭义来讲其他的墨迹本则就是贴。但广义来说，凡是可以供习书者作为临摹范本的碑刻拓片、墨迹影印本以及根据墨迹摹刻供习书者做范本的拓片都称为贴!

那么作为大学生的我们来说在没有老师的指点下我们要注意哪些问题呢?首先我们要选择各代名家的代表作品，特别是其艺术巅峰时作品。因为这类作品法度完备艺术水品较高。就拿黄庭坚来说，选其行草书宜选其45岁后作品，由于其在书法道路上走了不少弯路，相对于其他书家可谓大器晚成。因而在选帖时对书法家的生平了解也是非常重要的。还有就是根据自己的性格特点，个人爱好选择自己觉得容易入手的碑帖，这样可以更好的使自己保持性的练习下去。在选择拓本时还要注意选择的拓本的质量，应该多做对比。因为这样才能从不同时期不同风化程度的拓本中选出一本优秀的完整的临摹字帖。

在学习书法阶段我们要始终都要保持“师古而不泥古”的学习态度。赵孟頫曾经说过：“学书在玩味古人法帖，悉知其用笔之意，乃为有益。”宋高宗也说过：“详观点画，以致成诵。”因而师古的第一步应该在读帖开始，在拿到法帖时先观察、体会和记忆住法帖的特征。通过读帖来加深对古贴的理解，培养良好的观察和记忆力。看得多了，眼界也就高了。其实学习书法也就是一个手版眼见功夫的练习而已!看多了临多了在正确的方法指导下就会自然而然的有所提高了!还有在临帖过程中要有一个过程，有一定的顺序不应该一蹴而就，应该遵从“摹临-格临-对临-背临-意临”等顺序。多点把自己在各阶段临写的字做对比，找出差距，放下贴字神采不说，在初学者角度来看更应该做到的应该是跟原帖的越像越好!法度取好了，意就会随着时间而产生。

书法学习的方法其实是多种多样的。最传统的方法、也被奉为最正确的学习方法应该算是以楷书入门了。以楷书入门可以一笔一划的把每个字写好，那样对字的结体等都有很大的帮助，但依我在多大多书家的了解，一般楷书大家们，他们的行草书都得不到人们的推颂。因为在过于局促的情况下，行草的豪放也就受到了笔法的限制了。然而今天我还要说一个的是，当今社会很多书家都在讨论研究的，“以行入楷”。在学习书法到现在也三年有余了，在大学生学习书法时我们都可以看到这样的一宗现象，很多同学都是凭着一股冲劲来学习书法的，但是经过时间的洗涤和烦躁的笔法练习后就无法坚持了。因为在笔法练习阶段同学们从一个还不知书法是什么的懵懂求知者到书法爱好者这个阶段的，提升的程度相对来说肯定是

不会太明显的。然而在经过这个阶段后，你的书法领悟也会在那学习的过程中的到更大的提升，从而进入一个用心驾驭你毛笔的阶段。但是很多人因为熬不过那个转型阶段因此选择了放弃。就像马云先生说的那样，“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但大多数人死在了明天晚上，看不到后天的太阳”其实分析一下原因，很大的一个就是，觉得提升不快，因而“以行入楷”这种方法也就给我们提供了很大的研究价值。又试问古代书家也不是一生下来也就会书法!兼且由于碑帖的没有现代社会那么容易得到，他们不也是在乱涂乱画熟悉毛笔性能后再认真练习楷书，练习碑帖的吗?兼且那样能很好的促进同学们的积极性减少了学习的乏味。上年我在书法课上提出过这样的观点，有少数的几个会员听取了我的这一个想法并学习，到今年的书法展览中都看到了他们的作品，都有了一定的进步和成效。

还有身为大学生的我们应该每天都练习一下书法，因为学生时代是一个黄金的时代，也是一个接触、学习和分析的最佳时段。出到社会要工作了那样坚持爱好，坚持梦想的时间也就少了!还有，在大学里多出去外面走走，多找些书法家，书法同好者交流，多接触法自然。严格要求自己，多看多写多练，放松心情，多看些美的东西。当做到脱俗，韵雅时书法技术自然而然的就会有所提高了!

第三篇：鄂州职业大学建校30周年校庆策划书

鄂州职业大学建校30周年校庆策划书

一、 校庆主题

学校30周年校庆主题是“三十盛典、百年宏愿”， 回顾学校历史，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，在和各高职院校的竞争占优势，凝聚各方力量，推动学校全面、快速，发展成为全国知名高职院校。

二、 校庆目的

(一)通过本次校庆活动，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩，扩大学校在社会的影响力，提升社会的认知度与美誉度。

(二)通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉与自豪感。

(三)以本次活动为契机，完善校园的“软件”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”等信息交流平台。

(四)以本次活动为机遇，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。

(五)借助本次活动，以“学子梦想出发的地方”为延伸主题，加强本校与校友的联系。彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。

三、校庆宣传原则

学校30周年校庆原则秉承“求真至上 和而不同”的校训理念，强调校庆活动与重点工作相结合、重大专项活动与系列活动相结合、内部发展与外部拓展相结合，力求实效，办出特色。

四、校庆庆活动时间计划

(一)筹备阶段(2014年1月——2月)

1、成立校庆筹备领导机构和工作机构

2、研究确定校庆日和校庆规范名称

3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员

4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定

5、在校内外营造迎校庆氛围

6、启动校庆活动经费筹集工作

7、研究确定规划项目和校园景观项目

8、完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。

(二)启动阶段(2014年2月中旬)

1、建立校友联络站，编辑《校友通讯录》。设立校友网站。并举行值年返校、校友走访、相关纪念活动。

2、布置校史陈列馆，陈列学校校职工和各院系所得荣誉奖项。

3、组织文艺活动和学校个社团庆祝校庆的活动布展

4、制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告

5、鄂州职业大学大型签名，发动和号召届时到会的所有鄂大师生的签名活动，体现“母校情深”的统一，表达出“我以鄂大为荣”的自豪感。

6、联系落实领导题词，召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度，同时邀请新闻媒体参加校庆活动。

7、举行揭牌纪念捐赠类活动，主要包括：名誉学衔聘任、实验室揭牌、产学研联盟成立;林木、道路、建筑物、景观、雕塑等认捐、冠名、落成仪式;助学金、发展基金、校友基金设立仪式，以及其他各类纪念活动。

五、纸质媒介的报道计划(2014年2月——4月)

(一)版面设计以“校庆三十周年”为主，每一期都刊登全校征集的能突出学校发展迅速的照片，并邀请学校领导写下对现在学子的寄语刊发在照片下面。

(二)征文:以“学子梦想出发的地方”为主题，说说同学们对学校30年的发展及变化后的感想以及曾经有过得青春故事。

(三)每期都对我校一些重点院系的发展和其所取得的成果作出报道评论，作为庆祝“校庆三十周年”对我校发展历程的回望。

(四)开设人物专栏，对那些见证鄂州大学30年变化的资深教授，老师以及校外学子做专访。

六、校庆后期策划

编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘(专题片)，设计确定校庆纪念品，出版发行校史。

七、经费概算

纪念品 6500个 9800元

媒体推广宣传费用(2月到3月) 10000元

横幅10条200元

校庆演出活动费用2000元

其他1300元

共计：23300元

第四篇：鄂州职业大学第五届宿舍文化节策划书36

鄂州职业大学宿舍管理委员会

二零一三年四月

宿舍文化节系列活动

一、活动概况……………………………………………………1-2

二、开幕式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3-4

三、寝室美化大赛„„„„„„„„„„„„„„„„„5-8

四、寝室吉尼斯大赛„„„„„„„„„„„„„„„9-12

五、果蔬拼盘大赛„„„„„„„„„„„„„„„„13-15

六、经费预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„16-20

鄂州职业大学第五届宿舍文化节策划书

倡导文明生活，构建和谐校园;

展示自我才华，点亮校园文化

一、活动主题：

双手创建美好寝室, 智慧点亮校园生活

二、活动目的：

营造良好的宿舍文化是学校实际和时代特征相结合的产物，倡导文明生活，构建和谐校园是营造温馨宿舍的智慧结晶。关于构建社会主义和谐社会、创建节约型社会精神，全面贯彻落实我校“自我教育、自我管理、自我服务”的育人理念，从而提高新时期大学生的时代使命，展现大学生团结合作、开拓新型的精神风貌。

三、主办单位：

鄂州职业大学生宿舍管理委员会

四、活动地点：

根据各活动的具体情况和性质而定

五、活动时间：

二零一三年四月——二零一三年五月

六、活动对象:

在校的所有宿舍及个人

1

七、宣传阶段：

由宣传部在此期间在各校区张贴海报、悬挂横幅。并联系各院系，使其配合我们的宣传工作，并请校报、校广播台为本次比赛做宣传

八、活动总程

1.报名登记：报名表统一由校宿管会发放到各院系宿管会，各参赛宿舍在

比赛前十天将报名表交到指定收表地点，一号报名点本部西

一、二栋之间，二号报名点中职学院东十，十一栋之间，三号报名点东校区D栋E栋之间，各宿舍参赛选手还可以把报名表直接交到东八栋宿管会办公室

2.资料整理：报名表收集完毕后由校宿管会对参赛人员的信息进行汇总整理，整理后的资料以列表的形式给相关的负责部门，各负责部门根据报名的人数做好整体的比赛安排

3.活动期间：在活动期间校宿管会成员全体参与及筹办，具体的活动安排到各部门及下达到个人，同时确保各院系积极踊跃的参与，提高活动的质量和效率，确保活动正常有序的进行。

4.颁奖闭幕：确保活动的圆满完成的同时，我们进行第五届宿舍文化的闭幕及颁奖。同时也为本次活动进行总结。

鄂州职业大学学生宿舍管理委员会

二零一三年四月

2

开幕式策划书

一、开幕式意义

明确我们此次活动的目的及意义，提高同学们参加活动的积极性，增添丰富的校园文化生活，从而真正达到本次活动的主题及目的——倡导文明生活,构建和谐校园;展示自我才华,点亮校园文化.

二、主办单位

鄂州职业大学学生宿舍管理委员会

三、出席领导

鄂州职业大学副校长饶浩洲，学工处处长马凌军、副处长秦科，校团委书记范国珍，副书记艾涛，学工处科长肖伟、园区办主任吕俊。

四、参加院系

建工学院、机械系、医学院、经济学院、管理学院、艺术与传媒学院、计算机系、电子系、中职学院、外语系、体育系及学校各组织机构和代表团体。

五、开幕式地点

鄂州职业大学图书馆前

六、开幕式时间

二零一三年四月

七、开幕式安排

首先鄂州职业大学学生宿舍管理委员会全体人员在开幕式前三小时全部到达开幕式指定地点，并且在开幕时前一小时内必须安排好场地及音

3

响设备，以确保开幕式的正常进行。

八、经费预算 见附表

鄂州职业大学学生宿舍管理委员会

二零一三年四月

寝室美化大赛策划书

一、活动背景

宿舍是一个学生的共同场所，是维系他们互助互爱、积极愉悦的学习、生活氛围的重要纽带，营造一个良好的宿舍文化氛围，同时增强宿舍内成员的凝聚力，创建和谐宿舍文化生活，陶冶情操，有效地从各方面提升大学生的综合素质，坚决破除一切妨碍宿舍文化思想观念的弊端，提升宿舍文化在校园生活中的“含量”，进一步促进我校校风、学风建设，推动校园宿舍文化建设全面发展。

二、活动主题

弘扬宿舍文化，展现家园风采。

三、活动目的

宿舍是大学生之间联系密切、交流最频繁的场所之一。宿舍文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的形式，长期共同生活，宿舍文化潜移默化地对大学生的良好素质产生重要的影响。为进一步倡导文明生活，营造温馨舒适的宿舍环境，所以校宿管会以服务同学的宗旨将举办以弘扬宿舍文化，展现家园风采———“温馨之家”为主题的寝室美化大赛。更好地加强我校宿舍文明建设，提高宿舍文化的品位，陶冶学生的情操，丰富寝室文化生活，营造健康、和谐的生活氛围。培养学生互助互爱、团结协作精神，丰富学生寝室文化生活，共建平安、文明、和谐寝室。同时，为积极推进学生寝室精神文明建设，促进校园文化和谐发展，亦可激发大家的创新意识，体现鄂州职业大学学生自主创新的特点。

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四、参与人员：

鄂州职业大学全体同学

五、活动时间：

二零一三年五月

六、主办单位：

鄂州职业大学学生宿舍管理委员会

七、活动要求

积极组织，广泛参与，激发他们的对活动的参与兴趣，充实校园文化生活。从而推进宿舍文化建设，美我鄂大校园。

八、活动内容

本次比赛包括 “寝室风格美化设计、寝室环境卫生评比、寝室标志设置”三部分。

1、寝室风格美化设计

各参赛寝室必须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。发挥同学们充分的想

象力。设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特

色的饰物或利用照片、彩带等装饰。

2、寝室环境卫生评比

寝室环境卫生评比主要指寝室日常卫生和对卫生的保持情况，该部分通过平时检查结果和美化寝室大赛期间临时抽查完成，平时检查主要由校宿管会成员负责。

6

3、寝室美化设置

给寝室取一个健康富有特色的名字，寝室美化设置要创新、个性、简约大方，评比期间每个寝室必须有一个寝室代表在寝室等待检查并代表该寝室介绍创作内涵。

九、评分标准

1、卫生检查(50分)

①室内地面干净无脏物，物品摆放整齐大方，天花板无蜘蛛网(10分)

②床铺整洁，无折皱现象，被子叠放整齐规范

(10分)

③桌面干净整洁，所摆放的物品整洁有序、有学习的氛围

(10分)

④阳台地面干净物品摆放整齐

(10分)

⑤洗手间地面干净无异味，杂物摆放整齐，便池内无污物

(10分)

2、寝室美化设计(30分)

①室内设计独特新颖，整体视觉效果良好

(6分)

②书架或其他物品摆放整齐有序

(6分)

③寝室通风，空气清新，无异味

(6分)

④寝室有学习气氛，能体现当代大学生的风采

(6分)

⑤寝室的设计、布置，精致美观、大方

(6分)

3、寝室标志设置(20分)

①有自己寝室的个性名称以及风格

(5分)

②每周清洁寝室工作人员制度完善

(5分)

③寝室风格标新立异，符合大学生住宿制度

(5分)

④门前有激励人向上的字符等...

(5分)

7

十、活动流程

1、宣传期：

以板报、发报名表、拉横幅，校广播台，校报记者团等形式宣传寝室美化大赛的通知，并公布活动内容及时间。

2、评比期：

将报名表按院系整理分类进行检查、评比。最终成绩=卫生+室内设计+寝室标志设置

3、公布比赛结果：

红榜形式公布获奖寝室名单，并在本次活动结束时颁发奖品及证书。

4、奖项安排：

一等奖：5间

二等奖：10间

三等奖：18间

5、奖项及奖品设置：

见附表2

鄂州职业大学学生宿舍管理委员会

二零一三年四月

8

寝室吉尼斯大赛策划书

一、活动宗旨：

丰富校园文化活动，创造美好生活空间，增强同学之间的交流与友谊。为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神。

二、活动主题：

展现自我，青春飞扬。

三、活动意义：

1.有利于宿舍团结协作，发扬团队精神。

2.有利于同学们锻炼自我，展现自我。

3. 有利于激发学生的潜能，培养其集体荣誉感。

4. 有利于构建和谐校园，融洽校园氛围。

四、活动对象：

鄂州职业大学在校学生

五、参赛形式：

以寝室为单位

六、活动时间：

二零一三年五月

七、活动地点：

老医学院篮球场

八、举办单位：

9

鄂州职业大学学生宿舍管理委员会

九、活动流程：

1、召开各院系宿管会会长会议，宣传活动内容。

2、在各院系寝室发放报名表并解释活动中各个项目的规则。

3、定期在各院系寝室收取报名表并且专门设立报名点以方便学生交报名表。

4、做好活动的准备工作，例如人员安排、场地的布置。

5、做好活动结束后的清理场地工作。

6、在活动结束一周之后，召开各院系会长会议，对本次活动进行总结，收集各院系学生对本次活动的意见和看法。

活 动 内 容

一：竞技类 1.俯卧撑(男子)

规则：两个宿舍,每个宿舍派出一名代表,在规定时间内哪个宿舍代表做的个数最多，哪个宿舍就在这个小项目中取得胜利。 2.吹乒乓球比赛

规则:在十个杯子里倒满水，让参赛的寝室代表来吹，必须把乒乓球依次吹到第十个杯子里。必须是依次吹到前后相邻的杯子，以时间为标准，谁先吹到第十个杯子，谁就获胜。在吹球的过程中如果有掉落在地上的一律属于犯规。(这个项目有三次犯规的机会，机会用完就淘汰。)

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3.踢毽子比赛(女子)

规则：参赛寝室派两人做代表，在两分钟的时间内，两人在规定的距离对踢的个数为各寝室的成绩，对踢一次算一个，也就是一分。踢毽子过程中可以停顿，以两分钟结束时的总次数为团队的最后成绩。这项活动考验的是各寝室的的配合默契程度，同时也可以提高寝室间的交流与友谊。 4. 跳绳比赛

规则：各寝室派一人为代表，在规定两分钟时间内，单人跳绳的次数为比赛成绩。在各寝室代表准备好后，由工作人员计时开始，跳绳过程中可以停顿，两分钟结束后各参赛寝室代表所跳的次数就是此小项的寝室代表成绩。 二：非竞技类

1.瞬间记忆吉尼斯

规则:每个宿舍派一名代表参赛，工作人员会给一块记忆板，记忆板上有一些内容，请在两分钟内记下上面的内容，工作人员将针对记忆板上的问题进行提问。在指定的时间内答对问题最多者获胜。

2. 魔方PK比赛

规则：当裁判和参赛者彼此确认参赛者已经准备好开始解魔方，裁判宣布“预备”，参赛者确认时，裁判在一秒钟后宣布开始比赛计时，在解魔方其间，参赛者不能与裁判以外的人交流。解魔方完成后，举手示意，裁判掐表，记录时间。裁判检查魔方后，决定计时有效。 3.探墨求金

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规则：将30颗弹珠放入装有墨水的脸盆里，一切准备好后，工作人员计时，参赛组员一起用筷子在规定时间内夹出弹珠多者为胜，游戏结束。

十、奖项及奖品设置

男子组

女子组 一等奖二名

一等奖二名 二等奖四名

二等奖四名

三等奖六名

三等奖六名

优秀奖二名

优秀奖二名

注：我们将选出除(踢毽子比赛)外的六项活动的单项第一名给予个人奖励。

十一、活动经费：

鄂州职业大学学生宿舍管理委员会

二零一三年四月

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果蔬拼盘大赛策划书

前言：

“仓癝足而知禀赋，衣食足而知荣辱。”中国几千年的饮食文化与本土文化相结合，使食文化走进校园和包含生机的青春结合在一起。从而演变出水果拼盘这一活动，可以进一步强化学生的主体意识，调动同学们的创造和设计的积极性，更好的充分展现我校同学的创造和设计的活力风采。

一、活动主题：

娱乐拼盘，青春风采

二、活动主旨：

领略水果风味，活跃宿舍气息

三、主办单位：

鄂州职业大学学生宿舍管理委员会

四、活动时间：

二零一三年五月

五、活动地点：

图书馆前

六、活动准备：

宣传工作主要由宣传部出板报、横幅或海报进行宣传及由各院系宿管会进行宣传。另外利用周三查卫生时由宿管会干事向各宿舍进行宣传，并向有参赛意愿的宿舍发放报名表，提前一周进行设点报名。

报名表由秘书处统计整理，负责比赛前的签到及比赛过程中的登记。

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所需材料及器具交由生活部购置准备，活动场地布置及比赛安全由组织部和安检部负责，网络部负责活动现场的拍摄工作及后期的网站处理。比赛过程中宣传部和协联部负责为参赛选手服务，并管理比赛现场的物品发放。具体安排根据比赛时合理变动。

七、活动形式：

以宿舍为单位(以宿舍参赛人数为一组)，每组以1—3道菜为参赛作品(水果拼盘为主)。所有参赛作品均以现场展示为主。整个比赛分三各阶段进行，分别为选拔赛、优胜赛、决赛。

八、活动流程：

选拔赛：由各位评委根据菜式的外观造型进行初选，选出其中较好的20—25道菜，被选中的菜式进入下一级比赛。

优胜赛：由评委选中的菜式参加，经过各位评委的品尝及参赛者讲述菜式的制作过程和菜式特色后给出一定的分数，根据分数的高低选出前十名，被选中的十道菜进入最后的决赛。

总决赛：进入决赛的选手可以选择更换菜式也可继续用原菜式。进入决赛的菜式由各位评委(场内评委团：由学校有关老师、活动赞助商、校宿管会成员。场外评委团：随机从场外观众中抽取5—7位。)对它的整体外观、鲜美程度、代表意义及特色进行打分。 最后选出获奖的菜式：一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

优秀奖二名

九、活动注意事项：

参赛菜式必须是参赛者亲手现场制作完成，并将主要制作过程和操作

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方法及菜品的代表意义或菜式特色讲述出来。

1、比赛限时为30分钟，以裁判发出哨声为开始、结束的标志。一旦比赛限至的时间到就必须终止活动否则作违规处理。

2、在每一组安排一位工作人员提醒时间、防止违规行为和避免一些不必要的问题(违规三次则取消比赛资格)。

3、评委规则：坚持以公平、公正、公开、务实为准则。

十、报名方式及要求：

参赛者填写由校宿管会统一发放的报名表，写明参赛者姓名、院系班级、宿舍号、菜式名称、菜式所需材料、烹饪器具、大致烹饪时间。并在规定时间内报到宿管会。

十一、参赛材料：

参赛所需材料部分由校宿管会提供，部分由选手自己准备。主要烹饪器具(如：桌子、盆、盘子、筷子、刀、砧板等)由校宿管会提供，选手也可选择自带。选手提前自备菜式材料，以便做好准备工作. 十

二、奖项设置：

见附表

鄂州职业大学学生宿舍管理委员会

二零一三年四月

15

第五篇：鄂州职业大学思想政治理论课实践教学团规章制度

鄂州职业大学

思想政治理论课实践教学团

规

章

制

度

前言

思想政治理论课实践教学团是由本校学生自愿参加而组成的社团组织，是本校重要的社团。成员们在实践中得到新的体会和认识，从而提高自身的思想素质与道德素质。为了增强思想政治理论课实践教学团整体的凝聚力，保证思想政治理论课实践教学团的高速运转，特制定本条例。

第一条：成员自身要具备良好的思想政治素质与道德素质，个人作风严谨，品格优良且学习态度端正。

第二条：必须遵守校纪校规，如有严重违规者，罢免其在思想政治理论课实践教学团的一切职务;对没有造成严重后果者，自己作深刻的检讨，并以书面形式作检讨，屡教不改者，由社团内部讨论，劝其自动辞职。

第三条：在出入各种场合时，应注意仪表，文明用语，不得存在有损思想政治理论课实践教学团声誉的行为，若有违反，视其情节轻重给予一定处罚。

第四条：对违反有关制度和相关规定的成员或干部进行处分，处分分四种：

1、口头警告

2、团内警告

3、团内严重警告

4、除名

第五条：社团成员如果要有自动退团者，应向部长，团长递交申请，经批准后方可移交工作，在此之前不得擅离职守。

一、 具体实施如下

(一)流程制度

1、思想政治理论课实践教学团各部门应在每学期初制定部门学期工作计划并上交团内的负责人，经过教学团内部讨论通过后方可正式实行。

2、教学团内部各部门在开展具体活动时，应提前向教学团提出书面请示，策划书中要讲明时间、地点、缘由、经费等问题，经团内讨论通过后方可正式进行，各部不得自作主张。

3、教学团内各部门在活动结束后，需及时总结，同时将活动有关资料交由秘书处存档。

4、为使工作制度化、规范化、秩序化，教学团团长和各部部长有布置工作，检查工作的权力。

(二)例会制度

1、教学团各部门召开会议时，地点、时间由各部门自己安排，教学团全体会议不定期召开，时间、地点由秘书处临时通知。

2、教学团成员必须准时参加会议，因有事不能出席者先以书面形式请假并需要得到秘书处同意，无故缺席三次以上者给予强制退团处分，经常迟到或者请假者，实践团给予内部警告，情节严重者给予强制退团处分。

3、会议必须保持肃静，不得做与会议无关的事，以保证较高的效率，会议过程中务必将手机调为静音或震动，无特殊情况不得在会议期间接听电话。

4、各部门工作会议有部长、副部长及各部门全体成员参加，内容以讨论本部门近期的工作情况发现问题，解决问题，并制定下阶段的工作安排。

5、教学团全体会议必须有秘书处工作人员做主要的会议记录，各部门也应该做好相应的记录。

(三)部门职能

1、及时传达贯彻上级领导有关精神，根据学校要求制定工作计划。

2、积极组织社会实践活动，提高部门成员的实践能力和思想道德素质。

3、关心、支持并积极参加学校组织的各项活动。

4、加强学生干部队伍的自身建设，加强党的路线，方针、政策和学习。不断提高学生干部的政治素质和工作能力。

(四)工作制度

1、工作中倡导团队合作精神，要保持工作的整体性和一致性，要服从领导，统一指挥，工作中不得无故离开，有事情须向上级请假。

2、每学期结束前，各部门部长必须对本学期的工作做一份总结，每学期开学前各部门必须交一份学习工作计划。

3、各部门活动前必须认真做好财务预算，活动结束后，由部长做一份详细的记录表。

4、对于在教学团工作表现突出者，在评优评先将优先考虑。

5、对于在教学团中工作不负责任，经常迟到，早退，缺席，受各部门处分以及工作中不积极的成员，将取消其评优评先资格。屡教不改者，退团。

(五)成员招聘

1、招聘程序为报名，面试，正式聘用等程序组成。

2、教学团每年进行一次纳新调整，纳新人数根据情况而定。

(六)组织原则

1、 成员个人服从组织，少数服从多数。教学团在决策事情时，要听取各部门的意见，各部门既要独立的负责解决自己职责范围内的问题，又要互通信息，相互支持和相互监督。

2、教学团的工作责任采取团长问责制和部长问责制，工作中遇到的问题不及时反映造成后果追究相关责任人。

3、教学团是由秘书处、监察部、组织部、宣传部、策划部、文艺部、外联部组成，教学团的团长为本团负责人，负责全团的全面工作，制定，审批和呈报教学团每学期工作计划和工作总结，各部门部长负责本部门工作，协助团长管理好教学团。

(七)部门职责

秘书处：

1、 秘书处是教学团的“管家”，主要负责教学团的

内部制度化建设;教学团全体会议的召开，会议记录等工作，以保证教学团工作的有序进行。

2、 教学团活动资料的保管。

3、 教学团团费的保管，记账由团长负责。

4、 会议及活动资料的收集。

监察部：

1、 教学团会议及活动纪律的监察及团内存在问题的

收集、记录、并上报主席团。

教学团内各部门工作中情况的记录、统计、监

督、并上报主席团。

3、 团内成员建议的收集、记录、并上报主席团。

4、 思法课上课情况的信息的收集、记录、汇总、并上报主席团。

组织部：

1、教学团活动的组织。

2、 教学团活动、会场及活动地点的布置。

3、 教学团全体会议及团内活动纪律的维持。

4、 负责组织教学团成员遵守公共道德，校纪校规的情况进行检查、监督。

5、 调节成员中存在的矛盾，查处任何违纪现象，维持教学团正常秩序，严查各部门的作风问题，及时发现成员当中尊在的隐患问题，并及时处理解决，帮助协调其他部门完成日常工作。

6、 对各种表扬和批评，纪律处分和各种批评结果及时进行通报，公布或公示。

策划部：

1、 策划教学团的各种活动，与组织部联系密切开展各项活动。

2、 对开展活动做好总结，以便下次更好的活动。

3、 同宣传部合作负责对外的一些文书或设计等活

动。

4、 积极听取社团成员关于活动的想法、整理出好的活动建议，并做好相应策划上报主席团。

宣传部：

1、 积极协助各部门做好宣传工作，对宣传栏，条

幅、板报进行策划、制作、及管理。

2、 加强与各系学生会宣传工作的联系和交流，力求做到工作的协调性和统一性。

3、 采用多样的宣传形式，搞好教学团的各项活动的宣传工作，负责教学团日常有关方面的工作。

4、 负责教学团工作简报的编辑等工作，多向校报投文稿。

文艺部：

2、

团结广大同学，调动大家积极性，组织参加各种

健康有益、形式多样的文化娱乐活动。丰富同学们的课余文化

生活，积极建构和谐文明向上的校园文化氛围。

2、 发挥以文载体在思想政治教育中的作用，通过寓教于乐的方式提高广大学生的思想道德素质。

3、 根据活动主题结合实践团的特点组织各类的文艺活动、促进团内团结。

4、 和宣传部一起进行板报、海报以及其他文字性宣传工具及文字的设计和制作。

5、 对实践团每次大型活动进行拍照，并进行筛选，以备存档。

6、 积极关注其它组织及社团所举办的文艺活动，并学习经验。

外联部：

1、 实践团每次活动相应的物品由外联部负责置办。

2、 每次大型活动的经费规划和相应的赞助工作。

二、 附则

1、 各部门结合本部门实际情况制定有关规章制度，

要以本条例为指导，不得与本条例相抵触。

2、 本条列最终解释权归思想政治理论课实践教学团

所有。

3、 本制度于公布之日起开始生效。

1、