考研教师的工作说明书

2023-01-11

第一篇:考研教师的工作说明书

两次考研对于考研政治复习的感悟(对5门课的系统说明~)

今年本人经历了二战,如果说经验着实谈不上,更多的是教训,但是对于公共课的政治我倒有些心得可以分享给大家。如果让我说,我觉得对于文科的学习来说最重要的不是做了多少题或者是看了多少书,我觉得对于任何书你看透都可以,而怎么叫看透,必须要能通过文字看出学科的体系才叫真正看透。鄙人不才,文字也略显浅薄,简单把我对政治五门课的粗略体系和复习侧重点写出来,希望对大家有所启发。如果你觉得有用可以留下本文,待你正式开始复习政治时验证下我说的东西到底对不对。

1、马原:分为三门小科目,即哲学、政治经济学(政经)和科学社会主义(科社)。哲学部分也就是红宝书的前4章,是复习重点,分为辩证唯物主义(即前三章的唯物论、辩证法、认识论)和历史唯物主义(第四章);政经就两章,主要阐述了资本主义的经济政治和文化(改革前政经是单独一门课,由此看到了新大纲对政经的要求大大降低,这门课相比之下应该是最难的,但复习时却可以不用花太多时间因为考的很少,而哲学的地位被新大纲大大提高);科社也是两章,阐述了社会主义和共产主义理论,分值较低,只能考选择题,不是复习重点。

2、毛中特:根据红宝书的结构,第

1、2章是总论,讲了“马克思主义中国化”和马克思主义中国化的理论成果的精髓(实事求是思想路线),而后面几章则是对“马克思主义中国化”两大理论成果的分论,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系(分为邓小平理论、三个代表、科学发展观三大理论成果,分别是邓小平、江泽民和胡锦涛的施政纲领)。

毛泽东思想是第

3、4章的内容,分为新民主主义革命理论(建国前)和社会主义改造理论(建国后)。毛泽东思想在大纲改革前也是单独一门课,现在缩成两章,说明新大纲对毛泽东思想的要求降低,但别高兴太早,其实缩掉的内容都放到史纲里面考了,而且史纲除了考到新民主主义革命之后的事,更是往前一直考到1840年,所以不是缩了,而事实上是增加了。所以给你个建议,复习毛泽东思想可以先看史纲,因为史纲是从时间线索阐述的,而毛泽东思想只是从理论内容角度阐述,两者内容有交叉但论述角度是不同的。

中特理论是从第5章开始的内容,别看红宝书很乱,但其实这一块有一条非常清晰的线索,不知你看出来没有。这门课其实有三个理论,是继毛泽东后三个总书记的理论,杂糅到一起统称为中特理论,因为这三个理论的继承性非常强几乎是一脉相承,而毛泽东思想是单独出来的,究其原因主要是社会制度的背景不同,毛泽东的时代主要还不是社会主义时期,在三大改造完成后社会主义制度才基本确立,而后面三位领导人的理论都是在社会主义初级阶段的背景下提出,所以理所当然统称“中国特色社会主义理论体系”。

在这一体系中,首先小平同志还是给我们来了一个中特理论的总论也就是社会主义本质,紧接着几章就是中特体系的分论,第6章是邓小平理论的中心——社会主义初级阶段理论,而后面4章的经济、政治、文化、社会建设其实是社会主义初级阶段基本道路的具体阐述(邓小平只提出前三项,社会建设是胡锦涛的科学发展观新加的),中间还有个改革开放,也是邓小平理论的内容。后面的4章用一句话概括就是实现社会主义初级阶段建设的保障,分国内(国家统

一、领导力量、依靠力量)和和国际(外交政策)两个因素,这样记就容易串成线。 另外,毛中特中4个领导人的理论还可以概括为四个基本问题,即 “什么是马克思主义,怎样发展马克思主义”(毛泽东思想),“什么是社会主义,怎样建设社会主义”(邓小平理论),“建设什么样的党,怎样建设党”(江泽民“三个代表”),“建设什么样的社会,怎样建设社会”(胡锦涛“科学发展观”,主要是和谐社会建设理论)。重点是涛哥的理论,尤其17大那一套,原因嘛,大家都懂的。

毛中特说的有点多,但没办法谁让人家考30分呢,而且大纲改革后明显看到这块内容越来越重,包括史纲和当代都要与毛中特联系起来考,所以综合来看,毛中特绝不仅仅只是考30分,当然复习重点应该放在这一科!

3、史纲:这门课其实就是毛中特的翻版,也就是我之前说的把毛中特这一用理论线索叙述的科目变为以时间线索来写的科目,所以这门课和毛中特联系非常紧密可以结合起来复习。

其实把历史放进考研政治里来,历史也就不是实在的历史了,而是带有浓厚政治色彩的历史,这门课的灵魂其实是围绕“中国怎样选择了社会主义,怎样选择了中国共产党”这一政治命题来写的,由此可以用时间把史纲分为三个部分,即近代史、现代史、当代史。 (1)近代史(1840——1919):称为“旧民主主义革命时期”,中国的社会性质是半殖民半封建。注意这一时期几个不同阶级的革命,分别反映了早期中国阶层对社会发展的探索,具体有太平天国运动(农民阶级)、洋务运动(封建官僚地主)、戊戌变法(资产阶级改良派或立宪派)、辛亥革命(资产阶级革命派),注意它们各自的原因、特点、意义。基于今年是辛亥革命记念,而且去年未考,所以辛亥革命极有可能以大题形式出现。

(2)现代史(1919——1949):成为“新民主主义革命时期”,社会性质依然是半殖民半封建。以1919五四运动为分界点将中国历史分为新旧民主主义,所谓新旧民主主义主要是领导阶级和指导思想的不同,五四运动以前中国共产党未出现、社会主义思想也未传入中国,所以成为旧民主主义革命,五四运动后工人阶级登上历史舞台,中国共产党逐渐兴起成为革命领导,马克思主义传入中国成为革命指导思想,所以五四运动后成为新民主主义革命。 注意:此阶段和毛泽东思想中的新民主主义革命理论联系非常紧密,可以结合起来复习! (3)当代史(1949——今天):又可以分为三个大阶段——

第一,1949——1956,这一时期请注意中国的社会性质是新民主主义国家,因为社会主义制度还未确立,1949——1953年国家主要完成了新民主主义革命时期未完成的一些事,从1953——1956是社会主义改造时期,也叫“社会主义革命”,直到1956年底三大改造完成社会主义制度基本确立中国才进入了社会主义社会,也就是后来小平说的“社会主义初级阶段”,当然要注意我们现在仍然是社会主义初级阶段,属于社会主义中的不发达的阶段。 注意:此阶段紧密联系毛泽东思想中的社会主义改造理论,应结合复习!

第二,1956——1978,是社会主义探索阶段,这一阶段总体上是弊多利少,像人民公社、大跃进、文化大革命、两个凡是等负面东西都是这个阶段产物,所以不太可能成为命题重点,这个谁都知道,共产党嘛爱面子。

第三,1978——至今,是改革开放新时期,以1978十一届三中全会为分界点。但是这一块不太可能出大题原因是与毛中特中的中特理论正好重叠,要出大题也会到中特理论里出。

4、思修:这门课想必是最让人厌烦和恶心的了,乍一看就像是政治口号,毫无理论和逻辑可言,而这门课也确实是记忆的多理解的少,所以你实在讨厌也可以把它先放一放,等到冲刺时再看。

但是,思修也不是一点逻辑性也没有的,从名字上可以看出这一科目分为两块,即思想道德(前6章)和法律基础(第

7、8章),重点在思想道德这一块,法律基础主要是小知识点。一言以蔽之,其实这门课讲的内容是我国的以德治国和依法治国,是政治上层建筑的内容。不知你在看毛中特的时候有没有注意,有一章叫“建设中国特色社会文化”,也即是社会主义初级阶段基本道路中四大建设中的第三大建设,这里面有个知识点叫“社会主义核心价值体系”,想起来就好了,思想道德修养其实就是社会主义核心价值体系的细化,阐述了社会理想、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等,也就是以德治国。(所以看到除了马原以外各门课都和毛中特有内在联系)把握了这个线索对于学习这门课是大有裨益的,而且大题很可能会出德治和法治相结合的综合性题目,2010的有道大题即是此考法。今年是单独对人生价值考了一道题。

5、当代:一般可以放到较晚复习,之前不要看,可以在冲刺阶段最后和时政结合在一起看,把握热点即可。

第二篇:教师工作说明书

河南新睿教育咨询有限公司 岗位说明书

教 师

第一部分

岗位规格说明

一、基本资料

岗位名称:教师 所属部门:教研部 岗位编码:js0401 定员标准:20+ 直接上级:教研部主任 分析日期:2016年4月

二、岗位职责

(一)概述

在教务处主任的领导下,负责校区学生教学工作,配合学管部安排,参与校区教学活动。

(二)工作职责 1.认真备课

教师要熟悉课程标准和教材内容要求,了解学生实际,修改并准备教案。 2.组织教学

2.1根据实际教学安排,到学管部进行签到

2.2认真组织好课堂教学,不断改进教学方法,指导学生改进学习方法,培养学生良好的学习习惯,完成教学要求

2.3完成教师保洁工作,老师应在上课前进行卫生打扫。 3.认真布置和批改作业

要根据教学要求,精心布置作业并及时收发。 4.练习公开课

老师应在教学外时间,练习公开课。 5.配合学校公开课

根据公司活动安排,服从组织分配。 6.日常训练

定期对老师进行知识能力测试,并进行考核

三、其他职责

完成领导交办的其他临时性工作

四、监督及岗位关系

(一)所受监督:教师直接接受教研部部长的监督指导,并听从学管部部长的安排。

(二)所施监督:对学生的学习进行管理

五、劳动条件及环境

本岗位属于室外室内相结合,主要在室内进行,属于较轻体力劳动,室内工作环境温,湿度适中、无噪音、无粉尘污染,照明条件好。

六、工作时间

本岗位实行公司标准工作时间7小时,但仍需根据具体工作安排调整工作时间。

七、资历

1.工作经验:无工作经验要求,具有相关教学工作经验者优先 2.学历要求:本科以上学历

3.任职要求:师范类,汉语言文学系等相关专业

4.能力要求:有耐心、认真负责,沟通能力强,口语表达能力强,热爱教育事业

八、身体条件

本岗位要求身体健康,精力充沛,具有一定组织能力、沟通能力。

九、上岗前接受的培训内容

1.熟悉公司的规章制度、公司概况、课程产品等。

2.学习《叶瑞财记忆学》,掌握串联法、代码法等教学方法。 3.掌握教师岗位细则,明确岗位关系。

第三篇:优胜教育教师工作说明书

奥数教师/地理/化学/历史/生物/数学/物理/英语/语文/政治教师/初中数学教师

一、岗位薪酬及福利:

1.薪酬:岗位月度平均收入在8000-12000元之间,表现优秀者月度收入在15000-20000元;

2.福利:社会保险(养老、失业、医疗、工伤、生育五项)。

二、完善的培训机制:

1.公司设有完善的培训机制,为每位员工提供岗位及个人综合能力提升等培训。

2.培训项目:①免费的入职培训②定期业务能力及专业能力提升培训(岗位专业知识、职业素养、沟通能力、礼仪形象、管理能力等),由总部高层领导、人力资源部培训师及外聘讲师主讲。

三、岗位职责:

1.负责对科目的学生进行“一对一教学”辅导,根据每个学生学习以及性格的特点,制定适合的个性化学习计划和方案;

2.按公司规定及要求完成每次授课,并做好课程记录,针对学生问题制定改进方案;

3.与家长和学习顾问进行充分沟通,全方面了解学生学习及其他情况,有针对性教学,提高家长满意度;

4. 根据学生学习进度及内容,按月进行月度知识检测;并有针对性推荐其他科目的学习;

5.认真参加公司组织的教研、教师月考,不断提升专业水平和授课技巧。

四、任职条件:

1.本科及以上学历,师范类院校毕业,所教科目及相关专业优先;

2. 有一定教学经验,能达到高中教学水平,具有教师中级以上职称者优先;

3.了解历年初、高中试题题型,知识点把握准确,考核点清晰,明确相关升学政策;

4.具备耐心、细心和责任心,分析总结及规划能力,观察能力强;

5.相貌端庄,举止大方得体,普通话标准;

六、广阔的职业发展空间:

公司设有专业和管理两大晋升方向,不同能力和职业倾向的员工可以选择不同的职业发展方向,有些员工入职3-5个月晋升为科目负责人,有些员工入职5-8个月晋升为教学主管或研究员,还有些员工入职6-12个月晋升为分校校长或培训师。

1.管理方向:教师——教研员——科目负责人——教学主管——分校校长——运营经理

2.专业方向:教师——研究院——培训师——研究院负责人

第四篇:HR教师工作说明书

人力资源管理课程教师职位说明书

职位标识

职位名称

人力资源管理讲师

职位编号

** ** **

所属部门

教务处

直接上司

教务处处长

职位薪点

职位概要

制定实施人力资源管理课程的教学计划,指导学生学习掌握人力资源管理的相关

专业知识和技能,分析教学中存在的问题,并归纳想关教学经验

岗位工作目标

师德高、业务技术精,教书、育人、科研有显著成效 职位职责

1.教学

制定人力资源管理相关教学计划

执行本专业主将工作,每学期完成相应的教学工作量

布置和批改案例分析作业并对存在的问题做出讲解

提供期末考试题,对考试提合理建议

2.研究

每年在核心刊物上独立或作为第一坐着发表本专业高水平。有创意的学术论文。

参加经济管理类学术研讨会

参加升级以上经济管理类科研项目

3.学生指导

指导学生课程学习,使学生掌握专业基础知识

指导学生钻写人力资源管理相关论文

保持良好的师生关系

4.学校服务

总结共享教学经验

对学校制度提出合理建议 业绩标准

完成教学任务

期末考试及格率在60%以上

考核几个以上 工作关系

使用设备

教室及教室基础 设备,电脑 投影仪等多媒体设备 工作条件

指定教室

指定时间 任职资格

专业

人力资源管理相关专业 学历水平

硕士以上学历

资格证书

教师资格证

普通话合格证 工作经验

三年以上相关专业教学经历 必要知识技能

具备人力资源管理专业知识 身体状况

身体健康无传染病 男女不限

必要能力素质

良好沟通能力,语言表达能力应变能力抗压调节能力,友善,坚毅,刻苦专研作风良好乐观积极 其他信息

工作主要考核点

课时业绩、质量业绩、育人业绩、科研业绩 工作禁忌

体罚、辱骂学生 需特别注意的方面

工作态度与工作责任心 职业发展

成为师德水平高、业务技术精、有较强科研能力,在同行中有一定影响,广受学生欢迎的教坛名家。

任职要求

第五篇:2017年考研全攻略手册使用说明.

考研冲刺复习全攻略手册使用说明

2014届研究生入学考试的脚步越来越近,同学们在这个时段需要做好三件事:保证稳定的心态;保证考研的复习时间;保证复习关键内容。

关于第一点,请小烤鸭们记住,成功是最艰难时刻的最后一次坚持(success is the last persistence at the toughest moment.。朝着我们的目标院校,心无旁骛的前进。不要去担心没有发生的那些事,这个时间段复习好了,你所担心的事根本不会发生。考前两个月是烤鸭们不但要比拼知识,还要比拼心态,在各种鸭梨向我们袭来的时刻,坚持下去,我们已经比很多人优秀了,相信很多烤鸭还记得“剩者为王”的故事呢。同时,请谨记,你不孤单,在最后两个月,凯程的班主任,教研老师与你一起,有任何知识及心态复习方法问题第二点,最后两个月复习时间的保证是非常关键的,因为在这个阶段我们需要记忆大量的知识,进行大量的习题训练,所有这些都需要时间。这个阶段每天保证12个小时全身心的复习是一个最低量,考人大清华北大等名校的小烤鸭们除了吃饭睡觉就不要安排其他的事了,考研英语,考研政治,考研数学,专业课。。。。。。

第三点,这是我们这本手册的核心内容,本手册为全国精英学员提供了政治,英语一二,数学,初等数学在最后两个月的复习策略和复习重点。

政治在最后两个月要梳理出客观题型的答题技巧和五个科目重点知识点的梳理。所以本手册客观题型的答题策略和五个科目的复习重点;考生只要按照这个框架去梳理,即可把握政治各个学科的考点。

英语,最后两个月的复习重点无疑是写作。针对应用文,本手册提供了小作文的写作框架只要掌握这部分框架,小作文的三个考查点即可满足;大作文主要包括常用替换词的梳理(来自于高分范文和学生的习作,这一点就可以解决短文写作所考查的用词的丰富的这一点。

数学在最后两个月的需要梳理出高等数学,概率和线代的整体框架,结合框架,进行查漏补缺,所以数学部分包括各个模块完整的考点框架梳理和框架中易错点和重

点的习题训练;学员可以按照李擂老师为各位小烤鸭梳理的知识框架,检查自身的遗漏的知识点,并结合习题训练。

初等数学需要提高做题速度和准确率,所以初等数学部分包括最后两个月的复习节奏安排和复习内容。

概言之,2013的烤鸭们只要完成这个手册规定的任务,达到这个手册要求的水平,2013考研的知识储备一定到位了。

凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。

1.制定详细周密的学习计划。

这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划

可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且,要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。

方法一:规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方,时刻提醒自己按计划进行。

方法二:互相监督。和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。 方法三:定期考核。定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。

2.分配好各门课程的复习时间。

一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习,使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好,有利于背诵记忆。除去午休时间,下午的时间相对会少一些,并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态,将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明,晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻,演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此,只要掌握了一天当中每个时段的自然规律,再结合个人的生活学习习惯分配好时间,就能让每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一:按习惯分配。根据个人生活学习习惯,把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如:把英语复习安排在上午,练习听力、培养语感,做英语试题;把政治安排在下午,政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上,利用最佳时间来理解和记忆。

方法二:按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习,把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜,有计划地重点复习某一课程。

方法三:交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习,因为长时间接受一种知识信息,容易使大脑产生疲劳。另外,也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。

凯程教育: 凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯; 凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;

信念:让每个学员都有好最好的归宿; 使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构; 激情:永不言弃,乐观向上; 敬业:以专业的态度做非凡的事业; 服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

如何选择考研辅导班: 在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班

来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由

一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。

对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网

站。在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史:机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。例如,凯程教育已经成立10年(2005年,一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。此外,最好还要看一下他们的营业执照。