理论创新与实践探索

第一篇：理论创新与实践探索

创新实践与探索

潞市中心小学德育工作创新实践与探索

我校有一大部分学生的父母外出打工，孩子主要依靠年迈的爷爷奶奶生活。因为父母疏于对孩子的管教，而大多数的爷爷奶奶根本管不住这些调皮的“小人精”。我校属农村寄宿制小学，开学期间我们发现有的学生在家经常偷家里人的钱乱花，来学校偷同学的零花钱或零食，屡教不改;有的学生无视学校纪律，不听教师管教，在课堂上与同学闹矛盾打架，事后逃离学校躲到偏僻的地方，让家长、教师无法找到;多数学生对校园里飘动的零食包装袋、废纸等视而不见;许多低年级学生被高年级学生利用、欺负，这些现象造成恶性循环，必会是阻碍我校教学质量提高的重要原因。学生的良好行为习惯、文明礼仪，自主学习等方面都急待于进一步加强，鉴于此现状，我校以“狠抓学生的养成教育，使学生先心动再行动，变被动为主动”这一德育主旨为特色，寻求教育的突破口，创新开展学校德育工作。

(一)正面引导

小学生的心理与生理尚不成熟，具有很大的可塑性，所以只要教育到位，他们一定会有一个全新的精神面貌。首先我们编写出一份《潞市中心小学学生每日行为习惯守则》，确定了学生行为习惯的培养内容，接着我们便着重解决学生“认知”问题。每学期开学第一月，是我们集中训练学生行为习惯的时间，大型集会校长讲、班队活动班主任讲、每天晨会按照学校要求老师反复讲，在课堂上利用思想品德

课、语文课等相关学科对学生进行正面的道德规范教育，通过典型人物的典型事例引导学生学先进、赶先进、当先进，让学生对好习惯要求与做法知晓率必须达95%以上。多方面的教育渠道使学生在心理上已经接受了正确行为习惯的信息，知道什么该做什么不该做。

(二)监察督促

在课间营造一种监察督促机制，弘扬好人好事，抨击违纪现象，限制劣迹行为，堵塞不良习惯发展和蔓延的渠道，促进与发展学生的优良个性。为此我们由少先队大队辅导员牵头，成立学校大队部监督岗，对各年级各班进行每日量化。

1、监督岗的运作

监督员的产生。监督员的直接领导是少先大队辅导员。监督员由每个中队选出各方面较优秀的队员上报少先大队部，再由少先大队辅导员在全校师生集中开会时为其授袖章，宣布其工作职责等。

监督员的工作运行程序及其职责。监督员工作的运行程序是：早晨提前10分钟到学校大门口，协助值日教师检查学生到校情况(一二年级走读)。从晨练、早读、大课间活动、中午自修、到放学期间一律按时到岗工作。

监督员的工作职责：

1、严格按照班级一日量化考核细则做好检查记载。

2、检查全校学生在校时的纪律、卫生、仪表等。

3、观察并记录课间纪律、安全、卫生和好人好事情况。4.检查各班环境区域内的清扫情况。5.填好“班级一日量化评分栏”。6.汇总一天来的监督情况，上报大队辅导员。

监督岗的激励与制约机制：该机制重点体现在日广播、周小结、月评估、学期末汇总上。

日广播——就是将监督岗一天来所观察发现到的情况进行整理，在次日早上的广播中播出，好人好事大力表扬，劣迹现象予以曝光。

周小结——就是由大队长协同每日监督员做如实记载，对一周来各班量化分详实地进行统计、汇总。

月评估——就是将四周的工作进行综合整理。就一个月来全校监督岗上的所有情况，从共性与个性，成绩与不足，先进班级的保持程度，后进班变先进班的转化力度等方面进行阶段性剖析、评价，提出下个月的工作目标和改进措施。

学期末汇总——就是将一学期全校各班的情况进行汇总，形成一学期监督岗情况的总结，全面、系统地归纳取得的成绩，找出存在的问题，指出下一步的整改措施。在此基础上，学校专门表彰奖励一学期来的优秀监督员。

2、监督岗的作用

早上学生到校，学生佩带红领巾、衣着、个人卫生情况都要接受监督员检查。课间操在楼梯口设监督岗，学生的上下楼梯、言行举止也在监督员的监察督促下。食堂就餐是否按顺序排队，晚上就寝是否做到迅速、安静，都在监督员的工作范围内。监督岗在学生行为习惯养成中起着至关重要的作用。著名教育家苏霍姆林斯基说：“最好的教育，就是学生进行自我教育。”监督岗是在教师指点下，学生自己

安排任务，主动采取措施，自觉进行意志转化和行为控制，在激励与制约的机制下，真正体现了“以学生为主”的教育指导思想。激励与制约机制将学生个体的行为紧紧地和班级的整体评价结合起来，学生个体的荣誉直接影响到班级的优劣，“想做”、“要做”、“禁做”成了学生行为前思想意识的检查站，潜在提醒学生做出明智的选择。做了好事能受到表彰，班级靠我增光，我为班级添色，同学间互相勉励，共同促进班级的繁荣，随着好人好事的与日俱增，学校良好道德氛围也就逐渐形成。

(三)活动育人

活动是教会学生养成良好行为习惯的载体，每学期有必要针对性的开展一些活动，帮助学生克服不良习惯，养成良好习惯。

我们学校有小卖部，学生买东西后随地乱扔食品袋的现象很严重，当着老师他不扔，当着监督岗的值日生他不扔，转过身去他就扔，树丛里、花园边、墙角裂开的砖缝里到处塞，很令人头痛。我们就用两周时间开展专项活动，先是通过少先队开展“随地乱扔怎么办?”为主题的班队会进行大讨论，学生每人必须写上10条办法或主意，班会上人人发言，再讨论形成班规或公约10条，张贴在教室里，学生违犯了，就照班规处罚。学生人人写、人人发言讨论是让学生内因起作用，激发学生内驱力，把不乱扔变为自觉行动;形成班规是想让学生学会自己管理自己。学校少先队还长期开展“弯弯腰活动”，看见杂物主动就捡，“弯弯腰”成了学生口头禅。

(四)常抓不懈

虽然学生可塑性强，但也不是一蹴而就的，很容易反复，寒、暑假容易忘记，每年又有新生，所以坚持是关键。“坚守是一种品质”。在学生良好行为习惯培养上，只有常抓不懈才能有成效。良好的开端是成功的一半，每学期的开学第一个月是学生教育的关键时段。在这一时段，政教处、少先队、班主任齐抓共管会有鲜明的效果。平时要大队部监督岗督促到位，发现问题及时解决，努力做到防患于未然。

这些办法实施一年多来，尤其是本学期以来，学生的思想面貌有了明显的改观。说文明话、行文明事、做文明人的观念逐渐深入人心，学生由原来的自由涣散变得积极进取。学校出现了“三少三多”的可喜现象，即违规违纪的学生少了，文明礼貌的学生多了;乱扔垃圾杂物的学生少了，讲究卫生自律的学生多了;自私自利的学生少了，关心班级荣誉的学生多了。校风、学风得到了淳化，教育质量也稳步提高。

第二篇：创新源于探索与实践

前国家主席江泽民同志在党的十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力„„”现任国家主席胡锦涛同志在全国科技大会上发言时说：“在世界新科技革命推动下，知识在经济社会发展中的作用日益突出，国民财富的增长和人类生活的改善越来越有赖于知识的积累和创新。„„当今时代，谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够在发展上掌握主动。”

国家的发展，民族的进步，源于创新。企业的发展又何尝不是这样呢?

德国西门子公司的总裁兼首席执行官冯必乐说，“我们公司是以创新立业的，创新是我们成功的秘诀，今天创新依然是我们最锐利的武器，我们的目标是永创世界一流水平”。海尔集团提出了创新的三个原则。说到底，社会的进步离不开创新。

历史经验告诉我们，一个国家一个民族的成败兴衰，从根本上来说是由它们的创新能力决定的。

回顾中华历史，中华民族在2000多年前就建立起了封建社会制度，比欧洲早一千多年;战国时期发明了指南针，一千一百多年前发明了火药，东汉蔡伦改进和发明了造纸术，北宋时期的毕升发明了印刷术„„我们的祖先凭着勇于探索，善于实践的民族优点创造了引领世界科技发展的“四大发明”。

创新源于探索与实践，现代科技的发展与进步凝聚了无数敢于探索、善于实践者的智慧与汗水。

1895年，德国物理学家伦琴凭着锲而不舍、大胆实践的精神发现了X射线，实践中拍摄的伦琴夫人手的照片也成了世界上第一张人体X光照片;正是由于伦琴的发现，才促使了1972年美国物理学家科尔麦克和英国电子工程师洪斯费尔德共同发明了诊断疾病的医学CT机。

1903年12月17日，修理自行车的两位美国青年莱特兄弟凭着过人的勇气，谦虚好学的精神，超强的动手实践能力，发明了人类真正意义上的飞机，虽然第一次飞行才几十秒钟，飞行才3米高，200米远，但人类从此真正飞起来了。

意大利发明家马可尼在充分学习吸收前人知识的基础上，不断试验，反复调整设计，发明了世界上第一套利用电磁波进行无线电通迅的装置，并在英国成功进行了12公理的通信试验，那年马可尼才22岁。 古希腊科学家阿基米德发现浮力原理，建立了阿基米德定律;1609年，伽俐略发明了望远镜;1753年美国科学家富兰克林发明了避雷针;1768年瓦特发明了蒸汽机;1876年2月贝尔发明电话;1831法拉第发现了划时代的电磁感应现象;1946冯·诺伊曼发明了电子计算机;莫尔斯发明了电报;爱因斯坦建立相对论„„

人类正是凭着不断探索、实践的勇气和智慧推动着我们的社会文明不断走向辉煌。 清华大学顾秉林校长说：“实践教育是创新人才培养过程中贯穿始终、不可缺少的重要组成部分;是培养学生科学的世界观、人生观、价值观的重要渠道;是学生理解理论知识、形成主动学习精神、锻炼综合素质和能力的重要手段，是培养学生理论联系实际、了解国情、熟悉社会、提高思想政治素质和业务水平的重要形式。”

现在，我们有些同学和教师中出现“重理论、轻实践”、“重课堂、轻课外”的倾向，学生中也一定程度上存在“知”与“行”的分离，害怕深入实际;害怕真问题;缺少应对困难、挫折和复杂形势的训练和准备。

实践教育是现代教育理念的内在要求和重要实现方式;实践教育使学生不仅从课堂、而且从丰富的社会中获得知识，在掌握知识的同时，体会社会及人生意义;实践教育通过运用知识于实际的过程，进行知识的再创造，并最终转化为人的能力、智慧和创新的精神与气质。

现代学习理论已经揭示，人类学习的最佳状态不是静态、被动的获得知识，而是全身心经历的探究世界与人生的过程。实践是认识的基础，是获得知识的源泉，是检验真理的标准。实践出真知，实践出人才。今天我们要培养有知识、有能力、有创新精神和社会责任感的人才，离不开实践教育的熏陶与磨练。

实践能力的培养要注意“普遍性原则”，要面向全体学生，要具有普遍性。要注意“层次性原则”，针对不同层次的教育对象，确定不同的实践能力培养的目标、内容、方法和途径。要注意“差异性原则”，实践能力的培养必须考虑个体发展的客观规律。由于个体之间在兴趣、爱好、观念、思维方式和知识结构等方面呈现多元化的特点，所以在实践能力培养的过程中，要尽可能运用灵活多样的教育手段来引导和促进不同个体实践能力的发展。实践能力的培养要注意“基础性原则”，实践能力的培养必须以一定的知识为基础。实践能力的培养要注意“活动性原则”，要注重通过开展各种活动来培养学生的实践能力(如动手操作、实验探索、调查研究和参加各种社会活动等)。实践能力的培养要注意“激励性原则”，要注重运用激励性评价策略。要支持孩子的求新、求异、质疑和问难，鼓励孩子在成长过程中进行新的探索。 实践的过程比结论更可贵;“在黑暗中摸索”比“等待火炬引路”更可贵;亲身体验比道听途说更可贵;锐意开拓比坐享其成更可贵;说自己亲眼所见比鹦鹉学舌更可贵。目前学生缺的正是主动探索的精神，缺的是直接体验，缺的是用自己的眼睛去看，缺的是动手去操作。

实践对创新的影响非常巨大。因为学生在创新实践中，方知自己知识的有限。为了进一步创新，更需要继承全人类的文化精神财富。

“天行健，君子以自强不息”。创新是一个民族进步的灵魂，是国家前进永不衰竭的动力，是一个人实现自我发展的唯一途径。同学们要不断地挣脱传统观念、思维定势和人之惰性对人的创造性潜能的束缚，学会思考，不要因循守旧、人云亦云。更不能走到另一个极端：盲目自大，无视他人与集体的存在。

创新源于探索与实践。各位同学，当今时代是一个机遇与挑战并存的时代，一个英雄辈出的时代，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿各位从小学大志，立大志，求大志，在求学、成长的道路上扬起理想的风帆，放飞童年与青春的梦想，在大胆的探索与实践中，从失败走向成功，从一个成功不断地走向另一个成功!

唐富强 2006年11月24日

第三篇：《创新理论与实践--企业创新理论与实践》在线考试

第 1 题

收藏

影响企业创新的内部因素除了资源投入、机制因素外，还包括( ) (10分)



A. 人力资源



B. 资金



C. 组织机构



D. 文化因素

答题情况： 正确选项：D 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得：

第 2 题 10

分

收藏

福特汽车公司创建了第一条生产流水作业先，大幅提高了汽车生产效率，为其产品售价的降低提供了基础，这一创新属于( ) (10分)

 A. 产品创新



B. 工艺创新



C. 渐进式创新



D. 突破式创新

答题情况： 正确选项：B 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得：

第 3 题 10

分

收藏

不断升级现有产品的版本是一种( ) (10分)



A. 渐进式创新



B. 突破性的创新



C. 产业模式创新 

D. 收入模式创新

答题情况： 正确选项：A 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得： 10

分

第 4 题

收藏

成功的商业模式必须是与众不同，且不易被学习的，这表明其具有( )

A. 稀有性



B. 用户价值性



C. 持续性



D. 难以模仿性

答题情况： 正确选项：D 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得： 10

分

10分) ( 第 5 题

收藏

企业与企业、高校、研发机构等之间进行合作，共同进行技术创新，属于() (10分)



A. 自主创新



B. 合作创新



C. 集体创新



D. 模仿创新

答题情况： 正确选项：B 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得： 10

分

第 6 题

收藏

用户需要完成一项任务时，通常仅是需要产品。

A. 是

10分)

(

B. 否

答题情况： 正确选项：B 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得： 10

分

第 7 题

收藏

产业模式创新属于最激进的商业模式创新，要求企业重新定义本产业，进入或创造一个新产业。分)



A. 是



B. 否

答题情况： 正确选项：A 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得： 10

分

第 8 题

收藏

企业在技术创新中采用技术领先战略可以为企业在行业标准制定中掌握话语权。 (10分)



10 (A. 是



B. 否

答题情况： 正确选项：A 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得： 10

分

第 9 题

收藏

国际化创业是指公司为了获得竞争优势而创造性地探索和开发国外市场机会的过程。 (10分)

A. 是



B. 否

答题情况： 正确选项：A 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得： 10

分

第 10 题

收藏

工艺创新也称为过程创新，是指产品的生产技术变革，包括新工艺、新设备和新组织管理方式。分)

10

(

A. 是



B. 否

答题情况： 正确选项：A 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得： 10

分

第四篇：2015《创新理论与实践--技术创新理论与实践》课程考核

在线考试

第 1 题

收藏

现有技术的改进和完善引起的渐进性、连续的创新，这属于( )。 (10分)



A. 模仿创新



B. 原始创新



C. 根本性创新



D. 渐进式创新

答题情况： 正确选项：D 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得：

第 2 题 10

分

收藏 在产业的发展过程中，工艺创新较产品创新有先行相对优势，然后产品创新才转变成为主导地位，这属于(

)创新模型。

(10分)



A. 系统集成网络模型



B. 逆A—U创新模型



C. 莲花型创新模型



D. A—U创新模型

答题情况： 正确选项：B 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得：

第 3 题 10

分

收藏

根据熊彼特创新理论，(

)是经济兴起和发展的主要原因。

(10分)



A. 科学发明 

B. 技术进步



C. 生产管理



D. 创新

答题情况： 正确选项：D 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得：

第 4 题 10

分

收藏

在某个方面紧跟领先者，在市场中不断寻找出击的机会，及时从“缝隙”中切入，搞好“切入面”的创新工作，这属于(

)。 (10分)



A. 进攻型战略



B. 防御型战略



C. 游击型战略



D. 技术跟随战略

答题情况： 正确选项：C 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得：

第 5 题 10

分

收藏

基于创新对象，技术创新可分为(

)。 (10分)



A. 自主创新和二次创新



B. 原始创新和模仿创新



C. 产品创新和过程创新



D. 渐进性创新和根本型创新

答题情况： 正确选项：C 你错选为：B 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得： 0

分 第 6 题

收藏

新古典学派提出创新成立的条件只有新思想的来源。 (10分)



A. 是



B. 否

答题情况： 正确选项：B 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得： 10

分

第 7 题

收藏

敏捷创新制造是网络经济下技术创新的新模式。

A. 是



B. 否

答题情况： 正确选项：A 你答对了! 解析： 暂无解析!

10分)

(本题共10分 你获得：

第 8 题 10

分

收藏

新古典学派重视对技术创新“黑箱”内部运作机制的揭示。 (10分)



A. 是



B. 否

答题情况： 正确选项：B 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得：

第 9 题 10

分

收藏

技术创新不是企业的孤立行为，而是由国家创新系统推动的。 (10分)



A. 是



B. 否 答题情况： 正确选项：A 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得： 10

分

第 10 题

收藏

根据技术推动模型，创新是以基础研究或科技为起点、以市场为终点的直线过程。

A. 是



B. 否

答题情况： 正确选项：A 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得： 10

分

10分) (

第五篇：2015《创新理论与实践--企业创新理论与实践》在线考试

第 1 题 收藏

宝洁公司拥有多个品牌的洗发水，且在市场上均获得了成功，表明该公司有很强的( ) (10分)

A. 生产能力

B. 人力资源管理能力

C. 品牌推广能力

D. 质量管理能力

答题情况： 正确选项：C 你答对了! 解析： 暂无解析! 







本题共10分 你获得：

第 2 题

10

分 收藏

( )是全球最具品牌价值的企业。 (10分)

A. 联想

B. IBM  



C. 苹果

D. 微软 

答题情况： 正确选项：C 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得：

第 3 题 收藏

10

分

( )是全球最具品牌价值的企业。 (10分)

A. 联想   B. IBM  C. 苹果

 D. 微软

答题情况： 正确选项：C 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得：

10

分

第 4 题 收藏

企业创新必须对市场环境做出迅速反应，这说明企业创新具有( ) A. 时效性

 B. 多维性

 C. 战略性

10分) (  D. 层次性

答题情况： 正确选项：A 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得：

10

分

第 5 题 收藏

企业通过垂直整合策略，来实现商业模式的创新，属于( )

A. 收入模式创新



B. 企业模式创新



C. 产业模式创新



D. 技术模式创新

答题情况： 正确选项：C 你答对了! 解析： 暂无解析!

10分) ( 本题共10分 你获得：

第 6 题 收藏

10

分

国际化创业是指公司为了获得竞争优势而创造性地探索和开发国外市场机会的过程。 (10分)

A. 是

B. 否

答题情况： 正确选项：A 你答对了! 解析： 暂无解析! 



本题共10分 你获得：

第 7 题 收藏

10

分

宝洁公司能有效地推广多个品牌产品，这说明其有很强的技术创新能力。 (10分)

A. 是   B. 否

答题情况： 正确选项：B 你答对了! 解析： 暂无解析!

本题共10分 你获得：

第 8 题 收藏

10

分

改变企业的用户价值定义和相应的利润方程，属于商业模式中的产业模式创新。 (10分)

A. 是

B. 否

答题情况： 正确选项：B 你答对了! 解析： 暂无解析! 



本题共10分 你获得：

第 9 题 收藏

10

分 企业在技术创新中采用技术领先战略可以为企业在行业标准制定中掌握话语权。 (10分)

A. 是

B. 否

答题情况： 正确选项：A 你答对了! 解析： 暂无解析! 



本题共10分 你获得：

第 10 题 收藏

10

分

企业创新必须能给企业带来利益的增加，这说明企业创新必须遵循效益性原则。 (10分)

A. 是

B. 否

答题情况： 正确选项：A



