在开展一份新的工作或者任务之前，你是否会感到紧张和迷茫？而一份好的计划能为新的工作制定方向，更加胸有成竹。那么计划要如何书写呢？以下是小编整理的关于《羽毛球课时教学计划》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：羽毛球课时教学计划
羽毛球教学计划
教学目标：
1、学生了解羽毛球运动的基本常识。
2、学习羽毛球运动的各种游戏，培养对羽毛球运动的兴趣，熟悉球感。
3、展发展学生的柔韧素质，提高协调性和灵活性。
4、培养学生自信心和拼搏精神，促进身心和谐发展。
教 学 安 排
教
学
内
容
第一单元
我和球拍做朋友
1、认识球拍和球
2、握拍
3、游戏：看谁掷得远
4、游戏：比比谁走得快
5、游戏：打野猪
第二单元 我们一起来颠球
1、游戏：看手势后两侧跑
2、单手颠球
3、游戏;比谁颠得多
4、游戏：比谁颠得高
5、游戏：颠球走路
6、游戏：颠球跑
7、游戏：你颠我也来颠
评价：能在规定的区域连续颠十个、六年级十五个
第三单元 灵活的脚步
1、游戏：前冲后退
2、游戏：“X”形移动
3、游戏：前冲后退接力
4、游戏：拍苍蝇
第四单元 我们来接球
1、游戏：拍苍蝇
2、游戏：无拍羽毛球
3、游戏：你扔我接
漆桥中心小学羽毛球课程教材
一、认识球拍和球羽毛球拍
羽毛球运动器材。羽毛球拍用木料、铝合金或碳素纤维等质地轻而坚实、并富有弹性的材料制作而成。球拍由拍头、拍弦面、连结喉、拍杆、拍柄组成整个框架。拍框总长度不超过680毫米，宽不超过230毫米;拍弦面应是平的，用拍弦穿过拍头十字交叉或用其它形式编制而成，编制样式应保持一致;拍弦面长不超过280毫米，宽不超过220毫米。
1.球可以有天然材料、人造材料或它们混合制成。只要球的飞行性能与用天然羽毛和包裹羊皮的软木球托制成的球性能相似即可。
2.球应有16根羽毛固定在球托部。 3.羽毛长62--70毫米，每一个球的羽毛从球托面到羽毛尖的长度应该一致。
4.羽毛顶端围成圆形，直径58--68毫米。
5.羽毛应用线或其它适宜材料扎牢。
6.球托底部为圆球形，直径为25--28毫米。
7.球重4.74--5.50克。
8.非羽毛制成的球：
①.用合成材料制成裙状或如天然羽毛制成的球状。
②球托如规则6所述。
③.球的尺寸和重量应如规则
3、4和7所述;但由于合成材料与天然羽毛在比重、性能上的差异，可允许不超过10%的误差。
9.只要球的一般式样、速度和飞行性能不变，经有关组织批准，以下特殊情况可以不使用标准球。
①.由于海拔获气候等条件不宜使用标准球时;
②.只有更改才有利于开展比赛时。
二、握拍
1、握法自然, 彷佛和人作握手状
2、球拍与地面成九十度, 虎口正对拍框的侧面, 姆指与食指贴在 球拍的宽面上
3、拇指与食指成V字形分握拍柄的两边. 其他三指与食指稍离开些
4、位置宜适中, 不能握得太上或太下
5、力度要恰当, 不可过松或过紧, 掌心不要同紧拍柄, 否则会妨碍腕力的发挥
6、 握拍的要点在于放松及灵活
三、游戏：看谁掷得远
画一条起投线，在线后3米、4米、5米处分别设置1分区、2分区、3分区。将学生分成若干组，各组每人手持一只羽毛球，在线后投掷，将球所着落区域分值相加，则为该组成绩。分数高为胜队。
四、游戏：比比谁走得快
画二条相距十五米的直线，各组每人持拍端球向对面走去，靠线回头。途中球不能落地，球在什么地方落捡起才能继续游戏。到起点线后必须用手击下位同学的手，下位同学才能出发。先做完的小组为胜队。
五、游戏：打野猪
画一长6米、宽3米左右的长方形场地。分成人数相等的攻守两队。守队站于场内，攻队分成两部分，分别站在两条端线外。准备羽毛球一只。
游戏开始，攻队队员持羽毛球投掷守队队员，击中其中任何一个算赢，被击中者退出场地。守队队员除尽量躲避保护自己处，还可以设法接住羽毛球，一旦接到，守队要得一分，或者不计分让一个出场队员重新回场地继续游戏。最后以得分多者为胜。
六、游戏：看手势后两侧跑
通过看向左或向右的手势迅速向两侧跑动先到的为胜方。
七、单手颠球
把球放在球拍上，轻轻地向上颠球，不要让球落在地上。
八、游戏;比谁颠得多
在地上画若干个直径为2米的圆圈，要求游戏者在不出圆圈的前提下，比谁一分钟内所颠的个数多，多者为胜。
九、游戏：比谁颠得高
把球放在球拍上，用力地向上颠球比一比谁颠得最高。
十、游戏：颠球走路
画二条相距十五米的直线，各组每人边走边颠向对面走去，靠线回头。途中球不能落地，球在什么地方落捡起继续颠才能继续游戏。到起点线后必须用手击下位同学的手，下位同学才能出发。先做完的小组为胜队。 十
一、游戏：颠球跑
画二条相距十五米的直线，各组每人边跑边颠向对面走去，靠线回头。途中球不能落地，球在什么地方落捡起继续颠才能继续游戏。到起点线后必须用手击下位同学的手，下位同学才能出发。先做完的小组为胜队。 十
二、游戏：你颠我也来颠
二人或多人一组一人颠接着颠，比一比哪组颠的多。 十
三、游戏：前冲后退
两人一组一人持球向伙伴投掷，对方接球。比一比在规定的次数中，哪组接到的次数多。多者小组为胜。 十
四、游戏：“X”形移动
在边长为6—8米的正方形场子地四角各放置一个羽毛球，在正方开中央画一个直径为30厘米的圆，拿起羽毛球迅速跑回场子中央，将其放入贺形区域，按逆时针顺序跑向下一个角，重复上述动作，直至将四个角的球全部放回圆形区域，用时短者胜出。
十五、游戏：拍苍蝇
画一边长为4米的正方形场地，代表房子，甲居其间手持一羽毛球拍，代表苍蝇拍，乙、丙两人相对站于房子处对投羽毛球。在通过房子时，甲应争取用拍子阻挡拍打，每次成功为消灭一只苍蝇。三人一次轮流扮演拍苍蝇角色，每人20 次。消灭苍蝇最多者获胜。
第二篇：羽毛球社团教学计划
2015---2016学年下学期羽毛球社团教学计
划
一、 指导思想
通过羽毛球社团活动普及羽毛球运动, 提高学生羽毛球运动水平;丰富学生的文体生活; 培养羽毛球爱好者。
二、 活动的任务
①加强身体训练， 全面发展身体素质， 增强体质， 提高身体各器官的机能。
②学习和掌握羽毛球运动的基础知识， 技术和战术， 提高运用能力， 为不断提高羽毛球运动水平打好基础。
③为羽毛球运动的普及和提高培养优秀骨干。
④进行思想品德教育培养优良的作风和坚强的意志品质。
二、 教学时间: 本学期 从 2016 年 3 月开始学习羽毛球， 直到 2016 年 6 月底课程结束， 现将本学期的羽毛球社团工作安排如下:
四、各月 份主要工作安排 三月份:
1、 检查的器材;
2、 检查学生对羽毛球的熟悉程度;
3、 教学生正确握拍的姿势;
4、 学习正确的引拍动作;
6、 观看教学视频， 加强学生对羽毛球的认识;
7、 复习巩固前面所学的内容;
8、 学习羽毛球的规则制度; 四月份:
1、 颠球练习， 掌握球性;
2、 介绍发球的几种方法， 重点学习下手发高远球;
3、 观看教学视频， 加强学生对羽毛球的认识;
2、 学习击高(平) 远球以及该怎样接发球;
3、 复习巩固下手发高远球和正确的引拍动作;
4、 观看教学视频和教学视频比赛; 五月份:
1、 复习巩固正手击高远球;
2、 发球的考核;
3、 学习网前球的上网步法;
4、 让学生进行单打比赛， 熟悉羽毛球的比赛制度和流程以及注意事项;
第三篇：羽毛球社团教学计划
车村镇2012-2013学年第二学期羽毛球社团教学计划
一、指导思想
通过羽毛球社团活动普及羽毛球运动,提高学生羽毛球运动水平;丰富学生的文体生活;培养羽毛球爱好者。
二、活动的任务
①加强身体训练，全面发展身体素质，增强体质，提高身体各器官的机能。 ②学习和掌握羽毛球运动的基础知识，技术和战术，提高运用能力，为不断提高羽毛球运动水平打好基础。
③为羽毛球运动的普及和提高培养优秀骨干。
④进行思想品德教育培养优良的作风和坚强的意志品质。
二、教学时间：
本学期 从2013 年 3 月 18 日(农历二月初七，星期一)开始学习羽毛球，直到2013年6月底课程结束，现将本学期的羽毛球社团工作安排如下：
三、各月份主要工作安排
三月份：
1、检查的器材;
2、检查学生对羽毛球的熟悉程度;
3、教学生正确握拍的姿势;
4、学习正确的引拍动作;
5、颠球练习，掌握球性;
6、介绍发球的几种方法，重点学习下手发高远球;
7、观看教学视频，加强学生对羽毛球的认识;
8、复习巩固前面所学的内容;
9、学习羽毛球的规则制度;
四月份：
1、学习击高远球步法;
2、学习击高(平)远球以及该怎样接发球;
3、复习巩固下手发高远球和正确的引拍动作;
4、观看教学视频和教学视频比赛;
5、发球的考核;
五月份：
1、复习巩固正手击高远球;
2、复习巩固击高远球步法;
3、学习网前球的上网步法;
4、;考核正手击高远球;
5、让学生进行单双打比赛，熟悉羽毛球的比赛制度和流程以及注意事项; 六月份：
1、复习所学的内容知识;
2、将学的知识全面进行考核;
3、组织羽毛球比赛;
车村一中羽毛球社团
2013.3.18
第四篇：羽毛球社团教学计划[1]
2012-2013学年第二学期羽毛球社团教学计划
孙成芬
孔村小学
2014.
22012-2013学年第二学期羽毛球社团教学计划
一、社团名称：羽毛球
二、背景分析;
1、学校背景：
羽毛球作为一种娱乐活动，参与者在球的对击过程中，当击球者在击出一个好球或赢得一个球时都能使自己兴奋并达到一种成功的喜悦。同时球的飞翔又有快慢、轻重、高低、远近、飘转等变化，使这种运动本身充满了丰富的乐趣;羽毛球技术的千变万化，使羽毛球运动有很高的可观赏性。经常从事该项体育活动可以发展人体的灵活性，协调性，可以提高人们上下肢及躯干的活动能力，改善呼吸系统和心血管系统的功能，提高有氧供能和无氧供能的能力，调节神经系统并提高其抗乳酸的能力，而且能起到增进健康、抗病防衰、调节精神的作用。在竞争中，强化进取精神，培养意志，使人的智、勇、技在竞争与对抗中得到升华。因此，今年我校大力推广羽毛球教学，我校开设了羽毛球社团活动。
2、学生背景：
羽毛球训练中，学生的心理素质得到很好的的锻炼，经此磨炼，能够做到临危不乱，泰然处之，既增长了智慧又陶冶了心理，不仅能在羽毛球活动中应付自如，而且能以良好的心态，正确的人生观去面对学习、生活、荣辱等。
3、教师背景：
通过羽毛球社团活动普及羽毛球运动,提高学生羽毛球运动水平;丰富学生的文体生活;培养羽毛球爱好者，加深师生之间的感情。
三、活动目标和任务
1、使学生初步了解羽毛球运动的特点、产生、发展及锻炼价值，和我国羽毛球运动的发展情况。
2、通过学习，初步掌握羽毛球运动的基本技术动作及最简单的战术打法。
3、掌握并理解羽毛球运动的基本规则并能够运用规则指导比赛，提高欣赏羽毛球比赛的能力。
4、逐步培养学生对羽毛球运动的兴趣及学习积极性，在此基础上提高运动水平。树立健康第一，终身体育的理念。
5、通过对该项运动的学习，大力进行思想品德的教育，使学生树立正确的体育文化观、健康观，全面培养与提高学生个方面的素质。
6、培养学生树立“健康第一”的思想，积极参加体育锻炼，在体育学习中培养运动兴趣，养成运动习惯。
7、帮助学生掌握羽毛球基本技术、战术、竞赛规则与裁判法，学会必要的健身手段与方法，养成自觉健身习惯，为终身体育打下坚实的基础。
8、提高学生的欣赏水平、组织能力等综合素质，培养勇于竞争、顽强拼搏的意志品质，促进身心协同发展，促进素质教育实施。
四、教学时间：
本学期 从2014 年 2月 24 日开始学习羽毛球，直到2014年6月底课程结束，活动时间每周三下午。现将本学期的羽毛球社团工作安排如下：
五、各月份主要工作安排
三月份：
1、检查的器材;
2、检查学生对羽毛球的熟悉程度;
3、教学生正确握拍的姿势;
4、学习正确的引拍动作;
5、颠球练习，掌握球性;
6、介绍发球的几种方法，重点学习下手发高远球;
7、观看教学视频，加强学生对羽毛球的认识;
8、复习巩固前面所学的内容;
9、学习羽毛球的规则制度;
四月份：
1、学习击高远球步法;
2、学习击高(平)远球以及该怎样接发球;
3、复习巩固下手发高远球和正确的引拍动作;
4、观看教学视频和教学视频比赛;
5、发球的考核;
五月份：
1、复习巩固正手击高远球;
2、复习巩固击高远球步法;
3、学习网前球的上网步法;
4、;考核正手击高远球;
5、让学生进行单双打比赛，熟悉羽毛球的比赛制度和流程以及注意事项; 六月份：
1、复习所学的内容知识;
2、将学的知识全面进行考核;
3、组织羽毛球比赛;
羽毛球社团
2014.2.24
第五篇：羽毛球教学计划（xiexiebang推荐）
茶城中学2017-2018学年度第一学期第二课堂
羽毛球教学计划
一、课程介绍
羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目，以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大初中学生的喜爱。参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性，有利于心肺等功能的改善与提高，可培养学生顽强拼搏、沉着果断等良好品质。
本课程主要教授羽毛球运动的基本理论、基本技术与战术、竞赛规则及裁判法等内容，并结合羽毛球教学向学生传授体育基础理论、体育健身方法、体育保健常识等内容。
二、课程计划(总计22课时)
第一课时
1、学习握拍法
2、学习正手发高远球
第二课时
1、复习正手发高远球
2、学习正手击打高远球(徒手架拍技术)
3、跳绳。
第三课时
1、复习正手发高远球
2、复习正手击打高远球(徒手架拍结合击打固定球)
3、折返跑(游戏)
第四课时
1、复习正手发高远球、正手高球
2、学习正手网前挑球、勾球技术
第五课时
1、羽毛球综合步法。(杀上网)
2、身体素质练习(折返跑)
第六课时
1、理论知识课(多媒体)结合步伐练习
第七课时
1、架拍结合挥拍技术、网前步伐练习
第八课时
1、复习正手发高远球、正手高球;
2、俯卧撑。步伐训练(网前)
第九课时
1、学习正手吊球、杀球技术
2、身体素质练习
第十课时
1、复习正手吊球、杀球
2、学习放网技术、网前搓球
第十一课时
1、扑球、勾对角技术
2、折返跑
第十二课时
1、复习扑球、勾对角技术
2、学习正手杀球
第十三课时
1、复习正手杀球
2、学习接杀球
3、体能锻炼
第十四课时
1、复习正手杀球、接杀球;
2、网前球技术结合步伐(前后场移动); 第十五课时
1、游戏(x战警)
2、身体素质训练
第十六课时
1、介绍单打规则、单打战术与教学比赛;
2、体能锻练
第十七课时
1、复习单打战术与教学比赛;
2、俯卧撑。
3、心肺功能锻炼。
第十八课时
1、介绍反手发网前球、双打接发球、平抽挡;
2、各种体能锻炼
第十九课时
1、双打规则简介、双打战术与教学比赛;
2、裁判实习
3、折返跑
第二十课时
1、复习考试内容与双打教学比赛;
2、羽毛球综合步法。
3、各种体能锻炼
第二十一课时
1、正手击高远球技能测试
第二十二课时
1、体能测试
2、综合评价
三、教学比赛
1.培养初中学生树立“健康第一”的思想，积极参加体育锻炼，在体育学习中培养运动兴趣，养成运动习惯，使学生基本掌握锻炼身体的方法和手段，并能持之以恒地加以锻炼，为终身体育锻炼打下坚实的基础。
2.帮助学生掌握羽毛球基本技术、战术、竞赛规则与裁判法，学会必要的健身手段与方法，养成自觉健身习惯，为终身体育打下坚实的基础。
3.通过羽毛球专项课培养学生顽强拼博，独立思考能力
4.提高学生的欣赏水平、组织能力等综合素质，培养勇于竞争、顽强拼搏的意志品质，促进身心协同发展，促进素质教育实施。