二年级上册词语搭配

第一篇：二年级上册词语搭配

二年级上册语文期中词语搭配复习

词语搭配(名词类)什么样的什么(的+名词)可能出填空题 美丽的图画金黄的灯笼红红的脸颊金色的波浪燃烧的火把勤劳的人们

闻名中外的风景区秀丽的景色陡峭的山峰翻滚的云海有趣的“猴子观海”高高的山峰金光闪闪的雄鸡著名的景点奇形怪状的岩石带刺的铠甲

许许多多的知识粗心的小朋友安静的小院绿色的枝条消除疲劳盛开的花儿 又香又甜的梦静悄悄的教室难忘的日子难忘的一天紧张的心情激动的心情 慈祥的微笑和蔼可亲的样子平静的心情各种各样的图形满意的笑容

伟大的祖国金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子

美丽的城市庄严的天安门宽阔的广场又宽又长的马路绿毯似的草坪

来来往往的车辆川流不息的车辆绿树成荫的街道鲜花盛开的公园

风景优美的公园欢乐的海洋激动的泪水欢庆的锣鼓声美丽的雪景

洁白的棉花无边无际的天空细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦

细细的腰绿绿的树枝又细又长的枝条弯弯曲曲的树枝浅绿色的衣服

光秃秃的小枣树小小的叶子又大又红的枣子紫红色的葡萄

词语搭配(动词类)怎么样地做什么(地+动词)可能出填空题 一动不动地蹲着不住地啼叫轻轻地吹仔细地观察亲切地说怦怦地跳高兴地点头紧紧地握手亲切地问赞许地说兴奋地走仔细地看沉着地操纵顺利地完成 不约而同地涌上街头尽情地流淌高声地呼喊惊奇地问自言自语地说

奇怪地问慢慢地变黄高高兴兴地吃起来温和地说不好意思地笑了

慢慢地转动断断续续地流着深深地吸气使劲地吹飞快地转动

不住地点头高兴地笑了急忙地跑飞快地行驶摇摇摆摆地走

伤心地哭迫不及待地爬上去大口大口地吃起来

词语搭配(动词+宾语)可能出连线题

伸出手臂伸脖子晒太阳练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡

观天气唱京戏喂鸽子养金鱼做航模学电脑踮起脚尖

消除疲劳打哈欠背书包热爱劳动关心集体响起一片掌声

做表演冒着严寒敬队礼露出笑容担负责任搬桌子抬木头

抓小鸡捉虫子提问题飘着雪花 铺着雪毯披着银装申办奥运会

说大话跳出井口找水喝盯着小葫芦喊号子表示感谢收起纤绳

第二篇：小学二年级语文下册词语搭配、组词

《生字组词`词语》(配)小学二年级上册语文课本

识字1——第4课 识字1 宜(便宜)(景色宜人)(适宜)实(实际)(果实)(老实)色(颜色)(色彩)(彩色)华(中华)(华丽)(年华) 谷(谷子)(稻谷)(五谷)金(金黄)(金子)(金秋)尽(尽力)(尽量)(尽心)层(上层)(下层)(层次)

丰(丰富)(丰收)(丰满)壮(壮士)(强壮)(壮丽) 第1课 波(波浪)(波动)(波纹)浪(波浪)(浪花)(流浪)灯(开灯)(关灯)(电灯)作(作业)(作用)(作文) 字(生字)(写字)(识字)苹(苹果)(苹果汁)丽(华丽)(美丽)(艳丽)劳(劳动)(勤劳)(辛劳) 第2课

尤(尤其)其(其它)(尤其)(其次)区(区别)(区分)巨(巨人)(巨大)(巨石) 它(它们)(它的)(其它) 安(安全)(安心)(平安)块(一块)(土块)(石块)站(站立)(车站)(站岗) 第3课

已(已经)(早已)甲(甲等)(甲天下)豆(红豆)(绿豆)(黄豆)识(识别)(认识)(识字) 纷(纷纷)(缤纷)(纠纷)经(已经)(经过)(经常)如(如果)(比如)(如实)好(好人(好事)(好像) 娃(娃娃)(女娃)(山娃) 洼(洼地)(山洼)(低洼) 第4课 于(于是)(由于)(见于) 首(首先)(首都)(首要) 枝(树枝)(柳枝)(枝头) 枫(枫叶)(枫林)(枫树) 记(日记)(笔记)(记事) 刘(刘氏)(姓刘) 第一单元听写

果实

金色

波浪

电灯

美丽

劳动

尤其

车站 已经

如果

其它

区块

认识

安全

华丽

首先

壮丽

作业

枫树

写字

尽力

日记

丰收

豆角

诚实

实在

色彩

中华

金鱼

山谷

壮美

年华

实话实说

点灯

写作

作文

作家

苹果

火把

工作

石块

区分

闻名中外

区别

风景区

天高云淡

它们

名片

巨石

平安

车站

一动不动

娃娃

山洼

甲虫

识别

纷纷

出发

经过

黄豆

好好学习

天天向上

四海为家

于是

首先

树枝

奇形怪状

春华秋实

山河壮美

红豆

瓜果飘香

五谷丰登 形近字组词

华(中华) 容(容易) 壮(壮丽) 屋(房屋) 波(波浪)浪(浪花)昨(昨天) 字(生字) 化(化学) 谷(山谷) 状(形状) 层(层次) 破(破坏)良(良好)作(作 业) 仔(仔细) 怦(心怦怦) 劳(劳动) 龙(龙灯)

棋(下棋) 区(区分) 快(快慢) 己(自己) 苹(苹果) 牢 (牢 记) 尤(尤其)

其(其它) 巨(巨石) 块(一块) 已(已经) 甲(甲虫)帜(旗帜) 娃(娃娃) 枝(树枝)

由(由于) 识(认识) 佳(佳节) 技(技术)

多音字组词

wéi为人 xíng不行

行走 jìang 降落 jìn尽力

用尽 dū 首都 为 行 降 尽 都

wèi因为 háng一行 银行 xiáng 投降 jǐn尽管 dōu 都是 照样子写词语。 进出(进进出出) 许多(许许多多) 高兴(高高兴兴) 快乐(快快乐乐) 说笑(说说笑笑)

认真(认认真真)来往(来来往往) 弯曲(弯弯曲曲) 开心(开开心心) 写出带有下列偏旁的字 木(植)(树)(村) 月(脸)(胆)(脖)

艹(花)(草)(著) 识字2——第8课 识字2 胡(二胡)(胡说)(胡乱) 戏(看戏)(戏子)(唱戏)棋(棋子)(下棋)(象棋)钢(钢板)(钢琴)(钢铁)

观(观看)(观察)(观望)弹(弹琴)(弹唱)(弹奏)琴(弹琴)(口琴)(钢琴)养(养育)(喂养)(抚养) 第5课 休(休息)(休闲)(休假)伸(伸手)(伸腰)(伸直)甜(甜美)(香甜)(甜点)歌(唱歌)(歌手)(歌曲) 院(学院)(院子)(后院)除(除法)(开除)(除数) 息(休息)(安息)(歇息)您(您好)(您早)(您们) 牵(牵线)(牵牛)(牵手)困(困难)(困苦)(贫困) 第6课 员(队员)(员工)(人员)青(青年)(青春)(青草)宁(安宁)(宁静)(宁愿)室(室内)(教室)(室外) 样(花样)(样子)(一样)校(学校)(校长)(校园)切(亲切)(切实)(一切)教(教学)(教师)(教室) 响(声响)(音响)(响亮)班(班级)(班长)(班队) 第7课 欠(欠钱)(拖欠)(亏欠)元(元旦)(公元)(一元)包(书包)(皮包)(背包)钟(钟表)(闹钟)(钟声) 叹(叹气)(叹息)(长叹)哈(哈气)(哈欠)(哈哈大笑)迟(迟到)(推迟)(来迟)闹(吵闹)(热闹)(闹市) 第8课 及(及格)(及时)(以及)身(身体)(身心)(热身)仔(仔细)细(仔细)( 细小)(精细) 次(名次)(次序)(次数)外(外面)(里外)(国外)计(计算)(心计)(估计)怦(怦怦) 礼(礼貌)(礼节)(礼仪)加(加法)(增加)(加减) 第二单元听写

观看

下棋

象棋

弹钢琴

唱戏

养金鱼

拉二胡

画画

树叶

休息

伸手

唱歌

小院

您好 又香又甜

牵牛花

困苦

除外

甜美

挂牵 老师

笑脸

枝叶

消除

眨眼

学校

教室 班级

安宁

亲切

响亮

象样

少先队员

青山绿水

各种各样

闹钟

身上

叹气

哈欠 迟到

座位

非常 公共汽车 叹息

吵闹

及时

一次 更加

计时

身边

外面 队礼

加法

怦然心动

设计

仔细 形近字组词。

胡(二胡) 观(观看) 休(休息) 伸(伸手) 歌(歌曲) 困(困难)员(员工)

青(青蛙) 宁(安宁)

湖(湖水)

现(现在) 体(体育) 身(身体)哥(哥哥) 因(因为)圆(团圆) 晴(晴天) 宇(宇宙)

到(到达) 样(样子) 次(一次)元(元旦)

包(书包) 迟(迟到) 极(极点) 礼(队礼)

架(书架)

室(教室) 洋(海洋) 欠(哈欠)园(公园) 抱(拥抱) 尺(直尺)及(及格) 扎(扎彩) 加(加法)

给多音字组词。

兴{

担{

弹{

宁{

切{

背{

照样子写句子。

(1)小军是我的好朋友。 (我的好朋友)是(小军)。 (2)今天的值日生是他。 (他)是(今天的值日生)。 造句。

亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好!” 兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。 仔细地:我仔细地检查试卷。

顺利地：我顺利地做完了所有的作业。

照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。例：白-(怕)(害怕) 青-(清)(清早) 只-(织)(织布) 中-(钟)(钟表) 合-(哈)(哈欠) 各-(客)(客人)

分-(纷)(纷纷扬扬) 查字典填空。

“算”字先查部首( )，再查(8)画。 “钟”字的部首是( )，除去部首有(4)画。 识字3——第12课 识字3 夕(夕阳)(七夕)(朝夕)与(与其)(参与)(给予)川(四川)(山川)(川流不息)州(广州)(神州)(温州) 台(讲台)(台词)(台湾)争(争夺)(斗争)(争气)民(民主)(人民)(民族)族(民族)(汉族)(家族) 第9课

亿(一亿)(上亿)(亿万) 洁(清洁)(整洁)(纯洁) 欢(欢乐)(欢庆)(欢迎)祖(祖国)(祖先)(祖宗) 旗(队旗)(旗手)(国旗)帜(旗帜)庆(庆祝)(欢庆)(大庆)曲(歌曲)(一曲)(曲子) 第10课

央(中央)(央视)(央求)交(公交)(交通)(交换)市(城市)(市区)(市场)旁(身旁)(旁边)(一旁) 优(优秀)(优异)(优生)阴(阴天)(阴云)(阴暗)坛(花坛)(天坛)(祭坛)城(城市)(城墙)(围城) 国(中国)(国外)(祖国)图(地图)(图画)(图形) 第11课

申(申请)(重申)(申诉)匹(一匹)(马匹)(布匹)互(互相)(互助)(互补)京(北京)(东京)(京剧) 洋(海洋)(汪洋)(留洋)泪(泪水)(流泪)(泪珠)拥(拥抱)(拥挤)(拥有)抱(拥抱)(抱着)(抱住) 相(相信)(互相)(相亲)扬(表扬)(赞扬)(飞扬) 第12课 讲(讲话)(听讲)(演讲)打(打球)(拍打)(打水)指(手指)(指向)(指示)接(接受)(接受)(接收)

惊(惊奇)(吃惊)(惊讶)故(故事)(典故)(事故)候(时候)(候车)(等候)奇(好奇)(惊奇)(奇怪) 第三单元听写

夕阳

山川

民族

神州

争气

黄河

长江

台湾

人民

市民

中华人民共和国

少数民族 祖国

洁白

旗帜

歌曲

欢乐

美好

国庆节

十三亿

洁净

花坛

城市

旁边

优美

国家 图画

绿树成阴

来来往往 中央

立交桥

川流不息

风景优美

申办

申请书

马匹

互相 北京

泪水

飘扬

拥抱

奥林匹克

国旗

五星红旗

海洋

一匹马

惊奇

讲故事

指点

时候 优秀

打球

接着

奇怪

手指

故乡 伤心落泪 形近字组词

川(四川) 抬(抬头) 争(争取) 忆(回忆) 民(人民) 欢(欢乐) 州(神州) 台(讲台) 筝(风筝)

亿(亿万)

眠(冬眠) 次(一次) 旗(旗帜) 由(由于) 交(交通) 旁(旁边) 尤(尤其) 城(城市) 棋(下棋) 曲(弯曲) 校(学校) 傍(傍晚) 优(优秀) 诚(诚实) 国(国家) 伸(伸手) 京(北京) 族(民族) 扬(飘扬) 围(包围) 申(申请)

惊(惊奇) 旅(旅游) 杨(姓杨) 多音字组词

发{

曲{

似{

相{

铺{

写出意思相反的词。

买-(卖) 退-(进) 快-(慢) 反-(正) 危险-(安全) 复杂-(简单) 美-(丑)贫-(富) 冷-(暖) 恨-(爱) 虚假-(真诚) 冷漠-(热忱) 补充句子，并加上标点 (1)小红正在(写作业.) (2)(北京)真美啊(!) (3)(你今天过生日)吗(?) 识字4——第17课 识字4 寸(尺寸)(寸步难行)(分寸)落(落叶)(落下)(降落)补(补充)(缝补)(滋补)拔(拔草)(拔河)(挺拔) 功(功课)(功名)(功劳)助(帮助)(协助)(助手)取(收取)(争取)(夺取)所(所以)(所长)(所有) 第13课 信(写信)(信件)(守信)沿(河沿)(沿着)(沿路)抬(抬头)(抬手)(抬举)际(边际)(国际)(天际) 蛙(青蛙)(牛蛙)(蛙叫)错(对错)(错误)(改错)答(回答)(问答)(答案)还(还有)(还是)(还没) 第13课 言(言语)(语言)(发言)每(每天)(每次)(每课治(治理)(政治)(医治)棵(一棵)(每棵) 挂哇怪慢 第15课 怎(怎么)(怎样)(怎能)思(思考)(思索)(深思)穿(穿着)(穿衣)(穿上)弯(弯月)(弯弯的)(弯刀)

比(比较)(对比)(比赛)服(服装)(服务)(征服)浅(深浅)(浅色)(浅水)漂(漂亮) 啦(好啦)(对啦)(行啦)啊(好啊)(对啊)(行啊) 第16课 夫(大夫)(农夫)(夫人)表(手表)(表示)(表明)示(出示)(表示)(示范)号(口号)(号令)(号码)

汗(汗水)(流汗)(冷汗)伤(伤害)(伤口)(伤心)吸(吸收)(吸水)(呼吸)极(极端)(积极)(北极) 第17课 串(一串)(成串)(串气)兔(野兔)(小兔)(白兔)告(告诉)(告状)(警告)诉(告诉)(申诉)(诉说)

狐(狐狸)(狐妖)(狐仙)狸(狐狸)(狸猫)猴(猴子)(金丝猴)颗(一颗)(颗粒) 第四单元听写

尺寸

争取

拔草

立功 落叶

所以

帮助

尺有所短

寸有所长

取长补短

坐井观天

功课功劳

井底之蛙

无边无际

井沿

青蛙

抬头

弄错

回答

还有

那么

相信

朋友

看见 每天自言自语

一棵树

快治

挂上

奇怪

慢慢地

以后

好哇

可爱

错怪

治病

治虫

慢跑

细长牵挂

行啦

穿衣

怎样

衣服

院子

树枝

漂亮

思想

比方

相比

反思

怎么

浅绿色

服从又细又长

弯弯曲曲

说穿

收起

飞快

大夫

急忙

呼吸

吸气

汗水

南极

喝足

伤心

号子表示

表扬

手表

一心一意

二话不说 四面八方

七上八下

八仙过海

九牛一毛 时候

串门

兔子

狐狸

猴子

告诉

告别

告状

颗粒

拔苗助长 形近字组词。 村(山村) 拨(拨开) 取(争取) 沿(井沿)抬(抬头) 示(表示)

蛙(青蛙)信(相信) 寸(尺寸) 拔(拔草) 敢(勇敢) 铅(铅笔) 治(治病) 际(边际) 洼(山洼)言(语言) 棵(一棵树)哇(好哇) 怎(怎么) 穿(穿衣服)浅(深浅) 飘(飘浮) 拉(拉手) 颗(颗粒)

挂(牵挂)

作(作业) 空(空气) 钱(金钱) 漂(漂亮) 啦(走啦) 天(天气) 吸(吸收) 免(免费) 诉(告诉) 狸(狐狸) 猴(猴子) 夫(大夫) 极(极点) 兔(兔子) 所(所以) 理(道理) 候(时候) 多音字组词

转

曲

还

看标点符号写句子

(1) 叶子上的虫还用治?(叶子上的虫不用治)。 (2)有几个虫子怕什么!(有几个虫子不可怕)。

(3)己的事情还要妈妈去做?(自己的事情不要妈妈去做)。 填上合适的词语

(1)小猴子爬上葡萄架。

小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。 (2)我走在回家的路上。

我(高高兴兴)地走在回家的路上。 默写从“一到千”的数字成语。例：一本正经。 写句子。

(我做完作业了)。 (今天的天气真好啊)!

(你喜欢小白兔还是喜欢狐狸)? 识字5——第21课

识字5 斤(斤两)(斤斤计较)(公斤)折(折断)(折纸)(曲折)挑(挑选)(挑水)(挑夫)根(树根)(根本)(根基) 独(单独)(独自)(独立)满(满意)(满足)(自满)容(容易)(笑容)(容许)易(交易)(易如反掌)(容易) 第18课 采(采花)(采用)(采药)背(背着)(背书包)(背东西)板(黑板)(木板)(门板)椅(椅子)(桌椅)(竹椅) 但(但是)(但愿)(但凡)傍(傍晚)(依傍)(傍着)清(清晨)(清早)(清洁)消(消除)(消灭)(消息) 第19课 由(由于)(自由)(理由)术(美术)(技术)(学术)吐(吞吞吐吐)(谈吐)(吐出)注(注意)(注目)(关注) 课(上课)(课桌)(下课)铅(铅笔)(铅球)(铅色)笔(笔画)(笔尖)(毛笔)桌(桌子)(书桌)(课桌) 景(风景)(景色)(景致)拿(拿来)(拿手)(捉拿) 第20课 坏(损坏)(坏人)(破坏)松(松鼠)(松果)(放松)扎(扎风筝)(扎实)(捆扎)抓(抓住)(抓紧)(抓人) 祝(庆祝)(祝福)(祝寿)福(祝福)(幸福)(福气)句(句子)(造句)(语句)幸(幸福)(幸运)(幸好) 第21课 之(之前)(之后)(总之)令(命令)(口令)(下令)布(宣布)(布置)(布告)直(笔直)(一直)(直线) 当(应当)(当时)(当然)第(第一)(次第)现(现在)(现代)(现实)期(星期天)(期待)(期望) 轮(车轮)(轮流)(轮回)路(走路)(路上)(小路) 第五单元听写

百花齐放

挑选 容易

树根

独立

满足

独自

斤两

折断

满意

采果子

心意

认真

消除

傍晚

自信

清洁

仔细

连忙

椅子

但是 木板

背着

齐心合力

万众一心

众志成城

团结

吞吞吐吐

钢笔

拿手

风景

铅笔

美术

自由自在

上课

课桌

桌子

注意

不由自主

不但

椅背

不好意思

扎风筝

松果

幸福

抓住

祝福

不幸

坏人

快乐

难过

句号

和好 漂流

难受

受苦

叫苦连天

休息

欢呼

当天

命令

轮流

星期

走路

宣布

之后

笔直

纷纷

现在

车轮

服从

上当

担心

第一

担当

时期 形近字组词

轮(车轮) 棋(下棋) 现(现在) 弟(弟弟) 当(当然) 植(植物) 论(议论) 期(星期) 观(观看) 第(第一) 灵(百灵) 直(直线) 令(命令) 礼(礼物) 坏(坏人) 京(北京) 课(课本) 住(住宿) 今(今天) 扎(扎风筝)怀(怀念) 景(景色) 棵(一棵) 注(注意) 清(清水) 旁(旁边) 椅(椅子) 彩(彩色) 挑(挑水) 睛(眼睛) 傍(傍晚) 奇(奇怪) 采(采用) 桃(桃子)

多音字组词

重

漂

教

吐

削

背

干

处

照样子填空

例： 闻了闻 (听)了(听)

(看)了(看)

(瞧)了(瞧)

(望)了(望)

例： 一个比一个好

一(棵)比一(棵壮)

一(块)比一(块甜)

一(只)比一(只大) 例：神气极了 (可爱)极了

(高兴)极了

(可怕)极了

(漂亮)极了

例：荡来荡去 (跑)来(跑)去 (飞)来(飞)去 (飘)来(飘)去 (走)来(走)去 例：立刻喊起来 立刻(欢呼起来) 立刻(叫起来) 立刻(跑起来) 立刻(唱起来)

填空

一只(青蛙) 一个(孩子) 一块(手表) 一把(扫把) 一条(小河)

一盘(水果) 一双(筷子) 一份(报子) 一片(叶子) 一句(话)

一片片(叶子)一把把(扇子) 一块块(石头) 一条条(金鱼) 一棵棵(小树) 一只只(小鸡)一座座(大山) 一本本(书) 一双双(小手)一朵朵(鲜花) 识字6——第25课 识字6 丑(出丑)(美丑)(小丑)永(永远)(永别)(永久)饥(充饥)(饥饿)(饥寒交迫)饱(吃饱)(温饱)(喂饱) 温(温和)(气温)(温度)暖(暖和)(冷暖)(暖气)贫(贫穷)(贫苦)(贫民)富(富有)(丰富)(富豪) 第22课 户(农户)(户口)(窗户)亚(亚军)(亚运会)(亚洲)角(三角形)(角落)(一角)周(四周)(周期)(周围) 床(病床)(床角)(床单)病(病人)(生病)(治病)始(开始)(始终)(原始)张(张开)(一张纸)(开张) 第23课 寻(寻找)(寻常)(寻人)哭(哭声)(哭诉)(哭泣)良(良好)(良心)(善良)食(食物)(食品)(粮食) 双(双手)(一双鞋)(双人)体(体育)(身体)(体操)操(操场)(做操)(操作) 场(场地)(广场)(操场) 第24课

份(一份报纸)(年份)(身份)粉(面粉)(粉笔)(粉红)昨(昨天)(昨日)(昨晚)晴(晴天)(晴空)(放晴) 姑(姑妈)(姑父)(姑娘)娘(姑娘)(大娘)(新娘)妹(妹妹)(妹夫)(姐妹)读(读书)(读信)(阅读) 第25课 舟(小舟)(乘舟)(轻舟)乘(乘车)(乘客)(乘法)音(音乐)(音调)(音响)客(客人)(客车)(旅客) 何(为何)(何人)(如何)汪(水汪汪)(汪洋大海)(汪氏) 第六单元听写

饥寒交迫

富春江 美丑

永远

温饱

饱满

贫困

贫苦

富有

富阳

温暖

暖和

贫穷

丰富

贫富

指手画脚

千家万户 始终

心情

周边

四周

亚洲

开始

亚军

病床

角落

病人

生病张开

操场

体操

哭泣

寻找

良好

粮食

身体

快活

一双手

广场

场地

食物

雨过天晴

少年儿童

姑娘

粉红

月份

昨天

读书

帮助

书包

学校

妹妹

水汪汪

小舟

何处

客人

乘车

声音

音乐

乘坐

形近字组词

饱(温饱) 慢(快慢) 暖(暖和) 福(幸福) 尸(尸体) 床(病床) 抱(拥抱) 温(温暖) 爱(爱好) 富(丰富) 户(户口) 庆(欢庆) 良(良好) 休(休息) 操(做操) 场(场地) 份(一份) 作(作业) 浪(波浪) 体(身体) 澡(洗澡) 扬(飘扬) 粉(粉红) 昨(昨天) 晴(晴天) 良(良好) 读(读书) 舟(小舟) 客(客人) 睛(眼睛) 娘(姑娘) 卖(买卖) 船(小船) 容(容易) 多音节组词

好

还

乐 造句

可爱的：她是一个可爱的小姑娘。

气球上画着一张可爱的小脸。 高兴地：他高兴地叫了起来。

他看着墙上的小红花高兴地笑了。 词语搭配 的字短语

美丽的图画 美丽的景色秋天的图画 金黄的灯笼

红红的脸颊

金色的波浪

燃烧的火把

勤劳的人们

陡峭的山峰

翻滚的云海

闻名中外的风景区

秀丽神奇的景色 奇形怪状的岩石 高高的山峰

带刺的铠甲

金光闪闪的雄鸡 许许多多的知识 粗心的小朋友 安静的小院 又香又甜的梦 静悄悄的教室干净的教室难忘的日子

紧张的心情 各种各样的图形 满意的笑容 绿色的田野 美丽的秋天 羡慕的眼光 快乐的节日 诚实的孩子

绿色的枝叶 盛开的花儿

慈祥的微笑

和蔼可亲的样子

金黄的果实

火红的旗帜

洁白的鸽子

欢乐的乐曲

美好的日子

美丽的城市

宽阔的广场

又宽又长的马路

绿毯似的草坪

拼成图案的花坛

风景优美的公园

欢乐的海洋

激动的泪水

欢乐的人群

美丽的雪景 洁白的棉花

细长的葫芦藤

可爱的小葫芦 浅绿色的衣服

又大又红的枣子 又细又长的叶子 紫红色的葡萄

细细的腰弯弯曲曲的树枝 光秃秃的枣树 飘荡的风筝 漂流的纸船

高高的树枝

美丽的风筝 可爱的小脸

逗人的小脸

寒冷的北方

习惯的方式 寒冷的北风

好吃的谷粒

不幸的朋友 翠绿的树苗 崭新的木牌 美丽的景象 遥远的地方

羡慕的眼光 心爱的裙子 漂亮的裙子

健康的身体

火红的太阳 蓬松的羽毛

机灵的小鸟

白色的浪花 长长的波纹 展翅欲飞的雄鹰

变幻的山峦

清澈的湖水

企盼的目光

雾蒙蒙的树林

浓浓的气味

快活的时刻温和的脾气 暴躁的脾气 奇妙的回声 有趣的生活 普通的杯子 特殊的淋浴器 珍贵的树种 熟悉的动物 亮晶晶的眼睛

先进的科学技术

精彩的电影 得字短语

困得眨眼 做得很认真 长得赛过大南瓜 长得比我快 长得又细又长 做得一个比一个好 做得很粗糙 酸得很 绿得早 转得飞快 吹得无影无踪 高兴得一蹦老高 高兴得哭了 觉得很没意思 饿得哭泣 高兴得跳起舞来 看得入了神 走得很慢高兴得叫起来 长得慢极了 地字短语：

快乐地唱着歌

兴奋地叫了起来 悲伤地哭了 高兴地跳了起来 加标点符号

(1)在学校捡到一个钱包。

(2)你是二年级的学生吗(?)) (3)你的回答真好啊(!)

(4)老师今天怎么会发火呢(?) (5)今天的天气真好呀(!) 识字7——第29课 识字7 丛(草丛)(丛林)(花丛)牢(牢记)(牢固)(监牢)拍(拍手)(拍打)(拍球)护(护士)(爱护)(保护) 保(保护)(保卫)(保存)物(动物)(物体)(事物)鸡(鸡毛)(公鸡)(母鸡)猫(熊猫)(花猫)(狸猫) 第26课 羽(羽毛)(羽绒)(党羽)领(本领)(带领)(红领巾)捉(捕捉)(捉虫)(捉住)理(道理)(理发)(理由) 跃(活跃)(跳跃)(飞跃)蹦(蹦蹦跳跳)(蹦跳)灵(机灵)(灵活)(灵便)晨(早晨)(清晨)(晨光) 第27课 失(丢失)(失败)(消失)觉(感觉)(觉得)(睡觉)扔(扔向)(扔掉)(扔沙袋)掉(掉进)(掉下)(丢掉) 眼(眼光)(眼球)(眼镜)睛(眼睛)(目不转睛)(定睛)纸(纸船)(报纸)(白纸)船(游船)(龙船)(小船) 第28课 久(不久)(永久)(多久)(久远)乎(在乎)(热乎乎)(几乎)至(甚至)(至少)(至于)死(死亡)(死去)(干死) 腰(弯腰)(伸腰)(腰板)捡(捡起)(捡笔)(捡东西)粒(沙粒)(颗粒)(米粒)被(被子)(被动)(棉被) 第29课 并(并且)(并列)(一并)夜(夜晚)(夜班)(深夜)喜(喜欢)(喜爱)(喜事)重(重量)(重要)(体重) 味(气味)(味道)(味觉)轻(年轻)(轻松)(轻快)刻(刻苦)(时刻)(刻下)群(群体)(群众)(一群) 第七单元听写

鸡犬不宁

爱护公物

保护

草丛

动物

拍手

丛林

花猫

牢记

伙伴

公鸡

儿童

蹦蹦跳跳 理发

羽毛

本领

红领巾

活跃

早晨

捉虫

机灵

理由

清晨

跳跃

晨跑

理会

一跃而起

失物招领

飞快

掉队

消失

自觉

眼睛

波纹

扔下

纸船

觉得

扔掉

纸团

掉进 失去 吸干

也许

干死

成百上千

至于

永久

不久

久远

死亡

浅水洼

捡起

弯腰

在乎

被子

沙粒

日久天长

活蹦乱跳

喜洋洋

轻重

气味

人群

群众

惊动

过夜

喜欢

立刻

合并

夜晚

时刻

味道 形近字组词

群(群众) 刻(刻苦) 轻(轻重) 妹(妹妹) 捡(捡起) 要(要求) 至(至少) 裙(裙子) 孩(孩子) 经(已经) 味(香味) 脸(脸面)腰(弯腰) 到(到达) 乎(在乎) 舟(小舟) 睛(眼睛)奶(奶奶) 灵(机灵)令(命令)物(动物) 呼(欢呼) 船(小船)晴(晴天)扔(扔掉) 寻(寻找) 领(红领巾)场(操场) 护(保护) 怕(害怕)丛(丛林) 户(户口) 拍(拍手)从(从前) 多音字组词

卷 朝 中 重

4、填空。

机灵的(小鸟)快乐的(节日) 翠绿的(树苗) 蓬松的(羽毛) 清澈的(湖水) 美丽的(景色)漂亮的(裙子) 诚实的(孩子) 干净的(教室) 精彩的(电影)

5、写比喻句。

(湖水)像(一面镜子。) (弯弯的月亮)像(眉毛。)

(满山的枫叶)像(燃烧的火把。)

6、词语接龙。

看见-见面-面粉-粉红-红色-色彩-彩云-云朵 中国-国家-家长-长大-大小-小孩-孩子-子女 语文-文字-字体-体操-操场-场地-地方-方向

7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。 (1)他把小鱼扔进大海里。 (小鱼)被(他扔进大海里。) (2)风儿把树叶吹落了。 (树叶)被(风儿吹落了。) (3)教室被小明扫干净了。 (小明)把(教室扫干净了。)

(4)受伤的燕子被妈妈治好了。 (妈妈)把(受伤的燕子治好了。) 识字8——第34课 识字8 卫(卫生)(卫星)(保卫)运(运动)(运用)(运气)宇(宇宙)(宇宙飞船)(宇航)宙(宇宙)(宙斯) 航(航空)(航空母舰)(航行)舰(军舰)(舰艇)(舰队) 第30课 冲(冲洗)(冲凉)(冲锋)晒(晒太阳)(晒干)(晒被子)池(水池)(池塘)(池子)浮(飘浮)(浮力)(浮动) 灾(天灾)(灾害)(火灾)害(害怕)(害人)(伤害)黑(黑色)(黑暗)(黑乎乎)器(机器)(器官)(乐器) 第31课 岸(上岸)(河岸)(岸边)纹(波纹)(花纹)(皱纹)洞(洞口)(黑洞)(洞头)影(倒影)(影子)(身影)

倒(倒水)(倒影)(倒流)游(游泳)(游戏)(旅游)圆(团圆)(圆圈)(圆形)围(包围)(周围)(围墙) 第32课 杯(茶杯)(杯子)(水杯)件(零件)(事件)(文件)住(住房)(居住)(住处)须(须要)(胡须)(必须) 能(能干)(能力)(功能)飘(飘荡)(飘扬)(飘浮)必(必须)(必定)(必然)事(事情)(做事)(事实) 第33课 历(历史)(经历)(简历)史(史诗)(史册)(史无前例)灭(消灭)(灭火)(灭火)克(克服)(攻克)(千克)

化(变化)(化肥)(美化)代(代表)(代理)(古代)孙(孙子)(孙女)(子孙)植(植树)(植物)(种植) 第34课 厂(工厂)(厂房)(厂长)产(产品)(生产)(产量)介(介绍)(介入)(中介)农(农业)(农民)(农村) 科(科技)(科学)(文科)技(技术)(技能)(科技)纺(纺织)(纺纱)(纺线)织(织布)(编织)(织女星)(纺织) 第八单元听写

人造卫星

宇航员 航天飞机

宇宙

航空母舰

运送

宇宙飞船

军舰

神话故事

太空

害怕 伤害

灾害

害虫

机器

乐器

电器

黑色

黑夜

漂浮

飘浮

池子

水池

冲走

晒衣服

气冲冲

晒太阳

倒影

桥洞

波纹

花纹

岸边

河岸

周围

游戏

半圆

纹路

倒车

圆形

欢快

条纹

围观

围棋

水杯

事情

条件 喝水

必须

必需

必要

必定

住下

飘到

能干

能够

能手

飘扬

胡须

历史

消灭

化石

子孙

植物

后代

千秋万代

千克

克服

灭亡

植树节

千变万化

化敌为友

代代相传

自取灭亡

日历

历来

引人注目

科学技术

科技

工厂

生产

棉纺厂

纺织

介意

农业

农村

各种各样

金光闪闪

川流不息

秀丽神奇 形近字组词

织(纺织) 技(技术)价(价绍) 历(历史) 直(直尺) 化(化学) 刻(刻苦) 帜(旗帜) 枝(树枝)介(介绍) 厂(工厂) 植(植物) 华(华灯) 克(千克) 心(心情) 飘(飘动)住(住宿) 牢(牢记) 围(包围) 员(员工) 倒(倒影) 必(必须) 漂(漂浮)往(来往) 件(一件) 伟(伟大) 圆(圆形)到(到达) 景(风景) 按(按时)器(电器) 航(航空) 运(运动) 影(影子) 岸(岸边)哭(哭泣) 舰(军舰) 远(远方) 多音字组词

奔 没 倒 分 填空

一片片(叶子)一把把(扇子) 一块块(石头) 一条条(金鱼) 一棵棵(小树) 一只只(小鸡)一座座(大山)一本本(书) 一双双(小手)一朵朵(鲜花) 造句

活-(快活)-鱼儿在水里快活地游来游去。 容-(容易)-这次考试太容易了!

读-(朗读)-我们每天早上都要朗读课文。 路-(公路)-放学后，我们不能在公路上玩耍。 写出带有下面偏旁的字

女( 好、如、娃、姑、娘、始 )口(唱、吐、吸、啊、啦、哇、叹、哈) 艹( 草、劳、落、花、菜、著) 钅(铁、钟、针、钢)

礻(祝、福、礼、祖) 纟 (纺、织、纹、纷、经、细、 反义词

浓—淡

降—升

斜—正

爱—恨

甜—苦朝—夕 兴—衰 美—丑 长—短 高—低/矮 白—黑 真—假 笑—哭

合—分 放—收早—晚/迟

来—去 香—臭 远—近

前—后主—次总—分 先—后送—迎 有—无 这—那

忘—记 进—出/退 老—少 冷—热 拉—推 苦—甜 问—答 南—北 成—败

动—静 新—旧 借—还正—反/斜

快—慢 买—卖 借—还贫—富 小—大离—回 深—浅 生—死 轻—重 好—坏勤劳—懒惰 美丽—丑陋 浪费—节约

闻名中外—臭名远扬 巨大—渺小 静悄悄—闹哄哄粗心—细心 忘怀—挂牵 疲倦—兴奋 安静—热闹/吵闹 消除—保存

集体—个人 关心—冷淡 亲切—冷淡 热爱—厌恶 静悄悄—闹哄哄 迟到—提前 结束—开始

紧张—放松 赞许—批评

兴奋—淡漠 沉着—慌张 欢乐—悲伤 洁白—乌黑/漆黑 宽阔—狭窄朋友—敌人 安全—危险 复杂—简单快乐—痛苦

雪白—乌黑 好看—难看 得意—失意 容易—困难 伤心—高兴明白—糊涂 粗糙—光滑 仔细—马虎 自信—自卑

近处—远处快乐—悲伤 幸福—痛苦 难过—高兴 开始—结束 服从—违背 饥寒—温饱索取—奉献

永远—暂时 冷漠—热忱 真诚—虚假 寒冷—温暖遥远—附近 勤快—懒惰节省—浪费保护—破坏 软—硬

机灵—笨拙 崭新—陈旧缓缓—迅速 清澈—浑浊 消失—出现 继续—间断潮湿—干燥 早晨—傍晚 甜—苦 温和—暴躁高兴—生气熟悉—陌生 稀有—繁多贡献—索取 寒冷—温暖先进—落后 忘怀—挂牵

疲倦—兴奋 安静—热闹 消除—保存 结束—开始 集体—个人 关心—冷淡

亲切—冷淡

热爱—厌恶 近义词

景色—风景/风光 壮美—壮丽 勤劳—勤快 好像—仿佛 闻名中外—举世闻名 尤其—特别 秀丽—美丽 奇形怪状—千奇百怪 告别—道别粗心—马虎要是—如果 后悔—懊悔 决定—决策顿时—立刻 尽— 完 天气—气候

京戏—京剧 牵挂—挂牵 疲倦—疲乏 安静—宁静 消除—去除

赠—送/给 天气—气候 京戏—京剧 牵挂—挂牵挂牵—挂念 疲倦—疲乏 安静——静 消除—去除 集体—整体 关心—关怀 亲切—关切 热爱—喜爱

突然—忽然 要是—如果 后悔—懊悔 决定—决策顿时—立刻 美丽—漂亮 著名—有名办法—方法 仔细—认真 慈祥—慈爱 和蔼—和气 操纵—操作 兴奋—高兴 欢庆—庆贺

欢乐—快乐 洁白—雪白 生日—诞辰矗立—直立 宽阔—宽广 惊奇—惊异 盼—等 故乡—家乡慢慢—渐渐 瓜熟蒂落—水到渠成 坐井观天—井底之蛙

井沿—井边 无边无际—无边无涯 谢—落 奇怪—奇异 漂亮—好看

温和—和气 感谢—感激 容易—简单 伤心—难过 仍然—仍旧 聪明—聪慧 一定—肯定称赞—赞扬

仔细—认真消除—排除 连忙—急忙快乐—愉快 幸福—安乐 难过—伤心 美丽—漂亮立刻—马上 郑重—慎重

真诚—诚恳 虚假—虚伪 冷漠—冷淡 四周—周围高兴—快乐 假如—如果 快活—快乐 心爱—喜爱

勤快—勤劳

节省—节约何处—哪里保护—爱护 嬉戏—游戏蓬松—松散 活跃—活泼 机灵—机智 缓缓—缓慢

欣赏—观赏 变幻—变化 企盼—盼望 发现—发觉 生怕—担心 一瞬间—一刹那 平时—平常温和—温柔 立刻—迅速珍贵—宝贵 缺乏—缺少成就—成绩 培育—培养 准确—精确 栽培—培植 溶解—溶化 茁壮—强壮 集体—整体 关心—关怀 亲切—关切 热爱—喜爱

突然—忽然 四字词

兴致勃勃 引人注目 百花盛开 瓜果飘香 成百上千展翅欲飞 四处张望 勤奋好学 迫不及待 指手画脚 雪中送炭 助人为乐 议论纷纷 吞吞吐吐 话音刚落 叫苦连天 无影无踪 断断续续 自言自语 无边无际 不约而同 绿树成阴 川流不息 名胜古迹各种各样奇形怪状 四海为家 闻名中外 金秋时节景色宜人

层林尽染 叠翠流金 天高云淡大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏

尺有所短

寸有所长

取长补短

相得益彰 管中窥豹

坐井观天

一叶障目

不见泰山 拔苗助长

徒劳无功

瓜熟蒂落

水到渠成 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌

八仙过海 九牛一毛 十全十美后羿射日 人造卫星 精卫填海

航空母舰嫦娥奔月 宇宙飞船女娲补天

运载火箭

连一连

打发

亲人

遥远的

屏幕

拨通

飞船

漂亮的

乘坐

的

看望

的

嘴巴

了

鼻子

了

身子

了

眼睛

了

爬到

的

找到

的

打开

过去

时光

笑容

电话

火星

长长的

亲人

瘦瘦的

大奖

红红的

锄头

大大的

青草

方向

乐曲

宝藏

向导

山腰

辉煌 满意丢下长满获得离开 忠实 茂密 优美

的

空气

辨别

窗户

清新的

树林

讲了

几杯汽水

奇怪的

楼房

撕了

的

画了

的

喝了

的

渐渐地

了

静静地

了

悄悄地

了

重重地

了

照样子填一填

几片乌云

故事

几张邮票

实验

几个故事

问题

躺着

地面

长大

花骨朵

敲打

嫩芽

离开

眼睛

高大生动有趣睁开钻出长出吐出

动听的( 乐曲 )

( 强壮 )的竹子

( 高兴 )地笑 弹奏着(

)

(

)的歌声

(

)地说

扭动着(

)

(

)的世界

(

)地哭

呼唤着(

地走

巨大的(

地跑

优秀的(

地做

茂密的(

地坐

著名的(

地读

晶莹的(

地唱

蒙蒙的(

地打

明亮的(

地飘

清新的(

地写

(

(

(

(

(

(

(

(

(

)的镜子

)的春风

)的小溪

)的泉水

)的北京

)的建筑

)的广告

)的阳光

)的教室

)

())

())

())

())

())

())

())

())

()鲜艳的(

)

(

)的节日

(

)地想

热情的(

)

(

)地心情

(

)地数

香甜可口的( 苹果 )

(一颗颗)星 绚丽多彩的(

)

桥

(

)邮票

川流不息的(

)

风

(

)雨衣

风光秀丽的(

)

画

(

)杯子

五光十色的(

)

笔

(

)机器

隐隐约约的(

)

歌

(

)电灯

金碧辉煌的(

)

门

(

)题目

焕然一新的(

)

水

(

)沙子

词语搭配练习

一、读一读，抄一抄：

美丽的图画 金黄的灯笼 红红的脸颊 金色的波浪

燃烧的火把

勤劳的人们 陡峭的山峰 高高的山峰 金光闪闪的雄鸡 慈祥的微笑

()()()()()()()

满意的笑容 紧紧地握手 沉着地操纵

高兴地点头 仔细地看

亲切地交谈 顺利地通过 兴奋地唱歌 赞许地握手

赞许的目光

美好的日子 火红的旗帜 洁白的鸽子

欢乐的乐曲

宽阔的广场

美丽的城市 欢乐的海洋 激动的泪水

欢乐的人群

洁白的棉花

细长的葫芦藤 可爱的小葫芦 又大又红的枣子 健康的身体 寒冷的北风

好吃的谷粒 羡慕的目光 心爱的裙子 遥远的地方 火红的太阳

蓬松的羽毛 可爱的小鸟 机灵的小鸟 翠绿的树苗 白色的浪花

长长的波纹 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的气味

快活的时刻

淘气的小花鹿 先进的科学技术 金色的小道 欢快地舞蹈

高高的蓝天 风景优美的公园

奇形怪状的岩石

许许多多的知识

又宽又长的柏油马路

和蔼可亲的样子

一眼望不到边的稻田

大口大口地吃

迫不及待地爬

自言自语地说

二、在括号里填上适当的词语：

(

)的小花

(

)的心情

(

)小葫芦

(

)笑容

(

)的太阳

(

)北风

(

)的小鸟

健康的(

)

心爱的(

)

羡慕的(

)

(

)的浪花

蓬松的(

)

可爱的(

)

翠绿的(

)

(

)的景象

紧紧地(

)

不满地(

)

用力地(

)

(

)的故事

(

)的羽毛

(

)的衣裳

(

)的节日

年轻的(

)

优美的(

)

宽阔的(

)

新鲜的(

)

著名的(

)

绿色的(

)

轻轻地(

)

缓缓地(

)

不停地(

)

天真地(

)

(

)的树林

(

)的眼睛

(

)的荷叶

(

)的小草

(

)的阳光

(

)的衣裳

(

)的笑声

(

)的朝霞

(

)的金子

(

)的目光

(

)的日子

(

)的玩具

(

)的毛衣

例：狼急得(团团转)

他哭得(

)

她笑得(

)

妈妈高兴得(

)

我听得(

)

老师说得(

)

同学们干得(

) (

)的湖水

轻轻地(

)

(

)的朝霞

慢慢地(

) (

)的奖杯

紧紧地(

)

(

)的恩情

悄悄地(

) (

)的月亮

三、照样子，在括号里填上合适的词语。

(一朵朵)(傲霜)的菊花

(

)(

)的大道

(

)(

)的小河

(

)(

)的农田

(

)(

)的桔子

(

)(

)的小脸

(

)(

)的厂房

四、词语搭配，用直线连起来。

满意的

日子

亲切地

看

紧张的

笑容

仔细地

握

难忘的

微笑

沉着地

问

慈祥的

心情

紧紧地

操纵

蓝蓝的

太阳

来

星星

红红的

花朵

数

客人

鲜艳的

祖国

养

图书

伟大的

天空

买

蜜蜂

长长的

眼睛

宽宽的

肚皮

美丽的

脖子

雪白的

衣服

圆圆的

尾巴

碧绿的

嘴巴

诚实的

叔叔

骄傲的

天鹅

年迈的

姑娘

可爱的

阳光

漂亮的

大娘

美丽的

小鸡

勤劳的

孩子

温暖的

孔雀

飘着

雪毯

金黄的

旗帜

铺着

银装

火红的

乐曲

披着

雪花

欢乐的

果实

梨树

挂起金黄的灯笼

一片片

沉重的石头 苹果

翻起金色的波浪

一块块

金黄的落叶

稻海

露出红红的脸颊

一棵棵

可爱的小鸟

高粱

举起燃烧的火把

一只只

高大的松树

第三篇：人教版一年级语文上册期末复习词语搭配练习

班级：姓名：学号：成绩：

一、在()填恰当的词。

绿色的()蓝蓝的() 雪白的()弯弯的() 宽宽的() 很多很多的(很清很清的(很绿很绿的(很小很小的(高高兴兴的(漂漂亮亮的(

二、我会连

美丽的衣裳 高大的眼睛 可爱的花朵 明亮的松树 鲜艳的尾巴 扁扁的小狗

闪闪的(很高很高的(佷青很青的(很红很红的(很大很大的(许许多多的(很美很美的(暖和的白白的红红的绿绿的弯弯的青青的)))))))小草豆角苹果天气小路雪花

))))))

第四篇：小学二年级上册短语搭配

1、

晴朗的(天气)新奇的(玩具 )宽阔的(马路 ) 平静的(海面)安静的(教室)温暖的(房间 ) 热闹的( 市场 )柔和的( 月光 )火红的( 枫叶 ) 亲爱的( 妈妈 )洁白的( 纸)勇敢的( 狮子 ) 宽敞的(大厅 )温馨的(房间 )温柔的(说话 ) 流动的( 水)诚实的(孩子 )活泼的( 小朋友) 广阔的( 天空 )仔细的( 观察 )鲜艳的( 花朵 ) 特殊的( 事情快乐的( 时光五彩的( 羽毛

2、

悄悄地( 说话伤心地( 哭 飞快地( 奔跑愉快地( 游戏

3、

飞得(高)读得(认真)

)颤抖的( 双手 ) )高明的( 技术 ) )结实的( 身体 ) )慢慢地( 走路 ) )认真地( 研究 ) )惊奇地( 看着 ) )满意地( 点头 ) 跑得(快)说得(好)写得(漂亮)听得(见)寒冷的( 冬天 奇妙的( 世界难看的( 衣服 认真地( 观察专心地( 学习努力地( 工作流利地( 读书跳得(高) 看得(清) ) ) ) ) ) ) )

第五篇：二年级上册数学广角--搭配教学设计

《数学广角——搭配》

教学内容：《九年义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)二年级上册， 8单元“数学广角”p97例1及p97的“做一做”练习二十四第3题。 教学目标：

一、知识与能力目标：

1.使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列规律。 2.培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。 3.引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题，学会表达解决问题的大致过程。

二、情感态度目标：

1.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学、探索数学的浓厚兴趣

2.使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯。

教学重点：自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，并用所学知识解决实际生活的问题。

教学难点：怎样排列可以不重复、不遗漏。理解简单事物搭配中的有序、无序的不同。

教具准备：数字卡片、给学生准备数位表格、课件等。 学具准备：数字卡片、彩笔。

教学过程：

一、故事引入，学习排列

1、同学们，你们喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?(喜欢) 灰太狼喜欢做什么?(抓羊)

这一天，灰太狼抓走了美羊羊，把它关在了狼堡里，灰太狼为了阻止喜羊羊救美羊羊，就篡改了羊村大门的密码，以及为自己的狼堡大门设定了一个超级密码。喜羊羊为了救美羊羊，必须要过两道大门，提示：要想闯关成功，必须了解一个知识——搭配，(板书：搭配)小朋友，你们能帮助喜羊羊吗?

请跟喜羊羊一起进入第一关。

2、进入第一关：大门的密码是由1和2组成的两位数。 师：你能帮喜羊羊解决吗?(小组内交流想法。)

生：12，21。

师：同学们将1和2交换位置组成12和21两位数，那密码到底是哪个呢? 提示：10和20之间的一个数。

生： 12。

师：你们真聪明，顺利进入下一关。

3、看，超级密码在等着他去破解，写着什么? 密码是由

1、

2、3其中的两个数组成的两位数

师：由数字

1、

2、3其中的两个数组成的两位数有哪几种可能呢?

老师给每个小组准备了一个资料袋，三人合作，有两个人思考摆出数字，另一个人写一写。拿出里面的表格和数字，开始吧。写的时候有没有什么方法才能不会重复，不会遗漏。

师找具有代表性的写法，在展示台上出示：如有学生遗漏的，帮助补上。 ① 先确定十位，再将个位变动。

12、

13、

21、

23、

31、32 ② 有顺序的从这3个数字中选择2个数字，组成两位数，再把位置交换，又组成另外一个两位数。

12、 21 、

23、

32、

13、31 ③先确定个位，再将十位变动。

21、

31、

12、

32、

13、23 师：超级密码现在有六种可能，到底是那个呢? 提示：十位和个位相加是5，并且个位是2 揭晓答案：32 。

二、 实践操作,感知组合。

大门打开了，老师真为喜羊羊和美羊羊开心，老师更为小朋友开心，因为小朋友用你们聪明的头脑帮喜羊羊闯过一道又一道的难关。老师祝贺你们(教师不自主的一边走一边伸手和同学握手)。

师：我俩握了几次?(1次)

师：我和他握，他和我握，每2人握一次手，3人共握几次手? 3人小组合作。

指一小组上台握手，集体交流次数。(谁和谁握?握了几次?)

三、区分排列和组合

师：数字

1、

2、3是3个数，小朋友握手也是3个人，为什么

1、

2、3能摆出6个数，而握手只能握3次呢?

师引导：组成的两位数是有序的，比如，1和2能写成12和21。而握手你和他握他和你握是一回事，没有顺序的。

四、应用拓展，深化探究。

1、美羊羊非常感激喜羊羊，从狼堡里救出了自己。她带喜羊羊到“娱乐园”玩游戏，你们想玩吗?

游戏1：搭配衣服，这四件衣服有几种不同的穿法呢? 师：谁愿意起来告诉我们大家究竟有几种不同的穿法呢?

生1：一件上衣可以配两条不同的裤子，这样有2种，另一件上衣又可以配两条不同的裤子，又有两种，这样一共有4种。

生2：我是1号和3号，1号和4号，2号和3号，2号和4号。

师：书上没序号你也学会给它们编号了，真了不起!刚才这位小朋友从衣服入手，有4种不同的搭配方法，你还有其他方法吗?

生：可以从裤子连，每条裤子连两件上衣。也有4种搭配方法。

游戏2：用 红 、黄 和蓝3种颜色给地图上的两个城区图上不同的颜色，一共有多少种涂色方法?

小组合作完成。同时有一组的同学在电子白板上演示。 揭晓答案：6种

游戏3: 买一个拼音本需要5角钱 ，可以怎样付钱? (1) 一张5角的纸币

(2) 两张2角的纸币，一个1角的硬币 (3) 一张2角的纸币，三个1角的硬币 (4) 5个1角的硬币 课件演示

师：可以按一定的顺序思考比如先从面值大的搭配 也可以先用同一种面值搭配，再用不同面值搭配 。

五、总结延伸，畅谈感受

师：数学广角好玩吗，有趣吗，你都看到了什么?有什么收获吗?(生：真好玩，很有趣，学的很轻松。)

师：原来生活中有这么多数学问题，只要小朋友细心观察，就能发现更多有趣的数学问题，掌握了这些知识，我们就可以把生活装点的更加美丽!