见利思义不失人格

2022-09-26

第一篇:74见利思义不失人格

六年级见利思义动员 队会教案

争做“见利思义”的美德少年动员会教案

六年级主备:宁军平

队会内容:

1、了解“笃实宽厚”传统美德教育内容。

2、发出倡议,努力践行,争做“笃实宽厚”美德少年。 队会预备:

1、小队长向中队长汇报人数。

2、中队长向辅导员汇报人数。

队会过程:

1、全体起立

2、出队旗

3、唱队歌

4、中队长讲话:

见利思义是中国传统道德处理群己关系的一条基本行为准则,是中华民族重要的传统美德。义和利问题,讲的是道德原则和物质利益的关系问题。义,一般地是指合乎正义和公益的或公正合宜的道理或举动。利,就是指物质利益。见利思义,不是一般地反对“利”,而是指见到利益,应首先想一想符不符合道义,该取的可以取,不该取的不应据为己有,即义然后利,亦即孔子说的“义然后取,人不厌其取”。

5、活动过程

(一)导入

见利思义,是中华民族的重要传统美德。为人处世,首先要树立正确的“义利观”,即在各种利益面前处理好个人与他人的关系、公与私的关系。对这一问题认识和处理得如何,标志着一个人的道德好坏、人性善恶、品格高低;同时也关系到党政廉洁、民风纯正、社会和谐。胡锦涛总书记在社会主义荣辱观——“八荣八耻”中提出:“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。青少年认识社会人生伦理,

首先要抓住这一决定道德观的基本问题,全面认知,明辨是非,树立正确的义利观。这样,才能为人生的健康发展奠定良好的道德基础。

(二) 听故事 明道理

鲁国法律规定,如果国人在外沦为奴隶,有人出钱将他们赎回,可以到国库报销,得到经济上的补偿。子贡是经商的,比较富有。子贡响应鲁国赎奴的奖励政策,花自己的钱赎了在外沦为奴隶的鲁国人,回来也不愿意接受国家的补偿。而子路呢?是孔子学生中武艺最好的。有一日,孔子带着子路游学访问。途中救起个落水的孩子,孩子的父母表示感谢,把家里唯一值钱的一头牛送给了子路,子路欣然接受了。孔子说:“子贡让而止善,子路受而劝德。” 因为子贡的作法看起来高尚,但给后来者无形的压力,使后来者也拒领补偿。可是后来者多半不像子贡那样是成功的商人,不会有较多的钱赎人,这样赎奴的好事就越来越无人做了,这绝不是鲁国所期望的。而子路的行为使这个国家的娃娃有福气了,一旦遇到危险,总是有人会救。为啥哩,因子路救娃得了头牛,这等好事谁不愿意做呢!

(三)评论

做任何事是对还是错判别的唯一标准是“义”。如果杀一个无罪的人可得天下,利大,却不义。子路救一个落水的孩子,得一条牛,利大,是义。子贡做好事不受奖,却不利于更多的人继续做好事,虽无私却不义。

(四)故事

(二):丛林里有一只九色鹿,他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天,他在河边听见救命声,于是他奋不顾身跳下水救人。那人非常激动,答应九色鹿不说出他的住址,因为说出来九色鹿就有被人杀头剥皮的危险。那天晚上,王后梦见了九色鹿,她要国王必定要捉住九色鹿。于是国王就贴出布告,悬赏巨金捉拿九色鹿。那个被九色鹿救起的人财迷心窍,说出了九色鹿的住址。国王捉住了九色鹿,他毫无惧色。他在国王面前跪下,说:“国王,我想知道你是怎么找到我的。”国王指着告密人说:“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。九色鹿怨恨的说:“我救你的时候,你发誓不出卖我,现在你

全忘了吗?”国王激动的说:“九色鹿啊!你虽是四脚动物,却有慈悲的心。而你眼前的人,却是禽兽不如!”

评论:由此可见,为了一己私利而置德义于不顾的人,是有失人格的人。这类人定会为人所不耻,遭人鄙弃。

(五)见利思义教育的现代基本要求:

(1).懂得社会生存规则,明明白白做人。义利观是社会生活的重要规则,应当深刻理解见利思义的内涵,知道何为利、何谓义,树立“义利统一”的社会主义义利观。加强国家方针政策、法律法规和道德规范学习,明确现阶段“义”的主要内容,在各种利益面前,知道“思义”思什么,明辨是非、善恶、美丑的界限,用正确的道德理念指导行动。

(2).处理好义利关系,干干净净做人。要用正当合理的方式去谋求个人的正当利益。在个人与他人、与集体、与国家发生利益关系时,应本着关照他人、服从集体和国家的原则处理。在各种利益面前,要节制私欲,克己奉公、多予少取,绝不损人利己、损公肥私。在关系国家和人民群众安危的关键时刻,要勇于献身,舍生取义。

(3).树立人格尊严,堂堂正正做人。做敢于伸张公理、正义的君子,绝不做利欲熏心的小人。贫不丧志,靠诚实劳动脱贫致富;富而有礼,不沉湎于个人享受,布惠济世,为国为民多做贡献。为官则清廉勤政,全心全意为人民服务;为民则忠诚勤劳,竭尽全力为国分忧。诚实守信,一诺千金,光明正大为人做事。绝不趋炎附势,不顾廉耻,追求升官发财。

(4).乐于助人,慷慨正义做人。懂得个人成长、事业成功,全凭国家、集体和他人的各种方式的帮助,因此,常怀感恩之心,努力学习,勤奋工作以回报亲友与社会。乐善好施,关注社会弱势群体,给予他力所能及的援助;嫉恶如仇,敢于和不义之举、不义之人作坚决的斗争。

6、中队辅导员讲话:

我们正处在一个伟大的时代,现代化建设的宏伟目标要求我们有

更加宽阔的胸怀和更加高远的志向。我们更应志存高远,见利思义,符合道义的就取,不符合道义的就不取,努力成为一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个不失人格的人!

7、呼号:

准备着,为共产主义而奋斗!

8、退旗

9、中队长宣布活动结束

第二篇:以物换物顾名思义范文

以物换物顾名思义,就是指用自己已有的物品/服务与别人交换,以换取别人的物品/服务,是一种现有贸易模式出现之前已有的交易方式。早于人类会使用货币作买卖之前,人类已经懂得以物易物。以物换物不同于买卖,并没有使用任何金钱作交易的工具,所以以物易物不一定是一场等价交换。现今,这类交易模式依然存在,通常出现在网络上。有代表性的网站:国外有craigslist和国内有爱喜千团网。

编辑本段“换物网站”的由来

创建“换物网”的灵感其实是来自于一个真实的“换物”故事。故事中的主人公麦克唐纳在经历了近一年在全美各地来回奔波交换物品后,最终用一枚红色的曲别针为自己换来了一套双层公寓一年的使用权,实现了自己的梦想。通过这个故事,不仅让我们看到了换物的趣味和魅力,也让我们看到了换物的巨大潜力。

编辑本段换物网站的发展

前期模型

首先,从前景来看,在国家大力提倡“建设节约型社会”的背景下,易物领域是大有可途的,谁家没个闲置的东西,一个城市成百上千万的人口,有个十万八万人上你的网,你都大有“钱途”。其次,换物网是典型的web2.0网站,所有内容都由网友提供,网站付出的财力成本不是很大。那为什么很多换物网站赚不到钱,纷纷倒闭呢?我想是因为网站的盈利模式不清晰,宣传方式不到位。

现代模式

宣传方式:网上有很多网站宣传推广的方法,这里不多说,主要谈谈适合换物网的宣传方式。目前换物,鉴于物流的麻烦及安全性,同城交换成功率最高,网站可以多建一些同城交换的圈子和QQ群,可按区域来分,比如:罗湖圈;或者按群体分,比如:母婴群,这样有利于换客交流。有条件的可以举办一些线下的同城换物活动,地点选在公共场所,即利于宣传又容易被媒体关注。也可走近社区,为小区业主提供一个平台,即可交换闲置物品,又能促进邻里关系,这样的活动很多物业公司都乐于参与的。在建立了一定的稳定换客人群后,通过这些人的口碑宣传,即可达到提高网站人气的目的。盈利模式: 这是网站生存的根本问题,关于盈利大家首先想到的就是广告,只要流量够大,所有网站都能通过广告赚钱,不过目前很多换物网人气都不怎么样。曾看到网上提到可以通过“企业易物”来赚钱,看似前景不错,可很多小换物网是很难操作的,既没资本,又没合法的身份,你如何“企业易物”。其实换物网最大的客户就是这些普通的换客们,只要能帮他们快速、安全地处理掉闲置物品,他们就能给你带来收益。换物有个最大的困难,就是我看中你的,你却看不上我的,不等值的交换,很难成功。可以找个场地,把大家的东西都集中起来,让大家随时来随时换,这样换物网赚钱的另一个模式就出现了,赚取交易费。我在网上看到,有些城市也开了换物实体店,但不少经营惨淡,关键多数是标个价卖,而不是换,这样就变了味,如果能换到谁愿意买呢。所以物品可以用虚拟币标明价值,货主换到虚拟币后,再用虚拟币去换喜欢的东西,这样良性循环,在以物换物的前提下,换客们各得所需,网站又能赚取交易费,何乐不为。

第三篇:简约而不失内涵

细细体会名师的简约课堂,给我留下了诸多启示:名师的教学预案十分简单,没有细密的、多余的环节,能游刃有余地驾驭课堂,跟着学生的思路,与学生真诚地对话,让学生有所感悟和思考,获得启迪,享受学习的乐趣。简约是返璞归真,摒弃一切不需要的奢华,简简单单地教学。但简约并不是简单意义上的“减法”,而是来源于教师的独具匠心,来源于对教材的深层解读,来源于对学生的真诚的爱。我们所追求的简约是一种教学的最高境界,它的背后是大气、精要、深刻、智慧,也是超越,这样的课堂能给孩子们更多的时间、更大的空间,同时也让我们教师能细细地琢磨孩子们的所思所想,更多地去关注孩子们的学习过程,真正体现以人为本的思想,让课堂真正成为孩子们的生命成长的舞台。 在名师简约课堂思想的引领下,我重新审视了自己课堂,精心预设课堂教学,努力使自己的课堂教学达到简约而不失内涵的效果。记得我在教学二年级下册第四单元“生活中的大数”中的《数一数》一课时,我深入地解读教材,把握教材的本质内涵,对教材进行取舍与加工,同时充分关注学生的原有知识经验和认知水平,精心设计教学环节。

例如在数大正方体的个数时,我一改以往通过课件演示的形式呈现数数的过程,让学生在看的过程中数数,进而认识计数单位“千”,而是创设活动,问题驱动,让学生在解决问题中学会数数,进而认识计数单位“千”。在教学时,我先出示一个小正方体和一个由一千个小正方体组成的大正方体的直观实物模型,让学生估一估这个大正方体有多少个小正方体组成。在估一估的活动中,不仅暴露出了学生对数的感知程度,而且发展了学生的数感。在此基础上,我引导学生数一数大正方体的个数,由于学生的空间观念较弱,在数的过程中,不能清楚地数出它的个数。于是,我引导学生思考:要怎样数才能数清楚呢?这时有学生想出先数一面有多少个(100个),再数一数有6个面,算出共有600个。这时,我引导学生发现这样数只数出了外面看到的小正方体的个数,而中间的小正方体没有看到的小正方体并没有数出来。在此基础上,我顺势点拨,引导学生把大正方体拆分成10层来数,从中渗透“化整为零”的思想。而后分小组数出一层的个数,最后把它们重新组合,从而数出一个大正方体的个数。通过直观地拆分大正方体和组合大正方体,并借助实物投影仪和课件直观演示数一数的过程,让学生在头脑中建立起计数单位的直观模型,获得直观体验,不仅学会了数大正方体的方法,而且学会了“化繁为简”解决策略。

在这看似简单的的活动中,有着深刻的内涵,学生始终在一种真实简单的现实情境中学习,通过师生互动、生生互动,点燃学生的智慧的火花,开启学生思维智慧的闸门,让学生充满灵气的大脑和充满创造的双手充分活动起来,让学生从中感悟数学思想,积累数学活动经验。

在教学中,我不断追求“真实、有效、简约”的课堂境界,课堂上力求达到教学内容简约充实,教学语言简洁到位,教学环节实用有效,努力使得简约的课堂具有独特神韵,彰显丰富内涵。

第四篇:幽默而不失庄重的证婚词

证 婚 词

各位来宾,各位朋友:

大家中午好!

非常喜悦,大家一道来到这盛大的婚礼殿堂为一对新人表达由衷的祝福;非常荣幸,受新郎新娘之托,由我担任证婚人。首先,我向新郎新娘表示热烈祝贺,并代表新人及他们的家人向前来参加婚礼的来宾朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

新郎先生自主创业,不仅一表人才、忠厚诚信,而且刻苦钻研、年轻有为,是一位玉树临风胜潘安、风流倜傥赛唐寅的杰出青年。新娘女士从事教育工作,不仅身段婀娜、心灵手巧,而且温柔体贴、品质高贵,是一位人见人爱、花见花开、车见车爆胎的优秀女孩。古人云,心有灵犀一点通;俗话讲,千里姻缘一线牵;上帝说,前生500次的深情凝眸,才换来今生一次相恋。是情、是缘、是爱让他们走到一起,直到今天结为连理。现在,我以证婚人的名义隆重宣布,新郎先生和新娘女士的婚姻合法、有效。即日起,持证上岗,挂牌营业!

在此,我真诚希望二位新人用教书育人的爱心耕耘爱情,用创业奋斗的激情经营婚姻,一路忠诚、一生忠诚;衷心祝福二位新人永结同心、美满幸福!

谢谢大家!

第五篇:下岗不失志 自主创新业

奎园农贸市场共产党员苗海燕的先进事迹

每当人们走进奎园农贸市场的北大门时,一个“共产党员示范摊位”的牌子就映入眼帘,摊位的老板就是苗海燕。

苗海燕1980年进入徐州织布厂分配在后织车间做了一名挡车工。大家都知道挡车工在纺织行业是最苦最累的活,但她不怕苦不怕累,勤学好问,不到一年的时间她的技术就能和老工人相比了,因为技术好,曾于1992年被厂里派去无锡参加全国纺织系统操作运动会,当时厂里1700多人,就派她一人去,由于表现突出,她由一名普通的挡车工成长为一名中国共产党员,任职班长。由于市场竞争激烈,她们厂效益不断下滑,以至于资不抵债,终于在1997年徐州纺织厂倒闭,她成为一名下岗工人。

因为她和丈夫同在一个单位工作,夫妻双方同时没有了工作,家庭时没有了经济来源,本来家境就不宽裕,这更是雪上加霜,连孩子的学费都拿不出来。干点小生意吧,她不会,找临时工吧,年龄太大。面对下岗后的困惑,她暗自问自己,今后的路在哪里,路究竟该往哪走?是观望等待,还是寻求出路?她曾在生活的十字路口徘徊。经过反反复复的思想斗争,她决心振作起来,重新闯出生活的一片天地,她和丈夫商量,还是 1 做点小生意吧,哪怕一天挣个十块八块,够他们一家三口吃饭也是好的。于是,拉下脸来,请人帮忙找了一位师傅学做熟菜。刚开始的时候,正值寒冬腊月,外面的水管都冻上了,手一伸出来都冻僵了,老板也不太情愿教她。她只好硬着头皮边干边偷学,找机会问这问那,老板才勉强的透露一点。就这样,经过一段时间的边打工边学习,终于掌握了做熟食的大概常识,她决心自己干。

没有钱臵办买菜的车子及其它用品,她向父亲借了350元钱,为了省钱,她和丈夫从开明市场购买东西时,她用自行车推,丈夫用肩膀扛,硬是把三合板、五合板等材料从开明市场搬到了奎园,到家时,累的腰酸背痛不想动一下。

车子打好以后,他们试着准备开业了。当时用的是碳块,由于她不会用炉子,常常熏的她连眼睛都睁不开,辛辛苦苦把菜烧好以后,拉到小区去卖,刚到门口她就傻了眼,她的摊子放在哪里呀,当时急的她眼泪都要下来了,多亏了好心的丁姨看她可怜,求大家帮忙才给她挤出1米多空地,总算安稳下来。刚开始,做生意,别说是大声吆喝,就是头也不敢抬。见到熟人更是不好意思,感到做小生意低人一等。后来,丈夫劝她说:我们又不偷不抢有什么可怕的,我们劳动挣钱光荣。她才打消了这种念头,专心致志的干了起来。隔壁有一家卖熟菜的,店主是南方人,干了好多年,烧出来的菜,老远都闻着喷香,只 2 要他一出来,立马围上一群人,而她的菜却卖不出去,一天下来,最多卖到四十多元,去掉本钱,所剩无几。她和丈夫商量改卖凉菜。于是又到师傅那里学了一个礼拜凉菜。哪知道,凉菜也不是那么好干,市场有几家做凉菜的,都有很多主顾,而她又没有,只好眼睁睁地看着人家卖,那心情别提多难过了。是不是她的菜不好或调的味道不好吃?听别人说,五拱桥那里有家凉菜卖的很快,她不辞辛苦先后六次跑到那里买他们的凉菜,回家后,反复品尝,揣摩出自己的弱点。在她的不断努力下,煮菜的技术有了很大提高,菜做好了,从而引来了不少顾客,生意也一天比一天好了起来。她决心包装一下自己的门面,换了一辆大的全玻璃的非常漂亮的柜台,上面摆上鲜艳的花,柜台里的菜菜鲜味美,柜台外的她微笑服务,生意越做越好。柜台前时常围满了人,有的老顾客甚至等上半小时才能买到,常常一车菜四五十分钟就卖的干干净净。随着资金的积累,她和丈夫商量扩大经营规模,在市场北门开了一间门面,搞批发零售,她把店面布臵的整洁漂亮,顾客都夸她人干净,店更干净。她们的生意兴隆,顾客盈门。现在每天能卖200多斤菜,每年能挣几万块钱。她通过自主创业,辛勤劳动,闯出自己的地一片新天地,她致富了。但她致富不忘下岗的姐妹们,俗话说“一花独放不是春,万花齐放春满园”,她决心帮助下岗失业的姐妹们,鼓起生活的勇气,重新振作。她把致富的信息、技 3 术等毫不保留的传授给她们,许多下岗工人来向她学习,因她知道下岗再就业的难处,她不厌其烦的教她们,把自己创业的经验毫不保留的传授给她们,就连她们刚开始干的第一天的菜单子,她都帮忙列好,再派人带她们去进货,还经常询问她们的经营状况,指导她们如何搞好经营。现在她带的这些人中有在三宿舍干的,有在矿大干的,也有本市场的,经营状况也都不错。在她的帮扶下,有8名下岗职工自主创业走上了致富的道路。

苗海燕同志时刻不忘自己是一名共产党员,她带头执行党和政府的各项方针、政策,在群众中起先锋模范作用。在奎园农贸市场刚成立时,刚进市场,由于小区居民不习惯到那里买菜,市场里冷冷清清,一天卖不了几斤菜,很多业主乘管理员不注意,偷偷跑出去去卖。她深知自己是一名共产党员,在这种时候,她只有协助管理员搞好市场管理,维护市场管理秩序,不能带头违反制度,于是她辛辛苦苦干了一个月还亏了本。她做生意数年,总是带头遵守市场管理制度,守法经营,按时交纳各项税费,从不与顾客发生争吵,也不短斤少两,处处以人为善,不做损人利己的事,不卖过期变质的菜。2008年,社区党员干部现代远程教育站点投入使用以来,苗海燕同志积极参加培训,提高自身素质。尤其是在开展凉拼、熟食、餐饮技能培训课程时,她次次不落,仔细听讲,认真记录,刻苦钻研, 4 不断提高手艺,创新菜品,赢得了顾客的一致好评。

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