如何谈恋爱方法范文

第一篇：如何谈恋爱方法范文

男孩如何谈恋爱

看到这个问题，很多人会想，谈恋爱不就是顺其自然，喜欢就大胆追，难道还有什么捷径吗?答案是否定，在我看来，没有什么锦囊妙计能轻松收获圆满的爱情。谈恋爱是一个需要全心全意投入的过程。这个问题，主要是针对那些没有谈过恋爱或者面对女神一片茫然的男生，告诉他们如何有计划的追求自己所爱。

一、主动

这是获得爱情的第一步。你要记住，不管是从社会的角度还是人性心理的角度，大部分女孩永远不可能主动倒追自己喜欢的男孩。所以，要是遇见自己喜欢喜欢的女生，就主动礼貌的上前搭讪，留个电话微信什么的。平常时候，也主动些关心她，表示自己对她的爱慕之情。当然，不要操之过急。如果你认识人家没两天就说喜欢人家，她也不会信，心里还会暗暗的觉得你太轻浮，不可信。一见钟情虽然很美，但是记得掌握节奏。

二、沟通

也许你第一眼觉得这个女生和自己很有眼缘，可是我告诉你，你看上的只是她的外表。如果想要把她发展成恋爱对象，你就必须和她进行更加深入的沟通。一方面你可以了解她的喜好，方便在后期投其所好求得芳心。另一方面，你也能大概了解对方的性格，价值观，爱情观等诸多方面。这个时候，你就能比较清晰的判断你们到底适不适合做情人。值得注意的是，“近朱者赤，近墨者黑”，在和她交往的过程中，你也应该留意下她身边的朋友。如果她朋友品行卑劣，俗不可耐，那么即便她外表再怎么光鲜亮丽，内心也美不到哪里去。如果她朋友品行端正，那么她极大可能内心也和外表一样善良可爱。

三、表白

到了这一步，就带着一颗真心和负责的态度开始谈一场甜蜜的恋爱。你可以借助玫瑰花，巧克力，毛绒玩具等等她喜欢的东西辅助进行表白。正如世上没有哪个男生不喜欢武侠小说一样，同样，世上也没有哪个女生不喜欢礼物，不喜欢浪漫。当然，你可以邀请你的朋友她的朋友，让他们见证你脱单的时刻。总之，如果和对方情投意合，就要有两个人一起面对困难的决心，有能互相宽容的信心，和无论何时何地都不轻易放弃对方的真心。

四、坚持

如果对方一时不肯接受你的表白，也不要轻易放弃。对于女生这一方，有时需要表现一些矜持或者需要更多的时间来了解你。那么，你可以暂且像之前一样，继续以朋友的身份和她相处。但是，千万不要忘了努力。有的人说，曲意迎合，一厢情愿坚持的爱情到最后收获的只是感动，并不是真爱。可是，没有一颗真心，你拿什么来感动人家?感动表示不排斥，爱上只是时间的问题。一片赤诚和感动结合发生作用，不会带来伤害，会产生爱。

其实，谈恋爱没有什么特别的方法，只要你足够真诚，在工作和生活中中积极上进，对朋友绅士友好，对家人温情孝顺，即便是你没有找到爱情，美好的爱情也会在最合适的时机来到你的身边。

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第二篇：如何谈恋爱10个常见例子

如何谈恋爱十个技巧 如何谈恋爱?恋爱常用的十个惯例

队长常用惯例倾囊分享之先写10个(未完待续)泡茗社交学-泡学网树立正确婚恋观，共同创建和谐社会。默认表情酷猴呆呆男

跟随小狗天涯的帖子来泡学很久了，也加了北京群。一直没出过什么帖子。 今天为了争取获得入门资格，队长将自己常用的一些话术惯例分享给大家。 大家觉得好的，可以拿去44～

PS：一些惯例可能在别的地方你曾看过，别说我是盗版的就好。

1：在网上聊天的时候，我和陌生MM的开场白，通常是这句： 你好，我是队长。最大的缺点就是诚实，想和你做个朋友。

个人点评：

我是一直球迷足球队的队长，这应该算一个DHV吧?一般MM光看到

队长两个字就比较有IOI，貌似MM都喜欢雄性领袖。尤其遇到和我喜欢一个球队的女球迷 简直就是必杀啊～大家如果有类似效果的称谓也可以使用，如果没有，就取个顺口的。

另外：最大的缺点就是诚实，貌似用咱们的术语来说就是什么反撇吧? 就是一个小幽默，这个估计也算一个小IOI，我见群里有个朋友把这句话改成

“最大的缺点就是真诚” 效果貌似也还可以。

总体来说，本句话，是略带流氓色狼气息的开场白，由于有上面2点 实战效果相当不错

用作QQ好友聊天的开场白，MM的IOI比例至少上了80%。

用本句话在聊天室，我测试过连续和20多个女性ID，进行开场，基本每次都有5～8个回复过来

回复内容均不错：比如，队长好，队长别开枪是我。 你是哪的队长啊?等等，最次的女人也发个呵呵过来

注：本句用在现实中效果不算很好。我只有在自己踢完球后，胳膊上带着队长袖标的时候，

如果遇到心仪的MM，才会用这句～

2：开场白之后就是聊天了，聊天有很多细节可以抓住MM，让MM对你有IOI， 其中一个方法就是，多用数字表述一个事情，MM对通常数字不是很敏感。

给大家举个例子，有的女人聊天的时候老说哈哈～，我在过了差不多的时间的时候 就和她说：在过去的这一段时间里，你一共说了51个哈字。 额～基本可以秒杀MM～

再比如：距上一次你跟我说话，已经有3分20秒的时间了～

不再多举例，相信大家已经明白我要表达的意思。

其实这个理论早在99年痞子蔡写的《第一次亲密接触》里就有。我也是借用啦

3：聊天时多抓住一些细节。多刻意记住一些细节～以后绝对有用。

比如：上周四你穿的那件蓝色裙子真好看～

比如: 貌似今天你吃午饭的时间比平时要晚一些～ 比如等等，不再多说，MM显然会在惊讶中喜欢你这个有细节的人。至少是IOI。

比如要记住一些日期，MM的生日就不说了～

各位有心人，建议你们记住你的目标女人的生理期，在生理周期的时候给予关心问候，

在生理周期前，就要和她说，快来××了吧，要注意经期前10天开始就别吃凉的，别酗酒等等。

具体知识自己再搜索下。 经队长实战多年，我的目标MM，除了她们的BF，从没有人刻意记过她们的生理期。

额，那各位还想什么。快拿小本本出来吧～

4：教大家说一句很肉麻，但是很有杀伤力的话。

“当我见到你第一眼的时候我就知道，这是一个对于我来说意味着很多的女人”

点评：词句杀伤力90%。 但注意，首先尽量不要用得太早，否则太假。

适合相处一段以后 适时抛出～～ 威力无比～

还要注意说这句话的场合，

如果是在网上聊天，那么还好～打字嘛 人家看不到你的表情。

如果是当面说这句话,那么显然，你要一定要很深沉的看着她，然后很真诚的将此句说出来 才有最佳效果。

PS：说实话，这句话当初是用在了我追GF的时候，嗷嗷成功。因为这句话是出自于包含真挚感情的内心啊～

后来我发现，“意味着很多” 可以模糊得代表很多意思。 可以对兴趣目标MM进行通杀～～～ 结果我现在很不地道的滥用了

大概用了10多次了～ 注意，千万别同时用在2个互相认识的女人身上啊 人家私下一聊天，你丫就穿帮了～～

5：前排插入，教大家一个小打压，打压高个MM的语句～

个字高有什么，放倒了之后都一样高～

略带流氓气息的打压，女人一般都无从招架～～～

用了无数次都成功，结果有一个强女的回复我直接晕倒：

她说：怎么能一样高呢，再说角度也不一样啊～

喷，直接把我击败～

6：如果你想一个女人了，直接跟她电话或者短信说 我想你了 未尝不可。 但老这样，就DLV了不是?再来一招奉上。

你可以发一个空白短信给她，

或者拨通她的电话～她接了以后，你不要说话直到MM挂掉电话～～

这2种可能，一般MM会马上发个短信过来 ，发个问号过来，或者询问怎么了。

你等一小下再回复她：告诉她，

我的手机想你了。或者，我的手机比我更想你。

额，这招仅限用一次，你手机没事老自动拨号的话，估计是该换手机了

7：再来一小手：

在MM刚起床不久，你打电话给她，最好装做刚睡醒时的声音，最佳～ 你可以对她说两种对白：

1：晚上我梦见你了～BLABLA，这句比较常见，关键在于你后面BLA什么， 一定短平快。这个电话1～2分钟必须挂掉。

2：我刚醒，睁开眼，第一个想的人，是你。 然后看MM反应差不多就挂掉就行了 PS：这个出处是我2000年看电视剧《2000年我们结婚》里，一个男人弄不清自己喜欢哪个女人，

他的外公告诉他，你试着看，每天早上醒来想得第一个人是谁? PS：大家都可以试试哦 你们在想谁 呵呵～

8：学会跟MM使用一个字：乖～

乖，这个字是我自认为在言语上比较好的进挪方式之一。

我前面7条很多对白，都可以很自然的加上这个字。无意间拉近两人距离。

乖字，适用用网上聊天以及电话聊天，甚至面对面的说话。也算小通杀。

比如：

乖～最近不要吃凉冷的食物了，对身体不好。

乖～我想你。

乖～上周四你穿的那件蓝色裙子真好看。

乖～早点睡。。

。。。。。

说多了以后，女人会受到传染，也会对你使用这个字的。效果达到。女人其实大多时候还都是孩子。

9：教大家一个小测试。可以给你们的目标MM测试～

你就说，MM来做个测试啥的，一般MM都不会拒绝啊～～

然后你就说：如果让你用一些词语来形容咖啡，你会说些什么?

MM肯定会说出自己的答案，然后你诱导她，问：还有什么，让她多说出几点来～

这个测试我测试过很多MM，答案真是五花八门～

比如：很苦但是很喜欢;苦涩却又回味;我的最爱;不喝睡不着觉;喝着很幸福;一天三次;销魂;象吸毒;越喝越来劲～～

最后我公布答案：告诉MM说：一个人对咖啡的态度，暗示着这个人对性的态度～

嗷嗷～回头对照下答案，一般都很准确的，而且很多答案很令人爆笑～

然后答案你也公布了啊～你也不必问MM准不准～

根据MM的答案，你直接奔性的话题聊下去了 哈哈～

比如那MM的答案是：一天三次。你可以直接说，哇，原来是你是个淫娃(打压兼开玩笑ING)

反正无论说什么，你可以很自然的和MM探讨这个华丽的问题去了～

PS：这个测试男人也可以做，各位兄弟你们在想到咖啡的时候，是用什么词语来形容的呢 嘿嘿～

10：最后教大家一个忽悠MM的小招数。不过脑子特别笨的MM 估计容易出问题。

具体操作如下～

你跟MM说:我问你三个问题，你可以只用“是”或者“不是”来回答么。

一般MM都肯定会说可以～ OK 那么小圈套开始～

1：******随便问一个 放松MM警惕。

待MM回答后，进行下面。两个问题一起扔出去～ 2：本道题的答案和第三题的答案是一样的么? 3：周末是不是可以一起吃饭”?

OK 小圈套完毕。 PS：为了兄弟们以及让MM们看得更懂，队长对实际操作做了修改～ 这样估计就容易理解了吧?

无论女人怎样回答，你都得逞了～ 相信大家都明白了吧?小小逻辑圈套问题～

关于“”这里，完全可以替换成你想要的不算过分的要求。你丫直接写 晚上是不是可以SC，估计就没效果了。

一般女人基本都能看明白了，反应过来。肯定会笑，称赞你聪明。如果你的这个“”里的要求并不过分，我想MM会答应的。咱目的也就达到了～

PS：注意，本招数更适合，网上QQ说，手机短信上说。MM方便思考反应。

不适合当面跟MM玩，MM脑子一下子没反应过来。你就傻逼了 嗷嗷～

嗷嗷 一口气写了如何谈恋爱?恋爱常用的十个惯例～希望对大家多少有些帮助～ 多提宝贵意见。多批评指正～

还有一些小惯例话术，我今天真的很困，改日再写～～～ 谢谢了

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第三篇：如何处理学生谈恋爱的问题

如何处理学生谈恋爱的问题

看了平和老师的班主任兵法，羡慕不已，确实是茅塞顿开。然终归自己拙于理论，只是自己在多年的教育教学中也有一些做法，倒也奏效。说出来求个批评，以进一步提高教育水平。做了多年的班主任，像中学生谈恋爱的事情自然都会遇到。

今年我接手了一个初一班，开始很顺手，整个班级团结紧张，学习气氛浓厚，成绩很好，但是在这学期开始有了一些新的苗头，学生中出现了一些不正常的现象，比如男女生之间出现了超出同学感情的关系。 平时我和学生之间关系还不错，经常和学生进行感情上的交流，并努力把我的爱心阳光普照，对学生没有偏袒，也决不先入为主带着墨镜看人，同时经常施以小恩小惠(其实就是班主任平时要做的工作，学生生病了带着到医院，晚上睡觉蹬被子给他盖上。)，让学生感到我的和蔼可亲，但又因为我以前带的班级是个很差的班级，对学生的处理很严厉，已经有“坏名声”出去了。学生对我的确是又爱又怕。

为了了解学生的状况，我用写周记的方法和学生进行感情沟通，随时了解班级里的情况。为了取信于学生，只要学生在周记里提到的问题，我都及时进行处理，对学生在周记里表现出来的烦恼，我都是及时帮他们排解，所以，学生都愿意用周记作为宣泄自己感情和发表自己看法的空间。这一周在学生的周记里，我发现了一点苗头，有学生说在我们班级里有上课传纸条的情况。我立即进行调查，严密排查，顺藤摸瓜，找到了“始作俑者”。

因为学生最大的才15岁，大多数学生只有13岁，出现这种情况我没有马上在班级里大张旗鼓的宣传抨击。而是作了冷处理。

首先我先在班级里召开了一个“同学之间如何相处”的主题班会，让学生自己明白同学之间相处应该注意保持距离，和每一个同学都应该保持等距离，而不是亲此疏彼，从而造成同学之间形成隔膜的不正常状态。特别是男女生之间更要如此。

再安排一个主题：如果我们班级里出现了超出男女同学之间友谊的感情，应该如何处理?自然学生之间褒贬不一，处理办法也有各种各样，气氛很热烈。我进行了总结。这样作的目的是想营造一种气氛，让学生感受到在这里不能有非分之想。最起码不是合适的土壤。

其次，对这种感情的定性问题，有些老师一提这种事就说是谈恋爱，让学生自己也认为是在谈恋爱，并固执的坚持下去，你越想控制越难以控制，以至场面弄得很僵。我说你们的种种感情都是纯洁的美好的，这都是你们人生中会成熟的果子，但是果子没有成熟之前如果采摘，不仅是愚蠢的，也是极具伤害性的。无论从什么角度说，都应该把所有的精力用到学习上去。

然后，我先把那个女生叫到办公室，因为这是个很漂亮又很好学的女生，平时成绩很不错，但是最近一次测试成绩却很糟，于是就从她的这次成绩入手，分析为什么会有这种情况，让她自己认识到这种事情让她付出了什么。然后我就对她进一步展开情感攻势。让她感受到老师对她的关爱和重视。我告诉她，我像对待自己的女儿一样喜欢她，因为她是那样的优秀和漂亮，但是现在却退步了，并且做出了让老师感到遗憾的事情，老师很失望。 这时一直等着我狠狠的批评的她就掉泪了。向我叙述了原由，说，是那个男生哭着求她做他的男朋友，她不忍心拒绝他，就答应他了。我不动声色，问她，为什么他要这样?因为你很优秀又很漂亮，但是爱美之心人皆有之，就像一朵美丽的花，我们只能远远的欣赏，但是却不可以采摘的，否则这花就会枯萎了。 这个女生哭着说：“老师，我知道该怎么做了。”

我这时才微笑着说：“我知道你是个冰雪聪明的女孩，不会让老师失望的。”

再次，我已经攻破了一方，对于那个有点刺头儿的男生我就不急了。我了解到那个男生去问女生我怎么处理的，又是怎么说的，女孩的神情漠然让他感到了一种威胁。我一出现在教室里，他就偷偷的看我，似乎在急切地等待我的火山爆发般的愤怒。我像什么都没有发生，就是在课堂上，我还是正常的喊他回答问题。但是他的眼光闪闪烁烁的，根本不敢与我对视。三天后，他实在忍不住了，就冲到办公室里对我说：“老师，你到底想干什么?你为什么不找我谈话?不处理我?” 我笑了：“我为什么要处理你?”他愣住了，怀疑的看着我。

我还是不说话。他看着我，一会儿就低下头，喃喃的说：“老师，别折磨我了，你该怎么处理就怎么处理，我认了。”

看到收到预想的效果，我让他写出自己对这件事的认识，然后再根据他的态度作出处理意见。 现在班级里又风平浪静了，大家都在努力复习，准备迎接期终考试。

 同 学 之 间 如 何 相 处

*

一忌人格不平等。同学之间在人格上是平等的，因此彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为地拉大距离。影响同学关系的正常发展。

*

二忌小群体。在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的朋友，但忌长时间地接触几位关系好的同学，而不和其他人相处。尤其是当小群体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。

*

三忌不正当攀比。同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是志气、信心，还是比虚荣。如果是比思想进步、学习进步，这当然好;但如果比物质，就不可取了。

*

四忌说长道短。同学间相处要谨言慎行，在背地里说长道短，这是同学间最忌讳的事情。正确的做法是，自己不传，不说。听到别人说，要认真分析真伪，不要轻信及盲从。

*

五忌说话伤人。良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。要自觉培养尊重别人的能力，讲话应温文尔雅，讲究语言美，忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。 *

六忌不良效仿。同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的往来。近朱者赤，近墨者黑。要善于交友，学会选择，真诚待人。

*

沉默避让。耐心等对方把话说完或转移一下注意力，避免自己发火，可能就会避免一场争吵。

*

幽默是金。如果在双方争吵的导火索即将点燃时，一方能以幽默的言语来改变一下当时的紧张气氛，是避免争吵的最有效的办法。

*

心平气和。当双方言语激烈，一场争吵势在必发时，自己不妨学会心平气和，表情自然，尽量放低放慢说话的声音和速度。

*

就事论事。争论时不要翻老账，不要对过去的事情总是耿耿于怀，揭人短处，更不能对他人进行人身攻击和侮辱性的言语攻击。

*

换位思考。当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思考一下，站在对方的角度看问题，争吵可能就不会继续。

*

合理退让。在多数场合下，与人争吵并不能真正把对方说服，反而会使对方更加坚持自己的意见。在争吵时做出合理的退让，有利于化解一场争吵。

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   hldjthcp | 2009-12-16 22:25:05

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慢慢来这事不能着急 先和你的同桌 或旁边的人多说话 渐渐的认识的人就多了 还有就是不要让别人以为你这人很不好相处 多找人多的在一起说说话

首先，差生不等于样样都差。我认为评价一个孩子的优劣，不能仅从成绩上看，成绩仅反映的是孩子的某一面而不是全部。要让孩子全面发展，就要提高各方面的素质，包括心理、品德、人格、人际交往等等，就要给他提供锻炼的环境和机会。优生不是全优，差生也不是全差，优生也可以从差生中获得自己所欠缺的东西。例如，有些差生虽成绩不好，但大脑却非常灵活，应变速度快，交际能力强，善于处理人际间的关系，有一定的领导能力、协作能力，对于太安静只顾埋头读书的优生来说，通过长期一起玩耍而从差生那儿学到这些人际技能，不失为一种很好的补充。

其次，孩子的个性是多种多样的，孩子的爱好、兴趣也是丰富多彩的，爱好的不同，能促进他们之间的互相模仿、学习，取长补短。

第三，和差生交往，可以培养孩子优良的品质，诸如助人为乐、热情待人、无私、心胸宽广、有同情心、爱心等等。现在的孩子由于大都是独生子女，不懂得帮助别人、关心别人的孩子不在少数。我们可以教育他从学习上多帮助同学，一来培养助人为乐的优秀品质，二来孩子在帮助对方的同时，也巩固了自己所学的知识。

当然，孩子毕竟还小，在孩子与差生交往时，不要忘了教给他正确的人生观，是非观，教会他怎么做人，怎么辨别是非，教育他要学别人的长处，而不要学别人的短处;教他要引导同学往好的方面学;教他学会往好处看别人，多看别人的优点。不让自己的孩子与差生交往是因噎废食的作法，现在是开放性、多元化的社会，学会做人，学会辨别是非，学会辩证思考，才能增强“免疫”功能，才会成熟，才会健康成长。

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    my_love_xue | 2009-12-16 22:25:23

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慢慢来这事不能着急 先和 的同桌 或旁边的人多说话 渐渐的认识的人就多了 还有就是不要让别人以为 这人很不好相处 多找人多的在一起说说话

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    jjiang2008 | 2009-12-16 22:34:00

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注意多给人说话 的机会，不要强求彼此有相同的观点，懂得分享就好~~ 添加评论

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    nana20081120 | 2009-12-16 22:34:15

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慢慢来这事不能着急 先和 的同桌 或旁边的人多说话 渐渐的认识的人就多了 还有就是不要让别人以为 这人很不好相处 多找人多的在一起说说话

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    tkvkqqluj | 2009-12-16 22:59:40

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慢慢来这事不能着急 先和你的同桌 或旁边的人多说话 渐渐的认识的人就多了 还有就是不要让别人以为你这人很不好相处 多找人多的在一起说说话

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同学之间该怎么相处

平等与尊重，宽容与理解，关心与互助，负责与合作，是成功的人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。同样，我们生活在校园中，同学之间的相处就应该是文明友好的。学校的校风、班级的纪律、日常行为的规范是一个人道德素质的体现。

什么才是友好和谐相处的正确方法，怎样才能建立起同学之间良好的交际关系呢?我想和同学们一起来讨论一下我的想法：

一、语言文明

一个人的言语直接反应出他的素质修养。语言文明是表示对对方的一种尊重，一种友善的态度，给人以友好的印象当然是友好交往的重要条件。在我们的校园里，仍是可以听到几句有意无意的脏话，一句脏话，不但将一个人的素质大大降低，也污损了校园的文明气氛。所以，不要养成脏话挂嘴边的习惯。古人有云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”友善的语言给人带来快乐，快乐会消融人际关系的僵局，使同学之间的关系变得融洽。

二、平等尊重

我们都知道这样一句话：“尊重他人等于尊重自己”。

在我们的学校和班级里，有来自不同家庭的同学，客观的条件各有不同。例如：家庭的经济条件不同，家长的文化程度、修养和职务也不尽相同，每个同学都有各自的特点、优点和长处，也都有各自的缺点和不足。在同学之间的交往中，我们应该平等对待每一个同学。我们应该学会尊重他们的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征，不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人，不轻视或歧视别人。

三、宽容理解

同学之间相处不免会发生争执，产生误会，如果误会加深，则很容易激起强烈的反应。年少气盛的我们是很冲动的，我们会因一时的冲动而采取错误的手段来解决事情，从而会不断地出现打架、斗殴的现象。错误的方法不能解决任何事情，对错误有不正确的认识是进一层的危险。在平时的相处中出现纠纷，一定不能耿耿于怀，喜欢嫉恨的人一直是心理劳累的。常言道“退一步，海阔天空。”如果每一个人都可以退后一小步，那么就有了使误会缓冲的空间，免去了任何一方的伤害，升华了每个人的心灵。大事化小，小事化了。我们应该了解事情的严重性后再作出决定，遇到交际问题，应该冷静思考处理事情的方法。

四、诚实守信

诚实是做人之本，无论是在任何时期任何社会任何地点，诚信都是受人尊崇的。诚信是对他人负责，更是对自己负责。信任可以拉近彼此的关系，架起沟通的便捷桥梁，得到他人的信任，自己的心灵也会豁朗起来，亦会变得自信。学会欣赏别人，懂得多看到他人的长处，真诚地对待并赞美他人，对方也会用真挚的情感来回应你。

五、慎于交友

人人都是需要朋友，但朋友有好坏之分好朋友会帮助你实现梦想;坏朋友用一些不好的欲望来潜移默化地取代你的梦想，慢慢地你就会离梦想越来越远，甚至南辕北辙。在社会不良风气的侵蚀下，我们对事物是非的判断越来越迷茫。所以我们应该凭理智做事，不接触不良群体，不参与不良活动，懂得委婉拒绝不益邀请，懂得分清哥们儿义气与社会底线。

除了以上的这五点，与同学和谐相处还有很多方面，如关心互助、善于合作等都是不可缺少的。

同学们，每一位同学的言行举止展现的是我们学校的品位，关系着学校的荣辱。我们生活在一起，一起学习，共同成长，应该是融洽团结的一个整体。让我们团结在一起，创建和谐文明的校园吧!

第四篇：如何做市场：像谈恋爱一样做市场

像谈恋爱一样做市场

谈恋爱与做市场一样，是一种营销能力的体现，谈恋爱的过程其实就是一种营销过程。同样符合市场营销学的4P理论，首先，要把你想追的女孩子当作你的目标客户，然后你要通过一系列的市场营销手段来搞定你的客户，通常来说分三步走：

第一步，先树立自我品牌形象，挖掘自身卖点。你应当是一件摆得上台面的产品，或者貌若潘安，或者满腹经纶，或者荷包多金，也就是我们常说的包装精美卖相好或品质上乘。如果以上条件都不具备，可退求其次，将你能吸引MM的优势尽量提炼并展现出来，例如幽默、气质、体贴等等。MM们的口味毕竟是青菜萝卜各有所好。

第二步，你想进一步接触这个女孩子，最稳妥的是先想办法收买她身边的亲朋好友，找机会接触这个女孩子，也就是我们说的渠道策略，当然，你也可以单刀直入，省略渠道费用，直接马路示爱，这叫直销，不过通常被拒绝的可能性比较大，搞不好还会冒被煽两巴掌的风险。

第三步，不要忘记经常请女孩子吃个饭、看个电影什么的，时不时的送点让女孩子心动的小礼物，尤其在重大节日的时候，不要忘了附上玫瑰花和巧克力，也就是我们常说的日常促销或节日促销。

经过前面三个步骤，你的目标客户大多会在潜移默化中对你芳心暗许，如果维护得当，你们可以建立长久的合作伙伴关系，最终走入婚姻的殿堂。以上而言是对付一般女孩子的手段，对于一些漂亮的MM来说，就像有质量的大客户一样，属于稀缺资源，一方面她们自我感觉相当良好，比较心高气傲;另一方面你面临的竞争者也多如过江之鲫。如果运用常规的恋爱招数很有可能失灵，需要玩些有创意的高招才有机会胜出。

非常有趣的是，留意一下我们身边的人，不难发现，大凡市场上的营销高手，在恋爱方面也如鱼得水、左右逢源。其实，并非他们的外表有多么英俊潇洒，或者银包有多么充实，关键在于他们深谙女孩子心思，懂得如何投其所好，并有一股死缠烂打的韧劲。换句话说，就是胆大、心细、脸皮厚。与一些财大气粗的商人相比，他也许一文不名，但会让你相信他是一支潜力股，升值指日可待;与一些才高八斗的书呆子相比，他也许相形见绌，但他懂得花言巧语，会用一些情感营销的方法，制造一些浪漫的事情来让你怦然心动。

第五篇：如何看待中学生谈恋爱 班级管理反思

如何看待中学生谈恋爱 班级管理反思(高一必修一) 一

能说清楚的说清楚，对说不清的事保持沉默。这是对待事物应有的态度。

比如早恋。恋爱就是恋爱，何来早晚之说呢。该来的时候来，没有来也不强求。青春期的孩子，身体和心理都在成长，都在觉醒。体内的荷尔蒙、多巴胺、内啡肽或早或迟地分泌，这是任何人都难以控制的;内心对异性开始产生好感，这是世界的另一半开始向他呈现。说到底，这是一件很自然的事。自然而然，本所应有。

二

家长们一般都对孩子谈恋爱持一种否定的态度，采取完全杜绝的做法。理由之一不外是，会严重影响学习成绩。“能力不够，学习还顾不过来，还敢谈恋爱?”看似很有道理，其实值得商榷。比如能力不够怎么办?跑不快，跳不远，怎么办?那只有不断地跑和跳，才可能解决问题。换句话说，如果真是谈恋爱的能力不够，反倒要不断地去谈恋爱呢。当然，这番话讲给家长听，不疯了才怪呢。但逻辑就是逻辑。道理就是道理。

的确有高中生因为谈恋爱，导致成绩直线下降。不否认有部分事实支撑。例子也不想举了。但不能由此得出高中生不应该谈恋爱这样的结论。因为，也有这样的事实依据——有的同学谈了恋爱，成绩也并没有下降。从道理上讲，由部分推断全部是不对的。

三

家长们反对孩子谈恋爱的理由之二，有可能是他们心里认为学习就是一切，成绩就是一切，因此分数就是一切。至于恋爱嘛，眼下不重要，小事一桩，哪个孩子不会谈恋爱，迟早的事，有什么呀。

恋爱是小事吗?是个孩子就会谈恋爱吗?仔细想想。好像也不是。前段时间，碰到以前的学生，交谈之中，问起有对象没。他回答说，又吹了，找对象比起学习来，好像更难。九把刀年轻时候，愣是没追上沈佳宜。他学习不但不差，反倒是很优秀的。但在心仪的女孩面前，还是败下阵来，并耿耿于怀。看到电影里雨中哭泣那一幕，你就知道那一刻，对九把刀而言，天塌了下来。问题还是很严重的。事实上，不但学习不是一切，分数不是一切，就连谈恋爱也不是一切啊。

四

还有，家长们对孩子恋爱断然拒绝，很有可能是教育观的问题。长期以来，我们都认为，学生的首要任务就是学习。这是没有任何问题的。否则不叫学生了嘛。问题不在这里。真正的问题是，学生首先是一个人，是一个孩子，其次才是学生。是孩子就要面对成长过程中所需要面对的一切。有些事，家长们可以抵挡一阵;但有些事，不可越俎代庖，更不可当不存在。看不见，或不想看见，空气都是存在的。面对问题，采取鸵鸟一样把头钻进土里的做法是可笑的。

更何况，学校不是从一开始就有的，而人性则亘古不变。搞怪的是，书本里关于爱情方面的文章并不少，但老师也禁止谈恋爱。我不是说过吗?《诗经》几乎可说是“我国最早的爱情歌曲大全”。如果禁止恋爱是对的，那么，删掉《关雎》就是必须的。删掉《西厢记之长亭送别》，删掉李商隐的《锦瑟》，删掉唐诗里“征夫思妇”这一类诗，删掉柳永和李清照的词，删掉曹禺先生的《雷雨》，删掉《巴黎圣母院》，删删删删，删出“一片白茫茫大地真干净”，可这样一来，就连我国历史上最伟大的古典小说《红楼梦》也绝无进入语文课堂的可能。这多好，孩子们个个内心干干净净，装满纯粹的爱国主义思想和精神，“排除万难，一定要胜利”，甚至“进得课堂，上得战场”，但就是不食人间烟火。一群怪物，一群又一群怪物，数不清的怪物。这真是“恋爱禁止谈，怪物何其多”啊。

五

更根本的问题是，孩子在成长，时代在变化。不想转变观念，固步自封，抱残守缺，是一定不对的。现时代，孩子能接触到的，除了书本，还有异性;除了家庭，还有社会;除了课堂，还有网络。家长们，让你发愁的事多着呢。难不成，推倒一切文明成果?这是不可想象的。事实上，没有你们想得那么糟。当孩子在看《那些年，我们一起追的女孩》电影时，接受的正能量是巨大的。因为美好的世界，无人可以拒绝。无人。绝对。

六

最后，想说的是，人性需要的是空间，不是压制;是引导，而不是拒绝。你就放开了让孩子谈恋爱，也不是所有孩子都会去谈的。孩子也会在现实中选择，在选择中成长，在成长中锻炼。

成长的世界是一个整体。每一个孩子的成长都不是同步的。人为的抑制，某个部分就会停滞，表面上安然，但问题照样存在。重要的身与心的平衡。身心颠倒，世界就乱了。不要让自己的孩子真的成了“问题学生”，你才着急火燎地问：孩子，你这是肿么了?

唉，这可恨的青春期。你也不是没有过过。

唉，这倒霉的青春期。你也不是没有过懵懂的冲动和美好的体验。

其实很正常，不是吗?

注明：不谈恋爱谈逻辑。