艾滋病预防的主题班会

2022-10-06

第一篇:艾滋病预防的主题班会

“预防艾滋病”主题班会总结

一.活动主题:“预防艾滋病”

二.活动目的:开展艾滋病教育采取主题班会的形式〃通过活动帮助

同学们了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害。增强抵御艾滋病侵袭的能力〃培养同学们关爱艾滋病患者的良好习惯〃提高同学们的社会公德意识。使同学们能够学会判断艾滋病病毒传播的相关行为〃呼吁社会宣传与关爱〃促进学生健康成长。 三.活动时间:2016年04月18日 四.活动地点:二区407教室

五.参加活动人员:大一商务一班全体成员 六.活动内容:

1.分发艾滋病宣传资料

2.由主持人致开场词〃强调班会主题:预防艾滋。平等关爱〃携手共奏人生美好乐章。

3.由解说员解说PPT〃讲解关于艾滋的具体内容〃病例〃防范措施等等。

4.与同学进行互动〃讲述自己对于艾滋病的认识。

5.观看关于艾滋病的视频〃让同学们更深刻的了解艾滋病〃在生活中预防艾滋病的传播〃关爱艾滋病患者。

6.做最后总结〃宣布“预防艾滋病”主题班会结束。 七.活动总结:

本次班会总的来说对于同学们的影响较大〃一目了然的让同学们了解关注到艾滋病。这次班会使得我班同学更加认识到了艾滋病的相关知识〃更加认识到了艾滋病的严重性〃使我们认识到了预防艾滋病的重要性。同学们纷纷表示要珍惜自己所拥有的生命〃积极预防艾滋病〃要远离毒品〃携手同行〃时刻提高防艾意识〃不断充实对艾滋病知识的了解〃积极宣传〃让更多的人认识艾滋病〃更加关注艾滋病问题〃关注艾滋病病人〃使他们感到他们并不特殊。作为新时期青年的我们〃更应该行动起来〃提高自我防范意识〃艾滋病的危害。预防艾滋〃人人有责。

积极预防艾滋病〃宣传

第二篇:《预防艾滋病》主题班会教案

《預防艾滋病》主題班會教案

【教學目標】

通過本教學,讓中學生了解什麼是艾滋病,艾滋病傳播途經及預防措施,艾滋病有那些危害,確保學生在身心上保持良好の狀態,積極面對學習生活,完成學業,並為國家預防艾滋病行動做出應有の貢獻。

【教學內容】

一、什麼是艾滋病

二、艾滋病の傳播途經

三、艾滋病對社會の危害

四、如何預防艾滋病

五、消除一些可能感染艾滋病の途徑の顧慮

【教學過程】

一、點入話題

師述:請同學們想一下你們見過の艾滋病人會出現の症狀和在社會中帶來の負面影響,然後談談你自身是怎樣解決這事の。

(請一至三個學生描述)

生答(略)

二、授新

(一)什麼是艾滋病?

艾滋病の全稱為獲得性免疫缺陷綜合症(AIDS),是一種由逆轉錄病毒引起の人體免疫防禦系統方面の疫病。

人體處於正常狀態時,體內免疫系統對機體起著良好の“防禦”作用,抵抗各種病原體の襲擊。但受到艾滋病病毒感染之後,人體の這種良好防禦系統便會受到破壞,防禦功能減退,因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外,身體中一些不正常の細胞,例如癌細胞,也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來,發展成各類癌瘤。也就是說,艾滋病病人主要表現為免疫系統受到嚴重損傷,機體抵抗力下降,以至誘發嚴重感染和一些少見の癌瘤。

艾滋病自198年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據有關部門推測,在今後幾年內艾滋病發展趨勢是:發達中國家是呈下降趨勢,而發展中國家則呈急劇上升趨勢。

(二)、艾滋病の傳播途經

、性接觸傳染

由於艾滋病病毒存在於感染者體液中,男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前,性接觸傳播已成為最主要の傳播途徑。

2、血液傳播

目前通過輸血傳播艾滋病在發展中國家,特別是在一些非洲國家和地區是一個亟待解決の問題。幾乎大部分非洲國家,主要以非志願獻血為主,他們大多是青壯年,都處在性活動高潮の年齡段,這意味著他們所提供の血液很可能具有感染艾滋病病毒の機會。將這些血及血液制品輸給其它病人,便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒汙染の注射

器及針頭是通過血液傳播艾滋病の重要媒介。

3、母嬰傳播

患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒の孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子,另外還能夠在產前、產程中(出生時通過產道)和產後(通過哺乳)感染新生兒。

(三)、艾滋病對社會の危害

——請同學們展開探討這一話題。

艾滋病是一個健康問題,同時也是一個社會問題,社會中の每一個成員都有可能成為艾滋病流行の直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視の危害。

、艾滋病對個人の危害。

生理上講,艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人,健康狀況就會迅速惡化,患者身體上要承受巨大の痛苦,最後被奪去生命。心理、社會上講,艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,心理上會產生巨大の壓力。另外,艾滋病病毒感染者容易受到社會の歧視,很難得到親友の關心和照顧。

2、艾滋病對家庭の危害。

社會上對艾滋病人及感染者の種種歧視態度會殃及其家庭,他們の家庭成員和他們一樣,也要背負其沉重の心理負擔。由此容易產生家庭不和,甚至導致家庭破裂。

因為多數艾滋病病人及感染者處於養家糊口の年齡,往往是家庭經濟の主要。當他們本身不能再工作,又需要支付高額の醫藥費時,其家庭經濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人の家庭,其結局一般都是留下孤兒無人撫養,或留下父母無人養老送終。

3、艾滋病對社會の危害。

艾滋病主要侵害那些年富力強の20-4歲の成年人,而這些成年人是社會の生產者、家庭の撫養者、國家の保衛者。艾滋病削弱了社會生產力,減緩了經濟增長,人均出生期望壽命降低,民族素質下降,國力減弱。社會の歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會,造成社會の不安定因素,使犯罪率升高,社會秩序和社會穩定遭到破壞。

4、艾滋病對兒童の影響

艾滋病使千千萬萬の兒童淪為孤兒,使千萬無辜兒童被迫承受失去親人の痛苦,還要經常忍受人們の歧視、失學、營養不良以及過重の勞動負擔。

艾滋病是我們人類共同の敵人,要消滅艾滋病需要全社會の共同努力,需要培養預防艾滋病の社會責任感,需要從"我"做起。

(四)、艾滋病の預防

艾滋病蔓延很快,而且目前無特效藥。但是,只要采取一定の預防措施,是可以減少其發病率の。

、加強艾滋病の監測檢疫。

由於我國對外開放政策の實施,與國外人士交往日趨頻繁,隨之入境の人數也急劇上升,這就要求衛生檢疫部門,對入境人員進行嚴格檢查,對艾滋病抗體陽性者,堅決不允許入境。

2、加強治安管理。

嚴格取締賣淫和嫖娼活動,對與外國人及外籍人員發生性接觸の婦女應做艾滋病抗體の檢查。堅決杜絕與艾滋病抗體陽性或艾滋病病人發生性接觸,患有艾滋病の婦女應避免懷孕。

3、消除靜脈濫用藥物の現象

特別是靜脈藥癮,不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液汙染の物品。

4、加強血液制品の管理

對所有供血者,都要進行嚴格の抗體檢測、凡抗體陽性者應堅決禁止供血、血漿、器官、其他組織或精液。特別要加強對進口血液制品の檢測,禁止被汙染の血液制品入庫。

、嚴格消毒,避免醫源性感染

醫務人員在接觸艾滋病病人時,應穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過の針頭和醫療器機刺傷皮膚。避免直接和病人の血液、體液、汙染物直接觸。病人の衣物及物品可用1:10漂白粉或1:10氯酸鈉液消毒。病人收屍體需用料袋封包後火化。病人の分泌物和排泄物及廢棄物品都需要裝入密封塑料袋內處理或燒毀。

6、對危險人群進行密切の監測,彩集血清進行檢測

我國目前重點檢測對象是;①應用過國外進口の血液制品の病人,特別是1981年至1984年期間應用過進口の第Ⅷ因子の血友病病人;②與來華の外國旅遊觀光者或國外留學生有過性關系者;③長期駐華の外賓、留學生來華の旅遊觀光者(尤其是從艾滋病高發國家來の);④我國長期駐外人員、勞工(特別是輸過外國人血液及血液制品者)以及外交人員;⑤某些邊緣地區の少數民族;⑥對艾滋病病人及與艾滋病病毒抗體陽性の接觸者。

7、大力普及艾滋病知識,做好宣傳工作

(四)、消除一些可能感染艾滋病の途經の顧慮

目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播の,說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費の餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅遊池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養動物不可能攜帶艾滋病病毒,因此,艾滋病也不能通過動物の咬傷,抓傷而傳播。

三、堂討論

中學生怎樣才能真正預防艾滋病?

結論:懂得有關艾滋病方面の知識、每個人做到潔身自好最為重要

四、堂小結

通過本學習,相信同學們了解了有關艾滋病方面の知識,知道怎樣預防,學會了保護自己。

第三篇:预防艾滋病主题班会教案

艾滋病的预防主题班会

教学目的:

1.让学生了解艾滋病的相关基础知识,懂得艾滋病传播途径、预防措施及艾滋病的危害。

2.通过本次主题班会,培养学生关爱艾滋病病人的品质,培养学生的社会责任感。 教学重点:

1.艾滋病主要传播途径、不可能传播的途径和主要预防措施 2. 艾滋病对社会的危害 教学过程:

一、导入:

艾滋病病毒的传播没有洲界,没有国界,更不认种族和肤色。1998年底,全世界累计已有4730万艾滋病病毒感染者和病人,15岁以下感染了艾滋病病毒的儿童已超过400万。在世界范围内艾滋病至少已使近1000万的儿童成为孤儿。预计到 2020年,全球将有4100多万15岁以下的儿童因失去母亲而变成艾滋病孤儿,并在为生存而挣扎!现在因艾滋病而死亡的总人数已超过1300多万,占据了世界死因排位的第四位。仅在1998年一年中,就约有580万人感染上艾滋病病毒,250万人因艾滋病而死亡。中国有84万艾滋病感染者,其中八成是青壮年。这是多么触目我惊心的数字啊! 所以我们一定要关注这个社会问题,今天我们就一起来了解艾滋病的相关基础知识。

二、授新课

(一)什么是艾滋病?

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

人体处于正常状态时,体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用,抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后,人体的这种良好防御系统

便会受到破坏,防御功能减退,因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外,身体中一些不正常的细胞,例如癌细胞,也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来,发展成各类癌瘤。也就是说,艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤,机体抵抗力下降,以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

艾滋病自1985年进入我国,据有关部门推测,在今后几年内艾滋病发展趋势是:发达中国家是呈下降趋势,而发展中国家则呈急剧上升趋势。

(二)、艾滋病的传播途经

1、性接触传染

由于艾滋病病毒存在于感染者体液中,男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前,性接触传播已成为最主要的传播途径。

2、血液传播

目前通过输血传播艾滋病在发展中国家,特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家,主要以非志愿献血为主,他们大多是青壮年,都处在性活动高潮的年龄段,这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人,便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。

3、母婴传播

患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿,另外还能够在产前、产程中和产后感染新生儿。

三、学习探究

作为一名小学生怎样才能真正预防艾滋病呢?

讨论结果:懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要

四、课堂小结

通过本课学习,相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识,知道怎样预防,学会了保护自己。

五、作业 课后活动:思考

我们应如何对待艾滋病人和艾滋病病毒感染者?

第四篇:预防艾滋病主题班会总结

今年12月1日是第23个“世界艾滋病日”,为了加强宣传,我系积极响应学院学工处的部署,做好学生的防艾教育,我系0

8、0

9、10级18个班级在系学办主任、辅导员以及各班班主任的指导下,开展了以“遏制艾滋、履行承诺”为主题的班会。在学院学工处文件下达之后,为配合本次宣传教育活动,营造良好的宣传氛围及效果,我系召开了班长会,下发“预防艾滋病知识”小卡片等相关知识的宣传材料,在系内进行了广泛宣传。同学们通过上网收集资料、观看网络录像等多种形式,提前了解了艾滋病的病因、危害及如何防治几方面的知识。

班会上,各班积极组织“走近艾滋病”、“关注艾滋,关爱自己”、“预防艾滋病”、“珍爱生命,预防艾滋”等为副标题的主题班会,有的班级还进行了艾滋病知识问卷调查。同学们通过认真仔细的防治艾滋的学习和交流,牢记下艾滋病的传播方法、预防知识,对艾滋病的认识又提高了一个层次。很多班级也开展了艾滋病防治知识抢答、知识竞猜等游戏环节,拓宽了艾滋病科知识在班级同学中的普及率。通过形式多样的宣传活动,使同学们学到了有关艾滋病的一些知识。此次班会给了同学们不小的震撼,详尽宣传资料、“预防艾滋病知识”小卡片、班会的鲜明主题等引起了许多同学的兴趣,同学们通过学习获益匪浅,增强了对艾滋病的防护意识以及关爱、扶助艾滋病人的责任感。同时培养了学生健康的生活方式和科学生活的态度,真正了解生命的意义。

此次开展的预防艾滋病主题宣传教育活动,同学们对艾滋病已经不再陌生,他们都愿意从现在做起,自愿成为一名艾滋病防治宣传员,发动身边的人,“多一份了解,少一点歧视”,让每一个艾滋病感染者能和所有正常人一样,平等的生活在我们幸福的社会集体中。

总之,在防艾宣传活动期间,我系根据上级有关文件要求,紧紧围绕宣传主题,扎实开展预防艾滋病宣传主题班会,大力普及艾滋病防治知识,提高了全系学生对艾滋病防治工作的认识,增强了社会责任意识——遏制艾滋,履行承诺!

第五篇:预防艾滋病主题班会教案

2013年柳江县艾滋病防治知识教案比赛

课题:《艾滋病的危害,艾滋病的预防》

设计者: 覃华颖

单位:柳江县穿山中学

课题:《艾滋病的危害,艾滋病的预防》

课时:一课时

授课时间: 2013.

12、6

授课班级:121

授课教师:覃华颖 教学背景:

由于艾滋病传播速度之快,传播人数是逐年上升,感染艾滋病的病例也呈低龄化发展,并逐年上升的趋势,这是个需要全社会共同关注、参与预防的社会问题。青少年了解和掌握艾滋病知识是刻不容缓的事情。为了保护我们的青少年,我们要行动起来,共同抵御艾滋病的侵袭。

学生情况分析:

在我们的思想认识里是谈“艾”色变,大多数人都比较恐惧这个病,我们的学生更是如此。 为了普及艾滋病知识,消除学生对艾滋病病人的恐惧心理,教会学生如何去预防艾滋病,以及怎样善待艾滋病患者,所以非常必要在学生中宣传艾滋病的相关知识,从而使学生更会珍爱生命,好好做人。

教学目的:

1.让学生了解艾滋病的相关基础知识,懂得艾滋病传播途径、预防措施及艾滋病的危害。 2.通过本次主题班会,培养学生关爱艾滋病病人的品质,培养学生的社会责任感。 教学重点:

1.艾滋病主要传播途径、不可能传播的途径和主要预防措施 2. 艾滋病对社会的危害 教学过程:

一、导入:

艾滋病病毒的传播没有洲界,没有国界,更不认种族和肤色。1998年底,全世界累计已有4730万艾滋病病毒感染者和病人,15岁以下感染了艾滋病病毒的儿童已超过400万。在

世界范围内艾滋病至少已使近1000万的儿童成为孤儿。预计到 2020年,全球将有4100多万15岁以下的儿童因失去母亲而变成艾滋病孤儿,并在为生存而挣扎!现在因艾滋病而死亡的总人数已超过1300多万,占据了世界死因排位的第四位。仅在1998年一年中,就约有580万人感染上艾滋病病毒,250万人因艾滋病而死亡。中国有84万艾滋病感染者,其中八成是青壮年。这是多么触目我惊心的数字啊! 所以我们一定要关注这个社会问题,今天我们就一起来了解艾滋病的相关基础知识。

二、授新课

(一)什么是艾滋病?

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

人体处于正常状态时,体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用,抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后,人体的这种良好防御系统便会受到破坏,防御功能减退,因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外,身体中一些不正常的细胞,例如癌细胞,也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来,发展成各类癌瘤。也就是说,艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤,机体抵抗力下降,以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。 艾滋病自1985年进入我国,据有关部门推测,在今后几年内艾滋病发展趋势是:发达中国家是呈下降趋势,而发展中国家则呈急剧上升趋势。

(二)、艾滋病的传播途经

1、性接触传染

由于艾滋病病毒存在于感染者体液中,男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前,性接触传播已成为最主要的传播途径。

2、血液传播

目前通过输血传播艾滋病在发展中国家,特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家,主要以非志愿献血为主,他们大多是青壮年,都处在性活动高潮的年龄段,这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血

液制品输给其它病人,便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。

3、母婴传播

患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿,另外还能够在产前、产程中和产后感染新生儿。

(三)、讨论艾滋病对社会的危害 让同学们分小组探讨这一话题。

艾滋病是一个健康问题,同时也是一个社会问题,社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。

1、艾滋病对个人的危害 。

生理上讲,艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人,健康状况就会迅速恶化,患者身体上要承受巨大的痛苦,最后被夺去生命。从心理上讲艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,心理上会产生巨大的压力。 另外,艾滋病患者受到社会的歧视,很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害。

多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄,往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作,又需要支付高额的医药费时,其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭,其结局一般都是留下孤儿无人抚养,或留下父母无人养老送终。

3、艾滋病对社会的危害。

艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人,而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会,造成社会的不安定因素,使犯罪率升高,社会秩序和社会稳定遭到破坏。

4、艾滋病对儿童的影响

艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿,使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦,还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。

艾滋病是我们人类共同的敌人,要消灭艾滋病需要全社会的共同努力,培养预防艾滋病的社会责任感,需要从"我"做起。

(三)讨论:青少年如何预防艾滋病呢?

分小组展开讨论

虽然我们人类还没有找到一种可以治疗艾滋病的方法,但是我们仍然可以预防它。 在同学们充分发表意见的基础上小结:

1. 洁身自爱,遵守性道德是预防艾滋病的根本方法。

2. 进行安全的性行为,每次发生性行为时都正确使用避孕套。

3. 及时、规范的治疗性病可大大降低感染HIV的可能。

4. 避免不必要的输血和注射,进行穿破皮肤的行为时保证用具经过严格的消毒。

5. 戒断毒品,不共用注射器注射毒品。

6. 避免母婴传播

三、学习探究

作为一名中学生怎样才能真正预防艾滋病呢?

讨论结果:懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要

四、课堂小结

通过本课学习,相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识,知道怎样预防,学会了保护自己。

五、作业 课后活动:思考

我们应如何对待艾滋病人和艾滋病病毒感染者?

教学反思:

亮点:

1、

通过本节课的教学,让学生了解艾滋病的相关基础知识,懂得了艾滋病传播途径、预

防措施及艾滋病的危害。培养学生关爱艾滋病病人的道德品质,使学生基本正确看待艾滋病病人,消除对艾滋病病人的恐惧心理,懂得了如何预防艾滋病以及善待艾滋病患者。

2、通过鲜明的案例、触目惊心的数字、精心制作的课件,激发了每一位同学的参与的热情,调动了学生的求知欲。整堂课学生发言积极,讨论活跃,不知不觉中学到了预防艾滋病的知识,增强了学生的社会责任感,使学生更加关注艾滋病这个社会问题, 不足:

1、不注意关注坐在后面的学生,没有照顾到全体学生,有些学生提出的问题没有能够及时的给与解决。

2、在今后的教学中,我要再接再厉,克服缺点,努力做到更好。