第一篇：为什么要升国旗范文
国旗下讲话---我们为什么要学习？
各位同学，早上好!
我们为什么要学习?
伴随着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗又一次在我们的眼前冉冉升起-----这是一个充满希望的一天。
受学校委托，很高兴,今天能有机会给大家讲一个带有哲学味道的命题----“我们为什么要学习”。为什么要讲这个，因为“方向比努力更重要”，有了努力的方向，我们才会有不竭的学习动力。
某媒体曾对全国60岁以上老人做过一个调查---问“您最后悔什么?”。排名前三的结果依次为：75%的人后悔年轻时努力不够，导致一事无成;70%的人后悔在年轻的时候选错了职业;62%的人后悔对子女教育不当。“人之将逝，其言也善”，这三个结果本质上都和学习有关。
那么，我们为什么要学习?
首先，学习是一种责任。从出生那一刻起，人就会用手去抓、去摸周围的事物，去感知事物的硬度、温度。尽管那时眼睛尚未睁开，耳朵还没有开启，但我们开始了最原始的，也是速度最快的，内容最丰富的学习。假如我们没有这些简单的学习方式，那么人类永远就只能停留在婴孩时代，这是一个无法想象也不可能去想象的场景。如果不学习，我们就会落后于时代，就会失去他人对我们的认同，就会没有人之为人的归宿感。所以人需要学习，这是人的一种责任，没有这种责任，就不能算是一个完全意义上的人。今天，我们要对自己担起的责任，就是要通过不断的学习去发现自己，成就自己，因为我们每一个人都是一块有待雕琢的美玉，都是可以造就的有用之材。
我们的学习不仅仅对于个人的未来有重要意义，还决定着家庭是否幸福，亲人是否开心，也将对国家乃至世界的未来产生重要影响。我们需要在数理课上学习的知识和技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾病;我们需要在政史课上培养出的观察力与判断力，去消除贫困、犯罪和歧视;我们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新的公司，去推动经济的增长。我们每一个人都要通过学习来培养和发展自己的天赋、技能和才智，去担当起一个热血青年应有的责任，做一个有益于国家和社会的人。
其次，学习是为了更好地掌握生存的技能。在学校里学习并不是学习的唯一途径，但却是见效最快的一条途径。也可能有同学会说我们在课本上学到的知识，在实际生活中并没有太大的用途，所以学不学无所谓，这是一种错误的认识。哲学家弗兰西斯〃培根说过“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”也有人说过 “不要因为在学校中学到的东西在未来的生活中用不到而轻视知识”。 要相信，每个学科都有它不同的特点，学习不同的学科会培养出不同的能
1 力。而这种能力会在你学习的过程中不知不觉转化为你的正能量。这也就能够解释，为什么社会上学历越高的人，越能受到重用的原因。
不管你将来想要做什么——想当名医生、律师、会计师或建筑设计师?你都需要相应的训练和学习。无论你选择哪一种职业，勤奋学习都必不可少。“知识就是力量”，当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，知识老化加速，人员更替频繁，社会变化急剧，只有学习才能让我们更好的掌控自己的生活。“教育程度代表收入”----这是哈佛的校训。
最后学习是为了幸福、雅致的生活。山因势而变，水因时而变，人因学习而变!学习不仅能让人学到了知识、经验、技能，培养了思维，锻炼了能力，还会有一个无形的馈赠，就是能让一个人变得雅致而有气质。古人云“腹有诗书气自华”。哲人道“10岁前的相貌，是父母给的，30岁后的相貌，是自己修的”。一个人若脸上有气质，远比穿上一身名牌更美、更帅、更受人肯定。你整天愁眉，自然生就苦脸;你一脸怒气，必定生成怨相;你乐观和善，当然慈眉善目。表情是瞬间的相貌，相貌是凝固了的表情。想拥有它你甚至不必花一分钱，只需注意加强学习，端正自己的品格、净化自己的思想、充实自己的内在。无形之中，你的谈吐、态度、举止都会烙上一股清新而脱俗的气息，成为你之所以成为你的标志。
知识的力量还在于即使身处逆境，也能帮助你战胜险恶的浪滩。人的一生不可能一帆风顺，当我们面对艰辛、压力的时候，只有智慧的人才能从容、淡定的去面对生活，才能在苦难中体会幸福。
同学们，50年后我们也将面临同样的问题，“您最后悔什么?”如何才能做到“老而无悔”，我想努力学习是唯一的途径。生命，有时就像一块橡皮泥，你把它塑成什么样，就可能是什么样;生命，有时又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不满意可以从头再捏，而生命，一次成型，没有回头路!
同学们，当你荒废时光的时候，你的同龄人可能正在努力学习!“上帝从来不投骰子”，鲜花和掌声从来不会赐予守株待兔者，只会馈赠给那些风雨无阻的前行者，“不怕慢，就怕站”。只要你迈步，路就会在脚下延伸;只要你上路，就会发现诱人的风景;只要你启程，就会奏响你生命的华章!为了我们无悔的人生，为了我们幸福的未来，努力学习吧!
最后，祝同学们：学习进步，笑口常开! 谢谢大家!
2012-10-22
第二篇：他为什么学习不好呢？(国旗下讲话)2
陆传旺
老师们、同学们!
我今天跟大家交流的问题是：他为什么学习不好呢?!
谁不想做一个学习好的学生呢?但是要想成为一名真正学习好的学生，就要好好学习，不能偷懒耍滑，要珍惜时间，拒绝浮躁，不屈不挠地去学习!坚信“能量的转化和守恒定律”，有几份付出，就应当有几份收获。
学习不好的第一原因是：不好好学习!学习态度不端正，偷懒耍滑，投机取巧!大家可能听说过这样一个故事：一群人，每个人背着一个超过身高的硕大十字架埋头赶路，走的很辛苦。有一个人趁人不备，用锯子把十字架的末端锯去一截，明显轻松了许多。很快，他就走到队伍的前面去了。尝到甜头后，他又锯去了一截，更轻松了。突然面前出现一道深谷，背着十字架的人们纷纷把十字架搭在深谷的两边-----彼时拖累人的十字架，此时化作了通向彼岸的桥梁，其他人都轻松愉快的从十字架上通过，如愿以偿的走到深谷那边去了。而那个取巧的人，却因为变短的十字架无法架在深谷的两边，永远被留在深谷的这边。深谷总是不动声色地横亘在我们必然经过的前方的某处，残缺的十字架只能编织残缺的梦，因为他无法连接梦想的两岸。现在学习的任务不正是那十字架吗，自己不想学锯掉一块，偷懒耍滑，投机取巧，那么就不能到达幸福的彼岸(理想的大学)。还有的同学认为高中三年时间很长，得先玩玩，等到高三拼上一年，没问题。结果是出了大问题!举个例子，某同学张三，前两年不好好学，打算到高三拼拼，一进高三，尽管非常努力，但面对量大、题难、节奏快这套组合拳，有些招架不住。一个月后，经历一次月考，成绩不理想，还好，张三同学仍然充满信心，又坚持了一个月，可期中考试还是不理想，此时张三心态开始有了变化，加上题难、量大、节奏快这套组合拳对张三同学羸弱基础的不断打击，使得张三同学变得烦躁，并且开始怀疑自己能不能再学好，一开始，大约一周中接近两天学习效率低下，后来演变到两三天、四五天、再后来，每天都有一段时间学不进去，逐步开始扒在课桌上睡觉。结果就可想而知了。其实，进入高三约9个月时间，270余天，有同学心态平和能达到250余天持续高效学习，但张三同学也就能利用130余天，加上前两年落下的，加速晚了，速度不大，怎么能走得比别人远呢?张三的学习怎么会好呢?我所说的张三的情况绝不是危言耸听，更不是小马过河，问题出在张三把自己定位成一只骄傲的兔子，在这场龟兔赛跑中败下阵来!
解决的办法很简单：端正学习态度，坚信“能量的转化和守恒定律”!早做准备，持之以恒的去学习。用物理打个比方，要早加起速来，后来加速度即使很小，甚至没有也不要紧，跑得路多少是看速度的大小，而不是看加速度。也就是说不要迷信自己的潜力，到最后各种因素的制约，潜力不一定能发挥出来!
大部分同学学习态度很端正，也比较努力，但成绩不太令人满意。针对这种情况，我认为学习不好的第二原因是：浮躁!浮躁有一下几种表现形式。 第一种：上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会
问题出在他没有真懂，可是他自认为“懂了”，他的学习过程即告停止。没懂自认为懂会导致学习半途而废。看来在无意识中被浮躁了!几乎所有的同学都在不同程度上存在没有学会的时候自认为学会了而拒绝继续深入学习的问题。从不会到会的过程是个漫长的过程，如果我们拿登上十层的台阶作为学会的话，只要不达到第十层台阶，每一层台阶停下来都是失败!所以，有一句俗话：成功的路上到处都是失败者。他们距离成功有的远，有的近，有的甚至只差一步，但他们停下来了。在没有充分学会的时候，学习停止了，遗忘的因素会很快占到上风。当时认为学会的知识，其实根本就没有掌握，考试的时候考不出来就是很正常的事情了。
解决的办法是：多问为什么，多交流，发现问题，然后继续深入学习! 第二种：拿过题目来，没看清条件就做
很多同学拿到题目，不是仔细审题，而是急于动手，所以经常出现题目看不清，条件没有看全就开始做。这种情况做对的可能就很小了。等到题目做错了，才恍然大悟：有个条件没看清楚!这是典型的学习浮躁表现!尽管很多人有时意识到了，但仍在乐此不疲的做!
解决的办法是：把题目看清楚再做。先写出明确的已知，求证或求解，然后再做题目。持之以恒，养成习惯!
第三种：发现题目错了，以为粗心不改正!
很多同学认为这种情况只是偶尔出现的，认为是‘低级错误’，稍微修补一下就行了!以为下回就不会出现了。所以，就不会认真对待，甚至不动手去改正!结果到考试的时还是照错不误!这是典型的浮躁表现!
解决的办法是：有错必改，必须改出个所以然来! 一次性把一个题目彻底做会，标准是：做成满分!
学习浮躁的表现还有很多，因时间关系在这里先列举三种。希望同学们平时认真查摆自己的学习上存在的问题，下定决心认真改正!早日取得满意的成绩!
第三篇：升国旗的意义是什么
让你时刻记住自己是中国人……
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。五星红旗作为中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。
国旗代表国家 , 升国旗是爱国 是对国家的尊重. 升国旗代表一个国家政治制度的统一和完整。是体现国家和民族尊严的象征。
时刻告诉我们我们肩负着发展国家的伟大使命
让人们时刻将国家和当年的勇士铭记在心中!珍惜眼前的生活!努力奋斗!
升国旗要求
1、升国旗的执行人员要认真履行职责。升旗时应徐徐升起，升起时，必须将国旗升至旗杆顶;
2、举行升旗仪式时，要求有升旗员两名、护旗员两名，在主持人的指挥下进行升旗仪式;
3、举行升旗仪式时，在校学生都要参加。在班主任的组织带领下，以班级为单位，整齐列队到达升旗地点。在升旗过程中，不准说话、走动或做其它事情。正在行进中的人员，应停止走动，向国旗肃立致敬。 〈四〉 升旗仪式程序：
1、宣布升旗仪式开始，迎国旗;
2、宣布升国旗，奏国歌;
3、国旗下讲话;
4、宣布升旗仪式结束。
第四篇：幸福是什么--国旗下讲话
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!在这阳光明媚的金秋，伴随着雄壮的国歌，我们又迎着朝阳，以轻快的步伐，灿烂的笑容，昂扬的斗志走进了朝夕相处的校园。在这个充满希望的 九月，我想和大家一起谈谈：幸福是什么?
在一代国际巨星成龙眼里，幸福是努力的付出，付出的汗水越多，得到的幸福越多;在乒乓球运动员邓亚萍眼里，幸福是我要自信，相信并发现自己独特的价值。在于丹教授的眼里，幸福是快乐健康的成长;在宇航员杨利伟的眼里，幸福是奉献，“送人玫瑰，手有余香”，用自己的智慧和汗水为我们的祖国，为我们的人民贡献一分奉献，贡献一分爱心，提供一点点帮助，我们一定会生活在幸福中。”在网球运动员李娜眼里，幸福来自于超越，只跟自己比，超越自己就是赢。”
年仅10岁的钢琴盲童刘浩告诉我们：“要相信自己，幸福就在你身边”，虽然他从小双目失明，但是他不觉得在这个世上只有他最不幸，凭着他的自信、坚强、乐观，在妈妈的鼓励和支持下，他实现了一个又一个梦想，最后终于站在了国际钢琴大赛的舞台上。
“最美女孩”孟佩杰告诉我们：生活的艰辛，也是一种幸福，这种幸福体现了生命的真义，这种幸福验证了爱的力量。小佩杰自幼成为了孤儿。养父去世，养母瘫痪在床。年仅八岁的佩杰，每天要用自己单薄的肩膀来回背比自己重许多的养母，还要承担起家里所有的家务，在照顾养母的同时，仍然坚持努力的学习。虽然生活艰苦，但是小佩杰很幸福。人人都有自己的幸福，关注自己，关照身边家人，以及每一个可帮助的人，坚信有爱就有幸福。
那位偏远山村里的王老师，在关心同学们的学习生活之余，更教会同学们在物质贫乏的的时候追寻精神上的幸福，他教孩子们跳迈克尔杰克逊的流行舞蹈。
“跳舞女孩”谭思澳，虽然已经不能再和王老师在一起了，但她还是依然坚持跳着王老师教过她的迈克杰克逊的舞蹈，谭思澳感谢王老师，是王老师三年来的教导，让她知道了她也可以拥有梦想她用这种方式来表达她对王老师的思念。那优美的舞蹈，那热烈的舞蹈，那奔放的舞蹈，体现出来了对王老师的一片心意，和一个少女的浓浓情意。
我要乐观———我要乐观，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。
我要自信———我要自信，相信并发现自己独特的价值。
我要超越———我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。
我要感恩———我要感恩，珍惜身边人、身边事，每天想三个值得感激的理由。 我要宽容———我要宽容，原谅别人的无心之过
我要努力———我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。
我要奉献———我要奉献，帮助别人能让自己更快乐。
幸福是成长、是乐观、是自信、是超越、是感恩、是分享、是宽容，告诉老师，你们幸福么?
第五篇：国旗下讲话:爱国 我们可以做什么
老师们、同学们：
上午好!
今天是2012年9月17日，明天将是“9·18”事变81周年纪念日，是中国的国耻日。
今年的9月10日，日本政府不顾中国政府强烈反对，宣布“购买”钓鱼岛及部分附属岛屿，这是日本公然侵犯中国领土主权，是对历史事实和国际法理的严重践踏，已激起中国人民的强烈愤慨。
针对日本侵犯我主权的行为，我国政府采取了一系列捍卫国家主权，维护领土完整的措施。目前6 艘中国海监船已抵达钓鱼岛海域，宣示主权，宣示了中国领土寸土不让的立场。我们坚信，有党中央、国务院的坚强领导，完全有决心、有信心、有能力维护中国的领土完整。
连日来，全国人民爱国热情空前高涨，各地群众纷纷集会、游行，高喊抵制日货等口号，表达抗议。但也有个别地方出现了打砸日系车等极不冷静、不理性的行为。我们可以不买日系产品，但一但买了就是公民的私有财产，是神圣不可侵犯的。任何打砸、污损行为都是违法甚至是犯罪行为。
作为中学生，我们肯定是爱国的。爱国，我们可以做什么?
有党和政府，有人民军队，有社会各届，作为未成年人，爱国不需要我们去热血沸腾，去冲锋陷阵。爱国，我们只需要敦伦自己的本分，做好我们应该做的事，做好我们能够做的事。
爱国，首先要爱家。家是最小的国，国是最大的家。自古忠臣出于孝子，“父母教，须敬听，“亲所好，力为具”，在家里为父母分担一些力所能及的事，让父母宽心，这就是爱国。
爱国就要爱校。学校是代表国家来教育我们的。我们学校提倡的礼仪规范，我们一天比一天做得好，这就是爱国。校园里一个垃圾，一片纸屑，我们随时弯下腰捡起来，时时刻刻保持校园的洁净，这就是爱国。出操、活动、吃饭，我们的队伍整整齐齐，从从容容，安安静静，这就是爱国。……
爱国就要爱自己。课堂上专注好学，课外勤学好问，把自己的学业水平提升，这就是爱国。做操认认真真，吃饭干干净净，把自己的身体锻炼好，保养好，保护好，这就是爱国。……
同学们，日本人最怕的就是中国的强大，最怕中国和平崛起。日本人最鄙视我们的，是中国人不团结，中国人没有民族自尊心，中国国民素质差，公共道德差，中国的科技落后。知道了这些，我们就知道爱国不需要惊天动地，爱国只需要把我们该做的，能做的小事做好。从我做起，从身边做起，从现在做起。
同学们，今天余老师说的，孝敬父母，呵护校园，提升自我，我们有哪一样做不到吗?我们能做到吗?我们能做得一天比一天好吗? 我相信你们!因为你们是中国未来的希望!谢谢!