考研政治分析题材料

2022-08-18

第一篇：考研政治分析题材料

http:/// 2014考研政治分析题科学技术材料题

1阅读材料，回答问题：

一个国家，一个城市能否可持续发展，能否在国际竞争中具有竞争力，关键在人才，根本在教育。新中国成立60多年来在各方面取得了巨大成就，但由于人才建设滞后于国家发展，所以我国经济规模达到全球第二，核心竞争力却不是高新产业与知识经济，不是人才的创新与创意，而是廉价的劳动力与土地以及低端制造业。当今中国亟须新的转型，而人才战略则是实现这一目标的驱动力。从世界发展的潮流来看，全球化在经历了贸易全球化和资本全球化之后，现在又开始进入第三阶段，即人才的全球化流动。

近年来，中国积极参与国际人才竞争，制定国家中长期人才发展规划，确立人才优先发展战略布局，并突出拥有知识技术和资本的人才在生产要素的核心作用，以推动产业向创新经济转型升级。自中央的“千人计划”2008年出台以来，中国正由“人才流失国”向“人才回流国”逐渐扭转，中央和地方的最新人才吸引举措加大了人才的回流力度。中国新的人才政策还包括今年出台的“青年千人计划”，以及“外国专家千人计划”等一系列国际人才政策创新举措。

请回答：

(1)为什么说“一个国家，一个城市能否可持续发展，能否在国际竞争中具有竞争力，关键在人才，根本在教育”?

(2)结合材料说明，如何建设创新型国家。

「答案要点」

(1)科学技术是第一生产力，人力资源是最重要的资源。世界范围的综合国力竞争，归根到底是人才特别是创新型人才的竞争。谁能够源源不断地培养、吸引、凝聚创新型人才，谁就能够掌握实现发展目标的第一资源。教育作为培养人的社会活动，是人类延续、文化传承的根本途径。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。教育是增强国家综合国力的重要手段。因此，一个国家、一个城市能否可持续发展，能否在国际竞争中具有竞争力，关键在人才，根本在教育。

(2)建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础。要把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科技的跨越式发展;把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动包括制造业在内的中国经济健康发展。

2、阅读材料，回答问题：

2010年2月，由北京儿童艺术剧院股份有限公司与吉林省3家演艺企业联合成立的吉林京演儿艺剧院联盟有限公司挂牌成立，标志着北京儿艺全国演出院线建设迈出坚实的一

http:/// 步。2009年，天津市推出天堂电影沙龙、津味相声风景线等11个精品项目，今年年初又推出打好文化大发展大繁荣攻坚战首批40个重点项目，总投资359亿元……

截至2010年7月底，辽宁省21家经营性出版社、65家新华书店和67家电影制作发行放映单位已全部完成转企改制，53家文艺院团的转企改制工作将于年底前全部完成……文化体制改革工作走在全国前列。

全国各地各级政府切实贯彻文化体制改革精神，破解改革难题，加强统筹协调，完善政策措施，将文化体制改革和文化建设摆在全局工作的重要位置，文化建设步伐不断加快，文化日益发展繁荣，文化体制改革在重点领域和关键环节不断取得突破性进展，改革正在蓬勃发展、向纵深挺进。

请回答：

(1)为什么必须深化文化体制改革?

(2)如何加快文化体制改革?

「答案要点」

(1)深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣是全面贯彻落实党的十七大精神的需要。只有进一步繁荣发展社会主义文化，进一步增强国家文化软实力，才能为改革开放和社会主义现代化建设提供坚强思想保证、强大精神力量、有力舆论支持、良好文化条件;深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣是顺利实现“十二五”时期发展目标的需要。做大做强我国文化产业，推动文化产业实现跨越式发展，有利于促进中国特色社会主义事业全面协调可持续发展;深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣是切实解决当前文化建设面临的突出矛盾和问题、推进全面建设小康社会进程、加快实现社会主义现代化的需要。只有加快推进文化改革发展，切实解决束缚文化生产力发展的突出矛盾和问题，解放和发展文化生产力，才能进一步兴起社会主义文化建设新高潮，推动文化繁荣发展，扭转文化发展与经济社会发展和人民群众精神文化需求不相适应的状况，确保全面建设小康社会奋斗目标顺利实现，不断推进中国特色社会主义伟大事业。

(2)深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。

第二篇：广师政治材料分析题

二、多选题：

1、下列属于违反治安管理行为的有( A C D

) A 家养犬随处便溺

B 借债不还

C 强行乞讨 D 发黄色短信干扰他人

E 偷税漏税

2、法律面前人人平等是社会主义法制的基本原则。适用此原则的是(AE

)P188 A 公民在守法上

B 公民在立法上

D 公民的法律义务 E 公民在适用法律上

F 违宪制裁

3、某人由于犯罪被判一年有期徒刑，对被害人赔偿2500元，又被单位开除公职。该人所承受的法律制裁主要有( ABC

) A 行政制裁

B 民事制裁

C 刑事制裁

D 经济制裁

E 违宪制裁

4、马某是大四学生，当她得知同班女生陈某已被国外某名校接收后，抢先从信箱里窃取了陈某的大学邀请信，并用E——mail以陈某的名义与那校方联系，拒绝了陈的留学邀请，同时推荐了她自己。本案中马某侵犯了陈某的权利包括( A B C D ) A 自由权

B 隐私权

C 受教育权

D 姓名权

E 身份权

5、处理劳动争议的法律途径有( C D E )P154 A 申诉

B 控告

C 仲裁

D 诉讼

E 调解

6、下列哪些行政行为属于具体行政行为 ( A B C E )P228 A 税务机关对某企业偷税行为进行行政处罚的行为 B 公安消防部门检查某学校消防设施的行为 C 工商行政管理部门吊销某企业营业执照的行为 D 某县人民政府发布减免多项行政收费的通知的行为 E 某市人民政府决定给今年的市级模范颁发奖章的行为

7、下列机构中具有法人资格的有( A D E

)P220 A 某市第一人民医院

B 某大学法律系

C 某个体工商户

D 某市消费者协会

E 某贸易股份有限公司

8、下面哪些论断是中华民族优良传统所推崇的“仁爱”原则的体现(A B E )P96 A 己所不欲，勿施与人

B 己欲立而立人，己欲达而达人 C 仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣

1 D 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 E 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

9、关于集体主义的论述中，正确的是(A C E )P105 A 集体利益与个人利益是辨证统一的

B 在任何情况下，个人利益都要为集体利益作出牺牲 C 集体利益促进和保障个人正当利益的实现

D 只有共产党员、先进分子才可以践行集体主义原则 E 集体利益高于个人利益

10. 道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是(A B D) A. 个人利益和整体利益 B. 公正和偏私、诚实和虚伪 C. 经济基础和上层建筑 D. 善与恶、正义与非正义 E. 是与非、真与假

三、辨析题

1、“有德有才是合格品，有才无德是危险品”，请评析这种说法。

(1)对。

(2)要正确认识德与才的辩证关系;

(3)大学生应具备全面的思想道德素质和科学文化素质，要努力做到德才兼备全面发展。

2、人生在世，吃穿两字。P70 本题的观点是错的

这是一种享乐主义人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。用吃穿二字去诠释人生的全部意义，是对人的需要的谝狭理解，由此确立的人生目的是不正确的。

3、当代大学生施展才华、成就事业的舞台应主要定位在大城市、大机构。P163 本题的观点是错的。

从当前我国严峻的就业形势来看，大学生在就业问题上要更多考虑社会的需要;

祖国各地城乡的基层，尤其是中、西部地区的基层单位求贤若渴，应是当代大学生施展才华、成就事业的主要舞台。

4、理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。P31 对。仅有理想是不够的，因为理想不等于现实;

2 只有通过实践，才能把理想化为现实。

5、在经济全球化的今天，爱国主义没有也不会过时了。P48 (1) 对。

(2) 在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形势，是国际社会活动中的独立主体。

(3)面对西方发达国家力图把发展中国家纳入西方发展模式的情况下，更需弘扬爱国主义，维护本国、本民族的利益。

6、网络是虚拟的，无所谓道德。P132 错。网络属于公共生活的一部分，需要道德与法律来维护秩序，以保护网络的健康发展。在网络世界里为所欲为，不但受到道德谴责，而且一旦触犯法律，还会受到法律制裁。

7、法律上的证据就是一般的事实。P198 错。法律上的证据首先要具有合法性，即证据的刑事、收集和查证都必须符合法律的规定;其次要具有客观性;最后要有关联性。

8、公民的民事权利能力和民事行为能力始于出生，终于死亡。P219

(1)本题的观点是错的。

(2)我国民法通则规定：公民的民事权利能力始于出生终于死亡。民事行为能力是民事主体独立实施民事法律行为的资格。(4分)

9、法律义务就是指人们依法必须作出一定行为。P190

(1) 本题的观点是错的;(1分)

(2) 法律义务包括作为义务和不作为义务两种。作为义务要求人们必须作出一定行为，不作为义务要求人们不得作出一定行为。(4分)

10、守法就是指严格履行法律义务。P180 错。守法包括两层含义，一是依法享有并行使权利;二是依法承担并履行义务。

11、在社会主义国家，只有普通公民是守法的主体。P181 本题的观点是错的。

在社会主义国家，一切组织和个人都是守法的主体;我国《宪法》明确规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律。”

12、廉洁修身是当官的事，与大学生不相干。

(1)本题的观点是错的。(1分)

(2)廉洁修身是社会对大学生的殷切期望，是大学生作为知识分子的历史责任，是大学生的现实需要，使大学生在复杂社会环境中保持道德人格。

四、论述题

3 要求：理论联系实际 P65

答案要点:

(1)概念：人生目的是人生观的核心，是指生活在一定历史条件下，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

(2)人生目的在人生实践中的作用： A人生目的决定人生道路; B人生目的决定人生态度; C人生目的决定人生价值标准。 (3)联系自身实际加以论述。

联系实际谈谈如何培养法律思维方式。P197——199 答案要点：

1)、法律思维方式的概念：所谓法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。

2)、特征：讲法律、讲证据、讲程序、讲发理。 3)、方法：学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践。

五、材料分析题

请结合材料谈谈诚信道德的重要性。P114------P115 答案要点：

1、诚信的概念

2、理论论述

(1)诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。 (2)诚实守信是职业道德的基本要求。

(3)诚信既是一个人安身立命、为人处世应当遵循的基本道理;也是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。

3、联系大学生自身实际加以论述。 A)、诚信是大学生树立理想信念的基础。 B)、诚信是大学生全面发展的前提。 C)、诚信是大学生进入社会的通行证。

这种现象出现的原因，除了外部环境监督机制不健全，主要是人们在利益面前降低了对自己的要求;

对上述现象，大学生要加强自身道德修养，坚定自己的道德信念，在实践中自觉抵制和

4 改进诚信缺失现象。建设完善的社会诚信体系是现代化文明社会发展的趋势，每个人都要自觉维护社会的诚信制度。

材料分析题(P190)

理解：我认为应从法律权利与义务观念的角度来理解。

1、(概念)法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为。法律通过规定权利，使人们获得某种合法的利益或自由。法律义务包括作为义务和不作为义务两种。作为义务要求人们必须依法作出一定行为，不作为义务要求人们依法不得作出一定行为。法律通过规定义务，使人们承受某种约束或负担。

2、(特征)权利可放弃可不放弃，义务是法律强加的，即使不愿意也必须做，权利是主动支配，义务是被动承受。

3、(结合案例分析)此案例中，因为图书馆是向所有读者免费开放，所以图书馆不能干涉任何读者进入阅读。“我们无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。”是图书馆遵循法律义务(义务是法律强加的，即使不愿意也必须做，义务是被动承受。)以及读者遵循法律权利(权利是主动支配，权利可放弃可不放弃)。

4、自由平等观念，依法享有和行使自由的观念。

(2)此案例对我们处理人际关系有何启示?(6分)

平等原则

P82

材料分析题答：

1、支持.

2、诉讼时效概念 P222 但是，(法律依据)根据《民法通则》第四条、第九十条规定的精神，对于超过诉讼时效期间，债权人向债务人催还到期借款，(借款人)债务人在原来借款字据上签字或盖章的，应当视为对原债务的重新确认，该债权债务关系应受法律保护。

3、(结合案例分析) 本案例--- --- 答案要点：

5 答：法院不会支持小周的诉讼请求。因为已经超过了诉讼时效。

一般诉讼时效期间为2年;从权利人知道或者应当知道权利被侵害时起计算。小赵2003年10月底向小周借500元，约定两个月后归还。两个月期满后的2003年12月底，小赵应当知道自己权利被侵害，诉讼时效从此时起为两年，即到2005年底，但在诉讼时效期间，两人都没有再提起此事。到2006年11月，因为已经超过了诉讼时效，法院不会支持小周的诉讼请求。

第三篇：]考研政治马原材料分析题十大重要考点

教材考点1 意识观

意识产生的条件;意识的本质：客观内容和主观形式的统一。

教材考点2 运动观

物质和运动的关系;时间和空间的特性。

教材考点3 实践观、人与自然

实践的特征;人与自然的关系;自然界和人类社会的分化和统一

教材考点4 联系与发展

联系的特征;发展的实质;判断新事物的标准。

教材考点5 对立统一规律

矛盾的同一性和斗争性关系原理;矛盾的普遍性和特殊性关系原理。

教材考点6 质量互变规律

量变和质变的关系

教材考点7 实践和认识

实践和认识的关系;认识的本质

教材考点8 真理的特征

真理的客观性、绝对性和相对性、具体性。

教材考点9 社会发展动力

社会基本矛盾;阶级斗争;革命;改革;科学技术。

教材考点10 剩余价值论

资本有机构成;资本主义生产过程的二重性;提高剩余价值的两种基本方法

材料分析1

材料1

我国工业用水量从1980年起的508亿立方米增长到2010年的1 397亿立方米，其中60%以上的工业用水集中在火力发电、钢铁、石化、纺织和制造等行业。2010年，我国万元工业增加值用水量为116立方米，约为发达国家的3~7倍，工业废水排放量约占全国废水总量的40%以上，工业用水重复利用率为52%，远低于发达国家80%的水平;工业水量占工业总产值的比重不足15倍，也远低于发达国家水平。

随着我国工业化进程的加速，工业用水量快速增长，受水资源短缺制约，供水难以同步增加，工业用水矛盾突出。2002—2010年，国务院职能部门国家发展和改革委员会依据《中华人民共和国水法》，组织编制了《全国水资源综合规划》，并在全国实施;2010年10月25日，全国人大常务委员会修订通过了《中华人民共和国水土保持法》，中华人民共和国主席胡锦涛发布三十九号主席令予以公布，该法自2011 年3月1日起施行。

材料2

甘肃省张掖自古并不缺水，历史上黑河充沛的水量，曾经浇筑了河西走廊的辉煌，而张掖就位于河西走廊的腹地，人称“金张掖”。但是随着人口和耕地的增长，近几十年来，水的矛盾越来越突出了。为了缓解水事矛盾，100多万张掖农民在调整农业结构的时候，把水的压力变为动力，以节水为出发点，选择节水而高效的种植业品种，不仅提高了农民收入，实现节水与增收双赢，而且转变了农业生产方式，使农业发展水平跃上了一个新的台阶，并最终走向可持续发展的良性循环。

(1)分析人们在解决水资源的过程中所体现的唯物辩证法矛盾的转化原理

(2)结合材料说明，你认为应该如何促进工业用水矛盾的解决。

【答案要点】

(1)解决水资源问题，就是促成矛盾的转化，便之朝着有利于人类的方向发展。而矛盾的转化需要一定的条件，人们必须充分发挥能动作用，积极创造实现转化的条件，既要创造技术条件，又要创造社会条件，如降低成本、改变观念等等。

(2)事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的，解决事物的矛盾需要着重把握矛盾的主要方面。我国政府提出提高工业用水部门用水效率，相对压缩用水需求，就是抓住矛盾的主要方面来缓解工业用水的矛盾。矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，解决事物的矛盾也不可忽视矛盾的次要方面。我国政府强调提高水资源储备能力，就是处理好矛盾的次要方面，促进工业用水矛盾的解决。

材料分析二

材料

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来„.第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

(1)请运用马克思主义认识论相关原理分析为什么面对同一现象不同主体会产生认识差异?

(2)为什么三种不同的认识会产生“消沉”、“聪明”、“坚强”不同的效果?

【答案要点】

(1)认识是主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的过程和结果。人的认识既有客体的作用，更有主体的作用。材料中三个不同的人面对同一现象产生认识差异是主体的不同选择的结果。造成这种差异的原因是由于主体在实践过程中形成的价值取向、思维方式和知识背景不同所致。人的认识及其结果受主体的影响，但不由主体决定。

(2)三种不同的认识会产生“消沉”、“聪明”、“坚强”不同的效果，体现了认识对实践的反作用。认识反作用于实践，表现为两种情况：一是正确地认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期的效果;二是当错误的认识指导实践时，就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败。

材料分析三：

结合材料回答问题：

地处河北香河县城郊的前套村共有村民450人，家家有人在县城打工、经商。这些年富起来的前套村面临“富裕的烦恼”——“村民人均收入早已过万元，可‘屋内现代化，屋外脏乱差’，环境问题一直是村里的‘老大难’。”套村这样的“垃圾围村”难题，主要是因为垃圾没出路，卫生没人管，靠村里自身解决力不从心。当了38年的村支书彭士发说。

变化来自一场“环境革命”。今年年初，河北省全面实施农村环境综合治理，香河县推行垃圾“村收集、乡转运、县处理”，每天镇上的垃圾车进村清运，将垃圾统一送到县里垃圾场，保证村里的垃圾不过夜;县里还出台了“以奖代补”政策，评上环境精品村，给予8万—10万元奖补金。“变‘给钱’为‘奖钱’，政府推这一把很关键。”彭士发说，前套村乡亲们劲头十足。

农村环境卫生主角是农民，如果只是干部积极，难免出现“一头热一头冷”。

尊重农民意愿，前套村干部充分征集村民们意见。“一下雨就污水横流，冲得垃圾遍地”，“前几年修的路都是大坑”，针对村民反映突出的道路问题，村里通过“一事一议”筹集资金，财政补贴加上村集体、村民集资，累计投入100多万元，对村里13条大小街全部进行硬化。村里的项目村民监督，每分钱都花在刀刃上。作为监督员，63岁的彭跃天天盯在工地上，“水泥厚度要15厘米，标号不能差，不符合要求，就得返工。”

“村民自治”调动了村民自建、自创的积极性。农民当上了主角，农村环境整治热情高涨。全县累计投入资金1.3亿元，其中村街自筹2450万元，形成 “财政补一点、村集体经济挤一点、群众出一点、政策优惠省一点”的多元投入机制。

如今走进前套村，道路宽敞整洁，两侧树木林立，路边垃圾桶摆放整齐，路面看不到一点垃圾。村里变美了，彭士发又有了新的想法：筹划改水、改厕，虽然离污水处理厂只有1.5公里，但村民的生活污水还是靠沟排或渗水井，厕所还都是旱厕，要是有一天能解决这些问题，咱农村人就真过上城里人的生活了!

回答问题：

(1) 从人与自然关系的角度说明前套村如何化解“垃圾围村”难题使得“村里变美了”。(3分)

(2) 用矛盾分析法说明前套村消除“富裕的烦恼”的合理性。(4分)

(3) 为什么前套村在“环境革命”这一社会实践中要坚持“村民自治”?(3分)

【答案要点】

(1)人与自然关系是分化与统一，实践是人与自然关系的基础。出现“垃圾围村”问题是因为实践不合理，垃圾没出路，卫生没人管，靠村里自身解决力不从心，前套村整合资源，发动群众，找到合理的实践方式，从而使得“村里变美了”。

(2)矛盾分析法是根本的认识方法。前套村出现“富裕的烦恼”说明矛盾普遍存在，应该正视这一烦恼，这是正确的态度;矛盾有特殊性，要求我们找到合理的方法解决矛盾，前套村在环境革命中形成了多元投入机制的同时坚持农民是环境卫生主角，充分发动群众，找到行之有效的方法。

(3)人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量，群众是实践的主体。前套村坚持“村民自治”，调动了村民自建、自创的积极性，环境整治热情高涨，是自觉践行群众观点和群众路线的典范，自觉地坚持了人民的主体地位。

第四篇：考研政治：毛中特材料分析题高频考点预测(下)

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考研政治：毛中特材料分析题高频考点

预测(下)

10.如何看待社会主义协商民主?

社会主义协商民主是中国共产党和中国人民的伟大创造，源自中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的长期实践。它是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，是党的群众路线在政治领域的重要体现。协商民主为发展中国社会主义民主政治丰富了形式，拓展了渠道，增加了内涵。我们要充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道和专门协商机构的作用，推进协商民主广泛多层制度化发展。

11.怎样正确认识全面依法治国是“四个全面”战略布局的重要一环?

全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族的伟大复兴，都必须在全面依法治国上做出总体部署。法治是框架和轨道，也是理念和方法。重大改革需要于法有据，全面依法治国为全面深化改革提供制度规则。全面依法治国既是全面建成小康社会的内在要求，又是基本保障。要让全面深化改革、全面依法治国如鸟之两翼、车之双轮，推动全面建成小康社会的目标如期实现。全面依法治国与全面从严治党本质一致、辩证统一。要跳出历史周期律、走好中国道路，必须落实好全面依法治国的战略部署。全社会都能够尊法学法守法用法，把法治思维、法治方式贯彻到治国理政的全过程、落实到改革发展的大棋局，法治才能成为实现中华民族伟大复兴的中国梦的坚强保障。

12.坚持走中国特色社会主义法治道路的要求?

全面依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

坚持走中国特色社会主义法治道路，第一，必须坚持党的领导。第二，必须坚持社会主义制度第三，必须贯彻中国特色社会主义法治理论。

13.正确认识和把握社会主义核心价值体系和核心价值观?

(1)要充分认识两者的内在一致性和各有侧重

(2)要把握培育和弘扬社会主义核心价值观，需要做到：第一，在全社会深入开展理想信念教育。第二，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。第三，培育和弘扬社会主义核心价值观，要突出道德价值的作用。第四，培育和弘扬社会主义核心价值观，必须立足中华优秀传统文化。第五，加强革命传统教育，弘扬红色文化。

14. 建设社会主义文化强国的内涵和要求?

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(1)内涵文化强国，是指这个国家具有强大的文化力量。这种力量既表现为具有高度文化素养的国民，也表现为发达的文化产业，还表现为强大的文化软实力。

(2)要求一是需要培养高度的文化自觉自信。二关键是增强全民族文化创造活力。三要大力发展文化事业和文化产业。四是必须加快文化体制改革。

15.为什么创新社会治理体系?如何创新社会治理体系?

(1)社会治理是人类社会必不可少的一项管理活动。在现代社会中，社会治理地位日益重要。解决我国在社会管理领域存在的问题，必须深入认识新形势下社会治理规律，创新社会治理理念思路、体制机制、方法手段，提高社会管理能力。

(2)创新社会治理需要做到：第一，改进社会治理方式。第二，激发社会组织活力。第三，创新有效预防和化解社会矛盾体制。第四，健全公共安全体系。第五，加强基层社会治理。

16.坚持绿色发展，着力改善生态环境的重要性?如何着力改善生态环境?

(1)坚持绿色富国、绿色惠民，为人民提供更多优质生态产品，推动形成绿色发展方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽。

(2) 走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。中国将按照尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，贯彻节约资源和保护环境的基本国策，进一步完善生态文明制度体系，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，从而为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的生产生活环境。

17.为什么坚持党要全面从严治党?如何全面从严治党?

(1)第一，坚持党要管党、从严治党，是我们党的一个重要经验;第二，坚持党要管党、从严治党，是我们党应对国际国内风险考验、完成党的执政使命的客观需要。第三，坚持党要管党、从严治党，是保持党的先进性纯洁性、巩固党的执政地位的必然要求。

(2)第一，坚持思想建党与制度治党相结合。第二，加强组织、纪律和作风建设。第三，加强党风廉政建设和反腐败斗争

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第五篇：鲁教版政治七上材料分析题

二、材料分析(30分) 11.请你阅读：

星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸带他去了一家野味餐馆。爸爸说：“这里有天鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么样?” 妈妈说：“好啊，听说野味营养好，味道鲜!” 小明说：“„„” 请回答：(1)小明会怎么说?(3分)

(2)假如你是小明，你又会怎么做?说明这样做的理由。(4分) 12.请你阅读：

材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。

材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。请回答：(1)国家为什么高度重视校园安全建设?(2分) (2)想一想，你身边存在哪些安全隐患?(2分) (3)面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(各举2例,2分)(4)请你设计两条安全警示语。 (2分) 13.名人名言

世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨

八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ――――毛泽东

青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。 ――――邓小平请你回答：(1)从两代领导人的话中，你读懂了什么?(4分) (2)我们怎样才能不辜负他们的殷切期望?(4分)14.请你想象：场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，，离开了考场。场景二：某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。请你回答：(1)以上两位同学受到了什么挫折?(1分)

(2)他们对待挫折的态度和方法谁对谁错?为什么?(4分)

(3)两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果?(2分)

二、材料分析(30分)

(友情提示：本试题答案不要求与参考答案完全一致，言之有理即可酌情给分) 11.(1)(3分)(可接受，也可拒绝。合情合理即可) (2)(4分)①不吃受国家保护的野生动物。(1分)

②因为人类是自然界的一部分，生命世界的一员。人类和其他众多生命均以其独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善

待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危机自身的生存。(3分) 12.(1)(2分)青少年是祖国的未来和希望，是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过，校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少，生命意识淡漠，自我保护能力差，容易受到伤害。

(2)(2分)(根据实际情况回答，2项以上即可)

(3) (2分)学校：例如，加强对学生的安全常识教育，完善安全措施，消除安全隐患

学生自己：例如，增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。 (本题不要求与答案完全一致，言之有理即可)

(4) (2分)例如：关爱生命，安全出行;高高兴兴上学去，平平安安回家来; 珍爱生命，热爱生活。等等

13.(1) (4分)①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。(1分)

②青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期;是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期;是充满激情活力的美好时光。(3分) (2)(4分)①树立远大理想，追求积极向上的人生目标; ②珍爱生命，争分夺秒的抓住今天; ③努力提高自身素质，不断完善自我;