七年级周记500字

2022-07-31

第一篇：七年级周记500字

六年级周记500字

家门口的小桥边，有一棵很高大很魁梧的广玉兰，每一次看到它，我就感慨万分，因为它见证了我的成长。今天我又看到了它——老树，我能和你聊聊天吗?

据说你是在我出生那年被种植的，该是和我同龄了，可是你长得真是快啊，现在都有我的几倍高了。(风吹着树枝温柔地拍着我的肩膀，树叶哗啦啦地响，我听到老树笑呵呵地说：“小方，你也长得很高了呦!”)

老树，我真喜欢你，远看你像极了一个神奇的绿蘑菇，近看你又像一把巨大的伞，站在你下面，常有种小鸡躲在鸡妈妈翅膀下的感觉。说你老其实还真不老，看，已经深秋了，小草已经枯萎，花儿已经凋零，其他的很多树在寒冷的秋风中瑟瑟发抖，枯黄的树叶不断飘落，而你却总是生机盎然，你的每片树叶都碧绿肥厚，在太阳下闪出晶莹的光芒。

还记得吗，老树?我的幼儿时期都是在你身边度过的。你身边的小房子以前一直是妈妈工作的地方。那时的我刚出生，你也刚在这里扎根。妈妈说，你小时候弱不禁风，我没少为你“施肥”——所以，你的成长还有我的一份功劳呢!于是，你依桥傍水，很快长大了。

我最迷恋初夏时分的你，你绿油油的叶丛中开满了洁白美丽的花，清香扑鼻的花香引来了许多蝴蝶和蜜蜂，也引来了我，我在你身边徘徊又徘徊。

老树，我真喜欢你，在你挺拔的身躯边空气是清新的，在你浓密的枝叶间天空是高远的。在你的陪伴下，我在成长，你也在成长。老树，我真喜欢你!

六年级了,不再是成绩差了,下次再努力的问题了.而是仅仅的这一次考试,就决定了你能不能考一个好的初中,靠一个好的初中是多么的重要,可以让爸爸妈妈省多少心,可以让你在那个暑假好好放松一下.六年级了,不是偷偷玩一下,爸爸妈妈都会睁一只眼闭一只眼的,六年级的竞争是多么激烈,只稍稍不注意就会落后别人,所以这个学期,我要好好学习,咬紧牙关,坚持到考试最后.

我们不能输在人生的起跑线上,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑的一直向前奔跑.

这个是我开学第一个星期的周记.

放暑假了，妈妈要带我去香港这颗美丽的“东方之珠”游玩。我一听到“香港”就兴奋得不得了。当时我是多么希望自己能快些看到香港迷人的样子埃

在飞机上飞了两个小时，我们终于到了香港。那时，香港早已亮起了璀璨的灯光。街上的灯光变成了五颜六色的星星，变成了奔流不息的长河，点缀着香港的每一片角落……

第二天一大早，我们坐车来到了香港著名的“黄大仙庙”。听说黄大仙是一位名医，曾经治好了成千上万个老百姓的玻他去世后，人们为了纪念他，就盖了一座“黄大仙庙”。

下午，我们来到了举世闻名的“海洋公园”。走进海洋公园，深处还有一个“鲨鱼馆”。以前我只知道鲨鱼是一种很凶恶的海洋生物，没想到还有一种很温顺的鲨鱼——“天使鲨”，“天使鲨”就像蚂蚁那么小，但它会在水里飞来飞去，让人们觉得它就像天使一样。

第三天下午，我们就乘坐地铁，在迪士尼音乐的陪伴下，来到了我盼望已久的“迪士尼乐园”。刚进大门，我们就坐着小火车，驶向乐园的“梦幻世界”。我们进入了“小熊维尼的童话世界”。我带着好奇心坐在“蜂蜜罐”中，走进了小熊维尼一天的生活。我仿佛就是这个故事中的一员，我觉得做童话中小熊维尼的朋友是多么的开心啊!

在这美丽的香港里，我依依不舍的离开了美妙的世界里。

第二篇：高中三年级暑假周记500字快乐一天

文秘助手()之高中三年级暑假周记500字：快乐一天

到我上场了，我信心十足地上了场，高兴地大声吆喝着：“卖西瓜，刚摘的，皮薄水分足，香甜可口，快来买呀!” 高中三年级暑假快乐的一天周记

暑假过得真快啊，在我心里有一件事让我到今难忘，那就是那节“卖西瓜”的作文课。

那天，天气很热，心里本想这么热的天还要来上作文课，真是够烦的。可刚一上课，我就吸引住了。老师好像看穿我了我们的心事，笑眯眯地说：“今天，我们不忙着写作文，我们来卖西瓜吧，看看谁能卖出去，谁就是今天的推销员。然后我们就一起来分享这个西瓜。”老师的这句话一下子把我们逗乐了。高兴举起手。可老师不点举手的反而点不举手的。老师走到一个小女孩身边，用鼓励的眼光对她说：“来试试吧!”小女孩子慢慢地走上台，害怕得两只手握成拳，脸红红的小声说：“卖西瓜!卖西瓜!”唉!一看我就知道，胆子太小了，声音那么小，哪听得见啊。他失败了，他忐忑不安地走了下来。

到我上场了，我信心十足地上了场，高兴地大声吆喝着：“卖西瓜，刚摘的，皮薄水分足，香甜可口，快来买呀!” “多少钱啊?”

“三角钱一斤。” “这瓜新鲜吗?”

“当然新鲜，不新鲜不要钱!” “你有什么证明呢?”

我用手指了指青青的瓜藤，说：“你看这藤还是绿的呢!” “为什么这瓜上有点黄啊?”

“西瓜朝着地面的一面晒不到太阳，就是黄的啊!” 买瓜人看看考不倒我，笑着说：“好，我买下了。

我推销成功了，经过几轮较量，我被评为了推销员。最后我们们一起分享了这个瓜，我吃着这瓜，心里比吃了蜜还甜呢。这真是一节有趣的课啊!

第三篇：成长的烦恼七年级周记600字

文秘助手()之成长的烦恼七年级周记

600字

【

篇一】

我的烦恼不提也罢，一提就郁闷，真是“别有一番滋味在心头”。你想听听?好吧，那我就家丑不怕外扬，给你念叨念叨。其实，我的烦恼就一个字——胖。

不知从何时开始，我的身体成了一个充气皮球，不断膨胀，绰号也在不知不觉中，由“小胖”变成了“中胖”，大有向“大胖”发展的趋势。你们肯定会说，不就是“胖”吗?有什么大惊小怪的。唉!我原本也是这么想的，可没想到的是，我那丰满的身材竟会给我带来那么多“灾难”，就连走在大街上，也会有人对我指指戳戳：“你瞧，那个小肥妞多可爱呀!”妈妈一看情况不妙，就给我报了“体能班”，每逢星期六下午我就去接受那炼狱般的训练。一段时间过后，我还是那个圆鼓鼓的“皮球”。那时我还不甚介意，照样想吃就吃，想喝就喝，想玩就玩。

可是随着年龄的增大，我开始重视别人对我的看法。于是，自己制定了一大堆的减肥计划：什么早上起床跑半个小时的步呀，双休日到公园锻炼呀，每天多吃青菜少吃肉，少吃零食等。

我开始实施“一号计划”：早上准时起床，在小区内跑步半个小时，可是我却吃了比平时多一倍的早餐，一周下来不但没有瘦，还肥了2斤，气死我了!

不过我没有灰心，继续实施“二号计划”：每个星期到公园锻炼。我很积极地锻炼，可每次锻炼结束后，我总是会情不自禁地掏钱去买饮料喝，因此一个月下来，又胖了。真是“细节决定成败”，我就是输在这些细节上，不是吃得太多，就是喝得太多。

最后，我总结了前两次的教训，精心制定出了一个我认为万无一失的“三号计划”：一个月不吃零食。一个月过去后，奇迹出现了，我竟然瘦了3斤。我高兴得蹦了起来，信心大增。“三号计划”坚持了一个学期，我不但瘦了，还改掉了吃零食的坏习惯，真应了那句古话“有志者事竟成”。

想一想，我倒是应该感谢当初那个折磨我的“烦恼”，因为它不但使我改掉了很多坏毛病，养成了许多好习惯，而且在克服烦恼的过程中，我领悟到了许多生活的道理。

【

篇二】

人们常说，成长没烦恼。但是，为什么我的烦恼却那么多呢?

记得四年级的时候，因为值日时陈榜没有来，所以全部的重任都被我扛下了。原来，我是没有什么意见的，可是，碰巧，一件事使我改变了看法。那一天，刚好是我值日。可是我等了老大半天，还是不见陈榜的踪影，我便以副组长的身份，担当了分配任务的工作。刚开始时，一切都很顺利，没有半点儿“风浪”，更别说“大风大浪”了。但是，上天偏偏不如人愿，一件事就不知不觉间发生了。

等到大家都分配到了任务之后，我才猛然间发现：工区没有人打扫!：“完了完了，这下可怎么办哪。该找谁去帮忙呢?又有谁愿意帮忙呢?”我着急地想着，急得就像是热锅上的蚂蚁。“这陈榜怎么还不来呢?”突然我灵机一动：“咦，可以让帮忙的人，中午少干一点儿哪。这样应该就会有人答应帮忙了吧。”可是我问了这一天值日的人，每一个人都摇摇头，委婉地拒绝了我。这样的结果令我大失所望。“哎，算了，谁都靠不住，还是靠自己吧。”想完，我便拿起打扫用的工具，悻悻而去。

后来，我在餐厅旁边的小花园里(也就是我们班所要打扫的地方)，想了很多。可是无论怎么想，我都觉得是自己吃亏，没有哪一个人有我干的活儿多。可是后来我才发现，这又何尝不是一个锻炼的机会呢?通过这件事，我得到了一个锻炼自我的机会，同时也明白了许多。这个世界上没有的公平，也没有的不公平。但这并不是最重要的。最重要的是你的心境。如果你的心境好，那么你就是豁然开朗的，烦恼并不能战胜你;如果你的心境不好，那么你就是封闭忧郁的，烦恼能轻而易举地打败你。所以，你有没有烦恼跟公平与不公平无关，而是你的处事态度。

成长没烦恼。因为我们成天都生活在父母的羽翼之下，幸福地过着每一天!

【

篇三】

成长，就好比我人生中的一艘小船。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。虽然行驶的不平稳，但我感到很欣慰。在我认为，不管是生活还是学习上，都会有烦恼，随着年龄的增长，烦恼也越来越多。

在家里，我是一个乖乖女，家长很少打骂我，所以没有什么烦恼。在学校，老师也很少批评我，成绩也不是太差，也没多少烦恼。最令我烦恼的就是我的组员。当了五年的学习组长，一直是风平浪静，组员们老老实实。可到了五年级，组里来了一名好同学，每次作业都是完完整整，字都漂漂亮亮。有一次，她的作文没带，另一个组员也没带，我相信了学习好的同学，没有相信他。下午，那位好同学真的带来了，而那位同学，到现在还没给我。在写作文“班干部，我想对你说”时，他写的是我，向我提意见，希望我不要向着那位好同学，公平对人。我想借这个机会说一下，我并没有向着她，相信她是因为她以前总是认真完成作业，我没理由不相信。而那个同学呢，不写作业的时候也有，所以我不敢再相信他。还有，下午都已经交了，你直到现在还没交我，我并没有向着她。这件事看起来不令人烦恼，但对于我这个稳稳当当当了五年的老组长而言，组员第一次向我提意见，还是冤枉了我，真是很烦呀!

不经历风雨怎能见彩虹?我的成长之舟虽然行驶的不平稳，但正是这许许多多的磨难与挫折，才让我懂得了许多，锻炼了许多。同时也让我体会到，成长中不仅有许多烦恼，还有更多的快乐!

第四篇：七年级关于疫情作文500字_疫情作文500字

不管这个年过得如何冷清，我们都期盼新型冠状病毒早日离去。我们都默默地为奋战在一线的白衣天使加油!为武汉加油!为中国加油!战胜病毒，我们都有信心!一起来看看七年级关于疫情作文500字范文5篇精选，欢迎查阅!

七年级关于疫情作文500字1

在2020年我过了一个不一样的假期，这个寒假为什么说不一样呢?因为有一个从武汉带来的病毒传染，在我们中国这个病毒叫“新型冠状病毒。”和17年前的“非典”，都属于RHA病毒，变异性极强，现在还处于早中期阶段。这个病一开始会发热，咳嗽，接着气泡会长满你的肺。

自大年初一，至正月十五，我和家人天天待家里，今天已经是第14天了。天天只能在家里望着外面与以往的寒假不一样，看着没有行人空荡荡的大街，以前这里还是灯火通明，十分繁华的，往日这里红红火火，可是现在这里是冷冷清清的。

本该在外面快乐玩耍的孩子们，在外面工作的大人们，在公园散步的老人们......都像一只只被囚禁在笼子里的小鸟，但本来应该惊恐的人们却毫不畏惧，因为有白衣天使们在，更因为有中国在。

现在有很多医生、志愿者去帮政府工作，我爸爸也报名当志愿者，起初我和妈妈都不同意爸爸去，想想万一被传染太可怕了，可是爸爸却很耐心地跟我和妈妈解释：你们三个需要爸爸，但是现在外面有更多的人需要像爸爸一样的壮丁去帮助他们，等大家一起度过这个难关爸爸就可以回来陪你们了!

爸爸陪你们的时间以后有的是，可是国家有难的时候我们一定要挺身而出，全力以赴!听完爸爸说的话之后我觉得自己好惭愧!以后长大了也要跟爸爸一样做个有担当的男子汉!我们真的要好好感谢他们为我们努力工作，我们要相信那些白衣天使和志愿者们，更要相信我们的中国。

这个寒假有点长，只要我们齐心协力，听从安排，共同抗疫，那么这就是一个有意义的寒假。

七年级关于疫情作文500字2

看啊，今年是鼠年，我们真正过了个“鼠”年。

老鼠不就是整天躲在洞里吗?吃吃喝喝，有空观察外面的情况，却不敢出门，生怕被自己的天敌——猫吃掉。

现在，我们也躲在家里，吃了睡，睡了吃，宅在家里。我们就像是老鼠。而这几天严重的肺炎，就像是猫，成天想躲到我们的身体里，让我们难受不堪。

这几天的新闻，也全是这肺炎的消息：大家要多通风，勤洗手，不去人多的地方。而且，我们的村的道路都被封掉啦，哪还可以出去啊?我们最多也就在院子里走一走。

戴口罩变成了人们出门最重要的事情。大街上哪还有人不戴口罩的。一个口罩，也花不了多少钱，却能给大家带来安全。

以往过年，家家户户，人来人往，热闹非凡，家里的“厨师”忙都忙不过来。今年过年，“厨师”们手根本没事情做。家里冷冷清清的，安静非凡。

过年了，原本可以开开心心地穿上红衣裳，红红火火过大年的。现在新衣服却败给了睡衣。妈妈早给我们买了好看的新衣裳，但却没人看，还不如买一套新睡衣。

但过年还是有一点儿年味的。爸爸给我和妹妹买了小烟花，我的表妹来我家时，可是很开心的。爸爸给烟花点上火，烟花便开始飞舞起来，越升越高，我们的喊叫声也越来越大。

不管这个年过得如何冷清，我们都期盼新型冠状病毒早日离去。我们都默默地为奋战在一线的白衣天使加油!为武汉加油!为中国加油!战胜病毒，我们都有信心!

七年级关于疫情作文500字3

2020年初是我国刻骨铭心的灾难之痛，新冠状病毒肺炎肆虐着我国湖北武汉，然后快速向国内疯狂散播，在没有特效药治疗和传染性强死亡率高的情况下，以致我国十几亿人民封锁在家隔离病毒自我保护。防止疫情继续蔓延和扩散。

疫情当下，暴露了人类正面与负面的所有信息，我想这一切偶然的背后都是必然的。所谓的天灾人祸都不过是人类的贪婪和无休止的欲望招惹而至。

如果人类自恃尊荣，草菅万物生灵为满足自己的口腹之欲，万物生灵也将回报人类万劫不复的灾难，这就是吃野生动物之祸——新冠状病毒肺炎的传播。

人们不合理农垦，过度放牧，过度采樵，导致植被和地表结构破坏，使草原枯萎，土地沙化，生态系统失衡，从而引起地震山洪海啸等等天灾人祸。

瘟疫的发生，是提醒我们爱惜其他生灵，在这场灾难中有多少人付出爱，看到爱，它就有多快结束。希望这次能有更多的人觉醒，以避免大自然下一次的提醒。

这次坑击疫情的同时，我们对外应感恩，对内应反省。感恩那些辛苦付出的人，是他们的付出，才能让我们对战胜病毒更有信心。我们也要深刻反省，敬畏自然，保护野生动物，人与自然和谐相处。

敬畏自然，就是尊重我们自己。

七年级关于疫情作文500字4

今天早上起来听到一个不兴的消息，春节旅游取消。我一脸不高兴的问妈妈为什么啊?妈妈说“全国病毒爆发，哪里都不能去”。“啊!有这么严重吗?”我很惊讶，到底是怎样的病毒这么厉害。

我赶紧打开头条新闻，全都是这次病毒的新闻呢。我刷了半天，总算对这个病毒有所了解。这个病毒的名字叫“新型冠状病毒”，是从湖北武汉传出来的，现在全国基本上都有这种病毒，甚至连外国都传染上了，传染速度极快，真是太可怕了。新闻里还说这种病毒是从动物身上传出来的，在武汉的一个海鲜市场，他们在那里吃野味，有果子狸、竹鼠、孔雀，蝙蝠等等，看的我毛骨悚然，这些人还真敢吃啊。

寒假旅游计划就这么泡汤了，都怪那些吃野味的害群之马，害人害己。过年也只能乖乖地呆在家里，听说路上的人都带起了口罩，而且口罩都卖的断了货。武汉的医院都挤满了人，全国各地的医生都被派到武汉支援了，真是人心惶惶啊!

最后我想对那些爱吃野味的人说，要记住这次的惨痛教训，拒绝野味，保护动物!

七年级关于疫情作文500字5

妈妈在过年前买了20个口罩。我们全家人很少外出，但是外婆偶尔要出门买菜，爸爸偶尔要去单位值班，他们需要口罩。眼见着口罩日益减少，市场上也很难买到，这可怎么办呢?难道出门不戴口罩?不行，我们都不敢冒这个风险，也不能冒这个风险，因为——人人做好防护措施是对自己、对他人应负的责任。

外婆提议，根据医生制作口罩的视频，我们自己来做。说干就干，外婆拿出干净的棉布、医用纱布、保鲜膜、针、线和橡皮筋。只见外婆洗干净手，把材料放到一张铺着一次性台布的桌子上，先铺一块棉布，接着放一张保鲜膜，再铺一层纱布，然后用线把这叠起来的三层材料缝制起来，最后在两边缝上橡皮筋。这样，一个简易的口罩就做好了。我直夸外婆的手艺巧。

“居家隔离不外出，自制口罩应急用。把药房买来的口罩留着给最需要的人。”妈妈说，生命重于泰山，虽然我们不用上前线去帮忙，但我们每个人做到不出门，不聚会，就是不给社会添乱，就是切断病毒传播的最有效途径。

窗外阳光灿烂，我想，这场疫情一定会马上过去的。

第五篇：七年级上册历史教学设计 (500字)

七年级上册历史

第七课

年9月26日

1 春秋五霸与战国七雄 ???教学设计岳伟宿州市符离中学 2010第七课春秋五霸与战国七雄教学目标： .知识与能力了解春秋战国的起止时间，知道春秋五霸和战国七雄的名称。

识读“春秋形势图”和“战国形势图”找出春秋五霸和战国七雄的具体地理位置，掌握识读历史地图的基本技能。

知道齐桓公称霸、晋楚争霸、晋分三家、合纵连横的史实，培养学生分析历史问题的能力。

2.过程和方法

通过收集与本科有关的历史故事，培养学生收集资料的能力;引导学生讨论 “齐桓公为什么能够称霸”，培养学生的理解能力。

3.情感态度与价值观

通过对春秋战国时成语典故的介绍，使学生能够体会中华文化的厚重和博大;通过卧薪尝胆等故事，激发学生从小树立远大的理想和为实现理想不畏困难的恒心毅力。

教学重点：齐桓公争霸和诸侯争霸的实质及历史作用。

教学难点：如何引导学生更主动更有创造性地进行课堂学习。

教学方法：讲述法、图示法、讨论法、讲故事等进行。

教学用具：多媒体课件

教师准备：查阅相关资料，为学生提供相关书目及网站;预测教学过程中可能出现的各种问题，制定应对策略;制做本课课件。

学生准备：预习本课、查阅与本课相关的资料、每人收集一条与本课内容相关的成语典故。教学安排： 1课时

教学内容设计：

复习旧知识，导入新课：

提问：公元前2070年—前771年，我国经历了哪几个朝代?

导入：西周灭亡后，我国历史进入东周时期，也就是春秋战国时期。这一时期，诸侯国为争夺霸权，展开了激烈的竞争，，先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。这是一个大动荡大变革的时期，我们今天来学习春秋与战国的历史。(出示课件，显示课题)

出示课件：学习目标(学生齐读)

合作交流，探求新知

一.战国时期

1.春秋争霸的原因

出示课件：显示春秋的起止时间。结合课本的知识让学生回答。

师加以总结：一是周天子失去了往日的权势;二是几个大诸侯国为了

2 大

拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸。 .春秋五霸提问：历史上的“春秋五霸”指哪五霸?谁是第一个霸主呢? 生回答后，师出示课件：春秋五霸(强调另一说法) 师强调：春秋时期诸侯国有100多个，为了争夺土地，人口，一些较的诸侯国，不断进行兼并战争，谁战胜了就召开诸侯国会议，也就是诸侯会盟，迫使大家承认他的首领地位，成为霸主。那么齐桓公为什么能首先称霸呢?出示课件：齐桓公管仲

3.齐桓公首先称霸的原因

学生看书，进行讨论，师加以指导。

在生回答基础上师归纳：齐桓公任用管仲改革内政是他称霸的根本原因;他讲究争霸策略，提出“尊王攘夷”的口号，积极开展外交活动;齐国盛产渔盐，经济富庶为他争霸提供有力的物质条件。公元前651年，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子也派人参加，齐桓公成为春秋时期的首霸。展示课件：春秋形势图

二.问鼎中原

出示课件：晋文公看图说史让学生找出晋楚两国的位置，让学生

讲述退避三舍的故事，知道晋楚争霸中晋先胜，楚后胜，双方先后争霸中原的史实。

1.晋文公称霸：城濮之战，晋胜楚败

师强调：齐桓公称霸后，晋楚两国竞相效仿，实行改革，图谋霸业。

两国矛盾日益尖锐，终于酿成历史上有名的城濮之战。下面请一位同学给大家介绍战争的情况。

师强调：城濮之战是我国历史上一次以少胜多的战役，它反映了晋文

公信守诺言的史实，战后晋文公一跃成为中原霸主。

2.楚庄王问鼎中原：

还记得九鼎吗?你能从问鼎事件中读出何意?出示课件：楚国王子午鼎在

古代九鼎是王权的象征，在晋楚争霸中楚庄王曾询问九鼎的大小轻重，是挑战王权，是暗示想取而代之。

3.楚庄王称霸：邲之战，晋胜楚败

为了能称霸中原，公元前597年，楚军伐郑，晋国出兵郑，双方在邲

展开决战，楚军打败晋军，楚庄王成为中原霸主，从而一鸣惊人。

春秋时期最后一个霸主是谁呢?请位同学来介绍一下。

师归纳：通过刚才的介绍，我们知道了卧薪尝胆的故事，从越王勾践

身上你学到什么?生：??

春秋时期的诸侯争霸，给当时社会带来什么影响呢?同学们讨论一下。

生回答：??

春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，出现诸侯争霸的局面;战国时

期则是我国封建社会的形成时期，这一时期又出现怎样的局面呢。谁知道它的起止时间出示课件：战国时期

三.战国时期

1.战国七雄

经过春秋时期的诸侯兼并战争，只剩下齐、楚、秦、燕、晋等几个大

诸侯国，战国初年晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分了晋国，史称“三家分晋”。出示战国形势图，如此一来战国七雄的位置形成，那么战国七雄是哪七国?生回答。我们一起观察战国形势图，结合他们的地理位置，我们可以编成顺口溜加以记忆。出示课件: “齐楚秦燕赵魏韩,东南西北中间连。”指图形象记忆。

2.合纵连横

战国时代，各国除了使用武力之外，还有什么特点?

除了使用武力之外，各国还不断展开政治、外交攻势，孤立对方，以求制胜，在这种形势下，“合纵”“连横”战术应运而生。那么什么是“合纵”“连横”呢?结合书上的内容说说它的含义。

出示课件：合纵连横图

结合直观图，强调合纵就是东方六国联合抗秦，从地理位置上说是南北的纵向联合。首先推行合纵政策的是魏国的公孙衍，，但他没取得什么成效。后来合纵政策的代表人物苏秦多次在东方六国之间游说，使东方六国一度联合抗秦，是秦国遭到一定打击。六国合纵抗秦有没有成功?为什么? (秦国用贿赂、威胁的手段破坏合纵，各个击破;五国间利益不一致，“朝秦暮楚”，立场不坚定。)

连横就是劝说一国帮助秦国攻打其他各国，从地理位置上说是东西的横向

联合。连横政策代表人物是魏国人张仪。他游说与齐国，破坏齐楚联盟，使秦国远交近攻，各个击破。

合纵连横斗争持续很长时间，结果如何呢?生回答：??

师归纳：东部各国为了自己利益，一会加入合纵，跟楚国联合，一会跟秦国

抱在一起，朝秦暮楚，反复无常，朝秦暮楚的成语就是这么来的。最终秦国打败东方六国强大起来。

课堂练习：出示课件

课堂小结：今天我们主要学习了什么内容?哪位同学来总结一下。

通过学习，我们知道各国诸侯为了争霸的需要，竞相改革，发展经济，增强军事实力，竞相重用人才，推动了社会的发展与文化的进步;同时，各诸侯国在战争中促进了民族融合。大国争霸、兼并的过程，也是国家走向统一的过程。作业布置：把收集到的成语故事或改写成剧本，或画成图画，贴到“历史学习留言板”上。

板书设计：

第七课春秋五霸与战国七雄

一、春秋时期

1.春秋争霸的原因