期中综合检测卷

2022-07-12

第一篇:期中综合检测卷一

期中质量检测考试班级综合质量分析

一、成绩分析

参加本次月考共26人。从成绩上来看,

区间段(名

次)

1-10

11-20

21-30

31-40

41-50

51-60

61-70

71-80

81-90

91-96 人 数 1 0 2 3 3 0 5 5 6 1

从各段人数不难看出,我班学生主要集中61到70名、 71到80名,81到90名这三段。总体来说,两极分化严重,大部分处于年级中等偏下,成绩很不理想。

二、学生及现状分析

从学生的年组排名来看,比月考有所下降。但不论是上课我时看学生的课堂表现,还是课下看学生的课间活动,以及学生早、午到校的情况,都不难看出学生有了一定的自我管理和约束才能,这些好的习惯对班级的整体学习、自主探索都有了一定的影响。上课认真听讲,积极举手回答问题,作业完成质量高的有马继秋。这次考试的数学成绩为112分,全科和三科总分是班级第一名。

分析班级学生成绩及学习状态上存在的各种问题,大致归纳起来有几类:

第一类是成绩稳定的:

陈宇和宋慧杰上进心较强,能自觉主动学习,但是各自身上都有弱科。陈宇这次数学考的不好只考了102分,但是物理考了93分为全年级第八名,她理科成绩高,文科弱,如政治66历史60。

宋慧杰语文,政治分不高。

第二类是自身努力,非常认真:

周建美、郑以琳、侯思楠,郑以琳在数学上一直是弱科,基础较差虽然自身很努力,但是成绩仍然不

高。侯思楠在学习上非常认真,老师布置的任务总是能很好的完成,但是不够聪明,思考问题不灵活。 第三类是头脑聪明,但不用心的:

于金尧、庞忠宝、张连硕、郭子恒。这几个同学非常聪明,但是作业完成的不好,理科成绩相对较高,但是不愿意背东西,文科相对较弱。相信我们老师要是能死看死守,学生的成绩会有所提高。相信他们在下次考试能有一个大的突破

第四类是自觉性差,需要督促的:

韩成杰、任沭橦、那雨薇、侯宇航几乎每次考试名次都在最后几名。这几名同学在学习上缺乏主动性,基础相对较弱,需要各科老师及时督促。

三、班级问题分析:

1、学生家长对孩子的重视程度不高。家庭作业难收齐且普遍完成质量不高,特别是英语作业。

2、认真倾听的习惯欠缺。上课时学生认为自己能作上的题,注意力就不集中,不能听老师把题目讲透,更别提老师的拓展题目了。例如:冷静、李宇航、杨欣然、张家明、李世宇。

3、部分同学的学习积极性不高,有厌学情绪,表现在课堂听课不够专心,课后没有把握好学习的时间。例如:杨猛、祖浩男。

4、多数同学虽守纪律,但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,导致成绩较差。例如:韩成杰、任沭橦、那雨薇、侯宇航。

四、改进措施

1、培养自觉订正错题的习惯,勤检查错题本。加大力度检查各科作业的完成情况。

2、多与各科教师联系,及时了解学生动态。

3、继续加强后进生,学困生的关注工作。多辅导,多表扬,少批评,作业尽量做到当面批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培养他们的学习兴趣,树立学习的自信心。

4、引导学生对自己的学习成败的原因归之于自身努力。成功了是努力到位,失败了是努力不够。

5、一如既往抓学风。要做到勤说(每天每时常提醒)、勤问(每天能够与个别学生进行交流)、勤查

(每天检查各科作业的完成情况),加大管理力度,让学生能认认真真的学习。

6、多与家长交流,形成合力,共同督促学生学习,使其进步。

以上就是这次考试班级整体情况的分析。

第二篇:苏教版六年级语文下册期中测评卷一

期中测评卷一 姓名

一、将下面一句话抄写在格中,要求结构匀称,笔画端正(3分) 只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。

二、积累运用(47分) 1.读拼音,写词语。(4分) 自然是一个yùn cánɡ( )着无数矿藏的宝库。huí mïu( )人类发展史,它曾经kānɡ kǎi( )地为人类提供了丰富而lián jià( )的自然资源。但由于人类长期无止境地开采,已面临着自然资源严重匮乏的威胁。 2.给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(3分) 一幢.(dnîɡ zhuànɡ) 皇冠.(ɡuàn ɡuān) 卓.有成效(zhuï zhuō) 惬.意(xiá qiâ) 湛.蓝(shân zhàn) 锲.而不舍(qiâ qì) 3.选择正确的字填空。。(4分) (协 胁 谐 挟) 要( ) ( )作 ( )从 和( ) (誉 预 寓 御) 防( ) ( )言 声( ) ( )感 4.填字成词。(4分)1 明察秋( ) ( )然大悟 腾云( )雾 夜以( )日

震耳( )聋 ( )不及防 万( )俱寂 ( )装素裹 5.根据要求选择正确的答案,将序号填入括号里。(4分) (1)“我鲜有同龄的伙伴,只好独自玩耍。”句中

“鲜”选( ) 。 ①少 ②新鲜 ③味道美

(2)“昼出耘田夜绩麻。”句中的劳动要用到的农具是( )。

①木犁 ②耙 ③镰刀 ④锄头

(3)“原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的‘超声波’,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。”句中引号的作用是( )。

①表示对引文的引用 ②表示否定,讽刺 ③表示特定称谓

(4)“被救者不愿意为见义勇为的英雄作证,怎不叫人心寒。”句中‘“寒”的意思是( )。 ①冷 ②寒怕,畏惧 ③穷困 ④失望而痛心 6.“笑”的神态很多,你知道哪些笑呢?请你写出六个,再根据具体的情景和你的生活体验填上适当的描写笑或者笑的神态的词语。(4分)

笑的神态: (1)受到别的( )并不怕,可怕的是自己看轻自己。

(2)杨玉同学表演“弹吉他”的滑稽相引得大家笑得( )。 7.按要求改写句子。(8分)

(1)海伦·凯勒是个很坚强的人。(改成感叹句) (2)天空中的星星一闪一闪的。(改成拟人句) (3)夏日烟台的海真美啊!(改成比喻句)

(4)作为一名新世纪的学生,瘴该用积极的方式面对挫折和困难。(改成反问句) 8.在原句上修改下面一段话。(3分) 夏天的晚上,夜空象深蓝的大海,凉风吹来阵阵锈人的花香,我们坐在院里乖凉。月亮像金盘似的挂在天空。一阵阵风呼啸着吹来,我们感到十分欣慰。啊!我爱夏天的夜晚,我更爱那皎洁、光亮的月光。

9.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。(4分) ( )中午,太阳火辣辣的。 ( )太阳出来了。 ( )东方露出晨曦。

( )夕阳收起了最后一缕霞光。

( )湖里的睡莲就张开花瓣,面对着太阳升起的地方,欣喜地等待着。

( )它仿佛知道睡莲的心愿,一便把第一束阳光撒在睡莲上。

( )湖里的睡莲都躲在荷叶下乘凉去了。 ( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

10.根据课文内容填空。(9分) (1)你从远古走来, , ,涛声回荡在天外。 (2)夕阳也 光芒,变得 ,像 ,悬在 。 (3)常记溪亭日暮, 。兴尽

, , ,惊起一滩鸥鹭。 (4)在上半学期的学习中,我们又认识了很多人,被日本人民称为 “ ” “ ”的聂荣臻将军;法国保护秘密情报的 一家;揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 ;同时我们还知道了现代社会离不开 ;了解了中国四

大古典名著: 、 、 、 。

三、阅读理解(20分) (一)课内阅读(8分)

这里还有一个小故事,也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始,所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了,七个孩子一个接着一个,依次从瓶子里取出了自己的彩球,总共才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说:“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验,从未成功,至多逃出一两个人,多数情况是几个彩球同时卡在了

瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

1.读画线句,说说这是不是一个比喻句。为什么?(2分)

2.外国教育家做这个实验的目的是什么?(2分) 3.中国小学生是否成功完成了这个实验?为什么?(2分)

4.外国教育家最后一番话说明了什么?(2分) (二)课外阅读(12分)

如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……

很难作出选择。至于我个人,我不要蛋糕,那东西一吃就没了。我也不要扑克牌,风一吹那些牌就会飞了。毛线弄不好会湿了。口琴比八音盒好些,因为你可以用它吹自己的曲子,而八音盒只演奏回定的几个曲子。我不带图画,因为我可以看见大海上的景色,也不带画箱,因为里面的纸总是会用光的。看来,最后我要在口琴和书之间做一选择,我相信我会选择书。

一本书!我听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以把它读上一百遍,最终你能背诵下来。

对此,我回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱书就像一个朋友,就像你的家。你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”

( )你看过多少遍。你( )能从一本书中发现新东西,

所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历。这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书

( )世上每个人都有一本书本,世界上( )会少点麻烦。

1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分) 2.在带点的字正确的解释下面打“√”。(1分) 而八音盒只演奏固.定的几个曲子 ①结实;牢固②坚决地③本来;:原来

3.作者是怎样读书的?请你用自己的话概括地写出来。(2分)

4.结合你自己的读书方法,说说作者的这种读书方法好在哪里。(2分)

5.作者把书当做旅行的伴侣,你想把书当做什么呢?(2分)

我想把书当做 ,因为 。

6.说说你对文中最后一句话的理解。(2分) 7.请你写一则有关书的名言。(1分)

四、习作(30分)

题目:如果有一天„„

提示:(1)充分展开想象,选择你最感兴趣的内容写一篇习作。(2)语句通顺,叙述有条理,不少于400字。

第三篇:期中检测卷

时间:120分钟     满分:120分

题号

总分

得分

一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.每小题只有一个正确选项)

1.如图,在数轴上有M,N,P,Q四点,其中某一点表示无理数,这个点是(  )

A.M

B.N

C.P

D.Q

2.若点P在第二象限,且点P到x轴的距离为3,到y轴的距离为2,则点P的坐标为(  )

A.(-3,2)

B.(-2,3)

C.(3,-2)

D.(2,-3)

3.下列说法不正确的是(  )

A.的平方根是±

B.-5是25的一个平方根

C.0.9的算术平方根是0.3

D.=-3

4.如图,直线a,b被直线c所截,下列条件中,不能判断直线a,b平行的是(  )

A.∠2=∠3

B.∠1=∠4

C.∠1+∠3=180°

D.∠1+∠4=180°

第4题图  第5题图

5.如图,直线AB∥CD,∠C=44°,∠E为直角,则∠1等于(  )

A.132°

B.134°

C.136°

D.138°

6.已知点E(x0,y0),F(x2,y2),点M(x1,y1)是线段EF的中点,则x1=,y1=.在平面直角坐标系中有三个点A(1,-1),B(-1,-1),C(0,1),点P(0,2)关于A的对称点为P1(即P,A,P1三点共线,且PA=P1A),P1关于B的对称点为P2,P2关于C的对称点为P3,按此规律继续以A,B,C为对称点重复前面的操作,依次得到P4,P5,P6,…,则点P2015的坐标是(  )

A.(0,0)

B.(0,2)

C.(2,-4)

D.(-4,2)

二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

7.在平面直角坐标系中,把点A(2,3)向左平移一个单位得到点A′,则点A′的坐标为________.

8.一个数的立方根是4,这个数的平方根是________.

9.如图,直线a,b被直线c所截,且a∥b.若∠1=120°,则∠2的度数为________°.

第9题图第10题图

10.如图所示的围棋盘放在某个平面直角坐标系内,白棋②的坐标为(-8,-5),白棋④的坐标为(-7,-9),那么黑棋①的坐标应该是________.

11.用“*”表示一种新运算:对于任意正实数a,b,都有a*b=+a.例如4*9=+4=7,那么15*196=________.

12.已知,在同一平面内,∠ABC=40°,AD∥BC,∠BAD的平分线交直线BC于点E,那么∠AEB的度数为__________.

三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

13.(1)计算:-+-(-1)2017;

(2)求满足条件的x值:(x-1)2=9.

14.如图,点D在射线AE上,AB∥CD,∠CDE=140°,求∠A的度数.

15.已知A(a-3,a2-4),求a的值及点A的坐标.

(1)当点A在x轴上;

(2)当点A在y轴上.

16.如图是一个汉字“互”字,其中,AB∥CD,∠1=∠2,∠MGH=∠MEF.求证:∠MEF=∠GHN.

17.在如图所示的网格中,每个小正方形的边长都为1.

(1)试作出直角坐标系,使点A的坐标为(2,-1);

(2)在(1)中建立的直角坐标系中描出点B(3,4),C(0,1),并求三角形ABC的面积.

四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)

18.已知x-2的平方根是±2,=3,求x2+y2的平方根.

19.如图,已知∠1=∠2,∠BAC=20°,∠ACF=80°.

(1)求∠2的度数;

(2)FC与AD平行吗?为什么?

(3)根据以上结论,你能确定∠ADB与∠FCB的大小关系吗?请说明理由.

20.请根据如图所示的对话内容回答下列问题.

(1)求该魔方的棱长;

(2)求该长方体纸盒的长.

五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)

21.如图,①∠D=∠B;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B+∠2+∠4=180°;⑤∠B+∠1+∠3=180°.

(1)指出上述各项中哪一项能作为题设来说明∠E=∠F;

(2)选出其中的一项加以说明.

22.如图,已知点A(-1,2),B(3,2),C(1,-2).

(1)求证:AB∥x轴;

(2)求△ABC的面积;

(3)若在y轴上有一点P,使S△ABP=S△ABC,求点P的坐标.

六、(本大题共12分)

23.如图①,在平面直角坐标系中,A(a,0),C(b,2),且满足(a+2)2+=0,过C作CB⊥x轴于B.

(1)求三角形ABC的面积;

(2)如图②,若过B作BD∥AC交y轴于D,且AE,DE分别平分∠CAB,∠ODB,求∠AED的度数;

(3)在y轴上是否存在点P,使得三角形ACP和三角形ABC的面积相等?若存在,求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.

参考答案与解析

1.C 2.B 3.C 4.D 5.B

6.A 解析:设P1(x,y),∵点A(1,-1),点P(0,2)关于A的对称点为P1,由题意可得=1,=-1,∴x=2,y=-4,∴点P1的坐标为(2,-4).同理可得P2(-4,2),P3(4,0),P4(-2,-2),P5(0,0),P6(0,2),P7(2,-4),…,∴每6个点循环一次.∵2015÷6=335……5,∴点P2015的坐标与点P5相同,是(0,0).故选A.

7.(1,3) 8.±8 9.60 10.(-4,-8)

11.29 12.70°或20°

13.解:(1)原式=-4-+1=-3.(3分)

(2)开方得x-1=3或x-1=-3,解得x=4或x=-2.(6分)

14.解:∵∠CDE=140°,∴∠CDA=180°-∠CDE=40°.(3分)∵AB∥CD,∴∠A=∠CDA=40°.(6分)

15.解:(1)∵A在x轴上,∴a2-4=0,即a=±2,(2分)∴a-3=-1或-5,∴点A的坐标为(-1,0)或(-5,0).(3分)

(2)∵A在y轴上,∴a-3=0,即a=3,(5分)∴a2-4=5,∴点A的坐标为(0,5).(6分)

16.证明:如图,延长ME交CD于点P.∵AB∥CD,∴∠1=∠3.∵∠1=∠2,∴∠2=∠3,∴ME∥HN,(3分)∴∠MGH=∠GHN.∵∠MGH=∠MEF,∴∠MEF=∠GHN.(6分)

17.解:(1)直角坐标系如图所示.(2分)

(2)点B,C如图所示.(4分)

S三角形ABC=3×5-×3×3-×2×2-×5×1=15--2-=6.(6分)

18.解:∵x-2的平方根是±2,=3,∴x-2=4,2x+y+7=27,(4分)∴x=6,y=8,∴x2+y2=36+64=100,(7分)∴x2+y2的平方根是±10.(8分)

19.解:(1)∵∠1=∠2,∠BAC=20°,∠1+∠2+∠BAC=180°,∴∠2=80°.(2分)

(2)FC∥AD.(3分)理由如下:∵∠2=∠ACF=80°,∴FC∥AD.(5分)

(3)∠ADB=∠FCB.(6分)理由如下:由(2)可知FC∥AD,∴∠ADB=∠FCB.(8分)

20.解:(1)设魔方的棱长为xcm,由题意可得x3=216,解得x=6.(3分)

答:该魔方的棱长为6cm.(4分)

(2)设该长方体纸盒的长为ycm,由题意可得6y2=600,解得y=10.(7分)

答:该长方体纸盒的长为10cm.(8分)

21.解:(1)②∠1=∠2(2分)和⑤∠B+∠1+∠3=180°.(4分)

(2)选∠1=∠2加以说明.(5分)∵∠1=∠2,∴AD∥CB(内错角相等,两直线平行),(7分)∴∠E=∠F(两直线平行,内错角相等).(9分)

22.(1)证明:∵A(-1,2),B(3,2),∴A,B的纵坐标相同,∴AB∥x轴.(3分)

(2)解:如图,过点C作CD⊥AB,垂足为D.∵A(-1,2),B(3,2),C(1,-2),∴AB=1+3=4,CD=2+2=4,∴S△ABC=AB·CD=×4×4=8.(6分)

(3)解:设AB与y轴交于点E,则点E的坐标为(0,2).∵S△ABP=S△ABC,∴PE=CD=2,∴点P的坐标为(0,4)或(0,0).(9分)

23.解:(1)∵(a+2)2+=0,∴a+2=0,b-2=0,(1分)∴a=-2,b=2,∴A(-2,0),C(2,2).∵CB⊥AB,∴B(2,0),∴AB=4,CB=2,则S三角形ABC=×4×2=4.(3分)

(2)如图甲,过E作EF∥AC.∵CB⊥x轴,∴CB∥y轴,∠CBA=90°,∴∠ODB=∠6.又∵BD∥AC,∴∠CAB=∠5,∴∠CAB+∠ODB=∠5+∠6=180°-∠CBA=90°.(5分)∵BD∥AC,∴BD∥AC∥EF,∴∠1=∠3,∠2=∠4.∵AE,DE分别平分∠CAB,∠ODB,∴∠3=∠CAB,∠4=∠ODB,∴∠AED=∠1+∠2=∠3+∠4=(∠CAB+∠ODB)=45°.(7分)

(3)存在.(8分)理由如下:①当P在y轴正半轴上时,如图乙.设点P(0,t),分别过点P,A,B作MN∥x轴,AN∥y轴,BM∥y轴,交于点M,N,则AN=t,CM=t-2,MN=4,PM=PN=2.∵S三角形ABC=4,∴S三角形ACP=S梯形MNAC-S三角形ANP-S三角形CMP=4,∴×4(t-2+t)-×2t-×2(t-2)=4,解得t=3,即点P的坐标为(0,3).(9分)②当P在y轴负半轴上时,如图丙,同①作辅助线,设点P(0,a),则AN=-a,CM=-a+2,PM=PN=2.∵S三角形ACP=S梯形MNAC-S三角形ANP-S三角形CMP=4,∴×4(-a+2-a)-×2·(-a)-×2(2-a)=4,解得a=-1,即点P的坐标为(0,-1).(11分)综上所述,P点的坐标为(0,-1)或(0,3).(12分)

第四篇:期中过关检测卷

一、

认真审题,细心计算。(30分)

1.直接写得数。(每题1分,共8分)

×16=

12÷=

24×=

0.5÷=

÷=

×÷=

-×=

×6=

2.化简比并求比值。(每题1分,共4分)

0.75∶

∶0.6

72∶48

时∶15分

3.计算下列各题,能简算的要简算。(每题3分,共12分)

36×

28×

÷

÷+×

4.解方程。(每题2分,共6分)

x÷=18

x-x=42

8x-=

二、

用心思考,正确填写。(每空1分,共24分)

1.

m2=(  )dm2   时=(  )分   m3=(   )dm3

2.4.5的倒数是(  ),(  )和3互为倒数。

3.在里填上“>”“<”或“=”。

×

÷

×÷5

÷

÷×

×÷

4.=18∶(  )=(  )∶20==(  )÷40

5.48的是(   ),(   )的是12,(   )t比16

t多,64

km比(   )km少。

6.

m∶6

dm的比值是(   ),化成最简整数比是(  )∶(  )。

7.一根彩带长10

m,用去它的后,又用去

m,还剩下(   )m。

8.《清明上河图》是上海世博会中国馆的“镇馆之宝”,原画卷的长约是525

cm,宽和长的比约是1∶21,宽约是(    )cm。

三、

反复比较,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分,共10分)

1.一个数的是84,这个数的是(  )。

A.144

B.120

C.

D.49

2.一个书包,降价12元后,现在的售价比原来降低了。这个书包原价是多少元?列式正确的是(  )。

A.12÷

B.12×

C.12÷+12

D.12÷-12

3.如果甲数比乙数多,那么乙数与甲数的比是(  )。

A.1∶5

B.4∶5

C.5∶6

D.6∶5

4.一件商品涨价后,又降价,现价与原价相比,(  )。

A.现价贵

B.原价贵

C.价格相同

D.无法确定

5.一堆煤有

t,第一天运走

t,第二天运走总数的,两次共运走多少吨?正确的算式是(  )。

A.+

B.×

C.×

D.+×

6.两根一样长的绳子,第一根截去,第二根截后剩下

m,两根截去的相比较,(  )。

A.第一根长

B.第二根长

C.一样长

D.无法比较

7.图书馆在学校西偏南35°方向上,则学校在图书馆(  )方向上。

A.西偏南65°

B.南偏东35°

C.东偏北35°

D.东偏北65°

8.1

m3的水结成冰,体积比水增加,这块冰再融化成水,体积减小(  )。

A.

B.

C.

D.

9.×A=B÷=C÷,且A、B、C都不为0,这三个数按从大到小的顺序排列是(  )。

A.C>A>B

B.A>C>B

C.A>B>C

D.B>C>A

10.一本连环画96页,宇轩第一天看了全书的,第二天看了全书的,宇轩第三天应该从第(  )页看起。

A.60

B.61

C.36

D.59

四、

看清要求,动手操作。(每题3分,共6分)

在下面的图中标出熊猫馆和猴山的位置。

1.熊猫馆在动物园大门东偏北30°方向上,距离是400

m。

2.猴山在动物园大门西偏南40°方向上,距离是300

m。

五、

活用知识,解决问题。(每题6分,共30分)

1.只列式不计算。

(1)据不完全统计,某市2016年家用小汽车的拥有量是2.4万辆,2017年比2016年增加了,2017年该市家用小汽车的拥有量是多少万辆?

(2)实验小学有160名女教师,比男教师多,实验小学有多少名男教师?

(3)2017年十一黄金周,某火车站共发送列车708列,比2016年的少12列,2016年十一黄金周共发送列车多少列?

2.学校保管室存放了7200本语文和数学作业本,其中数学作业本是语文作业本的。

(1)语文作业本有多少本?

(2)再运来多少本数学作业本,语文作业本与数学作业本的数量比是1∶1?

3.加工一批零件,甲单独做6天完成,乙单独做9天完成。如果甲、乙两人合做2天后,甲单独做,那么还需要几天才能完成?

4.芳芳利用空余时间折一些千纸鹤,第一天折了这些千纸鹤的,第二天折了70个,这时已折的千纸鹤与剩下的千纸鹤的比是3∶5,芳芳一共要折多少个千纸鹤?

5.甲、乙两车同时从A、B两地出发,相向而行,甲车每小时行80

km,与乙车的速度比为4∶5,2小时后两车共行了全程的,A、B两地相距多少千米?

答案

一、1.10 30 14     5

2.2∶3  1∶2  3∶2  16∶5

3.

36×

=36×+36×-36×

=9+6-4=11

28×

=(27+1)×

=27×+1×

=26+=26

÷

=

÷+×

=×+×=×

=1×=

4.x=25 x=252 x=

二、1.80 25 1600 2.

3.< < = < > =

4.15 24 30 48 5.40 15 20 80

6. 2 3 7.5 8.25

三、1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A

9.A 10.B

四、略

五、1.(1)2.4×

(2)160÷

(3)(708+12)÷

2.(1)7200÷=4000(本)

(2)7200-4000=3200(本) 4000-3200=800(本)

3.÷=(天)

4.70÷=400(个)

5.80×=100(km) (100+80)×2÷=810(km)

第五篇:期中质量检测总结

精细管理 落实为天

期中总结

本学期,我担任班主任工作,并担任两个班的语文教学工作。在学校和级部的正确领导下,根据学校 “精细化、抓落实”的精神,按照级部的统一部署,认真完成工作,比较圆满的完成了学校和级部的教学任务和管理任务,现汇报如下:

一、教学方面:

期中试卷分析

本次语文试题考查基础知识方面以第五模块课内内容为主,题型较侧重基础。从学生答题情况来看,选择题部分,字形、近义词辨析,对学生来说是难点,出错较多,需要加强练习。文言文部分整体掌握还可以。翻译第一句,第二句失分较多。值得欣慰的是名句失分不是很多。第2卷中,作文的卷面书写,因前段时间加强练字,很多同学都有进步,后续还应加强练习,以求所有学生都有进步。

反思

学生语文学习自觉性差,对语文不重视,不只是后进生,前面的优生也或多或少的存在这一情况。

作文教学重视不足。这次考试,学生的作文暴露出了这样那样的问题,有的同学审题不到位,简单的题目考虑过多以致跑题;有的同学不会布局谋篇,一篇文章写下来条理不清晰,不会分段;还有的同学不会选材。上学期的作文训练次数偏少,有时学生写了作文也不能及时跟上讲评以致学生作文能力偏弱。

现代文阅读训练少。在教学过程中注重了对课文的讲解,对文言知识点的梳理,对现代文阅读训练重视不够,学生做题做得少对答题规范、答题思路、

答题术语掌握不够。

下一步措施

继续强化基础知识的背诵默写,重要的地方一定要落实到笔尖,不能只是看看,尤其是在诗文中的关键字和疑难字。加强作文的指导训练,尤其是作文审题方面和对事例的分析论述方面。并且要求学生积累作文素材。加强现代文阅读训练,计划每周一篇,提高阅读能力及答题能力。进一步规范学生的书写,答题。侧重知识的落实,坚持每日积累整理,加大作业的检查监督。

二、班级工作方面

1、进一步规范学生日常行为,加强日常督察。从学生日常行为规范抓起,从学生生活和学习的方方面面管起,从早上7点前(甚至6点40)的早到校自习、外环境卫生督察,到大课间的学生跑操、课间秩序;从上课期间的不定期督查,到读报时间督查、晚自习学生自主管理,做到全时段、无缝隙督查。

2、强力推进主题班会活动。根据级部计划,扎实执行主题班会制度,每周的主题班会都针对学生中最近出现的问题进行,同时,根据情况,由班干部带头,学生参与,学生主持进行有特色的主题班会活动,促进了班会活动的有效性,使学生在主题班会中受到了教育,提高了他们的责任意识和参与意识,人人都自觉地接受了教育。

总结上半学期,既有成绩,也有不足,比如没有充分发挥班干部的自主作用,有时候不敢广泛发动学生,学习小组的评比细则还存在不合理的方面等,这些都是下半学期需要改进的地方。