我是风的作文600字

第一篇：我是风的作文600字

我是谁(600字)作文

精选作文:我是谁(600字)作文

我手里捧着一面镜子，我照了照镜子，发现镜中有一个人。

我问镜子里的人：你是谁?

镜子里的人反问我：你是谁?

我回答说：我是我，我来自地球，亚洲中国陕西西安，我是一个男孩，13岁，是一个少年。

我又捧起镜子，他又出现了。

我问镜子里的我;你从哪里来?

他又说：你从哪里来?

我来自大自然，是爸爸妈妈把我带到大自然里的并养育我，让我渐渐长大。所以我要报答他们对我的养育之恩。

我再次捧起镜子。

镜子里的我问我：你要怎样完成你的生命之旅?

我首先要学会思考，我要思考生命的意义是什么?价值是什么?幸福是什么?

我要懂得学习，因为这个世界是一个知识的海洋，无论是科技也好，知识也罢都等着我去学习，去探索。

我更要懂得劳动和创造。因为只有劳动才能使我的生活完整，使我更加勤奋。只有创造才可以使我的生活更快捷，更方便。

除了这三项，还有最后更重要的一项感恩。没有它我的人生就像是因为缺少重要零件而不能发射的火箭。我要报答父母对我的养育之恩，努力学习，奋起读书。

我又再次捧起镜子，看着镜子里的我。

他对我说：春天来了，种子在寻找土地，生根，开花，结果。完成它的生命之旅，你也要为你的生命而奋斗啊!

于是，我在春天的要光下出来了，我是一颗种子，寻找我的土地，完成我的生命之旅。初一:王旭晨

篇一：作文《我是谁》

我是谁

岁月不知不觉，我们后知后觉。周国平说：“知道自己内心最深处的好恶就是认识自己，拥有自己钟爱的人与事，便是实现自己。”聂老师说：世上有许多人和事需要我去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是自己。而我是谁?我认真思考着这个问题。

我创造、欢欣并庆祝我的生命。我出生于一个普通家庭，从一个懵懂无知的小丫头成长为接近二十岁的人。回想起很多儿时曾经做过的梦，如律师，教师等，现在想来变成嘴边的淡淡一笑。走向成熟是我重新确定我的人生方向，但它并不是代表了青春的流失和梦想的褪色，是我对自己重新的认识。我聆听内在的声音，跟随心的方向，保持身、心的平衡。

随着社会一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体和黄色新闻的牺牲品;还有大学生就业形势日趋紧张，大学生已不再是天之骄子，甚至成为弱势群体的代名词，所以大学生自杀事件层出不穷。我是一名女大学生，知道“天行健，君子以自强不息”的精神是很值得我去学习的。从中引发我的思考，我是独特的、无法取代的，是自尊、自爱、自强的，并相信一切皆有可能。还要提高我的抗压能力，提高辨别真伪能力。在大学里有明确的目标，发觉自己的潜能，真正掌握一种学习工作的方法，提高思想深度，为以后出社会具备一定的科学文化知识和技能作准备。我发现并培养自己的潜力，善于发挥自己的想象力和创造力，相信“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”，我烹饪、摄影不错的。

我是个感性，带有点文艺的人，我能觉察我的情绪，但不能完全掌控自己的情绪。“人非草木，孰能无情” 我适时就会表达心中的爱，每个人都是有感情的，特别是在这风华正茂年龄段，应该是有激情。我的想法很简单：大学毕业后得到一份不错的工作，遇见一个合适的人，从心底燃起对于工作的热情，用真心用一生去呵护身边的人。我在日常生活中活出我的信念，心怀感恩地体验生活中的每一个细节，体验生命中的优雅与美丽。我不局限自己，爱不是求取，而是给与，本着负责的态度，为美好幸福的未来而奋斗。

十八年来，我知道“己所不欲，勿施于人”，我的一言一行都出自我的觉知。我尽力而为，问心无愧，真诚待人。我通过创造而认识我是谁。我在考试落榜，生活困窘，无所依靠等挫折面前，用头脑思考，勇敢面对一切困难，安然面对和接受人生的沉浮。我正视并释放内心的恐惧，特别是经历亲人的离去，我提醒自己要坚强。我放慢脚步，欣赏沿路的风景。我越大越发觉我们身处的这个社会，有着它自身的一套标准，常规地读书拿文凭再找好工作，安安稳稳地过好我们的一生。我并不能判断绝对的正确或是错误，只能说那是一套为大多数所认可的价值标准。如今社会风云瞬息万变，将来要立足社会，站稳社会，就必须接受改变，并在改变中成长。我喜欢体验内心的宁静、和平，我是一个热爱生活的人。我仔细选择我的思想以创造我想要的生活，我敞开心胸让爱滋养内心。

我不能改变世界，但我可以改变自己。我专注于积极、正向的思想。我也有不少的缺点，如相貌平平，有小脾气等。我相信世界上没

有相同的两片树叶，我不可能成为完美的人，但我相信在大学里的这几年，我会变得更好!

篇二：作文欣赏我是谁

作文欣赏 我是谁

在沧海中，我是一粒沙。我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。我，要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好! 我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间„„ 这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我

当海风轻抚我青春的脸庞,留下略微的咸涩让我感到生命的存在时,我问自己:我是谁? 当落暮如碎裂的花瓣飘零在海面上时，随着我的思绪悄悄蔓延开来,我再次问自己:我是谁? 我十分诧异地目睹自己在长大,惊恐、惊喜、无奈而又期盼。不断地问自己：我是谁?我是谁? ——题记

水之形避实而击虚，这是山涧清泉的水。可你是否还继续追寻着流水，去寻觅它的另一面? 我想，当你看到水在积蓄许久，而流淌过山川峡谷后冲出狭窄的河床如一泻飞鸿般化作壮丽的瀑布的那一刻，是否想过，那是怎样的一种力量?怎样的一个柔中带刚?又像怎样一个去懂得在积蓄中坚持、喷发自我的人呢? 就是这样一种力量，一种坚毅，铸就了这样一个女子。

她，不是卡夫卡，在城市的冷漠与喧嚣中变形为异类。她不会为周围的浮华名利蒙蔽双眼的，她清醒而独立，她冷静而执着，她懂得并持之以恒地去蓄积才学，她渴望像鲁迅一样温情脉脉地拯救社会。这是一种柔情而坚毅地如水般的精神，她懂得兼柔济刚，兼济入世与出世之间的完美转化。

她，不是阿q，看不透世间百态就用精神胜利法聊以自慰。她是水，确切地说，她有水之骨，柔而不为逃避，刚而不为抱怨，柔中带刚的她为抱着一颗“俯首甘为孺子牛”的心态关爱人间百态。

她，不是郭敬明、张悦，等众人所知的少年作家，可以幸运地因为一次“新概念作文大赛”而名满天下。她，有着如水一般的生命曲线，如长江劈山开路地流淌，如黄河绕转高坡地奔腾，但最终奔腾入海。

但她喜欢这样的感觉，静静地不受人世约束和自由奔放。时而，能如李白一样“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的旷达，又时而如苏轼一般“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放。

水，之锲而不舍，顽石也穿透， 它蓄积与坚持，是一种砥砺，一种力量，一种专注的情感，一种坚持自我的净化。

她，不是别人。她，就是我。

——拥有水之骨，柔中带刚，出入并济的我! 如黄河和长江一般追求自己梦想的我! 如水的生命，化为自己一生的执着的我! 水之形避实而击虚，这是山涧清泉的水。可你是否还继续追寻着流水，去寻觅它的另一面?那将会令你赞叹不已。

由此，你会发现我是谁。我想当你看到水在积蓄许久，而流淌过山川峡谷后冲出狭窄的河床如一泻飞鸿般化作壮丽的瀑布，你会发现我是一个柔中带刚，懂得在积蓄中坚持自我的人。

我是谁?我不是卡夫卡，在城市的冷漠与喧嚣中变形为异类。我不会为周围的浮华名利蒙蔽双眼的，无清醒而独立，冷静地观察这个社会并努力地积蓄才学，希望像鲁迅一样温情脉脉地拯救社会。这需要水的性格。而我，就是水。水是活源，而不是死潭。水懂得兼济柔刚，兼济入世与出世之间的完美转化。

我是谁?我不是阿q，看不透世间百态就用精神胜利法聊以自慰。我是水，确切地说，我有水之骨，柔而不为逃避，刚而不为抱怨，柔中带刚的她为抱着一颗“俯首甘为孺子牛”的心态关爱人间。

我是谁?随着世博的临近，上海也许更需要我这样的青年。志愿者不是虚情假意的笑脸

堆砌的柔弱者，更需要17世纪斯巴达青年那般为国热血捐躯的刚毅者。“城市让生活更美好”的主题迎合了一个理念，那就是城市的空气需要由像我这样的青年——一个如水般坚持自我，并服务社会的人来净化。

我是水之人!我拥有水之骨——柔中带刚，出入并济。

玉

当神不知道我寒冷，用黑色环绕我;当人不知道我忧伤，用禁忌紧箍我;当我睁开疲惫的双眼，无助地看向这世界，我疑惑：是这里吗?是不是我踏错了时间和空间?

当生命中一些东西渐渐离去时，我不习惯挽留什么;当生命中一些东西被生生夺走时，我又无法挽回什么，只能任由心中的伤痛如那漫天的大雪，在一夜间覆盖了所有的希望。深陷在大雪中的我，迷失了方向。

我无语。只是静静地与晚霞对望，目送着夕阳西落，不去捕捉那易得的快乐。我不解，世界为何如此满溢，不留给我闪躲的缝隙;又为何如此空荡，不舍得给我留下一点依傍。我眼前充斥着人来人往，耳旁叹息着潮涨潮落，心中只剩一片荒凉。

我冷漠。与其多情而软弱，不如用冷漠去挽回一点点紧缺的坚强。就如突然选择黑色，我突然变得冷漠。看着他们将我曾经深爱的蓝色演绎得如此朝气而艳丽，不觉释怀，难免不舍。多想告诉他们蓝色不是那样的。可是谁又说过蓝色一定要深沉与落寞，就象没有谁说过我不可以冷漠。

我浑噩。闭上执着的眼睛，收起飞扬的心灵，冷却沸腾的血液。我不再询问：在这个世界，你有没有发现我有什么不同。一个追求完美的人，却随地地看到破碎，是一件多么可笑的事。我尽量浑噩，在清醒的世界里，除了伤痛只剩废墟。

我想逃，逃到没有人的地方，我在我的世界里一圈圈地寻找出口，可是为什么总有人阻挡我。我一直找，一直找，可是连一个小小的缺口都没有发现。为什么?为什么连逃的机会都不给我，只留我在这个寒冷的圈子里迷芒，迷茫?? 有一天，秋风乍起，一树的叶儿冷得瑟瑟发抖。有一个人，突然站到我的身旁。“为什么?”口吻中满是疑惑不解，我没有抬头。

“告诉我为什么要如此哀伤?”我迎眸相对，被她眼中深深交织的责备与不忍刺到。眼光移向她身后飘落的树叶。

“看到了吗?那飘落一地的不是树叶，是我飘零的灵魂。”她眼中闪过一道震惊。“为什么把自己封存起来，你让我们感觉你处在厚厚的冰层中。我们可以看见你，却丝毫无法感受到你的存在与气息。我们可以分明地看到你的忧伤。每一次看似很近的擦肩而过，却被你空洞的眼神扯离，抛向疏离和陌生，令人心寒的陌生。”

“你别想逃，我们会一直看着你，你逃不掉的。你看着周围，你不孤独，不要忘了我们——你永远的朋友。”

原来就是他们把我围在中央，让我找不到出逃的缺口，让我去不了我的天涯海角。我没有开口，只怕一开口便是漫天的脆弱。

“亲爱的，”她轻唤我。以前，在她难过的时候我总是这样唤她。“曾经你看到我眼里一滴泪，便可以懂我心里的海洋。可我现在却无法涉及你心底的荒漠。我每天在细数你的笑容，可你连笑容都这样寂寞，寂寞而落拓。你还记不记得你是谁;哪去了，曾经的你绚烂的微笑?”

我是谁?我以为我被世界抛弃了，在我一个人的世界里，没必要去记得我是谁。我是谁?我被伤痛迷住了眼睛，在痛的麻木的时候，没意识去记得我是谁。

)

我是谁?我被脆弱淹没了灵魂，在我全力与之周旋时，没空隙去记得我是谁。

现在我的朋友站在我面前，让我指认哪个才是真正的我，我才知道曾经的我可以这样明媚。

我总是海阔天空，不会太多地在意成与败，对与错。珍惜人生中每一个可贵的擦肩而过。我总是淡然从容。不会过分地计较得与失，功与过。珍爱生命中每一种难得的花开花落。我扑向她，紧紧拥住，清清楚楚地说：“亲爱的，我难过。”

我听见噼噼啪啪的声音。我知道，那些是我冰壳破裂的声音，我看见它们象美人鱼变成

的泡泡一样，飞向天上。我要做坚强的向日葵，即便处在山谷的风口，哪怕携一身尘埃也要不停地将脸迎向太阳，旋转着找寻希望的光。

篇三：思修作业 我是谁

我是谁

我是谁?这是一个有趣的问题。我的

学生所要做的不能是看热闹，而应该有所警觉，认真思考自己的思想是否已经腐化。

责任之三：大学生要拥有理想。儿时我们拥有色彩缤纷天马行空的梦想，可是当一个人慢慢长大，越来越现实，越来越功利，一个伟大的理想也变成了找一份好工作，赚足够的工资，买房买车。这完全是理想的丧失。在大学阶段，我们应该正视理想与工作的关系，如果仅仅是为了钱而工作，那完全是狭隘的个人主义，毫无意义可言。我们目前所读的专业，我们要对它的就业方向有着深刻而明确的理解，不为钱，只是想要在当前阶段树立一个有关专业发展的有效理想。这个理想促使我们更好地掌握专业，发展专业，在将来的工作岗位上，我们能最大效率地发挥自己的价值，创造更多的价值，这样不论对社会还是对自身来说，都是最有价值的。

我的使命：

一个大学生，一个中国大学生，而且是处于当前国家迅速发展时期的大学生，我们不仅仅要履行自己的责任，更要有一种强烈的使命感，这种使命感能时刻驱使我们不断地为国家进一步发展而尽自己最大的努力。

一，热爱国家关心国家。我们要坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应该关心国家大事，关心国家重大政策的颁布与实施，关注当前重点社会现象，关注国家的外交情况，关注世界重大的会议事件，关注国家军事改革与当前世界局部战争情况，了解当前的世界局势，清晰自己国家的政治立场与在世界所发出的声音，要坚持爱国主义的原则，事事都能把国家利益放在篇四：猜猜我是谁作文教案

猜猜我是谁作文教案

一、人物竞猜 1.今天我们的课就以人物的描写手法展开。

2.要想写好人，就要先学会认人。下面请你们读读这几段文字，猜猜他们分别是描写的哪位人物。

3.指名学生读，进行竞猜。你们是怎么猜出来的?林黛玉的肖像描写，既突出了她的美丽多情，又暗示了她一生以泪洗面的遭遇。

4.下面我们再来读读这两段文字，你们能猜出描写的是谁吗?读了这两段你们其实应该觉得很熟悉，这是我精选的学生作文常用的词汇和词组。一说到个子就是不高不矮，一说到眼睛就有炯炯有神或者不大不小。而事实上你们看，通过这些描写我们根本就看不出写得是何人物。这两段文字写得不生动，太空洞，语言平淡，名著中的外貌描写，语言生动、形象，使人物活了起来。 5.刚才，我们猜的这几个人物，都是通过人物的什么描写看出来的?外貌描写也叫肖像描写。

6.什么是肖像描写? 讲莫泊桑的小故事，回答思考题。明白要想写好人物的外貌就要经过认真细致的观察、 7.如何进行肖像描写呢? 今天我重点讲讲几个小策略。

(一)要有一定的顺序对杨二嫂的形体就进行了夸张的描写，说她是“画图仪器里的细脚伶仃的圆规”，既形象地反映出了人物的形象，又含蓄地点明了自己对杨二嫂的看法。

(二)抓住特征，避免平淡 人物描写一定要抓住其与众不同之处去写活人物。只有这样，才能避免千人一面。相貌是千差万别的，我们在描写人物时要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

运用特征显示法，关键是抓住人物的特征。选择特征的主要依据，就是这个人物最显眼而又与众不同的闪光点。。例如《我的老师》中，对蔡芸芝先生的描写：“现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴边有揄钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”这段文字共有三句话，先说老师的年龄，

后说对她的总体印象，中间这句话就是特征描写，特征的集中显示就是与众不同的“黑痣”。“黑痣”的特点，一是位置，在“右嘴角边”;二是大小，与“榆钱”一般。通过前后两句的配合映衬，蔡芸芝先生的“黑痣”就显得十分突出，她的形象特征也因此而生动丰富，以致人们一提到脸上右嘴边榆钱大小的“黑痣”，就自然会想到：“你说的那就是蔡芸芝。”可见，这颗“黑痣”，不但没有损伤她的外貌，而且增加了这个人物形象的美学意韵，突出了她“温柔和美丽”的特点，给人以永久难忘的印象。

下面我们来做个小游戏，来通过这段文字猜猜作者描述的是谁?怎么猜出来的，那么这段文字主要描写出的是托尔斯泰的什么特征呢?(须发的浓密)你们看，即使只是突出这一个特征，作者也做到了从整体到部分，接下来再进行了从下到上的描述。

(三) 凸显性格，形神兼备。人物描写力求以形传神，在进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。古人说“相由心生”其实就是这个道理，人的外貌其实能体现出一个人的性格。你们看下面的描写，分别说说主人公的性格。

(四)善用修辞，形象鲜明。适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物，会使人物更加鲜明生动。看下面的句子，运用了什么修辞手法，写出了什么特征。今后写人物外貌记住不要用不#不￥得模式，给人的感觉他平凡的不能再平凡，就像电影里的群众演员，你都来不及去看他一眼。而“红扑扑的脸蛋，高鼻梁，樱桃小嘴”不是就不能用了，怎么用，写出效果，给人充分的联想空间。比如红扑扑的脸蛋，可以这样拓展，总是挂着甜甜的笑容，真想让人上去啃一口。高鼻梁，就像雕塑家用神奇的技艺雕出来的。樱桃小嘴，就像初夏枝头成熟的

写得是谁，猜对了就说明他写得过关了，有小奖品哦。

第二篇：假如我是小偷作文600字

假如我是小偷 赵恩宇

假如我真的是小偷，我就一定要去偷„„

时间一点一点的过去，在我们的生活中，不知不觉的发生了许多的变化，父亲的头发一点一点的变白，母亲的皱纹一点一点变多，如果我是小偷，我一定要悄悄地偷走父亲头上所有的白发，悄悄的偷走母亲脸上所有的皱纹，让我最最亲爱的父母永远年轻永远美丽!

回想往事，有一个人总是站在一个特殊的位置，她和我们并没有亲缘关系，却和母亲一样一点一滴的关注着我们，她，就是我们的老师。老师要照顾我们，要同时照顾许多许多的学生，如果我是小偷，我就会偷走老师的辛苦，让疲惫的身影远离老师，让老师永远精神焕发!

在学校里，和我们最亲切的，就是我们的同学了，可是，时间长了，勺子难免碰锅沿，我们总是会和同学发生一些些小矛盾，如果我是小偷，我就会偷走同学之间所有的误解，所有的矛盾，让我们和我们的同学永远快乐的在一起学习，生活，一起面对困难，一起享受快乐，一起生活在阳光下!

从2008年的汶川大地震，到2010年的青海地震，人们流离失所，失去最重要的人，最重要的东西，人们受尽了天灾带来的“礼物”。如果我是小偷，我就会把所有的天灾都偷掉，让我们的地球远离天灾的折磨，同时，我也要偷走所有人类的“罪恶”——那些堆积如山的垃圾，汇流成河的污水，让我们的地球变得美丽，让我们的母亲地球永远年轻!

从人类诞生的那一天，有一种叫做“战争”的东西也随之而来，这种叫做“战争”的东西，虽然给了一部分人至高无上的权利，但是更多的，是带给人们的愤恨，悲痛，伤害，如果我是小偷，我就要偷走世界上所有的战争，让和平的信鸽飞遍世界的所有角落，让和平的钟声响彻永久，永久!

最后的最后，如果我真的是个小偷，我想„„我想把妈妈没收的棒棒糖„偷回来„„

第三篇：我是插班生作文600字

这个学期是我上学的第六年，也是我上的第六个学校，在这六年当中，校园中那趣事很多，让人发笑的事也非常多，最可笑的是昨天。我参加插班生考试之后被分到了三年级一班，老师叫我和另外四个插班生各自介绍一下自己。我是第一个上台，我一失嘴把自己的年龄说成了七岁，全班同学都笑了。

老师让全班同学写自我和介绍，写的好的甚至还可以当班干部，我边写边说：今天我一定要写个长的。

旁边的同学问：你打算写多长啊?

我说：写一面。

旁边的同学惊奇的说：哇!&&一面!

当时一面是个惊天动地的数字，很快我就写完了。

同学们又说：啊!你还说话算话，真写了一面啊!

老师叫第一排的同学把自己这一组的同学写的自我介绍全部收上去，老师看了我的自我介绍，还念给了全班同学听，直夸我：说我写的好，字也漂亮，写的也很长。

我写的最后一句是：希望老师能重用我。

念完之后老师问我：廖杨政，你希望老师怎么重用你呀?

我当时鸦雀无声，因为我不好意思。

老师说：现在开始选班干部，愿意当小组长的同学请举手。很多同学都举了，我没举手。因为这觉得这官太小，我以为选完小组长之后老师还会有更大的官让同学们举手，结果老师没说。

唉!好失望!

廖杨政

2011.9.3。石城一小三年级:廖杨政

第四篇：我是西湖小导游(600字)作文

精选作文:我是西湖小导游(600字)作文

大家好，欢迎参加这次西湖一日游，我会给大家介绍西湖十景中的四个景点。呵呵我都忘了自我介绍了，我叫李润嘉，大家可以叫我嘉嘉，好了，开始我们的西湖一日游吧。

今天我们的行程从苏堤开始，行程安排是这样的，从苏堤出发，到断桥残雪，然后平湖秋月，在平湖秋月乘船到着名的三潭映月。哈哈等不及了吧!那我们就出发吧。

终于到了，这里是苏堤春晓，苏堤全长近三公里，后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩，将它命名为苏堤。杨柳夹岸，艳桃灼灼，更有湖波如镜，映照倩影，无限柔情，最动人心的莫过于晨曦初露，月沉西山之时，清风徐徐吹来，柳丝舒卷飘忽，走在堤上，桥上，湖山胜景如画般展开，万种风情，任人领略。哎呀呀，介绍苏堤连我自己都陶醉了，接下去我们去断桥了。

断桥是杭州三怪之一，你们知道是哪三怪吗?呵呵让我来告诉你们吧，断桥不断孤山不孤长桥不长。断桥地势较高，视野开阔，是冬天观赏西湖雪景的绝佳去处。雪中桥面散落的脚印，断断续续，更印断桥残雪的意境!

好了，接下来我们去平湖秋月，西湖秋月之夜，自古公认为良辰美景，充满了诗情画意，在此泡杯清茶，三朋好友，徐徐微风，抬头观月，那意境真是无法表述。话不多说，让我们开始乘船去三潭印月。

三潭印月岛与湖心亭，阮公墩，合称为湖上三岛。以湖中有岛，岛中有湖的水景称胜于我国江南水上园林经典之作。三潭倒印明月更是为人们增添无限遐想!

好了，今天的一日游时间到了，相信大家对西湖都有了初步了解，时间不早，欢迎大家下次再来西湖游玩。四年级:风行子龙 篇一：小学作文：西湖导游词

西湖导游词

大家好!今天将是我来带大家来西湖一日游。我姓李，李宇春的李，大家可以叫我李导。

杭州西湖是今年六月二十七日才列入世界文化遗产的，西湖又位于浙江省杭州市的西面。

首先，我来到的是位于西湖东面的柳浪闻莺。柳浪闻莺的意思就是在岸边的柳树在起风的时候像波浪一样飘呀飘的，在此是那一些小小的鸟儿也会一边叫。

我们再一直向南走，就来到了著名的雷峰塔。想必雷峰塔大家一定很熟悉吧。传说，以前有一个叫白娘子的蛇妖被一位高僧法海压在了雷峰塔下。

走过了南边的雷峰塔，我们再走去北边看一看传说中许仙和白娘子相聚的地方——断桥。这一条断桥是白娘子和她的前世救命恩人许仙相遇的地方。

走过了这么多景点再让我们回到出发点西湖吧。西湖在此时此刻水面静得就好比是一块果冻，滑滑的。船在果冻上滑来滑去。大家一定要注意爱护卫生，在看西湖的时候别掉进水里去哦。

篇二：西湖导游解说词

西湖导游解说词

欢迎大家来到风景如画的西湖。西湖，是一首诗，一幅天然图画，所有到过西湖的游客无不为这天下无双的美景所倾倒。

首先，大家看到的是花港观鱼公园，它位于苏堤南段以西，因乾隆皇帝下江南游西湖时做诗而得名。今日花港观鱼是一座占地二十余公顷的大型公园，全园分为红鱼池、牡丹园、花港、大草坪、密林地五个景区。

走出花港观鱼公园，映入我们眼帘的是苏堤。苏堤全长近三公里，是北宋大诗人苏东坡任杭州知州时修筑的。后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩，将它命名为苏堤，苏堤是西湖十景之首。

坐着游船游览西湖又是另一番景象，湖上有三岛，其中三潭印月岛最着名。在中建造三座瓶形小石塔，称为三潭。三潭印月景观层次分明，空间变化多端，建筑布局匠心独运，让人走走停停，歇歇看看，或谈笑，或留影，饱览美景，流连忘返。

在三潭印月的左边可以看到西湖的另一美景雷峰夕照，是西湖众多古塔中最为风光的一塔，可惜七十余年前倒掉了。在右边有西湖名气最大的断桥。 西湖还有很多美景，今天就先介绍到这。

新店中心小学五年级 林鑫

篇三：西湖断桥导游词

西湖断桥导游词

大家好，欢迎你们到杭州来旅游，我是导游小丁，今天就由我来带领大家参观美丽的西湖。

说道杭州，大家肯定都知道一句俗语：“上有天堂，下有苏杭。”拿杭州来和天堂比美，那就是因为杭州不仅有着美丽的西湖，还有着动人的西湖传说故事。

现在我们大家来到了白堤，白堤传说是古时候白居易在杭州当市长的时候为了疏通西湖，把淤泥从湖中挖起来堆积建成的。大家看，白堤的两岸种植了很多桃树，每年春天来的时候，桃花盛开，可漂亮了。走到白堤的尽头，就是断桥了，全长1公里的白堤就由此而“断”了。断桥的名字最早取于唐代，我们现在看到的这座桥虽然是座很普通的石拱桥，但听到它的名字我们马上会联想到什么?对了，就是《白蛇传》，许仙和白娘子初次相会的地方就在这里。今天天公作美，没有下雨，当时许仙和白娘子可是在这里雨中相会的，正因为有了这个美丽的传说，断桥成了西湖中最出名的一座桥。

讲到这里，我看到有的朋友已经在仔细观察，或许你们马上会问：这座桥根本没有断，为什么要取名“断桥”呢?这个问题就让我来解答吧。断桥是著名的西湖十景之一，由于断桥所处的位置背城面山，处于北里湖和外湖的分水点，视野开阔，是冬天观赏西湖雪景最好的地方。每当瑞雪初晴，桥的阳面已经冰消雪化，而桥的阴面却还是白雪皑皑，远远望去，桥身似断非断，“断桥残雪”就因此得名。还有，断桥又是白堤的终点，从平湖秋月而来的白堤到此中断。讲到这里，或许大家已经明白，原来是“堤断桥不断”。

今天就带大家游玩到这里，谢谢大家。

篇四：小学作文：我是小导游

我是小导游 朋友们，请到我的家乡来。我的家乡在资兴，这里有著名的国家5a级景区——东江湖。

东江湖风景旅游区由八大景区组成。最有名的是小东江景区，兜率岛景区。

小东江长约12公里，在翠绿青山的映衬下，小东江仿拂一条仙女的玉带在峡谷中飘荡。每年4月至11月，旭日东升和夕阳西下时，小东江湖面上云蒸霞蔚，朦胧缥缈。如果乘坐一条小木船穿行其上，就像遨游太空仙境一般。小东江的尽头有一座大坝，它是我国自行设计建造的

第五篇：我是一只小鸟作文600字

导语：我是一只小鸟，我住在美丽的森林里，那里鸟语花香，四季如春。下面是小编整理的一些关于鸟的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!

我是一只小鸟

要问我是谁?我是一只平凡的小鸟，虽平凡，但我为自己而骄傲。

我是一只爱自由的鸟。我深信，小的时候，我第一次翱翔于蓝天时，我便爱上广阔无比，充满生机的世界。我爱无忧无虑，自由飞翔的感觉。我可以飞到遥远的海边，看蔚蓝透明的海水潮涨潮落;可以飞到童话王国丹麦，听人们讲安徒生的童话;可以飞入学校的雪松下，聆听孩子们的琅琅的读书声，清脆的欢笑声。无论何时，无论何地，都可以到达，没有约束，生命可贵，自由无悔。

我是一只善良的小鸟，我深信，我要帮精卫姐姐填海;我要给卖火柴的小女孩送去取暖的棉衣;我要陪红领巾小朋友做游戏。哪里有病人的失落，哪里就有我的身影，我叼去一粒饱满的种子，种下新生的希望，让她们充满收获的欣慰;哪里有失败者的埋怨，哪里就有我的身影，我告诉他们爱迪生永不放弃的进行了上千次实验找到了钨丝;贝多芬双耳失聪仍谱出了“命运”;奥斯特洛夫斯基双目失明还创作出《钢铁是怎样炼成的》;哪里有孩子的哭泣，哪里就有我的身影，我带他们去看蓝天、白云、青山、绿水，听鸟儿高歌，观鱼儿嬉戏，把一切烦恼都抛到脑后，把所有的快乐写进记忆。

我骄傲，我是一只鸟!每天都张开梦想的翅膀，在记忆中留下唯美的印记，让岁月的风拂去幼稚与胆怯，带来一份勇敢与成熟。我骄傲，我是一只小鸟，我还想飞，飞得更远、更高、更快，飞过现实与理想的鸿沟，飞向遥远的未来……

我是一只小鸟

我是一只小鸟，我住在美丽的森林里，那里鸟语花香，四季如春。那里还有那里还有许多善良的小动物们，比如：小兔子，小松鼠，小狐狸，小鹿，小老虎……都是我的好朋友。

我们每天都非常开心，有一天，森林里进来了一个人类，他在这座森林里我们告诉他走出去的路，不让他告诉别人：这座森林在哪里和走出这座森林里的路。

可是，有一天。我飞出这座森林，去寻找一些吃的。当我回来时叼了许多好吃的，准备和我的朋友们一起分享。我飞到这座森林前，却发现森林变了，我的家园没了就只剩下树根了，小伙伴们也都不见了，我把食物放在树根上，飞出去寻找小伙伴们，我飞啊飞啊，看见了一辆大货车，车上全是树木，还有我的小伙伴们。他们被关在笼子里，眼睛里含着泪水，我飞过去用力地拉这笼子，猎人发现我了，冲我开了几枪，我左躲右躲，只打掉了一根羽毛。开枪的人竟是我们救的那个人真是忘恩负义!

我落在石头上喘着气，歇了一会儿我又拼命地飞，落在一个小男孩的肩膀上用力地叼他好让他发现我，他发现了我，我做着动作，他好象明白了我的意思，让我在他前面给他带路，我找到了那辆车所在的地点，小男孩又去了公安局，告诉了警察叔叔。警察把我的小伙伴们放了出来，警察还帮我们重建了家园。

我呼吁：人类不要砍伐树木，破坏我们的家园，不要扑杀我们，要多植树，和我们做朋友。能让我们自由自在地玩，那该多好啊!

我是一只小鸟

我是一只活泼乐观的小鸟，喜欢雨天，因为雨后的那种清新，那种洁净让我心神宁静，心旷神怡。但自从人类发现我们开始，我心中的雨后，早已消失得无影无踪。

一天，我正在和妈妈交谈着快乐的意义，突然我的好朋友喜鹊急急忙忙的飞过来，告诉我说：“人类又来了，快躲起来吧!”“什么?”我一边收拾行李一边说，“看来又要大迁移了，快走吧!”于是我带着爸爸妈妈，和姐妹兄弟们一起躲到了几十颗高大茂盛的松树上，随时准备出发。

不一会，人类来了，我害怕极了，可偏偏这伐树的工具刚好到了我和爸爸妈妈的这棵树上，由于妈妈体力不支，掉了下去：“妈!”我含着泪，最后看了一眼妈妈和敌人，只见妈妈掉到了半空就被人按住了，妈妈拼命挣扎，可还是无济于事，被人类一枪打死。我看了，痛心疾首的头也不回地走了，先东边前进着。可没料到，那些可恶的人类竟然开始用猎枪瞄准我们一群弱小的小鸟，难道，连这群小鸟也不放过吗?我火冒三丈，命令大家到处拾捡树枝，石子，来攻击人类，可队伍还没排好，人类就已经朝几个同伴，开炮了，我被打得措手不及，一不留神就牺牲了几只鸟了，我没有丝毫的退让之意，誓与这帮人类同归于尽，但愿望爸爸替我实现了，我把伤心化为前进的动力勇敢地与人类搏斗，可能是他们累了，放下猎枪走了，而我们只能收拾战场，打道回府了。我回去以后把母亲和父亲葬在了一块，心想：这就是快乐的意义吗?

现在的我，还是一只小鸟，但我比原来成熟了，懂事了。可是，那此人鸟大战给我带来的阴影，永远在我的心底擦不去，抹不掉。

我是一只小鸟

“哎，快醒醒，春天来啦!”妈妈说。“哦，知道啦。”我揉了揉眼睛，起来了。“这是哪儿?”妈妈说“这是我们的新家，我们以后就住在在这儿啦!”“那原来的家呢?难道我们永远也不回去了吗?”“是的。”不!不!我要回去!“孩子就算你回去啦，你也会回来的。”“不我要自己飞回去，回到生我养我地方。”我飞呀飞，我飞呀飞，终于回到了生我养我的地方。

“这是怎么回事?原来的树木呢?怎么就剩下一个个木头庄子啦?”这时，漫天黄沙刮的我连眼睛也睁不开，黄沙过去了。我非常渴。就飞到了小溪旁。“咦?这又是怎么回事?原来干净的消息便成了黑漆漆的臭不可闻的水。”我问大叔爷爷，大叔爷爷说这是人类在附近建了座工厂，他们把脏水排放到了小溪里，小溪就变成了臭不可闻的臭水。我已经有几个月没有喝过清凉甘甜的泉水了。“这是什么声音?原来是地球爷爷的叹息声。”“地球爷爷，您怎么啦?”“唉!人类把垃圾都丢在我的身上，而且越来越多，多的我日夜处理都处理不完。而且他们的餐桌上海摆着许多珍稀动物呢!”我没有办法，只得回我的新家我边飞边想：这人类太可恶啦，终于下去，地球迟早会没有人类居住的地方的。我应该阻止人类，再这样下去，地球迟早会毁灭的。我离家很近啦，就推荐了一阵阵奇怪的声音，我加快了速度，那奇怪的声音原来是人类在砍伐树木、抓动物，那不是我的好朋友小白兔吗?

救救动物们吧!救救地球吧!救救我们人类自己吧!