培训主任述职报告

很多人对于写报告感到头疼，不了解报告的内容与格式，该怎么写出格式正确、内容合理的报告呢？今天小编给大家找来了《培训主任述职报告》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：培训主任述职报告

优秀班主任培训报告

做幸福班主任报告

在一个春暖花开的日子里，我们一行6人在闫校长的带领下经过长途跋涉来到了历史名城江西南昌，聆听了教育专家高金玲老师、丁榕老师、和来自河南乡村优秀班主任段惠民老师，以及著名的教育专家魏书生等老师《如何当好班主任》的报告如沐春风，他们给我留下最深刻的印象，就是演讲时的那份激情，让你丝毫感觉不出他们真实的年龄特征，一场报告连续3小时中间休息时间还要陪老师们照相，让我羡慕，羡慕他们的健康，让我感受到健康的重要性，羡慕他们的博大精深的演讲，感到了自身知识的匮乏，对活到老学到老有了更深的理解 。做好一个老师首先要有扎实的学识，学生往往可以原谅老师严厉刻板的教育， 但不能原谅老师的学识浅薄。作为一个班主任更应树立终生学习的理念。

在报告会上 他们分别结合自己的亲身经历阐述了新时期如何开展班主任工作，为我们班主任管理指明了方向，提供了强大的精神动力，高金英老师的静下心来教书，潜下心来育人，做学生生命中的贵人的殷切寄语，让身为贵人的班主任的我们，因此感动和自豪。她还告诫我们做好班主任还要有一颗年轻的心，学生更乐意与有朝气的老师交流，并为我们提供了保持年轻健康的秘诀，那就是树立终生学习的理念,不断地超越自我，只要坚持学习就会保持年轻的生活，对学习没有渴望和追求的人，将失去未来，不管是20岁还是80岁只要停止了学习就会衰老，生活中最伟大的事情就是保持头脑年轻。并谈到了关于对学生奖励的问题，目前我们的物质奖励制度固然重要，但缺乏引导性，物质奖励很大程度上不利于建立孩子内在学习驱动力，口头表扬还有丰富多彩花样繁多的其它方式，更能让学生爱上学习，让他们认识到学习是提升自己智慧、集体责任的需要，如奖励学生做老师的椅子，帮老师批改作业，选自己喜欢的位置等。并谈到了西方教育的奖励方法，不仅有物质奖励，更多的是以责任和荣誉感、集体荣誉感成就感，自主选择获得更多的自由，来驱动孩子帮助别人，建设的是内在的驱动力。针对这一点我们一年级的任课老师也曾经展开过讨论，并针对讨论意见，进行了实验验证，实验证明改变以往传统的的奖励方法，采用语言鼓励，增强集体荣誉感等方法效果是非常明显的，(如减少作业，当值日班长，为学困生当小老师，等)这也进一步体现了团结合作共赢的重要性，下课后有一杯水放在你的眼前，是一件多么幸福的事，我们一年级的老师总是喜欢为有课的老师倒上一杯水。

全国著名教育专家、优秀班主任——丁榕老师的“班主任的幸福人生”专题报告，让我回味无穷。丁榕老师睿智的话语，丰富的表情，精彩生动而又发人深思的案例,博得了老师们热烈的掌声和高度的赞誉。那刻骨铭心的感怀，流淌在会场，打动着在座的每一个人! 也深深地启迪着我。尤其是她讲的两个故事更是让我印象深刻，第一个故事讲述了来自乡村的女教师，以微笑征服评委，被评为优秀教师的故事，让我们进一步理解了，老师最大的魅力就是笑，一个不会笑的老师怎能称的上是一位有爱心的好老师，老师的微笑可消除学生的紧张情绪， 并能激发他们学习的内驱力，微笑代表的是自立、自信、自强。同时为自己天天微笑着面对我的学生而安慰，还有她讲的<<一夜作业的故事》，学生最注重的是老师的评价，一句话可能成就一个孩子，也可能会毁掉一个孩子 ，因此要求我们老师遇事要多动脑谨言慎行，这让我想起了发生在我身边的一个小U盘的故事，保护学生的身心健康多么重要，学生学不会知识没关系，千万别给国家培养一个罪犯。学生有一个健康的心理，完整的人格功在当代利在千秋。丁榕老师还解答了，当前老师遇到的教育上的困惑，并告诫老师当择业不如意时，要面对现实敢于接受、接受改变不了的，改变能够改变的，段惠民老师就因接受了现实，改变了自己，努力学习每天不间断的撰写教学学习笔记，并著书立说，一个在当地没取得任何荣誉的乡村教师，偶然间也是必然成为了，全国优秀班主任。段惠民老师的成功总结就是;每天改变一点点,每次改变一点点便不知不觉走向了成功，生活处处皆教育，事事用心皆成长，事事练达皆成长。并告诫我们不可小看孩子，每个学生是独一无二的，不可能把张三培养成李四，进一步强调了因材施教的重要性。并建议教师不光读教育书籍，还应多读与教育无关的书，并在书中找寻智慧，段惠民老师就是这么做的，并解决了许多班级管理中出现的问题，如;如何引导学生爱上读书的难题，如何争取家长配合班级管理的问题等，他最爱读的书是毛泽东传。毛泽东说一切反动派都是纸老虎，他借过来的解释就是一切教育问题都是纸老虎，从而增强了班级管理的自信心，段老师精彩报告是掌声不断，这就是他每天进步一点点的最好见证，虽然工作很忙但我们看到的确是他满脸的幸福，当班主任真好。

本次报告最引人注目的当属教育专家魏书生了，魏老师用幽默诙谐通俗易懂的语言，现实中的事例，风趣地介绍了他的工作经历经以及班级管理经验之谈，让我们感慨万千，受益匪浅。给我留下了尤为深刻的是他的站功，3个小时的报告竟然是两腿交换分别单腿站立着完成的，这一切得力于他平时的锻炼，能站着的不坐着能跑着的不骑自行车，能骑自行车的不坐车，一年四季坚持锻炼并带动全体师生每天检查坚持跑5000米，并风趣的说这是自己利用公家时间，锻炼自己的身体。作为班主任每天要面对大量的工作，没有一个健康的身体如何应付，为什么魏书生老师能成为教育专家秘诀可能就在这里吧!

不管是伟人还是天才，都离不开勤奋二字，魏书生也一样，他有今天的成就同样是他勤奋努力的结果，大家都知道他的工作有很多，要写作，教学，读书，管理，演讲等还有很多的社会工作，他既要当好教育局长，又要带好一个班级，还要任教等等，这么多的事情，常人都难以理解他是如何完成的，魏老师在报告中说他的书、著作等等都是在他八个小时的工作时间中写出来的，而他的办公桌就设在学生教室。我想他能在工作时间就处理这么多事情，主要还是他比别人更善于灵活地安排时间，可以在同样的时间里展开更多的工作，他的这种方式还需要我不断地学习和揣摩。

这次报告我更有感于魏老师的班级管理。关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。他说：“普通学生能做的班委不做;班委能做的班长不做;班长能做的班主任不做。”“班级的事，事事有人干;班级的人，人人有事干。这样分工到位，责任到人，各司其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨。这是一个人人向往的理想中的班主任角色。 我想能真正做到这一点并不是一下子就放手不做，还需要魏老师的精心统筹与安排。这种令人羡慕的境界也是要一天天的培植出来的。

魏书生的 “民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理，投入管理的问题;“以法治班”使班级管理形成制度化，走向了自动化。二者结合，不仅没有损伤被管理者的积极性，还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性，使班级管理沿教师设计的预定轨道上运转，达到了理想的管理效果。

“以法制班”的科学班级管理方法，在魏书生的班级中，设立了法院，公安局，医院等等，构建成了一个完整的社会体系，每个人都有自己的职责，分工明确，遇到问题自然有相应的处理机构，这种种制度听来让人耳目一新，原来班级管理还可以这样做啊，并勾勒出一幅美好的画卷， 思考如何做才能达到这一理想的状态，如果真的这样，我们将从繁重的班级管理中解脱出来，可以把更多的时间花费在教学当中。在听的同时也在反思自己的班级管理的得与失，寻找自己班级管理与他的相似之处，毕竟我教的是一年级的学生，从年龄特征上与他的学生相差太大，各种能力尚未形成，自己有时都管不了自己，别说管理班级了，针对这一现象，我想到了家长，让家长代替老师叫自己的孩子如何自我管理，如何管理别人，我的工作就是选拔符合班级管理条件的学生，并根据每个学生的性格特证，给与他们适合自己的管理岗位，适合的连任，不合适的调整适合的岗位，面对不适合的我坚持不轻易罢免，注意保护他们的自尊心，大大节约了我的培训时间，孩子们在老师和家长的共同培养下学会了自我管理、学会了管理别人、，家长还真培养出了像范子君、张光

一、魏伊娴、王怡明 赵瑞彤，一批学生班干部。让我乐享管理成果，班级纪律井然有条，班级卫生有人检查，班级盆景有人浇水，课间活动有人管理，路队有人排等。由于学生年龄小虽然有时还有些不尽如意的地方，但他们的管理水平确在逐步提高，随着年龄的增长，相信他们的管理能力会更加成熟。

魏书生脱离了传统的班级管理模式，并且取得了突出的效果。虽然我们的教学环境我们的学生各不相同，但教学管理规律是相通的，以人为本因人而异因材施教，发挥学生各自的长处，让他们参与到班级管理中，长时间的坚持，相信奇迹同样也会在我们的班级管理中发生。

听完各位专家老师的报告，有很多顿悟，对自己今后的班级管理又有了更多的创新和改变。

引用李镇西老师的话结束本次的汇报“让人们因为我的存在而感到幸福”，让学生因为我作为他们的班主任而感到幸福作为自己追求的境界。做一个有爱心、有责任心、有自信心、有自尊心、有恒心、有进取心的班主任。用自己的心灵与学生沟通，使蕴藏在学生脑中的巨大潜能得以开发，唤醒学生心灵中美好的东西。让学生在生活、学习、感知、创造、感恩的过程中，去成长和享受。让我们携起手来共同进步，共同托起明天的希望，当老师真的好幸福。

第二篇：班主任培训研修总结及报告

班主任培训活动研修总结

巩义市鲁庄镇中心小学姚浩旭

“三人行，必有我师焉。”在班主任培训活动中，我努力学习专业理论知识和技能，积极参加课内外实践活动。理论从实践中来，又到实践中去。在这个过程中，我学到了很多。

一、意识到了班主任角色的转换和定位的重要.以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过这次的网络培训,使我深深的意识到班主任应该做到：

(一)由”偏爱型”走向”博爱型”。班主任要深入班级，了解每个学生，相信每个学生都有才，善于挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不要只喜欢那些学习成绩好的优等生，而应该通过教育和培养，使每个学生都能成才、成功。

(二)由”专制型”走向”民主平等型”、。传统意义上的师生关系是一种不平等的，老师是绝对权威的，学生对老师必须服从的，这种专制培养出来的学生固然守纪、顺从，但缺乏主动性、创造性，更谈不上创新精神了。而现今的新时代呼唤民主平等的师生关系，班主任树立班级的主体是学生、师生共同管理的班级，要尊重学生的看法。比如在班规的制定、班干部的选举等都应该多听听学生的意见，进行广泛的民主选举。

(三)由“简单粗暴型”走向“细致耐心型”。在班级管理中，班主任要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心世界，要尊重、爱护学生的重点自尊心。在没有了解事情的真相前，不要武断地下结论，班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水平，考虑学生的想法和感受，在班级管理中要多表扬、少训斥，在鼓励与指导中培养学生的自我意识，增强学生的自信心。

(四)由“限制型”走向“开放型”。班主任要善于从学生实际出发，着眼于发展，善于拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只有在实践中锻炼，学生才会成长。

二、意识到班主任要不断提高自身素质。

班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在这些案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。

(一)提高自身素质重要方法就应该是努力学习。常常听到我的同行们在说这样一句话：“教了这么多年，就没见过像现在这样的学生”。其实这话也是有一定道理的，因为现在的学生的确与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不可能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单的说教去规范学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自

己;，要学习专业知识和其他各门学科知识，班主任不仅要具有精深的所教知识，而且还就具备广博的其他各门学科的知识上，具有广泛的文化素养和兴趣爱好;要学习借鉴他人的经验，“他山之石，可以攻玉”，对他人的经验不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。

(二)提高自身素质要善于提炼总结。在我的身边许多班主任工作做了不少，辛辛苦苦干了一辈子，零碎的经验也不少，却如同“熊瞎子掰苞谷，掰一个丢一个”，从来没去对自己的工作点滴进行过总结，更没有对发生在自己身上的许多案例进行过反思。有人说：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。”在学习模块中的案例时，我才意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不可以草草而过，要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找到最好的解决办法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。相关专题：培训总结班主任培训总结班主任培训总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄!

三、意识到班主任工作的方法要讲究艺术性。

在改期开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到和各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采用讲究的艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。

(一)从关心爱护每个学生做起。作为一名班主任,应以培养和提高全班同学为己任,关心爱护每个学生。在学习上，不让一个学生掉队,在促进优生的同时,及时转化和帮助差生;在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，不管是家境好或坏的学生,都一视同仁,尽心帮助，和学生一起携手共进.而且,要学习,研究中学生的心理特点,把握本班学生的心理状况,关心每个学生的身心健康,随时关注他们的心理动态,及时对他们进行心理辅导。

(二)

1、 班会课是我们进行德育教育的主要阵地。

2、健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进行德育宣传教育。

3、班内统一奋斗目标，努力争夺“文明班级”流动红旗，鼓励学生争做文明中学生。

4、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

(三)在培养学生的良好习惯方面。学生年龄小，身心发育不健全,自控力差，纪律涣散。课堂上,进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

(四)加强优良学风的形成 培养良好的班集体。能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的班集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

1、注重教室文化的建设。每开学初，要组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

2、注意班干部的培养。能否建成一个良好的班集体,一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍,起着至关重要的作用。

3、注意养成教育和传统道德教育的结合。a、 要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，认真独立完成作业。b、要求学生重视每一次大小考试。c、 班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀或行为正派,助人为乐的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。

(五)不断提出新的共同奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量 。班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共

同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。经常地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她，帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生,努力学习,助人为乐变成一种自觉的行为。然后在班上利用班会时间交流，评选出各类积极分子给予鼓励。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。而且,经常变换着对学生的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己所取得的收获，不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获。

(六)在加强家校联系方面。

1、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

2、注重与各任课老师协调配合,共同研究,进行家访,解决问题。

3、通过网络班级,随时与家长和学生联系,了解各方面动态,共同研究教育方法。(七)班主任自身建设方面。作为一名班主任,タ空庖桓龆嘣碌呐嘌稻拖氲焙?显然是不够的俗话说:学无止境.自然,事也无止境.更何况,我们每一年面对的都是不同的学生,单一的教育方法方式根本行不通.因此,我们要进一步加强学习.跟新老教师学习,从书本上学习,通过网络学习等等,不仅要学理论知识,而且要从实践中学,尽可能完善我们自身的理论系统,丰富我们的实践经验,增强我们的教育工作能力,做一个专业的班主任。

总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,真可谓是”网络培训,助我成长.”犹如一场春雨洒向了老师们的心田,让我们学得那样的解渴,同时也真心希望这样的活动能时时有,让我们这些农村的老师有更多更好的学习充电的机会,从而更好的为祖国的教育事业做贡献.班主任培训实践研修报告

巩义市鲁庄镇中心小学姚浩旭

著名的作曲家肖伯纳曾经说过“假如你手中有一只苹果，我的手中也有一只苹果，大家彼此交换，你我的手头上依然只有一个苹果;但是倘若你有一种思想，我有一种思想，大家彼此交换这种思想，那么每个人就有两种思想”。因此这次去市区第三小学实践学习，与三小的老师进行交流并聆听优秀班主任的经验报告，使自己获益匪浅。 因此，根据实践学习和经验交流，总结如下：

一、树立信心，转变心态

把表扬和激励作为改变学生的一把尺，尤其是学生犯错误，不是批评学生，而是从自己身上找原因，从而去感化学生，用心做事。所以在班级管理上，必须有新型的教育理念，高尚的教育情操，渊博的文化知识，科学的管理方法，每天比别人多干一点，就会成功，只要把学生看作天使，你就会生活在天堂里。尽管在我的班级管理过程当中，出现很多不如意的事情，甚至对自己的班主任管理能力产生了质疑和否定，但细想下，其实也并不是像自己想象那样差，自己缺少的只是经验的积累。因此，要有信心，保持平和的心态。只有不断努力，把读书和积累集为一体，相信不久，我们也会有值得骄傲的一面。

二、工作中突出“细、巧、实”

作为班级的管理者，班主任对于一个班的学生的全面发展起着重要的作用。正所谓：一个好将军能够带出一支好队伍，一个好班主任能够带出一个好班级。班风的好坏、学风氛围的营造，很大程度上取决于班主任的工作态度、工作方法、教育水平的高低和管理能力的强弱。正所谓起点决定终点，态度决定高度。而在这些因素当中，态度无疑是首当其冲的。有了思想端正的态度，就要有工作的实践落实。在这两天的实践学习当中，我感慨最多的就是她们在工作具体实施的过程中的那种勤、细、实的付出和言传身教。这些老师之所以优秀，在于他们在勤的基础上，突出巧，这个巧就是善于利用身边的资源管理班级，同时，也展现精炼的一面，在具体工作中有重点，有层次，该严抓绝对不轻易动摇，可以宽饶的适当处理，因此他们最终在实际的工作中，真正达到了实干的目标。还要贯穿一个理念：办法总不困难多”。

三、细心关爱，让学生体验成功的乐趣

经验交流会上，一位二年级班主任的激情演讲给我留下了深刻的印象。她用细心的关爱，唤醒学生身上一切美好的东西，激发学生扬帆前进。

师爱，有着一种强大的力量，她是一种神圣的爱，有这种爱，学生才会愉快地学习。孩子们是一个小世界，在这个世界里，如果充满爱的阳光，那么，他们将撑起的大世界将会更加灿烂辉煌。作为一名教师，应该让爱始于每一天，让爱充实每一天，让爱结束每一天。

四、循循善诱，坚持不懈，期待转化

那位六年级班主任用自己教育机智和耐心，成功转化了一位人人头疼的转班生，这个事件让我看到了很多……在后进生转化过程中，要将学校教育和家庭教育有机的结合起来，做好后进生家长的工作，取得家长的配合和帮助，达到共同教育的目的。只有真正为后进生营造一方和谐的“精神家园”，才能使他们摘掉后进生的帽子，成为一名品学兼优的好学生。后进生的转化不可能一蹴而就，在转化过程中，后进生出现多次反复，是一种正常的现象。对这项十分艰巨的工作，教师要有满腔的热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。要知道雕刻一座石头像尚需很长的时间，更何况是塑造人的灵魂呢?对于后进生在转化过程中不可避免的反复或倒退，要正确引导，允许学生犯错误，让他们在失败中崛起，在曲折中走向成熟。教师既要看到后进生的进步，又要正确看待后进生的反复现象，不断给他们敲响警钟，鼓舞他们进行自我竞争、自我挑战，在反反复复的过程之中把后进生引上前进之路。

在对照她们的工作，才发现自己与她们还有很大的一段距离，无论是从付出上，还是从技巧上，真正需要完善的空间还很大。我也相信，自己会慢慢成长的，能做一个学生喜欢的班主任。

第三篇：检察院培训中心副主任述职报告

尊敬的各位、各位同事：

大家好!一年前，承蒙和同事们的信任，我走上了培训中心副主任的岗位。为了不辜负大家的期望，一年来，我努力学习，勉力工作，力争交出一份令大家满意的答卷。下面，简要把我一年来的工作、学习情况向大家做一个汇报。

首先，以党员干部的应有标准和要求去学习、自律。能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，加深对党的性质、宗旨、党员权利和义务以及“两个务必”精神的进一步理解，不断提高自己政治理论水平;自觉用《党章》《准则》要求自己，自觉遵守有关领导干部廉洁自律和廉洁从政的各项规定，上级和党组规定不准做的绝对不做，上级和党组要求做到的努力做到，不断增强自律意识，筑牢思想道德防线，在日常工作和生活中做到不违章、不违纪、不违法，堂堂正正、清清白白的做人，踏踏实实、勤勤恳恳的做事;淡漠名利，珍惜工作，珍惜自己，努力用“自重、自省、自警、自励”要求自己：自重，珍重自己的言行、人格和名誉，绝不干那些自轻自贱、与党员干部要求不相符的事情;自省，经常反省自己的思想行为是否符合党、符合群众对党员干部的要求和愿望;自警，用党纪和法规约束自己，时时提醒和警告自己不要有任何违规和越轨的行为;自励，始终保持振奋的精神状态和积极的工作姿态。我感到，个人在工作、学习、生活的道路上，无论是顺利还是坎坷，都要有一个健康的心理和良好的精神状态。实践中，我也始终注意做到成绩面前不自满，挫折面前不气馁;工作上尽量高标准，正确认识和妥善处理好奉献精神与利益原则、事业追求与个人价值的关系。

其次，以团结的心愿、敬业的姿态去开展工作。作为培训中心的副职，面对中心人员相对较多、各项关系相对复杂的情况，自觉遵守《党内生活基本准则》，从维护班子团结、协助主任做好工作的愿望出发，尊重领导，尊重下级，积极协调好同志间关系，努力完成交给的工作任务;坦荡襟怀，正派作风，注意顾大局识大体，勇于承担应承担的责任;也注意提高自我承受能力，既冷静对待一些不负责任的议论，同时，不说、不做影响团结、影响工作的话和事;相信组织，服从组织，相信同志，诚恳对人，公正处事，体现党员干部应有素质。

第三，以务实作风、进取精神去对待任务。在中心主任的领导和同志们的支持下，一是认真配合做好培训协调和保障工作。协助教育处和业务处室，做好院办公室、宣传、公诉、反贪、侦监、民行、渎检、预防、纪检、技术处等培训班和基层检察长培训、吉**硕班的教学保障，做好“侦查能手”评比活动、政法系统社会主义法治理念研讨班、公诉处长培训班和德国、美国专家讲座等保障工作。许多培训往往正值休息日，特别是时值自己孩子中考冲刺阶段，但能以工作为重，做到只要有培训就坚守岗位。在省政法系统社会主义法制理念研讨班的接待保障工作中，因跟踪负责，保障到位，受到政法委领导的表扬。

二是努力探索教育培训新模式、新渠道。充分利用培训中心现有培训资源，充分运用现代远程网络技术和平台，积极开展网上教育培训。经过充分调研反复论证，在省院技术处的大力支持下，组织建立了培训学院网，以网站为基地，开展网上培训、网上授课、业务讲座、网上图书馆、学院动态，健康旅游信息交流和法律知识推广工作，探索新的培训模式，优化教育培训效益。该网站的运行为检察干警学习业务提供了一个新的渠道，受到了广大干警尤其是基层干警的好评。网站运行11个月点击量已达到3万多;积极配合教育处和南京市院合作，共同开发检察教育培训业务学习数据库，培训中心担任了由征集的近万道各类试题的审题工作，认真组织，确保了该数据库试题的及时入库，为进一步推动检察干警开展岗位自学和岗位练兵活动，加强执法能力建设，起到了积极的促进作用，数据库建设受到政治部领导的好评。

三是注意抓好工作的规范。为能给院培训班提供更好的培训保障，减轻各处室在培训班办班期间的工作量，针对目前培训班保障方面的薄弱环节，组织制定《培训学院培训工作秩序》，该规定从教学制定，和教育处，业务处室的衔接，中心内部的保障等各方面进行了规范，努力提高中心的服务意识和服务质量，提升培训中心的保障作用。四是积极做好教职员工的相关工作。为职工办实事，解决他们的后顾之忧，使他们以更饱满的热情更旺盛的精力投入到工作之中。配合中心主任，寻求提高职工福利的途径和措施，提出在职职工福利方案和公费医疗方案，受到大家普遍欢迎;关心退休老职工，积极为他们尽自己的微薄之力，对他们提出的困难，耐心听取，及时汇报，努力说服，积极处理，不推诿，不抱怨，受到老职工家属的好评。五是配合中心主任制订了宾馆管理暂行规定、总经理、副总经理、财务人员、中层管理人员的聘用、薪酬和考核办法，财务管理和采购管理办法、教育培训和师资队伍建设意见，组建了学院兼教师师资库，为镇江市院“专业能手评选”命制了“专业能手评选”选拔考试试卷的组织工作，组织了对石景山庄总经理、副总经理年终考核工作，检查财务、采购等制度实施情况，及就实施中存在的问题及时向中心主任汇报，起草了2008年培训学院工作思路，配合中心主任认真梳理和完善学院的各项规章制度，起草《关于在省学员培训学院举办培训班有关组织保障工作规定》。培训中心人员多，事务相对琐碎，努力完成中心主任交待的各项临时性工作。六是积极从事普法工作，2008年月被表彰为四五普法先进个人。

第四，以不断充实、勤于钻研精神去探索和实践。在领导、同事的帮助下,注意在工作中不断学习，在实践中锻炼成长,在积累中提高。培训是培训学院的主要工作，根据分级分类的原则，通过对学员进行有、有目的和有针对性的训练和教育，从而提高学员的素质和工作能力。如何更好地发挥培训中心的作用，进一步搞好培训工作是亟待解决的一个问题。对此，我注意思考和研究，针对学员培训的现状，从培训理念、培训制度以及培训的实际操作等方面进行了分析，并建议从明确培训目标、根据学员需求确定培训原则和培训内容以及建立学员培训保障机制等几方面加以改进，并在人民检察杂志发表了题为《xx》的。

一年来，经历了很多，也学到了很多，同时也发现了自己的很多不足之处。如和领导的沟通交流不够，造成信息不畅影响到工作;工作创新思维不够，尤其对非分管范围的工作研究不够，主动参与意识不强;性格大大咧咧，有些问题的对待和处理上过于直率，方法简单;法学理论和检察业务知识比较薄弱等，都需要在今后工作中通过不断学习及改进加以提高。

尊敬的各位领导、各位同事，在过去的工作中我得到了你们真诚的关心、帮助、支持和体谅，这是我更好的工作的动力源泉。相信并期盼今后仍一如既往地得到你们的关心、帮助、支持，在此表示深深的谢意!上一篇文章： 青年教师述职报告下一篇文章： 某局工会职工代表述职报告

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第四篇：安全技术培训中心主任述职述廉报告

安全技术培训中心主任述职述廉报告 各位领导﹑同志们 下午好!

一年来，在公司党政领导的正确领导下，在其他部室和工区、车间的大力支持下，在全体兼职授课教师的共同努力下，本人与培训干事先晴同志一道，严格按照年初制定的培训工作实施意见，强化措施，狠抓落实。较好地完成了年度内各级各类培训任务，促进了公司安全生产。下面我就一年来的培训工作及廉洁自律情况作简要汇报：

一、12年培训工作简要总结

一、加强自身学习不断提高政治素质和业务能力。时代在发展，作为教育培训工作的实践者，在抓好员工学习的同时，自身素质的提高尤为重要。为此，本人进一步研读了有关培训工作的法律法规及上级指示精神，系统掌握了安全教育培训管理的相关理论知识;尤其学习了党的十七大精神以及新党章，提高了用政治理论、法规政策指导工作，增强了驾驭本职工作的能力，为全面完成领导交给的培训任务奠定了扎实的基础。

二、落实培训计划，充分发挥职能作用。2012年共实施各类培训122期次，其中二级安全管理干部培训18期，初复训人数91人;三级特殊工种培训70期，初复训人数286人;四级全员培训5期，复训人数607人;自培22期受训人次1202人;新招工培训2期，初训新工人59人;外来实习培训44人;企业文化和党建培训5期，受训人员1298人;总计本年度受训人数3587人次，较去年略有上升。

三、认真执行安培制度，确保培训质量。2012年坚决落实各项培训制度，在对外培人员的管理上，我们采取了多项措施加强监管，促进培训质量的提高。据

二、三级培训中心反馈的信息表明，我们的学员学习的积极刻苦和及格率均在其他矿井之上。今年我们一期一总结一期一督促，收效较大，没有培训空白点和无证上岗持无效证上岗的现象出现。在各项检查中培训制度、计划、资料、文件和档案管理等方面没有出现失误、疏漏和造成不良影响，各类报表上报及时准确，与各级培训机构关系融洽，工作开展协调较好，有效化解了培训与工作的冲突，没有出现送培不及时脱培、脱考现象。

四、着力工作创新，培训管理达到规范化。努力改进教学方法，在学员管理、课时安排、课程设计、档案管理、制度落实、培训内容、监督考试等方面我们做了一些工作，建立了电子档案和文本档案，做到一人一档，一单位一档，档案与实时培训进程相统一，改变了档案不健全不规范的状况，结束了自培训中心成立以来无培训档案的历史。按照市局的要求，继续实行“统一规划，归口管理，分级实施，教考分离”的原则。考卷内容由市局培训办出题，每次开考市局领导都到现场监督，并对我们的教学组织工作表示满意。先后有两家兄弟煤矿培训机构到我们公司培训中心考察学习。2012年10月较为顺利通过了上级监管部门对四级培训中心的资质评估复审工作。专家组组长李明副局长用“工作很敬业”来对我们的工作给予评价，并表示有些好的管理制度和做法在辖区内予以推广。

二、本人廉洁自律情况

一年来，本人积极参加党总支组织的廉洁自律教育课，系统学习党风党纪和法律法规，认真收看反腐倡廉电教片。在廉洁自律上坚决做到不为名所累，不为利所缚，不为权所动，不为失所怨，不为欲所惑，耐得住寂寞，管得住小节，守得住清贫。始终做到自重、自省、自警、自励，把全部精力用在工作上，为企业发展壮大贡献自己的力量。

三、下步工作重点及打算

一要继续完善教培基础建设，努力达到四级培训中心的标准建制水平，并认真组织落实好12年度各类别外委内培工作。

二要加大“手指口述”的培训推行力度。认真组织，强化监管;施行“手指口述”进班前会的培训方式。

三是进一步加大对管理干部的培训力度，充分发挥培训中心职能作用，适时开展管理干部执行力强化教育培训活动。

四要在条件具备时报请公司领导同意的情况下尽早推行计算机考试，

我们坚信在公司领导的关心支持下，12年培训工作一定会迈上新台阶，创出新水平。努力实现干部员工由“要我安全”到“我要安全”的转变，直至“我能安全”的工作奋斗目标，更好地为企业可持续发展提供人力保证和智力支持，为创建学习型企业做出新贡献。

以上是我的述职述廉报告，不当之处敬请领导和同志们给予批评指正。

谢谢大家!

二〇一二年一二月八日

泉兴矿业集团安全技术中心

第五篇：煤矿安全技术培训中心主任述职述廉报告

各位领导﹑同志们下午好! 一年来，在公司党政领导的正确领导下，在其他部室和工区、车间的大力支持下，在全体兼职授课教师的共同努力下，本人与培训干事先晴同志一道，严格按照年初制定的培训工作实施意见，强化措施，狠抓落实。较好地完成了内各级各类培训任务，促进了公司安全生产。下面我就一年来的培训工作及廉洁自律情况作简要汇报：

一、10年培训工作简要总结

一、加强自身学习不断提高政治素质和业务能力。时代在发展，作为教育培训工作的实践者，在抓好员工学习的同时，自身素质的提高尤为重要。为此，本人进一步研读了有关培训工作的法律法规及上级指示精神，系统掌握了安全教育培训管理的相关理论知识;尤其学习了党的十七大精神以及新党章，提高了用政治理论、法规政策指导工作，增强了驾驭本职工作的能力，为全面完成领导交给的培训任务奠定了扎实的基础。

二、落实培训计划，充分发挥职能作用。2010年共实施各类培训122期次，其中二级安全管理干部培训18期，初复训人数91人;三级特殊工种培训70期，初复训人数286人;四级全员培训5期，复训人数607人;自培22期受训人次1202人;新招工培训2期，初训新工人59人;外来实习培训44人;企业文化和党建培训5期，受训人员1298人;总计本受训人数3587人次，较去年略有上升。

三、认真执行安培制度，确保培训质量。2010年坚决落实各项培训制度，在对外培人员的管理上，我们采取了多项措施加强监管，促进培训质量的提高。据

二、三级培训中心反馈的信息表明，我们的学员学习的积极刻苦和及格率均在其他矿井之上。今年我们一期一总结一期一督促，收效较大，没有培训空白点和无证上岗持无效证上岗的现象出现。在各项检查中培训制度、计划、资料、文件和档案管理等方面没有出现失误、疏漏和造成不良影响，各类报表上报及时准确，与各级培训机构关系融洽，工作开展协调较好，有效化解了培训与工作的冲突，没有出现送培不及时脱培、脱考现象。

四、着力工作创新，培训管理达到规范化。努力改进教学方法，在学员管理、课时安排、课程设计、档案管理、制度落实、培训内容、监督考试等方面我们做了一些工作，建立了电子档案和文本档案，做到一人一档，一单位一档，档案与实时培训进程相统一，改变了档案不健全不规范的状况，结束了自培训中心成立以来无培训档案的历史。按照市局的要求，继续实行“统一规划，归口管理，分级实施，教考分离”的原则。考卷内容由市局培训办出题，每次开考市局领导都到现场监督，并对我们的教学组织工作表示满意。先后有两家兄弟煤矿培训机构到我们公司培训中心考察学习。2010年10月较为顺利通过了上级监管部门对四级培训中心的资质评估复审工作。专家组组长李明副局长用“工作很敬业”来对我们的工作给予评价，并表示有些好的管理制度和做法在辖区内予以推广。

二、本人廉洁自律情况 一年来，本人积极参加党总支组织的廉洁自律教育课，系统学习党风党纪和法律法规，认真收看反腐倡廉电教片。在廉洁自律上坚决做到不为名所累，不为利所缚，不为权所动，不为失所怨，不为欲所惑，耐得住寂寞，管得住小节，守得住清贫。始终做到自重、自省、自警、自励，把全部精力用在工作上，为企业发展壮大贡献自己的力量。

三、下步工作重点及打算 一要继续完善教培基础建设，努力达到四级培训中心的标准建制水平，并认真组织落实好09各类别外委内培工作。 二要加大“手指口述”的培训推行力度。认真组织，强化监管;施行“手指口述”进班前会的培训方式。 三是进一步加大对管理干部的培训力度，充分发挥培训中心职能作用，适时开展管理干部执行力强化教育培训活动。 四要在条件具备时报请公司领导同意的情况下尽早推行计算机考试， 我们坚信在公司领导的关心支持下，09年培训工作一定会迈上新台阶，创出新水平。努力实现干部员工由“要我安全”到“我要安全”的转变，直至“我能安全”的工作奋斗目标，更好地为企业可持续发展提供人力保证和智力支持，为创建学习型企业做出新贡献。 以上是我的述职述廉报告，不当之处敬请领导和同志们给予批评指正。 谢谢大家!二〇〇九年一月八日 山东泉兴矿业集团安全技术培训中心 郝清平