工商管理硕士mba试

2022-09-23

第一篇:工商管理硕士mba试

MBA工商管理硕士诠释

近年来,随着MBA报考人数的连年飙升,MBA院校数量以及招生规模也在逐年增长。再加上我国近年来扩大了专业硕士招考的数量,而越来越多的国外MBA院校也加入到了招生大军。MBA再次成为社会关注的焦点。厦门南强同科汇集报考指南、报考条件、报考时间、考试方式、考试资料等关键词帮助考生整理一些MBA攻读信息。

MBA报考指南

1.春季MBA

考试难度相对容易。参加全国10月份的统考,第二年春季入学。报考条件要求大学本科毕业,一般应有学士学位,工作五年以上,毕业后取得工商管理硕士学位,没有学历证。报名时间是每年的7月份。厦门大学目前已取消招收春季MBA。

2.秋季MBA

参加全国1月份的统考,第二年秋季入学。考试难度较大,录取成绩由全国统一按地区划定不同的分数线,部分院校有自主定线权(如北京大学、复旦大学、上海交通大学、厦门大学等,但不能低于所在地区分数线),毕业后取得研究生学历和工商管理硕士学位。报名时间是每年的10月份。

3.中外合作MBA

入学门槛相对宽松。这类MBA考试,一般是由中方和外方自己组织的内部考试,不过对学员的资历有一定要求,大部分院校有外教课程,所以对学员的英语水平会有相应要求,但总体来说入学门槛相对宽松。毕业后,条件合格者可申请国外院校的工商管理硕士学位。由于中外合作MBA项目都是经过国家教育部备案的,故该学位证书是国家教育部承认的。

4.参加GMAT考试的MBA

面试分数较高。申请者需参加GMAT考试,学校根据申请者的GMAT成绩划定分数线,不过这类学校面试的成绩占的比例较高。这类学校主要以国外MBA的院校为主,国内典型的代表学校是中欧工商管理学院和长江商学院,其报名及录取时间灵活,要申请这些院校,一般需提供托福、GMAT或雅思考试成绩、个人陈述、前一学历阶段学习成绩单等,类似申请国外的MBA院校,经审核通过后进入面试阶段,一般无笔试。

MBA报名条件

全国联考的MBA,报名条件一般为专科毕业后5年(2008年9月前毕业);本科毕业后3年(2010年9月前毕业);

MBA考试形式

1、全国联考+复试

全国联考的考试有两个,一个是每年10月份举行的在职硕士全国联考(春季班);一个是每年1月份举行的全国研究生入学考试(秋季班)。1月份和10月份的笔试考试科目相同:英语100分;管理类综合(数学、逻辑、写作)200分;总共300分。 1月份考试难度较大,报考人数多。

面试部分:根据各学校而定,近年来,面试成绩占的分值越来越大。

2、提前批面试+全国联考

根据2011年新的提前面试招生方案。联考成绩公布后划定A、B、C三条分数线,进入“提前批”面试成绩优秀的考生联考成绩达到C线且政治成绩合格后可直接录取;其他非C线资格考生将按“笔试+附加分+面试分”的总成绩排名从高到低的原则择优录取。

据悉,从2012年招生季起,国内有的大学将实行“全面预录取”制度,如复旦大学MBA所有报考复旦MBA的考生都必须向学校申请,预审合格后可以参加个人及小组面试。根据面试和背景评估成绩,优秀考生可获得相应的预录取资格。特别优秀的考生学校可以保持两年的等待期。而如果考生有GMAT成绩,分数超过650分,通过背景审核和面试后,就可以以MBA联考国家东部线录取。

3、GMAT+复试

这是中外合作MBA、EMBA和国外的商学院通常采用的选拔学生的方式。GMAT的目的不在于测试考生有关商业管理等专业知识,而是测定考生为完成MBA学习而应具备的逻辑和定量分析、解决问题等方面能力。许多院校,对申请人的GMAT成绩没有规定明确的最低分数线,而是通过对报名的材料和GMAT成绩进行综合评估后,决定是否有面试的机会。面试形式与联考类考生的面试差不多,只不过有些院校面试部分所占的比重更大,有的高达50%。

4、自主命题+复试

这是许多EMBA通常采用的选拔方式。比如中欧EMBA的选拔,学生若不提交GMAT成绩,也可参加由中欧参照GMAT题型单独的命题,以测定考生为完成MBA学习而应具备的逻辑和定量分析、解决问题等方面能力。题型为单项选择题,包括基础数学、逻辑推理、数据充分性、阅读理解(只限于英文班)和错句改正(只限于英文班)。

MBA报考时间

1.春季MBA:报名时间一般在每年的7月报名,参加全国10月份的统考,第二年春季入学。

2.秋季MBA:报名时间一般在每年的10月份报名,参加全国1月份的统考,第二年秋季入学。

MBA学费

金融危机后报读MBA的学生逐步增多,为打造品牌,学校不断斥资丰富教学资源,MBA学费普涨。

在国内的MBA院校中,如交大安泰学费(2011年入学)为中国(含港澳台地区)学生全日制国际MBA项目(IMBA)12.8万元人民币(分两次缴纳)、业余制 MBA项目18.8万元人民币。华东理工大学学费为普通MBA8万元、国际MBA8.5万元。上海理工大学MBA学费共7万元(含教材费)。厦门大学MBA省内学费为9万元,省外为10万元。

第二篇:工商管理硕士(MBA)介绍

哈尔滨工业大学管理学院是我国最早成立的管理院校之一,以提供高水准的管理教育为己任。哈工大管理学院MBA培养目标是:培养具有较强领导能力、决策能力和适应国际竞争的未来高级职业经理和经济管理高级决策者。

哈工大管理学院1991年开展工商管理硕士(MBA)教育,是国家首批试办MBA的九所院校之一。截至2008年9月1日,已累计招生2624人,授予工商管理硕士学位1800余人。2002年经国务院学位委员会批准,哈工大成为全国首批开展高级管理人员工商管理硕士EMBA学位教育的院校。管理学院具有完备的办学设施。目前供MBA日常教学使用的配有空调设备的现代化多媒体专用教室15间,座位900个,案例讨论室9个,计算机200台。图书资料室拥有经济管理类中文专业图书11000册,外文图书1600册;每年订有专业报刊杂志320种。图书馆拥有经济管理类书籍15万册;各类期刊杂志2500种。此外,还有PQDD博硕论文数据库与OXFORD UNIVERSITY PRESS 电子期刊及万方数据库等INTERNET网上信息资料使用权。

哈工大管理学院在MBA教育中积极探索开放模式,与欧美二十多所著名大学和公司建立了稳定的合作交流关系,先后聘请50多位海内外学者和著名企业家担任哈工大MBA兼职教授,教学质量逐年提高,具有良好声誉。 哈尔滨工业大学在MBA教学环境与培养方式上已形成如下特色:

1.哈工大管理学院继承和发扬了哈工大“规格严格、功夫到家”的光荣传统,坚持为社会主义市场经济主战场服务,坚持质量第一,把全面提高MBA教育质量作为工作重点,本着科学、高效、服务的指导思想,为工商企业锻造“脊梁”。为国家培养了大量的各种层次、各种规格的高级管理人才,其中有在国家部委、省、市政府部门任职的领导、全国十大杰出青年、管理特大型国有企业和知名民营企业的企业家和高级经理人等。

2.全方位的、突出素质教育的综合培养体系。在培养中贯彻德育与智育并重,做好课内教学与鼓励学员课外提高发展并重,有形教育与无形的氛围熏陶并重方式,努力使学员在MBA学习期间在思想素质、业务能力、创新意识、奉献精神和社会责任感等方面得到全面的提高。

3.MBA培养上突出工商管理基本理论知识和技能训练与提高分析问题、解决问题能力并重的指导思想,教会学生勤“思考”,懂经营会管理。整个培养过程包括课程学习和论文撰写两个主要阶段,课程学习采取讲课与案例讨论相结合,院内专任教师主讲与聘请国内外知名学者和具有实际工商管理经验的企业家相结合的方式.在MBA的培养上聘请了40多位专家做为校外MBA兼职教授,定期来校进行专题报告和讲座。

4.论文阶段学习,实行由指导教师负责的按培养方向管理的模式。学员在完成课程学习后,根据本人工作需要,可以选择在某个培养方向下,结合实际开展论文的研究与撰写工作。

目前,哈工大MBA的培养方向分为:管理信息系统方向(含信息资源管理、

企业过程创新、决策支持系统);会计与财务管理方向;企业管理方向(含市场营销);技术经济及管理方向(含技术开发管理、项目评估投资分析等);金融方向(含证券、银行、保险、国际金融等);公共管理方向。

欢迎有志加入企业家队伍的人士报考哈工大。

第三篇:工商管理硕士(MBA)面试简略提纲

申请工商管理硕士(MBA)面试简略提纲

总体概况

面试老师一般情况有三个人,一个人力资源的,一个学校教授,一个企业高管。面试一般情况分二轮。第一轮,针对自已简历对工作、学习、生活等经历的问述。第二轮,是考生抽选题,考生要详细系统的回答。

首先第一轮

是针对你自己的简历问些问题,这个就跟平时参加工作面试的感觉差不多了。考生应提前准备自己的事情很重要,好好静下心梳理自己这么些年工作的方方面面,想好自己的优点和缺点,想好自己未来希望取得的成就目标,结合工商管理硕士(MBA)课程学习,看自己希望从哪些方面提高。主要阐述这些内容应该不会出大错,以自信,严谨,踏实,认真的态度都必须要表现出来,如果谈吐能字正腔圆,用词华丽而不油腻效果更佳。

其次第二轮

据说是抽题;这个估计大家更担心,担心自己抽到不会的题目。考生没必要太担心,老师一定会做一些特别共性的问题,或者社会常见问题来的,否则问你专业知识,大家做的领域都不一样,没办法问的同时也没有可比性。关健是在你回答问题时能否体现出作为一个好的领袖,团队领导人,管理人都需要具备哪些核心素质有所流露,一些关键词就可以。

抽题的时候,不管是什么题,都往那些核心素质上靠。靠上就算过

关了。没有标准答案,表现出素质就可以,还有就是看看自己公司自己行业,最近有没有出什么引起社会广泛关注的事情,了解一下,万一被问到,也能发表些意见就可以。建议就是万变不离其宗,核心素质最重要。

前些时间在面试中出现过的案例我问到了两个

一个是:在实行了实名制购买火车票之后,民工买火车票会更难,说说你的建议和看法。

一个是:在一群不认识的人中如何体现领导力

面过的同学说,其实题目不重要,关键是背景和对工商管理硕士(MBA)的理解反正这种题目也没什么标准答案,能自圆其说即可。

关健是背景

这里的背景,就是指的名企、高薪、高管、高收入等。。

决策管理者要具备的十种素质

一、敢于决断——克服犹豫不定的习性;

二、挑战弱点——彻底改变自己的缺陷;

三、突破困境——从失败中撮成功的资本;

四、抓住机遇——善于选择、善于创造;

五、发挥强项——做自己最擅长的事情;

六、调整心态——切忌让情绪伤害自己;

七、立即行动——只说不做,徒劳无益;

八、善于交往——巧妙利用人力资源;

九、做人做事——坦诚富有理性;

十、胜败自如——不以成败论英雄;

决策管理者要具备的十种素质详细阐述:

一、敢于决断——克服犹豫不定的习性

很多人之所以一事无成,最大的毛病就是缺乏敢于决断的手段,总是左顾右盼、思前想后,从而错失成功的最佳时机。成大事者在看到事情的成功可能性到来时,敢于做出重大决断,因此取得先机。

二、挑战弱点——彻底改变自己的缺陷

人人都有弱点,不能成大事者总是固守自己的弱点,一生都不会发生重大转变;能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀,去把自己变成一个能力超强的人。现代经济环境下,有一部分人经管文化知识水平不高,因为改革开放的契机,靠着机遇和胆量,取得了一点小小的成功,就找不着自己的位置了,刚愎自用唯我独尊,一个连自己的缺陷都不能纠正的人,只能是失败者!这也是许多民营企业最后走向失败的主要原因 。

三、突破困境——从失败中撮成功的资本

人生总要面临各种困境的挑战,甚至可以说困境就是“鬼门关”。一般人会在困境面前逃避、畏缩,而成大事者则能把困境变为成功的有力跳板,紧紧地团结一切可以团结的力量,把握住自己的团队,冲出瓶颈走向胜利。

四、抓住机遇——善于选择、善于创造

机遇就是人生最大的财富。有些人浪费机遇轻而易举,所以一个个有巨大潜力的机遇都悄然溜跑,成大事都是绝对不允许溜走,并且能纵身扑向机遇,只在河里游泳的人,不知道大海的宽阔,由于知识、文化、阅历的局限,许多的人其实浪费了许多创造财富的机遇。

五、发挥强项——做自己最擅长的事情

一个能力极弱的人肯定难以打开人生局面,他必定是人生舞台上重量级选手的牺牲品;成大事者——在自己要做的事情上,充分施展才智,一步一步地拓宽成功之路,而最重要的是知道自己每天应该改干什么,熟重孰轻,要有条理有计划,不能想当然跟“神精病”一样,一点准都也没有。尤其是对于一个决策者,更不能被锁事缠身。

六、调整心态——切忌让情绪伤害自己

心态消极的人、容易激动控制不住自己情绪的人,无论如何都挑不起生活和事业的重担,因为他们无法直面一个个人生的挫折。成大事者——心若止水,永远用积极的心态笑面人生,要知道,一个决策者或领导人,你的积极与消极情绪很可能影响到你的团队的每个人,甚至你的做事风格会决定你的企业文化的基础。

有人说,人才分为五个等级:帅才——某大事者,运筹帷幄,能站在全局的高度看事情的发展,做出决策;将才——能做好具体的事,独当一面;英才——在某一个领域或某一项,有出众的才华,使企业团队的核心骨干;庸才——缺少工作热情,似驴拉磨,不打不走,是个可有可无的人;蠢才——成事不足,败事有余,既缺少团队合作精神,又好高骛远,牢骚满腹,怪话连篇,缺少实干精神。这五种人之中,相信,每个人都能找到自己的位置。

七、立即行动——只说不做,徒劳无益

一次行动胜过百遍心想。有些人是“语言的巨人,行动的矮子”,所以看不到更为现实的事情在他身上发生;成大事者是每天都靠行动来落实自己的人生计划的。

八、善于交往——巧妙利用人力资源

在中国,企业的发展经营很重要,项目很重要,更重要的是与政府

银行的沟通。总结分析众多成功的大企业,无论是什么性质的企业,都离不开政府和银行的支持。

九、做人做事——坦诚富有理性

不同的做事处事方法会有截然不同的结果,为人难,做事更难,最难的是管不了自己,尤其是左右不了自己的情绪,改变不了自己的怀习惯,能克制自己做事的思维决策百分之十的人,是一个合格的经营者;能克制自己做事的思维决策百分之三十的人,是一个成功的经营者;能克制自己做事的思维决策百分之五十的人,是成功的大企业家;能克制自己做事的思维决策百分之六十的人,是伟人、圣人,能克制自己做事的思维决策百分之六以上的人,百年难遇,因为人性的弱点决定了智慧动物的局限性。

十、胜败自如——不以成败论英雄

经营企业是一个过程,成功也好失败也罢,只是一个过程而已,路上的坎坎坷坷是一笔巨大的人生财富,在两鬓花白的时候,在回顾人生的时候,面对后人的时候,敢于说:我努力了、拼搏过了,那才是精彩的人生,永恒的传奇。

2014年6月19日

第四篇:天津工业大学工商管理硕士(MBA)

任课教师评聘管理条例

MBA课程教学在工商管理硕士(MBA)研究生培养中占有十分重要的地位,任课教师的教学工作对保证课程教学的质量具有决定性的作用。为保证和提高MBA研究生培养质量,打造天津工业大学MBA品牌,根据全国MBA教育指导委员会《关于工商管理硕士(MBA)研究生培养过程的若干基本要求》,结合我院MBA教学工作的实际情况,特制定天津工业大学MBA任课教师评聘管理制度。

一、聘任

1.天津工业大学MBA教育中心任课教师面向全社会公开聘任。

2.聘任条件:

(1)具有博士学位、副教授及以上职称或拥有与专业相关执业资格证书者。

(2)熟悉和了解MBA研究生的培养目标以及MBA专业学位的特点和要求。

(3)有坚实的专业理论基础和系统的学科知识,能够独立胜任一门以上MBA主要课程;了解本学科专业的最新发展动态。

(4)有实际企业管理工作或参加企业咨询、企业项目研究经历者优先聘任;参加过MBA课程进修的教师优先聘任。

3.聘任方式:

(1)申请人须提供以下材料:

①《天津工业大学MBA任课教师情况表》;

②本人最高学历、学位证书复印件;职称资格证书复印件;执业资格证书复印件;

③课程大纲及本人电子版讲义或CAI课件。

(2)资格审查合格者将通知参加面试和试讲,试讲通过者有资格进行授课。

(3)任课教师第一次所授课程经学生评价合格后,方可进行第二次聘任并正式聘任为天津工业大学MBA课程任课教师,签订聘任协议。

(4)MBA教育中心根据教学计划提前安排下一学期的任课教师,由中心主任签发《教学任务通知单》,通知任课教师进行教学准备。

(5)所有聘用的任课教师,均须填写《天津工业大学MBA任课教师情况表》,报MBA教育中心备案。

二、职责

1.任课教师要自觉按照MBA教育中心的工作安排,协调好与其他工作的关系,确保工作精力充沛。

2.任课教师要严格按照MBA教育中心制订的教学计划,编写所授课程的教学大纲、教学讲义、电子课件,并提交中心存档备案。

3.根据各课程的特点,全国MBA教指委规定了每门课程教学中至少采用的案例数(具体要求见《关于工商管理硕士研究生培养过程的若干基本要求》)。任课教师应在此基础上尽可能多地采用案例教学,把案例教学作为整个教学活动

中的重要一环,组织学生举行案例分析讨论、撰写案例分析报告。任课教师要对学生撰写的案例分析报告进行批改。在考试结束一周内将批改、打分的案例分析报告交MBA教育中心存档。

4.每门课程在结束前两周,任课教师要向MBA教育中心提交考核方案或试卷,经审阅批准后可实施考核,并须在考核结束后二周之内将学生的成绩单报送MBA教育中心。

5.任课教师应积极配合MBA教育中心安排的非学历MBA衍生教育服务项目活动。

6.为保证MBA研究生的上课出勤率,任课教师应严格检查学生的出勤情况,每次上课应点名,对缺课累计超过1/3课时的学生,不准参加该门课程考试,必须重修。任课教师在课程结束后将出勤表交MBA教育中心办公室,以确定参加考试人员名单。

7.每门课程要布置一定数量的课后作业、练习,并认真批改、打分和记录,并与学生见面。提倡作业形式创新,如写调查报告等。在考试结束后将批改、打分的学生作业交MBA中心存档。

8.每学期期中或期末,MBA教育中心组织学生对各门课程进行一次评估。具体形式为:由学生填写MBA课程教学效果考评表;组织教学意见座谈会;中心组织听课活动。任课教师应与MBA教育中心保持沟通,了解学员的意见和要求,根据评估意见,认真研究并采取措施,不断改进教学方法和提高教学质量。

三、受聘待遇

1.MBA教育中心任课教师课时费参照业内标准给付。

2.MBA教育中心为学院任课教师提供参加国内外课程培训的机会和相关经费。

3.学生评估教学质量优秀者,MBA教育中心根据情况给与一定奖励。

四、续聘与解聘

1.正式聘任的MBA教育中心任课教师,若两次教学考评不合格,自动解除聘任协议。

2.无特别原因不能接受MBA教育中心工作安排的教师,自动解除聘任协议。

3.经过一定时期的工作提升,由本人提出申请,经考核合格后,解聘教师可以重新聘用。

五、其他相关事宜

1.该条例的起草、审议、修改与解释由天津工业大学MBA专家委员会负责。

2.MBA教育中心负责该条例的具体解释执行。

天津工业大学 MBA教育中心

二〇一三年十月二十二日

第五篇:工商管理硕士(MBA)学位论文要求

1、选题:主要考察其前瞻性、实用性、新颖性、重要性;

2、理论与方法:主要考察其理论应用,有一定理论深度,有独立见解、正确运用研究方法;

3、应用价值:主要考察其参考价值和借鉴意义,直接或间接的经济效益和社会效益,可操作性;

4、综合能力:主要考察其综合运用知识能力、分析能力和调查研究能力;

5、文字表达能力:主要考察其逻辑性是否强,结构是否严谨,文字是否通顺流畅,引注、参考文献(中外文)是否规范等;

6、MBA学位论文是对其综合能力,尤其是调查研究能力、理论联系实际的能力、分析问题与解决问题的能力、观察表达能力、逻辑能力等最为直接、有效的考察。(摘自国务院学位办[1995]3号文)

为做好MBA论文工作,提出如下意见:

1、MBA主要培养的是应用型高层次工商管理人才,因此论文选题要与工商企业的管理实践相结合;

2、加强论文写作中的调查研究工作,避免从书本到书本的知识堆积,从理论到理论的学术性推理,重点为体现运用所学理论分析和解决实际问题的能力;

3、充分发挥导师的作用,明确MBA论文的特色和标准,在提高论文质量上多下功夫。

6、论文选题要在学员自己调查研究的基础上紧密结合我国改革与建设、企业管理或原单位的实际需要在导师组织指导下进行。

7、论文形式可以是专题研究,也可以是高质量的调查研究报告或企业诊断报告以及编写高质量的案例等。无论什么形式、评价论文水平主要考核其综合运用所学理论解决实际问题的能力,看其内容是否有新见解,或看其实用价值(包括创造的经济效益、社会效益)。

经济管理学院MBA教育中心

2012.9.18