第一篇:开学初工作检查简报
泥沟镇中心小学开学初教学常规检查简报
简报第 1 期 泥沟镇中心小学2013年9月 1日
开学初教学常规检查情况通报
新学期来临之际,教导处、教研组对教师备课,计划、暑期业务学习笔记进行了检查。现在针对备课、计划、暑期业务学习笔记等方面检查的结果通报和点评如下:
一、备课检查情况总体上看,教师们备课态度较认真,教案详尽,课时数量充足,课型齐全,亮点设计有创意;大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际,认真制定好新学期教学计划,安排好教学进度。其中表现突出的有郝海艳老师、王莉老师、黄崇莲老师、刘慧老师的语文备课,田静老师、郭静娴老师、周广莲老师、丁德玲老师、徐晗老师的数学备课,杨平老师、王晓梅老师的英语备课,孙启艳老师的音乐备课,黄桂侠老师的美术备课,孙中锋老师的体育备课。这些教师的备课紧扣我区的“365”教学改革,处处体现着教改,值
得肯定。
备课中存在的问题主要有:
1、教学过程较简。有个别老师的课时备课中,真正的教学过程
设计还没有教学目标、教学重难点等所在篇幅多、比重大,教学过程极为简单。
2、缺乏教学反思和板书设计。本次检查发现,一部分教师都没
有认真写好教学反思和板书设计,这两项是教学设计不可缺少的部分。
3、书写不认真,有应付差事的感觉。
4、自己备课的成分较少,大部分有“抄袭”现象。
5、少数教师备课不分课时,明明在教学时间上注明是两课时,
却一课内容连续备完,没有把课时分开备课。
二、教学计划检查情况
一、上交情况
一到六年级按时上交工作计划,数学、语文组已按时交教研组工作计划,教师教学计划上交率一年级100%、二年级100%、三年级100%、四年级100%、五年级100%、六年级100%。
二、典型事例
一年级:郝海艳老师教学计划详细,备课有教学后记,有及时的调整反馈。教学计划要素齐全,书写美观。
二年级:李敏老师、邱华真老师教学计划要素齐全,班主任工作手册按时填写,字迹工整。计划要素齐全,书写工整。
三年级:田静老师书写特别工整。工作扎实,勤学好问,认真钻研教材,书写教案工整。
四年级:语、数老师全身心投入课改,老师计划要素齐全,用心备好每个导学案,根据学生需求依情分析,计划写入了口语交际、学生学会拼的习惯,在小组合作学习方面下了功夫。
五年级:孙银环老师工作数十年,仍坚持手写备课,且书写工整,要素齐全,计划制定及时、工整,作业次数足,态度好。
六年级组:全体语、数、英老师全身心投入到教学中,老师计划要素齐全,用心备好每节课,根据学生需求依情分析。
三、其他情况
1.检查情况记载最具体的是
一、
二、六年级,有详细的先进事例,有具体到人的问题解剖,严格按A、B、C划等。
2.有的教师担任了两科教学,只定了主科计划。
3.计划要素不全,关于教研教改的内容不具体;培优辅潜没有名单;课标要求没有更新。
4.书写不规范,排版规范,行距不整齐,序号不一致。
三.暑期业务学习笔记
本次对暑期业务学习笔记的检查比较细致,其中凸显出一部分工作很严谨的老师,同时也暴露出很多问题。笔记工整、充实、详细的老师有:孙亚平老师、王志伟老师、张建宏老师、王莉老师、邱华英老师、刘慧老师、郭静娴老师、马燕飞老师、李敏老师、田静老师、周广莲等。
暴露出来的问题有:
1) 有个别老师没有按时上交记录;
2) 有三位老师虽然内容很丰富,但不能做到书写工整、认真;
3) 有四位老师内容少、太简单。
希望各位老师认真回顾一下自己的教学工作还存在那些问题,是否保证了质和量,找出自己的不足,认真分析改进,高标准严要求,把今后的教学工作做得更好。
第二篇:东南营小学开学初检查工作汇报
东南营小学2012年开学检查汇报材料
我校全体师生按区教育局的统一安排和部署,在新的学年里,认真学习教育工作会议精神,以新的姿态,投入到新学期的学习和工作中,学校工作一开学就步入了正规、健康的轨道,良好的校风又吹遍了校园里的每一个角落,给人耳目一新的感觉。现将我校本学年工作要点作简要汇报:
一、主要工作:
1、加强学校常规管理,提高教学质量。
2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。
3、利用我校学生少的优势,本学期特制定“小班化教学”方案,教师们通过理论学习和分学科教研等多种形式逐步建立“小班化教学”教学模式。也真正让我校的教研活动经常化,专题化和规范化。
4、在上学年的基础上,进一步加强我校校本课(硬笔书法课)的实施与管理工作。
5、为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师、学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
6、加强班集体建设。
7、组织、开展好学生社团活动。
二、具体措施:
(一)、加强常规管理,提高教学质量
1、认真抓好常规管理。
严格执行课程计划,按照课程设置,开齐、开足课程。确保正常教学秩序的进行。
2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。
(1)、备课:以“精心”为核心,贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针,详案、简案相结合(青年教师以详案为主),各类形式相结合,集体备课与个体备课相结合,传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看教后小记是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意,教学设计要有特色。
( 2 )、上课:有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;有充足的教学资源和形象的教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。
( 3 )、作业:提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效。严格控制学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫,学期末要进行作业展评。
( 4 )、辅导:大力加强培优补差,确保合格率,提高优秀率。本学期大力加强关于辅导的管理,健全相关制度,做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。考核评价:加强过程性评价、发展性评价,提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力,以标准为本,以合格为尺,在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理,不能让学生有过重的学习心理负担。
( 5 )、检查:为了提高教学效率,根据我校的实际情况,本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查,以促进教学质量的提高。
(二)聚焦课堂,积极开展“小班化”课堂教学建模工作,切实提高课堂教学效益。
发挥我校生源优势,本学年特制定“小班化教学”的实施方案,总结适合我校的“小班化教学”模式,为此,特从以下几方面入手:
1、加大教科研的指导和领导力度,实行分类实施,点面结合,推进“小班化教学”实施方案工作的进程。在学校内部,教师间结成对子,共同研究,共同提高,使教师尽快走进新课改。
2、根据我校实际情况确定骨干课改教师,支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、研讨等活动,提高自身素质,树立自己的理念。
3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节,不断优化了学科教学、教研活动过程。
4、四月份学校将下大力度组织教师听课、评课、理论学习等教研活动,通过理论和实践相结合,分学科总结适合本校的教学模式。
5、努力提高校本培训的质量,制定培训计划和方案,做到边学习,边实践,边交流,边总结,边反思,真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。
6、开展实效性、可行性强的活动。充分发挥集体备课优势,共同商讨,共同提高。
(三)、加强师德行风建设,树立良好的教师形象
1、 加强学习,统一思想,提高师德行风建设的自觉性。
学习上级部门关于师德行风建设的指示精神、会议精神及文件精神,学习师德及行风建设方面的规章制度及各种法律知识.
2、 抓宣传,学习先进,树立典型。
在广大教师中继续深入开展向模范教师学习活动,大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。组织“向身边的优秀教师学习”活动,年终组织召开师德行风建设经验交流会,充分发挥先进典型的示范作用。
3、 完善制度,认真做好师德考核工作。
建立和完善有关师德行风建设的规章制度,实行政务公开、校务公开制度,实行教师承诺制和一票否决制,让每个教师开展承诺活动,签定师德责任状,建立教师师德档案,记载教师的师德表现,对于热点问题进行公示公开,并建立“一票否决制”,主要内容是:凡是有违师德的教师,评优晋职、晋级,一票否决。
制定针对性强的教师职业道德规范实施细则,严格组织对教职工的考核,定期的向学生问卷、家长问卷的形式来检查,以校务公开的形式来自查,对教师办公的情况进行抽查,教师的自查与互查,通过以上这几种形式来检查、自查师德行风的情况。并将考核结果与个人评优、晋职、晋级和聘任挂钩。
4、 组织好师德行风建设教育活动。
(四) 进一步加强校本课程管理,突出学校特色。
1、抓课程落实
上足、上好每周的硬笔书法课。
2、教材:学校不惜人力和财力,为三——五年级学生提供了硬笔书法内部专用教材。
3、抓课堂教学
课堂教学是写字教育的主阵地,是传授书法知识、训练书写技能、培养良好书写习惯的主渠道,主要抓好五个方面的工作:
(1)导练结合。要围绕每周书法课的目的要求,强化训练,通过反复练习,以求目标的达成。
(2)因材施教,精讲多练。坚持因材施教原则,要注意“定位中间、兼顾两头”,即以中等书法水平的学生为依据,同时顾及优生与差生,进行“分层学习,分层指导,分层评价”,使不同水平的学生都能在老师的指点与鼓励下,得到充分的发展。
(3)加强学生“双姿”(写字姿势、握笔姿势),随机监测、指导。实行自测量分,持之以恒,进一步巩固双姿达标率。
(4)开展书法优质课评比活动,研究不同课型的课堂教学模式,优化书法课堂教学。
4、抓教研活动
为了进一步探索写字教育的规律,提高书法教育目标层次,积极组织书法教研活动,推进硬笔书法教学走向规范化、科学化。我校把加强书法课堂教学研究,探索书法课堂教学素质化模式作为教研活动的重点。倡导以素质教育思想为指导,坚持知识技能、情感等全面、和谐发展。构建“以教师为主导,学生为主体,练写为主线”的书法课教学模式,其基本框架为“导入新课——示范模仿——边讲边练——品评巩固。
(五)、本学年在班集体建设上紧紧围绕育人的总体目标、紧扣学生发展的实际需要,着力在“新”、“特”、“实”上下功夫。
1、班级文化建设要有“新”意
一是加强团队精神培育,营造和谐共进的班级氛围。二是注重学生人格培养,体现富有底蕴的人文气息。三是促进学生习惯养成,凸显文明规范的时代素养。
2、班级文化建设要有“特”色
一是创设个性化的班级环境。二是确立具有共同价值取向的班级目标。三是组织开展好有吸引力的班级活动。
3、班级文化建设要有“实”效
(六)、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,学校决定开展学生社团活动。
为加强常规督促管理,避免学生社团活动的随意性和盲目性,我们在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设学生社团课程,本学期我们将开设泥塑、折纸、电脑绘画、书法、绘画、朗读、环保小制作等学生社团;学生社团活动每周两课时的固定活动时间;指导教师注重校本化的活动内容
开发,研究适合本组学生的教学内容,(开学初制定教学计划,认真备课);指定指导老师,确保各学生社团有固定的活动地点。
(七)、搞好师资培训,提高教师队伍素质
1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用。
2、抓好教师的业务学习,建立学习型的校园。
本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。
3、开展走出去,请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。
4、继续开展全校性的现代信息技术培训。
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐。
(八)、高度重视安全教育工作
坚持“安全第一,预防为主”的方针,学校安全工作向工作制度化、规范化、长效化转变。
1、成立以校长为首的安全工作领导小组,全面负责安全工作,全体教师要树立“学生安全无小事,人人讲安全,事事讲安全”的安全工作理念,齐抓共管。
2、制定出安全工作计划及各项工作的安全预案。学校与各部口及有关责任人甚至是学生及学生家长都要签定安全责任状。要认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。落实防火、防盗等各项预防措施。加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生。继续健全各部口的岗位责任,继续健全各种制度,要定期地进行安全检查,消除安全隐患,发现有关问题及时上报。
东南营小学
20
12、
3、26
第三篇:开学初升旗仪式简报
简报——在新学期升旗仪式上的讲话
定西市安定区马家铺学校2014年8月26日第1期
校 长 寄 语
各位老师、同学们:
新的学期已开始,我们又站在新的起跑线上,让我们立足当前,谋划长远,认真审视自己,以更昂扬的斗志,更饱满的热情和最佳的精神状态,投入到新学期的工作与学习中去,为实现自己的奋斗目标而努力拼搏。
人的成长路径都是读书、思考、实践、创新。由于人对待成长态度差异,造成成长速度不同。希望每个人要增强学习、做事的责任意识,不断提高自身素质,促进自我成长!
衷心祝愿每位老师工作顺利,身体健康;祝愿同学们在新的学期学习进步,健康成长!
国 旗 下 讲 话 稿
播种新希望
迈着轻盈的步伐,沐浴着温暖的阳光,收获金秋的希望。同学们,在这美好的季节里,我们又迎来了播种希望的新学年。
也许,昨天的你拥有许多辉煌,但那已经成为了一段甜蜜的回忆;也许,过去的你遇到无数挫折,但那已经是几滴消失了的苦涩泪痕。让我们忘记从前的成功与失败,只把收获的宝贵经验与教训铭刻于
心。正如面对一个盛着半杯水的杯子,悲观的人永远说它是半空的,而乐观的人则会说它是半满的。不同的心态决定了我们对待生活、对待学习的态度。新学年,换一种心态,学习生活将是一方艳阳天。
业精于勤荒于嬉。同学们,我们要想取得好成绩,勤奋是必不可少的,也是最为重要的。鲁迅先生曾说过:“哪里有天才?我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”孔子晚年看周易时,穿书简的皮绳不知磨断了多少次!唐代诗人白居易幼年好学,勤奋不懈,年仅16岁就写出了“野火烧不尽,春风吹又生”的千古名句。勤奋不一定会成功,但成功肯定以勤奋为基础。朗朗书声是我们献给太阳的礼赞,晶莹的露珠是我们迎接日出的问候。不断追求心中的梦想,不断振奋克服困难的勇气和决心,经受风雨,勇往直前,只有这样,我们才能够响亮地回答:我们没有虚度时光。
新学年的大门已经开启,让我们以昂扬的精神状态投入新的学习和生活中去,用优异的成绩为新祖国献礼。
谢谢大家!
第四篇:XX小学 --开学初简报
“迎接新学期、展现新气象”
工作简报
结束了愉快的寒假,2014年春季学期如约而至。新的学年,新的气象,我校全体教职员工以崭新的姿态,迎接着新学期的开学工作。在校领导的精心组织和认真部署之下,学校工作一开学就步入了正规、健康的轨道。现将我校本学期开学工作简单汇报如下:
我们的付出:
1、2月13日下午3时,按县教育局统一安排,我校校长与主任、少先队辅导员召开新学期第一次行政会议。部署新学期准备工作。
2、2月15日下午,我校指派xxx、xxx、xxx三位教师到校做好开学初的前期工作,粘贴板报、拉横幅、贴标语等。
3、2月16日上午8时30分,全体教职工按时到校,并召开学校全体教职工会议。会上,校领导传达了县教育局关于新学期工作的会议精神并部署了开学工作,提早收心,迅速步入正轨;并嘱咐全体教师要按时到岗,打扫办公室,制定各类计划,提前备课。
4、2月16日上午9时30分始,家长携带学生陆续到校注册,班主任负责本班学生注册,其他教师挂彩旗,指导学生整理宿舍床位等。
5、2月17日上午9时,我校举行了开学典礼。在xxx老师的主持下,典礼有序进行。xxx校长首先发表了亲切而又热情洋溢的讲话,她时而鼓励师生们要努力工作、学习,时而向师生传授学习方法经验,现场师生听得津津有味。接着,黄兰花主任也发表了重要讲话,她的讲话很接地气。在这新学期中,她明确向同学们提出了三个要求,并激励他们热爱读书,读适合自己的书,在阶梯式的阅读中收获成长,感受幸福。最后,由五年级xxx同学发表讲话。
6、2月17日下午,我校分发了新课本,并于下午第三节,全校上了第一节以“交通安全”为主题的班会课。
我们的收获:
1、目标规划及时出台。
为了使开学工作有序开展,我们在开学之前就拟定了新学期学校工作思路,以促进高效课堂,提高教学质量和加强学生良好行为习惯为目标,狠抓过程管理,并对如何提升教育水平、确保教育稳定、促进教育公平、提高队伍素质、优化教育环境、创建和谐校园等方面做了具体规划。
2、常规管理扎实有序常规工作按步进行、班级物品的领取、书本的分发等工作在17日前全部到位。
1 xx小学2014年春季学期
3、后勤服务细致全面。
后勤服务启动早,开学前一天,学校后勤部门就将厨房炊具等、校园环境卫生的整理做的井然有序;使校园焕然一新。学生们于17日中午就吃上了第一餐可口的饭菜。
4、开学氛围热烈浓厚。
在校门口、校园内张贴了迎新标语,各班也进行大扫除,重新布置了校园,以崭新的面貌迎接学生和家长的到来。新学期,新起点。纵观我校开学初以来的工作,效果是明显的,成效是可喜的。在后期的工作中,我们将调动一切积极因素,脚踏实地地开展工作,为创建文明、安全、和谐的校园努力奋斗!
xxxxxxxxxxxxxxx2014年2月18日
第五篇:XX年秋季开学初工作检查整改情况汇报
xx市教育局:
根据贵局《关于对北岸经济开发区开学初工作检查情况的通报》(x教[XX]综x号)文件要求,我局对本辖区开学初工作被通报情况予以高度重视,立即成立了由社会事务局副局长为组长,中教、初教、幼教、计财、未保、远程教育等岗位负责人为成员的专项整改督查落实工作小组,遵循有则改之,无则加勉的原则,采取自查自纠、督查落实、限期整改“三合一”的方式,在各校自我整改,形成书面材料反馈的基础上,组织了专项督查,确保了我局各项整改工作的有效落实。现把具体整改情况汇报如下:
一、求真务实,强化管理,稳步推进中小学教育教学工作健康有序发展
1、进一步规范了学籍管理。我们严格执行学籍管理制度,逐步推进学籍管理的微机化,逐步完善以学号为中心的微机管理体系。通过多方协调努力,我们已取得本辖区的学籍号,我们积极做好学生变动情况的登记统计工作,要求学校对学生变动情况进行建表造册,分类管理。进一步规范了学籍号、档案的填写归类工作,学籍档案实行专人负责、专职管理。同时责令xx第十三中学、xx第二十六中学及时办理XX级新生学籍建档工作和XX届毕业生的毕业证发放工作,并对填写不规范的学籍卡片进行了整改。与此同时,切实做好课改年级学生成长记录袋的整理工作。
2、全面加强了课程设置与落实工作。我们严格执行省颁课程计划,督促各校开齐上足规定课程。明确了按照省颁要求,科学编制课程表,执行课程、课务的规范化管理,杜绝挤占、挪用课程现象,突出抓好初高中信息技术(通用技术)、研究性学习、艺术、体育与健康等学科的教学,加强毕业班非高考、中考科目的开设,督促xx第十三中学、xx第二十六中学等未按省颁课程计划编排课程表、开设课程的学校及时整改,我局组织了专项督查组对该项工作进行了全面性、拉网式的大检查;突出抓好了小学英语、信息技术、综合实践活动、校本课程、音乐、体育、美术等综合学科的开齐上足工作,促进了学生的全面发展。我局还鼓励各校对综合类科目实行跨年段、跨班级配置教师。在我局的督促下,各校强化了对课程设置的管理,明确要求教师不准私下调课,不准私自让课占课,严格按照课程表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象。我们还进一步完善了通报制度,对各校课程设置及落实工作起到了严格的督促作用。与此同时,我们还向开发区管委会提出了申请报告,要求于XX年暑期公开招聘一批小学英语教师及初高中紧缺学科教师,加大对学校的投入力度,确保能开齐开足各门各类课程。
3、加强联系,实现资源共享,切实提高学校办学水平。针对我区大部分学校尤其是普通高中校教科研力量薄弱、课改信息比较闭塞的现状,我们切实加强了与贵局中教科及市教师进修学院的联系,请求取得我市重点高校(如xx一中、二中、四中)的扶助与支持,以切实加强我区教学教研工作,有效提高我区各校办学水平和办学质量。目前各项工作正在进一步协调沟通之中。
4、加大督查,切实“减负”,坚决杜绝乱收费现象。针对被通报的内容,我们对涉及学校发放了整改通知单,通过强化收费管理、开展自查自纠与加大督查力度的多管齐下,我区存在的个别学校、教师加重学生学业负担的现象得到了有效的整改,被通报的组织学生征订推荐目录外教辅材料的情况得到了彻底的查实。
(1)忠门安柄小学二年级学生统一使用《小龙人教辅—课堂同步练习》,四年级学生统一使用《学习一点通练习册》事项:
在走访群众,深入班级了解学生后,调查得出,部分家长为方便子女查阅资料,在开学时就到附近书店购买了以上两种教辅材料,其他部分学生看着同学使用后也跟着购买,学校和教师并没有存在强制学生统一购买教辅材料的行为。针对这种情况,我局仍然要求该中心小学全面进行清查,发现问题,立即上报,立即处理。
(2)东埔西山小学一年级学生统一使用《中华一题》练习册,四年级学生数学学科统一使用《快乐大本营》练习册,并作为作业统一进行讲评事项:
经调查核实,该校一年级(学生数20人)教师苏丽群把学生家长自行购买的《中华一题》数学科教辅材料作为课外作业让学生带进课堂进行自行练习;该校三年级(学生数18人)数学教师周淑英(《通报》中的四年级实为三年级)在认真完成各项教学工作的前提下,根据各位学生家长的强烈要求,对家长自行购买的《快乐大本营》练习册给予指导并讲评,造成了学生课业负担加重。我局已责令东埔中心小学立即让以上两位教师停止指导学生使用这两种教辅材料,并进行书面检讨,同时在本中心小学内展开彻底清查,杜绝类似现象发生。
(3)xx第二十六中学举办两个高三毕业生复读班,部分学生的住宿费每生260元,是规定的两倍事项:
我局一方面深入了解、查实具体情况,另一方面发放整改通知书,责令该校限期整改到位。目前该校的整改举措为:一是加强了对高三复读生的疏散动员工作。积极动员部分上录取线的考生进入高校就读,积极与秀屿区武装部、辖区内各乡镇及村委会联系,加强了征兵工作的宣传力度,动员部分符合条件的复读生积极应征入伍,加强了与相关劳动部门的联系,推荐部分复读生参加职业技能培训,加强与相关企业用人单位的联系,推荐部分复读生参加岗前培训。目前该校两个高三毕业生复读班已全部停办。二是进一步加大了对多收费行为的整改力度。该校因住宿条件的限制,只能满足两位学生合一张床位,按照每生每学期交130元住宿费的物价部门核定标准,每床收取260元。经调查发现,该校确有部分学生私下与离校较近的同学协调调整,愿意代缴另一人的住宿费,单人住一床,导致部分学生出现交双倍住宿费现象。目前我们已责令学校要求离校较近的这部分学生回校住宿,并将这部分学生上缴的寄宿费返还给了代缴住宿费的学生。
经过排查,截止目前,我辖区内未再发现使用推荐目录外的教辅材料现象,未再发现其他乱收费行为。
5、科学调整学校布局,实现小学教育资源整合。我们将结合市政建设和城市化发展需要,根据学校现有条件与学龄人口变动情况,坚持以人为本,分步实施布局调整。义务教育阶段,分期分批整合15所小学教学点、1所附中。即XX年撤并山亭山西小学、山亭利山小学等2所;XX年撤并忠门秀田小学、东埔度口小学、东坑小学、山亭铁灶小学等4所;XX年撤并东埔西山小学、下坑小学、乐屿小学、忠门后坑小学、王厝小学、贤良小学等6所;XX年撤并梯吴附中及山亭山柄小学。打破村(居)区域界限,壮大25所中心与中心点学校规模,集中力量办好现有忠门中心、沁头、岳秀、柳卓、安柄、琼山,东埔何山、前范、度下、东埔、东埔中心(即塔林)、梯吴、山亭中心、西埔口、玉湖埔、西埔、蒋山、东店、乌垞、湖山、莆禧、西沙、妈祖、东仙等24所小学,XX年新办利山寄宿制小学1所。
在科学规划整合教育资源的同时,我们加大了对辖区内未经审批的波波、日光、亲亲等三所民办幼儿园的整治力度,于11月5日由开发区管委会组织召开了社会事务局、经济发展局、秀屿消防大队、忠门交警中队、区卫生监督所等五部门联合专项清理整顿民办幼儿园工作会议,并向三所民办幼儿园分发了通告,责令其于11月9日之前停业整顿,并安排适龄幼儿就近入园。至此,我辖区内三所民办幼儿园已全部清理整顿到位,切实消除了安全隐患。
二、加强协调,密切跟踪,确保义务教育经费保障机制得以有效落实
由于我开发区刚刚自秀屿区分离,诸多工作尤其是有关教育经费指标尚未与秀屿区分解,致使教育经费指标未能准确落实。在接到《通报》后,我们与区经济发展局积极配合,通过与秀屿区和市财政等有关部门的多方联系,目前“绩效评估三项资金”10月底到位率为56.94﹪,比原有的26.78﹪有了大幅度的提升,但离贵局80﹪以上的要求尚有一定的差距,其主要原因是公用经费提高标准部分中央补助5.96万元,预算内公用经费市级补助12.33万元,省税改资金136.06万元仍在秀屿区财政局,我区经济发展局已于10月份向秀屿区财政局发出申请,但该款项仍未拨付至我开发区。我们将积极做好各项资金到位情况的跟踪工作,进一步理顺与秀屿区的关系,确保我区义务教育经费保障机制得以有效的落实。
三、督查到位,整改有力,切实消除学校卫生安全隐患
我们要求各校相应成立了以校长为第一责任人的安全卫生专项整治工作小组,积极开展排查和整改工作,对照问题,层层落实责任,制定整改方案,落实整改措施,及时解决存在的安全卫生问题,并将自查及整改情况书面上报我局。我局联合了区卫生监督所对辖区内的2所完全中学、3所初级中学及3所中心小学进行了全面性卫生安全大检查,同时当场发放“安全卫生情况整改通知单”,限期整改。
1、整改责任单位:xx第十三中学及部分不同程度存在卫生安全隐患的学校
2、整改期限:XX.10.19—XX.11.9
3、重点整改内容:食堂、重点部位的消防设施、学生宿舍、实验室及交通安全等
4、整改措施:一是食品卫生安全。责令食堂承包者停业整顿,并向区卫生监督所申请办理学校食堂卫生许可证;要求食堂从业人员立即到医院参加体检,并办理健康证;对食堂从业人员进行必要的卫生安全知识教育和卫生基本技能培训,提高安全意识;要求食堂从业人员改进服务态度,强化他们的服务意识;对食堂购进的马铃薯、包菜等食品蔬菜,由学校总务处安排人员每天督查,发现质量差的食品马上清理,严把采购关、清洗关、加工关,同时要求食堂承包者对每天售出的食品进行留样,并做好食品留样记录。二是重点部位的消防举措。配齐了师生宿舍楼、教学楼、综合楼、食堂餐厅、电脑室、图书馆、语音室、化学实验室、电房控制室等重点部位的消防灭火器数量,对不达标准的灭火器重新灌装或新购;根据师生宿舍楼、教学楼应急照明需要,新购应急照明灯,分别对宿舍楼、教学楼人员活动密集区位进行安装;对女生宿舍楼与教师宿舍楼走廊通道设置的铁栅栏予以拆除,保证了人员活动密集区安全通道24小时畅通;强化责任,加强了巡查力度和教育力度,通过主题班会、黑板报、校园广播室,宣传防范火灾和火场逃生知识,严禁学生在宿舍内点蚊香、抽烟、拉电线和使用私人电器;建立、完善了宿舍管理各项规章制度。三是学生宿舍安全管理。由政教处选派两位保卫人员协助生管工作;阶段性召开寄宿生室长座谈会和寄宿生会议,发现问题及时处理;经常性对学生进行日常行为规范教育;健全了学校学生宿舍安全管理制度,并实行制度上墙,要求寄宿生遵守执行,切实提高寄宿生的安全卫生意识;政教处制定了应急疏散预案,并邀请消防部门配合开展实际演练;加强了寄宿生考勤制度和寄宿生家长接待制度。四是化学实验室安全。完善了易燃易爆、剧毒危险品的管理制度:(1)完善了易燃易爆化学品、剧毒危险品领用制度、回收制度和审批制度,完善易燃易爆化学品、剧毒危险品的使用情况登记;(2)对易燃易爆、剧毒危险品专门实验室保存,双人双锁,双保管、双账册管理;(3)剧毒危险品保存保险柜中,剧毒危险品外铁门钥匙和保险柜钥匙由实验员保存,外木门钥匙和保险柜密码由化学教师保存;(4)配备灭火器、砂箱等消防器材,定期对该实验室进行安全检查。加强了对化学药品的保存。(1)对化学药品分类分柜加锁保存,贴上标签,详细注明了名称、规格;(2)给药品柜装锁,对设备陈旧、损坏的药品柜及时修理或报废处理;(3)对过期变质的化学药品及时报废,安全销毁。加强了实验室的防盗、消防、防护、急救设备的配备。(1)给化学实验室装上了防盗网、防盗门,安装上了窗帘;(2)给实验室配备了耐酸手套、防毒面具、白大褂、急救箱等。五是交通安全。加强了交通常识教育,邀请忠门交警中队到学校举行交通知识讲座,切实提高学生交通安全意识;落实导护、护送制度,加强自行车辆管理,严禁学生骑机动车等。
按照贵局的《通报》要求,我们切实做好了各项通报情况的整改工作,但因我开发区刚成立不久,又是以“小政府大社会”的模式运行,工作中必然存在诸多不足,其中涉及到政策、遗留问题的,尚待进一步协调、沟通,这也势必影响到整改的进程。我们将本着对开发区教育事业认真负责的态度,切实提高教育教学工作管理水平,全面落实贵局工作要求,以《通报》来鞭策、激励工作,稳步推进开发区教育事业向纵深发展。
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