第一篇：凝心聚力谋发展个人
凝心聚力谋发展
凝心聚力谋发展 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好!
我叫 ，今天有幸能站在演讲台前演讲。我感到很骄傲，我们共同拥有一个响亮的名字——共产党员。穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党即将迎来了她90岁的生日。今天我们欢聚一堂，共同为党我们共同的母亲祝福——生日快乐!
九十年风云巨变，道不完的伟业辉煌!在无数先烈们用鲜血染红的党旗上，翻卷着的是打倒日本帝国主义的怒涛，流淌着的是为保卫祖国而澎湃的血浪。九十年，是党带领我们斩关夺隘，历尽风险夺取胜利;九十年，是党带领我们艰苦奋斗，建设家园，奔向小康。“没有共产党，就没有新中国”，这支歌伴随我长大，并随着岁月的流逝，我越来越能理解其深刻的内涵。
一支乐队，需要全体成员的齐心协力才能呈现出余音绕梁的乐章;一朵玫瑰需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香;一座桥梁需要桥墩的全力支撑，才能负载千车万人的流通。而一个企业，同样需要每一名员工的脚踏实地、真抓实干、爱岗敬业才能蓬勃发展。 市场经济千变万化，在市场竞争日趋激烈的今天，我们要牢固树立团队观念，肩负起企业发展的使命，坦然面对。我们是一支和企业一同经历团结磨难的队伍，在任何时候，都能和企业同甘共苦。飞鸟过尽，唯有拼搏不曾止息;万里长城，唯有执着不会逊色。我们是最富有朝气，最富有创造性，最富有生命力的群体。我们是公司的未来和希望，让我们大家一起来努力吧!从我做起、立足本职、岗位奉献、降低成本、减少消耗，只要积少成多，就能够形成巨大的力量!
公司给我们提供了一个展现自我、施展才华的舞台，我们就应该拿出百分之百的智慧，百分之百的努力，为公司的发展去拼搏、去创造、去开拓进取。作为一名共产党员，在我们伟大的党领导中华民族迎接着巨大的挑战，担负着历史重任的时刻，更有一种匹夫有责的使命感，从自身做起、从现在做起，身体力行，为建设资源节约型、环境友好型社会努力奋斗,身为瑞平公司一分子，我们要齐心协力，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使;树立敢为人先、争创一流的开拓观念，提高思想境界和业务技能，进一步增强主人翁精神和责任感，提高凝聚力和向心力，为建设和谐瑞平、效益瑞平贡献自己一份力。我们要全身心地投入到工作中，用我们勤劳的双手，为公司奉献，为实现集团千亿跨越努力奋斗。只要我们心往一处想，劲往一处使，我们一定能够勇往直前。只要我们坚定信心，以高度的责任心和使命感抱成一团，顽强拼搏，执着追求就一定能够取得胜利!我坚信，在矿党政和瑞平公司领导的正确带领下，我们共同努力，万众一心、众志成城，一定能够经受住考验，在市场的大潮中开拓进取，扬帆远航，为集团千亿跨越做出应有的贡献!
第二篇：凝心聚力谋发展
——桐梓坡小学党的群众路线教育实践活动微型党课教案
授课时间: 2014年6月16日下午 授 课 人：谢小卫
授课对象：学校全体在职党员教师、入党积极分子、共青团员
授课目标：通过对关于党的群众路线教育实践活动有关精神的交流学习，进一步增强党员教师的理想信念，拓展党员教师认识视野，改进工作作风，坚守对党和人民群众的庄严承诺，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以对党和人民高度负责的态度做好本职工作。 授课时间：40分钟 授课形式：集中讲座学习 授课内容：
党员同志们：大家下午好!
今天，很高兴能有机会与大家交流一下我对“党的群众路线教育实践活动”的思考与认识，也许不深刻，但却很真实。
一、聚焦：为什么开展此次活动?
有一首歌曾经唱道：把窗儿打开，让月亮进来„„而当下我们开展的党的群众路线教育实践活动，让我很想修改这个歌词，改成：把窗儿打开，让太阳进来。
窗，是个有意思的词。比如“眼睛是心灵之窗、窗口单位、服务窗口”之类的，让我们明白，“窗”的打开，意味着开放，意味着彼此的审视、沟通、交流和展示。而关上窗，就是一种隔离、封闭、拒绝。大家都知道，打开窗，通通气，有利于身体健康。党的群众路线教育实践活动就是“打开窗”的一种行为，有利于党的健康成长和党的事业的健康发展。
太阳，可以跟很多美好的词联系在一起，温暖、美好、公正、崇高、希望等。反之，夜晚，让人想到杯光交错的饭局，灯影迷离的娱乐场所，恣意放纵的舞者，步履踉跄的酒鬼，更让人想到黑暗及黑暗下钱、权、色等罪恶的交易。夜晚，于一部分人是失却理性的;当然，夜晚于很多人则是安逸的。比如在座的大家，还有我：下班了，回到家，守一份安宁，享一份家的温暖。但于我们党，失却理性或享受安逸都不可取。作为执政党，我们的党必须时时自省、自律，群众路线教
育实践活动就是具体的一种形式。我曾经是学生，现在更是老师，很理解“太阳底下最崇高的职业”是对教师最高的褒奖，这是一种要求，一种鞭策。党的事业是否最崇高我说了不算，但有一点我相信：党的事业，只有在阳光下，才有可能“最崇高”。
讲了这么多，其实就想说明一点：群众路线教育实践活动，就如同“把窗儿打开，让太阳进来”。
二、思考：活动有必要吗?
目标美好、活动必要、理由简单
我们党之所以开展的群众路线教育实践活动，话题很沉重。这份沉重，来自国内、国际所面临的严峻的挑战，来自对历史、对大环境清醒的认识，来自对党自身深刻的反省。不说群众路线是我们党的优良传统、宝贵财富，其实任何一个执政党，或者任何一个想执政的政党，都必须高度重视“群众路线”。更何况“船能载舟，亦能覆舟”这个道理我们都知道。美籍华人作家夫妇林达在《总统是靠不住的》这本书中讲述他们的亲身经历：他们搬家，中午时分刚搬入，傍晚就有社工上门问候，介绍社区情况以及可以得到帮助的多种途径，问问需要什么帮助，当然也顺便告诉他们自己的政治主张，这是绝对的“深入群众”的工作方式。而“脱离群众”这么不明智、后果很严重的问题，任何一个想执政的政党都是不可以犯的，我们党也一样!我相信大家都有看过《苏联亡党亡国20年祭》这部视频，副标题是“俄罗斯人在诉说”，而我们的党、我们的人民、我们在座的各位都不希望，20年后，“中国人在诉说”吧!理由就这么简单。
其实，不管在任何时候，我们党都认识到了，群众路线是我们党的生命线和根本路线。如今的危机感和紧迫感让党不能不行动起来，开展党的群众路线教育实践活动尤其如此。对此，习近平同志如是说：“开展党的群众路线教育活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。当然，也有人对实践活动持怀疑甚至否定的态度，认为是形式主义，折腾!但是，在各种社会矛盾日益显现、国际环境日益复杂的当下，我们已等不及“细水长流”或者“润物细无声”般地重塑形象、重塑价值观，我们需要某种程度的决绝，就如当下的群众路线教育实践活动，逼自己“打开窗”，让太阳进来。
这样做或许会有遗憾，也会有痛。但有一点毋庸置疑，党的群众路线教育实践活动，其目的是为了追求更美好的中国梦想，这和广大人民群众的利益追求是一致的。
三、践行：我们应该怎么做?
作为党内的一份子，一名光荣的共产党员，我告诉大家的是就是三个词：坚信、支持、践行!这就是我们现在要做的。
坚信，可以有条件，可以质疑、可以批评，更要自省、自律、自我批评，但应该相信：我们的党一直在为国家更富强、人民更幸福而努力。
支持，必须无条件。网络上有一篇文章，题目叫《没有国家，你什么也不是》中写道：萨达姆死了，并没有找到大规模杀伤性武器;如今，天天爆炸、袭击、派教冲突。卡扎菲死了,利比亚人民幸福了吗? 如今，遍地废墟，重建遥遥无期。穆巴拉克下台了，带来埃及的民主和谐了吗? 如今血流成河，示威游行天天不断。作为中国人，我们是否也应该从这些国家的悲剧中汲取点什么!只有祖国才是我们的依靠，其他任何别的国家哪怕他说得天花乱坠，都不会作为我们的救世主!只有祖国强大稳定才是我们老百姓幸福自由的前提!何况，我们是执政党党员队伍中的一份子，一名光荣的共产党员!
践行，就在我们的工作和生活中。
其一，《中国教育报》2014年6月12日首页以题为“让学生先走，我留下来”为题，专题报道了主动当人质勇救孩子的湖北潜江浩口镇三小教师秦开美的感人事迹。在这次歹徒劫持人质事件中，女教师秦开美就是这样凭借自己的勇气和智慧和歹徒周旋，让全班几十名学生脱离了危险。如果说怎样践行，这就是践行，最好的践行。我们每个人都应该感激秦开美老师，是她的无畏保护了孩子，心怀恐惧又沉着冷静，主动当人质，一心保学生。这是真勇气、大智慧!在危险面前，依然能把学生放在第一位，把学生的生命看得比自己的生命更重，主动当人质，无疑是对这种理念与情怀的最美诠释。心底无私，心中方能只有学生。无私则无欲，无欲才无惧。这种爱的勇气最美、最纯、最温暖。我以为，主动当人质彰显教师担当，党员教师更应如此。我们要向这种勇气、智慧、无畏和对学生无私的爱致敬!
其二，近期，我们大家都看了电影《郭明义》。大家一定都觉得有一种力量
让人感动，它就是大爱无声;有一种奉献震彻心扉，它就是热血豪情。郭明义这个硬汉，用爱心与义举无怨无悔地高高擎起了雷锋精神的美丽旗帜，不愧是我们这个时代真正的热血英雄、道德标兵，引人钦佩，值得学习。学习郭明义，就是要学习他的正气、热血;学习郭明义，就是要学习他的无怨无悔、无私奉献;学习郭明义，就是要学习他的责任感、担当情、信心力。中国需要更多的郭明义!我们应该立即行动起来，为了社会的和谐、未来的美好而义无反顾地践行新时代的雷锋精神!这就是群众中的优秀代表。
其三，反对“四风”，绝不仅仅是反对贪污腐败，对我们基层党员来说，更多的是应该着眼自身工作的态度、思想和行为。态度端正，是想做事、能做事、做好事、做成事的第一步;思想先进，是不断学习反思改变工作方法的有力武器;行为务实，是自身态度、思想转化为成果的真正体现。希望党员同志们能进一步牢固全心全意为人民服务、群众第一的信念。同时，不要怕批评，更要自我批评，才能找出自身薄弱点;才能更好的改进缺点，完善自我;才能在工作中、群众中真正的发挥党员应有的作用。
当然，在日常工作中，我们善思、广读、勤写，要有雷锋精神中的“钻”劲和“挤”劲，深钻业务，做好自己的本职工作;对学生要做到“思想上关心、感情上贴近、学习上支持、生活上照顾”，用实际行动把“真心服务、情暖学生”服务理念践行好，让学生生活幸福、学习进步、有尊严、有情感。我们要牢牢记住：在教师岗位它就意味着责任、担当。因此 我们大家要时时处处自省、自律，共同维护党员教师的良好形象;同时要多听、多看、多想想学生、想想群众，让我们的孩子和家长们真真切切感受到我们是服务者、可依靠，因为，我们不仅仅是自己，不仅仅是教师，我们的的胸前还有一个党徽，我们是党员教师。根据我们的工作性质，归结就是“为了孩子”。我相信，你懂的!
我还想说的是：活动也许只是一个时期，但群众路线是永远的。就让窗户永远开着，让阳光进驻。或许有时阳光让我们觉得刺眼，但是，有阳光的日子就会让人心情很好。最后，我就用近期播放的电视争论片《百年潮，中国梦》里的两句解说词与大家共勉吧：
“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。 “梦在前方，路在脚下”。谢谢大家!
第三篇：凝心聚力谋发展 攻坚克难抓质量
----建湖县裴刘初中九年级复习策略
为进一步落实“全市”有效教学年和我县“教育质量提升年”文件精神，办人民群众满意的教育，根据我校的实际，制订裴刘初中九年级复习策略。
一、情况分析：
我校地处芦沟镇裴刘庄东首，是一所农村定点初中。虽地处偏僻，条件简陋，但连续多年中考成绩居全县农村初中前列，究其原因，得益于我校有浓厚的文化底蕴，老师们有强烈的敬业奉献意识，学生们有良好的乐学好学精神，家长们有光荣的尊师重教的传统。本届毕业班有154名同学，目前精神状态好，学习态度优，尽管基础较差，距往年的优良成绩还有一定的差距，但我校全体老师有信心实现我们的目标，有决心向社会交上一份满意答卷。
二、指导思想：
以科学发展观为指导，以有效课堂教学的实施为抓手，认真探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好毕业班教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，关注对学生的知识与技能，过程与方法、情感态度和价值观的要求，促使毕业班教学质量不断上升。讲究教学策略，把握中考新方向，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。
三、时间划分：
我校的复习是采取分阶段、分课时进行的，为了使新旧知识能相互沟通，由点到线，由线到面，从而形成知识网络，达到掌握知识、运用知识的目的，我们采取疏通思路，分阶段分步骤复习的方法，计划将分三轮进行。
第一轮(三月初—四月二十日)以教材和中考说明为蓝本进行知识点、能力点梳理。这个阶段的复习目的是让学生全面掌握基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络，不留死角。
第二轮(四月二十一日—五月二十日)各学科按专题复习。这个阶段以构建知识结构和网络为主，从整体上把握教学内容，提高能力。
第三轮(五月二十一日—六月十五日)各学科综合训练和再次回归书本。
四、复习措施：
1、强化毕业班组织领导，提高年级管理实效性
为确保2009年中考复习对策制订准确到位，学校成立复习工作领导小组，加强毕业班复习工作的研究、指导和督查。认真研究省、市中考的改革方案精神，研究盐城市2009年各学科《中考说明》，特别要加强数学、物理两门省统一组织命题学科和英语口语和听力人机对话模式的研究。建立和加强毕业班工作的定期信息反馈制度，强化两个“核心”队伍建设;学科负责同志随老师办公，及时研究对策，及时指导、督查老师的工作，做到靠前指挥，正确决策。进一步明确学 1
科任课教师的教学质量目标，突出学科在班级以及年级教学质量中的贡献力;注意教学信息的反馈，及时细致召开好每次班主任例会和中考研讨会，积极发挥年级长和班主任为核心的教育群体以及备课组长为核心的教学课任教师群体的作用。
2、把握中考改革脉搏，研究教育教学新趋势
我校将召开复习工作研讨会，明确目标，并对目标进行分解，分析形势，研究对策，制订措施，并强化措施激励功能。强化九年级教师中考研究意识，强化对中考大纲和考题的学习和研究，从考纲的内容和立意来预测中考试题的特点和变化。加强对三年来中考试题，复习策略的研究，明确各阶段复习的重点，选择恰当的复习方法策略。要求各科教师认真研究中考动向，在此基础上制定出切实可行的复习计划。同学科的教师要充分发挥好集体备课组的作用，做到进度、练习、测试同步，尽力缩小学科差距，做到扬长避短，共同提高。
3、营造良好学习氛围，激发全体学生学习热情
我校将召开o九届毕业生百日冲刺誓师动员大会，树立远大理想，增强复习迎考的信心，激发复习的斗志，指导复习方法，对复习期间的学习、生活、活动、休息提出具体明确的要求。关注学生的学习，更关注学生的身心健康。
4、重视有效教学研究，着力提升教学效能
我校将组织教师认真学习“有效教学”的理论和有关文件精神，在有效教学理念的指引下，结合校情，积极探索有效课堂，进行有效训练，确保复习工作的实效性、针对性、系统性、有序性。三轮复习有序推进，突出知识点、能力点的梳理，专题模块的训练，综合提高，回归书本。
在训练中用好、用活中考说明，对中考说明中的习题做到练必批，批必评，错必纠，确保中考说明的导教、导学功能的发挥。同时在练习中不搞题海战术，而是引导教师下“题海”，精选作业，提高作业与测试的“质”，控制作业与测试的“量”，做到精选精讲精练，不加重学生作业负担;不上晚自修，不增加学生的心理负担;不简单使用外来试卷，而要进行精加工，保证训练的实效性。
5、加强复习工作的监控，提高复习的计划性与针对性
(1)各学科、各班级复习工作都注重计划性，突出“三统一”，即：统一复习内容，统一复习资料，统一复习进度。对复习内容和所用的练习要加强集体研究，充分发挥年级组、学科组的集体智慧;对存在的问题或新出现的现象及时调控。制定合理方案，促进均衡发展
(2)实施“抓两头，促中间”策略。九年级组和各班要加强培优工作，尽全力使他们全体在中考时总分超过600分;要把工作的主要着力点放在“中间”学生身上，逐一分析，对症下药，尽可能地扩大中考总分在450分以上和全科合格的人数比例;对基础薄弱的学生要给予更多的关心、帮助和激励，帮助他们在中考时总分超过300分。要掌握每个学生的学习成绩升降和心理变化状况，帮助学生解决实际问题。
(3)因材施教，开展分层次教学。针对学生的薄弱学科，教师要帮助学生分析原因、寻找对策。在知识能力上，要补差补缺，加强训练;在教学方法上，因材施教，开展分层次教学，分类推进，促进考生各科均衡发展，提高综合素质。
班主任和任课教师对学生的状况要做到了如指掌，根据学生实际情况切实做到分层推进
6、重视非智力因素的作用，培养学生的综合能力
考前对学生进行适应性训练，培养学生规范答题的良好习惯，正确在答题纸和答题卡规定、对应的地方填写填涂答案;培养学生良好的读题、审题、解题习惯和复查的习惯，减少不必要的失分现象。培养学生积极的应试心理素质，以良好的心态，饱满的热情投入每个学科考试。
7、关注学生的身体和心理健康，有的放矢地开展工作
九年级学生学习任务重，承受着毕业、升学等多重心理压力，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于学生自身的考试焦虑。此时更要关注学生的身体，绝不因为复习紧张而挤占体育课、活动课时间。广泛开展阳光体育，利用体育课、课间操、活动课组织学生进行各种体育活动和各种比赛，释放学生的身心，增强学生的体质，使得学生在复习迎考中能保持健康的身体。班主任是学生心理健康教育主要的实施者。要把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，有针对性的进行家访，寻求和家长的沟通，从而使师生关系融洽，激发学生学习动机，唤起学习兴趣。
0九届毕业生复习工作大幕已经拉开，摆在我校师生面前的是更为严峻的挑战，只要我们脚踏实地地努力，兢兢业业地工作，凝心聚力，攻坚克难，定能再创裴中新辉煌，为办人民群众满意的教育作出最大的贡献!
2009年3月
第四篇：凝心聚力谋发展、和谐共进铸辉煌
XXXX在XXXXXX大力关怀、指导下，结合自身实际，在工作中总结，在总结中创新，在创新中发展，扬长避短，踏实奋进。依托企业文化主旋律，强调团队团结，加强制度建设，优化办公环境，重视人文关怀，在凝心聚力谋发展，和谐共进创辉煌的基层创建之路上坚定前行。
企业文化为引领，团队建设树新风。“国家兴亡，匹夫有责”，看似简单，然而用之四海皆准。企业发展壮大离不开员工努力付出，XXXX注重团队重要性，只有心往一处想，力往一处使，才能在发展道路上稳步前行。在团队信念培养上、团队建设落实上，XXXX从三个方面入手。一是加大教育培训力度，贯彻落实“XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX”XX字企业文化，开展团队建设理论专题学习，充实理论水平。二是发掘活动开展深度，组织形式多样、健康欢乐的“风火轮”、“十人九足”团体活动，小活动有大智慧，丰富了生活、创造了欢乐，又在潜移默化中，团队合作重要性深入人心。三是拓展宣传广度，利用各种方式，增强员工集体向心力，从led大屏幕关于团结奋进的名言警句，到集体学习交流会的集思广益。目的就是以企业文化为引领，树团队建设新风。
制度规范保运行，创新思考添活力。有一句话是这样说的，成功就是简单的事情重复做，重复的事情创新做。企业发展离不开创新，而创新又以各项工作规范、有序开展为前提，其核心就是制度规范。XXXX从实际出发，认真总结经验，直面存在问题，克服困难，组织人员力量，以现有规章制度为基础，结合发展要求，重新规范、丰富、优化了各项制度，涉及专卖、营销、管理、安全等方方面面，强调制度可行性的同时，又将制度的严肃性上升到新的高度。同时将企业文化所涉及方面融入制度，创新思考团队建设方式，明确团队建设发展方向，为制度赋予新活力，使XXXX工作朝更精、更细、更严、更文化发展。
以人为本是前提，有限资源重利用。人是所有工作落实的唯一主体，XXXX非常重视为员工创造优质的环境，缔造温暖轻松的氛围，从四个方面入手，一是提高XXXX食堂的饮食水平，以让所有人能吃早餐，吃好早餐的理念着重提高县局食堂早餐质量。午餐、晚餐在现有条件下，做到一周一菜谱、日日不重复、主食多选择、配菜巧搭配。在实际运行中也深受全体职工好评。二是为传达室、职工宿舍配备了崭新的床铺，并为值班室添置了洗衣机、电视机，创造了更为宜居的值班、住宿环境，使员工更舒适更踏实的投入到工作中。三是优化办公环境，在办公楼的各个角落放置绿色花卉植物，清新空气、美化环境、令人赏心悦目。同时利用楼宇音响系统，在早晨上班前，中午、下午下班前播放优美的音乐，缓解工作压力，缔造轻松氛围。四是重视员工生日，肯定员工成绩。利用led大屏幕，在员工生日时，送上全体的祝福，同时食堂准备一份生日蛋糕，包括所有在岗及退休的职工。当员工取得成绩，为县局增光添彩时，也会利用led屏幕送上祝贺，对其本身是一种表彰，对全员更是一种激励。
在XXXXXX大力关怀、指导下，XXXX深入贯彻落实相关指示精神，在和谐团结的气氛里，在优质惬意的环境中，同心同力，克服困难，坚持原则，勇于创新，踏实奋进，步履坚定，走出了一条凝心聚力谋发展，和谐共进铸辉煌的基层创建之路。
第五篇：凝心聚力谋发展 砥砺前行创佳绩
尊敬的领导、老师们： 大家上午好!
一年一度的暑期培训开始了，镇教办领导给我提供了一次与大家交流共勉的平台，今天有幸与大家畅谈搞好教学管理，提高教学质量的话题，我感到非常荣幸，本人所讲的内容谈不上什么成功经验，只是自己在教学管理中的点滴做法向大家汇报一下，不妥之处，敬请谅解。
一、精诚团结育英才 齐心协力铸师魂
优秀的教师团队才是学校发展的核心竞争力，在一个教师团队中，只有每位教师都最大限度地发挥自己的潜力，并在团队目标协调一致的基础上团结合作，共同进取。关注教师团队精神的培养和团队力量的凝聚，努力打造具有团队意识、合作能力、进取精神的教师团队。
我们石塘小学的师资力量相对薄弱，9位科任教师，学校教师平均年龄49.3岁。整体教师教师老龄化较严重，面对这样的教师队伍实际和对学校教师发展的担忧，我认为要加强教师的团队建设，首先要把自身建设为一个团结合作、平实亲和、领导有力的优秀团队，率先垂范，处处示范，引领教师团队建设。教育家魏书生对“人”字结构这样解释说：一个“人”字一撇一捺告诉我们，人都会有长处和短处，都会有上坡得意扬扬的时候也会有下坡走麦城的时候，“撇”和“捺”相互支撑才能成为完整的“人”字。我们认为教师要把握自己，成就自我，关键是教师自己要有适合的角色定位和目标定位。在制定学校发展计划的过程中，我们按照自下而上、广泛参与的原则，分别找教师谈心，沟通想法，了解情况，在征求教师自己意见的基础上，确立了教师队伍建设的今后目标，对不同年龄的教师提出了角色要求，要求年轻教师能挑重担，成为教学上的骨干;要求年长的教师能为年轻教师树榜样，成为精神上的领袖。让“老教师看家，中年教师
1 当家，年轻教师发家”，使每位教师在团队中扮演好自己的角色，打磨好自己的核心竞争力，找到成功的自我。老教师虽有经验，但也从未放弃学习新的教学方法和方式。新老师和老教师互相学习，技术上，新老师主动参加学校组织的教学设备培训班，主动买软件学习课件制作技术。老师们通过多听经验丰富的骨干教师的课程，学习教学经验，并自己上网查阅资料，研究教材，组内还共同备课，研课，为创建有趣、多样和有效的教学方式而努力着。功夫不负有心人，通过探索和学习，团队内老师们的探究和教学能力都得到了很大的提高。(分享一个加薪的故事)
为了加强教师的团队建设，凝聚教师的团队精神，我们对教师的考核评价等制度作了调整，从中渗透了发扬团队精神，鼓励团队合作的思想。把教师的教学成绩、业务检查、学生辅导等与教师的考核荣誉相结合，让团队中的每一位教师感受团队的力量和团队合作的成果。
二、因校制宜立规矩 精心管理生成效
(一)精心管理，创造优质教育
1、学校按照上级教育行政部门的规定开全开足课程，决不随意加课减课。(自由阐述)
2、学校对每天的教学活动实行全天候管理，并制定了具有本校特色的值班制度。校长、教务主任、 值班教师每天从早读到放学结束，进行巡视检查，如学生课间违纪现象和安全情况、教师上课情况，都进行无缝隙、无死角管控，并根据我校的具体章程进行酌情处理。 真正做到生到师到、生在师在。
3、经过一年来的制度实施，我们每一位教师都自觉遵守，早到校，主动参与，投入到教学和学生学习管理中去，体现了团结协调、积极向上的团队精神。确实体现了以德立教、以德树人的管
2 理理念。
(二)、切实加强课堂教学管理
教学质量的提高，关键是课堂，课堂教学效果的好孬，关键是教师。我校提出了“向40分钟要质量，绝不浪费每一分钟”的口号，充分发挥课堂的主渠道作用。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题现具体安排如下：
1、把功夫下在课前。
教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。要想上好一堂高质量课，我们要求教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。必要时采取集体讨论的方式备课。必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。
2、把重心放在课内。
教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：(1)必须明确本堂课教学目标，目标要准，教学要稳，方法要新，效
3 果要显。(2)必须让学生积极参与教学活动，教师投入意识，学生参与意识，课堂要有互动意识，结果要有评价意识。(3)必须当堂检查、反馈和巩固。
3、把力量放课后，(课后是课堂教学的一种延续形式)
(1)、作业的形式要多样，可分口头、书面等，中高年级学生适当布置一些课外阅读作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。
规定每天背一句名言，每周背一首古诗，每月背一篇名文，每年读一部名著。
(2)、作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定，控制作业总量，既不加重学生负担，又能保证练习质量。
(3)、作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。
(4)、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。
(5)、重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。
举例：一些评语……
4 (6)、教师帮助建立错题本。不同的学科甄选不同的内容。
4、我校定期邀请镇教研室专家领导来我校指导教学工作。(PPT)
5、定期检查性听课，听后个别交换意见，组织相关教师进行磨课活动，提出要求和建议。利用每周三下午组织相关学科教师进行集体备课，每个教师发表不同的见解，并写出一篇典型案例。(PPT)
6、推选年轻教师走出去，学习名校名师的先进教学管理经验，促进年轻教师的快速成长。
(三)大力开展国学经典诵读活动
我校以 “弘扬中华文化，增强文化自信”为指导，以培育道德人才为宗旨，以诵读国学经典为载体，定期开展诵经典、知经典、悟经典，营造和谐人文内涵丰富的校园文化活动，使学生汲取中华传统文化的精髓，提高学生的人文素养和审美情趣，为终身的发展奠定基础。
我校的经典诵读大课堂使学生感受到了民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取了民族精神的源头活水，不断增强了师生们的民族自豪感和文化自信心。同时，学校更加营造了儒雅高洁的校园文化墻，丰富多彩的
5 教室国学文化。完善了具有特色的校本国学课程体系，使学生道德、文化、情操、智能等方面的素质得到全面提高。
(四)、大力加强班级管理。
教师建立学生的个人档案和成长记录。把自己班级的每个学生的基本性、父母工作、家庭住址、电话号码、以家庭基本情况记录在案。对学生的成绩、爱好、特长、优缺点的发展进步进行翔实记录。作为班级管理和与家长沟通的依据和第一手资料。根据学生的量化给学生谈心，做好思想工作。(阐述)
三、习惯养成助天性 良好习惯促成才
养成教育是终身的教育，是管一辈子的教育。叶圣陶老先生曾这样说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯”。习惯是养成教育的具体体现，习惯是养成教育的产物。在小学阶段，尤其是低年级，孩子年龄小，具有很强的可塑性，所以是培养学生养成好习惯的关键时期。
1、把开学的第一周定为常规养成教育宣传周，由班主任向学生宣读或解读《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等校规、校纪，提出新学期的新要求、新希望和新目标。并带领学生学习，张贴上墙。并根据本班的实际情况，制定出切实可行的班规和学校教师值班制度。如：早7:30前值班老师必须到校，带领学生进行经典诵读，由值日班长引领学生诵读，坚持如一，形成了良好的国学学习气氛。一律在教室里学习，有特殊情况
6 需经班主任批准。其实不光值班老师，每天至少有5位以上的教师来到学校，并主动到教室辅导学生，看护学生，真正做到了生在师在、生到师到、使学生全部在教师的视线内。(阐述)教师利用课余时间检查学生作业完成情况，及时纠错并进行相关的教育。
2、 树立先进典型，促进学生的行为习惯养成 在养成教育中，树立先进典型，以榜样的力量引领学生的行为习惯养成。比如：开展“优秀少先队员”评选、“文明守纪好少年”评选、“班级纪律卫生流动红旗”的评选、“争当卫生小标兵”等活动，以这样的方式促进学生的行为习惯养成。在教育和规范中，作为一名教师我们要力求做到：了解每一位学生、关爱每一位学生、尊重每一位学生、赏识每一位学生。对于犯错的学生，不妨给他一把椅子，听他一次倾诉、给他一份关爱、送他一份宽容、给他一点理解、送他一份期待。让我们共同努力，为学生的幸福人生奠基，为学生的成功人生铺路。
四、家校联合觅良方 师长协同医痼疾
1、家长参与管理班级建设中,不应该是教师孤军奋战,而应该是教师与家长携手共创。教师要能通过各种途径,力求将班级的工作情况,及时通报给学生家长,并努力创设条件,让家长积极参与班级的管理当中来,让家长做班级实实在在的管理者。
2、引导家长交流先进的家教经验，教师应该做个有心人，善于发现和利用家长中的家庭优秀教育人才。如与家长的交谈中发现,
7 家长有好的教育方法与经验,与我们的教育理念很吻合,对其他家长能起到启发与借鉴的作用。可以组织他们在家长会上向其他家长宣讲家教经验,形成另一种有效教育途径。
3、合理开发利用家长资源：要有正确的工作方法,尊重家长,沟通家长,使家长乐于交流,让其意见变为班级的具体行动。再则要让家长积极参与班级管理,教师理当身先士卒,只有当家长真正感受到教师的无私奉献与苦心经营后,家长才有可能与教师建立起真正良好的伙伴关系,
4、关爱贫困学生，让学生感受到学校和社会的温暖。如我校的王璐瑶同学，父母均不在，与爷爷奶奶相依为命。……他的爷爷奶奶为学校全体教师赠送了“关爱儿童，大爱无疆”的锦旗。
5、建立家、校、社会三结合的教育网络 家庭教育是养成教育的第一课堂，社会是养成教育的第二课堂，更是养成教育成果的展演舞台。 通过家访、家长座谈会等对家长进行潜移默化的影响，对家庭教育我校提出明确的要求和作法：如让孩子承担一定的家务劳动、不让孩子沉溺于游戏、让孩子学会自理、对来客要有礼貌、不乱花钱、不乱吃小食品等，在学校里老师严格要求和规范学生，学生放学回家后，明确告诉家长也一定要严格要求自己的孩子，在不断督促和强化中，防止他们坏习惯的滋长。
五、文化活动多开展 民族精神长弘扬
1、班级文化：
我们学校的所有班主任都十分重视班级文化，精心组织班级文化墙。写字比赛，好人好事，美术作品，手工制作··· ···学校或者班级发生的新鲜事都成了文化墙的内容。在高年级我们还开展读书活动。学生读书热情高，丰富同学们课余生活，开阔学习视野，让书香工程真正的“香”起来。
2、走廊文化
充分利用好走廊、围墙，以传统文化为主题，发挥全校师生的聪明才智，打造走廊文化品牌。这里，有国学经典名句、名人故事、惟妙惟肖的美术作品，有才露锋芒的小书法家，也有歌颂家乡的优秀作文。得到了参观者的一致好评。
3、开展好校园系列文化活动。
每周一的升旗仪式、国旗下讲话，少先队的入队仪式，开学典礼、期末表彰等均以庄重的气氛，深深影响学生，做到形式新颖，内容充实，具有时代性和挑战性。我们还抓住凝聚着悠久历史的每一个纪念日开展文化活动。在每一个六一儿童节前夕，我们都举办庆六一文娱汇演活动，同学们认真准备，精心排练，把自己的才艺充分的展示出来，把活动推向高潮。(PPT)受到了学生家长和社会的一致好评。
9 六.教学成绩
我校全体教师团结一致，创新精进。凝心聚力谋发展 砥砺前行创佳绩。在教育教学方面取得了显著地成绩，获得了镇县级的诸多荣誉。(PPT)获得了全体师生和社会的一致好评。
各位尊敬的领导、老师们，时代的号角已经吹响，教改的呼声更加响亮。作为人类灵魂的工程师，我们将义无反顾的接过这一历史的接力棒，以敢为天下先的勇气，用“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神，敢于担当，努力工作。相信，我们康驿镇教育的明天将会更加辉煌!
谢谢大家
----苏红刚