副班主任工作总结

2022-07-30

忙碌的时光虽然匆匆,但不虚度,无论是从事什么样的工作,在工作一段时间后,我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式,详细记录自身的成长,可促使我们认真、全面的了解自身,改进自身的工作方式,提升自我,在往后的工作之路上,不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于《副班主任工作总结》的相关内容,希望能给你带来帮助!

第一篇:副班主任工作总结

副班主任工作总结

时间过的真快,一眨眼一个学期又过去了。这学期,学校安排我担任八年级(1)班的副班主任工作,跟班主任工作经验十分丰富的冉勇老师合作。虽然教学工作比较繁忙,但在这期间我仍能配合班主任冉老师做好班级的日常工作,并积极协助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在八年级(1)班这个集体中都感到是最幸福的。现本人对本学期的副班主任工作进行小结,希望大家对我工作的给予批评指正,促我更快进步。

一、配合班主任,抓好学生的常规管理。

班主任是班级的管理者也是班级精神的引领者。既要做好班级管理工作,学生的思想工作,还要承担具体所任学科的教学任务等,可以说是工作千头万绪、十分繁重,平时我都看着冉老师忙碌的身影,每天都很晚回家,特别是现在,几乎都是每天自习下后才起身离开,他的这种负责、认真的精神,已经令我感慨不已。做为副班主任,我想替班主任分担一些琐碎的工作就是我应尽的职责了,当然能为他减轻一些工作的压力那是再好不过的。在工作的时候,也可以培养自己管理班级的能力,积累当班主任的工作经验,好为今后自己担任班主任一职积累第一笔财富。所以每天清晨,我都和孩子们一同出操、一起晨跑锻炼,随时提醒孩子们身上出现的问题,及时进行教育。同时,我配合班主任提高孩子们的思想认识,通过晨会使学生们能树立良好的班风、学风。在班级卫生工作上,我中午留意值日生的打扫,下午学生放学清理好教室后再离开。当班主任外出参加教研活动时,我头脑中树立“补位”意识,对学生的课间活动、放学整队提高注意力,确保孩子们的在校安全。

二、深入班级,与班主任交流是做好副班主任工作的前提要成为一位合格的副班主任,深入班级,了解学生是必要的。在担任一班副班主任以来,我经常到班级中去或与学生进行个别交流,或与同学们谈天,或辅导作业等,从中不断熟悉和了解班级中的学生,而且也使学生不断地了解我,师生之间的关系逐渐地融洽起来,在协助班主任工作时,会让学生更容易接受我,更愿意听从安排。

作为一名年轻的副班主任,经常会遇到一些意想不到的事情,在处理上存在某些不足的地方,还好有班主任给我帮助,让我不气馁,不放弃,提醒我在今后的工作中要留心注意,时时关注点点滴滴的细节。经过这一学期的总结也让我明白,还有很多的东西值得我去学习,在以后的工作当中,我将做一个有心人,经常向身边的优秀班主任学习,提高自己,使自己的班级管理能力“更上一层楼”!

第二篇:副班主任工作总结

本学期我担任二(4)班的副班主任,副班工作认真负责,并与谭倩默契配合,积极参加学校组织的各项活动,共同管理好班级,遇到问题及时沟通与解决,使学生能在一个团结互助、积极向上的氛围中健康快乐的成长。现从以下几个方面对这个学期所做工作进行总结:

1、家长会情况。

在开学初,学校就召开了家长会,说实话来到学校一年多,这是我第一次与这么多家长面对面的交流,为了给他们留下一个好的印象,我认真写好发言稿,并虚心向其他老师请教,经多次修改才定稿。肯付出就有回报,这次发言收到了良好的效果。虽然当时发言心里有些紧张,没能做到脱稿,但我希望自己能在下次中有所进步。会后,我们与家长进行了亲切的攀谈,另人欣慰的是,家长们对班级工作都很热心,使家长会圆满完成。

2、亲子诵读比赛情况。

在学校组织的“传承经典文化 浸润书香人生”亲子诵读大赛中,我和谭倩精心策划,共同组织好学生进行排练。孩子们排练是辛苦的,有时为了抠一个动作或者一句诗,学生要反复练习很多次,这对于正处在活泼好动的二年级的小学生来说是件困难的事情,他们不仅要尽量的管住自己的手和脚,还得注意听老师点评,看着他们额上的汗珠和那被浸湿了的衣服,那份认真令我感动。这些可爱的孩子们为了班级荣誉都能坚持下来,并以自己出色的表现为本次比赛画上了一个完美的句号。无疑,孩子们是活动中最大的功臣,于是我在比赛后的第一节课,在黑板上写下了“感谢孩子们的辛勤付出”几个大字,孩子们读着读着,不由自主地鼓起掌来,一张张可爱的笑脸上显现出品尝到胜利果实后的喜悦,这节课我们一起回味了排练过程中的苦与乐,一起分享了成功者们的小故事,他们也从中学会了感恩,懂得了:要想取得成功,必须要付出百倍的努力,胜利是属于那些向着目标坚持不懈的人。其实不管比赛结果如何,只要你们尽力了,你们在老师心目中永远是最棒的!„„课上“谢谢王老师!”“王老师比我们更辛苦!” “王老师,我爱您!” “王老师,什么时候有比赛啊,我还想参加。”等等,学生们那一句句温暖的话语触动着我心中最柔软的部分,让我深深的感受到了成为老师的幸福。从那以后,我与孩子们的心贴得更近了,他们也比以前更懂事了。我认为老师应是孩子们最大的支持者,当孩子们失落时,老师送去鼓励的话语;当孩子们成功时,老师为他们喝彩,这都会让他们觉得温馨,从而有力量、有信心去走好以后的路。同时也让我明白了多开展班级活动,不仅可以增进师生情感,还有助于培养良好的班风。 本次活动也得到了家长们的大力支持,为了使班上的节目能出彩,很多家长主动放弃了休息时间,有的还向单位请了假,积极地参与排练,并为我们出谋划策,帮助刻碟、化装、准备服装、道具等等,前前后后忙里忙外,却乐此不疲。可以说家长是我们坚实的后盾。最终,在老师、家长、学生们的共同努力下,我班的节目获得了一等奖。经过这次活动,让我深感充分运用家长资源对我们的工作以及班级建设将具有举足轻重的作用。

3、安全黑板报比赛情况

为了使安全深入人心,此次黑板报比赛,我们发动全班学生每人都要出一张有关安全知识的小报,培养他们动脑动手能力,加深他们对安全行为的认识。他们出的小报内容丰富,有居家安全的,有交通安全的,有学校安全的等等,我们把学生的小报全都贴在黑板上,不拉下任何一个人,让他们相互学习,相互欣赏。当他们看到自己的作品被展示出来,心里别提有多高兴了。看着他们脸上洋溢着灿烂的笑容,我想或许我们应多为孩子提供一些展示自己的机会,让每一个孩子都能参与进来,让每一个孩子都能品尝到胜利的果实。

4、班级卫生情况

这个学期我班的卫生状况良好,我采用责任承包制,安排好每个学生所负责的区域,把劳动表现纳入班级评比中,提高学生的积极性和自我管理的能力。班里的学生都能按照要求认真负责的参加劳动,由于二年级的学生还小,很多事情都不会做,虽然认真的去做了,但总是打扫得不干净,我就细心的教他们方法,比如:如何扫地?如何擦黑板和窗户?如何对齐桌子?等等,并和他们一起参与劳动。经过一段时间的实践,现在除了擦窗子有时还需要我帮忙以外,其他已无须多操心。看着孩子们的进步,我打心眼里高兴。

亲其师,信其道。我注重和孩子们的情感交流,我希望自己既是他们尊敬的师长,又是他们贴心的朋友,平时在倾听他们的喜怒哀乐的同时,注意培养他们拥有良好的品德与行为习惯,并严格督促学生做好每天两操,鼓励学生积极参加文体活动,为学生营造一个轻松愉快的学习环境,使他们真正达到身心健康。总而言之,副班主任工作是琐碎的,每天都需要我们用心去对待,在今后的工作中,我会取长补短,继续努力工作,走好教学道路的上的每一步,做一名孩子喜爱、家长信任、领导放心的人民教师。

第三篇:副班主任工作总结

20012—2013学年第一学期六(1)班副

班主任工作总结

南昌大学附属小学红谷滩分校 朱静涛

转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来, 我们六(1)班全体师生在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学工作任务,具体工作总结如下:

一、德育工作 1.积极开展了爱国主义教育。配合好班主任, 继续规范每周一的升旗仪式,对学生进行了” 五爱” 教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥了少先队组织作用,以重大节目、重要人物和重要纪念目为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。

2、深化了集体主义教育 继续教育学生珍惜集体荣誉,爱护集体公物。认识到没有一个人是生活在真空的,那些看起来纯粹属于个人的行为,实际上常常会影响到自己周围的人。为别人做好事,你就得到了最富足的财富。不要忘记使别人高尚的时候,也会使自己高尚。紧扣教材渗透点,适时施教。在教学过程中,结合学校德育渗透要点,及时对学生进行了集体主义教育, 不断培养学生集体主义情感,增强集体主义信念,提高集体主义觉悟。 利用主题班会,提高思想觉悟。

3、积极开展了个人道德品质教育 教育学生平时见到老师、客人要主动问好。自觉使用文明用语,在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。向别人请教,态度要诚恳。 不打架,不骂人,公共场所不喧哗。不给同学起绰号,不歧视身体有残 疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。 教育学生要诚实守信, 说了就要努力去做。 答应的事确实难完成的, 应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要 按期归还,说话要算话。知道想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。耐心听他人说话,不随便打断他人说话。用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。等等等等。

二、安全教育 今年的学生虽然年龄增长了,认知水平比去年有所提高,但是毕竟是孩子,不是十分懂事,对安全依然不够重视。因此我更加深深懂得安全工作的重要性及艰巨性。我时时刻刻牢记“安全为天” 、“安全第一” 的宗旨。在工作中我配合名课任老师认真按《安全责任书》上的要求去做,充分利用自习课以及所有空余时间讲安全,抓安全。安全不离口,尤其在刚开学的一段时间更是如每日功课般从不问断。并且在班级的板报上刊登安全知识,宣传安全的自救方法,自护的常识等内容,坚持上好安全课。 另外,每天坚持站放学路队,并护送好学生过马路。给他们讲放学要注意安全,不和陌生人讲话,不认识的人不要和他走等等一类的安全常识。每次星期、放假前,我都认真讲安全知识,并且要学生自己来说, 提出一定的要求。我充分利用中队会活动,举行安全知识竞赛和一些以安全为目的的文艺节目,让学生在快乐的氛围中学习到、了解到安全, 并且安全警钟长呜于心。由于本人认真组织,大力宣传,努力工作,本 学期,我班没有发生安全事故。但是,我并不会因此而松懈下来,我要继续努力,把安全工作坚持做下去,并且做得更好!

三、法制教育 法律与纪律同是具有约束力与强制性的行为规范,违法常常从违纪开始,由违纪发展而来。遵纪守法是有效预防未成年人违法犯罪的第一道长堤。将学法律与学校规,守法律与守纪律有机地结合起来。我们所采用的方法是让学生对照学习, 即围绕法规、 校纪罗列出若干问题, 再组织学习、 测试或竞赛等。

四、教学工作 1.常规管理 构建良好的学习秩序,力求纪律严明,要求每个学生在课堂上都要 坐姿端正,听讲专心,发言积极,作业认真,管好路队,组织好每一次 活动。 平时认真备课、上课、批改作业、耐心细致地辅导、一丝不苟地检 查作业。 备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、 每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识 技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上组织好 课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其 保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习, 不但提高了自己相关的业务技能,同时也提供了很好的课件交流服务。

2、转差工作

遵守教育规律,从思想和行动上冲破认识的偏见,1)、不偏不歧,平等待人,和学生坦诚相见。2)、 与他们广泛地接触,掌握每个差生的内心想法,发现他们的闪光点,对其及时进行表扬、鼓励。3)、对他们充满爱心,真心善待他们、关心他们,爱护他们,让他们感受到温暖,使他们真正感受到老师给予他们的温暖。经常同他们进行谈心,在一起做游戏,建立了融洽的师生关系。利用“晓之以理,动之以情”的方法感染他们,教育他们,在学习上热情帮助、给予辅导。

第四篇:副班主任工作总结

孙宏

2013年9月,我来到四川省七一学校,一年多来的生活和学习使我真正地实行了角色的转换,在此,感谢学校的信任和培养。这个学期,我又担任高二38班的副班主任,协助班主任杜老师管理班级,回顾最近半年来的工作情况,现做如下总结:

一、强化对学生行为习惯的养成教育

学校始终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念,注重管理的规范化,坚持育人为本,德育为先。在学校先进理念的指导下,我和班主任杜老师按照学校的管理要求带领学生学习校规校纪,规范在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作,互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要迅速洗漱休息,不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求,特别注重在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求,学生知道什么可以做,什么不能做。特别是在卫生方面,要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务,我自己也经常检查班级卫生,督促值日生认真高效的完成任务,提早进入学习状态。例外在纪律,特别是晚自习纪律方面,强调学生的自我监督跟他人监督,保证晚自习安静正常进行,目前这项工作还在持续中,而且有了很大进展。

二、认真贯彻学校的各项规则指示,做好本职工作

为贯彻学校的各项规则指示,每周的班会我都按时参加,并认真做好记录。认真配合班主任老师做好班级的日常管理工作。

三、增强班级干部的自我约束能力,抬升班级干部的管理水平

俗语说,火车跑得快,全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象,我经常与他们交流经验方法,并要求所有班级干部要协作至上,彼此间要加强沟通,他们有了好的想法和创意,积极鼓励从旁协助,提升了班干部管理班级的自信心和在其他同学心目中的威望。

四、严格要求每一位学生

教育是一门艺术,在日常的教育管理中,我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的尊重”。的确,严格要求每位学生,既是对学生的最大尊重,又能帮助我更好地完成班级管理工作。我有过失败的教训,先前只作为科任老师的时候跟学生走得比较近,因此在学生中相对失去了一些权威,因此现在管理起来就比较麻烦,经过这段时间的调整,通过个别谈心,并配合班级制度严格执行,做到严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。

五、作为生物科任教师

为更深入理解新课程教学,更快提升自己的业务水平,我积极听课,在按时上课之余,学习各类型课堂教学方法,博采众长。新课程教学是让学生行动活跃、思维活跃的教学,更是有效的服务于学生人生的教学,在学习知识的过程中培养和形成学生的创造人格,使学生具备创新能力和意识。这就要求教师学科知识专业化、教学专业化、研究能力专业化、评价专业化。课前我备教材、备课标,备学生,每个教学设计我都努力寻找能够激发学生学习兴趣的切入点去切入或导入,这样的点要有趣味性或启迪性。在授课的过程中为了多提出一些有启发性的探究问题,激发学生开展积极的思维活动,通过设疑布障,问题式教学为主,结合边讲边问,讲问结合,激发学生积极思考,引导学生自己得出结论。上课时抛开教案,对所讲内容能了然于胸,精心设计课堂的引导语和过渡语,启发同学通过自己的思考去寻找事件背后隐含的规律以及知识之间的相互联系,把学生听课的“物理反应”变成“化学反应”。 总之,在课堂上我调动学生学习的积极性,让学生变被动学习为主动学习,爱学习,乐学习。我也在不断地学习,提高知识水平,不断探索教学方式、方法,并把探索的好方法及时实施于教学之中。

另外,在这个学期的副班主任工作中,我认为自己还存在一些问题,比如不能够真正地了解每一个学生,与学生沟通、接触不够频繁,因此对学生的熟悉程度不够,导致处理问题的时候不能具体问题具体分析,不能做到快速有效地处理。另外,由于是这个学期接的副班主任工作,上个学期的形象还停留在他们心目中,因此,学生对我还不能真正地转化到班主任的角色,在权威上还是有差于班主任老师,需要在自己在日后工作中多加强此方面的锻炼。

在这半年的副班主任工作中,我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重,班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心,班级中的每一件事情,都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中,我也能看到每个学生身上的闪光点,每个学生可爱的一面,我深深地希望他们每个人通过高中三年的学习都能到达理想的高峰。同时,我也希望自己在各个老师的帮助下,尽快地成长起来,与杜老师一起把高二38班建设成为一个团结,和谐,积极向上的班集体。在生物教学中,我也希望自己能够通过不断的学习与反思,在学习中进步,在反思中成长,使自己能够成为一个优秀的中学教师。

第五篇:副班主任工作总结

蓦然回首,忙忙碌碌又是一年 。在这一年里,我担任数学教学工作兼副班主任和副教导工作,配合学校行政分管安全、法制、综治和学校关心下一代等工作。我在付出的同时,收获更多的是快乐。现作总结如下:

一、 爱岗敬业,乐于无私贡献。

思想上积级政治上立场坚定,能认真学习,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为教育事业做出自己无私的奉献。

二、加强学习,提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育,以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。经常阅读《小学教学研究》、《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高。

二、 勤奋工作,夺取双丰收。

我努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名数学教师兼副班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。在工作中,除了注意配合班主任抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,所带的班班风正、学风浓,并不断的得到巩固和发展。一年来,我努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里对于教学工作,自己总是愉快地服从学校领导的工作安排,从不讨价还价,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。

四、扬长避短,更上一层楼。

对于分管的各项工作,我能积极主动地配合学校行政开展法制教育,普法教育,消防安全教育和关心下一代等。组织学生观看了法制微电影,并学写了观后感。组织学生进行了消防知识和技能的培训,开展消防演练,辅导黄杰星同学写的“安全在我心中”征文获南通市小学组三等奖。回顾一年来的工作,展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 “一分耕耘,一分收获”,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果。本人还有很多不足之处,今后的工作中,我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂,为教育事业奉献自己的力量。