进入高三演讲稿范文

演讲稿分为多种写作方式，有的是以会议为中心写作，有的是以事情发生为中心写作。在众多的演讲场合中，该怎么写出适合场景的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《进入高三演讲稿范文》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：进入高三演讲稿范文

提前进入高三动员讲话

同学们：大家好!

今天，我们相聚这里，标志着我们即将进入人生中最难忘的一段时光——高三。高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆更是有缺憾的。高三生活将使你真正体味到奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁的为这段人生而骄傲，而自豪。此时回首过去，历历在目，两年来风雨中我们共同成长，有成功，有失败，有欢笑，有泪水------两年的积淀，我们是否已经做好了走进高三的充分准备，回答是肯定的，因为既然选择了远方，你只有风雨兼程。

下面，我将从以下几个方面与同学们交流：

一.小高考及期中考试成绩回顾：

在走向未来之前先回顾过去。

二.如何让认识高三：

在此我希望通过解决同学们的几个困惑来带领大家认识高三。

(1)为什么这么早进入高三?

有同学问高三的学生还没高考，我们怎么就进入高三了呢?那什么时候才算真正进入高三。是当我们班级的标识牌换成高三某某班;是老高三的师兄师姐们高考结束的那天;是进入第一轮复习的那天;还是下学期正式开学那天?

我的答案是如果你从今天就具备了高三学生必须的意志品质，你今天就进入了高三。如果你一直缺乏不怕困难、争分夺秒、心无旁骛、善于思考的品质，那么你会身在高三年级，却一直不是一个高三学生。有的人从高一开始就已经进入了高三，有的人一直处于高一状态。所以我们今天就走进高三，就是希望我们同学转变自己的思想，完成心灵的蜕变，早日成为一名合格的高三学生。只有这样你才能抢抓先机，弥补不足。

(2)高三苦不苦?

这个问题就好像你问我数学难不难?数学对我来说可能很简单，对你来说学起来可能有点困难。所以苦不苦决定于你的口味。你如果缺乏目标，三天打鱼两天晒网，没有毅力，缺乏计划，那么高三很苦。因为别人在全力备考，你却整天被一些琐事所烦扰，所以你的高三生活很苦。你不开心的根本原因是你在学习上不努力或者低效学习。高三是充实的、快乐的、斗志昂扬的、永不言败的、精力极其充沛的，每一滴汗水都有一个故事，每一滴汗水都会有一点进步。高三还是人生中我们第一次把命运掌握自己的手中。热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高三生活呢?那么，一切都将变得简单而和谐!

(3).高一高二学习不好，小高考没考好，高三还能赶上吗?

能不能赶上决定不在我，在你自己，你说能就能。小高考4A才5分，你想想一道数学填空

几分，一条语文选择题几分，一道英语阅读理解几分。所以摆在我们面前的是一个又一个的机遇。而且高三我们还将对高中所学的知识进行多达3轮的地毯式的复习。所以我们完全可以通过这几轮的复习对前面的知识进行查漏补缺。只是这一切都需要你比别人付出更多一些，更努力一些，更高效一些，只要不高考就有机会。

(4).条条大道通罗马，我为什么非闯高考这个独木桥呢?

你喜欢高考吗?我也不喜欢。你有别的选择吗?你、我别无选择。所以不管喜欢与不喜欢，

高考都在哪儿等着你。另外高考是现阶段最公平的方式，所有的学生不分贫富出身，站在同一平台上进行比拼，对每个人都是公平的。完全决定于我们自身的努力，与其他无关。所以只有高考才让我们有机会打败高富帅，斗垮富二代。

有同学认为中国的高考并不能检验出一个学生的真才实学，是纯粹为考而考。但换个角度，

即便是为考而考，终究大家机会均等，我认为这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。

三.如何适应高三

(1)心理上的准备

要树立自信，并且要有持之以恒、顽强拼搏、吃苦耐劳的精神。

面对高考，同学们要树立起自信心，相信自己一定能成功，这样才能战胜困难，实现梦想。首先不要谈高考色变，这是每个学子人生必经的道路。高考不是考智商，高考对我们来说考的就是熟练。高三这一年十分辛苦，以后作业、测试会逐渐增多，来积累高考应试技巧和经验，希望同学们要做好吃苦的准备，提高抗挫折的能力。另外以一个愉快的心态面对高三至关重要。如果你总是给自己一个“高三是黑暗的，高三是痛苦的”心理暗示，你在高三永远快乐不起来。事实上无论是考试、分数、复习题，你都需要把它们看成一种历练。做习题很痛苦，可当你攻克这道难题时，你会从中享受到成功快乐。

还有一点，千万要处理好和同学之间的关系。大家应在学习上互相帮助;在生活上相互理解，相互关心，共同进步。在笑声中更容易让你以轻松的心态正视竞争，高三的笑声会在你的耳畔回荡一生。

(2)目标上的准备

高考需要策略，盲目的学习就是瞎撞。策略的第一步应该是明确自己的目标，有目标才会

有动力。高考状元林丽渊在谈到目标时说：我从小的梦想就是考上复旦大学。当我疲惫不想坚持的时候，我想到了我的梦;当我遇到困难想逃避的时候，我的梦在告诉我不行;当我获得小成功时，我告诉自己，笑到最后才是赢„„有梦想就有动力。你希望考上的学校是什么?那应该是需要跳起来才能够得着的果子。顺手就能摘到或跳得再高也不能够得着的都不叫目标。学

习目标也是一样，目标不能太高，也不能太低。太高了，会觉得太难而丧失信心;太低了，会觉得太容易而丧失积极性。根据自己的情况制订自己的目标，只有当你总想跳起来去摘学习成果的时候，才是找到了方向。

目标要“明确”。明确的学习目标还需要“分解”。 大目标要细化到小目标，心里要有数。

高三又可以划分为几个阶段，每个阶段要完成什么学习任务，甚至具体划分到每个月，每个星期，每一天学习任务是什么。大目标短时间内不能很快见效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的学习任务，距离成功又近了一步。基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。

(3)学习方法上的准备

科学的方法和技巧是决战高三的法宝。为此我认为要把好下面几关

1、把好基础关

纵观近几年的高考，各科基础知识考查的分值为50-70%，而偏题怪题非常少见。这就要

求同学们在复习的过程中，严把基础关。准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。

2、把好全面复习关

高考试题的难度虽然不会太大，但它考查的知识覆盖面却非常大，我们只要有一个点掌握

不好，就会影响我们的成绩，所以，复习要像压土机一样仔仔细细地碾一遍，不遗漏，不留死角，

3、把好记忆关

考在一定程度上就是对同学们记忆知识多少的考查。如果一个同学不善于记忆，脑子里空

空如也，何谈知识的灵活运用?不少书上介绍了很多记忆方法，像类比记忆、谐音记忆、情景

记忆、顺口溜记忆等等，不管采用什么方法，重复记忆是加深印象的最有效的方法。

4、把好单元总结关

复习阶段要进行查漏补缺工作，经常总结。每个单元复习结束之后，除了单元考试外，自

己要把这一章的知识再回忆一遍，对于掌握不好的要及时补上。

5、把好做题关

通过做题能巩固所学的知识，加深对概念、规律的理解和深化;通过做题能发展思维，将

知识转化为解决问题的能力。要达到此目的，多做题是必要的，但并非做题越多收益越大。在做题过程中要注意锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力，一定要亲自动手，把题完整地解下来，避免一看就会、一做就错。做完以后，不要一味往前走，还要回头看，这就是做完题后的反思、体会。命题者有什么意图?题目设计的巧妙处何在?此题的关键何在?题目有何规律?是否可推广成一类题型?这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目?这样做一道题，就能够起到举一反

三、触类旁通的效果，复习效率会大大提高。

(4)体力上的准备

高三学生压力大体力差 ，适当锻炼有利调节情绪。

高考不光是对学生成绩的考察。高考是对学生的成绩、体能、心理等等的综合测试。专家建议，体育锻炼应长期坚持，尤其是高三考生加强锻炼还可以提高学习效率。长期以来大家对体育锻炼有种误解，认为仅仅就是活动一下身体。广州体育学院的张老师说，体育锻炼是人体最彻底的代谢形式，是一种科学有效调节考前状态的好方法。适当的锻炼不仅有利于学生消除疲劳，而且还能帮助学生调节情绪，改善心理状态，整体上会使复习更有成效。所以同学们要积极参加学校安排的体育课、活动课包括跑操这些体育活动。

最后用这么一段话和老师们同学们共勉：我改变不了环境，但我可以改变自己;我改变不了事实，但我可以改变态度;我改变不了过去，但我可以改变现在。衷心祝愿老师们爱岗敬业，快乐工作!希望同学们爱校尊师，刻苦拼搏，实现自我，超越梦想!希望通过我们一年的共同努力明年高考取得优异的成绩。

谢谢大家!

第二篇：进入高三,放飞梦想发言稿

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们: 大家好!高三已来到我们面前,人生面临的选择已不可避免.在这金秋的季节里,我们高三学子共聚一堂,意气风发,激情满怀,就让我们共同呐喊:“走进高三，放飞梦想。”

选择了高三，我们就必须明白，我们的脚下遍布荆棘，我们的面前是座高山，我们所有的幸福都得靠自己打拼。虽然我们不知道到达山顶的是脚下的哪一步，但我们必须迈步向前走，不彷徨，不犹豫，不气馁，脚踏实地，步步向前。

走进高三，我们必须努力努力再努力。努力到自己觉得不羞愧的时候才可以说是尽力了。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。回想起高一的我们奋斗了，高二的我们拼搏了，高三就是我们冲刺的时候!我们就必须提高课堂效率，课前认真预习，了解不懂的知识，课堂紧跟老师的思路，专心听讲，解决自己的疑问，课后及时温习总结。要记住：我们是高三了，不要为了交作业而写作业，不要为了完成任务而天天应付。我们要有主动性，我们应有进取心，我们应该为提高学习成绩而不断努力。

走进高三，我们必须怀抱激情与理想，前方有彩虹，前方有鲜花，尽管路途遥远，，尽管海浪汹涌，但我们仍带着青春的激情与美好的理想，扬帆起航。只要青春还在，我们就有激情与理想;只要生命还在，我们就有激情与理想;只要明天还在，我们就有激情与理想。

走进高三，我们不能叫苦叫难，汽车商约翰艾顿曾说过：“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。苦难变成财富是有条件的，这个条件就是你战胜了苦难，并远离苦难，不再受苦，只有在这时，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。”因此，走进高三的我们，不要诉苦，要坦然，接受人生的挑战，把苦难变成人生的财富。

走进高三，我们不能有丝毫的彷徨。有人说过：“当你在怀疑自己的时候，其实你已经在怀疑之前走下坡路。”

所以既然有挑战，就要勇敢面对，既然有荆棘，就要披荆斩棘，何必彷徨呢?让我们意志坚定，让我们斗志昂扬，让我们立足当下，把握时间，努力吧!

同学们走进了高三，我们脚步铿锵，不理迷茫;走进了高三，我们志在四方，风雨直闯;接下来275天的日夜，让我们牢记，父母师友的热切期盼，扬起自已的梦想之帆;昂首阔步，笑颜不改，自信依然，去迎接六月的那一片辉煌灿烂!

第三篇：高三学习进入低谷期怎么办？

我们知道学习是一个渐进的过程，刚进入高三时的新鲜兴奋感，斗志昂扬跃跃欲试的状态随着一个多月的高强度高压力的复习备考，渐行渐远。

进入高三一个多月了，开始有些累了吧?每天面对如山的作业，固定的三点一线的生活，倦了乏了吧?早上不想早早起床，能赖一分钟就一分钟，至于每天6点钟起床的计划就让它一边去吧，迟到也是没办法的事，实在太困了。上课也很难做到全神贯注了，偶尔开开小差打打瞌睡。作业能做多少就做多少吧，尽力了。

同学们是不是有了这些心理呢?刚进入高三时的新鲜兴奋感，斗志昂扬跃跃欲试的状态随着一个多月的高强度高压力的复习备考，渐行渐远。惰性战胜了理性，妥协战胜了决心。面对这种心理的低谷期，同学们需要一个新的刺激和更加合理的学习休闲安排。

相信每个同学心目中都有一个理想的大学，想起它就会令我们热血沸腾。如果觉得这一目标因为距离遥远而令人泄气。那么，我们可以将这个目标分割成阶段性小目标，逐步实施。最容易操作的就是以月考为载体，月考前，我们可以明确目标。如果上复旦必须进入年级前30名的话，找到自己与之的距离，把它分到每次月考中去。而名次的提升对应的各科分数应该有多大的提高，也是可以计算的。填一个各科成绩目标表，然后用一个月的时间来实现它。

考后，要做好总结。不要随便说自己某科学得不好，一定要清楚是哪个知识板块出现了问题。总结只有具体到了这个程度，才能对今后的学习起到指导作用。考后也只有这样做总结才不会陷入对成绩的单纯的纠缠当中。

当然，也有不少同学因为每天有做不完的功课，而自己日复一日的辛劳，却看不到明显的进步，就产生放弃的心理。这时需要我们加强计划性。语数英再加理综的物化生，有时很难均衡，常常顾此失彼。建议把每天的时间分割给各科，根据自己的情况，有步骤地推进，而不要被作业牵着鼻子走，迷失了自己。在阶段性计划还未完成之前，不要怀疑自己的复习效果。有计划的人永远从容淡定，不会因走弯路或迷路而耽误时间。我们学校06届的状元孙贝贝同学就是一个非常重视计划的孩子，她学得并不比一般孩子苦，但是效果却超出了很多人。

遇到学科瓶颈，要多与同学和老师交流。他山之石可以攻玉。吸收别人的经验，等于站在巨人的肩膀上，“君子性非异也，而善假于物也。”而老师更是经验丰富的过来人，可以给予非常中肯而有价值的建议。我们学校的历届状元总结高三学习时，都提到一点：听老师的话。

同时，安排好学习和休闲，找到适合自己的放松方式。譬如，晚饭前做做运动，晚饭后散散步，睡前翻翻杂志，跟好朋友聊聊天，每天写写日记，听听歌等。

我相信，大家一定能很快调整好状态，走出低谷期!

第四篇：提前起步,进入高三,追求效能,迸发活力

提前起步，进入高三，追求效能，迸发活力 ——2012届学考高考复习动员大会上的发言

同学们：

大家好。

今天是我们升入高三前夕及学业考试在即的一次大会，全年级同学齐聚一堂，目的十分明确，那就是，统一思想，明确认识，确立目标，及早行动。

首先问同学们一个问题，高考三天假期过后，大家回到学校有没有感到什么明显的不同?„„那就是，人少了，没有了高三年级，没有了高三学生。2012届高三已经毕业，冲刺来年高考、创造未来辉煌的接力棒传递到了我们手中，2013年，高考这场接力赛的主角，就是在场的所有同学。搏击高考的号角，今天，在这里吹响，649名朝气蓬勃整装待发的壮士，今天，在这里隆重登场。

今天，我讲三个方面的问题。

第一个方面，积极创建活力一中、效能一中。

6月11日，学校召开全校教职工大会，高校长在会上做了重要讲话，讲话的主题是“积极创建活力一中、效能一中”。6月12日，政教处将《活力一中、效能一中建设方案》发放到了各班，并在班会上学习传达。这里，我再次传达并强调与学生相关的一些要求。

一、缩短启动时间(针对老师的要求)

二、注意前置(针对老师的要求)

三、避免拖沓，注重效率(其他针对老师)

3.学生讲话内容要有效提炼概括，意思准确，逻辑严密，不哼不哈，面向全体，自信大声。

4.学生提出问题、质疑老师和同学的意见，不一定需要举手，可以立即站立竞争回答。

5.学生展示或回答问题出现偏差或卡壳，同组同学作为第一补救者，立刻予以补救。

6.学生走路在当前基础上提速20%，以适应日益飞速发展变化的现实。 7.快速下楼，靠右行，确保路道通畅和上下行安全。 8.做卫生、搞活动，一旦任务明确，雷厉风行，执行力超强。

四、避免干扰和提高抗干扰能力(其他针对老师)

3.早到校站立读书，利用楼道、走道等空地，避免与做卫生清洁同学的冲突，卫生清洁学生适当提前到位，及时搞好卫生。

4.同学之间交流问题和交代任务，不干扰其他无关人员。

6.历练控制力和专注力，在深入思考和自己钻研、完成作业、背诵的过程中不受外界诱因的影响，思维与行为高度合拍。

五、限定时间完成任务(针对老师的要求)

六、明确目标

1.读书、背诵要明确具体的目标，并用随后的默写来进行检查，查漏补缺。

七、激发活力

1.考试前用好草纸等，考前激发思维，适应考试，长期训练，直到高考后。 2.课前预备铃响，齐读和自学复习本学科重点内容，使之适应本科教学要求。 4.小组合作竞争，善于质疑、挑战。

八、创造最适合的教育(针对老师的要求)

九、扩大空间，减少压抑

1.早晨和中午站立读书，可以考虑楼道、室外、教室内走道等空旷的地方，但要真心读书，高效率读书，且能够有效监督和自我监督。

2.教室内墙壁和后面的黑板要成为学生板演练习、提出问题的学具，多余的柜子可以申请交总务处统一归置。

十、注重教育伦理，保持学习生活和谐(其他针对老师)

6.课间有组织地唱歌、听歌。但是歌曲要通过班级文体部和班主任审定，适宜激励学生，形成好的班风。

7.两操动作有力，口号响亮，增强团队凝聚力，释放压力。

8.恰当安排文体活动，倡导师生健体健美健身活动，搞好心理健康教育与咨询工作，合理利用课外活动开展丰富多彩的活动。

第二个方面，积极迎接学业考试，考出佳绩。

本月月底，我们将迎来进入高中以来的一次重要考试——甘肃省普通高中学业水平考试的夏季考试，考试科目有语文、数学、英语、生物、政治五科，时间在6月29号、30号两天。

希望同学们精神上要激昂士气，牢记目标;时间上要合理安排，争分夺秒;态度上要积极进取，精益求精;能力上要加强锤炼，不断提高。做到勤学、乐学、善学，相信自我，战胜自我;在即将到来的学业水平测试中考出好的成绩。

第三个方面，及早确立高考目标，提前起步。

同学们，无论你的高一高二是怎样度过的，进入高三，你只有一种选择，那就是脚踏实地，奋力拼搏。三年的高中生活短暂而又美好，但是对你们一生的影响极为深远，一年的高三生活更加短暂而又十分辛苦，但它将决定你未来人生的

方向。所以，这一年，对你们具有非凡的意义。能否把握住这最后的一年，至关重要，对大家而言，高于一切，压倒一切。为此，这里我提几点希望和要求。

一要有紧迫感。

高考距离我们不再遥远，而是非常迫近，在不到一年的时间里，除去周日、假期、过年、高考考前准备等利用率不高的时间，我们的有效时间不足三百天，也就大概280天。所以，大家要有紧迫感，我们提醒和要求大家，从今天起，从这一刻起，树立高三意识，提前起步，尽快加速。

今天我们共同坐在宽敞的教室里，都是金昌市一中的学生，人人平等。那么，明年的6月12号，你在哪里?在干什么?高考将把你们分成名牌大学、重点大学、普通本科、专科、高职、补习、打工。在同一起跑线上，谁起步早，加速快，谁能尽快地进入角色，谁就抢占了战略的制高点，所以我们从现在起就牢牢地树立高三意识、加快节奏，思想上重视起来，行动上落实到位。

二要坚定信心，明确目标。

大家应该清楚地记得，高一刚开学，大家在人生规划中郑重地给自己许下诺言，三年以后的高考中，各科要考多少分，总分要考多少分，目标是哪所高校，属于什么层次，高二阶段，大家又根据自己进步的情况，调整了目标。现在，要升入高三，全体同学要进一步树立信心，更加确立自己的高考目标，并为之不懈努力。

三要有良好的心态。

我以一位资深老师的身份告诉大家，高三一年，最好的心态就是，耐得住寂寞，经得起诱惑，受得住打击，扛得住压力，集中注意力，专心致志，把全部精力都投入到高考复习中来。

四要有科学的方法。

高考复习既是一项艰巨的脑力劳动，更是一场智慧的竞争。在这一年里，同学们要讲究科学的复习方法。同学们要以查漏补缺的方式，巩固基础知识;以反思总结为手段，构建知识体系;以培养习惯为目的，增强规范意识;以强化练习为重点，训练解题能力。

五要有顽强的毅力。现在到了同学们人生转折的关键一步。在这一年时间里，我们要以顽强的毅力、拼搏的精神，战胜一个又一个困难，始终坚持，不懈努力。

最后，我想引用一段文字，结束我的发言。由于工作原因和兴趣所在，有几个贴吧我是常客，其中之一是高考吧。以下文字引自高考贴吧精品置顶贴《联名宣誓——2013届高考决心书》。

握着沉甸甸的高考接力棒，深知前进路上的坎坷，我们却义无反顾。高考的成功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。

为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下!为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!

在这神圣的时刻，我们以青春的名义宣誓：

不负父母的期盼，不负老师的厚望，不负青春的理想! 我们承诺：

我将用严谨的态度书写历史;我将用激昂的斗志奏响乐章;我将用拼搏的精神铸就辉煌!告别昨日的颓丧，我扬起希望;告别昨日的散漫，我打造理想;面对学习中的困难，我从容不迫;面对生活中的挫折，我勇往直前;在高三的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌理想;超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒!

行动起来吧，同学们，号角已经吹响，步伐已经迈开，让我们携起手来，为我们自己的理想，努力拼搏!

2012.6.12

具体提示大家注意以下学习方法：

1、重视基础、重视课本，练好基本功，做好基本题，拿到基本分。千里之行，始于足下，高考场上，没有暴发户。

2、重视归纳总结。建议每个同学都要建立一个错题记录本、一个典型问题总结本，把学习中遇到的有价值的知识点记录下来，养成分析错误、防范错误的好习惯。

3、计划指导行动。在考虑老师教学进度的前提下，做好适合自己实际的计划，安排好自己的学习进度，规定自己每天的学习任务，并坚持完成。

4、突出“五练”。这“五练”的具体内容是：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答题目时，做到严格审题，规范答题，书写认真，步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要做完满;练重点就是重点题型、重点专题、重点知识要勤练多练，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中发现并掌握解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

5、要及时查漏补缺。复习过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。

解读高三，提前起步 ——进入高三动员会讲话

高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，当代人生，没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆更是有缺憾的。也许有一天，你独倚高楼，回首往事的时候，你会发现，天真烂漫的童年使你沉重的心灵得到暂时的解脱，大学校园是你知识海洋的浪漫之旅，而高中生活，准确的说是高三生活使你真正体

味了奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拚搏的人生而骄傲，而引以为豪。当你感到生活的无聊时，感到人生的乏味时，感到心灵的空虚时，你想重新体味高三生活学习状态的心愿是何等强烈，而那样的状态不再，面对现实的低效只能做一些无能为力的想象，发一些无可奈何的感慨。这就是高三，让人怀想的高三，你人生奋斗的极致，在这里开出鲜艳无比的花，它姹紫嫣红，灿烂芬芳，流光溢彩。

经过了高中两年的厉炼，我们成功的走进高三，走进这人生奋斗史上最辉煌灿烂的时段。有人说高三是炼狱，请不要说得这么让人可怕吧，高三是我们功成名就的最好时节，我们要在这时积蓄力量，乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海。著名教育家魏书生先生教我们从七个角度看问题，换个角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊肠小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有颠簸起伏的丘陵平川。光明大道任意驰骋，羊肠小路曲径通幽，江河湖泊享受坐船的乐趣，丘陵平川感受骑马的潇洒。有了高三，我们的人生才完满，有了高三，我们才少了一分缺憾。可以这样说，高三是享受拚搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

高三是幸福的一年。走出童年以后，我们便从来没有像这一年一样清纯、专注，一切纷繁芜杂从日益复杂的大脑中消逝得无影无踪，在我们的意识中只有一个越来越大、越来越明晰的目标，心灵在春风化雨中得到了灌溉、净化。大脑思路贯通，运转速度加快，思维的火花熠熠闪烁。我们曾一度“雾失楼台，船弥津渡”，而如今，散乱的智慧之光得以聚焦，混沌的意识世界日益清晰，无序的认知结构走向有序，渐渐的，我们的眼前展开了一个开阔的天地。我们思维着，探索着，拨开了迷雾，一览无余，洞悉了世界，了然于胸。世界从来没有像今天这般清晰透彻，这般友好可爱。还有什么比这更令人激动、快乐、幸福?

高三是享受的一年。人活着就是享受生的快乐，幸福让我们感受生命的激流和浪花，痛苦让我们体察生命的存在和坚韧，无忧无虑是生命一种形式，拚搏奋斗是生命的另一种形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知难而进、愈挫愈勇是生命的坚韧。高三是生命的一种形式，生命的韧性在此得以检验，生命的辉煌在此得以展现。从此，我们有了美好的回忆。它不仅让我们时常品味奋斗的乐趣，拚搏的甘露，人性的伟大，人生的完满，而且为我们的进取积淀经验，指点迷津。拥有了高三便拥有了智慧，拥有了高三便拥有了辉煌，拥有了高三便拥有了人生。仔细品味吧，时光不再;好好享受吧，其乐无穷。

高三是拚搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏。就是说，拚搏要抓住时机。回首高三惟有拚搏。幸福在于拚搏，享受在于拚搏。拚什么?拚效率，有了效率

才会有成功;拚什么?拚勤奋，勤奋永远是成功的第一要素;拚什么?拚心态，愉悦的心态激活大脑的思维;拚什么?拚意志，顽强的毅力不畏惧任何失败;拚什么?拚潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。时间是重要的，可以说有了时间就会有一切，拚搏者的时间单位是分和秒，不会浪费点滴的时间;环境是重要的，环境塑造人，这里的黎明静悄悄是读书所需要的，营造心灵的静地更是读书所需要的，拚搏者说，读书随处是净土;体力是重要的，革命导师说，身体是革命的本钱，拚搏者厉炼智慧的同时，从来不放松体力的积淀，因为白热化的竞争需要强有力的体力做保证。

高三是充实的一年。各科知识源源不断的流向你的脑海，在这里梳理、分类、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各种技能技巧已初步形成，在这里进一步的厉炼、成熟、完善、定型。你会时时感到应接不暇，感到大脑充溢，不要紧，需要你做的只是尽可能的及时整理、消化、吸收，不要求全责备，学习不是一蹴而就的事情，不要妄图一时就全部掌握。生活的充实是一种美好的感受，是生命的意义所在。多少人寻求充实而不得，因为再也没有高三那样的氛围和环境。

高三是寂寞的一年。寂寞是相对而言的，在旁观者眼里也许是寂寞的，因为没有歌声笑语，没有浪花起伏，但那绝对只是表面现象。身处其中，自有别人看不到的景致，知识的海洋波澜起伏、汹涌澎湃;知识树茁壮成长，绿荫蔽日;胸中自有丘壑纵横，胸中自有成竹成林。无限景致绘胸中，欢声笑语挂心头。我们拥有的是深层次的快乐，那是条理认知结构的兴奋，攻克一道难题的狂喜，战胜自己弱点的愉悦，完成学习任务的轻松。说寂寞，不寂寞，在知识的海洋遨游，自有其无穷的乐趣。

高三有许多不如意，但你千万不要生气、退缩，那岂不是厉炼生命的机会，让我们勇敢的迎上去。革命党人面对死亡放声大小，誓把牢底坐穿;高尔基笔下的海燕高喊：让暴风雨来的更猛烈些吧;陈毅曾赞美青松：大雪压青松，青松挺且直;毛泽东曾盛赞梅花：已是悬崖百丈冰，犹有化枝俏。这是何等的气魄，何等的勇武!

不少同学还没进入高三，便有了所谓的“高三情结”：焦虑、不安、患得患失，经常无端的认为自己不行，自责，消沉，失意，甚至发展成为自暴自弃，一蹶不振。我说，这是一个十足的懦夫。自卑的后面常常躲着一个恶魔——消极的自我评价。许多人对自己的评价都是消极的，他们觉得自己有许多缺点，有很多的知识过去没有学好;觉得自己不健全，不中用，无价值;觉得自己一无是处，脑子里盘旋的总是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如别人”等等消极的想法。这些消极的自我评价像一面魔镜，能把一丁点的错误或缺憾放大为巨大的人格失败的象征，使人陷于自卑而不能自拔。

要战胜对自己的否定与怀疑，重新找回自己的信心。每个人都完全有能力拚得一个胜利，唯一的差别在于意志力的大小。在高中，最重要的不是学会某一种“妙方”，而是养成自己对胜利，对成功的旺盛的追求欲望，对自己百分之百的信心，对困难誓不低头的顽强的意志，用自己的脑力、汗水加意志，每一个人都可以取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的学生。在一个无法垄断知识的今天，只要一个人有毅力，就没有任何困难不可以战胜，包括高考。真正的自信并非处于顺境时那种战无不胜的心态，而是遇到困难时乃至失败时的一种勇者的气魄。“失败是长根的时候，成功是长叶的时候。”成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前保持饱满的自信和战斗的勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争，“与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷;与人斗，其乐无穷。”与己斗，其乐更无穷!

自信是一种发自内心的对自己的认同感与肯定，它与人的实际能力有时并没有太大的关系。有的人实际能力很强，但它可能意识不到，因此觉得自卑;而有的人实际能力一般，但却很有自信。而是否具有自信心，对一个人的成败却至关重要，它会通过自我暗示决定你的行为表现。心理学的研究表明，自我暗示具有非常重要的作用，我们成为的是我们想成为的人。你认为自己能，你就会变得真的能;认为自己很糟糕，你就可能变得真的很糟糕，你对自己的预言会自动实现。通过自我暗示，可以启动控制潜意识的的能量，从而对行为发生作用。

心理学家班杜拉有一个重要的发现：与实际的能力相比，每个人对自己的能力的知觉对活动的成败影响更大。决定你自信的不是你的实际能力，而是你对这种能力的认识。如果一个人的实际能力很强，但他并没有意识到，自我评价极低，那他在生活中成功的必定有限;相反，一个人不仅实际能力很强，而且他非常清楚的认识到这一点，坚信这一点，那失败肯定大大减少。

每个人都会有缺点，当别人指出你的缺点时，你的表现如何，这可以用来检验你的自信程度。若你大发雷霆，暴跳如雷，极力狡辩与否认，那么，你肯定很自卑。因为自卑的人被缺点压得喘不过气来，他们一心想的只是掩盖缺点，忘记缺点，他们根本没有勇气面对自己的缺点。所以，当别人将他的缺点赤裸裸地抛在他的面前时，他感到面临难以忍受的压力与威胁，所以他会情不自禁地以极其激烈的态度进行自我保护。

如果别人指出你的缺点，你能够心平气和地对待，谦虚地接受并冷静地反省，有则改之，无则加勉，说明你很自信。甚至，面对自己的缺点，你还能机智风趣地开玩笑，那你就是一个非常了不起的人了。敢于拿自己的缺点开玩笑，是一个人自信和心理健康的表现。邓小平很矮，但是，他会说“浓缩的都是精华”。苏

格拉底在遭受了粗暴妻子的“河东狮吼”与“一盆冷水”后，幽默地说“我早知道打雷之后必定要下雨”。

你敢拿自己的缺点开玩笑吗?如果不敢，那就从现在开始吧。坦然地问问自己：“面对缺点，我怎么会像小偷一样害怕?”

高考的目的便是上大学，我们每个人在最终也必定要选取一所大学为自己的主要目标，既然这样，为什么不从现在就把我们的目标记在心头，并且时时刻刻的为了自己的追求而奋斗呢?尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”目标明确，才让我们拥有希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。明确的目标，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高，更重要的是要真正去为了向往而追求。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种不变的动力。高一高二时，我曾经为大家确定了三级目标：考大学、考重点大学、考重点名牌大学。现在大家可以把这一目标具体化，根据自己的能力具体为某一所大学。

高三学生的压力是巨大的，有来自自身的压力，又有老师、父母施加的压力，平常的模考又太多，每次还要排名次。适度的压力是可行的而且是必要的，这正如水，如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。紧急的情况或巨大的压力会唤起有机体产生巨大的能量，这种能量能够帮助你应付外来的压力，时间越紧迫，压力越大，能量也越惊人。压力的同时是动力。事情往往是这样，精神压力过大，会影响健康，但如果没有任何压力，生活也会疲疲塌塌，无所作为。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才会认真去做，而且这时做事的效率往往会数倍的增长。一位大学生深有感触地说：“我完全是凭借最后一年的时间考上北大的，在最后的一年里我弄懂得问题，似乎比我中学六年里弄懂得问题还要多。”可见，一旦一个人真正的发愤起来，其力量何其惊人!当然，整天处在压抑之中，也是不利的。这就需要我们学会缓解压力，甩下包袱，轻装前进。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要想成功，单靠自己的努力是远远不够的。同学之间要建立互帮互助的良好的人际关系。由于高考是竞争性的，因而同学之间的关系往往是单纯的竞争性的，从而在一定程度上造成了人际关系的紧张。一个关系紧张的人际环境，对每个人的发展都是不利的。其实大可不必这样，同学之间还应有合作关系，大家应在学习上互相帮助，互通有无;在生活上相互理解，相互关心，共同进步。在竞争的范围上，要开阔自己的眼界，不要囿于一个班级，一个学校。要通过同学之间真诚的互助而构建一个强大的学习场，这个学习场是帮助你参与更大竞争的强有力的后盾。当然这个学习场的运行有赖于每一个人参与，积极主动学习他人智慧的同时，热情的释放自己的智慧，与他人共享。我们班上有的是“高手”，学习起来比自己轻松的多，要主动的寻求别人的

帮助。与同学讨论也是学习方法之一。有时，一个问题的不同见解会使好几个同学互不相让，引出一大堆证据来证明自己的观点，真是公说公有理，婆说婆有理，经过讨论建立起来的知识，更加晰明了，印象更深刻。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。曾听人讲过一个来自大海的故事：在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高;在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩照人。

第五篇：2013届高考进入高三动员大会发言稿

2013届进入高三动员大会讲话稿稿

薄东奎

老师们，同学们：

大家好。

今天是我们升入高三后的第一个大会，我们全体师生齐聚一堂，目的很明确，那就是统一思想、统一认识、统一目标、统一行动。

首先问同学们一个问题，经过两天的休整，回到学校大家这几天有没有感到有点儿不同?……前几天，一二年高考刚刚结束，而一二年高考的结束，就是一三年高考的开始。如果把五中看成一座营盘，那么同学们就是冲锋陷阵的士兵，五中高考所创造的辉煌，是三十多年来一届一届正中学子刻苦拼搏的见证。这是一场连续不断的接力赛，今天，这场接力赛的新主角，就是在场的所有的同学，青春拼搏的号角已经吹响，我们将在这里隆重登场。那么同学们，你是否意识到，一三年高考的接力棒已经交到了你的手上，换句话说，你已经是一名高三的学生了。未来的一年，将是你人生中第一个真正的转折：过去十几年的辛苦付出，即将结出果实;未来数十年的前景，即将由此展开。

同学们，无论你的高一高二是怎样度过的，充实也好，懒散也罢，无论你打下的基础是坚实还是松软，走进高三，你只有一种选择，那就是脚踏实地，奋勇拼搏。昨天只代表过去，明天是由今天创造的，我们所能做的只有把握住今天。回顾昨天，尽管失去的已不再，我们也不应该为打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天，我们也不能只是追求 1

美丽的空中楼阁。我们要抓住今天，切实地为美好的明天而努力奋斗。高三一轮复习已经开始，这是高三夯实基础的重要阶段。基础好的同学在这个阶段应该不骄不躁，查漏补缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿头更进一步;基础差的同学更应该查不足，补漏洞，勤记诵，多练习，一步一个脚印地走下去，全力以赴，脚踏实地。所有的同学要分秒必争，不小看任何一个疑问，不放过任何一个难点，千锤百炼，百炼必定成钢!

各位同学，三年高中生活短暂而又美好，对你们一生的影响都是深远的。从你们步入五中的那天起，就注定了你们将度过不平凡的三年，因为五中给予你们的不仅仅是知识财富，还给予了你们终身受益的精神财富。二年前，你们经过激烈的竞争、顽强的拼搏，跨入五中的大门。今天，你们又要面对一个更大的挑战，那就是一年后的高考。美好的人生理想将通过这一次的挑战来实现。所以，这一年，对你们具有非凡的意义。你们渴望着成功，因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的一年至关重要，意义深远。为此，这里我提几点希望和要求。

一要有坚定的信心。我们全体高三同学都要树立坚定的信心。信心是动力的源泉，信心是成功的一半。

二要树立高三意识，提前起步，尽快加速

虽然从学期上算我们现在还是高二下半学期，但我们必须从现在起切实转变观念，树立高三意识，要以崭新的面貌提前起步。从高二过渡到高三需要一个思想的转变过程，有不少学生对即将来临的备考

缺乏足够的认识和思想准备，由于高考时间在6月

7、8日进行，实际上离我们参加高考只有不到一年时间，如果不算假期你算算还有多少天，如果我们现在还对高三备考的现实没有充分的认识，思想上、行动上仍然停留在高一和高二年级上半学期的学习状态，将会使我们贻误战机，造成无法挽回的损失。同学们经过两年的艰苦跋涉，如今我们已经站在了高考备考的起跑线上，明年6月

7、8号我们将要走进高考考场，接受高校的挑选、面临人生的选择。十几年寒窗之苦、多少年的热切企盼、父母和老师的谆谆教诲、人生的美好蓝图和理想即将在这一刻、在你的笔下成为现实。中考你们已经成为胜利者，如今，高考又开始向你呼唤、向你挑战。人生的关卡有很多，但关键的就那么几个，今天我们坐在宽敞舒适的教室里，在多数人的心目中你们是同样的五中学生，我们在同样的成长环境中接受着同样的教育，大家都是五中的学生，没什么两样，但是明天的高考就将把你们分成名牌大学、重点大学、一般本科、专科、或待业。同学们，要生存就会有竞争，竞争是残酷的也是公平的，高考在分数面前是人人平等的，是一个公平的竞争。但是这公平竞争的机会并不是每个人都能把握住的。今天大家同时出发，谁起步早，加速快，谁能尽快地进入角色，谁就抢占了战略的制高点，反之左顾右盼，停滞不前，你就将被历史的车轮远远地甩在后面。每位同学都应当知道备考成败的分量，我们不愿看到任何一个学生掉队，更不应当在高三过后才体会到冲刺的含义，所以我们应当从现在起就牢牢地树立高三意识、加快节奏，共同营造备考的氛围，真正重视起来，落实到行动上，认清形势，提前起

步，尽快加速。“抓住今天就是抓住高三，抓住高三就是抓住成功”。树立远大志向，抓住高考机遇，创造人生辉煌。

三要有科学的方法。高考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动，更是一场智慧的竞争。在这一年里，同学们要讲究科学的复习方法，当然最重要的是要听取各科老师的意见。同学们要以查漏补缺的方式，巩固基础知识;以反思总结为手段，构建知识体系;以培养习惯为目的，增强规范意识;以强化练习为重点，训练解题能力。要分清两个关系，即懂与真懂，会与真会。具体说就是注意以下几点：

1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。高考没有暴发户，千里之行，始于足下。

2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。建议每个同学都要建立一个错题记录本、一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误、提高自己的好习惯。

3、要努力培养自己的计划能力，在考虑老师教学进度的前提下，安排好自己的学习计划，规定自己每天的学习任务，并坚持完成。

4、要突出“五练”，这“五练”的具体内容是：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路

和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

5、要及时查漏补缺。复习过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。

四要有顽强的毅力。人的一生紧要关头只有几步，现在到了同学们迈向辉煌未来的关键一步。在这一年时间里，我们要以顽强的毅力、拼搏的精神，战胜一个又一个困难。同学们十二年寒窗，已经养成了克服困难的素质和精神，在未来的一年里，只要坚定信念，顽强拼搏，就一定能创造辉煌。

五要有健康的心态。在这一年里，要锻炼良好的心理素质。有人说，高考三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考，这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。平时考试如果不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。而且平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。

在这一年里，我们要耐得住寂寞，经得起诱惑，专心致志。不断调适自己的心理，保持健康、乐观的心态。建立良好的人际关系，创造有利于自己发展的外部环境。高考冲刺时间紧，任务重，短短一年的时间，必须要求高效率、高质量，需要同学们具备高度集中的注意力。要克服一切私心杂念，把全部精力都投入到高考复习中来。。

同学们，如果把十年寒窗比作千米长跑的话，那么，现在我们还剩下100米!多么短暂的一段里程!同时也是挑战自我，挑战极限的一段关键里程!一年的时间虽然很短，但一年却是一种机遇，可以创造人生的奇迹，铸造生命的辉煌，重塑自信的灵魂，放飞理想的翅膀。一年是一种希望，多少个凄风苦雨的日子，多少个星星点灯的寂寞长夜，我们洒下了辛勤的汗水，留下了奋斗的足迹!高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神?“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为”，这是我校高三精神的真实写照。高三是信念下的执着与顽强。高三，免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑、浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。下面我把一位作家的一段话送给同学们：“人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一

种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生”。我希望全体同学高三一年能够充实的度过。

同学们，走进五中，就意味着你们站在高考的起跑线上了，上高中就意味着必须冲刺高考。学校已经为我们创造了良好的氛围，最优秀的老师将陪伴我们走过这段充满着困难又充满着希望，装满着艰辛又装满着充实的高三岁月。看看你身边朝夕相处的老师，无论是微笑的，还是沉默的，无论是年长的，还是年轻的，我们的每一位领导，我们的每一位老师都作好了充分的准备，准备好与同学们同甘共苦，分秒必争，全力以赴，奋勇拼搏。

同学们，高三的号角已经吹响，人生的号角将更响亮。无论是任何人，总是要活出一点精神，活出一种态度的。高中阶段是我们人生道路上最重要的阶段，是我们人生道路上的一个踏板，借助于这个踏板，我们将考入我们理想的大学，我们将跃上一个更加宽广的人生平台。

同学们，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。让我们团结起来，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写人生的新辉煌，共同书写正中的新辉煌。

让我们携起手来，为我们的理想，为我们的人生，为实现自己崇高的人生价值而努力拼搏吧。二O一三年的高考，我们一定会再创辉煌!