话说奥运精神主题班会

第一篇：话说奥运精神主题班会

2.2话说端午主题班会（范文模版）

“话说端午”小学主题班会活动方案

活动设计：

活动目的：

1.让学生简单了解端午节的由来和各种传说。

2.通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。

3.在活动中感受中国传统节日的魅力。

活动准备：多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳

活动时间：2017年5月26日

活动对象：2(2)班

活动过程：

(一)活动序幕

女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。

男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)

女：(面对着男主持问)***，你知道我国有哪些传统节日吗?

男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯„„

女：看来你知道的还不少嘛。

男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗?

女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?

(全班同学齐回答：端午节)

男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。

女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!

女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“ 龙日”、 “夏节”、“ 五月节”、“ 诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。

男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。

(二)端午故事

女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。

1.《屈原与端午节》

男：谢谢***给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请***给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)

2.《孝女曹娥舍身救父》

女：****讲的故事真感人，谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事，就请来说一说。

3.《秋瑾舍身为革命》

男：看来与端午节有关的故事还真不少呢!

(三)端午习俗

1.悬艾叶、菖蒲

女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，

赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。

男：***，你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?

女：别着急，我马上请***和***给你介绍一下这两样东西。

大家欢迎!(鼓掌)

男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。

2.端午诗会

女：端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。

男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)

(1)节令门•端 阳(清)

(2)竞 渡 歌(唐)

(3)七 律•端午老 舍

3.赛龙舟

女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?

男：这还用说，就是赛龙舟嘛。

女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?

(播放《赛龙夺锦》)

女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。

男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。

(游戏：赛龙舟))

4.品棕乐

女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

男：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。

女：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。

男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。

男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。

女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。

(小朋友和家长一起分享粽子)

男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!

第二篇：《2008心系奥运》三年级主题班会

我们不会忘记，公元2001年7月13日22时，这是所有北京人的生日， 这是所有中国人的生日， 这是所有世界华人的生日。

因为这一天，奥运来到了中国!

让我们在一次重温那激动人心的时刻吧， 请欣赏申奥成功短片

是啊，申奥成功中国人郁积了八年的爱和恨都在瞬间爆发出来。因为我们向往着奥运圣火。 奥运圣火，自公元前在古希腊神殿前燃起后，从不曾熄灭。

特别是自1896年第一届现代奥林匹克运动会起，它更成为人类现代文明的见证; 同学，你们又对奥运知识了解多少呢 下面咱们来进行

奥运知识竞赛

大家都知道，中国获得2008年奥运回的主办权，所走过的道路是非常艰辛的， 有欢笑也有悲伤，他的成功离不开党和政府及中国人民的支持。

尤其是我国的体育健儿们，是他们在历届奥运会上的出色表现，将全世界人的目光带到了中国，用实际行动向全世界证明了我们中国人不是东亚病夫，

是他们用自己的血与泪谱写了一首首动人的赞歌，极力人们奋勇拼搏。

下面请欣赏

诗朗诵奥运勇士的歌

走近2008 奥运，让我们共同领略那有中国传统、现代北京，与奥林匹克精神完美结合的2008年奥运会会徽——中国印，去感受它的身后底蕴吧 请听中国印介绍

会徽是如此精致完美，吉祥物也不甘示弱阿，让我们快来了解一下吧 本届奥运会的体育图标也是非常有特点。 噢，是吗?同学们，那让我们欣赏一下吧

2008年奥运会越来越近了，让我们提前体验一下奥运场馆的宏伟壮观吧。 请欣赏奥运场馆吧

新北京，新奥运还有哪些见闻? 作为北京的一名小学生，我们也要时刻关注奥运。 请听相声

我们能为奥运做什么?谁来谈谈

在咱们班里，也有具有奥运精神的奥运之星，下面请聂老师宣布评比结果。 请校领导为获奖者发奖。

百年奥运，风云变化，不变的是始终如一的人文精神。把自己对奥运的热情用行动体现，把自己的名字签到“奥运之心”上。

在“Higher，Faster,Stronger”的口号下，

奥林匹克运动所真正倡导的是“团结，友谊，进步”。 作为新时代的北京，新时代的我们 奥运，我们期盼你，欢迎你

三年级《2008心系奥运》主题班会到此结束，

第三篇：为奥运助威 为祖国点赞——主题班会活动方案

为奥运助威 为祖国点赞

——主题班会活动方案

一、班会主题

为奥运助威 为祖国点赞

二、班会目的

通过主题班会，使学生对奥运会和中国的奥运史有一定的了解，能体会到奥林匹克精神对我们的巨大鼓舞作用，激发学生的爱国主义情怀，为越来越强大的祖国点赞、自豪，同时引导学生扎实掌握所学知识，培养主动学习的好习惯，努力提高自己的综合素质，为做共产主义接班人做好充分的准备。

三、班会准备

1、提前将学生分组，课下收集奥运相关的资料，课上将分组展示成果;

2、准备好“冬奥知识问答”竞赛题及相关材料;

3、准备你画我猜的相关材料，即猜学生表演的冬奥项目;

4、准备好一些心愿卡片，让学生写上对奥运和祖国的祝福。

四、活动过程

1、多媒体导入

播放在平昌冬奥会上展示的“北京八分钟”视频，播放完毕后，请学生说说所思所感。

2、奥运知识普及

分组展示收集到的奥运相关资料，并与其他学生互动。

3、知识问答

每人准备好一张纸，老师读问题和选项，学生有5秒钟的时间写答案，时间到时所有学生将纸举起，答对的同学继续答题，答错的同学暂停答题，直至有少于或等于五位学生时停止答题。最后请优胜的五位学生发表获胜感言，表达自己对奥运的感悟。

4、你画我猜

全班同学分为两个大组，分别随机选出一名学生上台，老师给他们出示写有冬奥项目的卡片，两位同学须静音表演，请台下的学生猜出来，一组猜出时即进行下一个，看看哪组猜出来的多。结束后请学生分享自己玩过或者看看过的比赛项目，谈谈自己的想法或者发生的一些有趣的事。

5、教师总结

教师点评本次班会活动，总结本次班会活动的收获。

6、心愿卡片送祝福

给每位学生分发一张心愿卡，请学生在心愿卡片上写上对2022冬奥会和祖国的祝福，增强对奥运的认识，升华学生的爱国情怀。

第四篇： 北京奥运会主题口号解读：体现奥林匹克精神实质

据北京奥组委官方网站报道：“同一个世界 同一个梦想”(One world One dream)，集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同，但我们共同分享奥林匹克的魅力与欢乐，共同追求着人类和平的理想，我们同属一个世界，我们拥有同样的希望和梦想。

“同一个世界 同一个梦想”(One world One dream)，深刻反映了北京奥运会的核心理念，体现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。“天人合一”，“和为贵”是中国人民自古以来对人与自然，人与人和谐关系的理想与追求。我们相信，和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想。

“同一个世界 同一个梦想”(One world One dream)，文简意深，既是中国的，也是世界的。口号表达了北京人民和中国人民与世界各国人民共有美好家园，同享文明成果，携手共创未来的崇高理想;表达了一个拥有五千年文明，正在大步走向现代化的伟大民族致力于和平发展，社会和谐，人民幸福的坚定信念;表达了13亿中国人民为建立一个和平而更美好的世界做出贡献的心声。

英文口号“One world One dream”句法结构具有鲜明特色。两个“One”形成优美的排比，“World”和“Dream”前后呼应，整句口号简洁、响亮，寓意深远，既易记上口，又便于传播。

中文口号“同一个世界 同一个梦想”中将“One”用“同一”表达，使“全人类同属一个世界，全人类共同追求美好梦想”的主题更加突出。

第五篇：工匠精神主题班会

班会主题：工匠心，技能人

一、 导入主题(11分钟)

观看视频《大国工匠》

二、 学习主题(29分钟)

1、什么是工匠精神?

工匠，是有技艺和专长的，他们工作精益求精，持之以恒，追求极致，一生只专注一件事，将毕生精力奉献给事业。工匠精神，无外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之。三个词，十二个字，数十年如一日，全心全力做一件没有尽头的事。

2、工匠精神在中国源远流长

鲁班生活在春秋末、战国初，出身于世代工匠的家庭。从小，鲁班就参加了许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的经验，被尊奉为木匠的祖师。木工师傅们用的手工工具，如钻、刨子、铲子、曲尺、画线用的墨斗，据说都是鲁班发明的，鲁班的名字已经成为古代劳动人民智慧的象征。

庖丁解牛。厨师给梁惠王宰牛。其手所接触的地方，肩膀所依靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响;进刀时没有不和音律。梁惠王问：“你解牛的技术如何高超到这种程度啊?”厨师回答说，要依照牛体本来的构造去宰去解，他的刀刃始终像刚磨过一样锋利。厨师还说：每当碰到筋骨交错、很难下刀的地方，他便格外小心，提高注意力，动作缓慢，把视力集中到一点„„庖丁解牛的故事告诉人们一个道理，做任何事只有做到心到、神到、手到，才能达到出神入化的境界。而“工匠精神”的核心便是：不仅仅是把工作当作赚钱的工具，更要树立一种对工作执着，对所做事情、所造产品精益求精、精雕细琢的精神。

3、如何成为一名工匠?

首先，你要热爱你的工作。乔布斯曾经说过：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。

其次，需要有“钉子精神”。干一行爱一行钻一行，踏踏实实，在自己的岗位上坚持下去，不断完善自我，不断学习总结。 最后，工匠必须要不断探索研究，追求创新。

4、结合本专业课程，谈谈如何培养自己的工匠精神? 让学生自由发言，谈谈自己的看法。 结合物流专业，播放《叉车》视频

三、 班会小结(2分钟)

本节班会课主要简单介绍了工匠精神的含义，了解了工匠们的故事，也希望从今天开始大家能够立志做一名工匠，在自己的专业领域发挥工匠精神。

四、 课后作业(3分钟)

请各位同学课后上网搜索本专业领域的工匠故事或者优秀人物代表，下周班会课分享。