测量实习报告学习总结

近日,出现了许多关于测量实习报告学习总结的资讯,360文秘网 第一时间为您准备了这一期:第一篇:测量实习报告学习总结《工程测量规范》学习与课程学习总结报告摘要:测量学研究的对象是地球整体及其表面和外层空间中的各种自然物体和人造物体的有关信息。土木工程测量学是测量学中重要的....

第1篇:测量实习总结报告学习

测量实习总结报告

系别:管理系

专业:工程造价

班级:姓名:穆楠学号 2010323111指导教师:郁雯

2011年6月5日

前言

一、实习目的

教学实习是测量教学的组成部分,除验证课堂理论外,也是巩固和深化 课堂所学知识有机结合的重要环节,更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测定,可增强测定和测设地面点位的概念,提高应用地形图的能力,为今后解决实 际工程中有关测量工作的问题打下基础。

一、实习任务

1.测绘图幅为40cm*50cm,比例尺为1:500的地形图一张。

2.在本组所会的地形图山南光标处测定的测站点高程,并测绘处水准点点周围的建筑物,并标出建筑物的高程。

3.熟练掌握角度测量及量距的方法。

4.了解并熟练使用DJ6水准仪及DS3经纬仪。

三、实习时间地点

在河北建筑工程学院校本部自2011年5月23日至2011年5月29日为期一周的实习。

四、测区概括

测区包括教学楼,宿舍楼,超市,花坛,操场,餐厅等主要建筑,地势起伏不定,地形复杂,建筑布局与当地气候密切相关。

实习过程

一、实习内容

大比例尺地形图的测绘

本项实习包括:布设平面和高程控制网,测定控制点;进行碎部测量,测绘 地形特征点,并依比例尺和图示符号进行描绘,最后拼接整饰成地形图。

(1) 高程控制测量

在测区实地勘测,进行布网选点。平坦地区,一般布设闭合导线,丘陵地区通常布设单三角锁,大地四边形等三角网,经过观测、计算获得平面坐标。

1)踏勘选点

每组在指定测区进行踏勘,了解测区地形条件,根据测区范围及测图要求确定不忘方案进行选点。点的密度,应均匀地覆盖整个测区便于碎部测量。点位选定之后,立即打桩,桩顶钉一小钉或画一十字作为标志,并编写桩号与组别。

2)水准测量

用DS3水准仪沿路线设站单程实测,可采用变动仪器高法进行观测,路线容许高差闭合差为±40√Lmm(或±12√nmm),式中L为路线长度的公里数,n为测站数。

3)三角高程测量

用DJ6级经纬仪中丝法观测竖直角一测回,每边对向观测,仪器高和觇标高

量至0.5cm。同一边往、返测高差之差不得超过4Dcm,式中D为以百米为单位的边长;路线高差闭合差的限差为±4∑D/√n厘米,n为边数。

4)高程计算

对路线闭合差进行配赋后,由已知点高程推算各控制点高程。观测和计算取 至毫米,最后成果取至厘米。

(2) 平面控制测量

在踏勘的同时布设平面控制网,平面控制点可设在高程控制点上。布网形势为闭合路线网。

1)水平角观测

用测绘法观测导线内角一测回,要求上、下 半测回角值之差不得大于40″, 闭合导线角度闭合差不得大于±40″√n ,n为导线观测角数。

2)边长测量

用检定过的钢尺往、返丈量导线各边边长,其相对误差不得大于1:3000,特殊困难地区限差可放宽为1:10000。

3)连测

为了使控制点的坐标纳入本校区或本地区的统一坐标系统,尽量与测区内外已知高级控制点进行连测。

4)平面坐标计算

在观测成果合格的情况下进行闭合差配赋,然后由起算数据推算各控制点的 坐标。计算中角度取至秒,边长和坐标取至厘米。

(3)碎部测量

首先进行测图前的准备工作,在各控制点测定碎部点,同时描绘地物与地貌。

1)准备工作

在图纸上,用用对角线或坐标格尺法绘制坐标格网,格网边长10cm,内外图 框相差12mm。展绘控制点。

2)地形绘图

绘图比例尺为1:500,根据所测数据绘出地形地貌。

二、实习程序及方法

1.水准测量

1)从给定与已知点BMA最近的点11开始进行测量,安置仪器于BMA与11之间,目估前、后视距大致相等,进行整平和目镜对光。

2)后视BMA点上的水准尺,精平后读后视读数,记入手簿;

3)前视TP11上的水准尺,精平后读前视读数,记入手簿;

4)迁至下一个测站继续观测。沿选定的路线,将仪器迁至TP11和该点的中间,仍用第一站施测的方法,后视TP11,前视该点,依次连续设站,经过其中站点连续观测,最后仍回到点11;

5)计算检核;

6)高差闭合差的计算与调整;

7)计算待定点高程:根据已知高程点BMA的高程和各点间改正后的高差计算13个点的高程。

2.测回法测量水准角

1)选一测站点1安置仪器,对中、整平后,再选定

2、13两个目标;

2)盘左位置,转动照准部使水平度盘度数略大于零,瞄准13目标,读取水平读盘读数a1,记入手簿;

3)顺时针方向转动照准部,瞄准2目标,读数b1并记录,盘左测得∠A∠A左 =b1-a

14)纵转望远镜为盘右,先瞄准2目标,读数b2并记录,逆时针方向转动照准部,瞄准13目标,读数a2并记录,盘右测得∠A

∠A右=b2-a

25)若上下半测回角值差不大于40″,计算一测回角值∠A=1/2(∠A左+∠A右 );

6)按照以上步骤,依次测量以下12点的水平角。

3.距离丈量

1)在地面选择

1、2两个测站点,两个组员分别站在两个测站点的位置;

2)后尺手持尺零端对准起点1,前尺手持尺沿

1、2方向前进,行至一尺段处停下;

3)一人立于2点后1~2m处定线,指挥持标杆者将标杆左右移动,使其插在

1、2方向上;

4)后尺手将尺零点对准点1,前尺手沿直线拉紧钢尺,在尺末端刻度线处竖直地查下测钎,这样便量完一个尺段。后尺手与前尺手共同举尺前进,同样继续丈量其余各尺段;

5)最后,不足一整尺段时,前尺手将某一整数分划对准2点,后尺手在尺的零端读出厘米及毫米数,两数相减求余长。往测全长D 往=nl+q;

6)同法由2向1进行返测,但必须重新进行直线定线,计算往、返丈量结果的平均值及相对误差,检查是否超限。

实验总结

实习期间,我组5人积极投入到测量工作中,大家积极配合,相互帮助,而且我们制定了实习原则,是让每个成员都学到知识且会实际操作。实习过程中,我们每个人会单独完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,不会单纯抢时间,赶进度。记录每一站的数据,都会认真检查,做到步步检核,回来后还要对内业进行准确计算。实习工作紧张而愉悦的进行着,与此同时,我们不忘对仪器的保护,当大风肆虐时,我们会专门分派一人保护仪器。实习过程,难免会感到疲惫,但我们痛并快乐着,因为这次实习使我们同学们之间更加团结,而且通过这次实习,我们熟练掌握了经纬仪和水准仪的使用方法。此外,我们也得到了初步经验,例如:当经纬仪测量角度时,如果目标较小时,最好使单线与目标重合,如果目标有一定宽度,可以用双丝夹住目标;还有在测量时,先将道路和重要建筑物确定下来,然后再添加其余次要方面,这样不仅条理清晰,有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比,从而检验测量数据的正确与否。

紧张而充实的实习周过去了,无论是在经验方面还是友谊方面,我们都收获了很多。但还有许多不方便测量的因素存在。因此,我提出以下几点建议:两班进行测量时,两班的测站点相距大一些,避免在测量时,会相互遮挡;仪器有些陈旧,不便测量;测量期间,车辆最好不要停在测站点上。

第2篇:测量实习报告学习总结

《工程测量规范》学习与课程学习总结报告

摘要:

测量学研究的对象是地球整体及其表面和外层空间中的各种自然物体和人造物体的有关信息。土木工程测量学是测量学中重要的组成部分——是研究土木工程建设在规划、设计、施工和运营管理等阶段各项测量工作的理论、技术和方法。

我们的学习任务是测量、测设和变形观测三部分。对于我们,通过学习掌握普通测量学的基本知识和基础理论,以及工程测量学中的相关理论和方法;学会常用测量仪器的使用方法;掌握大比例尺地形图测绘的原理和方法;具有应用地形图的能力;掌握工程测量中各种测设数据的计算和测设方法。在学习探讨中要不断培养对其的兴趣,让学习变得轻松愉悦。

Abstract:

Measurement of study object is the whole of earth and its surface and outer space in various natural objects and man-made object information. Civil engineering measurement learning is measuring learning is an important part of civil engineering construction -- is research in the planning, design, construction and operation management of the measurement work stage theory, technology and method.

Our task is to measure the learning, measuring the set and deformation observation three parts. For us, master basic knowledge of ordinary metrology and basic theories,

And engineering surveying the related theory and method to learn; Learn to common measurement instrument use methods; Master large scale topographic map surveying and mapping principle and methods; Have the ability of applied topographic map; Master of engineering measurement data calculation and test set a measurement method. In the study of discussion will constantly cultivate the interest, make learning easier cheerful 关键词:测量学、土木工程测量学 正文:

在学习伊始,我们既要明确土木工程测量的任务、测量的原理以及程序。首先,任务包括测定:运用各种测量仪器和工具,通过测量和计算,获得地面点的测量数据,或者把地球表面的地形按,一定的比例尺缩绘成地形图。测设:将图纸上设计好的建筑物、构筑物的平面位置和高程用测量以前一定的测量方法在地面上标定出来,作为施工的依据。变形观测:建筑物在施工过程中及工程建成后的运行管理阶段,需要对建筑物的稳定性及变化情况进行监测,以确保工程安全。这是极其重要的一部分。其次要掌握测量工作的原理和程序,原则:在布局上“有整体到局部”,在程序上“先控制后碎部”,在精度上“有高级到低级”,还要坚持步步检查,前一步工作未经检查不进行下一步。

这是一门有很强实践性的学科,实践基于对实验仪器的的认识和运用上,因此,我们必须熟练的运用仪器,我们现在需要掌握的仪器有水准测量的仪器——水准仪和水准尺;角度测量的仪器——光学经纬仪;距离测量——钢尺及其他辅助工具。一:水准仪可分为微倾式水准仪、自动安平水准仪和数字水准仪等类型。我们在工程上广泛使用DS3型微倾式水准仪,它的基本结构基本一致,均由望远镜、水准仪和基座组成。

1:望远镜由物镜、目镜和十字丝分划板三个主要部件组成。它的主要作用是提供观测视线,放大物像和十字丝。

2:水准器是用来标志视线是否水平、仪器竖轴是否铅直的一种装置。水准器有管状水准器和圆水准器两种。

3:基座由轴座、脚螺旋和连接板三部分组成。圆水准器与基座为一体。基座的作用是承托仪器上部,整个仪器用连接螺旋与三脚架连接。水准尺是水准测量的主要工具,在水准测量作业时与水准仪器配合使用,缺一不可。根据构造可分为直尺、折尺和塔尺。我们多运用直尺——以厘米为单位的区格式双面分划,双面水准尺一面分划黑、白相间,称为黑面尺;另一面分划红、白相间,称为红面尺。

使用:水准仪的使用包括:水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。

(一)安置

安置是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。首先打开三脚架并使高度适中,用目估法使架头大致水平并检查脚架是否牢固, 然后打开仪器箱,用连接螺旋将水准仪器连接在三脚架上。

(二)粗平

粗平是使仪器的视线粗略水平,利用脚螺旋置园水准气泡居于园指标圈之中。

(三)瞄准

瞄准是用望远镜准确地瞄准目标。首先是把望远镜对向远处明亮的背景,转动目镜调焦螺旋,使十字丝最清晰。再松开固定螺旋,旋转望远镜,使照门和准星的连接对准水准尺,拧紧固定螺旋。最后转动物镜对光螺旋,使水准尺的清晰地落在十字丝平面上,再转动微动螺旋,使水准尺的像靠于十字竖丝的一侧。

(四)精平

精平是使望远镜的视线精确水平。微倾水准仪,在水准管上部装有一组棱镜,可将水准管气泡两端,折射到镜管旁的符合水准观察窗内,若气泡居中时,气泡两端的象将符合成一抛物线型,若气泡两端的象不相符合,。这时可用右手转动微倾螺旋使气泡两端的象完全符合,仪器便可提供一条水平视线,以满足水准测量基本原理的要求。

(五)读数

用十字丝,截读水准尺上的读数。现在的水准仪多是倒象望远镜,读数时应有上而下进行。先估读毫米级读数,后报出全部读数。

二:光学经纬仪是我们常用的测量水平角和竖直角的仪器。光学经纬仪有很多型号,我们所运用的是DJ6光学经纬仪,它大体三部分组成:照准部、水平度盘、基座。

1:照准部上有望远镜、横轴、支架、竖轴、水准管、水平制微动、竖直制微动及读数装置等。 对照仪器逐个认识,并介绍其作用。

2:水平度盘是玻璃制成的圆环,在其上刻有分划,从0°~360°,顺时针方向注记,用来测量水平角。度盘轴套套在竖轴轴套的外面,绕轴套旋转。在水平度盘下方的度盘轴套上,有些仪器装有金属圆盘,用于复测,称为复测盘。

3:基座用来支承整个仪器,并借助中心螺旋使经纬仪与脚架结合。对仪器的的灵活使用要结合平时的实践活动,比如课程实验,假期实习等。

使用:(1)对中 观察光学对中器,同时转动脚螺旋,使测站点移至刻画圈内(对中误差小于3mm),至符合要求为止. 整平 转动照准部,使水准管平行于三脚架的其中一只脚架1,察水准管气泡的位置,通过脚架1的伸缩,使气泡尽量居中,转动照准部,依次使水准管平行脚架2,脚架3,同样通过脚架的伸缩,使水准管气泡在相应位置上尽可能的居中.然后再通过脚螺旋整平经纬仪,步骤同方法一.直到整平的误差符合要求为止. 整平结束后,检查对中结果,此方法对对中的影响不大,一般可一次完成对中整平. (2)瞄准

用望远镜上瞄准器瞄准目标,旋紧望远镜和照准部的制动螺旋,转动目镜对光螺旋,使十字丝清晰;再转动物镜对光螺旋使目标影象清晰;转动望远镜和照准部微动螺旋,使目标被单根竖丝平分,或将目标夹在双根竖丝中央. (3)读数

打开反光镜,调节反光镜使读数窗亮度适当,旋转读数显微镜的目镜,看清读数窗分划,根据使用的仪器用测微尺或分微尺读数,并记录. 三:钢尺使用钢制成的带状尺,尺的宽度为10—15mm,厚度约为0.4mm,钢尺根据零点位置的不同,又可分为端点尺和刻线尺两种。端点尺是以尺的最外端边线作为刻划的零线,当从建筑物墙边开始量距时使用很方便;刻线尺是以刻在钢尺前端的“0”刻划线作为尺长的零线,在测距时可获得较高的精度。由于钢尺的零线不一致,使用时必须注意钢尺的零点位置。

百师器为先。对实验仪器的掌握只是学好这门课的前提,土木测量看似一种简单的测量技术,实则不然,他要求我们对操作的精确度很高以及对基本知识的熟练掌握。下面,我将总结一本门课程的理论知识重难点及自己的一些体会。

一,水准测量的原理:

1、水准测量就是利用水准仪提供的水平视线,通过读取竖直于两个点上水准尺的度数,来测定地面上两点间的高差,然后根据已知点的高程计算待定点的高程。

HB=HA+hAB=HA+(a-b)

2,水准路线:水准测量所经过的路线,有以下几种形式

(1) 附和水准路线:从一只高程点出发,沿线测定待定高程点

1、

2、3.、、、n的高程后,最后附和在另一个高程点上。

(2) 闭合水准路线:从一只高程点出发,沿线测定待定高程点

1、

2、3.、、、n的高程后,最后闭合在另一个高程点上。

(3) 支水准路线从一只高程点出发,沿线测定待定高程点

1、

2、3.、、、n的高程后,既不闭合又不附和在已知高程点上。

二,角度测量原理:

1、水平角测量原理:地面上一点到到两个目标点的方向线垂直投影到水平面上的夹角。A、B、C为地面上的三点,过AB、AC直线的铅垂线与水平面得交线为ab和ac,其夹角o就是AB和AC之间的水平角。

2、水平角的观测常用方法有测回法和全圆测回法。

测回法:适用于两个方向之间的单角观测。盘左位置、盘右位置。

全圆测回法:当观测方向为3个或多于3个时,通常采用全圆测回法。

3、竖直角测量原理:同一竖直面内,倾斜视线与水平视线的夹角。竖直角的角值范围0—90°。

竖直角=目标视线度数-水平视线读数 竖直角=水平视线读数-目标视线度数

三,直线定向:为了确定地面点在平面上的位置,需要测定两点间的水平距离与两点所连直线的方向。我们再测量上常用真子午线方向、磁子午线方向和坐标纵轴方向。采用方位角和象限角来表示直线的方向。

四,导线测量:是控制测量的一种方法,

1、导线的布设形式有闭合导线、附合导线和支导线三种。

2、导线测量的外业工作:踏勘选点、测角、量边和联测。

3、导线测量的业内计算(闭合导线坐标计算):角度闭合差的计算与调整、坐标方位角推算、坐标增量闭合差的计算与调整、导线点坐标的计算。

4、交会定点,(1)测角前方交会 x=xa+Dapcosa y=ya+Dapsina (2)侧边交会

x=xa+Dapcos(aAB-A) y=ya+Dapsin(aAB-A)

(3)边角联合后方交会:再待定点p置站,对其周围至少两个已知点分别测量距离和水平角,从而计算p点的坐标。

五,地形图的测绘

1、地形图的比例尺:图上任一线段的长度与其地面上相应线段的水平距离之比。分为数字比例尺和图示比例尺;比例尺精度:在图上可分辨的最小距离0.1mm,所对应的实际水平距离。

2、等高线:地面上高程相等的相邻点连接的闭合曲线。坡度i=h/d×M, 式中M——比例尺分母。

3、地形图的传统绘制方法:

(1)收集资料、图纸的准备、绘制坐标格网、展绘控制点—在展绘控制点之前,首先要确定本幅图的图幅位置,并将坐标格网对应的坐标值标在图廓线外侧。

(2)测量碎部点:在地形测量时所要测量的地形特征点称为碎部点。我们常用的方法有极坐标法、角度交绘法和距离交会法。碎步点的选择:应按地形图中的地物、地貌的综合取舍原则,以及特征点的选择方式而定。经纬仪测绘法:安置仪器、定向、立尺、观测、记录和计算,水平计算公式D=klcosa﹡cosa,高程计算公式H=H1+1/2klsin2a+i-v. (3)绘制:地物的绘制、等高线勾绘。 (4)地形图的拼接、整饰、检查和验收。

课程感想:在半个学期的学习和实践中,我遇到了很多的困难,同时也收获了很多快乐和非常实用的专业知识。这门学科值得我们认真的对待,它对我们以后的实习、工作都有很大的帮助。我认为课程学习中有许多需要我们重点对待的地方,比如仪器的使用。我的老师给我留下了深刻的映像,她不同于其他大学代课老师的随意,而是一位很严格的“高中老师”,对自己、对我们都有很严格的要求。土木工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。

对这门学科的深层学习让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了,土木工程专业的实际操作性强的特点,触发我们今后要更加努力学习专业知识,并要加强理论与实践相结合的方式方法,从本质上提高自己的专业水平。一个人的知识和能力只有在不断学习中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。

这学期得测量实验对我们的帮助也很大,在实践操作中,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识。对水准仪、经纬仪的操作也更加熟练,还有对施工图纸的熟悉程度也大有提高,获得了一些施工测量实际工作的宝贵经验和重要技能。进一步熟练了测量仪器的操作技能,提高了快速计算和识图能力,在一些细节小处培养了我们的工作能力。这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验,使我学到了很多实践知识。实习既培养了我们的独立工作能力,又发挥了我们的团队合作精神。测量工作不可能靠一个人完成,只有与同学团结合作才能快速而高效的进行测量工作,在老师的指导帮助下完成测量任务。

第3篇:测量实习总结报告

测量实习总结报告

系别:管理系

专业:工程造价

班级:姓名:穆楠学号 2010323111指导教师:郁雯

2011年6月5日

前言

一、实习目的

教学实习是测量教学的组成部分,除验证课堂理论外,也是巩固和深化 课堂所学知识有机结合的重要环节,更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测定,可增强测定和测设地面点位的概念,提高应用地形图的能力,为今后解决实 际工程中有关测量工作的问题打下基础。

一、实习任务

1.测绘图幅为40cm*50cm,比例尺为1:500的地形图一张。

2.在本组所会的地形图山南光标处测定的测站点高程,并测绘处水准点点周围的建筑物,并标出建筑物的高程。

3.熟练掌握角度测量及量距的方法。

4.了解并熟练使用DJ6水准仪及DS3经纬仪。

三、实习时间地点

在河北建筑工程学院校本部自2011年5月23日至2011年5月29日为期一周的实习。

四、测区概括

测区包括教学楼,宿舍楼,超市,花坛,操场,餐厅等主要建筑,地势起伏不定,地形复杂,建筑布局与当地气候密切相关。

实习过程

一、实习内容

大比例尺地形图的测绘

本项实习包括:布设平面和高程控制网,测定控制点;进行碎部测量,测绘 地形特征点,并依比例尺和图示符号进行描绘,最后拼接整饰成地形图。

(1) 高程控制测量

在测区实地勘测,进行布网选点。平坦地区,一般布设闭合导线,丘陵地区通常布设单三角锁,大地四边形等三角网,经过观测、计算获得平面坐标。

1)踏勘选点

每组在指定测区进行踏勘,了解测区地形条件,根据测区范围及测图要求确定不忘方案进行选点。点的密度,应均匀地覆盖整个测区便于碎部测量。点位选定之后,立即打桩,桩顶钉一小钉或画一十字作为标志,并编写桩号与组别。

2)水准测量

用DS3水准仪沿路线设站单程实测,可采用变动仪器高法进行观测,路线容许高差闭合差为±40√Lmm(或±12√nmm),式中L为路线长度的公里数,n为测站数。

3)三角高程测量

用DJ6级经纬仪中丝法观测竖直角一测回,每边对向观测,仪器高和觇标高

量至0.5cm。同一边往、返测高差之差不得超过4Dcm,式中D为以百米为单位的边长;路线高差闭合差的限差为±4∑D/√n厘米,n为边数。

4)高程计算

对路线闭合差进行配赋后,由已知点高程推算各控制点高程。观测和计算取 至毫米,最后成果取至厘米。

(2) 平面控制测量

在踏勘的同时布设平面控制网,平面控制点可设在高程控制点上。布网形势为闭合路线网。

1)水平角观测

用测绘法观测导线内角一测回,要求上、下 半测回角值之差不得大于40″, 闭合导线角度闭合差不得大于±40″√n ,n为导线观测角数。

2)边长测量

用检定过的钢尺往、返丈量导线各边边长,其相对误差不得大于1:3000,特殊困难地区限差可放宽为1:10000。

3)连测

为了使控制点的坐标纳入本校区或本地区的统一坐标系统,尽量与测区内外已知高级控制点进行连测。

4)平面坐标计算

在观测成果合格的情况下进行闭合差配赋,然后由起算数据推算各控制点的 坐标。计算中角度取至秒,边长和坐标取至厘米。

(3)碎部测量

首先进行测图前的准备工作,在各控制点测定碎部点,同时描绘地物与地貌。

1)准备工作

在图纸上,用用对角线或坐标格尺法绘制坐标格网,格网边长10cm,内外图 框相差12mm。展绘控制点。

2)地形绘图

绘图比例尺为1:500,根据所测数据绘出地形地貌。

二、实习程序及方法

1.水准测量

1)从给定与已知点BMA最近的点11开始进行测量,安置仪器于BMA与11之间,目估前、后视距大致相等,进行整平和目镜对光。

2)后视BMA点上的水准尺,精平后读后视读数,记入手簿;

3)前视TP11上的水准尺,精平后读前视读数,记入手簿;

4)迁至下一个测站继续观测。沿选定的路线,将仪器迁至TP11和该点的中间,仍用第一站施测的方法,后视TP11,前视该点,依次连续设站,经过其中站点连续观测,最后仍回到点11;

5)计算检核;

6)高差闭合差的计算与调整;

7)计算待定点高程:根据已知高程点BMA的高程和各点间改正后的高差计算13个点的高程。

2.测回法测量水准角

1)选一测站点1安置仪器,对中、整平后,再选定

2、13两个目标;

2)盘左位置,转动照准部使水平度盘度数略大于零,瞄准13目标,读取水平读盘读数a1,记入手簿;

3)顺时针方向转动照准部,瞄准2目标,读数b1并记录,盘左测得∠A∠A左 =b1-a

14)纵转望远镜为盘右,先瞄准2目标,读数b2并记录,逆时针方向转动照准部,瞄准13目标,读数a2并记录,盘右测得∠A

∠A右=b2-a

25)若上下半测回角值差不大于40″,计算一测回角值∠A=1/2(∠A左+∠A右 );

6)按照以上步骤,依次测量以下12点的水平角。

3.距离丈量

1)在地面选择

1、2两个测站点,两个组员分别站在两个测站点的位置;

2)后尺手持尺零端对准起点1,前尺手持尺沿

1、2方向前进,行至一尺段处停下;

3)一人立于2点后1~2m处定线,指挥持标杆者将标杆左右移动,使其插在

1、2方向上;

4)后尺手将尺零点对准点1,前尺手沿直线拉紧钢尺,在尺末端刻度线处竖直地查下测钎,这样便量完一个尺段。后尺手与前尺手共同举尺前进,同样继续丈量其余各尺段;

5)最后,不足一整尺段时,前尺手将某一整数分划对准2点,后尺手在尺的零端读出厘米及毫米数,两数相减求余长。往测全长D 往=nl+q;

6)同法由2向1进行返测,但必须重新进行直线定线,计算往、返丈量结果的平均值及相对误差,检查是否超限。

实验总结

实习期间,我组5人积极投入到测量工作中,大家积极配合,相互帮助,而且我们制定了实习原则,是让每个成员都学到知识且会实际操作。实习过程中,我们每个人会单独完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,不会单纯抢时间,赶进度。记录每一站的数据,都会认真检查,做到步步检核,回来后还要对内业进行准确计算。实习工作紧张而愉悦的进行着,与此同时,我们不忘对仪器的保护,当大风肆虐时,我们会专门分派一人保护仪器。实习过程,难免会感到疲惫,但我们痛并快乐着,因为这次实习使我们同学们之间更加团结,而且通过这次实习,我们熟练掌握了经纬仪和水准仪的使用方法。此外,我们也得到了初步经验,例如:当经纬仪测量角度时,如果目标较小时,最好使单线与目标重合,如果目标有一定宽度,可以用双丝夹住目标;还有在测量时,先将道路和重要建筑物确定下来,然后再添加其余次要方面,这样不仅条理清晰,有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比,从而检验测量数据的正确与否。

紧张而充实的实习周过去了,无论是在经验方面还是友谊方面,我们都收获了很多。但还有许多不方便测量的因素存在。因此,我提出以下几点建议:两班进行测量时,两班的测站点相距大一些,避免在测量时,会相互遮挡;仪器有些陈旧,不便测量;测量期间,车辆最好不要停在测站点上。

第4篇:测量实习生实习总结

测量总结(测量实习总结)

通过本次实习,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,首先,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。只凭在课堂上的听,我并没有掌握很多具体知识,当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验,使我学到了很多实践知识。

一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力。我们认真仔细的记录每一站,并准确进行计算。做到步步有“检核”,这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。直至符合测量要求为止。

测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会,控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪,经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识,提高实际操作能力,同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后,老师每个组的检查,出现问题就让我们及时改正。总之,两周中我们也体会了不少酸甜苦辣,有的测量很顺利甚至零误差,有时测量处处碰壁,但也算过去了,完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。

我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节,谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习,同时多谢几位教师仔细耐心的指导,我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师,我将永远珍惜这段经历。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的

第5篇:测量实习报告总结

测量总结(测量实习总结)

通过本次实习,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,首先,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。只凭在课堂上的听,我并没有掌握很多具体知识,当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验,使我学到了很多实践知识。

一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力。我们认真仔细的记录每一站,并准确进行计算。做到步步有“检核”,这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。直至符合测量要求为止。

测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会,控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪,经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识,提高实际操作能力,同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后,老师每个组的检查,出现问题就让我们及时改正。总之,两周中我们也体会了不少酸甜苦辣,有的测量很顺利甚至零误差,有时测量处处碰壁,但也算过去了,完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。

我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节,谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习,同时多谢几位教师仔细耐心的指导,我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师,我将永远珍惜这段经历。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的

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