男幼师范文

第一篇：男幼师范文

男幼师求职

个人简历

我叫丁勇生，是合肥幼儿师范学校06年的好范文。欲求一幼教职务，请园长百忙之中看一下我的个人简历。

姓名 丁勇生 性别 男

出生年月 83年11月6日 民族 汉

政治面貌 团员 籍贯 安徽无为

专业 学前教育 学历 大专 毕业时间 2006.

3寝室电话 0551-211346

2通讯地址 合肥幼师01(11)班 邮编 23001

1E-mail dys58@sohu.com

☆专业课目

幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、幼儿园(艺术、体育、社会、科学、语言)教法、教师口语、幼儿园组织与管理、幼儿园环境设计与制作、幼儿园活动设计与组织、幼儿文学、幼儿园课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育科研方法等。

☆已获证书

全国普通话水平测试二级乙等证书

计算机一级证书

☆爱好：音乐、画画、弹琴

☆特长：美术、环境布置(装饰)、计算机

实践与实习

2004年11月 中国科技大学附属幼儿园

在校五年，参加了学校组织的实习活动，时间也是逐年递增，从一个星期到三个星期，从小班到大班，每个年龄段的孩子都有所了解

☆自我评价

我的专业是学前教育，选择这个专业是因为我喜欢孩子，在幼儿园内我绝对是孩子们最忠实的朋友和最信赖的老师。。我一直都坚信我绝对会成为一名优秀的男幼儿教师。

☆求职意向：幼儿园教师

☆结束词

我很荣幸您在百忙之中看我的简历。我觉得做什么事都得有兴趣才行，有兴趣才会认真去做，我已经做了，希望有能让我做的更好的机会，我承认，我不是最优秀的，但我尽量做到我的最好。您愿意给我一个这样的机会吗?相信我，我们彼此都会很满意的。 谢谢

第二篇：男幼师的未来

男幼师将更受欢迎

多年来，幼儿园的男幼师是凤毛麟角，但幼儿的性格发展更需要阳刚的一面。

男幼教市场很抢手，就业形势乐观，前景开阔，往往还没有毕业就被幼儿园抢走。高校培养的毕业生全面发展，多才多艺，向来不愁‘嫁’，就业率达100%。不仅是幼儿园挑选学生，学生更有权利选择幼儿园。培养将来能胜任幼教工作的男幼师，既是为了完善幼教体系的完整性，更是顺应了男幼教在市场上的火爆需求。

随着市场对男幼教的供不应求，也为了平衡幼儿园教育的性别比例，推动学前教育平衡完善发展，倾斜性培养男幼教的做法，受到了用人单位和市场的极大欢迎，男老师受追捧幼儿园呼唤更多男幼教 。

男幼教，给全园注入了一股新鲜活力，非常受小朋友们及家长的欢迎，阳刚力量、男子气概、勇敢精神、创造力的男幼教正是市场所需。

第三篇：一个普通男幼师的感想

我是一个男幼师，一个极为平凡的幼儿教师，却是一个真正的热爱幼儿教育事业的、真正的奉献自己宝贵青春的男教师。下面是我作为一个男幼师时的感想：

在我心里一直这样认为，孩子在很小的时候，在他还没有清楚什么对，什么是非的时候，就要很直接、不加修饰的对孩子说出自己的心里话。孩子错了，就要很明了的对他说：“你这样做是错误的，这样你是不对的。”因为只有这样孩子才会逐渐的成长，逐渐的明白什么是对什么是错。孩子错了就要让他知道，你现在因为他的这种做法很生气，就要让他接受错误带给他的惩罚。爱是时刻存在的，爱是无处不在的，对孩子的爱不是对孩子的宠，该严厉时就要严厉。幼时对孩子的严厉是对孩子日后成长的规划，严厉不等于不鼓励孩子创新，严厉不等于不给孩子民主。严厉是对孩子错误的惩罚，让孩子从小就知道犯了错误就会接受错误的惩罚，现在是这样，走向社会、走向人生也是这样。孩子错了，我们严厉，孩子对了我们就鼓励，孩子进步了，我们就奖励。让孩子知道，我们只有在他错的时候才会这样，其实我们是爱他的，在任何时候都要让孩子体会到原来我们是爱他们的。

尤其是男幼师，更是应该让孩子知道我们是这样的脾气，我们是这样的性格，我们是这样的爱憎分明。起初给孩子的感觉就是严厉，你错了就要无条件的服从，对了、进步了就会受到表扬。在我们面前他是很害怕我们的，不敢犯一点点错误，可是在任何时候，我们也别忘了表现出我们是爱他的，在他哭的时候，我们不妥协，但是会给他一些纸。孩子失败了，我们没有批评他，而是给他鼓励。在任何时候我们都要表现出我们积极的一面，我们阳刚、我们勇敢、我们坚强、我们无所畏惧、我们敢于挑战。时间长了，孩子们就会慢慢的知道我们原来是这样的卓越，我们是这样的优秀，他会不自觉的模仿我们，也会逐渐的喜欢我们。在我们面前他们也会那样的优秀，也会那么的卓越。他们是那么的听话，那么的老实，即使你不在他们面前，他也会很自觉的不犯一点点错误。因为他也想像你一样勇敢、坚强、阳刚、无所畏惧、敢于挑战。在此时其实孩子不再恨你，也不再怕你，而是在发自内心的喜欢你，在他认为你的一切都是他要模仿的，你的一切都是那么的优秀，那么的卓越，就像一个女孩子喜欢上了一个男孩一样迷失了自我。

严厉不一定就会让孩子讨厌，但要看自己的严厉是怎样的，严厉不一定就是在阻碍孩子的个性发展，正确的严厉其实是在引导孩子在成长的路上少走弯路，更有自己的想法和主见。

男幼师就要做出自己的特色来，做真实的自己，幼师不是千篇一律的，男人就是男人，做一个假女人，不如做一个真实的自己，做一个真实的男人，真实的自己才是自己的特色，才会更吸引孩子的眼球，更讨孩子的喜欢。孩子不是溺爱出来的，孩子是引导出来的，是管教出来的，是孩子自己学出来的。

第四篇： 幼儿体育男幼师工作总结

能听到新年的脚步，能感觉新年的喜庆，当xx年到来的时候，我站在xx年的边缘，回头看看从身前流逝这一学期，不禁想好好的回顾：什么自己抓住了，什么自己错过了&&

我喜欢孩子，因为他们是那样的天真纯洁，在他们的眼睛里我看到了价值;我热爱幼儿，在这片绿色的草地，我尽情的施展自己的才华。一学期，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力。在教学中爱护每一个小朋友,能与幼儿同游戏,齐欢乐.并和家长们建立良好的朋友关系。以一切为了孩子为主导，有序地安排好幼儿的教学活动，重视体现幼儿观念的转变。同时不断地提高自身的道德思想和业务素质,认真学习幼教的基础理论和专业知识.坚持理论联系实际,坚持以纲要为教育的指导思想,切实认真地对照纲要进行组织教学,使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的发展。让我来谈谈本学期的工作总结与心得：

在本学期我担任的是小班体育及大班体育，首先体育训练要有明确的目标。如小班会拍球，中班会跳绳，大班会游泳的要求已经达到。体育训练的内容丰富。跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换。例如练习跨跳吧，使用的教具也是不断变化的，有时在场地上画线条，有时用小竹杆放在地上跳，有时让两人拉着小绳跳。又如拍球，有时集体拍球比赛，有时个人边跑边抛接球，有时用双腿夹着球来跳等。体育训练方法正确，注意适当的运动量和密度。负荷过轻，则达不到训练的目的，负荷过重，则影响幼儿的正常发育。如果新授课的运动量小，如学习从高处跳下，则复习旧课就选择运动量大的内容，如四散跑，捉鱼虾，使新旧课互相调节和互相补充。

在教学中，曾医生把体育活动密度与运动量测试结果进行比较，测出活动密度与脉搏指数，通过比较法分析、总结。使我们及时合理地调节密度和运动量，总结具体调节办法，改变运动中练习密度，合理的科学安排各项活动的时间和份量。改变练习的条件：如加大或缩小活动范围，减少障碍物，改进和提高活动的组织措施、教学形式，分组、分散和集体练习，减少幼儿轮换等待，对必须的分队练习和变换队形要迅速，适合教学需要。

在教学中，我着重于体育训练与主题教育相结合，寓德育、智育、美育于体育之中。还以从高处往下跳为例，我以我是小小潜水员为主题。开始，潜水员清晨跑步锻炼身体，然后练习跳水(即新内容从高处往下跳)，练习好了以后，让潜水员在水里捉鱼虾(即练习四散跑)，最后，潜水员收获回来，欢欣鼓舞，高兴地跳起舞来(做放松调节)，游戏结束。

本学期，我坚持不迟到，不早退，出全勤，经常提前到园，组织好幼儿的晨间活动。本学期的工作即将告一段落，在今后的工作，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们大三班老师的共同努力，我们的班级工作将会做的越来越好，而我通过自身的努力，相信也能取得更大的收获。

以上幼儿体育男幼师工作总结就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多总结范文，尽在总结报告。

第五篇：关于男幼师少的调查

前不久在网上看到这样一个新闻：一些地区的幼儿园缺少男幼师，使得学校不得不向社会培训机构“租借”。“租借”男幼师的幼儿园，多数都是民办园，一些家长觉得园里都是女老师不太好，希望孩子能够接触男老师，培养阳刚之气一些，正如大家常看到的一种现象:孩子摔了,女教师多会扶起孩子,给予安慰和鼓励,让孩子体会到老师的关爱,从而学会关心别人.而男老师则会告诉孩子:“没事的,你很坚强.”孩子听了会知道摔跤可以自己站起来,一点小伤无所谓,还可以继续完成没做完的事情。所以对于男幼师的需求是很多的。然而“租借”这些男幼师只负责上课，并不负责幼儿的护理，他们与小孩子的接触比较少，所起的作用依旧没有发挥出来。一般幼师的工资1000多元，而“租借”的男幼师的月收入2500元至4000元不等，所以社会培训机构更能吸引这些幼师加入。既使这样，由现在的情况看来，男幼师的比例在老师中看来，依旧底得可怜。

我国幼儿园教职工总人数在100万人左右，其中男性63034名，但真正从事教育教学工作的男教师不到10000人，比例仅为1%;而日本幼教的男教师比例约7%，美国的比例最高，约10%。这样看来，男幼师在学前教育中可谓是冰山一角。先让我们好好看看幼师在人们心中的地位和他们对幼师的评价。

一些人看来，幼师属于奉献多、责任多、技能多、爱心多、耐心多、工作多，但是工资少、社会地位低的职业;一些人看来幼师是属于全能那种，舞蹈、音乐、钢琴、美术、保育、教师、清洁工。这样看来，男女的性格之类都以经决定幼师比例中男女失衡。

对于男幼师人们总是会有一些自己好与不好的看法。

认为好的人觉得，孩子能够接触男老师，培养阳刚之气一些，而且相比女老师，男老师的思维可能会更加活跃，创新能力也更强，这对孩子心智和情商的发展很有好处;不好的觉得男幼师没有女幼师那么细心。这样一来，人们在观念中各自行成了自己的看法。

针对这一情况，我采取了实地调查的方式了解了咸丰一些幼儿园的情况。了解男幼师的好处以及为何从业的男教师比较少。男幼教能给幼儿园注入新鲜的血液,特别在教学中,男教师对塑造孩子性格能起到积极的作用。有专家痛陈，现代城市里的男孩缺乏阳刚之气，其中的一个原因就是在幼儿园阶段没有受到男教师的教育。同时，当前男教师流动性非常大，幼儿园想方设法想留住男教师，却往往无果。

幼儿园男教师的供不应求是幼儿园目前遇到的窘境之一，我从开心幼儿园了解到了解到，作为镇里的最大幼儿园，该园学前教育专业男生的就业对口率几乎是100%，每年实习和招聘的时候，很多幼儿园都抢着要男生。根据园长的介绍：当前不少地区的教育部门已洞察到配备学前教育男教师的重要性，并开始“有所行动”，在找老师的时候会优先考虑男幼师。

受传统观念影响，人们普遍认为幼儿园教师一般都是女性，男教师不够细心。同时，“男阿姨”、“男阿舅”等带有歧视色彩的称谓，大大伤害了男教师的自尊心，不少男教师甚至羞于在别人面前提起自己的职业。多重压力下，虽然学前教育专业的男性学生在数量上有所增加，但不少幼儿园都是“失意”而归。此外，幼儿教育在整个教育系统中并未受到人们的普遍重视也是男生不愿做幼师的原因之一。幼儿教师并未享受与中小学教师同等待遇，幼儿教师工资待遇低、社会地位低下已经是不容置疑的事实。据一些老师说道：“不少幼儿园男教师离岗的主要原因，大都集中于‘工资待遇低’‘职业发展潜力小’等因素。”而有的人认

为它的就业前景不怎么好，现在的孩子都是独子，家长对幼儿园和教师的要求很

高的，而且现在3岁的孩子简直不得了，男老师管理肯定比女老师严格，孩子什

么都不懂，一不小心就会被孩子告到家长那儿，明天院长就会找你说话，也许就

把你给辞退了。

对于男幼师的缺乏，流失我归结为以下几点：

1)文化观念。“夫妇有别，夫为妻纲”“社会传统观念的束缚”

2)国家政策。“政府对幼师的关注不够”

3)已有的社会经济体制的影响。工资待遇是其社会地位的体现。

4)男幼师职业对于男性的压抑感强。

我把男老师进幼儿园以及后期的发展成就追求分为四类：

1、先就业，好歹是一份职业：选择了这份专业，学了

3、5年不等，多少有

点感情，加上金融危机赶上时候，就业也并非一件易事，所以很多男老师进幼儿

园工作有点“迫于无奈”的意思。

2、做好这份职业：既然选择了这份特殊的职业，很多男老师的意识里是干

好他，至少把这份职业坚持下去，不渴求太多专业化的层面，也至少拿好这个

“碗”。

3、把这个“碗”精细化一点：男幼师队伍中不乏对这份职业情有独钟的人，

而且就是冲着它来展示自己一生精彩的，这类男幼师自我要求高，朝着两个方向

发展：一是职业专业化，而是特长彰显化，当然不排除中间有得到园所重用的机

会。

4、第四种比较特殊，追求的目标比较“理想化”一点，但是也是能真正让

男幼师坚守在幼儿园的一种：我能影响几个人，这里面排除影响教育优秀的孩子;

说的是自身的成长轨迹或者价值实现影响同样坚守在幼教战线的老师，特别是男

幼师们;我想这是每一位男幼师可能都想追寻的目标，但是，实现这个目标又很

难，比如首先需要解决男幼师可能目前普遍遇到的基本城市生活问题。

在学校我了解到为提高“准幼儿园男教师们”对职业的认识与期望，开心幼

儿园经常邀请男校友回校与男生们进行座谈，或举行经验分享会、专题报告会，

或组织男生去观摩这些优秀男校友的公开课，输送实习生和毕业生到校友所在单

位实习、就业，形成“传、帮、带”的良性互动，并取得了不错的成效。“从幼

儿园的角度看，不少幼儿园园长招收男教师的目的不明确，最终造成了男教师的

流失。”院长如是说道，幼儿园应当引导女教师、职工和家长正确看待男教师，

营造一个尊重男教师的氛围。

根据园里唯一一位男教师的回忆 ，我发现了男生当幼师并不只是理论上那

么多问题 ，而实实在在存在很多阻碍。“想当年我在念书的时候，众目睽睽之下

我穿着舞蹈服 ，在女同学的起哄声中走过，那时觉得从宿舍到练功房100米的

距离很漫长很遥远。 回到家里没有父母的鼓励与支持，回想起当年的窘境历历

在目。”此时此刻他的脸上还有对当年经历的一种够恐惧。

面对男教师的稀缺现状和对男教师的偏见问题，我们不得不深思，男生当幼

师是不是真的丢脸。答案当然是否定的，当你看到孩子那一张张天真浪漫的脸，

你就会觉得他们应该永远这样爽朗的笑下去。但性格是从小开始形成的，幼儿园

老师对他们性格的形成实在是太重要了。

“当然我们也不能为了招男老师而招男老师，考虑到孩子的安全问题和孩子

的素质教育问题，即使男老师很少也不能放松了对老师的考核”开心幼儿园的园

长笑呵呵的说道。所以加大对男老师的培训和改变人们对男幼师的看法是目前最

重要的问题。

虽然问题很小，但经过我自己的实地调查。我还是发现了实践调查对我们的意义是非常重大的。针对这次调查的问题，我真心的呼吁所有男同胞行动起来，虽然前途一片迷茫，但我相信在不久的未来，男幼师这个行业会和今天的状况有着天壤之别。