第一篇：来自心灵深处的震撼
来自心灵深处的呼唤
下司民族中学
蒙春怡
过于冰冷的城市，没有了似亲人般的小伙伴、故乡人，没有了昔日的喧闹，也没有了那温暖人心的浓浓亲情。
我是一个来自农村的苗家少女，我喜欢待在山林深处的故乡，和我可爱的亲人一同感受深深的爱。因为待在故乡的日子总是最美丽、最欢乐的。每一天，我都可以和小伙伴们一起去放牛，痴痴地望着牛把身边的草儿一点点吃完。我们还会一起去挖红薯，架一堆火，考得醇香醇香的分给小伙伴······每逢过年过节，家家户户总是热闹腾腾，大敞门窗。无论你是否得到邀请，只要往里瞧，主人便会立马把你拉将进去，为你倒酒、夹菜，分糖、削水果······就是连其他客人兴奋地心情，划拳的气势都会感染到自己。那时那地的我，也像其他的小伙伴一样，吃完这家去那家，好不快活。大人们也总是放下大人的架子，和我们一起大人唱苗歌，一起吹芦笙，一起跳板凳舞。在“嘿”的一声中，大家的心融为了一体。到秋收时，村里的人家都联合在一起，今天帮这家收玉米，明天帮那家收稻谷。我家有鱼送你家，你家有米请人来，人们和睦相处，其乐融融。
几年前，我同父母搬到了一个大城市，这里的电梯房很高很高，这里的墙壁也很凉很凉。搬来的第一天，每户人家都是紧紧闭着门，那是用来防盗的铁门，仅是看看，就能感到它的寒意。电梯间来来往往的人并不少，每个人都是衣着华丽却面无表情，有时偶尔对上眼，也只会尴尬的相视一笑，像逃离般马上将头扭过去。搬家时只有我们三口人，没有人过来看，也没有人会帮忙，那是我多年来第一次那么的安静。
搬来了几年，我从未看到过我的邻居，哪怕是过年过节，只是每晚能够透过门听到对面关门的声音。每天上学放学我都走的很快，开门，关门，我便与世界隔绝了。新换的防盗门隔音效果很好，什么声音都听不到，很静也很孤独。没了夜时串家的热闹，也忘却了故乡人的歌儿。
城市是繁华喧闹的，哪儿的空气本是应该是温暖的，而我却感受不到一点温暖。是在人与人之间缺少了什么，人最重要的感情——爱。没有了爱，剩下的只是冷漠，不屑与藐视。就在那次，我久违的给邻居拜了年。我也是第一次了解了他们家，那一次，他们很开心。那一次，也使我再次感受到了温暖，那一次，我给每一家都拜了年，那一次，我让大家的心都聚到一起。
城市并不是没有爱，并不是那么的寒冷。只是环境与人们的陌生，谎言与欺骗的可怕让人们的心麻木，冰冷，多疑。
我站在城市的中心呼唤着，我要唤醒人们那沉睡已久的温柔心，我要用温暖去灌溉。直到有一天，我看到在人们干枯的心上，有一颗小小的，充满希望的爱的仙人掌。我并不知道，我的呼唤能有多响亮，但我知道每一个人都去呼唤的话，我们就一定会看到，在一片干旱已久的沙漠上，有着一排排的仙人掌，他们围在一起，就成了一颗心。
第二篇：思想深处的震撼 触及灵魂的洗礼
—枣阳市委常委班子专题民主生活会纪实
“陈东灵同志对同志们的评价存在求全责备的现象，要求比较高，一些工作99%的环节办得比较好，还有1%没有办好，就拿这1%的事情来说事，认为同志们没有用心、没有尽责、没有努力。”“何飞同志政绩观有点问题，对招商引资、项目建设热情度高，舍得投资也舍得拿钱，但是民生建设投资明显不足。“陈玉麟”同志的工作精力主要是放在工业和项目上，对全市的面上的党建工作研究的少，也就是说作为副书记的责任没有履行到位。”
……
6月14日，枣阳市委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会上，火辣的批评，面对面的交锋，让11名枣阳市委常委醒脑、健身、提神。省委常委、市委书记王君正，省人大常委会副主任、省委第三督导组第一组长王建鸣参加专题民主生活会。
抛开面子 揭短亮丑
民主生活会能否收到实效，关键在于能否拿起和用好批评和自我批评的武器，通过思想交锋，真正触及灵魂。“自己说的多，听群众意见少，真正同群众和基层同志面对面交流意见还不够，知民情、察民情不够全面。“安排工作存在长官意识，批评人不讲”
- 1 化，追求个人幸福和享受多了，艰苦奋斗精神少了。”
不遮不掩、态度诚恳，认真开展批评和自我批评，会场充满了浓厚的民主氛围。
在形式主义方面，大家谈得较多的是抓落实不够;
在官僚主义方面，大家谈得较多的是调研论证不够;在享乐主义方面，大家谈得较多的是注重豪华和排场;在奢靡之风方面，大家谈得较多的是超标接待。
对枣阳市委常委们的自我批评，王君正进行了点评：大家用“放大镜”来找自己的不足，深刻剖析自己，真正地把自己灵魂深处的东西暴露在大家面前，把工作、学习中存在的不足暴露给大家，把一个真实的自我暴露给大家，实现了灵魂深处爆发革命，这是开好民主生活会的重要一环。
动真碰硬 敢于交锋
在整整一天的民主生活会上，枣阳市委常委们的相互批评是“真刀真枪”的，“辣味”十足。
陈东灵作为枣阳市委书记第一个接受了其他常委的批评，他直言：“希望常委们向我‘开火’‘放炮’。“我认为你长官意识太强，”主要表现为对自己的判断比较自信，而且经常凭自己的主管臆断来要求人，甚至批评人。”何飞开门见山。“主要精力基本上放在城市建设管理上，对农村发展关注不够，研究不够，指导不够。”陈玉麟说。“个人主义比较严重，安排工作随意性比较大，很多工作在分
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枣阳市委常委、政法委书记郭泽林则对吴恒提意见：“抓宣传舆论工作站位不高、掌控力度不够。”
柴普军批评枣阳市委常委、人武部政委黄雷：主动参与地方工作的意识不强、热情不高。
其他常委也都听到了来自班子成员的直言批评。
对周世云，有人建议：工作中的形式主义比较多，作风四平八稳，在选拔使用干部上、调动干部积极性上缺少思考、建议和办法。
对枣阳市委常委、市委办主任谢正旺，有人提出：性子急，听不得别的同志不同的意见，自以为是;在公务接待中，把关不严。“班子成员相互提醒和批评实事求是、与人为善，相互之间开展批评‘辣味’后面透露着相互帮助、相互提醒，这对我们的团结、增进情感有促进意义，同时透露出希望枣阳好、加速发展的情感，既严格要求又不求全责备，既指出问题又提出改正建议，真正起到了自我提高、帮助同志、增进团结的效果。”王建鸣说。
深挖根源 触动灵魂
“虽然是一个老党员，但来自班子成员直指要害的批评让我深受触动，大家确实动了真格、动了真情、说了真话，这才是真正的同志，是诤友、挚友。”柴普军感叹道。
周世云说：“大家实打实地摆问题亮不足，同志之间打开天窗说亮话，提问题一针见血，给出的意见建议推心置腹，让人感觉
- 5 大家一致表示，要坚持市委常委会带头，各位常委带头，加强组织领导，严格检查督导，抓好宣传引导，扎实做好第二环节各项工作，为第三环节“整改落实、建章立制”工作奠定基础、找准目标，把群众路线教育活动不断引向深入，收到实效。把活动中激发出来的工作热情转化为做好工作的强劲动力，真正把枣阳干部的心思、精力用在抓落实、促发展上，确保各项目标任务如期完成。在改进作风上讲认真，在抓常、抓细、抓长上下功夫，立破并举、扶正祛邪，切实增强各级党组织和党员反“四风”、转作风的思想自觉和行动自觉。
王君正指导枣阳市委常委班子专题民主生活会时强调：
用发展成效检验群众路线教育活动成果
6月14日至15日，省委常委、市委书记王君正专程到枣阳参加枣阳市委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。他强调，要深入学习贯彻总书记在河南省兰考县、省委书记李鸿忠在红安县参加县委常委班子民主生活会时的重要讲话精神，在高质量开好专题民主生活会的基础上，狠抓整改落实和建章立制，用发展成效检验活动成果，为襄阳改革发展稳定凝聚更强大的力量。
省人大常委会副主任、省委第三督导组第一组长王建鸣及督
- 7 阳市委常委班子专题民主生活会给予充分肯定。他说，群众路线教育活动落脚点最终还是干部受教育、群众得实惠、制度更健全、事业大发展。要坚持思想先行，以习总书记的系列重要讲话精神统揽工作，端正学风，知行合一。坚持心系群众，真正想群众之所想、急群众之所急，加深同人民群众的感情。坚持以人为本，充分调动党员干部的积极性，增强凝聚力、战斗力。坚持问题导向，深入查摆突出问题。坚持务求实效，努力进行整改，以尽心尽职的行动取信于民。坚持领导带头，各级领导要在认识上高一筹、学习上深一步、实践上先一招。
王君正表示，要正确处理改革、发展、稳定的关系，竞进提质，促进经济又好又快发展。积极稳妥化解长期积累的深层次问题和各种不断出现的矛盾和问题;不断调整优化经济结构，提高发展的质量，增强发展的效益，增强城市的综合实力和核心竞争力，在当前严峻的环境下保持经济持续健康发展;立足于加强基层服务型党组织建设，抓好党建工作和干部队伍建设，着力解决基层党组织软弱涣散的问题;要以全面深化改革为契机，立足于实际，统筹谋划改善民生，让市场在资源配置中起决定性作用，更好地发挥好政府作用。
王君正强调，党员干部要以民主生活会为契机，进一步认识自己、完善自己，不断提高为人民服务的素质和能力，做一个德才兼备的优秀领导干部。
在全程参加枣阳市委常委班子专题民主生活会后，王建鸣指出，这次专题民主生活会，真刀真枪动真格，相互批评开诚布公，
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第三篇：心灵的震撼——关于震撼的作文
今天是个特别的日子，我们英语高小部师生远赴清远贫困山区，参加“同一片蓝天下”手拉手联谊活动。
我们来到了清远连安小学。还未到门口，先听见隐隐约约的鼓号声，原来是连安小学的同学们以他们特有的方式欢迎我们呢。我们被安排在比我们大一个年级的班上。这里的同学个子不是很高，有些甚至还比我们矮。他们的脸黑黑的，穿着各色式样的衣服，显得朴素又大方。班主任悄悄地告诉我们说：“他们现在穿的是他们最好的衣服。”教室里的桌子、椅子都破烂不堪，窗子就好像牢房那样，用几根木棍钉着。黑板嵌在墙壁上，既粗糙又无亮光。我们坐的椅子上也布满了灰尘，要擦许久才能坐下。
捐赠活动结束后，我们班分成4个组，每组跟一个连安小学的同学参观他们的家。我们跟着一个小女孩，她家离学校有点远，大约要走十五分钟左右。左拐右拐好不容易才来到小女孩家。她的家很简陋，家里摆设十分陈旧，仅有的一部电视还是黑白的。我们问了主人一些问题，主人是个建筑工，常年在外打工患上了风湿病，花光了家里仅有的2万块钱，但还未治好，无奈他的妻子只好去云南打工，每个月的收入也只有400元。主人有三个儿女，他们每个学期的学费都是194元，生活相当困难。午饭时，我看到那个小妹妹只吃了几口番茄，就把那碗番茄放进了电饭煲里，留着明天吃。我们怕她没吃饱，就把书包里的零食给了她。
我们生活在同一个世界，同一片蓝天下，但是我们的生活环境却如此大不一样。以前，同学们总是抱怨学校食堂的饭菜不好吃，抱怨学校的建筑不美观，这次手拉手联谊活动，我们才深深感觉到我们是最幸福的。他们虽然生活贫困，却都很珍惜学习机会。我们该怎样做呢?我陷入了深深的沉思中„„
第四篇：心灵的震撼
湖南师大附中海口中学 七年级一班
陈星宇 1
目
录
我 爱 荷 花 2 庐 山 松 赞
4 心灵的震撼,情感的交织
6 ——观“在感恩中健康成长”有感 6 自满-------失败 9 我身边的正能量 11 军训日记-----第一天 14
军训日记-----第三天 16 自 我 反 思
18
1 2
我 爱 荷 花
我爱洁白无瑕的百合，我爱迎风傲雪的梅花，我爱千姿百态的菊花，但我更爱亭亭玉立的荷花。
三伏盛夏，正是荷花盛开的日子，我和妈妈来到荷花池的亭子里观赏荷花。放眼望去，无数片荷花叶如同一把把大伞遮住了烈日的阳光，粉红色的荷花在荷叶丛中亭亭玉立，高高在上，走近细看，荷花的几十片椭圆而两端尖尖的荷花瓣围着嫩黄色的莲蓬。用手捏一捏，柔柔的而又富有韧性。这时，微风乍起，整个荷塘都舞动起来，荷花如同一位身材苗条的百荷仙子在荷叶的簇拥下翩翩起舞，让人陶醉。
在不大的池塘内，荷花千姿百态，数室同堂。有的是淡红色的含羞待放的花苞，如同一根细长的魔法棍，在风中挥动着;有的半开着，在荷花群中显出另一番情趣;有的正热烈地盛开着，花瓣如同莲蓬的卫士，守护着他。莲蓬上还未成熟的莲子，如同一个个小家庭，在孕育着新的生命。有的虽然花瓣早已凋谢，但圆锥形的莲蓬却依然挺立枝头，生生不息。
荷，在恶劣的环境中创造生命的奇迹，它出污泥而不染。它勃发的英姿是对早魔的嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。
可听过荷的故事：一颗在地下沉睡千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的水和阳光，也会绽放出惊天的美丽。与岁月几千年的抗争，与烂泥侵蚀的抗争，无花能比。不，这绝对不是花，而是一种如其纯洁高贵的精神，生前的抗争，决定了它今后不甘泯灭的坚持，美
2 3 丽的坚持，暴风骤雨之中与荷叶为伴，不屈地抗争，它用薄而尖的花瓣向风雨挥舞，荷叶如同千千万万的勇士高举坚固无比的绿盾在不停地保护着荷花。
荷，唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然挺立，风雨无阻。 荷，生于淤泥，清出于水，面对抗争的世界，它坚持到生的最后一刻，留下生命坚持的延续------莲子。周而复始，一直传递下去。
我爱荷花，爱它的出淤泥而不染，爱它美丽的身姿，爱它美丽的坚持。
3 4
庐 山 松 赞
我赞美玉琢冰雕的兰花;我赞美迎风傲雪的梅花;我赞美出污泥而不染的荷花;我赞美参天的梧桐;我更赞美铁骨铮铮的松树。
那天我们登庐山半山腰时，已经气喘吁吁，山石崎曲，那悬崖峭壁上毛毛棱棱的石头显现出缺水而毫无生气的青灰色，我们正打算离去，一丛针状的从山石后面探出来的树叶引起了我的注意，我走近一看，是一棵松树，它枝繁叶茂，遮挡住了三伏的烈日，用手抚摸它那粗糙的树干，上面满是饱经风霜的裂纹，再往下看，不经猛地一怔，它那粗壮的根须，深扎岩缝之中，干旱缺水竟造就了这样的一位松之勇士，你的一生是多么地沧桑而又壮丽啊!你是不幸的，因为造就了你生命的种子落在了这般不毛之地，你又是幸运的，因为你没有落进万丈深渊，成功地接受了大自然的考验。你在风雨的滋润下生根发芽，你忍受着常人难以想象的痛苦，钻破山岩，艰难地生长着，唱着伟大的生命之歌。
梧桐将自己的美丽凝聚在夏天，用参天的绿叶显示自己的雄壮。兰花将自己的美丽瞬间释放，毫无挽留。而你却不能，命运之石给予你的太少，你学会了珍惜和保留，也许你的枝叶不比其它的松树苍翠，也许你的生长条件不比其它有利，但是你一样的坚持，你一样的拼搏，一样地用最大的力量对风雨雷电、大雪积压。做出不亚于其它松树的 4 5 抗争，让人惊叹!
春天你郁郁葱葱，夏天你的枝丫被风雷电击给摧毁，秋天你在清冷之中继续长枝生叶，冬天，风刀霜剑让你快要倒下，天寒地冻让你快要死去，在风中颤抖着，每当摇摇欲坠的时候，你总会想到冰雪之时的美丽，重雪积压，让你学会了弯曲，要知松高洁，待到雪化时，当你忍受着极度的寒冷，你会发现冰花装点的美丽——永远的精神轮回。
你的一生，就是为了庐山，为了装点它的美丽。你在鲜无人知的角落默默地努力，即使无人陪伴，你也是自豪的，当你被风雨吹倒之时，已成为一堆朽木，但你无怨无悔。
庐山悬崖上的松啊!你四季常青，将自己的一生奉献给了生你养你的地方——巍巍庐山。
我们人不应该如此吗，我也做一棵悬崖之松，默默地坚持，默默地奉献，珍惜所有的，不再抱怨，将自己的一生献给伟大的祖国!
5 6
心灵的震撼,情感的交织 ——观“在感恩中健康成长”有感
静!
一切都是静!当我立于操场，听那寒风呼呼地刮过我的耳畔。一切都是静!当我双目已紧闭，眼前是一片黑暗，我面前站立的是父亲，手里握着那一股暖流——那是父亲的手，已不像第一次握着那样柔滑，而是那么的粗糙。
那一刻没有了羞怯，一片感恩之心系我心头。
王海童老师给我们一千几百位家长、同学作了一次震撼人心而又感人泪下的讲座，其中让我记忆忧新的还是那位山村妇女为了让儿子上大学而去垃圾堆旁翻腾的一幕幕场景，当王海童老师用那饱含深情的语言讲那位孩子不用功读书，整日无所事事，一次与朋友上街玩耍，看到了那因高温中暑倒在了垃圾桶旁，被烈日暴晒的母亲时，因为有朋友在身边，害怯地连扶一下整日为他掏心掏肺的母亲的勇气都没有，若视无睹地直接跑开的情景时，我们在场的每一位无不被母爱的神圣伟大而感动，但不孝之子对母亲置之不理的行为又让我们悲痛不已，当那个儿子知道自己的钱来之不易，才悔过自新，发奋读书，并以优异的成绩考取清华大学的博士时，心中又倍感欣慰。
这个一九七几年的故事，现在还让我回味悠长、感慨万千。一个山村里的母亲啊!没知识没文化，在首都北京，竟为了供儿子上大学， 6 7 在让人望而却步垃圾桶旁，用自己的8年年华，化为满头的银发，一次次衣衫褴褛地，尽失自己尊严地翻着、找着、寻着，尽心竭力地为儿子奉献着自己的生命，面对这个信息化、技术化的城市，她没有茫然，即使处境艰难，即使露宿街头，饱受饥寒，也是那样的心甘情愿。多么伟大的母亲，想到这里，我不禁凄然泪下….。
这是心灵的碰撞，情感的交织。在场的壹千多位家长，哪一位不是深爱着自己的子女! 回首过去，在我成长的道路上，又有多少帮助过我的人!是父母、是老师、是同学、是朋友，我得到的太多太多，而每一个人，我们都应该感恩，滴水之恩当涌泉相报，但我又对多少人怀有感恩之心呢!因为，面对我平时最爱的父母和他们不厌其烦的唠叨时，我依然不时顶撞，有时甚至还对他们的叮咛置之不理，或许我们应该好好反省，没有一个人是欠我们的，没有什么事情是理所当然的，我们应该去感恩生活中的每一个人，感恩是人生第一步，只有学会感恩，才能成为一个思想高尚的人。
小鸟感恩蓝天，可以任它自由翱翔，我们人不应该如此吗?在感恩中健康成长。
感恩父母，是他们含辛茹苦地将我们带大，从我们哇哇落地，到步入学校步入社会，都凝聚着他们的汗水，可怜天下父母心!有多少子女不懂感恩，父母从生活的一点一滴做起，可以是一杯浓浓的热茶，可以是一盆暖暖的洗脚水，也可以是一句关切的问候!
感恩老师，是她们为我们铺设通向成功神殿的道路，“春蚕到死丝方
7 8 尽，蜡炬成灰泪始干”。辛勤的汗水是她们无私的付出，她们为我们呕心沥血。要知道全国14亿人口当中就有1千多万人民教师，半夜十二点微黄的灯光下就有一千多万执笔挥舞的背影，从乡村支教教师在平凡的岗位上默默奉献自己的一生，到“5.12”汶川大地震中，无数像谭千秋那样张开双臂，护住学生，格尽职守，用自己的生命诠释无私大爱的老师，无一位不值得我们去尊重。身边的语、数、英、政治、历史、地理、生物七科老师，她们也一样的伟大，作为一名学生我们应该好好学习用优异的成绩回报她们，不辜负她们的期望，成为一位对社会有用的人，或许这就是对她们辛勤付出的最大感恩。
感恩朋友，是他们在我们面对困难时给予我们勇气，在我们伤心难过时给予我们安慰，感恩朋友，你将收获更多友谊。
同样我们还要感恩那些曾经伤害过我们的人，正是因为他们，我们才能在失败中吸取教训，是他们让我们越挫越勇，使他们让我们变得无所畏惧，让我们感恩他们那你将变得更强! 在感恩中健康成长，在感恩中谱写美好人生。
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自满-------失败
新!
一切都是新!即使已走过校园的角角落落，迎面而来的还是生疏的气息，经过了七天漫长而严酷的军训，我们终于踏进了海口中学的大门，踏上了新的征途。
开学第一周，对这个全新环境充满着希望与憧憬的我们，不仅更加熟悉彼此，而且在新老师的带领下，用兴趣与热情，打开了一扇扇全新领域的大门。一周以来大大小小的事情我仍然记忆忧新，而让我可能一生都不会忘记的就是竞选班委了。
不得不说，因为在小学当了六年班长，来到七年级(1)班后我真有些得意洋洋，竞选的前天晚上，我事先经过充分的准备，在老师的点名下，我拿着用我的汗水和心血写成的班长竞选演讲稿胸有成竹的走上了讲台，当我不紧不慢地念完演讲稿，在同学们的掌声雷动中回到自己的位置时，就自以为班上这个一人之下万人之上的职位已经垂手可得了，可山外青山楼外楼，强中自有强中手，有多少人想坐上班长这一宝座，“还有谁想竞选班长?”老师的话语未落，又有几只手刷刷地举起来了，接下来上场的是杨子琪，我对他并不了解，，但是身材魁梧的他在讲台上一站，那双目炯炯有神，似乎注视着台下的每一位同学，他气场十足，让我们全班同学猛地一怔，开头几句亲切的问候，他便开始侃侃而谈，精炼的语言配上他那感情丰富的朗读真是无
9 10 人能及，深深地吸引着我们，“我相信在座的每一位同学都有着辉煌的过去，但这并不能成为我们骄傲的资本。班长就是为了帮助同学，为班上学校付出，在小学的六年中，我同样是连任六年班长，帮助老师解决了不少问题··”也组织了学校的多次活动，谦虚、无私奉献、乐于助人，在小学六年中这一职务不仅锻炼了他的能力，而且教会了他如何做人，如何对待这一神圣的使命，更使他深刻明白了这一职务的意义，我顿时有了感悟，是啊!人外有人，山外有山，从这一刻开始，我就已经输了。
结果出来了，杨子琪：32票，而我仅有7票，这是我不敢面对但又不得不面对的惨痛现实，在杨子琪上台的那一刻我就早料想到，此时此刻我被他的人格魅力深深地折服了，甚至更早，就在我为他举手的那一刻开始。
是的，成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯，我深深地明白，即使只当了一个副班长我并不沮丧，我也同样会为七(1)班贡献自己的一份力量。
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我身边的正能量
或许真如“有缘千里来相聚”,他虽来自千里之外----上海，却与我们海口中学七
(一)班的同学们打成一片。虽年仅12岁，却有着至高的荣誉-----在美国游学期间得到美国某大学毕业证书。他带着这个让班里每个人无不惊羡但却望尘莫及的荣誉来到这间教室，但却毫不张扬-----坐在教室的角落里。他叫雷世杰。
他身材高大，不胖不廋。英语水平竟达到了大学六级，他妈妈说他的课外书都是英语版的。在我们看来，英语课代表非他莫属，但他悄然离开，或许这是他不张扬的本色，或许是他心中有着其他想法。带着百般的不解和疑问，我们曾多次追问，但他总是“呵呵”一笑。这个困扰在我们心中的谜团终于在他上台竞选劳动委员的那一刻，揭开了。但我们心中又出现了一个更大的疑问，选择了这个职位，就代表选择了一份责任的担当，就注定了他今后要不怕脏，不怕累的使命，雷世杰，他能做到，能做好吗?
第二天早晨7：20分，使命开始，大家一进教室，他就站在讲台上告知今日的值日小组，并有条不紊地指挥着、控制着。“姜力扬，你扫第
一、三组，单静怡，你去把抹布洗下，把黑板擦干净··”他身先士卒，与组员同甘共苦，擦桌子，扫地，擦窗子......样样都少不了他。这样一个雷世杰，得到全班同学的认可。然而，更让我对他无比敬佩的事还在后面
11 12 下午六点半，刚洗完澡的我们在爬完了六层楼的楼梯后已大汗淋漓，大家发疯似地冲进了开着空调的教室，接着开始认认真真地晚自习，可没过几分钟，赵老师就从后门悄悄地走了进来，把正在写作业的雷世杰悄悄地叫了出去。雷世杰只拿了一个垃圾袋，就跟着赵老师来到了厕所前的那块小空地上。我注意到了这件事，便把身子用力向上挺，透过那一尘不染的玻璃看着外面的一举一动。我首先注意到的是那阳台空地------简直不堪入目。纸屑、塑料袋随处可见，在角落里，各种各样的饮料瓶：红的、绿的、被横七竖八地随意丢弃地那里，有的盖子被打开，五颜六色的液体流淌了出来。有的瓶子即使是盖着盖子，我似乎也闻得到那足以让人作呕不止的变质发臭的味道。我心中不由得为雷世杰感到悲哀。老师跟他说了几句话，我听不清楚，只见他点点头，然后心甘情愿地干起来。
他弯下腰，拿着走廊上的扫把和铲子，把瓶瓶罐罐扫进铲里，然后倒入垃圾袋。这还不算什么，一些口香糖、擦鼻涕的纸巾因为时间太长，牢牢地粘在了地板上，雷世杰即使使出了吃奶的劲去扫，它们依然“顽固不化”。雷世杰万般无奈之下，看看自己稚嫩干净的那双手，好像在说：“没办法了，只能委屈你了。”因为没有手套，他只能光着那白净的双手去捡。每看到一处口香糖或纸巾，他都要蹲下来用手指用力将其抠起来，再放进袋子里，重复了几次这样的动作，他就已经汗流夹背。他顾不上擦一擦脸上的汗珠，任凭它划过脸颊，任凭它滴落到眼镜上。辛勤的汗水是他无私的奉献，那沾满污渍的双手，是他尽职尽责的写照。我看着他那被夕阳映照下的背影，真有点想潸然泪下。
12 13 或许，这就是他不怕苦，不怕累的男儿本色。我深深地被他折服了。 雷世杰，他不怕脏，不怕累，为我们七(1)班默默地奉献。越是这样的活儿，他就越要自己干，他牺牲了自己，换来了一个舒适整洁的环境，他的事迹极大地鼓舞、感染了我们全班同学，从大事到小事，从人人主动洗、摆工具，到为班级义务劳动，每个人都为班级贡献出了自己的一份力量。
雷世杰，他做的事没有那么轰轰烈烈，但他却传递着一份力量、一份责任，凝聚着海口中学七
(一)的能量，一股正的能量，他是我们海口中学七
(一)班每个人心中的活雷锋，每个人心中的正能量。愿我们七
(一)班在这股正能量的推动下，飞得更高，走得更远!
13 14
军训日记-----第一天
抛开昨日的风尘，成长路上的我们迈入了新的学堂，踏上了新的征程----初中生涯。开始了初中的第一课----军训。稍做准备之后，我们便乘车出发了。一路的颠簸淹没在新老师和新同学的欢声笑语中。
一进军区的大门，就见军官叔叔巍然屹立在道路两侧，用犀利的目光注视着一辆辆校车轰然驶过。谁也不知道炼狱般的考验如魔鬼一般正在不远处窥视着我们。
折腾了一个上午，下午四时许，天空便下起了雷阵雨，但没办法，为了跟上别班的进度，我们不得不在百般的不情愿中下了楼。面对教官那威严的目光，我们刷地一下便站得跟杆儿一样直，每个同学都对我们的教官望而生畏。空中那如针般的雨点伴着阵阵的惊雷和呼啸着的狂风，肆虐着大地，谁都对这阴沉沉的天空表现出万般的无奈。可我们不同，我们是军人，无论天气多么恶劣，都不能阻挡我们坚定的信念和化铁为钢的意志。教官扫视了一下我们，然后一声令下，要我们从第一栋楼跑去第四栋楼。命令一下，我们便面面相觑，开始有些不为所动。突然，教官那严厉的目光怒视着我们，似乎在说：“看什么看，还不快跑!”军令如山，我们有苦难诉，只能靠着战胜困难的决心，一齐跑去。“一二
一、一二一.......”嘹亮的口号回荡在黄昏中的军区里。任凭雨点打在我们的脸上，衣服上，任凭那雨一点点地沾湿我们的裤子，鞋子。浑身的冰凉冻结不了我们战胜困难的意志。溅起的水花似乎跟着我们的节奏，唱起美妙的乐章，几分钟后，雨过天晴，天边出现了绚丽的彩虹。风雨中的我们露出了欣慰的笑容。也许，这就是先苦后甜的滋味呀!
是啊，不经风雨，怎么能见到彩虹呢?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”军训就是为了锻炼我们的意志，铸造我们的信念，让我
14 15 们拥有军人般的体魄，军人般的毅力。这点斜风细雨，对久经沙场，在艰苦卓绝的环境中生存的军人来说不算什么。我们也不能落后，也同样要用军人的标准来要求自己。相信在今后的几天中，我们能学有所获，炼有所成。
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军训日记-----第三天
今天是军训的第三天。一样的酷热，一样的枯燥，但却是一个让我刻苦铭心的日子。已经是中午十一点了，大家仍在烈日下不厌其烦的练习，而我只能在楼道上眼睁睁地看着。我的心里不知为何有些酸楚，这是为什么呢?这还得从上午说起。
上午九点钟，火辣辣的阳光肆无忌怠地洒在四号楼前，一向要强好胜的我竟被何教官在一楼楼道里罚站军姿。看着大家用异样的眼光看着我，心里很不是滋味。大约十分钟后，我才得以入列。“现在开始练习齐步走!”何教官长大嗓门喊着，“等一下再练不好的同志我会好好伺候他的。”何教官冷笑了一声，让我们不由得打了一个寒战。
我们三班由班长李俊宏带领排练。他站在队伍的正前面大声地叫着口号。烈日炙烤着大地，即使穿着有两厘米厚鞋垫的运动鞋，也感觉像是光着脚踩在火炉上，高温让我这个原本意志坚定的人开始有些三心二意，把何教官说的话忘到了九霄云外。好几次不是动作跟不上大家，就是做反了。“陈星宇，你动作快点!”班长大声嚷着。但这声音依然没有把我从“白日梦”中唤醒，我仍旧是随心所欲。可我万万没有想到等待我的是又一次严厉地斥责和心灵的冲击与创伤。
这一晃就是半个小时。突然，何教官大喊一声：“练好没有?现在开始检查!”接着就是同学们响亮而肯定的回答。“啊!完了，完了!“神”游”中的我终于从睡梦中惊醒，惊慌之中的我就像热锅上的蚂蚁，开始临时抱佛脚··几分钟之后，我已经在何教官严厉目光的监督下与三
16 17 班的同学们一起开始考试。在整齐的队伍中，我一时紧张，竟把动作全忘了。一时又想浑水摸鱼，瞒天过海。可在我跟着左右两名同学“一二一”往前走时手忙脚乱中竟把动作全部做反，由于前后都没有人，我那错误的动作在光天化日之下暴露无遗。可刚把动作调整过来，又忙中出错。向前一看，前面的同学又离我远了一米。回头向左后方扫视，迎面而来的却是教官愤怒的目光，不由得开始提心吊胆：“完了完了!”刚像条件反射一样回了头，后面却传来了教官大声的怒号：“陈星宇出列，到楼道里练习原地踏步走!“哎”事到如今，”我只能唉声叹气了。 人生就像赛跑，无止尽的追逐永不能停滞，稍有松懈就会被抛下-------被对手。成长路上的我们就更要知道，如不竭尽全力地奔跑，那回过头来，将是遥不可及的距离，让你望尘莫及!
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自 我 反 思
静!
一切都是静-----惋惜与悲痛的静。当学生会主席李俊宏在讲台上告知我们全班同学，本周我们班没有得到流动红旗时，我们莫不悲痛。
要知道，我们是(1)班，是七年级(1)班!连续三周的流动红旗就此截断;一个班级的荣誉，是每个同学的荣誉，回顾过去，方才知晓失败之因。
自打周一以来，班级的每一个人就开始随心所欲，毫无纪律性，组织性。每一个人都没有尽到自己的责任，都无心去完成自己的工作。就拿星期三的上午说起吧。这天是我们第三组同学值日。早操结束，我们便飞快地赶了上来。我们第三组的值日生也是最让老师同学们信赖的，干起活来疏而不漏。教室卫生的任何一个死角都打扫得一尘不染。可今天大家好像都是吃错了药，无精打采的，没有往日热火朝天般的热情，东扫扫，西扫扫。虽然我扫得还比较仔细，但，还是出现了漏网之鱼-----空调之上。当分会检查的同学用锐利的目学扫过教室的角角落落时，空调的顶部的粒粒细沙还是被发现了，当他们在记录本上写上了几个字时，我就知道卫生被扣分了。
往日的影像回放在我的脑海里。我陷入了深深的沉思，虽然清理空调上的垃圾不是我的义务，但做为当天的一名值日生，我有义务去打扫教室的任何一粒灰尘，一片污垢。是我的疏忽大意，不，是我没有尽职尽责，别人没有看到是别人的事，可我既然看到了却选择 18 19 了拒绝。选择了视若无睹。天哪!我怎么能这样，扣去的是0.1分，失去的却是一份荣誉。即使后面的几组值日也跌到在同一块石头上，但我也感到深深地内疚。如果我当时能负起一点儿责任地，那后面的人也不会和我一样。我陷入了深深的自责。
班级的荣誉取决于每一同学奉献，七年级(1)班怎能就此堕落。想必失败的原因大家都心知肚明，班级的荣誉就如颜料一样，即使底色污浊不堪，经过大家用心地涂抹，也能绽放惊人的美丽。何况一个有着辉煌过去的班级。
身为一班干部，我一定会尽心尽力，尽职尽责，协助老师管理好我们的七(1)班，维持班级秩序，让下一周的七(1)班，撷取荣誉的珍珠。
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第五篇：心灵的震撼
心灵的震撼-----“课内比教学”心得体会
一、感受与震动
在硕果累累的金秋十月，在省教育厅的大力号召下，10月8日下午，我校全体教师齐集在一楼报告厅，参加了省“课内比教学，课外访万家”活动视频推进会。这种新型的会议形式，带来前所未有的冲击和震动。陈厅长的讲话使我们备受鼓舞，在那一刻我明白了这次“比教学”不同于以往的“作秀”，而是要寻找“真实自然”，是要回归到课堂。通过此次视频会让我受益匪浅，我对“课内比教学、课外访万家”活动有了更加深刻的认识，进一步明确了“沟通从心开始”的道理。
二、体验与交流
我校的“课内比教学”活动在领导的重视下，在全体教师的积极参与下，开展得如火如荼。我积极参与上课、听课、评课。在此过程中我深深感受到这次活动不仅仅是一次活动这么简单，更是一场智慧与能力的较量。每一个人都有压力，同时也有了前进的动力。大家潜心研究，精心准备没一节课，富有激情得上好每一节课，认真得听课、评课、议课。探究怎样上好语文课。这次活动体现了新时代教师的综合素质及基本功，让我更加感受到语文课堂是充满活力和魅力的。让学生真正成为学习的主体，充分挖掘学生的潜力，使语文课堂充分体现新课程理念，走进文本，和大师对话，实现教育教学目标。
在此次活动中，我执教了《只有一个地球》一课。《只有一个地球》一课一文是人教版小学语文第十一册第四单元的一篇文章，本文采用科学小品文的形式，从人类的生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
本文有一条明显的主线宇航员在遨游太空时发出这样的感叹：“我们这个地球太可爱了，同时，又太容易破碎了!”这是本文的“命脉”，在教学中，我引导学生抓住这“牵一发而动全身”的中心句，让学生在阅读中感悟文本，理解文本。首先让学生感悟地球的可爱表现在哪里?通过朗读课文，学生在第一自然段找到写地球外观美丽的句子，抓住 “摇篮”、“美丽壮观”、“和蔼可亲”等词语，体会地球的外表的美丽可爱，读出对地球的赞美之情。再引导学生谈地球内在的美丽——地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。地球那样慷慨无私地奉献
给我们，我们却不加节制地开采因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品。造成了一些列的生态灾难，所有的一切生态灾难都给人类的生存造成了严重的威胁，也给人类的行为发出了严重的警告。我在这里出示一组有关自然资源毁坏的图片。让学生心灵受到震撼，呼吁人类保护环境，保保护地球势在必行。 最后面对养育我们的母亲，人类是怎样对待它的呢?然后通过辩论说明地球上的资源是有限的，对于不再生资源，我们要有节制地开采，对于可再生资源，我们也要加以保护。但是，有人会说，宇宙空间大得很，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们移居到别的星球上去不就行了吗?你同意他的观点吗?对这一观点进行辩论：从而谈到“容易破碎”， “矿产资源的枯竭”，“人类根本不能移居到别的星球上去” 。这一环节给予了学生开阔的思维空间，使学生在情感上和作者产生共鸣，越发感受到人类的做法是不对的，从而认识到今后该怎么做。孩子们懂得了，我们只有保护地球，因为只有一个地球。终于成了所有学生的呼声。
我的这节课，让我对语文课堂有了进一步的理解。
三、反思与展望
通过参与“比教学、访万家”活动。我深深地认识到：“比教学”活动是深化基础教育课程改革，促进教学方式和学习方式变革，促进每一个学生健康成长的需要。通过“比教学”，继续探索和推进“学思结合、知行统
一、因材施教”和“以学生为中心”的教学新模式。“比教学、访万家”活动也是帮助教师构建“以教师为主导、以学生为主体”、“以学论教”的课堂教学模式和构建学校社会家庭三结合教育网络的需要。新目标、新机制、新课改，必然带来对教师能力的新要求，教师的专业技能也需要增加新的内容，从“教会知识”转向“教会学生学知识”，从“授之以鱼”向“授之以渔”转变。
我将以此次活动为契机，努力学习，努力工作，用自己高尚的师德，钻研的态度，用自己的爱心和耐心为施小的教育事业做出自己的贡献。