二年级语文词语训练

第一篇：二年级语文词语训练

中考语文苏教版词语训练：第二单元(精)

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第二单元 五 藤野先生

【烂熳(màn)】：颜色鲜艳。通常写作“烂漫”。 【绯(fēi)红】：鲜红。[注意]绯，读fēi，不读fěi。 【油光可鉴】：头发擦油，梳得很光亮，可以当镜子照。鉴，原意是镜子，这里作动词用。 【发髻(jì)】：把头发绾成结，盘在脑后或头顶两侧的发式。 【标致】：形容容貌秀丽，姿态优美，本文是反语，用来讽刺。 【精通】：深入地了解，熟练地掌握。[例]：他诗，词，赋无不精通。 [近义词]：熟习 [反义词]：生疏 【驿站】：古代在驿道上设置的供传递公文的人以及来往的官员中途休息，住宿的地方。现在也指中途转车或休息的地方。 【客死】：死在他乡异国。 【利害】：剧烈，严重。现在一般写作“厉害”。

[辨析]：利害 厉害 区别在于：(1)词性不同：“利害”是名词，“厉害”是形容词;(2)词意不同：“利害”表示利益和害处。[例]：这件事的利害得失，他应该清楚。“厉害”表示剧烈，严重。[例]：他的病一天比一天厉害。 【物以希为贵】：物品由于稀少而显得珍贵。“希”同“稀”;以，因为，由于。 【美其名曰(yuē)】：故意为它起一个美好的名称叫做(含贬义)。[例]：明明是侵略，却美其名曰援助。 【优待】：优厚的待遇。 【居然】：表示出乎意料。相当于“竟然”。

“居然”可以用在主语前面。[例]：这么大的声音，居然你会没有听见。“居然”也可以用在主语后，谓语前。{例}：他以前连想也没想到过，现在居然成为事实了。 [近义词]：竟然。 【相宜】：适宜，合适。[例]：你代表大家去反映情况最相宜。 [近义词]：适宜。 【线装】：书记装订法的一种。装订的线落在书的外面，是我国传统的装订法。 【翻刻】：照原版样篆刻重印书刊，图画等。(多指不是原出版者重刻的。) 【译本】：翻译或另一种文字的本子。 【寒颤颤(zhàn)】：冷得有点发抖的样子，也兼有寒酸的意思。[注意]：颤，读zhàn， 不读chàn。

[反义词]：暖洋洋 暖融融。 【脱漏】：遗漏，漏电。[例]：这一页脱漏了一行文字。 【抑扬】：(声音等)高低起伏。 【裹脚】：我国旧时统治阶级造成的一种摧残妇女身体的陋习。把女孩子的脚用长布条紧紧地缠住，使脚骨变形，纤小，以为美观。也叫“缠足”。 【畸(jī)形】：本课比喻事物中不正常的情况。愿意是生物体某部分发育不正常的形态。[例]：他们家有一直畸形的小猫，只有三条腿。 【干事】：在某部门中专门负责某项具体事物的人员。 【适值】：正好遇到，正好碰上。值：遇到，碰上。 【愤然】：形容气愤发怒的样子。 [近义词]：忿然 [反义词]：欣然 【漏泄】：即“泄露”，不应该让人知道的事情让人知道了。

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[近义词]：漏密 【无聊】：本课指鲁迅当时生活潦倒，遭受排挤的处境。原意是由于清闭而感到空虚烦闷。[例]：由于连日下雨出不了门，没事可干，心中总是觉得有些无聊。 【教诲(huì)】：教条，诱导。[注意]：诲，读huì，不读huǐ。“教诲”限用于长辈对晚辈，上级对下级。

[近义词]：教导，教育，教训

[辨析]：教诲

教导

这两个词都是动词，都有启迪，开导的意思，都限于长辈对晚辈，上级对下级。主要区别在于：

“教诲”一般只用于书面语，比“教导”更带有亲切，庄重的感情色彩。“教诲“使用范围较狭窄。经常活用为名词。[例]：①先生谆谆教诲我们要做个正直的人。②你给予我的真诚教诲，我将终生难忘。

“教导”所带的感情色彩没有“教诲”那么亲切庄重，可用于书面语也可用语口头语，使用的范围相对较宽。[例]：①老校长常教导我们要永远保持年轻人的朝气和热情。②妈妈的教导使我心中豁然开朗。

【杳(yǎo)无消息】：很长时间没有一点消息。杳，远得不见踪影。 【瞥(piē)见】：一眼看见。瞥，很快地看一下。[注意]：瞥，读piē，不读piě。 [近义词]：看，望 【抑扬顿挫】：下降，上升，停顿，转折。形容声音，语调等跌宕起伏，节奏分明，富有变化。

【深恶痛疾】：形容对某人某事极为厌恶，痛恨。恶：厌恶;疾：憎恨

六 生命与和平相爱

【凶残】

凶狠残忍 [近义词]

凶暴

残暴

【切近】 本课指“贴近”的意思，另外还有形容词的用法，表示“相符、相近”的意思。

【杀戮(lù)】

大量杀害 [近义词]

屠杀

【痕迹】

事物留下的印痕，残有的迹象。[例]作案现场总会留下一点痕迹的。 【生机勃勃】 形容生命力旺盛，朝气蓬勃。[例]一场春雨，原野上草长莺飞，生机勃勃。

[辨析]

生机勃勃

生气勃勃

这两个词都是形容词，都存富有朝气，充满活力的意思。主要区别在于适用的范围不同。“生机勃勃”用于形容自然界里的万物，而“生机勃勃”用于形容人。

【精干】

精明干练

【迷惑】

本课是动词“使迷惑”的意思，另外还有形容词的用法，表示“分不清是非，并不明白”的意思。

【贴切】

妥当，确切 【娴(xián)熟】

熟练

【卖弄】

故意在别人面前显示(自己)，一般含有贬义。 【侃侃(kǎnkǎn)而谈】

从容不迫，理直气壮地谈论。 【资深】

资历老，资格老。[例]他是个资深的外交家。

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【才情】

(文学、艺术方面的)才华情致。

【盎然】

形容气氛、趣味等充分流露出来的样子。本课“兴致盎然”是兴趣很浓的意思。

【锲(qiè)而不舍(shě)】

比喻学习、做事有毅力、有恒心，不半途而废。注意：“锲”读qiè，不读qì;“舍”读shě，不读shè。

【充沛】 充足，旺盛。

【流离失所】 流转离散，没有安身之地。所：地方。[例]由于连年征战，百姓流离失所。

【灭绝】 本课是彻底丧失的意思。

[辨析] 灭绝 灭迹 灭亡 这三个都是动词，都有不复存在的意思。主要区别在于词义的着重点和适用对象不同。“灭绝“是指病症或人性等彻底消灭或丧失，侧重点在“绝”，指彻底;“灭迹”指清除痕迹，多指犯罪留下的痕迹，侧重点在“迹”，指痕迹、线索;“灭亡”指国家、民族或政治集团等被消灭，不再存在，侧重点在“亡”，指不复存在。

【溺爱】 过分地宠爱。[例]奶奶特别溺爱小孙女儿。注意：只用于长辈对晚辈。 【造就】 本课是培养使成长的意思。另外还有名词的用法，表示“造诣、成就”的意思。

[近义词] 造诣

【祈祷】 向神灵默告自己的愿望，祈求免祸降福。 [近义词] 祈求 祈愿

【谦和】 谦虚温和。[例]他待人谦和。

【企盼】 殷切地希望。[例]台湾人民企盼祖国早日统一。 【深谙(ān)】 深刻了解;非常熟悉。注意：“谙”读ān，不读àn。 【描金】 在器物、墙、柱等的图案上，用金粉、银粉勾勒描画。 【潜藏】 蕴藏。[例]人民群众中潜藏着巨大的力量。

【激活】 比喻刺激、影响某事物，使活跃起来。[例]中央调整货币政策，将激活金融市场。

【豪迈】 气魄大，勇于进取。

七

热爱生命

【一瘸(qué)一拐】腿脚有毛病，走路时身体不能保持平衡。 【天际】天边。 【恐惧】畏惧、害怕

【辨析】恐惧

恐怖

这两个词都有形容词用法，都表示对危险感到可怕而非常惊恐，主要区别在于(1)词性范围不同。“恐惧”没有名词用法;“恐怖”有名词用法，表示使人感到恐怖的手段和气氛。(2)语义的程度不同。“恐怖”的语义比“恐惧”重、多指因生命受到威胁而产生的惧怕。

【孤零零】孤单单没有依靠或陪衬。〔例〕儿女们都不在身边，只剩老人孤零零一个人。〔注意〕不宜写作“孤另另”“孤伶伶”。

【沼泽】水草丛生的泥泞地带，也说“沼泽地”

【浆果】液果类果实，外果皮薄而软，中果皮和内果皮肉质，多汁，内含一至数粒种子。 【笨拙(zhuō)】笨，不灵巧。〔注意〕“拙”要读“zhuō”，不读“zhuó”。

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【留连】现在规范词形写作“流连”，表示“舍不得离开”的意思。

【辨析】留连 留恋

这两个词都是动词，都有舍不得离开的意思，主要区别在于：两个词的意义不同，“留连”指受吸引而不愿返回，对家仅限于自然景色、名胜佳境等可供游乐观赏的处所、环境。“留恋”指心存依恋而不忍离去，对家通常指故乡、母校、亲人等与自己的经历有过密切关系的人或事物。 【苔藓(táixiǎn)】苔和藓两种院花植物的统称。 【绽(zhàn)】裂开 〔注意〕“绽”要读“zhàn”，不读“dìng” 【踌躇(chuóchú)】犹豫，另外还能做形容词，形容志得意满的样子。〔例〕踌躇四顾。〔注意〕不要写作“踌蹰”。

【号(háo)啕(táo)大哭】大声地哭。 【累赘(léi zhui)】本课作形容词表示事物多余、麻烦。〔例〕这篇文章的结尾显得累赘。另外还能做名词表示使人感到多余的事物的意思。〔例〕赶上阴天，草帽反而成了累赘。〔注意〕不要写作“累坠” 【零乱】散落而紊乱。 〔近义词〕 散乱 〔反义词〕 整齐

【转瞬即逝】转动眼珠的一刹那就消失了，借指消失的速度快。 【吮(shǔn)吸】聚拢嘴唇来吸取东西。〔注意〕“吮”，要读“shǔn”，不读“yǔn”。

【海市蜃(shèn)楼】光浅因不同密度空气层的折射，把远处景物显示在空中或地面的奇异幻景。多发生在夏天沿海一带或沙漠中，发生时可见极远处隐约有山峦城池、亭台楼阁等，不久就全部消失。也说海市蜃景。〔注意〕蜃，要读“shèn”不读“chén”。 【幻觉】没有受到外界刺激而在听觉，视觉和能觉等方面出现的虚幻感觉。〔例〕精神病人常常有幻觉。

【半身不遂(suí)】 偏瘫。

【鲜血淋漓】形容血液往外渗或往下滴，另外也形容痛快、尽兴。〔例〕淋漓尽致。 【血渍(zì)】衣物等上的血迹。

【砂纸】粘有玻璃粉或砂状物质的纸。用来磨光或擦亮竹木、金属等器物。 【瘦削(xuē)】形容身体或脸瘦得像被削过一样。〔例〕他瘦削得不像人样子。 〔注意〕“削”要读“xuē”，不要读“xiāo”。

八 享受生活

【驾驭(yù)】本课是驾驶的意思。另外它还能表示“按照自己的意愿行事，控制”的意思。 【膂(lǚ)力】体力

【心旷神怡】心境开阔，精神愉快。 【哑然失笑】情不自禁笑出声来。 【幽静】幽雅清静。 〔近义词〕僻静 〔反义词〕喧闹

【忧愁】忧闷愁苦。 〔例〕孩子的病，使他们非常忧愁。 【恩惠】他人给予的好处。 〔例〕先生的恩惠终生难忘。 【侏(zhū)儒】身材异常矮小的人。

【回味无穷】吃过好东西后余味不尽;比喻事后越想越觉得意味深长。 【淙淙(cóng)】拟声词，模拟流水的声音。〔注意〕“淙”要读“cóng”，不读“zōng”。 【天赋】天生的资质，另外还能做动词，表示自然具备，生来就来。〔例〕任何人都没有天赋的特权。

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【惬意】意愿得到满足而感到愉快，舒服。〔例〕他对眼下的生活感到十分惬意。 【寸步不离】一小步也不离开。形容紧紧跟随;也形容关系密切。 【消遣】做自己感到轻松愉快的事来打发空闲时光或消解烦闷。〔例〕他养点鱼、种点花，不过是消遣罢了。

【百无聊赖】指无所事事或精神空虚，没有寄托，感到什么都没有意思。聊赖：依靠;寄托。 【哄然大笑】形容很多人同时大笑起来。〔注意〕“哄然”，不要写成“轰然”。

〔辨析〕哄然 轰然 两个词都是形容，都有发出声音的意思，但“哄然”形容人发出的声音;“轰然”形容物体倒塌时发出的声音。

【忧患】困苦和患难。 〔例〕我们青少年要树立忧愚意识。 【桂冠(guān)】用月桂树叶编制的帽子。古希腊人常用它授予杰出的诗人或竞技的优胜者。后用来指某种光荣称号或竞赛中的冠军。 【景仰】敬佩;仰慕。

【义正词严】道理正当充足，措词严正有力。 【欲言又止】想说而又停住了没有说。

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第二篇：一年级下册语文词语与阅读训练

第一单元：

识字一 丁冬 人丁 百鸟 百年 百万 万里无云 冬日 冬天 立冬 冬衣 齐心 齐全

1、说理 小说 说话 电话 大话 春天 春节 春风 春雨 高山 高大 高明 高中 高个子

好友 友人 朋友 长高

2、你好 你们 人们 他们 红花 红红火火 绿草 水草 小草 花草 长草 花儿 开花

3、爷爷 爷们 节日 节目 春节 岁月 几岁 年岁 亲人 亲朋 亲友 行人 行走 不行

4、古人 古文 声音 回声 出声 高声 大声 多少 多日 多年 多心 高处 处方 知心 无知

知音 不忙 大忙人 第二单元：

识字二 洗手 洗米 洗衣 干洗 认识 认生 认真 真正 真话 真心 父亲

父子 伯父 父母 母亲 母子 母牛 扫地 打扫

5、爸爸 全家 完全 全天 关门 关心 开关 写字 写生 写完 完工 家人 大家 家中 回家 家长

6、看书 看见 看来 画画 画家 大笑 笑话 笑声 高兴 扫兴 开会 大会 看了又看

7、妈妈 姑妈 奶妈 奶奶 奶牛 牛奶 上午 中午 下午 合家 放学 放开 放心 放手

收回 回收 丰收 收入

8、女生 父女 女儿 女人 母女 月亮 明亮 天气 空气 生气 小气 太太 太早

早日 早春 早去早回 出去 去年 一来二去 第三单元：

识字三 和气 和平 和风 语气 话语 千古 千斤 千万 李子 秀才 秀气 香水 香山 香气 心平气和

9、听话 听见 听写 听说 合唱 大声唱 连长 连声 远方 远行 远大 一定 定向 方向 向上 平定

10、以下 以上 以后 后来 后天 今后 更多 更高 更远 更亮

主力 主人 公主 主见 总理 意见 心意 一心一意 三心二意

11、先生 先后 先去 先走 净手 洗净 干净 白净 赶上 赶走 赶忙 一起 起床 明天 明年 明白 明亮

12、同学 同心 同年 工人 工厂 专心 专家 专长 专门 人才

口才 天才 才干 上级 年级 队长 入队 大队 第四单元：

识字四： 蚂蚁 蚁后 前门 前后 房前 房门 房子 空中 空气 天空 太空 网友 上网

13、诗人 写诗 古诗 林木 山林 童年 童心 童话 儿童 黄牛 黄山 黄花 闭气 闭住 关闭 闭口

立正 立春 立冬 起立 自立

14、总是 不是 全是 花朵 云朵 一朵 美人 秀美 美术 多美 我们 自我 叶子 红叶 绿叶 机会

机车 生机 专机 飞机

15、她们 他人 他们 送走 送去 过河 过来 走过 过时 时间 小时 平时 让开 让出

16、虫子 飞虫 毛毛虫 往日 往来 前往 很好 很多 很美 得意 得手 走吧 来吧 好吗 去吗 干吗

17、河水 河边 黄河 姐姐 借书 借口 唱呀 说呀 快呀 哪里 哪天

第五单元：

识字五 谁的 是谁 怕人 不怕 跟从 跟头 跟上 凉水 凉风 力量 最后 最好 最小

自不量力 凉白开

18、花园 果园 田园 公园 因果 因为 为何 为了 为人 洗脸 笑脸 阳春 阳台 阳光 光明 光大 光头

19、可口 可乐 可笑 可以 许可 许多 不许 石头 石子 山石 办公 办法 方法 用法 语法

合法 找人 找水 找东西 20、别人 别的 别处 级别 个别 来到 赶到 那边 那里 都去 都是 都来 古都 叫声 叫人 大叫 吓人

21、再见 再会 再三 一再 象牙 大象 画像 做人 做生意 做工

正点 起点 水点 雨点 照明 照亮 日照 照片 照相 光照 第六单元：

识字六 沙石 沙子 风沙 沙土 海水 东海 火海 海军 天桥 小桥 大桥 石桥

竹子 竹叶 竹林 军队 军人 军长 军车 苗头 禾苗 火苗 人山人海 飞沙走石

22、井水 井口 天井 水井 乡亲 家乡 故乡 同乡 白面 见面 脸面 水面 忘记

忘本 忘我 想象 想法

思想 想念 念头 念书 念念不忘

23、王子 大王 王后 从前 从来 跟从 后边 左边 右边 这里 这是 这个 前进

进来 进入

道理 车道 人行道 下水道

24、宝贝 草原 高原 平原 原来 男人 男生 虾米 海虾 小虾 跑道 飞跑 友爱

爱心 爱好

爱人 爱干净 爱朋友

25、吹风 吹牛 地方 土地 大地 快车 快活 快乐 乐土 乐园 老人 老家 老乡

老师 师长 第七单元：

识字七 短处 长短 短小 气短 平淡 淡绿 淡水 冷淡 冷气 冷笑 热心 热门

亲情 友情 心情 对话 对立 对门 对手 天高云淡 对不起

26、拉门 拉力 拉网 拉车 把关 把门 送给 还给 给我 活动 活力 干活

种子 种地 种花 吃力 吃奶 小吃

27、老练 练习 习气 自习 学习 学生 上学 好学 中学 苦头 苦瓜 吃苦 很苦

是非 非分 非常 正常 平常

28、问话 问道 过问 请问 时间 空间 房间 课间 合伙 入伙 同伙 伙伴 同伴

伴唱

共同 总共 一共 汽车 汽水

29、分开 分心 平分 十分 要点 主要 不要 没有 没完 位子 个位 百位 孩子

孩童 男孩 女孩 选手 选用 入选 人选 第八单元：

识字八 北方 北风 北海 南北 南非 南瓜 南方 江南 江河 江山 长江 江湖 湖水 湖北

太湖 淡水湖 秋天 春秋 秋风 立秋 30、只有 只是 只好 星星 星空 星光 雪白 雪花 雪山 下雪 帮忙 帮办 帮手

请问 请坐 请安 就位 就是 就地 就像

31、足球 星球 月球 地球 全球 玩笑 玩伴 跳高 跳远 心跳 桃花 桃子 桃林 桃树

树木 树立 树上 刚才 刚好 刚刚

32、兰花 兰草 各自 各样 坐车 坐下 请坐 座位 入座 皮带 带话 带路 带子 急忙 别急 心急 着急

33、名目 名人 姓名 成名 成就 成果 完成 发现 发明 发动 发生

晚上 晚年 晚会 晚安 动力 动工 动手 行动 新年 新生 新手

34、有请 有关 有理 在位 在行 正在 什么 这么 那么 变动 变法 变色 变声 条件 条目 金条

一条鱼 有一回 井井有条

第 一 篇 人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

(一)这是一首儿歌，一共有( )话。

(二)填空：

(1)人有两件宝是指 和 。做工靠 ，思考靠 。

(2)做事情要用 又用 。这样才能 。

(三)词语搭配：

认真地 双手 一双 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套

第 二 篇

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、短文有( )段话。

2、文中的金鱼有( )种颜色。

3、金鱼的形状有( )的，有( )的，也有( )的

4、你最喜欢的金鱼是( ) 。

第 三 篇

浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

1、短文有( )段，请标出来。 2.填空。

( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾

3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像( )。

第 四 篇

画

画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1、短文一共有( ) 个自然段，第二自然段有( )句话。

2、我在白纸上画了( ) 、( )、( )和( )。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

第 五 篇

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有( )句话，写的是( )季的的景象。

2、春天有灿烂的( );田野里( ) ，散发出浓浓的( ) 。

3、用“—”画出文中表示颜色的词。

4、春天，( )、( )、( ) 都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是( ) 。

第 六 篇 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 1、这篇短文有

句话。

2、天就快下雨了，

和

给老师送伞和雨鞋。

第 七 篇

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

1、这段话有( )句。

2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。

第 八 篇

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?” 1、天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。 2、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。 3、露珠为什么不见了，是因为(

)

A、太阳出来了。

B、露珠掉在地上了。

第 九 篇

春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。

1、短文共有 句话，主要是写 (季节)的景色。

2、短文中写了小草、树枝、 、 、等，可以看出春天的。

第 十 篇

羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累(lèi)了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高!羊又向山顶爬去。

1、短文共有( )句话。

2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中用“—”画出它想的句子。

3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。

A能( ) B不能( )

第 十一 篇

棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。 冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

1、这首诗一共写了( )种植物，这些植物分别是 ( )、( )、 ( )、( )、( )、( )。

2、写颜色的词有 ( )、 ( ) 、( ) 。

第 十二 篇

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、这段话有( )句话。写了云姑娘( )、( ) 、( ) 时穿着不同颜色的衣服。

2、用“—”画出文中表示颜色的词语。

第 十三 篇 过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。

1、这段话共有( )句话。

2、用“—”画出写小白兔做了什么的句子。

3、用“ ”标出你喜欢的词语。

第 十四 篇

太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

1、儿歌中说的星球有( )、( )、( )。

2、月亮比地球 ( )，太阳比地球( )。

3、( )最小，( )最大。

第 十五 篇

我有一个布娃娃，可漂亮啦!那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽，身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!

1、这段话有 ( )句话。

2、请用“ ”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“—”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。

第 十六 篇

羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”

1、 羊妈妈带着小羊去了( )、( )、( )。 2、填空。

(1)西红柿的(

)好吃。

(2)萝卜的(

(3)白菜的(

3、这段话共有( )好吃。 )好吃。

)句

第三篇：小学语文六年级毕业词语词汇专项训练(一)

小学语文六年级毕业词语词汇专项练习试题 答案附后(一个个做得辛苦，必须要分)

一、词语按感情色彩分往往可以分为褒义词和贬义词，请分别写出四个成语。 褒义词：_____ _____ _____ _____ 贬义词：_____ _____ _____ _____

二、写出带有“看”的字或词语。

1、仰(

)

注(

)

参(

)

左(

)右(

)

博(

)

检(

)

(

)觉

东(

)西(

)

2、抬头向上看。(

)

向远处看。(

)

向下看。(

)

向四周看。(

)

聚精会神地看。(

)

快速地看。(

)

斜着眼睛看。(

)

偷偷地看。(

)

目光迅速向四周看。(

)

三、填上正确的象声词。

小羊____

泉水____

小溪____

炮声____ 鸟鸣____

鼓声____

磨刀____

雷声____ 书声____

雨声____

风声____

小狗____ 青蛙____

小牛____

小鸭____

小鸡____

四、写出下面词语的近义词。

凝视(

) 珍贵(

) 吩咐(

)

照顾(

) 热忱(

) 美妙(

) 担忧(

)

厌倦(

) 允许(

) 分外(

) 顽强(

)

偶尔(

) 嘲笑(

) 勉励(

) 兴旺(

)

抵御(

) 轻蔑(

) 埋伏(

) 无精打采(

)

商议(

) 滋味(

) 能耐(

) 推辞(

)

抱怨(

)

五、写出下面词语的反义词。

冷淡(

) 节省(

) 笨重(

)

贫乏(

) 公开(

) 粗糙(

) 困难(

)

富裕(

)

暂时(

) 强大(

) 诚实(

)

垂头丧气( ) 高大(

) 渺小(

) 庞大(

)

寂静(

) 弯曲(

) 平坦(

) 聚拢(

)

示弱(

) 空闲(

) 暴露(

) 干燥(

)

凉爽(

) 怀疑(

) 陈旧(

) 果断(

)

苏醒(

) 消失(

) 降低(

) 善良(

)

仰望(

)

六、在括号里填上合适的词语。

开展(

) 坚持(

) (

)软弱

稳定(

) 召开(

) 维持(

) (

)脆弱

肯定(

) 举办(

) 保持(

) (

)薄弱

决定(

) 举行(

) 支持(

) (

)虚弱

坚定(

)

小学语文六年级毕业词语词汇专项练习试题

答

案

一、词语按感情色彩分往往可以分为褒义词和贬义词，请分别写出四个成语。褒义词：神机妙算 高瞻远瞩 视死如归 奋不顾身 贬义词：阴谋诡计 心狠手辣 好高骛远 夸夸其谈

二、写出带有“看”的字或词语。

1、仰( 望 )

注( 视 )

参( 观 )

左( 顾 )右( 盼

博( 览 )

检( 阅 )

( 察 )觉

东( 张 )西( 望

2、抬头向上看。( 仰望

)

向远处看。( 远眺

)

向下看。( 俯视

)

向四周看。( 环顾

)

聚精会神地看。( 凝视

)

快速地看。( 浏览

)

斜着眼睛看。( 斜视

)

偷偷地看。( 偷窥

)

目光迅速向四周看。( 扫视

)

三、填上正确的象声词。

小羊_咩咩_

泉水_叮咚

小溪_潺潺_

炮声_隆隆

))

鸟鸣_啾啾

鼓声_咚咚

磨刀_霍霍

雷声_轰隆 书声_琅琅

雨声_哗哗

风声_呼呼

小狗_汪汪 青蛙_呱呱

小牛 哞哞

小鸭_嘎嘎

小鸡 唧唧

四、写出下面词语的近义词。

凝视( 注视) 珍贵( 宝贵 ) 吩咐( 嘱咐 )

照顾( 照料 ) 热忱( 热情) 美妙(美好 ) 担忧(担心 )

厌倦(厌烦 ) 允许( 准许) 分外(格外 ) 顽强(坚强 )

偶尔(偶然 ) 嘲笑( 讥讽 ) 勉励(鼓励 ) 兴旺( 旺盛 )

抵御(抵抗 ) 轻蔑(轻视 ) 埋伏(藏匿 ) 无精打采(有气无力) 商议(商量 ) 滋味(味道 ) 能耐(能力 ) 推辞(谢绝 )

抱怨(埋怨 )

五、写出下面词语的反义词。

冷淡(热情) 节省(浪费) 笨重(轻巧)

贫乏(富有) 公开(隐秘 )粗糙(光滑 )困难(容易 )

富裕(贫穷 )

暂时(永久 )强大(弱小 )诚实(虚伪 )

垂头丧气(神采奕奕 ) 高大(矮小 )渺小(伟大 )庞大(微小 )

寂静(热闹 ) 弯曲(笔直 )平坦(陡峭 )聚拢(散开 )

示弱(逞强 ) 空闲(繁忙 )暴露(隐蔽 )干燥(湿润 )

凉爽(炎热 ) 怀疑(相信 )陈旧(崭新 )果断(武断 )

苏醒(沉睡 ) 消失(出现 )降低(升高 )善良(邪恶 )

仰望(俯视 )

六、在括号里填上合适的词语。

开展(工作) 坚持(斗争) (性格)软弱 稳定(情绪) 召开(会议) 维持(秩序) (生命)脆弱

肯定(成绩) 举办(比赛) 保持(热情) (意志)薄弱

决定(成败) 举行(活动) 支持(观点) (身体)虚弱

坚定(信念)

第四篇：小学六年级语文词语填空专题训练及参考答案

暑假语文辅导题

(八)激烈剧烈

1、我的心()地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

2、()的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。

(九)聪明聪慧

1、书是阳光，能照亮人生之路;书是钥匙，能开启()之门。

2、小李是个()的孩子，挺讨人喜欢的。

(十)侃侃而谈夸夸其谈

1、做事要脚踏实地，不要()

2、语文老师在课堂上()，同学们听得津津有味。

(十一)敏感敏锐

1、 警察叔叔的目光十分()，一下子就能看到案子的症结所在。

2、 有些动物对气味很()，比如猫对腥味、狗对臭味等等。

(十二)绚烂绚丽

1、 在九寨沟众多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩()而著称。

2、 生命是盛开的花朵，()多姿，灿烂芬芳。

(十三)疲倦疲惫

1、 因为我昨晚没有休息好，所以今天感觉很()。

2、 小明读书手不释卷，有时甚至会读到半夜直到()不堪为止。

(十四)凶悍凶猛

1、 鳄鱼十分()，前来喝水的鸟儿也不敢靠近。

2、 英勇善战的解放军战士降服了()的敌人。

(十五)凄凉凄惨

1、 安徒生笔下的卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头，命运很()。

2、 这片僻静的院子很久没人居住了，显得很()。 (十六)慈悲慈善

1、 我们应该用一颗宽容()的心去对待每一个人。

2、 ()事业是一种有益于社会的公益事业，请每一个人都奉献一点爱心吧! (十七)慈爱慈祥

1、 大海像一位()的老人一样，沉稳而宁静。

2、 姥姥轻轻地抚摸着我的头，脸上露出()的笑容。 (十八)简朴俭朴

1、 这片文章的文风虽然()，但却蕴含着深刻的道理。

2、 周总理的生活()，穿戴()。 (十九)五湖四海四面八方

1、 我们是来自()的朋友。

2、 当汶川地震发生后，()的朋友都向我们伸出了援助之手，谢谢你们!祝愿好人一生平安!

(二十)震天动地惊天动地

1、 操场上，观众们的加油声此起彼伏，()。

2、 要想干出一番()的事业来，没有艰苦的奋斗，是不可能的。 (二十一)含糊模糊

1、 那天，我问父亲的问题，父亲()的回答了我。

2、 最近，我的眼睛不太舒服，看书有点()。 (二十二)深邃深奥

1、 维吾尔族姑娘那密密的眼帘，()的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。

2、 今天考试有一道应用题太()了，我没有解答出来，唉! (二十三)侵蚀剥蚀

1、 客家民居，大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨()以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。

2、 虽然经两千多年的()，但那件文物仍然保持着原有的本色。 (二十四)随心所欲为所欲为

1、 观看藏戏，观众在吃喝玩乐中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家()、优哉游哉，毫无倦意。

2、 中国正一步步走向富强，外国侵略者()的时代一去不复返了。 (二十五)万象更新焕然一新

1、 孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出()的气象。

2、 新年到了，城里乡下到处()。 (二十六)机敏灵敏

1、 当犯罪分子用刀刺向警察叔叔时，警察叔叔()的躲开了，然后一个漂亮的擒拿就把歹徒抓住了。

2、 狗的嗅觉真()，埋在地下的东西狗都能把它找出来。 (二十七)萦绕缠绕

1、 有些偶然遇到的事情，竟会难以玩坏，并且时时()于心。

2、 爬山虎的藤()在一棵棵高大的树干上，真是一道亮丽的风景。 (二十八)莫名其妙不可名状

1、 这人做事简直()，让人无法理解。

2、 我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起一种()的感情。 (二十九)语重心长苦口婆心

1、 老师一番()的教诲，让我认识到了我的错误，我一定要改正。

2、 在妈妈()的劝说下，小明终于不再迷恋网吧了。 (三十)劳苦劳累

1、 妈妈除了工作，还要操持家务，照顾年迈的多病的爷爷奶奶，非常()。

2、 我们的周总理()，为了人民默默奉献着。 (三十一)呈现显现

1、 雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地()出来。

2、 暴风雨过后，天空(呈现)出碧蓝的颜色。

1、 (三十二)

1、 (三十六)

(四十)陈设摆设陈列

1、 这间屋子里()了很多装饰物。

2、 博物馆了()着许多珍贵的文物。

3、 在一个家居设计中，家居()在整个设计中起着画龙点睛的作用。 (四十一)陆续持续继续连续

1、 最近，我()看了几场足球赛。

2、 阴雨连绵的坏天气()了半个月，叫人实在受不了。

3、 我们虽然在市运动会上没有得到冠军，但是我们仍然要()努力，争取下次比赛夺得冠军。

4、 鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，()搬到岸上。 (四十二)定格定下定局

1、 我国已()“嫦娥四号”登月的这一宏大目标。

2、 居里夫人那美丽、庄重的形象从此()在历史上。

3、 这场比赛接近尾声，看样子我们班输已成()，但是我们班的运动健儿们仍然在努力的拼搏着。

(四十三)欣赏鉴赏玩赏观赏

1、 聚会后，全班同学约好了一起到东湖山()绝美的景色。

2、 现在的很多节目都在帮人们()一些民间收藏的稀世珍宝。

3、 春节，爸爸妈妈带我去成都动物园()了这里有趣的动物表演。

4、 我正在()小水枪，老师叫我都没有听见。 (四十四)鼓励鼓舞

1、 万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到另外极大地震撼和()。

2、 老师经常()我，要相信自己的能力。 (四十九)攀登攀越攀上

1、 登山运动员()了珠穆朗玛峰这座世界顶峰。

2、 二万五千里长征中，红军战士们()了一座又一座大山。

3、 我(攀登)过峰峦雄伟的泰山。

第五篇：高考能力测试步步高语文基础训练5正确使用词语(二)18

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高考能力测试步步高语文基础训练5

基础训练5 正确使用词语

(二)

(时间45分钟，赋分100分)

班级：

姓名：

得分：

训练指要

正确使用实词是近年高考的必考内容，内容主要包括：1.正确理解实词;2.善于辨析同义、近义词，且侧重于词义辨析。

解题的关键首先是结合语境;其次是掌握常用的辨析方法：1.词义辨析，包括其适用的范围、程度的轻重和感情色彩的区别;2.用法辨析，包括搭配和词性与造句功能辨析;3.风格、适用场合辨析。

一、选择题

1.(2002年全国高考题)对下列词语意义的解释，正确的一组是 A.过错(过失、错误)

过犹不及(过头或不够都不好) 过瘾(满足癖好)

闻过则喜(听到以后就感到高兴)

B.道义(道德、正义) 道歉(表示歉意)

C.工会(职工团体)

会谈(多人商谈)

D.张望(向远处看)

张榜(贴出文告)

A.扬帆(扯起帆开船) 扬弃(抛弃)

道听途说(在道路上听到并传说) 能说会道(善于言辞，很会说话) 适逢其会(恰巧碰上了那次聚会) 心领神会(不用明说就已经领悟) 剑拔弩张(拔出刀剑、把箭射出) 虚张声势(假装夸大自己的气势)

扬眉吐气(被压抑的心情得到舒展而快活) 趾高气扬(形容骄傲自满，得意忘形) 自暴自弃(甘心落后，不求上进) 逍遥自在(极其快活，令人高兴) 心满意足(非常满足)

心直口快(性情直爽，有话就说) 年富力强(年纪较大，精力旺盛) 年高德劭(年纪大，品德好) 2.对下列词语意义的解释，正确的一组是

B.自持(控制自己的情绪) 自尊(尊重自己)

C.心肝(良心、正义感)

心路(心理发展经过) D.年华(时光，年岁)

丰年(农作物丰收的年头)

3.下列各加点的词语，使用正确的一项是 A.偶然与当年单位里的老同志邂逅，忆及当年，我们都不胜感慨。 ..B.为迎接“华商大会”，南京市舍得在硬环境上投入，更舍得在软环境上下工夫。 ..C.要不是园林工程师的巧妙设计，这棵百年老树在城市道路改造的时候就可能夭折。 ..D.这两种提法，第一种是省编教参上的观点，第二种是一位普通中学语文教师的管见。 ..4.下列各加点的词语，使用正确的一项是 A.最近，日本政府审订通过由日本右翼学者炮制的教科书，激起了包括中国在内的亚洲..

中学语文在线-免费资源站：http://

丰富的资源 最快的更新 各国人民的强烈愤慨。

B.勤奋学习，勇于置疑，不断创新，是21世纪对年轻人的要求。 ..C.床上被子杂乱地拖到潮湿的地上，两张椅子上乱堆着一些脏衣服和杂物。 ..D.李安执导，周润发、杨紫琼、章子怡主演的影片《卧虎藏龙》，获今年奥斯卡四项大奖，开创了华语影片在奥斯卡获奖之先河。 ..5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①中新网北京站2月21日消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播

。 ②日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通用的用语，目的是

其军事性、战斗性。

③这场演出十分重要，作为团里的台柱子，你千万不要

。 A.媒介

掩饰

推托

B.媒体

C.媒 介

掩盖

推脱

D.媒体

6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

掩饰 掩盖

推托 推脱

①美国“9·11”事件给全球股市带来巨大

。

②

地说，与其动员各届为“希望工程”捐款，不如先把那些“腐败轿车”捐上。 ③这首诗的语言

，委曲含蓄，兴味隽永。 A.振荡

C.振荡 坦率 直率 精炼 精练

B.震荡

D.震荡

坦率 直率

精练 精炼

7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①赖昌星，这个中国最大的走私犯罪集团——远华集团的头目，申请加拿大政治

和难民身份被拒，同时被拒的还有他的妻子曾明娜和3个子女。

②2002年10月11日，美国众议院以压倒性赞成票通过对美国总统布什对伊动武的

。

③台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意，而且还在

制造对抗，妄图达到分裂中国的目的。

④过去我们军工企业生产的机种——米格型歼击机是

苏联的，如今我们自己研制的超过音速三倍的歼击机已骄傲地翱翔在祖国的蓝天上。

A.庇护

授权

蓄意

仿造

B.庇佑

C.庇护 受权 授权

刻意 刻意

仿造 仿照

D.庇佑

受权

蓄意

仿照 8.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

阿富汗在历史上

外族的侵略，又处于十分复杂的地缘政治

之中。塔利班政权倒台后，阿富汗国内各派政治力量为了国家的未来必须进行必要的妥协与和解，从而找到使他们相互

乃至

在一起的政治解决办法。否则，阿富汗势必重新陷入水深火热之中，成为欧亚大陆最具威胁的“火药桶”。

A.承受

格局

协同

B.备受

局势

协同

凝结

凝结 中学语文在线-免费资源站：http://

丰富的资源 最快的更新 C.备受

D.承受 格局 局势

协调 协调

凝聚

凝聚

9.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①谁也不能以任何理由

赡养父母的义务。

②当你依法纳税后，你就自然会享受到应有的

。 ③要合法经营，不能靠歪门邪道来

。 A.推托

C.推托 权利 权力 盈利 盈利

B.推脱

D.推脱

权力 权利

营利 营利

10.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①这场涉及3个公司的债务纠纷案，经地区中级法院多次

，终于圆满结束了。 ②这里，一个亟待解决的问题，是切实

科研时间。

③一词多义在文言文中是常见的，推断词义时，须看上下文的，切不可

断定。 A.斡旋

保障

遽然

B.调解

保障

遽然 C.调解

保证

贸然

D.斡旋

保证

贸然 11.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①在他所著的

新颖的《物候学》中，我们可以看到这幅有意义的曲线图。 ②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，

推进农村教育综合改革。

③为应对WTO的冲击，红星厂迅速调整了产业结构，提高生产

，积极参与国际竞争。

A.题材

C.体裁 逐步 逐渐 效益 效率

B.体裁

D.题材

逐步 逐渐

效益 效率

12.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①随着时光的

，他脸上的皱纹更深更密了，古铜色的面庞犹如深秋里沟谷纵横的山路。

②深更半夜还有一个人在校园徘徊，小刘发现这个人

可疑，便悄悄盯上了。 ③“旺发”厨师培训班面向全国招生，凡初中毕业或具有相同

者均可报名。 ④经过科学家数十年的努力，这种远程导弹终于

成功了。 A.流逝

B.流失

C.流逝

行迹 形迹 形迹

学历 学力 学力

试验

实验

试验

实验 D.流失

行迹

学历

13.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①在最近举行的全国人代会上，有一部分代表强烈呼吁国家有关部门尽快采取有力措施，

学术腐败。

②美国12月19日指责伊拉克在其武器报告中撒谎，美英随时对伊拉克动武引起世人的

。

③姚明，这位身高2米26的篮球明星，在NBA比赛场上的杰出表现，令记者和在场的许多球迷

。

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丰富的资源 最快的更新 A.抑止

C.遏制 关注 关注 佩服 折服

B.遏制

D.抑止

关切 关切

折服 佩服

14.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①半个世纪以来，党的三代领导集体对南水北调工程十分关心、高度重视，南水北调工程的建设，

了新中国几代工程技术人员的心血和智慧。

②“神舟”四号在辽阔的宇宙空间遨游了6天零18小时，

了大量珍贵的科学数据。于2003年1月15日晚7时在内蒙古中部着陆。

③据有关人士

，在双方签订的合约中，阿里·哈恩必须率领中国人杀进2006年世界杯决赛圈。

A.凝结

搜集

C.凝聚 搜集 透露 披露

B.凝聚

D.凝结

收集 收集

透露 披露

15.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①在美国遭到恐怖袭击后，为防止经济衰退，美国中央银行

利率,并向金融部门注资，保证充足的流动资金。

②近年来，世界上一些国家和地区诸如英国、香港的绿色组织

人们参与“绿色圣诞行动”，不寄或少寄贺卡，而代之以其他的问候方式。

③新建成的京广高速将

整个东部地区，成为南北运输的一条大动脉。 A.削减

呼吁

贯穿

B.减少

C.削减

倡议

贯串

D.减少

16.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

倡议 呼吁

贯穿 贯串

①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可

和无法复制的。

②亚洲金融危机烙下的累累伤痕催人

，发人深思。

③要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然，则

无以进。

A.超脱 警醒 徘徊

B.超越

警醒 惊醒

徘徊 徜徉 C.超脱

惊醒

徜徉

D.超越

17.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①我们决不

台湾从中国领土“独立”出去。 ②他们两位素未谋面，还要请你

一下。

③究竟有没有外星人呢?长期以来，这一直是人们

的问题。 A.允许

C.允许 引荐 引见 思考 思索

B.容许

D.容许

引见 引荐

思索 思考

18.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是

①在其他许多地方，爱因斯坦则用非常

的语言回答了“人是什么”这个万古恒新的问题。

②现代西方逻辑实证主义哲学家和操作主义物理学家都

过这个问题，爱因斯坦也为这个问题伤透了脑筋。

③县人大常委会决定，本条例自公布之日起开始

。

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丰富的资源 最快的更新 A.明白

C.明白

思考

施行

B.明确

思索

施行

思索 实行

D.明确

思考

实行

##Answer## 1.B(A项“闻过则喜”的“过”指“缺点、错误”。C项“适逢其会”的“会”是“时机”的意思。D项“剑拔弩张”的“张”是“拉紧、拉开”的意思)

2.A(B项逍遥自在：没有约束。C项心路：机智、计谋。D项年富力强：年纪轻，精力旺盛)

3.B(A项“邂逅”中含有“偶然”之意，不合语境。C项“夭折”指“老树”，不当。D项“管见”作谦词，不合语境)

4.D(A项“审订”有审查修改之意，不合语境。B项“置疑”有留有疑问之意，一般用于否定，不合语境。C项“杂乱”只作“被子”的修饰语)

5.A(媒介：使双方发生关系的人或事物。媒体：交流、传播的工具。掩饰：设法掩盖。掩盖：隐藏、隐瞒。推托：借故拒绝。推脱：推卸)

6.B 7.A(庇佑：指神灵保佑。庇护：袒护、保护。“授权”与“受权”区分“授”与“受”的不同。蓄意：指早就有了这个意思(坏的)。刻意：指用尽心思。“仿造”与“仿照”区分“造”与“照”)

8.C 9.D(“权力”指职权。“权利”指“权”和“利益”。“盈利”是名词。“营利”是动词) 10.C(“斡旋”多用于书面语，一般用于庄重、严肃的场合。“保证”有确保之意，符合语境。“贸然”指“轻率，不加考虑地作出决定或行动”，符合语境) 11.A(“题材”主要指作品的材料内容，符合语境。“逐步”强调发展的步骤性、阶段性，符合语境。“效益”强调效果和收益，符合语境)

12.C(“流逝”指时光等逝去，符合语境。“形迹”指“举动、神色”符合语境。“学历”指学识水平达到的程度，符合语境。“试验”指验证某结果或性能间进行的某种活动，符合语境)

13.C(“遏制”有止住、消除之意，符合语境。“关注”程度较深，符合语境。“折服”语意重些，符合语境。贯穿，有连通之意，合语境)

14.B(“凝聚”凝集之意，符合语境。“收集”有使聚集在一起之意，符合语境。“透露”有泄露或显露之意，符合语境)

15.A(削减，从已定的数目中减去，合语境。呼吁，向个人或社会申述，请求援助或主持公道，合语境。贯穿，有连通之意，合语境)

16.B(超越，有超出，超过之意，合语境。警醒，警戒醒悟之意，合语境。徘徊，合语境)

17.B(“容许”语气重一些，合语境。“引见”是“引导、介绍”，合语境。“思索”除“思考”之意外，还有寻求、探求之意)

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丰富的资源 最快的更新 18.B(“明确”既明白又有确定的意见，“思索”是“思考探求”的意思，“施行”指“用行动来实现”)